人教版小学六年级数学上册：一课一练全集
最新人教版六年级数学上册一课一练(71页)
第一单元 分数乘法1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( )的和的简便运算。
2.52×3表示( )，3×52表示( )。
3.132＋132＋132＋132＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个722. 涂出2个92算式： 算式： 三、看图列式。
3 3加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式：四、请你来当小裁判。
1. 56×6 ＝ ＝ 51。
( )2. 97×1＝ 197。
( ) 3. 2米的51比1米的52长一些。
( )( ) ( )( )×( ) ( ).65×64. 1吨的85和5吨的81一样重。
( ) 五、看谁算得又对又快。
73×2＝ 91×8＝ 165×4＝95×6＝ 245×36＝ 117×4＝21 ×74＝ 5 ×73＝ 24×277＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1. 计算。
43＋43＋……＋43＝ ( )×( )＝( ) 2000个432. 看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋4212、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. 35×21表示（ ），35×2表示（ ）。
3. 95的31是（ ），7吨的83是（ ）。
4. 已知a ，b ，c 都大于0，如果98×a ＝65×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
小学数学：全套一课一练(人教版六年级上册)
第一单元 位置年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5)三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4)(6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7)涂好的图形是( )。
四、填一填，画一画。
4321马老师张老师王老师宣老师765121. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形：A 1 ( )B 1 ( )C 1( )D 1( )(2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( )五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位置吗？(2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， )(3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
【精品】新人教版六年级数学上册一课一练(64页)
第一单元 分数乘法1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( ) 的和的简便运算。
2.52×3表示( )，3×52表示( )。
3.132＋132＋132＋132＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个722. 涂出2个92算式： 算式： 三、看图列式。
3 3加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式：( ) ( )( )×( ) ( ).四、请你当小裁判。
1. 56× 6＝ ＝51。
( ) 2.97×1＝ 197。
( ) 3.2米的51比1米的52长一些。
( ) 4.1吨的85和5吨的81一样重。
( )五、看谁算得又对又快。
73×2＝ 91×8＝ 165×4＝95×6＝ 245×36＝ 117×4＝21 ×74＝ 5 ×73＝ 24×277＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？65×6七、智力大比拼!1. 计算。
43＋43＋……＋43＝ ( )×( )＝( )2000个432. 看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋4212、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. 35×21表示（ ），35×2表示（ ）。
3. 95的31是（ ），7吨的83是（ ）。
4. 已知a ，b ，c 都大于0，如果98×a ＝65×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
【精编】部编版小学数学：人教版小学六年级数学上册一课一练同步练习.pdf
（1）应该把（
）看作单位“1”；
1
（2）2700× 9 表示（
）；
1
（3）1－ 9 表示（
）；
8
（4）2700× 9 表示（
）。
二、请你来当小裁判。
5
1
1. 一堆沙子，运走了 6 ，还剩下 6 吨。
（）
2
2. 现在的体重比原来增加了 11 ，是把“原来的体重”看作单位“1”。（ ）
1
1
3. 18 米长的绳子增加它的 3 后，再减少 3 ，这根绳子现在还是 18 米。（ ）
)×(
)法，再算(
1
)× 8 。 )＋( )×(
)法。 )。
二、请你来当小裁判，并把不对的改过来。
1
1
1. 9－6× 3 ＝3× 3 ＝1
()
353
33
2. 8 ＋ 8 × 4 ＝1× 4 ＝ 4
()
88
3. 10× 9 － 9 ＝10×0 ＝ 0
()
24
2
4
4. 5 × 7 ×35＝( 5 ×35)×( 7 ×35)＝×20＝280 ( )
1
200×（1＋ 5 ）
梨比苹果少多少千克？
1
200×（1－ 4 ）
香蕉比苹果多多少千克？
六、走进生活，解决问题。
1. 小红和小丽折
2
。小红折了 35 只，小丽折的只数比小红少 7 ，小丽折了多
少只？
1
2. 同学们进行跳绳比赛。聪聪跳了 150 下，明明跳的比聪聪多 3 ，明明比聪聪多 跳多少下？明明跳了多少下？
算式：
.＋
加法算式： 乘法算式：
1
.＋ .
