初级养老护理员课程表格模板
养老院护理员工作指导图表
文件编号绘制日期页数版本NO 项 目确认方法护理周期检查基准项 目确认方法点检周期管理基准品 名规 格用 量相关表单1浸泡指（趾）甲触摸每次软硬适合修剪指甲目测、触摸每次甲边缘光滑指甲刀7*1*1cm 12修剪指甲目视触摸每次两侧不留锐角脸盆常规13毛巾常规1文件编号绘制日期页数版本协助老人修剪指甲作业指导书协助老人进餐作业指导书作业过程管理作业自主检查管理使用物品及数量流程图操作步骤及图解注意事项编制： 日期： 审核： 日期： 批准： 日期：作业过程管理作业自主检查管理使用物品及数量管理重点浸泡水温与时间修剪顺序工作准备评估浸泡指甲修剪指甲整理物品•环境整洁，温湿度适宜•护理员衣着整齐，洗净双手•老年人取坐位或卧位•物品准备：指甲刀、纸巾、脸盆、温水、毛巾向老人解释操作的目的，关门窗，防对流将手和脚分别浸泡于41℃—45℃热水中5~10分钟，用毛巾擦干•手下垫毛巾，逐一修剪指甲，修剪成半弧形，用锉刀修剪指甲•足下垫纸巾，逐一修剪趾甲，趾甲修剪成平形，用锉刀修剪趾甲•纸巾包裹修剪下的指（趾）甲碎屑丢入废物桶，安置老人于舒适体位，整理床单。
整理用物，消毒指甲刀，洗手1.修剪指甲先用热水浸泡数分钟，使指甲变软，便于修剪，可于老人沐浴后修剪。
2.先剪指甲，后剪脚趾甲3.指甲剪成弧形，趾甲应修平，两侧略做修剪，不留锐角即可，避免修剪过短损伤甲床和两侧修剪过深而致趾甲嵌入脚趾皮肤内。
4.指（趾）甲有真菌感染者（甲癣）用专业的指甲剪，与其他指（趾）甲修剪分开，用后消毒，修剪后遵医嘱涂药。
6.指甲刀一人一用一消毒，最好个人专用。
衣着整齐，洗净双解释操作目的，取得配合温水浸泡指甲评估停止操作修剪指甲修整指甲整理用物不适合修剪指甲适合修剪指甲NO项 目确认方法护理周期检查基准项目确认方法点检周期管理基准品 名规 格用 量相关表单1床头摇高目视3次/天30-50度检查口腔目测每餐无残渣餐具套12测温腕测3次/天温热不烫手老人反应目测、询问每餐无不适毛巾条13没勺量目视3次/天占汤匙1/3体位目测、询问每餐床头摇高、舒适流程图操作步骤及图解注意事项 编制： 日期： 审核： 日期： 批准： 日期：管理重点防噎食服装整洁，洗净双手，不戴首携用物至床前，核对后向老人解释说明本次进餐食物摆放体位，根据老人病情及自理程度采取合适体位协助进餐完毕后漱口、擦嘴撤去半小时后摇下床头，助老人取整理用物，洗手，记1.工作2.老人3.体4.饮食5.整理6.记•护理员：服装整洁，洗净双手•环境准备：环境整洁，温湿度适宜，无异味•物品准备：餐具（碗、筷、汤匙）食询问老人是否需要大小便，根据需要协助排便及其它准备工作卧床老人抬高老人头部，30-50度左右，•先漱口，观察口腔有无异物•护理员用手腕内侧感受食物温热程度，以汤匙喂食时，食物切成小块，每次喂汤匙1/3为宜，待老人完全咽下一口之后再喂一口•固液交替喂食，带有骨刺的食物先剔整理用物，回归原位，餐具操作完毕，洗手，为需要的1.温度适宜，食物温度太高，则会发生烫伤；温度太低，则会引起胃部不适。
护理员培训课程安排
护理员培训大纲
养老护理员培训课程安排总课时：180小时
11.便盆、尿壶的使用
12.轮椅的使用
13.扶抱转移技巧
14.体位转移技术
15.翻身及拍背
16.背部按摩法
17.正确的喂食方法
18.鼻胃管灌食
19.鼻胃管照顾
20.基本关节活动
21.约束物品的使用
22.临终关怀技巧
23.异物哽塞的处理
24.协助抽痰及氧气使用
25.尿管照顾
26.尿套使用
实操考核 4
回复示教401.铺床及更换床单
2.协助用便盆、尿壶及包尿布
3.翻身及叩背
4.协助轮椅患者上下床
5.基本关节活动
6.生命征象--测量体温、脉搏、呼吸、血压
7.个案运送法--单人搬运法
8.心肺复苏。
养老护理员培训课程表
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汇报人：
目录
添加目录项标题 培训内容 培训方式 培训费用与报名方式
培训目标 培训时间与地点 培训效果评估
01
添加章节标题
02
培训目标
掌握养老护理基本技能
熟练掌握日常生 活照料技能
熟练掌握老年人 的心理护理技能
熟练掌握老年人 的安全保护技能
熟练掌握老年人 的健康管理技能
提高护理质量：通 过培训，提高养老 护理员的护理技能 和水平，为老年人 提供更好的护理服 务
邀请经验丰富的养老护理员进行现场指导
培训内容：养老 护理员的工作职 责、技能要求、 沟通技巧等
