“青蛙卵的孵化”观察记录
人工孵化蛙卵的实验记录
人工孵化蛙卵的实验记录蛙卵是青蛙繁殖的产物，它们通常在水中孵化。
然而，为了研究青蛙的繁殖生物学和生命周期，人们常常选择进行人工孵化蛙卵的实验。
下面是我进行的一次人工孵化蛙卵的实验记录。
实验目的：通过人工孵化蛙卵观察青蛙的发育过程，并了解蛙卵的生长条件和要求。
实验器材和材料：1.青蛙（产卵期的母蛙）2.水缸3.海藻4.干燥的蕨类植物5.小型过滤器6.温度计7.光照灯8.食物（小型浮游生物）实验步骤：1.收集青蛙产下的蛙卵。
我们选择了健康、无损伤的蛙卵，以确保实验的有效性和可靠性。
2.准备一个适宜的水缸，大小要足够容纳蛙卵数量的同时不过于拥挤。
将水缸清洗干净并放入足够的净水。
3.将适量的海藻和蕨类植物放入水缸中，提供足够的觅食和栖息的环境。
这些植物也可以提供氧气，并吸收一些有害物质。
4.安装小型过滤器，帮助保持水质清洁。
过滤器会帮助去除污染物，同时增加氧气水平。
5.使用温度计测量水温。
确保水温保持在适宜的范围内，一般在20-25摄氏度之间，以促进蛙卵的正常发育。
6.确保实验环境是暗的，以模拟自然环境中的夜晚。
关闭电灯并将光照灯安装在适当位置，用于产生白天的光照。
7.将蛙卵小心地放入水缸中。
注意不要使蛙卵相互接触，以免造成损坏。
8.食物是蛙卵健康发育的必需品。
准备一定数量的小型浮游生物，并在早晨和下午分别投喂。
确保蛙卵能获得足够的营养。
实验观察与结果：1.第一天：观察到蛙卵在水中漂浮，每个蛙卵都有一个明显的黑点。
黑点是蛙胚造血系统的一个标记。
2.第三天：开始观察到蛙卵中的黑点变得更大，同时蛙卵的表面变得有点模糊。
3.第五天：观察到蛙卵的黑点扩大，并且开始能看到一些皮肤和眼睛的结构。
4.第七天：蛙卵的表面开始显示出一些纹理。
蛙卵中的胚胎正变得更加明显。
5.第十天：观察到蛙卵的胚胎更加清晰，身体形态变得更加完整。
胚胎的尾巴也开始延长。
6.第十四天：蛙卵的胚胎已经有了明显的躯干、肢体和头部。
胚胎的眼睛越来越明亮，甚至可以看到部分嘴巴的结构。
生物实验报告观察青蛙
一、实验目的1. 了解青蛙的生物学特征和生态习性。
2. 观察青蛙的外部形态和内部结构。
3. 掌握青蛙的生殖发育过程。
二、实验材料与工具1. 实验材料：青蛙（青蛙种类不限）、解剖工具（解剖剪、解剖镊、解剖针等）、培养皿、解剖盘、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水等。
2. 实验工具：放大镜、量筒、显微镜、解剖镜、数码相机等。
三、实验方法与步骤1. 观察青蛙的外部形态（1）观察青蛙的整体形态，包括体型、体色、皮肤、四肢等。
（2）观察青蛙的眼睛、鼻子、嘴巴、四肢、尾巴等部位。
（3）记录观察到的特征。
2. 解剖青蛙（1）将青蛙放置在解剖盘上，用解剖剪剪开青蛙的腹部。
（2）用解剖镊取出内脏器官，观察心脏、肝脏、肺、胃、肠、肾脏等器官。
（3）观察青蛙的生殖系统，包括卵巢、睾丸、输卵管、输精管等。
（4）记录解剖过程中的观察结果。
3. 观察青蛙的生殖发育过程（1）观察青蛙的卵细胞、精子、胚胎等发育阶段。
（2）观察青蛙的孵化过程。
（3）记录观察到的生殖发育过程。
4. 制作青蛙的玻片标本（1）将青蛙的器官或组织切片。
（2）将切片放在载玻片上，滴加生理盐水。
（3）盖上盖玻片，用显微镜观察。
（4）记录显微镜下的观察结果。
四、实验结果与分析1. 外部形态观察结果（1）青蛙的整体形态呈椭圆形，四肢细长，皮肤光滑，体色多样。
（2）青蛙的眼睛大而突出，鼻子位于头部前端，嘴巴位于鼻孔下方。
（3）青蛙的四肢发达，适合跳跃和游泳。
2. 解剖观察结果（1）青蛙的心脏为一心房一心室结构，心脏位置位于胸腔。
（2）肝脏位于腹腔，呈绿色。
（3）肺位于胸腔，呈粉红色。
（4）胃位于腹腔，呈粉红色。
（5）肠位于腹腔，呈粉红色。
（6）肾脏位于腹腔，呈粉红色。
（7）生殖系统包括卵巢、睾丸、输卵管、输精管等。
3. 生殖发育过程观察结果（1）青蛙的卵细胞呈球形，透明。