() ()
人教版六年级数学上册全册同步练习一课一练精编
第1课时 分数乘整数一、看一看，填一填。
（1）72＋72＋72=（ ）×（ ）=（ ）61＋61＋61＋61=（ ）×（ ）=（ ）（2）125＋125＋125＋125＋……＋125=（ ）×（ ）=（ ）120个（3）52×4表示（ ）。
（4）258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分 52千米=（ ）米 二、计算。
73×5 193×6 114×5 61×10 97×8 65×12 134×6 97×6 157×21 三、一种胡麻每千克约含油258千克，1吨胡麻约含油多少千克？四、一批大米，每天吃去61吨，三天一共吃去多少吨？第2课时 一个数乘分数（1）一、25 ×6表示（ ）； 13 ×34 表示（ ） 二、910 米的 21是（ ）米；14 公顷的45 是（ ）公顷。
三、计算下面各题。
313 ×2637 51×73 157×32125×9 43×25 163×65四、列式计算。
①18 的12 是多少？②8个712 是多少？第3课时 一个数乘分数（2）一、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
1112 ×89 ○1112 78 ×119 ○78 34 ×1○34 ×0 910 ×89 ○910 67 ×32 ○67 98 ×34 ○34 二、计算。
12×38 35 ×14 57 ×415313 ×2637 1821 ×79 2324 ×869三、金星小学夏季运动会上，六（1）班的45名同学中有32的同学参加了比赛项目，参加比赛项目的有多少人？四、修路队修路，上午修了58 千米，下午修的是上午的34 ，这一天共修多少千米？第4课时 小数乘分数一、计算下面各题。
精编人教版小学六年级数学上册一课一练同步练习
算式：算式：三、看图列式。
113113加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：四、请你来当小裁判。
1.56×6＝51。
()2.97×1＝197。
()3.2米的51比1米的52长一些。
()( ) ( )人教版六年级数学上册全册一课一练习题集第一单元分数乘法1、分数乘整数年班姓名一、想一想，填一填。
1.分数乘整数的意义同()的意义相同，都是求()的和的简便运算。
2.52×3表示()，3×52表示()。
3.123＋123＋123＋123＝()×()＝＝。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1.涂出3个722.涂出2个92( )×( ) ( ).65×64.1吨的85和5吨的81一样重。
()五、看谁算得又对又快。
73×2＝91×8＝165×4＝95×6＝245×36＝117×4＝21×74＝5×73＝24×277＝六、走进生活，解决问题。
1.一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2.小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3.一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4.一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1.计算。
43＋43＋……＋43＝()×()＝()2000个432.看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋421你一定是最快的！相信自己！2、分数乘分数年班姓名一、想一想，填一填。
1.分数乘分数，用（）相乘的积作（），（）相乘的积作（）。
2.35×21表示（），35×2表示（）。
3.95的31是（），7吨的83是（）。
4.已知a，b，c 都大于0，如果98×a＝65×b＝c×1，那么a，b，c 按照从大到小的顺序排列应是（）。
新人教版六年级数学上册一课一练(全册)
第一单元 分数乘法1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( ) 的和的简便运算。
2.×3表示( )，3×表示( )。
3.＋＋＋＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个 2. 涂出2个算式： 算式： 三、看图列式。
加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 四、请你来当小裁判。
52521321321321327292113113( ) ( )( )×( ) ( ).＋...1.× 6 ＝ ＝。
( ) 2. ×1＝ 1。
( ) 3.2米的比1米的长一些。
( ) 4.1吨的和5吨的一样重。
( )五、看谁算得又对又快。
×2＝ ×8＝ ×4＝×6＝ ×36＝ ×4＝21 ×＝ 5 ×＝ 24×＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？565197975152858173911659524511774732772011314372七、智力大比拼!1. 计算。
＋＋……＋＝ ( )×( )＝( ) 2000个2. 看谁算得快。
＋＋＋＋＋2、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. ×表示（ ），×2表示（ ）。
3. 的是（ ），7吨的是（ ）。