培训方式：邀请 经验丰富的养老 护理员进行现场 指导，分享实际 工作经验
培训效果：提高 养老护理员的专 业水平和工作能 力，提升服务质 量
06
培训效果评估
考核方式：理论考试和实践操作考核
理论考试：考察养老护理员的理 论知识掌握情况
综合评估：结合理论考试和实践 操作考核结果，对养老护理员进 行综合评估
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实践操作考核：评估养老护理员 的实践操作技能水平
持续改进：根据考核结果，对培 训课程进行持续改进和优化，提 高培训效果和质量
报名方式：电话报名或现场报名，需提供个人身份 证和学历证明等相关材料
报名方式：电话报名或现场报名
所需材料：个人身份证和学历证明等相关材料
报名时间：请关注官方网站或咨询相关机构
注意事项：请确保所提供的信息真实有效，并按照要求完成报名手续
感谢观看
汇报人：
培训方式：理论授课与实际操 作相结合
培训内容：养老护理员职业道 德、护理技能、沟通技巧等
初级养老护理员培训全套完整(1)ppt课件全文
最新课件
11
第一节 清洁卫生专业知识
一、日常生活照料
（四）皮肤清洁：
3、皮肤照料的要点：
①外出回来后要注意洗脸洗手；沐浴时要用温水，不要使用碱性皂液。 冬季洗澡每周一次即可，浴后适量涂擦乳液滋润皮肤。
② 夏季出汗多时，要及时洗浴，保持皮肤的清爽；当紫外线照射强烈 时，外出应戴遮阳帽或涂擦防晒用品，以防紫外线对皮肤造成损伤。
③多食含有维生素及矿物质的食物，做到均衡营养。不吸烟，少饮酒， 少吃含有咖啡因的饮品。每日应饮水6-8大杯，以利于促进人体内循 环，加速细胞生长，保证皮肤水分充分。
④每天保证7-8小时的睡眠，皮肤会在人体睡眠时产生细胞的自我更新。
⑤保持良好情绪状态，减少紧张与压力；适当做运动，以加速皮肤表面
的血液循环。
二、操作程序
1、环境照料
2、整理床单位
3、睡前个人卫生
三、注意事项
1、随时观察老人病情变化和入睡情况；
2、动作轻稳，减少老人疲劳；
3、根据老人情况，在身体受压部位垫海绵垫等；
4、主动询问老人睡最前新生课活件习惯及有无特殊嗜好。
30
本章完毕 谢谢观看
最新课件
31
第三章 饮食照料
学习目标 1.能说出基本饮食的种类
5、修剪指（趾）甲
注意：不宜修剪过深或过短，手指甲用圆剪，脚趾甲用平剪。
最新课件
23
第二节 清洁卫生操作技能
一、日常生活的照料
（五）整理床铺：
1、清扫床铺
注意：①操作动作轻稳，床刷上的布套不可过湿。 ②根据需要，及时为老人更换被服。
2、为卧床老人更换被服及整理床铺
注意：①清扫床铺时，能够下床活动的老人劝其暂时离开房间。 ②随时注意老人安全与舒适，必要时可使用防护栏，防 止老人坠床。 ③操作动作轻快，不要过多暴露老人身体并注意保暖。
初级养老护理员课程表
日/月
上午
常见症状
体征
观察
1、老人正常生活起居观察项目及记录
（1）饮食：品种、数量、嗜好、习惯等；
（2）活动：自理、介助、介护等；
（3）排泄：大小便次、数量、颜色、气味、性状等；
2、老人异常生活起居观察项目及记录（鼻饲、输液、呕吐、腹泻、引流等）
3、老人皮肤、头发、指趾甲的观察及记录
（1）皮肤（颜色、温度、弹性、感觉、水肿、出血）
4、护理案例分析
3
实践操作
1
日/月
日/月
日/月
清洁
护理
技术
1、清洁卫生的基本概念及意义
2、晨、晚间老人起居更衣、洗漱、排便照料技术
3、床铺整理与房间清扫技术
4、老人头发、口腔清洁护理技术
8
5、皮肤（面部、手足指趾甲部、躯干四肢、会阴部）清洁护理技术
6、压疮预防及其护理技术
4
实践操作
12
日/月
上午
睡眠
6
实践操作
2
日/月
临终
关怀
护理
技术
1、临终的基本概念
2、临终老人的心理与生理特征
3、临终关怀与护理技术
4、尸体料理及注意事项
3
实践操作
1
日/月
见习辅导
8
日/月
学时
3、集尿袋更换技术与大小便标本的采集技术
6
实践操作
2
日/月
安全
护理
技术
1、老人安全护理的概念及基本内容
2、预防老人走失、摔伤、烫伤、互伤、噎食、触电及火灾事故
3、老人更换体位与安全移动技术
4、助行器（拐杖、轮椅）、保护性器械及其使用技术
初级养老护理员课程表
日/月
临终
关怀
护理
技术
1、临终的基本概念
2、临终老人的心理与生理特征
3、临终关怀与护理技术
4、尸体料理及注意事项
3
实践操作
1
日/月
见习辅导
8
日/月
复习指导（自学）
