八年级物理：浮力的浮沉条件及应用课件(共20张PPT)
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人教版八年级物理下册课件-10.3 浮沉的浮沉条件及应用 (共20张PPT)
实心物
上 r物 gV物 < r液gV排
浮
r物 < r液
体完全 浸没
V排 = V物
G物
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
G ＝r物g V物 下沉：G＞F浮 悬浮：G = F浮 上浮：G＜F浮 漂浮：F'浮= G
F浮＝r液gV排 r物＞r液
r物 = r液 r物＜r液 r物＜r液
漂浮： F'浮= G
物体在液体中都受重力和浮力，为什么有 的下沉、有的上浮、有的悬浮？
F浮 悬浮 上浮
下沉 G物
一、物体的浮沉下沉
G
F浮 悬浮
G
F'浮 漂浮
G F浮
上浮 G
一、物体的浮沉条件 理论推导
以完全浸没在液体中的实心物体为例，当物体上浮 时，推导r物和r液的关系。
F浮
G物 < F浮
10.3 物体的浮沉条件及应用
教学目标：
1.能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物 体的浮沉条件,并能通过改变物体所受的重力或 浮力的大小，使物体在液体或气体中处于不同的 浮沉状态。 2.运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些 现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。
一、物体的浮沉条件
思考
r液 ？ r物
r液gV'排 = r物g V物
因为： V'排<V物；
所以： ρ液 >ρ物
V'排=V浸<V物
二、浮力的应用
思考 钢铁的密度远大于水，为什么钢铁 制成的轮船能在海面上航行？
想想做做
如何使橡皮泥漂浮 在水面上？
应用一：轮船
轮船原理：采用“空心”的办法，增大了排开液体的体积， 增大了可利用的浮力，使其漂浮在液面上。 排水量：满载时排开的水的质量。
第3节 物体的浮沉条件及应用 课件(18张PPT )
大约在殷商时期，我们的祖先就开始认识和应用浮力了， 是世界上应用浮力最早的国家之一。当时是利用较大的独木， 从中间挖成槽形，放在江河的水中漂流，称为独木舟。
浮桥是我国古代历史上应用浮力的伟大奇迹，在公元前8 世纪周朝时就得到了广泛的应用。
浮桥
二、浮力的应用
想想做做
把橡皮泥放入水中， 松手后橡皮泥下沉橡 皮泥的密度大于水， 如何使橡皮泥漂浮在 水面上？
第十章 第３节 物体的浮沉条件及应用
潜水艇
神六飞船回收舱
猜一猜:把橡皮泥、鸡蛋、木块、铁块、泡沫塑料等小 物体浸没在水中，松手后，它们将如何运动？
试一试:
上浮的物体有： 木块、泡沫塑料
下沉的物体有： 橡皮泥、鸡蛋、铁块
想一想
物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的 下沉、有的悬浮？那么浸没在液体中的物体上浮、 悬浮、下沉条件是什么？
二、浮力的应用
1、轮 船
（1）工作原理：采用空心的 方法，增大物体排开液体的体 积，从而增大可利用的浮力
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
m船+m货= m排
（3）思考：轮船从河里 驶到海里是浮起一些还是 沉下一些？为什么？
2、潜水艇 （1）、结构 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起， 将瓶内的水排出，瓶向上浮起 工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重来实 现的。
2、用手将一重为5 N的物体全部 压入水中，物体排开 的水重8 N ，此时物体受到的浮力为__8__N ，放手后物体将___上__浮___(填“ 上浮”或“下沉”)，待物体静 止时所受浮力为____5____N.
