话题作文拟题方法优质课件PPT
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以“关注生活”为话题，写人对生 活的考验——《让暴风雨来得更猛 烈些吧》(高尔基《海燕》) 以“友谊”为话题——《百年孤独》 (加西亚 ·马尔克斯同名小说) 以“亲情”为话题——《滴滴香浓， 意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)
2021/02/02
7
三、反常法
以“竞争”为话题——《感 谢你的敌人》、《珍惜你的 痛苦》、《败了，多好》
2021/02/02
9
2、标点符号 以“关注生活”为话题— —《生活——？？？》意 即生活充满了新鲜，需要 随时关注
2021/02/02
10
五、点铁法（北宋江西诗派黄庭坚 主张“脱胎换骨，点铁成金”） 以“童年”为话题——《水中的
童年》《与樱木花道一起成长》
以“父亲”为话题——《从头开 始》 (写作为理发师的父亲)
3
5、借代。“关注生活”话题—— 《倾听自己的心跳》，“心跳”代 指某次独特的自身经历。
6、对偶。以“环保”为话题—— 《一头白发，满山青葱》
7、拟人。以“树”为话题——《树 的“叹息”》。以“环保”为话 题——《地球就诊记》
8、呼告。以“书”为话题——《别 了，漫画书！》。以“关注生活” 为话题——《给生活加点苦吧！》
2000年杭州中考加试卷作文关于
“孝”——《请给老人一轮暖阳》
2001年杭州“关注生活”的话题——
《我爱曲线的生活》
2、夸张。
以“挫折”为
话题——《那个障碍粉碎了我》
3、反问。99年高考，“假如记忆可以
移植”——《我是谁？》
4、设问。以“效率”为话题——《我
2021/02/02
从日本邮局取回了什么？》
以“帮助”为话题——《“人” 字是支撑的结构》 (护送残疾同 学上学)
2021/02/02
11
练习
根据下述材料，按要求作文 牵挂是思念，有如高飘的风筝 挣不脱细长的绳线；牵挂是多 方面的，比如
（１）牵挂是对亲人的思念； （２）牵挂是对友人的情怀； （３）牵挂能催人奋发向上。 请以“牵挂”为题，选择上述 材料某一方面的内容；选择除 诗歌以外的某一种体裁，写一 篇不少于８００字的文章。
话题作文拟题方法
2021/02/02
1
人，有个好听的名字， 让人难忘你；文，有个亮 丽的标题，让你得高分。 俗话说，文好一半题呢。 看来作文拟题是重要的。 下面跟你说说话题作文的拟
题方法。
2021/02/02
2
一、修辞法
1、比喻。以“挫折”为话题——《别 抱怨手上的牌》
以“环保”为话题——《点燃绿色的火 焰》
2021/02/02
4
二、引用法
1、引用诗句 99年高考“假如记忆可以移植”— —《前不见古人，后不见来者》(陈 子昂《登幽州台歌》，表示对移植 记忆的困惑。)
2000年高考“答案是丰富多采 的”——《横看成岭侧成峰》(苏轼 《题西林壁》) 写某件发生于雨后的事件——《潇 潇雨歇》(岳飞《满江红》)
2021/02/02
5
2、引用流行歌词
以“宽容”为话题——《一笑而 过》(那英)
以“素质教育”为话题——《未 来的主人翁》(罗大佑) 以“家庭”为话题——《我要的 幸福》(孙燕姿)
以“心愿”为话题——《一千零 一个愿望》(Four in love)
2021/02/02
6
3、引用名句 以“素质教育”为话题——《救救 孩子》(鲁迅《狂人日记》)
2021/02/02
12
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/02
13
以“关注生活”为话题——
《往事并不如烟》、《以胖 为荣》
以“素质教育”为话题——
《真想做个后进生》、《渴
2021/02/02
望停电》
8
四、符号法ຫໍສະໝຸດ Baidu
1、数学符号 为话题—
以“游戏”
《7+1 大于8》——学习与游 戏的结合
《99+1=0》——合格产品99 个，不合格产品1个，前功尽 弃。
以“素质教育”为话题—— 《成绩 ·素质》
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三、反常法
以“竞争”为话题——《感 谢你的敌人》、《珍惜你的 痛苦》、《败了，多好》
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2、标点符号 以“关注生活”为话题— —《生活——？？？》意 即生活充满了新鲜，需要 随时关注
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五、点铁法（北宋江西诗派黄庭坚 主张“脱胎换骨，点铁成金”） 以“童年”为话题——《水中的
童年》《与樱木花道一起成长》
以“父亲”为话题——《从头开 始》 (写作为理发师的父亲)
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5、借代。“关注生活”话题—— 《倾听自己的心跳》，“心跳”代 指某次独特的自身经历。
6、对偶。以“环保”为话题—— 《一头白发，满山青葱》
7、拟人。以“树”为话题——《树 的“叹息”》。以“环保”为话 题——《地球就诊记》
8、呼告。以“书”为话题——《别 了，漫画书！》。以“关注生活” 为话题——《给生活加点苦吧！》
2000年杭州中考加试卷作文关于
“孝”——《请给老人一轮暖阳》
2001年杭州“关注生活”的话题——
《我爱曲线的生活》
2、夸张。
以“挫折”为
话题——《那个障碍粉碎了我》
3、反问。99年高考，“假如记忆可以
移植”——《我是谁？》
4、设问。以“效率”为话题——《我
2021/02/02
从日本邮局取回了什么？》
以“帮助”为话题——《“人” 字是支撑的结构》 (护送残疾同 学上学)
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练习
根据下述材料，按要求作文 牵挂是思念，有如高飘的风筝 挣不脱细长的绳线；牵挂是多 方面的，比如
（１）牵挂是对亲人的思念； （２）牵挂是对友人的情怀； （３）牵挂能催人奋发向上。 请以“牵挂”为题，选择上述 材料某一方面的内容；选择除 诗歌以外的某一种体裁，写一 篇不少于８００字的文章。
话题作文拟题方法
2021/02/02
1
人，有个好听的名字， 让人难忘你；文，有个亮 丽的标题，让你得高分。 俗话说，文好一半题呢。 看来作文拟题是重要的。 下面跟你说说话题作文的拟
题方法。
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一、修辞法
1、比喻。以“挫折”为话题——《别 抱怨手上的牌》
以“环保”为话题——《点燃绿色的火 焰》
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二、引用法
1、引用诗句 99年高考“假如记忆可以移植”— —《前不见古人，后不见来者》(陈 子昂《登幽州台歌》，表示对移植 记忆的困惑。)
2000年高考“答案是丰富多采 的”——《横看成岭侧成峰》(苏轼 《题西林壁》) 写某件发生于雨后的事件——《潇 潇雨歇》(岳飞《满江红》)
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2、引用流行歌词
以“宽容”为话题——《一笑而 过》(那英)
以“素质教育”为话题——《未 来的主人翁》(罗大佑) 以“家庭”为话题——《我要的 幸福》(孙燕姿)
以“心愿”为话题——《一千零 一个愿望》(Four in love)
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3、引用名句 以“素质教育”为话题——《救救 孩子》(鲁迅《狂人日记》)
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感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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以“关注生活”为话题——
《往事并不如烟》、《以胖 为荣》
以“素质教育”为话题——
《真想做个后进生》、《渴
2021/02/02
望停电》
8
四、符号法ຫໍສະໝຸດ Baidu
1、数学符号 为话题—
以“游戏”
《7+1 大于8》——学习与游 戏的结合
《99+1=0》——合格产品99 个，不合格产品1个，前功尽 弃。
以“素质教育”为话题—— 《成绩 ·素质》