80
合计
理论与实操
180学时
授课时间：2012年9月至12月，每周日全天（上午：9：00——12：00；下午14：00——17：00）；
2、常用药物的保管与口服药给药方法
3、中药煎药的方法与老人吃错药的急救方法
3
实践操作
1
日/月
下午
冷热
护理
技术
1、冷热物理效应及意义
（1）热的作用与应用
（2）冷的作用与应用
2、热水袋的使用与热水坐浴的方法
3、冰袋的使用与温水擦浴的方法
3
实践操作
1
日/月
清洗
消毒
技术
1、清洁消毒的概念及意义
2、常用物理清洗消毒法
（2）头发（光泽、质地、颜色、疏密）
（3）指趾甲（颜色、光泽、质地）
4、老人不适症状的观察及记录（烦躁、焦虑、忧郁、发热、疼痛、咳喘、瘙痒、睡眠障碍、疲劳等）
3
实践操作
1
日/月
下午
日常护理记录
1、护理记录的目的及意义
2、护理记录表格的种类及内容（护理交班记录、重症护理记录）
3、护理记录的书写格式及基本要求
3、集尿袋更换技术与大小便标本的采集技术
6
实践操作
2
日/月
安全
护理
技术
1、老人安全护理的概念及基本内容
养老院护理员工作指导图表
文件编号绘制日期页数版本NO 项 目确认方法护理周期检查基准项 目确认方法点检周期管理基准品 名规 格用 量相关表单1浸泡指（趾）甲触摸每次软硬适合修剪指甲目测、触摸每次甲边缘光滑指甲刀7*1*1cm 12修剪指甲目视触摸每次两侧不留锐角脸盆常规13毛巾常规1文件编号绘制日期页数版本协助老人修剪指甲作业指导书协助老人进餐作业指导书作业过程管理作业自主检查管理使用物品及数量流程图操作步骤及图解注意事项编制： 日期： 审核： 日期： 批准： 日期：作业过程管理作业自主检查管理使用物品及数量管理重点浸泡水温与时间修剪顺序工作准备评估浸泡指甲修剪指甲整理物品•环境整洁，温湿度适宜•护理员衣着整齐，洗净双手•老年人取坐位或卧位•物品准备：指甲刀、纸巾、脸盆、温水、毛巾向老人解释操作的目的，关门窗，防对流将手和脚分别浸泡于41℃—45℃热水中5~10分钟，用毛巾擦干•手下垫毛巾，逐一修剪指甲，修剪成半弧形，用锉刀修剪指甲•足下垫纸巾，逐一修剪趾甲，趾甲修剪成平形，用锉刀修剪趾甲•纸巾包裹修剪下的指（趾）甲碎屑丢入废物桶，安置老人于舒适体位，整理床单。
整理用物，消毒指甲刀，洗手1.修剪指甲先用热水浸泡数分钟，使指甲变软，便于修剪，可于老人沐浴后修剪。
2.先剪指甲，后剪脚趾甲3.指甲剪成弧形，趾甲应修平，两侧略做修剪，不留锐角即可，避免修剪过短损伤甲床和两侧修剪过深而致趾甲嵌入脚趾皮肤内。
4.指（趾）甲有真菌感染者（甲癣）用专业的指甲剪，与其他指（趾）甲修剪分开，用后消毒，修剪后遵医嘱涂药。
6.指甲刀一人一用一消毒，最好个人专用。
衣着整齐，洗净双解释操作目的，取得配合温水浸泡指甲评估停止操作修剪指甲修整指甲整理用物不适合修剪指甲适合修剪指甲NO项 目确认方法护理周期检查基准项目确认方法点检周期管理基准品 名规 格用 量相关表单1床头摇高目视3次/天30-50度检查口腔目测每餐无残渣餐具套12测温腕测3次/天温热不烫手老人反应目测、询问每餐无不适毛巾条13没勺量目视3次/天占汤匙1/3体位目测、询问每餐床头摇高、舒适流程图操作步骤及图解注意事项 编制： 日期： 审核： 日期： 批准： 日期：管理重点防噎食服装整洁，洗净双手，不戴首携用物至床前，核对后向老人解释说明本次进餐食物摆放体位，根据老人病情及自理程度采取合适体位协助进餐完毕后漱口、擦嘴撤去半小时后摇下床头，助老人取整理用物，洗手，记1.工作2.老人3.体4.饮食5.整理6.记•护理员：服装整洁，洗净双手•环境准备：环境整洁，温湿度适宜，无异味•物品准备：餐具（碗、筷、汤匙）食询问老人是否需要大小便，根据需要协助排便及其它准备工作卧床老人抬高老人头部，30-50度左右，•先漱口，观察口腔有无异物•护理员用手腕内侧感受食物温热程度，以汤匙喂食时，食物切成小块，每次喂汤匙1/3为宜，待老人完全咽下一口之后再喂一口•固液交替喂食，带有骨刺的食物先剔整理用物，回归原位，餐具操作完毕，洗手，为需要的1.温度适宜，食物温度太高，则会发生烫伤；温度太低，则会引起胃部不适。
1护理员岗中培训内容与记录表
7.1.5负责完成入住老人的日常生活照料。认真履行各项工作流程，做好入住老人的个人生活照料服务。
7.1.6自觉遵守院内各项规章制度及养老护理员管理规定。不得擅自离岗，按照各项工作的要求，尽职尽责，培养良好的职业道德并遵守养老护理员仪表、语言、行为规范。