4. 已知a ，b ，c 都大于0，如果×a ＝×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
新人教版六年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
六年级上册数学 全册同步练习第1单元 分数乘法第1课时 分数乘整数一、看一看，填一填。
（1）72＋72＋72=（ ）×（ ）=（ ） 61＋61＋61＋61=（ ）×（ ）=（ ） （2）125＋125＋125＋125＋……＋125=（ ）×（ ）=（ ） 个（3）52×4表示（ ）。
（4）258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分52千米=（ ）米 二、计算。
73×5 193×6 114×5 61×1097×8 65×12 134×6 97×6 157×21 三、一种胡麻每千克约含油258千克，1吨胡麻约含油多少千克？四、一批大米，每天吃去61吨，三天一共吃去多少吨？第1单元 分数乘法第2课时 一个数乘分数（1）一、25 ×6表示（ ）； 13 ×34 表示（ ） 二、910 米的 21是（ ）米；14 公顷的45 是（ ）公顷。
三、计算下面各题。
313 ×2637 51×73 157×32125×9 43×25 163×65四、列式计算。
①18 的12 是多少？②8个712 是多少？第1单元 分数乘法第3课时 一个数乘分数（2）一、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
1112 ×89 ○1112 78 ×119 ○78 34 ×1○34 ×0 910 ×89 ○910 67 ×32 ○67 98 ×34 ○34 二、计算。
12×38 35 ×14 57 ×415313 ×2637 1821 ×79 2324 ×869三、金星小学夏季运动会上，六（1）班的45名同学中有32的同学参加了比赛项目，参加比赛项目的有多少人？四、修路队修路，上午修了58 千米，下午修的是上午的34 ，这一天共修多少千米？第1单元 分数乘法第4课时 小数乘分数一、计算下面各题。
人教版六年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集
1 2
）看作单位“1” 。 ）看作单位“1” 。 ） 。
）看作单位“1” ； ） ； ） ； ） 。
（
） ） ）
2. 现在的体重比原来增加了 11 ，是把“原来的体重”看作单位“1” 。 （ 3. 18 米长的绳子增加它的 3 后，再减少 3 ，这根绳子现在还是 18 米。 （ 三、对号入座。 1. 一根木料长 12m，用去了 3 m，还剩（ A. 8
14 12 1. 李叔叔家上个月节约用水 7 吨，每吨水按 5 元计算，上个月节约水费
多少元？
3 2. 一个正方形的边长是 8 m，它的周长和面积各是多少？
5 2 3. 挖一条长 7 千米的水渠， 第一天挖了全长的 5 ， 第一天挖了多少千米？还剩多少
千米没挖？
八、智力大比拼!
4 4 把一根绳子剪成两段，第一段占全长的 7 ，第二段长 7
7
4 7
)法，再算( )× 8 。 )＋( )×(
1
)法。
5
1
)×( )×(
)。
二、请你来当小裁判，并把不对的改过来。 1. 9－6× 3 ＝3× 3 ＝1 2. 8 ＋ 8 × 4 ＝1× 4 ＝ 4 3. 10× 9 － 9 ＝10×0 ＝ 0
2 4 2 4
1
1
(
3
) ) ) )
3
5
3
3
( (
8
7 2 8 ×8× 3
5 7 6 × 9 5 9 1 6
1
7 5 9 × 6
1 19 ×20
1 1 19 ×19＋ 19
4
7 5 1 1 6 × 8 ＋ 12 × 6
( 4 × 5 )× 9
新人教版六年级数学上册一课一练
4.看图回答问题。
（1）
（2）如果每小格的边长为400米，从商店到学校再到小青家共（ ）米；
（3）如果每小格的边长为400米，小青每分钟走80米，她从家里出发到汽车站需要（ ）分钟。
四、看谁算得又对又快。
× ＝ × ＝ × ＝
× ＝ × ＝ × ＝
五、跷跷板。
× ×3
25× 25 ×
× ×
六、列式计算。
1. 的 是多少 2. 吨的 是多少吨
3. 小时的 是多少小时 4. 米的 是多少米
七、走进生活，解决问题。
1. 李叔叔家上个月节约用水 吨，每吨水按 元计算，上个月节约水费
多少元
2000个
2. 看谁算得快。
＋ ＋ ＋ ＋ ＋
2、分数乘分数
年班 姓名
一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. × 表示（ ）， ×2表示（ ）。
3. 的 是（ ），7吨的 是（ ）。
4. 已知a，b，c都大于0，如果 ×a＝ ×b＝c×1，那么a，b，c按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
二、找出看作单位“1”的量，看谁找得准。
1. 甲是乙的 。表示单位“1”的量是（ ）
2. 爸爸年龄的 是妈妈的年龄。 表示单位“1”的量是（ ）
3. 黑兔只数的 相当于白兔的只数。表示单位“1”的量是（ ）
4. 一桶油用去了 。表示单位“1”的量是（ ）
三、照样子，写一写。
例：一本书看了 。关系式：一本书的页数× ＝看了的页数
老三还小，就分 吧。”他死后，三个儿子为分马的事犯难了。你能帮他
新人教版六年级数学上册一课一练
新人教版六年级数学上册一课一练1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( )的和的简便运算。
