专业技术职称申报个人总结范本

自参加工作以来，我深深认识到教育事业关乎着国家和民族的命运。教育发展了，国家就富强，民族就兴旺。一个人只有把个人命运与国家命运联系在一起，才能实现真正的人生价值。回顾十八年来的工作，我走过了一段不断学习、研究、探索之路，主要成长经历如下。
作为一名基层教育工作者，我坚决拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，恪守教师职业道德。师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，以自己的爱心去促成学生的成长。工作中，我服从学校工作安排，严格遵守学校规章制度，时时用人民教师的标准来衡量自己，始终以集体利益为重，自觉维护学校的声誉。工作上，从不拈轻怕重，从不体罚和变相体罚学生，总是尽自己最大的努力做好本职工作。多年来，我深刻认识到“提高全民素质，重在教育”，一个教师要用高标准严格要求自己，才能适应新形势对教师职业的要求。
在班主任工作中，我始终坚持教书与育人相结合的原则，耐心对学生进行思想教育、安全教育及养成教育。在处理学生事务中，注重学校教育与家庭教育相结合。在多年的班主任工作中，由于成绩显著，我个人得到了学校、家长、学生的好评。在2011年至2012年度中，由于班级管理成绩显著，我被××镇政府评为“优秀班主任”；所任班级×班被×××教育局、共青团×××委评为“优秀班集体”。2012年中考中，我任班主任的×班高中上线42人，其中23人上一级完中，6人被×××一中录取。2015年中考中我任班主任的25××班中考上线38人，其中27人上一级完中，4人被××一中录取。自履现职以来，我所任班主任的班级，德育和体育考核合格率均为100%，在学校各学期班主任工作量化考核中，我的班主任工作成绩均为良好。
在教学上，我认真钻研思品《新课程标准》，根据学生实际，制定合理的教学计划，积极实践自主、探究、合作的教学模式，力求使自己的教学达到深入浅出、通俗易懂的境界。同时，始终精心组织课堂教学，注重因材施教，让学生的主体精神得到积极的培养。履现职期间，×年秋担任×、×、×班思想品德教学，期末质量检测中，学生思想品德平均分为76.2分，名列同年级第一名。×年春担任×、×、×班思想品德教学，期末质量检测中，学生思想品德平均分为78.1分，名列同年级第一名。×年秋担任×班思想品德教学，期末质量检测中，学生思想品德平均分为76.4分，名列同年级第二名。×年春担任×班思想品德教学，中考成绩为80.3分，名列同年级第一名，深受学校及家长好评。2×年秋担任×班思想品德课教学，期末统测成绩为72.4分，名列同年级第二名。×年春担任×班思想品德教学，学生期末统测平均分为76.5分，名列同年级第一名。×年秋担任×班思想品德教学，学生期末统测平均分为76.5分，名列同年级第二名。在教学中，我不断实践“高效课堂”教学模式，注重学生能力培养；×年春承担×班思想品德教学，学生期末统测平均分为78.1，名列学校同年级第一名。×年秋承担×班思想品德教学，学生期末统测平均分为80.1，名列学校同年级第一名。×年春我所任教的×班思想品德中考成绩平均分为79.5分，名列学校同年级第一名。在学生取得成绩的同时，我个人工作也得到上级部门的肯定。×年至×年，我个人四年均被×××镇党委政府评为“优秀教师”。2012年12月及2014年12月我获得××区委、区政府的教学质量奖。2015年9月，我被昭×××镇党委政府评为“先进教育工作者”。2016年3月，我获得×××教育局的教学质量奖。
在教研工作中，我总是努力提高自己的专业水平和教研能力，始终坚持“以教研促教学”的原则，积极参加学校开展的集体备课、说课、公开课、课堂竞赛等各种教研活动，不断提高自己的教学能力。工作中积极参加名师培ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，其中2011年3月，我参加了中国老科协教育北京师范大学老教授协会和中教国培教育咨询中心在××一中组织的“全国中小学名师高效课堂”培训活动。业余时间积极主动向有经验的优秀教师学习和交流，不断提高自己的教育教学水平能力。通过几年努力，我的课堂教学及教研能力得到学校、同事的好评。
总之，在十八年的工作中，我在教育教学、班主任工作和教研方面均刻苦钻研、勤于实践，专业技术和教育教学能力得到提高，已从教学经验有限教师逐步成长为学校骨干教师之一。今后，我将继续努力探索，勤于实践，不断进取，为社会培养更多的合格人才。
×××，男，苗族，1972年5月7日出生。1997年7月毕业于××师专民族专科班，同年9月分配到××中学任教至今，累计工作十八年。2010年1月取得云南民族大学汉语言文学教育专业本科学历（函授）。工作期间，一直从事思想品德教学并担任班主任。2010年10月评聘为中学一教师，履现职五年。履现职期间，各年度考核为 年称职 年优秀。