7.1.7认真贯彻执行有关用水、用电、用火等相关规定；杜绝安全隐患。协助本部门做好安全防范并参加安全救护工作。
7.1.8认真观察所照料老人的身体状况，发现问题应迅速通知医护人员。
7.1.9为老人提供舒适环境，定时为房间通风换气，随时保持环境卫生、整洁，并பைடு நூலகம்行常规消毒处理。保持病室内床单位整洁，做到床铺干净平整，室内物品统一放置。
养老护理员在岗培训内容与记录
20年月 日
时间
地点
讲课人
参加人数
培训内容：
一、
7.1岗位职责及权限
7.1.1在生活照料室主管的领导下，完成本区的护理及环境卫生工作。
7.1.2牢固树立全心全意为老人服务思想，按照规范照顾好老人的日常生活起居，做好生活护理和精神护理工作，保证老人满意。
7.1.3对老人要富有爱心，视老人如父母，关心老人，经常倾听、了解老人的想法和需要，真心诚意为老人排忧解难。
7.1.13当入住老人因外出治疗或家属接走离院时，要及时查明是否已办理离院手续，如已办理手续要协助老人及家属做好离院工作，若未办理离院外出手续则要及时制止并做好上报工作。
7.1.14加强责任心，不断加强自身业务知识学习，增强意外发生的预见性，做到早发现、早报告、早解决，以防入住老人发生坠床、摔伤、噎食、走失、烫伤等意外。
养老护理实操课课表
养老护理员培训课表概述：养老护理师的重要性第一章：工作理论与职责规范第1课时：照料老人须知第2课时：居家养老照护基本职责实操课1、老人分解三步起床法（确认老人清醒、静卧2-3分钟、缓慢起身）第3课时：合格护理员的5种能力第4课时：养老护理员的职业道德实操课2、为老人穿脱衣服（衣物选择、操作技巧、穿衣顺序、注意事项）、卧床老人换衣服第二章：老年人的营养与膳食第1课时：正常人体的营养与膳食第2课时：老年人的营养与膳食特点实操课3、老人身体清洁护理：洗漱-洗脸、洗手、洗脚、洗澡（包括假牙的清洁）卧床老人床上擦浴、卧床老人床上洗头、卧床老人床上梳头第3课时：特殊饮食照护第4课时：老年常见病的饮食指导实操课4、老人饮食护理：食物选择（合理膳食）、协助老人进食、对需要喂食的老人如何喂食、双目失明或眼睛被遮盖老人协助进食或喂食第三章：老年常见慢性病的观察与照护第1课时：心血管疾病的观察与照护第2课时：呼吸系统疾病的观察与照护实操课5、排泄护理（预防便秘、护理卧床老人便器的使用、为卧老人换纸尿裤实操、尿潴留诱导老人排尿）第3课时：消化系统疾病的观察与照护第4课时：泌尿系统疾病的观察与照护实操课6、睡眠护理（保持环境安静、作息规律、睡前按摩泡脚促进睡眠）（梦游者移开危险物品并锁门）第四章：老年人的日常照护第1课时：老年人睡眠的基本照护要求第2课时：老年人清洁的基本照护要求实操课7、协助床上翻身；实操课8、摇床实操第3课时：老年人排泄的基本照护要求第4课时：老年人冷热的基本照护要求实操课9、腹式呼吸叩背排痰第五章：老年安全问题的急救与初步处理第1课时：跌倒第2课时：坠床实操课10、协助使用轮椅的老人上下床及外出第3课时：噎呛第4课时：中毒实操课11、为卧床老年人更换床单第六章：脑萎缩症老年人的照护第1课时：脑萎缩症的基本知识第2课时：脑萎缩症的早期观察及预防措施实操课12、热水袋的应用第3课时：脑萎缩症的日常生活照护第4课时：脑萎缩症老年人的常见异常行为实操课13、测量体温、血压、血糖第七章：老年人的康复与运动第1课时：物理治疗第2课时：言语治疗实操课14、卧床老人防止压疮及压疮护理、背部按摩第3课时：游戏与运动第4课时：辅具的使用实操课15、噎呛预防及海氏急救第八章：老年人的心理照护及照护者的压力应对第1课时：老年人的心理特点与影响因素第2课时：老年人常见心理问题的应对技巧实操课16、心肺复苏第3课时：照护者的压力自我评估第4课时：照护者压力的自我应对实操课17、老年人胃管、鼻管的饲食实操、七步洗手法（内外夹弓大立腕）课程小结。
初级养老护理员培训全套课件-PPT
2.为老人制作饮食的要求
正确进行进餐、饮水等操作
第一节 饮食照料专业知识
一、促进饮食营养的方法 二、基本饮食种类、特点、适应对象
1. 饮食与疾病痊愈的关系 ① 进食时间 固定 规律 否则影响胃酸分泌 ② 饮食量 糖尿病患者不宜过多 ③ 饮食内容 肝昏迷（肝病引起的以代谢
紊乱为基础的中枢神经系统的综合病症，以意识障 碍和昏迷为主要表现）
第一节 清洁卫生专业知识
二、压疮的照顾
（一）压疮的概念
压疮是由于身体的局部组织长期受压，血液循环受到障碍 （外界压力大于毛细血管），局部持续性缺血、缺氧、营养不 良而导致局部软组织的溃烂和坏死。压疮也称压力性溃疡。