2、 一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后， 容器中的水面将如何变化？
【解析】冰漂浮在水面上，F浮= G冰
浮桥是我国古代历史上应用浮力的伟大奇迹，在公元前8 世纪周朝时就得到了广泛的应用。
浮桥
二、浮力的应用
想想做做
把橡皮泥放入水中， 松手后橡皮泥下沉橡 皮泥的密度大于水， 如何使橡皮泥漂浮在 水面上？
第十章 第３节 物体的浮沉条件及应用
潜水艇
神六飞船回收舱
猜一猜:把橡皮泥、鸡蛋、木块、铁块、泡沫塑料等小 物体浸没在水中，松手后，它们将如何运动？
试一试:
上浮的物体有： 木块、泡沫塑料
下沉的物体有： 橡皮泥、鸡蛋、铁块
想一想
物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的 下沉、有的悬浮？那么浸没在液体中的物体上浮、 悬浮、下沉条件是什么？
二、浮力的应用
1、轮 船
（1）工作原理：采用空心的 方法，增大物体排开液体的体 积，从而增大可利用的浮力
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
m船+m货= m排
（3）思考：轮船从河里 驶到海里是浮起一些还是 沉下一些？为什么？
2、潜水艇 （1）、结构 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起， 将瓶内的水排出，瓶向上浮起 工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重来实 现的。
2、用手将一重为5 N的物体全部 压入水中，物体排开 的水重8 N ，此时物体受到的浮力为__8__N ，放手后物体将___上__浮___(填“ 上浮”或“下沉”)，待物体静 止时所受浮力为____5____N.
2、 一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后， 容器中的水面将如何变化？
【解析】冰漂浮在水面上，F浮= G冰
优秀课件人教版八年级下第十章浮力第3节 物体浮沉条件及应用(共26张PPT)
第三节 物体的沉浮 条件及应用
教学目标
◆知识与技能 1、知道物体的沉浮条件,会根据沉浮条件判断物体的浮沉 2、知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物 体上浮或下沉。 3、能应用沉浮条件解释简单的物理现象。 ◆过程与方法 4、通过观察实验，认识浮沉现象。
◆情感态度与价值观 5、通过收集、交流关于浮沉条件在技术上应用的事例， 体验科学、技术与社会的密切联系。
悬浮物体全部浸入;漂浮物体部分浸入。
探究：物体上浮过程中：未露出液面
时，F浮 不变 （不变、变大、变小）， 露出液面后，F浮 变小 （不变、变大、 变小）直到F浮 等于 G物时，物体漂浮 在液面上。
• 自主思考、合作交流： • 如图新鲜的鸡蛋在清水中要下沉，为什么？你能想
办法让它悬浮吗？大家动手做做看。这是通过哪种方法来 增大浮力，从而调节浮力和重力关系来实现悬浮的呢？增 大浮力还有什么方法？
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海， 处于 漂浮 状态它受到的重力大小 不变 （变大、 不变）；它排开水的体积 变小 （变大、变小、不 变）；轮船是下沉些还是上浮些？
变小、不变）；它受到的浮力 大小 不变 （变大、变小、
河水
海水
气球和飞艇
内部充有小于空气密度的气体
工作原理：靠空气浮力升空
(1) 漂浮 (2) 悬浮 (3) 上浮 (4) 下沉 F浮=G F浮=G F浮>G F浮<G V排<V物 V排=V物 V排=V物 V排=V物 ∴ρ液>ρ物 ∴ρ液=ρ物 ∴ρ液>ρ物 ∴ρ液<ρ物
简单的说,浸在液体中的物体的浮和沉,取决于所
受的浮力和重力的合力的情况。还可以通过改变液体 和物体密度来改变物体的浮沉状态。 悬浮与漂浮有何不同？
教学目标
◆知识与技能 1、知道物体的沉浮条件,会根据沉浮条件判断物体的浮沉 2、知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物 体上浮或下沉。 3、能应用沉浮条件解释简单的物理现象。 ◆过程与方法 4、通过观察实验，认识浮沉现象。
◆情感态度与价值观 5、通过收集、交流关于浮沉条件在技术上应用的事例， 体验科学、技术与社会的密切联系。
悬浮物体全部浸入;漂浮物体部分浸入。
探究：物体上浮过程中：未露出液面
时，F浮 不变 （不变、变大、变小）， 露出液面后，F浮 变小 （不变、变大、 变小）直到F浮 等于 G物时，物体漂浮 在液面上。
• 自主思考、合作交流： • 如图新鲜的鸡蛋在清水中要下沉，为什么？你能想
办法让它悬浮吗？大家动手做做看。这是通过哪种方法来 增大浮力，从而调节浮力和重力关系来实现悬浮的呢？增 大浮力还有什么方法？
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海， 处于 漂浮 状态它受到的重力大小 不变 （变大、 不变）；它排开水的体积 变小 （变大、变小、不 变）；轮船是下沉些还是上浮些？
变小、不变）；它受到的浮力 大小 不变 （变大、变小、
河水
海水
气球和飞艇
内部充有小于空气密度的气体
工作原理：靠空气浮力升空