（2）精子呈椭圆形，有鞭毛。
（3）胚胎发育过程分为卵裂期、囊胚期、原肠期、神经胚期、器官形成期等阶段。
实验十 青蛙早期胚胎发育的观察
实验十 青蛙早期胚胎发育的观察
生命科学学院
实验目的
• 了解动物从受精卵开始的一系列变化过程；
• 了解动物早期胚胎发育各阶段形态构成的 特点。
• 2．卵裂期 • 观察文昌鱼早期胚胎发育卵裂期装 片，注意观察2、4、8、16、32细 胞期的卵裂球形态（图10-1B-F）。 受精卵进行第一次分裂后，形成2 个连在一起的较小细胞（也称分裂 球），这是2细胞期。再进行一次 分裂则成为4细胞期。
• 文昌鱼受精卵的第1、2次卵裂是从动 物极向植物极纵裂的，第3次呈水平分 裂，共形成8个分裂球，进入8细胞期， 因为细胞排列不在同一平面上，观察 时必须及时转动细调焦器才能看清楚。 以后再交替地分裂下去则形成16细胞 期、32细胞期等。
• 原口的位置是胚胎的后端，相反一端 是前端，因此，胚胎发育到原肠期就 已经确定了胚胎的对称面。文昌鱼的 胚胎发育继原肠期之后，内胚层继续 分化出脊索和中胚层，外胚层分化出 神经管等，最终完成整个胚胎发育过 程。
•
图10-3 文昌鱼原肠作用过程 1 外胚层；2 中胚层；3 内胚层；4 脊索；5 囊胚腔； 6 胚孔背唇；7 胚孔腹唇；8 原肠腔；9 胚孔 （自曲 漱惠等）
文昌鱼和蛙早期胚胎发育观察
• 1．单细胞期 • 图10-1 文昌鱼早期卵裂 • 观察文昌鱼早期胚胎发育的单细胞期 装片，注意未受精卵（可看到大而清 晰的细胞核）与受精卵（看不到细胞 核，受精后已分裂）卵裂 A 受精卵；B 2细胞时期；C 4细胞时期；D 8细胞时期； E 16细胞时期；F 32细胞时期 （自曲漱惠等）
观察动物的繁殖行为：繁衍的过程
观察动物的繁殖行为：繁衍的过程
动物的繁殖行为是自然界中一个非常奇妙且复杂的过程，它涉及到许多生物学和生态学的方面。
以下是一篇关于观察动物繁殖行为的简短作文：
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在自然界中，动物的繁衍过程充满了神秘和奇迹。
从春天的鸟鸣到夏天的蛙声，再到秋天的鹿群，每个季节都有其独特的繁殖故事。
春天，万物复苏，鸟类开始寻找配偶。
雄鸟通过歌唱和展示鲜艳的羽毛来吸引雌鸟。
一旦配对成功，它们会共同筑巢，雌鸟产下蛋，然后双方轮流孵化。
这个过程不仅展示了动物的本能，也体现了它们对后代的关爱。
夏天，青蛙的繁殖行为尤为引人注目。
在温暖的雨季，雄蛙会发出响亮的叫声，吸引雌蛙前来。
交配后，雌蛙会在水中产卵，而雄蛙则守护在旁。
不久，小蝌蚪就会孵化出来，开始它们的成长之旅。
秋天，鹿群的繁殖同样令人着迷。
在这个季节，雄鹿会通过角斗来争夺配偶。
胜利者将有机会与雌鹿交配，确保其基因得以传承。
这种竞争机制有助于保持种群的健康和多样性。
动物的繁殖行为不仅仅是生物学上的本能，更是自然界生存法则的体现。
它们通过各种方式确保种群的延续，同时也为生态系统的平衡做出了贡献。
观察这些行为，我们不仅能够更好地理解动物，也能够更加尊重和保护我们共同的家园——地球。
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这篇作文以四季为线索，描述了不同动物的繁殖行为，旨在展示动物繁衍过程中的多样性和自然之美。
教科版四年级科学下册动物的卵
青蛙卵的孵化
记录我们观察到的青蛙卵的孵化过程中的变化。
青蛙卵孵化观察记录 第 2天
第 4天 第 6天 第 8天 ……
小鸡的孵化
第一天
第四天
小鸡的孵化
第七天
第十一天
小鸡的孵化
第十五天
第十八天
小鸡的孵化
第二十一天
小鸡的孵化过程需 要具备哪些条件？ 查阅资料，了解更 多的关于孵化小鸡的信 息。
动物的卵
青蛙的卵
蝴蝶的卵
鸡 蛋
戴菊莺
鸡蛋的内部有些什么？
鸡蛋内部结构
蛋黄
蛋黄 蛋白
蛋壳
胚
气室
鸡蛋内部各个部分的作用
A．蛋白是供给养料和水分。 B．蛋黄是提供营养。 C．胚发育成小鸡。 D．气室提供氧气。 E.蛋壳对卵内的胚胎具有保护作用。