第一节 清洁卫生专业知识
二、压疮的照料
（二）引起压疮的常见原因：
1、老人长期卧床或长时间不改变体位，使局部组织受压过久，导致 血液循环障碍。常见于昏迷、瘫痪、营养不良、水肿、极度消瘦和不能 自理的老人。
2、皮肤经常受潮湿、摩擦等物理性刺激，如大小便失禁，床单不平 整，床上有碎屑，导致皮肤抵抗力降低，皮肤完整性被破坏。
3、各种固定性的治疗或护理保护措施使用不当，如夹板、石膏绷带 、约束具等医疗用具，其固定的松紧不适宜或衬垫不当，导致局部血液 循环障碍。
4、全身营养不良等。
第一节 清洁卫生专业知识
二、压疮的照料
②通风换气
③安静
3、促进老人身体的舒适，诱导睡眠
①做好洗漱照料 ③保持良好的睡眠姿势
②整理床铺 ④心理安慰
第二章 睡眠照料
第二节 睡眠照料操作技能
一、准备工作
1、物品—水盆、热水、毛巾、枕头、棉垫、呼叫器、便器等。 2、环境—安静。 3、养老护理员—衣帽整洁，洗净并温暖双手，听取老人睡眠习惯和要求。
养老护理员培训课程表
4
下午
老年人常见疾病营养与健康
4
上午
老年人护理方法
4
下午
实操练习
4
上午
老年人护理方法
4
下午
实操练习
4
上午
学习资料整理复习
4
下午
学习资料整理复习
4
上午
学习资料整理复习
4
上午
安全卫生、环保知识
4
授课教师
许建清 许建清 许建清 许建清
备注
13 4月18日
下午
饮食照料
4
上午
饮食照料
4
14 4月19日
下午
实操练习
4
上午
排泄照料
4
15 4月20日
下午
实操练习
4
上午
排泄照料
4
16 4月21日
下午
实操练习
4
上午
睡眠照料
4
17 4月22日
下午
实操练习
4
上午
学习资料整理复习
4
18 4月23日
下午
学习资料整理复习
4
上午
学习资料整理复习
4
19 4月24日
下午
学习资料整理复习
4
上午
清洁照料
4
20 4月25日
课时 4
整理卫生、建立健全各种组织 、学习课间操及礼仪
4
上午
开学典礼、养老护理员概述
4
下午
职业道德
4
上午
学习资料整理复习
4
下午
学习资料整理复习
4
上午
学习资料整理复习
4
下午
学习资料整理复习
养老院护工岗前培训培训记录表模板(可修改)
培训主题
养老院护工岗前培训
授课人
记录人
培训时间
培训地点
参加人员
养老院护工岗位
培训内容
作为养老院的管理人员，我深知护工岗位的重要性。为了提高护工的专业素质和服务水平，我们定期为新入职护工提供岗前培训。以下是本次养老院护工岗前培训的总结及后期学习计划。
本次培训于2023年第一季度举行，为期两周。培训地点设在养老院的培训中心，课程内容涵盖了养老护理的基本知识、老年人常见疾病护理、服务沟通技巧等多个方面。我们邀请了经验丰富的医疗护理专家和养老院资深护工担任讲师，采取理论授课、案例分析、实践操作相结合的方式进行。
在培训过程中，我们强调了以下几点内容：
1.老年人身体特征和心理状态的特殊性，要求我们在护理过程中要更加关注他们的需求和感受。
2.掌握正确的护理技能和服务流程，如翻身、拍背、饮食等，以确保老年人得到科学、合理的照护。
3.重视与老年人及家属的沟通，培养良好的服务态度和沟通技巧。
培训结束后，我们对学员进行了考核，大部分学员都取得了较好的成绩，技能掌握情况也较为理想。然而，我们也发现了一些不足之处，比如部分学员在实践操作中仍存在动作不够熟练、服务流程不熟悉等问题。针对这些问题，我们将进一步加强培训力度，优化培训内容，提高培训效果。
总的来说，本次养老院护工岗前培训取得了一定的成果，但仍需继续努力。我们将不断完善培训机制和学习计划，以培养更多高素质的护工人才，为养老院的持续发展贡献力量。最后，我要感谢所有参与本次培训的学员和讲师，希望在未来的工作中，大家能够携手合作，共同提升养老院的服务水平。
为了持续提升护工的专业素质和服务水平，我们制定了以下学习计划：
1.阅读相关书籍：购买一批关于养老护理、心理学等方面的专业书籍，鼓励护工利用业余时间进行学习。
养老机构岗前培训记录表
第四项：为不能自理的老年人进行为老年人保暖
第七项：在床上移动不能自理的老人——协助老年人翻身侧卧和移向床头
第八项：使用叩背排痰法为老年人叩背排痰
第九项：口腔棉棒（球）擦拭法为不能自理的老年人进行口腔清洁
第十项：为卧床老年人更换床单
第十一项：为卧床老年人更换被罩
第十二项：翻身预防压疮
第十三项：为带鼻饲的老年人进食照料
第十四项：为留置导尿管的老年人更换集尿袋