(1) 漂浮 (2) 悬浮 (3) 上浮 (4) 下沉 F浮=G F浮=G F浮>G F浮<G V排<V物 V排=V物 V排=V物 V排=V物 ∴ρ液>ρ物 ∴ρ液=ρ物 ∴ρ液>ρ物 ∴ρ液<ρ物
简单的说,浸在液体中的物体的浮和沉,取决于所
受的浮力和重力的合力的情况。还可以通过改变液体 和物体密度来改变物体的浮沉状态。 悬浮与漂浮有何不同？
2024版《浮力》浮力PPT课件
•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究：测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。
浮力方向与作用点浮力方向与重力相反，竖直向上。
作用点称为浮心，与所排开液体体积的形心重合。
0102 03压力差法F浮=F向上-F向下（F向上=P向上×S，F向下=P向下×S）。
称重法F浮=G-F（G为物体受到的重力，F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数）。
阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。
浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。
液体的密度越大，物体所受浮力越大。
物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大。
液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强还跟密度有关系。
液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体，由于物体上、下表面所处的深度不同，下表面所处的深度大于上表面的深度，下表面受到的压强大于上表面受到的压强，因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等，实际上，这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用，这个力习惯上称为浮力。
实例分析：潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。
密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅丸或水银，标有刻度及密度单位。
人教版八年级物理下册第十章浮力第3节物体的浮沉条件及应用(共50张PPT)
到浮力
牛，此时，弹簧秤的示数
为
牛。
2.有一飞艇,体积是500米3,在地面附近的空中静止
时,空气对它的浮力是
牛顿,飞艇的自重
是
牛顿.( ρ空气=1.29千克/米3)
共同点：
在平衡力的作用下静止不动。 漂浮与悬浮在液面上的物体，浮力等于重力。
不同点： 漂浮是物体一部分浸入液体中，悬浮是整个物体 浸没在液体中。
二、浮沉条件的应用
你能想办法让水中的鸡蛋浮上来吗？
器 材 ：
挖空
改变水的密度
应用：盐水选种
思考
钢铁的密度大于水，所以小铁钉在 水中下沉,但用钢铁制成的轮船却可以 在水面上行驶，这是为什么？
橡皮泥的密度比水大，
它在水中会下沉。 如何使 橡皮泥漂浮在水面上？
二、浮沉条件的应用
轮船 1、原理：在重力不变时，采用“空心”的办法增
大V排，从而增大浮力。
2、排水量：轮船满载时排开水的质量。（轮船排
开水的总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量，等于轮船和货物的总质量）
表达式： m排 =m船+m货 单位是吨(t)
排水量
3.载重线
飞艇
氢气、热空气、氦气 的密度比空气的密度 小，使F浮＞G物而升 空。
二、浮沉条件的应用
气球和飞艇 1.采用内部充有小于空气密度的气体使它受 到的浮力大于重力而升空 2.用改变自身的体积，实现沉浮。
工作原理：靠空气浮力升空
密 度 计
密度计
用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。
读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度
像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能 浮在海面上？
撞上冰山后， “泰坦尼克”号为什么会沉没？
人教版物理八年级下册10.3物体的浮沉条件及应用 课件(共20张PPT)
阿基米德原理：F浮=G排
悬浮条件：F浮=G（船+货）
所受河水的浮力是多少牛？
如果河水密度是1X103kg/m3，船排开 河水的体积是多少立方米？g取10N/kg
2、潜水艇
工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
潜艇
3、气球和飞艇
用充入密度小于空气的气体 的办法使它受到浮力大于重 力而升空的。
二、浮力的应用
水
盐水
密度更大的盐水
2．比较物体密度与液体密度间的关系 F浮
条件：F浮＝G排=ρ液gV排 G物＝m物g=ρ物g V物 V排 ？ V物
V排=V物 V排<V物
F浮＞G F浮＜G F浮 = G F浮 = G
ρ液> ρ物 ρ液< ρ物 ρ液= ρ物 ρ液> ρ物
G
上浮 下沉 悬浮 漂浮
例： 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
10.3物体的浮沉条件及其应用
浸没在液体中的物体同时受到
_重__力__和 浮力 作用.