青蛙卵孵化
将一株带有青蛙卵的水草种到水族箱里，观察 青蛙卵的变化。
蛙的早期发育观察
实验24 蛙的早期发育观察两栖类的胚胎发育作为脊椎动物早期发育模式的研究已有近100年的历史,在胚胎学、发育生物学及细胞生物学的研究中占有重要的位置，是研究发育生物学、进化生物学、功能基因组学和蛋白质组学等前沿学科的模式动物，因而关于无尾两栖类早期胚胎发育的研究,国内外均早有报导.Pol.ster和Moore(1937)首先发表了蛙的正常发育时间表,将早期的胚胎发育划分为23个时期,开始对这方面的研究工作提供了一定的帮助。
蛙类动物是脊椎动物进化历程中的一个重要类群,由于蛙类动物必须在水中繁育,对水源和水质环境的改变特别敏感,如果失去水源和良好的水质坏境, 它们的生存将会受到严重威胁。
因此以蛙类动物生存质量作为检测水质环境恶化程度的探针,为探讨全球变化对生命系统的影响提供了良好的实验材料。
两栖类在脊椎动物发生中占有重要地位,在系统发生方面是水生和陆栖脊椎动物的联系动物。
观察蛙的胚胎发育,也可以看到胚胎发生中从简单到复杂的过程。
一、实验目的通过对蛙早期发育的观察，认识动物个体发育的一般过程，从而加深对动物系统演化的理解。
二、实验原理绝大多数的两栖动物营体外受精体外发育的繁殖方式，这些动物一般将卵产于水中，受精卵在水中完成其受精发育（如黑斑蛙，中华蛙等）。
也有很少的一些产卵于陆上，胚胎发育完成后，孵出蝌蚪进入水中生活（如树蛙）。
蛙类早期胚胎发育的分期通常以胚胎发育过程中的形态变化为标准。
不同的学者在研究不同蛙类的早期胚胎发育时，划分的时期不尽相同，但大同小异，大多数种类，从受精卵开始至胚胎发育完成可分为24~25个时期。
（各时期的划分及特点见附录）三、材料用具1、实验材料：青蛙的早期胚胎——蛙卵2、实验器材：手术剪、镊子、培养皿、载玻片、解剖镜（或低倍显微镜）：四、实验操作1、用镊子夹取小块蛙卵于培养皿中，用剪刀剪取一个卵放载玻片上，置于显微镜下观察。
2、连续观察一周，记录各时期蛙卵及蝌蚪的形态特点并记录与下表。
实验十青蛙早期胚胎发育的观察
细胞分化
内胚层和外胚层细胞开始分化 ，形成各种组织和器官。
形态变化与生长
胚胎逐渐变大，形态特征逐渐 明显，如四肢的出现和发育。
实验结果与理论预期的比较分析
实验结果与理论预期基本一致，胚胎 发育过程和形态特征的变化符合理论 预期。
实验结果中可能存在一些误差或异常 情况，可能与实验条件、操作等因素 有关，需要进一步分析。
感谢您的观看
THANKS
参考文献
参考文献
01
02
03
[文献1]
介绍了青蛙早期胚胎发育 的过程，包括受精、卵裂、 囊胚形成等阶段，为实验 提供了理论依据。
[文献2]
详细描述了实验所需的材 料和试剂，包括显微镜、 培养皿、胚胎培养液等， 为实验操作提供了指导。
[文献3]
提供了实验步骤和注意事 项，包括如何采集青蛙卵、 如何进行显微观察等，确 保实验的顺利进行。
对实验结果的理解和解释
实验结果说明，青蛙早期胚胎发 育是一个复杂的过程，涉及到多 个基因和蛋白质的相互作用。
通过观察胚胎发育过程，可以深 入了解细胞分化的机制和胚胎发 育的调控机制，为生物医学研究
和临床应用提供有益的参考。
实验结果也提示我们，在实验过 程中需要严格控制实验条件和操 作过程，以避免对胚胎发育造成
实验材料的准备
实验动物
选择健康、成熟的青蛙，确保其处于繁殖期。
实验器材
显微镜、培养皿、玻璃棒、吸管、解剖刀等。
实验试剂
生理盐水、甲醛溶液等。
实验操作过程
卵收集
受精
用玻璃棒轻轻刺激雌蛙的腹部，使其排卵 。将排出的卵收集到培养皿中。
使用吸管将雄蛙排出的精液与卵混合，使 卵受精。
胚胎培养
“青蛙卵的孵化” 的观察研究,
“青蛙卵的孵化”的观察研究课题组组长：李璐璐课题组成员：刘欣雨沈丽萍张美莉陈航黄健刘淇指导师：李玉富圣江【摘要】动物是是大自然赋予我们人类无价之宝，是我们人类的伙伴、朋友。
我们同学都懂得要保护动物，与动物和谐相处的道理。
可是在实际的生活中，许多同学还是有伤害小动物的不良行为。