2.52×3表示( )，3×52表示( )。
3.132＋132＋132＋132＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个722. 涂出2个92算式： 算式： 三、看图列式。
113 113加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 四、请你来当小裁判。
1. 56×6 ＝ ＝ 51。
( )2. 97×1＝ 197。
( ) 3. 2米的51比1米的52长一些。
( )4. 1吨的85和5吨的81一样重。
( )五、看谁算得又对又快。
73×2＝ 91×8＝ 165×4＝( ) ( )( )×( ) ( ).65×6＋...95×6＝ 245×36＝ 117×4＝21 ×74＝ 5 ×73＝ 24×277＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1. 计算。
43＋43＋……＋43＝ ( )×( )＝( ) 2000个432. 看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋4212、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用〈 〉相乘的积作〈 〉，〈 〉相乘的积作〈 〉。
2. 35×21表示〈 〉，35×2表示〈 〉。
你一定是最快的！相信自己！3. 95的31是〈 〉，7吨的83是〈 〉。
人教版六年级数学上册一课一练(word版,64页)9
第一单元 分数乘法1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( )的和的简便运算。
2.52×3表示( )，3×52表示( )。
3.132＋132＋132＋132＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个722. 涂出2个92算式： 算式： 三、看图列式。
113 113加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 四、请你来当小裁判。
1. 56×6 ＝ ＝ 51。
( )2. 97×1＝ 197。
( )3. 2米的51比1米的52长一些。
( ) 4. 1吨的85和5吨的81一样重。
( )五、看谁算得又对又快。
73×2＝ 91×8＝ 165×4＝ ( ) ( )( )×( ) ( ).65×6＋...95×6＝ 245×36＝ 117×4＝ 21 ×74＝ 5 ×73＝ 24×277＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1. 计算。
43＋43＋……＋43＝ ( )×( )＝( ) 个432. 看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋4212、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
你一定是最快的！相信自己！2. 35×21表示（ ），35×2表示（ ）。
3. 95的31是（ ），7吨的83是（ ）。
人教版6年级数学上册一课一练(70页)
第一单元 位置年 班姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
4321马老师张老师王老师宣老师76512四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( ) (2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， ) (3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
人教版6年级数学上册一课一练(70页)
第一单元 位置年 班姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
4321马老师张老师王老师宣老师76512四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( ) (2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， ) (3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
新人教版六年级数学上册一课一练(64页)
第一单元 分数乘法1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( )的和的简便运算。
2.52×3表示( )，3×52表示( )。
3.132＋132＋132＋132＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个722. 涂出2个92算式： 算式： 三、看图列式。
3 3加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式：四、请你来当小裁判。
1. 56×6 ＝ ＝ 51。
( )2. 97×1＝ 197。
( ) 3. 2米的51比1米的52长一些。
( )( ) ( )( )×( ) ( ).65×64. 1吨的85和5吨的81一样重。
( ) 五、看谁算得又对又快。