这两个种状态：
部分浸入：漂浮
上浮
下沉
全部浸入：悬浮
一、物体的浮沉条件
1．比较浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 下沉： F浮＜G 悬浮：F浮 = G
漂浮：F浮 = G
F浮 漂浮
1、轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，排开水的 体积增大，因而受到更大的浮力而漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量 ①阿基米德原理：F浮=G排 ②漂浮：F浮=G（船+货） ∴ m（船+货）= m排
载重线/吃水线
课后题：P60 1
排水量为1000t的轮船在河水中航行， 满载时船及所装货物总共有多重？
人教版八年级物理下册 《物体的浮沉条件及应用》浮力PPT教学课件
第六页，共二十五页。
4．质量为50 g的实心铁球放入水中时会___下__沉，因为铁球受到的浮 力_____它小于受到的重力；将该铁球放入水银中，最终铁球会_____，
因漂为浮铁球的密度_____水银的密小于度。
第七页，共二十五页。
5．质量都是1 kg的青椒和西红柿，漂浮在同一盆水中，它们所受浮 力的大小关系是( )B A．青椒受到的浮力大
不变
和上浮的，它浸没时所受浮力______(选填“改变”或“不变”)。
第十三页，共二十五页。
11．气球和飞艇的气囊中充入密度__小__于_空气密度的气体(如热空气、
氢气、氦气等)，利用空气的_____来升浮空力 。
第十四页，共二十五页。
12．如图10－3－4所示，用密度计测量液体密度时，密度计的重力和所受 浮力大小______，液体相等的密度越大，它排开液体的体积越____，密度 计的小位置也就越____(选填“高”或“高低”)。
该乙物体受到水的浮力为____N；三个物体最后均10处于静止状态，其中处
于漂浮状态的物体是____。(ρ水＝1.0×
丙
103 kg/m3，g取10 N/kg)
第二十二页，共二十五页。
图10－3－8
19．如图10－3－9所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜时的情景，
甲
其中图____中的潜水艇正在水中上浮。这两种情景中，潜水艇所受
17．测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读
取液面处的刻度值(如图10－3－7甲所示)。图乙和图丙的烧杯中是同一
个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，烧杯 中盛有不同的液体，密度计竖直立在液体中，由图中现象可以判断( )
D
图10－3－7
4．质量为50 g的实心铁球放入水中时会___下__沉，因为铁球受到的浮 力_____它小于受到的重力；将该铁球放入水银中，最终铁球会_____，
因漂为浮铁球的密度_____水银的密小于度。
第七页，共二十五页。
5．质量都是1 kg的青椒和西红柿，漂浮在同一盆水中，它们所受浮 力的大小关系是( )B A．青椒受到的浮力大
不变
和上浮的，它浸没时所受浮力______(选填“改变”或“不变”)。
第十三页，共二十五页。
11．气球和飞艇的气囊中充入密度__小__于_空气密度的气体(如热空气、
氢气、氦气等)，利用空气的_____来升浮空力 。
第十四页，共二十五页。
12．如图10－3－4所示，用密度计测量液体密度时，密度计的重力和所受 浮力大小______，液体相等的密度越大，它排开液体的体积越____，密度 计的小位置也就越____(选填“高”或“高低”)。
该乙物体受到水的浮力为____N；三个物体最后均10处于静止状态，其中处
于漂浮状态的物体是____。(ρ水＝1.0×
丙
103 kg/m3，g取10 N/kg)
第二十二页，共二十五页。
图10－3－8
19．如图10－3－9所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜时的情景，
甲
其中图____中的潜水艇正在水中上浮。这两种情景中，潜水艇所受
17．测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读
取液面处的刻度值(如图10－3－7甲所示)。图乙和图丙的烧杯中是同一
个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，烧杯 中盛有不同的液体，密度计竖直立在液体中，由图中现象可以判断( )
D
图10－3－7
人教版八年级物理10.3物体的浮沉条件及应用(共23张PPT)
气球、飞艇的浮沉原理：
是靠改变浮力(通过充气、放 气调整气囊的体积)实现上升和 下降的。
盐水选种
这是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种
子的方法。各种庄稼的种子，都有一定的密度。长得 很饱满的小麦种子密度大，长得干瘪的种子密度小得 多。
盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里，利用 浮力把好种子和坏种子分开来。如选小麦的种子的盐 水是把盐水配成密度在(1.16~1.2)×103千克/米3之间。 把小麦放在这样浓度的盐水里，密度超过1.2×103千克 /米3的好种子都沉在水底，因为它们受到的浮力小于它 们的重力，密度小于(1.16~1.2)×103千克/米3的坏种子 都在盐水中浮起来，这样好坏种子就很容易地被分开 了。
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/42021/8/4August 4, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/42021/8/42021/8/42021/8/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
结论: ρ物 ρ = 液 悬浮 ρ物 >ρ液 下沉 ρ物 <ρ液 上浮
小结：
物体的浮沉条件：
•(1)物体下沉：F浮<G物 或ρ物> ρ液 •(2)物体上浮：F浮>G物 或ρ物<ρ液 •(3)物体悬浮：F浮=G物 或ρ物= ρ液 (4)物体漂浮：F浮=G物 或ρ物< ρ液
浮沉条件的应用：
1. 轮船 ； 2. 潜水艇 ； 3. 气球 、飞艇； 4. 盐水选种 ； 5. 密度计 。
100m 深 的 过 程 中 ， 潜 水 艇 受 到 水 的 压 力 将
_增__大_____，浮力将 _不__变________。
人教版八年级下册物理第十章浮力第三节物体的浮沉条件及应用(共19张PPT)
我国汉代曾发明过一种做军事 信号用的灯笼，灯笼能腾空而起， 飞向天空。
二、浮力的应用
轮船 （1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开 更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+ 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶 内打气，将瓶内的水排出，瓶向上 浮起 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
练习
有一支密度计，先后放入A；B两种液体中,静止时，如 图所示，由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在 液体A中受到的浮力 在液体B中受到的浮力。（填等于； 大于；小于）
A
B
一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
小 不变 ，它受到的浮力 不变 ；它排开水 的体积 变大 。（填变大，变小或不变）
第十章
第３节 物体的浮沉条件及应用
上浮
悬浮
下沉
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮 F浮
G 上浮
G 悬浮
F浮
漂浮
G
F浮
G 下沉
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢
出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能
一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容 器中的水面将如何变化？
当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？
运用浮力知识解决问题
关于浮力，下列说法中正确的是（ C ）。
10.3 浮力第3节 物体的浮沉条件及应用 (共18张PPT)
鱼鳔的功能
当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度 减小，鱼体上浮； 鱼鳔排气时，鱼体的平均密度增 大，鱼体下沉。
鱼鳔起着调节鱼体平均密度 的功能。
潜水艇
工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
潜艇
我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯 笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。
气球和飞艇
内部充有小于空气密度的气体
工作原理：靠空气浮力升空
此时 V排 < V物
将新鲜的鸡蛋分别放入盛水和浓盐水的 容器中，观察鸡蛋在容器中的位置。
水
浓盐水
比较液体密度与物质密度(物体平均密度) 上浮 F浮>G； ρ物 < ρ液 漂浮 F浮=G； ρ物 < ρ液 悬浮 F浮=G； ρ物 = ρ液 下沉 F浮<G； ρ物 > ρ液 浸在液体中的物体的浮和沉，决定于所 受的浮力和重力的合力的情况。 还可以通过改变液体和物体密度来改变 物体的浮沉状态。