我们课题对“青蛙卵的孵化”过程进行全面细致的观察研究，以观察日记配图的形式让同学们身临其境般地体验生命里的每一次小小蜕变、每一次律动，从而引发珍视生命的情感，以求同学们能从自身做起，从身边的每一个动物开始参加到保护小动物的行列中。
从我做起，从现在做起，使人与动物的关系自然、和谐！正文一、研究课题的提出在2008年的4月份，科学老师就曾带领我们对青蛙卵的孵化进行了观察研究，但是最后因为饲养管理不当，而导致最终未能完成整个研究过程。
这学期一开始，在综合实践活动课上，我们就跟老师提出，今年我们要继续对青蛙卵的孵化进行研究，这一想法得到了富老师的赞赏。
在2008年的4月份，我们的研究已经到了中期，只是小蝌蚪还未长出脚就中止了研究活动，这学期我们将重点放在后期的研究：观察小蝌蚪变态的观察。
二、课题研究的目的：通过观察青蛙卵的孵化过程，感受生命的意义。
三、课题研究的方法：观察记录法四、课题研究的安排：三月下旬捕捞青蛙卵——观察发育生长过程——五月上旬放生五、课题研究的过程记录：（都是精选小组成员写的日记）2009．3．9 星期一今天，我们小组和富老师一起去田野对青蛙卵进行“家访”，经过我们不懈地努力，终于找到了这些可爱的小东西。
青蛙卵的外面是无色透明的，圆圆的，就好像是一粒粒透明的珍珠。
卵中间有一粒黑点，但看起来不太圆，问了老师后才知道，我们看到卵已经产出比较久，里面的胚已经开始发育了。
青蛙卵是一团聚在一起的，不像蟾蜍的卵，是一根带一样的。
经过青蛙母亲的“许可”，我们小心奕奕地从田里把它带回了学校，并给它安了一个新家：学校仪器室里拿来的饲养槽。
观察蝌蚪的变化过程日记（精选41篇）
观察蝌蚪的变化过程日记转眼一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，这也意味着，又要开始写日记了。
你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的观察蝌蚪的变化过程日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察蝌蚪的变化过程日记篇1有两只小小的、软软的蝌蚪卵跃入水中，不久，它们将成为一只只可爱的小青蛙，游戏水中。
10月7日星期三晴蝌蚪卵一开始是透明的，呈月牙状，又短又胖，拖着黑乎乎的小身子睡在“摇篮”中，时不时还会做“仰卧起坐”呢！你瞧，它一会儿看看这儿，一会儿探探那儿，新奇地打量着这个世界。
不几天，它就破壳而出啦！它的身子就像一个逗号，可爱极了！小蝌蚪扭动着它那胖乎乎的小身子，在阳光的照耀下游来游去。
它一会儿浮上来，吃点儿面包，一会儿游下去，躺在它的花瓣床上休息。
这里简直就是它的安乐窝。
12月7日星期一晴一两个月以后，它就长出了细长的后腿和前腿，小蝌蚪一边瞪着后腿，一边划着前腿，拖着长长的尾巴，在那游啊游，游啊游，有时候还会趴到墙壁上吃点东西，然后继续欢快地健身、嬉戏。
让我惊叹的是，它竟会耍杂技。
它在水底一动不动，像一颗小黑点一样，哪怕你在旁边大吼大叫，也打扰不了它，这是它的装死强项。
很快，它又发明了一种新玩法：水上轻功。
它游泳玩累了，就会趴在小石头上休息，不一会儿就慢悠悠地浮出水面，这可真NICE！1月9日星期一阴再过一个月左右，小蝌蚪的尾巴一天天变短，一天天变小，最终不见了，变成了活泼可爱的小青蛙。
小青蛙在水里跳跃、唱歌，无比开心。
一声声清脆的蛙叫声从水面传来，那是它在练歌呢。
它的腮帮子一鼓一鼓地，像一个气球似的，富有弹性，怎么也吹不破。
1月30日星期六阴今天，小蝌蚪已经完全长成了青蛙，看到小蝌蚪的成长，我高兴极了，把它从书桌上移到了阳台，风儿用双手轻轻抚摸着它们，仿佛祝贺它们长大了！我喜欢我的小蝌蚪，我伤心了，它也变得闷闷不乐，没精打采地趴在水底；我开心了，它也活蹦乱跳的，在水中翻腾。
月光洒在小青蛙上，产生了心灵的感应，让我和它一同长大。
实验十 青蛙早期胚胎发育的观察
枣庄学院
• 实验作业 • 绘蛙早期胚胎的囊胚期发育简图， 注明各部分结构名称。
图10-2 文昌鱼囊胚（自曲漱惠等）