第十五项：为老年人转换体位
第十六项：教老年人使用拐杖
第十七项：为老年人测量体温
第十八项：将不能自理的老年人从床上移到轮椅（椅子）上
第十九项：为老年人滴眼药水
第二十项：为不能自理的老年人穿脱（更换）上衣、裤子
二、培训对象
机构护理员及管理人员。
三、培训内容
职业道德素质、老年护理基础知识与方法二十项。
四、培训内容
1.职业道德、职业道德基本知识、职业守则
(1)尊老敬老，以人为本;
(2)服务第一，爱岗敬业;
(3)遵章守法，自律奉献。
2.老年护理基础知识二十项
第一项：为卧床老年人喂食
第二项：协助老年人床上使用便盆
养老机构岗前
项目名称
养老护理员岗前培训
培训方式
现场培训
被培训单位
培训人数
3人
培训地点
培训时间
2天
组织单位
授 课 人
一、培训目标
坚持养老护理员职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。通过培训使现有的养老护理员、机构管理人员素质普遍得到提高，逐步满足社会化养老服务的需求。
岗前培训合格率：
记 录 人
记录时间
养老护理年度培训计划表
养老护理年度培训计划表
1. 1月份培训计划
- 1月10日：养老护理基础知识培训
- 1月20日：老年人心理健康培训
2. 2月份培训计划
- 2月5日：跌倒预防与处理培训
- 2月15日：认知障碍护理培训
3. 3月份培训计划
- 3月10日：老年人饮食营养培训
- 3月20日：康复护理知识培训
4. 4月份培训计划
- 4月5日：老年人心脏病护理培训
- 4月15日：老年人糖尿病护理培训
5. 5月份培训计划
- 5月10日：老年人睡眠障碍护理培训
- 5月20日：老年人护理中的心理疏导培训
6. 6月份培训计划
- 6月5日：老年人皮肤护理培训
- 6月15日：老年人排泄护理培训
7. 7月份培训计划
- 7月10日：安全护理知识培训
- 7月20日：老年人口腔护理培训
8. 8月份培训计划
- 8月5日：老年人抗感染护理培训
- 8月15日：老年人药物护理培训
9. 9月份培训计划
- 9月10日：老年人疼痛护理培训
- 9月20日：老年人护理中的沟通技巧培训
10. 10月份培训计划
- 10月5日：老年人护理中的紧急情况处理培训 - 10月15日：老年人生活能力评估培训
11. 11月份培训计划
- 11月10日：认知障碍老年人行为管理培训
- 11月20日：老年人护理中的困难与挑战培训
12. 12月份培训计划
- 12月5日：老年人精神护理培训
- 12月15日：老年人护理服务质量提升培训。
城乡养老培训计划表模板
城乡养老培训计划表模板一、培训目标1. 提高城乡养老机构从业人员的专业水平，提升服务质量；2. 加强养老服务体系建设，促进城乡养老服务水平的均衡发展；3. 推动养老产业的发展，促进城乡经济的可持续发展。
二、培训内容1. 养老服务基本知识及法律法规培训2. 养老护理技能及常见疾病护理培训3. 养老服务行业管理和经营培训4. 养老服务心理健康培训5. 养老服务亲情关怀培训三、培训对象城乡养老机构工作人员、养老护理员、养老服务管理人员、养老服务志愿者等。
四、培训形式1. 线下培训：2. 线上培训：五、培训周期共计6个月，每周2天，每天4小时，共计192小时。
六、具体培训计划1. 第一阶段：养老服务基础知识及法律法规培训时间：第1-2周内容：养老服务概述、老年人生理、心理特点及常见疾病护理、养老服务法律法规形式：专业讲座、案例分析、互动讨论2. 第二阶段：养老护理技能及常见疾病护理培训时间：第3-6周内容：基本护理技能、老年人常见疾病护理、康复护理技能形式：理论讲解、实地演示、实践操作3. 第三阶段：养老服务行业管理和经营培训时间：第7-12周内容：养老机构管理模式、养老服务质量管理、养老产业发展趋势、市场营销策略形式：案例分析、专题讲座、团队合作项目4. 第四阶段：养老服务心理健康培训时间：第13-16周内容：老年人心理健康问题及解决策略、养老服务人员心理疏导技能培训形式：心理辅导、角色扮演、小组讨论5. 第五阶段：养老服务亲情关怀培训时间：第17-20周内容：亲情关怀与陪伴、家庭养老服务基础、老年健康管理知识形式：学习分享、亲情体验、家庭走访七、培训考核方式1. 课堂考核：每周培训结束时进行学习成果检测2. 实践考核：根据培训内容进行实地操作，进行综合评估3. 结业考核：进行理论知识和实践技能的考核以及结业论文答辩八、培训师资力量1. 养老服务界专家教授2. 教育培训机构专业讲师3. 养老服务精英企业管理者九、培训后期服务1. 提供养老服务实践指导2. 提供相关职称评定辅导3. 提供就业岗位推荐服务十、总结通过城乡养老培训计划的实施，将有力促进养老服务质量的提升，推动养老服务产业的发展，为老年人提供更优质的养老服务，真正实现“老有所养、老有所乐、老有所安”的目标。