浮力的应用
早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入 的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组 成大的船体，这是我国最早的木船。
芦湖独木舟
郑和下西洋时 乘坐的木船
轮船
（1）工作原理：在质量不变的情况下，将钢铁 做制成空心的轮船，可以排开更多的水，来获得 更大的浮力漂浮在水面上。
（2）吃水线
表示船浸入水中的深度。
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物 体所受的浮力和重力的大小。
F浮
上浮： F浮＞G
悬浮：F浮 = G
漂浮
F浮 上浮
G F浮 悬浮 下沉 G G
F浮
G
下沉： F浮＜G
漂浮：F浮 = G
前提：物体完全浸没 F浮
即V排=V物
悬浮 G
八年级科学《物体浮沉条件及其应用》图文课件
在水里，许多东西能浮在水面， 比如乒乓球、木块，石蜡等；也有许 多东西沉到水底，比如：石头、硬币、 橡皮等；那么物体的浮沉取决于什么 呢？
研究对象 浸没在液体中的物体 受力分析 重力、浮力与浮沉的关系
前提：物体完全浸没
即V排=V物 F浮 悬浮
G
当F浮＝G时,合力为零，即二力 平衡，此时物体将静止在液体中任 意深度的地方称为悬浮。
1912年4月10日，泰坦尼克号从英国南安普敦出发，途经法国 瑟堡-奥克特维尔以及 爱尔兰 昆士敦，计划中的目的地为美国的纽约，开始了这艘“梦幻客轮”的处女航。 4月14日晚11点40分，泰坦尼克号在北大西洋撞上冰山（大约在41°43'55.66"N 49°56'45.02"W附近），两小时四十分钟后，4月15日凌晨2点20分沉没，由于只有16艘 救生艇，1503人葬生海底，造成了当时在和平时期最严重的一次航海事故，也是迄今为止 最广为人知的一次海难。电影《泰坦尼克号》就是根据这一真实海难而改编。
注意：
ρ物是物体的密度（平均密度），而不是构成该物体 的物质的密度
物体沉浮情况各物理量的关系：
浸没情 况 物理现 象 状态 条件
ρ 液与 ρ 物 关系 ρ ρ ρ ρ ρ
液> ρ 物
V排与V物 关系 V排<V物
部分 浸没
浮
漂浮在液 静止于液 面上 面上
上浮 向上运动
F浮=G
物
全部 浸没 全部 浸没
泰坦尼克号邮船简介
英国皇家邮船泰坦尼克号是20世纪初由英国白星航运公司制造的一艘巨大豪华客轮,是 当时世界上最大的豪华客轮，被称为是“永不沉没的船”或是“梦幻之船”。泰坦尼克号 共耗资7500万英镑，吨位46328吨，长882.9英尺，宽92.5英尺，从龙骨到四个大烟囱的顶 端有175英尺，高度相当于11层楼,是当时一流的超级豪华巨轮。 泰坦尼克号被认为是一个技术成就的定点作品。泰坦尼克号更津津乐道的是安全性。 两层船底，由带自动水密门的15道水密隔墙分为16个水密隔舱，跨越全船。16个水密(不 进水的)隔舱防止她沉没。其中任意两个隔舱灌满了水，她仍然能够行驶，甚至四个隔舱灌 满了水，也可以保持漂浮状态。当时的人们再也设想不出更糟糕的情况了，所以《造船专 家》（The Shipbuilder）杂志认为其“根本不可能沉没”。一个船员在航行中对一个2等 舱女乘客西尔维亚· 考德威尔说：“就是上帝亲自来，他也弄不沉这艘船。”
《浮力》浮力PPT课件
目录•浮力基本概念与原理•浮力与重力、压力关系•液体密度对浮力影响•形状变化对浮力影响•生活中浮力应用实例•实验探究：浮力大小测量方法浮力基本概念与原理0102 03浮力定义浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力。
浮力的方向竖直向上。
浮力产生的原因浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。
浮力定义及产生条件阿基米德原理及其应用阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。
阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排阿基米德原理的应用计算浮力大小。
判断浮沉条件。
F浮=G物（V排<V 物）F浮=G物（V排=V物）F浮>G物（V排=V物，最后漂浮，此时V排<V物）F浮<G物（V排=V物，最后沉底，此时V排=V 物）漂浮条件悬浮条件上浮条件下沉条件物体在液体中浮沉条件浮力与重力、压力关系浮力与重力关系分析浮力的方向01浮力的方向总是竖直向上，与重力方向相反。
浮力的大小02根据阿基米德原理，物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体重力。
因此，当物体完全浸没在液体中时，它所受的浮力最大，等于它所排开的液体重力。
浮力的变化03当物体在液体中的深度增加时，由于液体压强的增加，物体所受的浮力也会相应增加。