• 4．原肠期 • 胚胎继续发育转入原肠期。囊胚较大的一 端植物极发生内陷，并向内部迁移，内陷 继续进行，结果形成具有两层细胞的胚体， 称原肠胚。组成原肠胚的外层细胞称外胚 层，内层细胞称为内胚层。内外两胚层之 间残留的空腔为原来的囊胚腔，由内胚层 细胞包围的腔称原肠腔。内胚层细胞在胚 胎发育过程将形成消化道的上皮组织，故 称原肠。原肠腔与外界相通的小孔叫胚孔 或原口（图10-3）。
• 文昌鱼受精卵的第1、2次卵裂是从动 物极向植物极纵裂的，第3次呈水平分 裂，共形成8个分裂球，进入8细胞期， 因为细胞排列不在同一平面上，观察 时必须及时转动细调焦器才能看清楚。 以后再交替地分裂下去则形成16细胞 期、32细胞期等。
• 3．囊胚期
• 图10-2文昌鱼囊胚（自曲漱惠等）
• 文昌鱼的受精卵经过多次的卵裂后， 分裂的细胞群逐渐向胚胎的表面迁移， 结果发育成由单层上皮细胞构成的中 空的球形胚体，称囊胚期。观察文昌 鱼囊胚期装片，注意单层上皮细胞称 囊胚层，中央的空腔称囊胚腔，腔内 有细胞分泌的囊胚液（图10-2 ）。
• 原口的位置是胚胎的后端，相反一端 是前端，因此，胚胎发育到原肠期就 已经确定了胚胎的对称面。文昌鱼的 胚胎发育继原肠期之后，内胚层继续 分化出脊索和中胚层，外胚层分化出 神经管等，最终完成整个胚胎发育过 程。
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图10-3 文昌鱼原肠作用过程 1 外胚层；2 中胚层；3 内胚层；4 脊索；5 囊胚腔； 6 胚孔背唇；7 胚孔腹唇；8 原肠腔；9 胚孔 （自曲 漱惠等）
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图10-1 文昌鱼早期卵裂 A 受精卵；B 2细胞时期；C 4细胞时期；D 8细胞时期； E 16细胞时期；F 32细胞时期 （自曲漱惠等）
实验三、蛙早期胚胎的发育观察
实验三、蛙早期胚胎的发育观察一、目的要求通过观察蛙早期胚胎发育的卵裂、囊胚、原肠胚、神经胚切片，理解蛙的卵裂方式、囊胚类型、原肠作用及神经管的形成等过程。
二、实验材料材料：蛙早期胚胎发育切片：卵裂（1cell，2cell, 卵裂早期，卵裂晚期）囊胚（囊胚早期，囊胚晚期）原肠胚（原肠早期，原肠晚期）神经胚（神经板期，神经沟期，神经管期）仪器：普通光学显微镜三、实验观察内容1.卵裂胚胎通过卵裂增加细胞数目。
不同动物的卵子卵黄的数量和分布不同，所以卵裂的方式也不同。
蛙的卵子为中量黄卵，卵黄主要分布在植物极。
蛙的卵裂方式为完全卵裂的辐射型卵裂，但是由于植物极卵黄多，所以，动物极的细胞卵裂快，细胞小；植物极卵裂慢，细胞大。
2.囊胚蛙囊胚球形，囊胚腔位于动物半球，囊胚壁由多层细胞组成，动物半球细胞小，植物半球细胞大，内含大量卵黄。
通过卵裂形成囊胚后细胞数目显著增多。
3.原肠胚原肠胚是胚胎发育的关键时期，通过原肠作用囊胚细胞重新组合，并形成内胚层在内、外胚层在外，中胚层在二者之间的三胚层结构。
蛙原肠作用起始于赤道区下方植物半球瓶状细胞内陷，从而形成狭缝状的胚孔；边缘区细胞（预定脊索中胚层细胞）先向植物极运动，到达胚孔后内卷并沿囊胚腔内表面向动物极延伸；同时，囊胚表面内胚层细胞在瓶状细胞和内卷细胞的带动下，也进入胚胎内部，形成原肠；4.随着胚孔细胞的内卷，胚唇从背面向侧面和腹面延伸，形成新月状结构。
新月状胚孔进一步延伸，先形成侧唇，再形成腹唇。
中胚层和内胚层细胞通过侧唇和腹唇继续内卷，最后仅剩一些含有大量卵黄、体积较大的内胚层细胞暴露在胚孔外面，称为卵黄栓。
囊胚腔顶壁预定外胚层细胞形状的改变和细胞重排，合并成单层细胞，向植物极下包。
最终，卵黄栓也被包入胚胎内部。
5.神经胚原肠作用形成内中外三个胚层后，贯穿身体前后的脊索诱导其背部的外胚层细胞变长增厚形成神经板；神经板进一步弯曲形成神经沟；神经沟闭合形成神经管。
四、实验报告1.对蛙的的卵裂观察面，注明各部分名称2.对蛙的的囊胚观察面，注明各部分名称3.对蛙的的原肠胚观察面，注明各部分名称4.对蛙的的神经胚切片观察面，注明各部分名称。