机构养老护理员培训全部内容【范本模板】
第一章急救学习目标1 ．能够进行心脏按压和人工呼吸。
2 ．能够进行包扎、止血、骨折固定和搬运。
3 ．能够协助医务人员观察和护理危重老年人。
第一节急救专业知识一、心肺复苏1 ．心跳、呼吸骤停的原因（ 1 ）心脑血管疾病如冠心病、急性心肌梗塞、急性心肌炎、脑出血、脑血栓等。
（ 2 ）意外事故如严重创伤、溺水、塌方、触电、雷击、窒息等。
( 3 ）药物中毒如洋地黄、奎尼丁、有机磷农药中毒等。
( 4 ）电解质的紊乱如高血钾、低血钾等。
（ 5 )麻醉，手术中的意外如麻醉的方法不当、麻药过量等。
2 ．心跳、呼吸骤停的表现(1）神志消失怀疑有心跳呼吸停止时，养老护理员可轻轻摇动老年人肩部并提出简单的问题，如无反应，即可认为老年人的神志已经消失。
（ 2 )大动脉搏动消失用手指触摸不到颈动脉、股动脉的搏动.养老护理员（高级技师）(3）呼吸停止保持呼吸道通畅的同时，养老护理员以自已面部靠近老年人的口鼻，听或感觉有无气流通过;同时看其胸廓是否有起伏，以判断呼吸是否停止。
若胸廓无起伏,也无气流则确定老年人呼吸停止。
3 ．心肺复苏的概念使心跳、呼吸骤停的老年人迅速恢复循环、呼吸和脑功能所采取的抢救方法,称为心肺复苏。
在现场急救中,主要是就地进行人工呼吸和心脏按压,支持人体的基础生命活动。
斗．心肺复苏成功的标志( l )大动脉搏动恢复。
( 2 ）收缩压在8 kP（ 60M MHg ）以上.（ 3 ）瞳孔缩小，紫绀减退。
（ 4 ）自主呼吸恢复。
5 ．心肺复苏的步骤（ l ）开放气道。
( 2 )人工呼吸。
（ 3 ）胸外心脏按压。
胸外心脏按压是在老年人胸骨下段按压胸壁以建立人工循环的方法，是现场抢救时最实用有效的心脏复苏方法.二、外伤处理1 ．常见的外伤(1）出血见《养老护理员(初级中级）》教材。
( 2 ）烧伤及烫伤见《养老护理员(初级中级）》教材.（ 3 ）骨折1 ）概念骨的连续性和完整性中断称为骨折.2 ）主要表现局部疼痛和功能障碍，局部肿胀，有压痛，受伤肢体畸形．出现假关节活动和两断端活动摩擦时出现摩擦音。
养老护理教学大纲计划课程表
养老护理员教学计划一、培训说明本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于养老护理员(初级)职业技能培训。
各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。
同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。
二、培训目标坚持养老护理员国家职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。
通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高，达到持证上岗的要求，逐步满足社会化养老服务的需求。
三、培训对象18周岁至50周岁建档立卡户，热爱养老护理工作，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
四、培训内容职业道德素质及相关法律法规知识，老年人生理、心理特点，护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。
五、培训课时总课时数(180)学时理论授课(34)学时技能授课(146 )学时培训课时分配表：六、培训方式1.入村面授。
分批次组织培训讲师到村镇对培训人员进行集体面授。
2.实地训练与考察。
培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3.理论教学与情景模拟教学相结合。
4.理论教学与穿插案例相结合。
七、课程开设与考核方式1.培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占19%，实操为81%。
2.参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3.在培训的最后一日，对学员实行养老护理员理论测试与实操职业技能测试。
