中心对称和中心对称图形

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中心对称和中心对称图形
一、创设情境,引导思考

导出新课:请看下面几幅画面,给你什么样 的视觉,你有何感想?—出示课题。

演示中心对称的小课件,思考下面的问题。
1、中心对称的概念。
2、议一议:你能从演示中得出成 中心对称的两个图形的性质吗?
二、研讨归纳,及时总结

A
C

定理一、关于中心对称 的两个图形全等 ABC≌ A1B1C1
B
O
B1 C1 A1
定理二:关于中心对称的两个图形, 对称点连线都经过对称中心, 并且被对称中心平分。 如A和A1的连线经过O点, 且OA=OA1。
三、问题解决,把握要点
A

B
C
如图三角形ABC,你 能作出三角形ABC, 关于D点的对称图形 吗?
D
思路点播:类比关于轴对称两个图形 的作法要做图形对称,先在图形上选取 决定图形形状的特殊点,作出点的对成 就可得出图形的对称。
■ ■
B
D
解:延长AD到E,使DE=AD,连结CE, ∵AD=DE,∠ADB= ∠ CDE,BD=DC。 ∴三角形ABD≌三角形ECD, ∴AB=EC。 因此在三角形AEC中,设AD=x,则AE= C 2x,CE=5,AC=7,根据三角形的性质得 5+7>2x 2x+5>7 2x+7>5 解得1<X<6。
2003年6月上旬
E
做一做

作业:1、P166-3;2、参见WORD的 拓展性作业;3、阅读P163-172思考 (1)、何为中心对称图形,并总结学过的 几何图形中有那些常见的中心对称图形; (2)、列表对比轴对称和中心对称(图 形);(3)实践性的作业—设计优美的图 案。
六、总结提高,形成规律



1、数学是有用的数学,中心对称的知识和 方法在实践中,在学习中有着广泛的应用— ——如用对称的观点进行图案的设计。 2、作图形的中心对称图形的关键是:找决 定图形形状的点的中心对称点。 3、解题时若有中点可尝试用中心对称的思 想去解决
定理二的逆定理:如果 两个图形的对应点连线 都经过一个点,并且被 这一点平分,那么这两 个图形关于这一点对称。
四、尝试解决、形成能力

练一 练
1、已知四边形ABCD和 O点,画一个四边形,使 它与已知的四边形关于点 O对称。
2、练习P163
五、综合运用,迁ຫໍສະໝຸດ Baidu创新
1、在实际生活中设计优美的图案。 2、用中心对称的思想解综合题。如在三角形 ABC中,AD为三角形BC边的中线,且AB= A5,AC=7,试求三角形中线AD的取值范围。
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