蝌蚪孵化过程观察-二年级作文
蝌蚪孵化过程观察-二年级作文春节前我在小区的水池边意外发现了蝌蚪的卵。
妈妈建议我对蝌蚪的孵化过程进行观察，告诉我想当科学家就要从最基础的观察做起。
我长大想做一名科学家，于是在妈妈的指导下开始了我的《蝌蚪孵化过程观察》课题。
刚把卵蝌蚪带回家的时候，它们外面绿绿的保护层裹住了黑黑的小点点，总体看起来，软软的，很有弹性。
它们密密麻麻的，谁都离不开谁，远远看过去就像是水草。
第二天，我迫不及待地去看小蝌蚪，我发现保护层里的黑色小圆点有的变成了椭圆形。
第三天，我发现椭圆形的卵渐渐变大了，并且分成了两部分，看起来弯弯的。
仔细观察还发现外面的保护层比原来更绿了，里面弯弯的卵偶尔会一动一动的，我感觉非常地奇怪。
第四天，动来动去的小蝌蚪越来越多了。
而且会动的小蝌蚪基本集中在中间位置。
我想可能是因为中间的温度要高一些，所以孵化的更快。
小蝌蚪头和尾巴部分分的更明显了。
尚未孵化的卵的颜色也开始变深了。
第五天，蝌蚪变大了，尾巴也变长了，它的尾巴看起来很尖，很扁，像是一把水果刀的形状。
第六天，我惊奇的发现有几只小蝌蚪孵化出来了，它们不时地抖动尾巴向前游去。
还有几只沉在水底一动不动。
这些蝌蚪的尾巴又细又尖，像是被什么黏黏的东西裹住了一样没办法动弹。
已经是第七天了，小蝌蚪外面的保护层开始腐烂了，也越来越少了，但小蝌蚪却变得越来越大了。
大部分的小蝌蚪都沉在水底。
我还发现小区水池里的小蝌蚪才刚刚孵化，跟我刚带回家时候一样。
妈妈说是因为家里温度比较高，导致小蝌蚪提前孵化了。
第八天，经过妈妈的帮助，我上网查了下资料，可以肯定我捉回来的是青蛙的卵。
想要分清青蛙和蛤蟆的卵还是很简单的。
青蛙的卵是透明的，一片一片的像是水草。
而蛤蟆的卵是一根一根的像彩带一样。
而且我也了解到青蛙卵外面的保护层叫做胶质膜，对小蝌蚪起到保护作用，也可以给小蝌蚪提供充足的氧气条件和营养，还能帮助吸收阳光提高孵化温度。
我还查了资料，原来自来水含有氯气，可能会危害小蝌蚪的生命，不过自来水经过太阳晒一会就可以使用了。
小学三年级作文观察青蛙的卵的孵化观察日记
观察青蛙的卵的孵化观察日记今天，我在小溪边观察青蛙的卵孵化。
溪水清澈见底，像一面镜子
般美丽。
我仔细观察，发现溪水中漂浮着很多个小黑点，它们就是青
蛙的卵。
卵有点像黑色的小珠珠，看起来十分可爱。
我弯下腰，轻轻用手指
摸了摸它们。
它们是湿湿的，光滑而有弹性。
我觉得它们好像有点厚实，十分精致。
时间一分一秒地过去，我回到家，拿起放大镜仔细观察。
我惊奇地
发现，卵的表面有许多小小的圆圆的洞洞，像一张张小网。
原来，这
些洞洞可以让氧气进入卵内，让卵里的小小生命能够呼吸。
过了一天，我再回去观察，青蛙的卵却变成了一个一个黑色的小点。
我惊喜地发现，原来青蛙的卵在孵化了！我迫不及待地等待着，想看
看小蛙宝宝什么时候会钻出来。
过了两天，今天早上我又来到小溪边观察。
我看到卵变得更透明了，里面能看到小小的黑点在动来动去。
我知道，小蛙宝宝就快出生了。
终于，我看到了一个小小的蛙儿！它有着黄黄的肚子和四只小爪子，鼓着大大的眼睛好奇地东张西望。
我觉得它真的太可爱了！
不一会儿，又有好几个小蛙宝宝从卵里钻了出来，它们在水中快乐
地游来游去。
有的小蛙在水中嬉戏打闹，有的跳上岩石，有的在小溪
里跳跃。
它们好像在和我打招呼，好像在说谢谢我观察它们的成长。
通过观察，我学到了很多关于青蛙孵化的知识，也体验到了自然的魅力。
我对大自然的奇妙变化充满了好奇，我知道，只要用爱心去观察，我们就可以发现生活中的美妙。
不同的卵观察记录表
不同的卵观察记录表
摘要：
一、引言：卵的概述和观察意义
二、观察方法：实物观察与记录
三、常见卵的特点与识别
四、观察记录表的填写与分析
五、总结与建议
正文：
作为一名生物爱好者或教育工作者，对不同卵进行观察记录是一种很好的学习和研究方式。
本文将介绍如何观察和记录卵，以及观察记录表的填写与分析。
一、引言