4.通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家初级养老员职业技能测试，则可领取国家初级养老护理员资格证。
3养老护理员教学大纲1.课程任务掌握养老护理员的一般护理与临床护理操作，学会观察老年人的病态特点。
2.课程目标A 掌握老年人的心理特点和生理特点。
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实践操作
2
日/月
临终
关怀
护理
技术
1、临终的基本概念
2、临终老人的心理与生理特征
3、临终关怀与护理技术
4、尸体料理及注意事项
3
实践操作
1
日/月
见习辅导
8
日/月
复习指导（自学）
80
合计
理论与实操
180学时
授课时间：2012年9月至12月，每周日全天（上午：9：00——12：00；下午14：00——17：00）；
4、护理案例分析
3
实践操作
1
日/月
日/月
日/月
清洁
护理
技术
1、清洁卫生的基本概念及意义
2、晨、晚间老人起居更衣、洗漱、排便照料技术
3、床铺整理与房间清扫技术
4、老人头发、口腔清洁护理技术
8
5、皮肤（面部、手足指趾甲部、躯干四肢、会阴部）清洁护理技术
6、压疮预防及其护理技术
4
实践操作
12
日/月
上午
睡眠
养老护理员（初级）资格认证培训班
课程表
日期
（日/月）
课程
教学内容及基本要求
学
时
授课
教师
日/月
养老
护理
基础
知识
1、养老护理员的职业特征与职业道德规范
2、养老护理职业的相关法律与法规知识
3、老年人的生理解剖基础与心理特点
4
4、老年人的营养需要与饮食特点
5、老年人的常见疾病与临床表现
6、老年人的护理特点与基本要求
3、集尿袋更换技术与大小便标本的采集技术
6
实践操作
2
日/月
安全
护理
技术
1、老人安全护理的概念及基本内容
2、预防老人走失、摔伤、烫伤、互伤、噎食、触电及火灾事故
3、老人更换体位与安全移动技术
4、助行器（拐杖、轮椅）、保护性器械及其使用技术
4
实践操作
4
日/月பைடு நூலகம்
上午
口服给药
技术
1、药物的作用及常用药物的类型与给药途径
（1）清洗法：双手、身体及衣物被褥
（2）日光暴晒法：衣物被褥、毛巾、抹布
（3）通风采光法：房间空气
（4）煮沸消毒法：餐饮具、洗漱、排泄用具、衣物被褥等
3、常用化学消毒药物（碘酊、碘伏、酒精、漂白粉）及其使用方法
（1）浸泡法：人体手足及餐饮、洗漱用品、排泄用具、衣物被褥等
（2）擦拭法：人体皮肤及床铺、桌椅、轮椅、地面、墙面、天花、盆具等物体表面
护理
技术
1、睡眠与健康的关系
2、影响老人睡眠质量的因素
3、常用老人睡眠护理技术
3
实践操作
1
日/月
下午
饮食
护理
技术
1、老年人饮食营养的基本方法
2、老年人的基本饮食种类及其特点
3、老年人的饮食护理技术（介助和介护老人）
3
实践操作
1
日/月
排泄
护理
技术
1、正常排泄生理功能及其护理技术
2、异常排泄症状及其护理技术（呕吐、腹泻、大小便失禁、便秘、尿潴留）
4
日/月
上午
常见症状
体征
观察
1、老人正常生活起居观察项目及记录
（1）饮食：品种、数量、嗜好、习惯等；
（2）活动：自理、介助、介护等；
（3）排泄：大小便次、数量、颜色、气味、性状等；
2、老人异常生活起居观察项目及记录（鼻饲、输液、呕吐、腹泻、引流等）
3、老人皮肤、头发、指趾甲的观察及记录
（1）皮肤（颜色、温度、弹性、感觉、水肿、出血）
（2）头发（光泽、质地、颜色、疏密）
（3）指趾甲（颜色、光泽、质地）
4、老人不适症状的观察及记录（烦躁、焦虑、忧郁、发热、疼痛、咳喘、瘙痒、睡眠障碍、疲劳等）
3
实践操作
1
日/月
下午
日常护理记录
1、护理记录的目的及意义
2、护理记录表格的种类及内容（护理交班记录、重症护理记录）
3、护理记录的书写格式及基本要求
培训地点：深圳市医学继续教育中心（理论与实操）；各有关医院或养老院（见习或实习）；
联系电话：0755—
2、常用药物的保管与口服药给药方法
3、中药煎药的方法与老人吃错药的急救方法
3
实践操作
1
日/月
下午
冷热
护理
技术
1、冷热物理效应及意义
（1）热的作用与应用
（2）冷的作用与应用
2、热水袋的使用与热水坐浴的方法
3、冰袋的使用与温水擦浴的方法
3
实践操作
1
日/月
清洗
消毒
技术
1、清洁消毒的概念及意义
2、常用物理清洗消毒法