学校联防联控群防群治制度

学校联防联控群防群治制度

组长：××

成员：××××

职责：做好开学之前的师生健康状况摸排、安排班主任提前做好班级消毒通风工作，开学当天组织好师生测体温并有序进入校园，开学后对学生进行安排疫情的教育宣传工作。每日的通风消毒，学生体温测量的记录和上报。

一、开学前准备工作

（1）成立领导小组。

学校成立预防新领导小组，由××任组长，××、××任组员，制订了预防预案及各项制度，明确责任，确保应对措施的有效实施。安排假期值班人员，按时到岗。

（2）摸底排查。

由于疫情的蔓延，配合政府的排查任务，学校研究决定对全校学生进行摸底排查，统计上报身边是否有从武汉、南阳等疫情严重的地方回来的人员，做到每日统计上报，学生每天在家记录不少于连续14天的自己的健康安全状况，开学上交，便于学校建立学生安全健康档案。

（3）宣传教育。

通过微信公众号和班级家长群发布关于发展的目前态势，引起家长和学生的重视。发布致家长的一封信，通过反馈建立责任制，学生如有出现症状，家长要及时上报。通过微信群告知学生

正确佩戴口罩的方法、保持卫生勤洗手、吃熟食、勤通风消毒等预防措施。

（4）班级、宿舍消毒。

提前告知生活老师开学前三天每天对宿舍卫生、楼道卫生、校园卫生进行消毒并进行通风，将学校垃圾及时清理并消毒。班主任提前一周对班级进行消毒通风，

（5）校车消毒。

除检测校车外，每天两次用不少于200ml消毒液对校车进行全面消毒，包括座椅、扶手、安全带等部位做到无死角，并进行通风，学生上车前，下车后尤其注意及时进行通风消毒。

（6）教师培训。

在正式开学前，学校组织教师进行一次关于的培训，让教师深度了解此次疫情的发生及预防，强调此次疫情的重要性，并进行开学后班级学生的责任划分。对不认真对待的教师将进行处分。

（7）全面检查。

在开学前的一天，学校政教处将全面检查工作部署情况，对学校班级、宿舍、食堂消毒通风工作进行全面检查，确保学校开学防疫工作无纰漏，给校园一个安定有序的开学换环境。

二、开学当天

1.体温检测

学生到校当天，门口有专门测量体温的工作人员，对进入学校的每一位师生进行严格体温检测，同时禁止家长及外来人员入内，体温

合格的师生必须佩戴口罩方可入内。

2.开学第一课

当学生到教室后，班主任会再次对学生进行体温检测，填写健康卡，学生到教室后，班主任会对学生进行预防的健康教育课，让学生知道此次延期开学的原因，讲解疫情的起因，预防及感染症状，感染后的措施，并收集每个学生的健康安全记录，建立对应的安全教育档案。

3.安全教育

班主任在学生未全部到齐前，要不间断对学生进行教育，如尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或坐私家车上学，去公用场所必须佩戴口罩，用消毒水洗手等在校注意事项。让学生提高安全意识，杜绝传播。

4.校园卫生

学校将保持教学区域环境整洁无垃圾，教室每天定时通风换气，对楼梯扶手上下学之前进行清洁和消毒。

5.疫情上报

开学后学校做好缺勤、早退、请假记录，班级也将做好晨午检表、因病缺课记录表、风热追踪记录表。上报教育部门我校师生情况，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作，

三、开学后

1.检测学生健康状况

班主任每日早上中午两次入校测量体温，做好缺勤，早退，请假的记录，监测学生健康状态，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学，同时在教室、宿舍等人员密集场所设置手持式电子体温仪，对学生进行监测。

2.疫情防控

门卫禁止外来人员入内，但凡进入学校的人员必须检测体温并登记。学校将每天向教育局上报学校师生状况，对出现可疑症状的学生，将立即向当地卫生部门报告，配合做好排查后后续相关工作，在卫生部门人员开展工作之前，将可疑病例隔离在观察区域，并做好防护。

3.心理健康

学校成立心理健康小组，教师关注学生心理健康状况，如果学生有恐慌心理问题，可到学校心理咨询室向心理老师寻求帮助。

4.就餐就寝

由于疫情的发生，餐厅属于公共场所，为减少隐患的发生，不建议学生中午在校就餐，需要在校就餐的学生将分批进入食堂就餐，避免扎堆就餐，减少学生交谈，同时师生自带碗筷，学校将免费提供的洗洁精供学生使用。保持宿舍的清洁，定期消毒通风，并做好记录，同时控制进出人流，减少不必要的接触，外出必须佩带口罩。

5.学校卫生

学校会保持教学区域环境整洁，定时通风换气，对教室、宿舍、食堂、教师办公室、洗手间等公共活动区域，进行通风、清洁、消毒、并配备洗手液，保证学生能及时洗手消毒。同时学校会及时核查、补

充疫情防控物资，如体温计、消毒用品、洗手液、垃圾袋等，确保物资充足。

6.加强学生身体锻炼

据国家传染病专家指出，的患者多为老年人，和身体的抵抗力有很大关联，因此，我校将引导师生加强体育锻炼，并坚持做好课间操20分钟，适量活动，每周两节以上的体育课坚强学生体能锻炼，增强体质，保持身体健康。

××学校

2020年2月24日