卵是生物体繁殖过程中产生的一种生殖细胞，具有保护胚胎和提供营养的作用。
对卵进行观察和研究，有助于了解生物的生殖习性和生态环境。
观察卵的方法主要包括实物观察和记录，可通过肉眼、显微镜等工具进行。
二、观察方法
1.实物观察：观察卵的形状、颜色、大小、表面纹理等特征。
2.记录：详细记录卵的观察结果，包括卵的数量、尺寸、形状、颜色等信息。
三、常见卵的特点与识别
1.鸟类卵：鸟类卵通常较大，呈椭圆形，表面光滑，颜色各异。
2.爬行动物卵：爬行动物卵较小，形状多样，表面光滑，颜色较浅。
3.鱼类卵：鱼类卵较小，圆形或椭圆形，表面光滑，透明度较高。
四、观察记录表的填写与分析
1.填写记录表：根据观察结果，填写卵的种类、数量、尺寸、颜色等信息。
2.分析：对观察记录进行统计和分析，了解卵的分布、生态环境、繁殖状况等特点。
五、总结与建议
通过对不同卵的观察记录，可以加深对生物繁殖习性和生态环境的了解。
在观察过程中，要注意保护生物及其卵，避免对生态环境造成破坏。
生物科学实验课教案分享：带孩子观察青蛙变蝌蚪
生物科学实验课教案分享：带孩子观察青蛙变蝌蚪作为家长，我们要帮助孩子培养科学意识和观察力，将生物科学实验引入孩子的日常生活中，让他们在生活中与自然亲密接触。
本文将分享如何带孩子观察青蛙变蝌蚪这一经典的生物实验。
材料准备：1.一只青蛙和一只透明的玻璃壶、一张报纸、一张小板凳、一块白色纸板、湿饲料。
2.一只漂亮的青蛙卵，可以在宠物店或网上购买，建议购买5-10只。
3.大约10升的新鲜水，加入饲料后调理出合适的水质。
实验步骤：第一步：搭建观察台将小板凳放在平地上，将透明的玻璃壶放在板凳上，用报纸包裹住壶的外部。
这样做的目的是使孩子能够通过工具观察变化，并且保持足够的自然光线。
第二步：放置青蛙卵将青蛙卵小心地放入透明的玻璃罐中，尽量使其分布均匀。
我们可以观察到卵的表面有一层白色薄膜，这是青蛙卵膜，起到保护卵的作用。
第三步：加入水质与饲料将10升的清水加入到玻璃罐中。
我们需要维持恰当的水质，才能让青蛙卵在玻璃罐中良好生长。
为了保证水质，我们需要在加水的同时加入适量的湿饲料。
第四步：等待孵化思起有一个缓慢的生长过程，我们需要耐心等待它孵化。
在等待的过程中，家长可以和孩子一同观察卵的变化，让孩子感受生命的神奇和美好。
第五步：青蛙变蝌蚪一般来说，青蛙卵会在几周内孵化。
我们可以开始观察青蛙变成蝌蚪的过程。
在十天到两个月的时间内，青蛙卵内的小蝌蚪逐渐长大。
我们可以通过玻璃罐来观察它们从卵中挣脱出来，逐渐变大，变成成长过程中的不同阶段。
这一过程既爱不容易，也充满乐趣，孩子们可以从中学习到许多知识，例如：生命周期，生长变化等。
第六步：青蛙蝌蚪变成青蛙大约在两个月左右，我们可以观察到青蛙蝌蚪变成了成年蝌蚪。
此时，我们可以在保持合适水质的前提下，向小型的水池中引入某些水生植物。
在适当时候，成年青蛙会离开水中，进入陆地。
我们可以在适当的时候观察到青蛙开始吃食虫子等其他昆虫。
有时青蛙会因为缺少食物而回归水中，从蝌蚪成长到成青蛙。
蝌蚪观察日记（通用30篇）
蝌蚪观察日记蝌蚪观察日记（通用30篇）已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，需要认真地为此写一篇日记了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的蝌蚪观察日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
蝌蚪观察日记篇17月20日―7月26日这个星期，我们兴致勃勃的捉来一群小蝌蚪，放进金鱼缸里，可惜我们养的金鱼与小蝌蚪不合，小金鱼一条一条都死了，最后只剩下一条金鱼。
我发现，小蝌蚪也要吃金鱼的食物，我很开心发现了这个秘密，于是我经常放金鱼的食物喂给小蝌蚪吃。
7月27日―8月2日这个星期我们有了一个很大的发现，当我们用放大近观察小蝌蚪时，小蝌蚪的大脑已经开始发育了，我们知道了这个秘密，心里真的很开心。
因为我们决定要把小蝌蚪抚养成青蛙，然后放生，当我们刚刚产生这个决定的时候，我的心里着实开心了几个小时。
