纪律 做一名遵守纪律的中学生

纪律面前 人人平等
任何人违反纪律，都应收到惩罚。
惩罚时根本不注重说理，甚至根 本不说理。……既没有争辩的余地， 也没有什么耐心细致的思想工作。
惩罚就是惩罚！就像现在国内 的许多交警罚违章车辆一样。
下面是有关纪律的名言：
要有必要的清规戒律。——毛泽东
秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫
做一名遵守纪律的中学生
泰山实验中学 张恒芳
班会目标
一、明确纪律的重要性。 二、通过自我反思和自我 批评学会如何遵守纪律。 三、加强自律，做一名遵守 纪律的中学生。
何 为 纪 律？
•纪律是
•纪律是指 •纪律是
指惩罚
1
通过施加外 来约束达到 纠正行为目 的手段
2
指对自 身行为 起作用 的内在 约束力
光 荣 榜
请根据自己的观察， 说出在咱们班你看到 的遵守纪律的榜样！
我来对对号
一位同学喜欢睡懒觉，上学经常晚到；课前经常 去买东西，造成上课迟到；他喜欢穿着时尚的衣服来 上学；上课还经常“起哄”，让老师很生气；有时交 作业不积极，课代表一要作业他就生气；部分作业时 而有拖欠；但是他喜欢做值日，能够认真及时完成值 日。自习课喜欢“问问题”，也因此经常影响其他同 学；经常不经意把垃圾扔在楼道里，有时在楼道里和 同学打闹或踢足球。纪律委员多次提醒他，他总是说： “你管不着，我又没违法，有本事你开除我。”
令人震撼
整齐
壮观
鼓舞人心
外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是
人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武， 纪律
让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
人们都说军队是最具有力量 的地方，这并不是因为他们有枪 有炮，最根本的一条是因为他们 有铁的纪律，而且对违反纪律的 人决不姑息。 捷克大教育家夸美纽斯说过； “学校没有纪律，便如磨坊没有 水。”也有人说，“一个不遵守 纪律的民族，必定是一个没有自 由的民族；一个不遵守纪律的学 校，到最后，只能是一所最没有 自由最没有生机的学校。”
3
解析： 这三层意思概
括了纪律的基本含义，同 时反映了良好的纪律的形 强迫 成过程是一个由外在的强 迫纪律逐渐过渡到内在自 自律 律的过程！
古往今来就有遵守纪律的典故
一次，周恩来去北戴河， 需要看世界地图和一些 书籍。工作人员给北戴 河文化馆打电话，说有 位领导要看世界地图和 其他一些书籍。接电话 的小黄回答：“我们有 规定，图书不外借，要 看请自己来。”周恩来 便冒雨到图书馆借书。 小黄一见是周总理，心 里很懊悔，总理和蔼的 说：“无论谁都要遵守 制度。”
四、遵规守纪会给我们带来很多的好处， 我们必须感激纪律。
联想一下,没有
纪律
这个世界会怎么样？
城市 国家
学校
纪律
交通
经济 班级
我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们，
又做的如何？！
班长有话说
我认为纪律是我们班 级健康发展的生命线。 卫生： XXX 等（ 5 人） 遵守纪律使我们形成 了良好的班风和浓厚 自习：XXX等（5人） 的学风。纪律保障了 两操：XXX等（5人） 我们学习，也保障了 我们的安全和生活。 作业：XXX等（5人） 遵守纪律，人人有责。 课堂：XXX等（5人） 大家都在用自己的行 动践行着自己的承诺， 财务：XXX等（5人） 我们应该为自己喝彩！
三国时期的曹操， 军纪如山，不让 将士踩踏庄稼。 可是有一次，他 的马受惊了，踩 了一大片庄稼， 他要自刎，在将 士们的劝说下， 他割下自己的一 缕头发
共同分享
你还知道哪些遵守纪 律的名人事例？
风筝与线的定义
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！
概 括
与你分享一
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个 政党、一个军队都有维护自己利益的纪 律，古今中外，概莫能外。
ห้องสมุดไป่ตู้★注意关照、倾听和声控。 ★合理把握时间（5分钟）。
我们要一起遵守
• 上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备 上课 • 上课积极回答问题，自习课不讨论问题，不睡觉，不迟到 • 课间不追跑打闹，不大声喧哗 • 认真做好班级交给自己的工作 • 必须要认真搞好我们班的卫生 • 为了自己和集体的荣誉，中午静校不说话，不影响他人休息和 学习 • 不带手机，不抽烟，不打架，与同学和睦相处 • …………
请思考：和他对比一下，反思自己 在哪些方面做的不足或违反了班级 纪律？
你帮我 我帮你
同桌两人相互帮助，针 对不足，给对方提出合 理化建议！
讨论时间
请同学们针对我们班的纪律现 状，以小组为单位，在纪律方 面有提出好的建议！
合作指导
四人为一组进行讨论，合理分工，快 速汇总记录，发言人做好发言准备。
纪律是达到一切雄图的阶级。
——英.莎士比亚
班 会 总 结
纪律是一把万能钥匙； 学习是智慧的大门。 两者相接触， 将会使你通向成功的彼岸。
所以，我们从现在起做一 个遵守纪律的好学生。
让我们共同：
遵守纪律，刻苦学习， 与班级共同进步， 打造属于我们的优秀班级！
与你分享二
秩序是自由的第一条件。 —德.黑格尔
纪律就是我们 学习的第一条件!
纪律可以帮助我们打 造良好的学习环境；纪律 是我们塑造人格的第一步。
我的感想
一、有纪律，才有真正的自由。
二、纪律是学习的保证，也是安全的保证。 三、不要一提纪律就只想到罚站、停课， 甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角 度想想吧！