浮力产生压力差原理压力差产生原因由于液体具有流动性，当物体浸没在液体中时，液体会对物体产生压力。
物体上表面和下表面所受的压力不同，形成了压力差。
这个压力差就是浮力产生的原因。
压力差大小计算物体在液体中所受的压力差等于物体下表面所受的压力减去上表面所受的压力。
这个压力差与物体的形状、大小和液体的密度有关。
压力差计算方法及实例压力差计算方法计算物体在液体中所受的压力差时，需要先确定物体上表面和下表面的面积，然后分别计算上表面和下表面所受的压力，最后求出压力差。
实例分析以一个长方体物体为例，当它完全浸没在液体中时，它所受的压力差等于下表面所受的压力减去上表面所受的压力。
人教版八年级物理下册 《物体的浮沉条件及应用》浮力PPT精选课件
第十页，共三十八页。
浮沉条件的应用
1.轮船 2.潜水艇
3.热气球
第十一页，共三十八页。
1、轮船
小小竹筏
长风破浪
航空母舰
第十二页，共三十八页。
轮船
工作原理：物体漂浮在水面的原 理工作的。
利用把密度比水大的钢材制成空 心的使它的平均密度减小，同时 排开更多的水，增大可利用的浮 力。
第十三页，共三十八页。
G排＞ G物
m排g=m物g
m排g ＞ m物g
ρ液gV排=ρ物gV物 ρ液gV排＞ ρ物gV物
∵V排=V物
∵V排=V物
∴ρ 液=ρ物
第九页，共三十八页。
∴ρ 液＞ ρ物
物体的浮沉条件
F浮
F浮
F 浮
F 浮
G
G
下沉
F浮 < G
ρ液<ρ物
G
悬浮
F浮 = G
ρ液 =ρ物
G
上浮
F浮 > G
漂浮
F浮 = G
ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物
中的沉浮跟物体密度与液体密度之间的关系有 关。
2、比较液体密度与物质密度(物体平均密度) 上浮 F浮 >G; ρ物 ρ液 漂浮 F浮= G ;ρ物 ρ液 悬浮 F浮= G ;ρ物 ρ液 下沉 F浮< G ;ρ物 ρ液
第七页，共三十八页。
物体的浮沉条件
F浮 下 沉
G
F浮＜G物
G排＜G物
m排g＜m物g ρ液gV排＜ρ物gV物
人教版八年级物理下册 《物体的浮沉条件及应用》浮力PPT精选课件
科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
物体的浮沉条件及应用
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巩固练习
运用浮力知识解决问题
1、关于浮力，下列说法中正确的是（ C ）。
A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮
力越大
巩固练习
运用浮力知识解决问题
2 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
小 不变 ，它受到的浮力 不变 ；它排开水 的体积 变大 。（填变大，变小或不变）
海水
河水
一、物体的浮沉条件
想想做做
选用提供的材料探究如何能使密度比水大的物体 完全浮在水面
提供材料有： 泡沫、金属块、橡皮泥、锡箔纸、 装有沙子的盒子
一、物体的浮沉条件
物体浮沉的方法： ①增大物体的浸入液体的体积 ②减小物体所受的重力
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用
芦湖独木舟
浮桥
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用
鸡蛋的浮沉究竟 取决于重力还是 浮力？
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮
上浮 G
F浮 悬浮
G
F浮
F浮 G 下沉
G
思考问题
放进烧杯中的鸡蛋所受浮力大小相等吗？
清水
盐水
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
浮力：F浮＝ρ液gV排 ； 由于浸没，所以： 根据浮沉条件进行比较
重力：G ＝ρ物gV物； V排 = V物
F浮＞ G F浮= G F浮＜ G
上浮： 悬浮： 下沉：
ρ液＞ ρ物 ρ液 = ρ物 ρ液＜ ρ物
漂浮： r液＞r物
一、物体的浮沉条件
一般地，ρ物 > ρ液 ，物体将 下沉
ρ物 > ρ液 的物体 能否浮在所浸 液体上？
物体的浮沉条件及应用
漂浮 悬浮
水面
下上 沉浮
水里
问题
物体的浮沉
1、没入水中的木块处于什需 件么状要 ？态什？么条
2、没入水中的实心铁柱处于什么状态？
3、钢铁制成的船为什么又能在海面上航行？
一、物体的浮沉条件
演示实验
将同一个鸡蛋分别放进装有液体的烧杯里，观 察鸡蛋的浮沉状态
浸在液体里的 鸡蛋受到了哪 些力的作用？
二、浮力的应用2）排水量（m排）：
满载时排开水的质量
轮船
二、浮力的应用
现代对浮力的应用 改变自身重力上浮和下潜。
做一做：模拟 潜水艇的浮沉
潜艇
二、浮力的应用
现代对浮力的应用 内部充有小于空气密度的气体
气球
飞艇
知识小结 物体的浮沉条件 浮力的应用
轮船 潜水艇 气球和飞艇