8月3日―8月9日要是说起这个星期，我们就更开心得不得了，小蝌蚪每天都有新的变化，我突然发现我们的小蝌蚪开始长后脚了，当我们用大型放大镜观察到这一点时，我心里兴奋到了差一点点就把妈妈最心爱的花瓶和爸爸最喜欢的鱼缸给打碎，摔碎了。
8月10日―8月16日呜呜呜!这个星期，就连最后一条小金鱼也可怜地死了，呜呜!我很伤心，但是，这更加给我了力量，我决心一定要把小蝌蚪抚养成青蛙，然后放生，让它们回到大自然，能更加健康、自由地成长!蝌蚪观察日记篇23月30日星期五晴今天，我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。
回家后，我把它们放进了我家的金鱼缸里。
小蝌蚪的身体是黑色的，头部和一粒小黄豆差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线。
每当我看着它们在水里畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符。
4月7日星期六阴一个星期过去了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。
我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上，发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。
在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳动着，小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻，在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍。
小蝌蚪观察日记
小蝌蚪观察日记教师手记：四月，我们203班的小朋友从小河里捞来了蝌蚪卵，我们把蝌蚪卵放在瓶子中，准备通过观察了解小蝌蚪变成青蛙的整个生长变化过程。
看着那一团粘乎乎的蝌蚪卵，孩子们感到既新鲜又好奇。
小蝌蚪还安静地呆在卵里，孩子们已经按耐不住自己心中的好奇，每次下课时都围在瓶子边观察。
才过几天，我们就发现卵里的小蝌蚪在一动一动的，想从膜里钻出来，孩子们心中多么激动！小不点儿似的蝌蚪终于破膜而出了，可样子却像小鱼，既没有大大的脑袋，也没有长长的尾巴。
看着这些陌生的小不点儿一动不动、不吃也不喝地整天在瓶底下“休息”。
渐渐的，小不点的样子有点像蝌蚪了，也活泼起来，孩子们多么欣喜。
随着蝌蚪一天一天的长大，孩子们心中每天都会冒出疑问：没有给小蝌蚪喂食物，小蝌蚪怎么会长大？瓶底的膜怎么会不见了？没吃东西哪来大便？这些小蝌蚪长大到底是青蛙还是蛤蟆？大蝌蚪怎么会自相残杀……求知的欲望也更强了。
经过一个月左右细心的观察和查找资料，孩子揭开了小蝌蚪生长过程中一个又一个的谜……可惜的是，我们还没有看到蝌蚪长出腿变成青蛙，等到五一长假回来，不知什么原因，好多小蝌蚪莫名其妙的翻了白肚皮，孩子们为小蝌蚪的离去而惋惜。
在班队课上，孩子们展开了热烈的讨论，议论着小蝌蚪的死因。
为了不让所有的小蝌蚪死去，最后，我们决定把小蝌蚪放回大自然中。
我们把小蝌蚪轻轻地放入校园里的小河里，作为最后的告别，孩子们把自己最美好的祝福送给小蝌蚪们，希望小蝌蚪快快乐乐地长成大青蛙。
尽管我们还没有等到蝌蚪变成青蛙的那一天，但是一篇又一篇的日记记录着孩子们有趣的发现和强烈的求知欲望，还有一颗颗善良、美好的童心。
指导老师：金俭发现一： 4月11日星期二天气晴俞溢鸿：前几天同学带来了一些蝌蚪的卵,我看见里面有一个个小黑点,外面有一层保护膜,我想:那一个个小黑点就是一只只小蝌蚪吧。
过了几天，我发现蝌蚪卵慢慢地，慢慢地，变成了椭圆形的啦！又过了几天，我发现有一只小蝌蚪从卵里钻出来啦！它那长长的尾巴托着一个大大的脑袋，全身黑黑的，真可爱啊！它游啊！游啊！游得多欢那！包以晴：今天，同学们带来了蝌蚪和蝌蚪卵。