73×2＝ 91×8＝ 165×4＝ 95×6＝ 245×36＝ 117×4＝ 21 ×74＝ 5 ×73＝ 24×277＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1. 计算。
43＋43＋……＋43＝ ( )×( )＝( )2000个432. 看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋4212、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. 35×21表示（ ），35×2表示（ ）。
3. 95的31是（ ），7吨的83是（ ）。
4. 已知a ，b ，c 都大于0，如果98×a ＝65×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
人教版六年级数学上册一课一练(70页)
第一单元 位置年 班姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
4321马老师张老师王老师宣老师76512四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( ) (2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， ) (3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
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1第一单元 位置年 班姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
4321马老师张老师王老师宣老师765122四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( ) (2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， ) (3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
小学数学人教新版六年级上册(原创书稿)2018年：一课一练全集(70页)
小学数学人教新版六年级上册实用资料第一单元 位置年 班姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
1 2 3 4 5 6 74321马老师张老师王老师宣老师765四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( ) (2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， ) (3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
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第一单元 位置年 班姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
4321马老师张老师王老师宣老师76512四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( ) (2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， ) (3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
你能依次写出她活动路线的位置吗？ 猴山( )→熊猫馆( )→孔雀馆( ) →虎山( )→水族馆（ ） 六、智力大比拼!你能只移动两根火柴棒，使下面等式成立吗？1 2 5 6 7 104938123456789100A( )B( )C( )D( )1234北↑第二单元 分数乘法1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( )的和的简便运算。
2.52×3表示( )，3×52表示( )。
3.132＋132＋132＋132＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个72 2. 涂出2个92算式： 算式： 三、看图列式。
3 3加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 四、请你来当小裁判。
1. 56×6 ＝ ＝ 51。
( )2.97×1＝ 197。
( )3. 2米的51比1米的52长一些。
( )4. 1吨的85和5吨的81一样重。
( )( ) ( )( )×( ) ( ).65×6五、看谁算得又对又快。
73×2＝ 91×8＝ 165×4＝ 95×6＝ 245×36＝ 117×4＝21 ×74＝ 5 ×73＝ 24×277＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1. 计算。
43＋43＋……＋43＝ ( )×( )＝( ) 2000个432. 看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋4212、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. 35×21表示（ ），35×2表示（ ）。
3. 95的31是（ ），7吨的83是（ ）。
