教师招聘考试面试常见类型之说课

教师招聘考试面试常见类型之说课

说课，顾名思义就是考生要把自己对具体课题的教学设想及理论依据，以口头形式表达出来。说课是备课后授课前进行的一种相对独立的教学组织形式。

主要考察考生的语言表达、教态、以及专业基本功等。

关注点：

① 说课是教师同行交流常用的形式，考官是你的同行，并不是学生哟。

② 解释课堂教学方案设计时，一定要注意设计意义上的深度。

③ 说课需要展示出完整的一堂课的内容。

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面试常见类型之试讲

试讲，也叫模拟教学展示，需要考生在有限的时间内，对常规课堂内容进行展示。

主要考察考生的口语表达、形体语和各种教学技能与组织形式等综合能力。

关注点：

① 试讲是模拟真实课堂教学，所以考官是你的学生。

② 试讲如戏，全靠演技。可以进行跟考官进行互动，但是特别注意考官并不会回答，因此不要等答案，提问结束继续进行内容就好啦。

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面试常见类型之结构化

结构化面试是用人单位围绕教师应该具备的思维能力和职业理解等内容，大多是社会热点教育事件和教育实践为背景，设置3-5个题目，每题3-5分钟的回答时间，具体形式因地区而异。

主要考察考生的语言表达、逻辑思维、组织管理、人际沟通、应急应变和综合分析能力。除此之外，还会重点考察学生的职业理解以及教学理论在实践当中的运用等内容。

相对于说课和试讲，结构化更能考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力和心理素质。

六类常见题型：

① 职业认知能力问题

备考策略：认真解读，分清答题方向；实事求是，以真动人；摆正身份，针对要点。

② 专业知识能力问题

备考策略：牢固掌握本学科的教学理论和学科知识。

③ 综合分析能力问题

备考方向：主要涉及到教育现象和教育名言警句类的考察。

④ 计划组织、管理协调能力问题

备考方向：主要考察班级活动类问题和课堂管理类问题。

⑤ 人际沟通能力问题

备考方向：主要涉及师生关系、老师和老师之间的关系、老师和家长之间的关系。

⑥应变和自我控制能力问题

备考方向：主要考察考生的教育机智，教育机智的来源有三个：具有良好的发散思维、具有丰富的教育教学经验、具备新课程理念。

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面试常见类型之答辩

答辩可以在短时间内考察考生的综合素质和反应能力，一般是考官提问，考生回答，问题可能是提前设计好的，也可能是说课或者试讲结束后即兴提出的。

根据这几年反馈看，很多地区虽然公告说答辩，但是考的题目是结构化类题目，因此两手准备会比较好哦。

答辩可能问：

①个人信息，就是闲聊，也有过考官问有没有对象，未来五年什么安排

② 专业知识：围绕刚才的讲课内容问一些专业知识，比如讲了平行四边形，可能会问你还有哪些容易掌握平行四边形的方法。

③ 教学实施：针对试讲或者说课内容问的。

④ 教学反思：针对试讲或者说课内容问。

以上就是教招面试过程中常见的四种面试形式，这几种考试可能这么搭配出现：

① 单独考察，说课、试讲、结构化问题中的一种，这是目前采用最多的；

② 采取“说课/试讲+结构化问题/答辩”中的一种组合方式；

③ 在有些个别地区，也有可能面试的前半部分是说课，后半部分是试讲，或者反之。

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