4. 已知a ，b ，c 都大于0，如果98×a ＝65×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
二、请你来当小裁判。
1. 一堆煤的53与一堆煤重53吨的意义相同。
（ ）2. 3吨钢板的51大于1吨棉花的53。
（ ） 3. 16×54和54×16的意义相同，计算结果也相同。
（ ） 4. 一项工作，如果每天完成101，5天就能完成一半。
（ ） 5. 一个数乘真分数，积小于这个数。
（ ） 三、画一画，算一算。
21×53＝（ ） 32×31＝（ ） 四、看谁算得又对又快。
53×133＝ 43×245＝ 31×76＝ 127×218＝559×8111 ＝ 83×274＝五、跷跷板。
65×5454 21×2125×6532×453289×151151 121×9494六、列式计算。
1. 87的54是多少？ 2. 21吨的65是多少吨？3. 109小时的32是多少小时？4. 65米的103是多少米？七、走进生活，解决问题。
1. 李叔叔家上个月节约用水712吨，每吨水按514元计算，上个月节约水费 多少元？2. 一个正方形的边长是83m ，它的周长和面积各是多少？3. 挖一条长75千米的水渠，第一天挖了全长的52，第一天挖了多少千米？还剩多少千米没挖？八、智力大比拼!把一根绳子剪成两段，第一段占全长的74，第二段长74m 。
这两段绳子相比，哪一段绳子长？3、分数乘加、乘减混合运算及简算年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序( )。
2. 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法( )。
3. 计算5－3×97时，应先算( )法，再算( )法。
4. 175×81×17 ＝ ( )×( )×81。
5. (117＋54)×55＝ ( )×( )＋( )×( )。
二、请你来当小裁判，并把不对的改过来。
1. 9－6×31＝3×31＝1 ( )2. 83＋85×43＝1×43＝43( )3. 10×98－98＝10×0 ＝ 0 ( )4. 52×74×35＝(52×35)×(74×35)＝14×20＝280 ( ) 三、找朋友。
61×87 87×32×8 57×94－52×94(57－52)×9487×61 87×8×32四、跷跷板。
1615×1615 65×9797×6565×97×7695191×191×19＋19161×87＋125×6161 (41×51)×9441＋51)×94五、比一比，谁的方法最简便。
91×16×87 21×125＋21×12748×(87－65) 72－141×7234×3313 85×(97×158)六、列式计算。
1. 31加上41的54，和是多少？ 2. 94与83的差的258是多少？七、走进生活，解决问题。
1. 一匹布长60米，做一件衣服用布107米，现在已经做了这样的衣服40件，还剩布多少米？2. 幼儿园买来50箱酸奶，每箱8杯，每杯酸奶257升。
这些酸奶一共有多少升？八、智力大比拼!12006×2007＋12007×2008()2006×2008×一、想一想，填一填。
1. 六(5)班男生的人数占全班人数的85。
85表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，男生占其中的（ ）份；女生占其中的（ ）份，女生占全班人数的（ ）。
2. 一条路，修了52，表示把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，修完的占这样的（ ）份，剩下的占（ ）份。
二、找出看作单位“1”的量，看谁找得准。
1. 甲是乙的43。
表示单位“1”的量是（ ）2. 爸爸年龄的65是妈妈的年龄。
表示单位“1”的量是（ ）3. 黑兔只数的53相当于白兔的只数。
表示单位“1”的量是（ ）4. 一桶油用去了73。
表示单位“1”的量是（ ）三、照样子，写一写。
例：一本书看了83。
关系式：一本书的页数×83＝看了的页数1. 苹果的质量是梨的65。
关系式：2. 大象高度的74相当于老虎的高度。
关系式：3. 一根绳子，用去了31。
关系式：四、看图列式计算。
1. 2.？元480元蓝花：黄花：五、补充条件或问题，使之成为一步解答的分数乘法应用题并解答。
1. 一袋大米100千克，吃了53， ？2. 水果店运进400千克香瓜， ，卖出了多少千克？3. 同学们要植120棵树，第一天植了总数的21，第二天植了总数的31， ？或 ？六、走进生活，解决问题。
1. 爸爸的身高是180厘米，小刚的身高是爸爸的97，小刚的身高是多少厘米？2. 一辆汽车每小时行驶80千米，从甲地到乙地共行驶了54小时。
甲、乙两地相距多少千米？3. 妈妈买一件上衣花了320元钱，买裤子的钱是上衣的43，买皮鞋的钱是裤子的65。
妈妈买皮鞋花了多少元钱？七、智力大比拼！有甲、乙两个书架，甲书架有书300本，若把甲书架书的61放到乙书架，则甲、乙两个书架的书的本数相等。
乙书架原来有书多少本？一、想一想，填一填。
1. 一瓶墨水，已经用去52，应该把（ ）看作单位“1”。
2. 草莓酱的瓶数比沙拉酱的瓶数多41，应该把（ ）看作单位“1”。
3. 面粉的重量比大米多83表示（ ）。
4. 海尔冰箱原来每台售价2700元，现在每台售价比原来降低了91。
（1）应该把（ ）看作单位“1”；（2）2700×91表示（ ）；（3）1－91表示（ ）；（4）2700×98表示（ ）。
二、请你来当小裁判。
1. 一堆沙子，运走了65，还剩下61吨。
（ ）2. 现在的体重比原来增加了112，是把“原来的体重”看作单位“1”。