日本说课PPT课件
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日本的说课设计PPT课件
❖
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情景导入
课
上
探究学习
教
拓展延伸
学
布置作业
8
情景导入
9
10
返回
探究学习 日本在世界的位置
亚洲 日 本太 平 洋
11
45°
日
本
日
海
陆
本
位
海
置
30°
12
太
日本
平
洋
日本是位于 （ 亚洲 ）东部、太平 洋（ 西北部 ） 的（ 岛 ）国。
13
日本
领土组成
九州
看图回答
北海道
日本领土主要 由 __北___海__道_____、 _本___州_____、_四__国___和 __九_州__四个大岛组 成。
❖ 二.过程与方法
❖ 搜集日本地形图中的信息，尝试与英国比较，初步学会分析一 个国家的自然地理的方法，然后通过图文相结合的方法了解日 本工业特点。
❖ 三.情感态度和价值观
❖ 培养热爱生活和自然的情感，树立防震减灾的意识，
❖ 通过对日本经济依赖性的分析，懂得看待问题要一分为二的辨
证思想，初步树立发展经济要保护世界环境的人地观。通过学
25
26
比较分析并完成表格。
海 纬 跨 海 港 气候类型 地形 河
陆 度 经岸 湾
流
位 置
位 置
纬 度
线
日 岛 温 范 曲 多 海洋性季 多山 短
本国 带 围 折
风气候 丘陵 小
大
平原 急
小湍
英 岛 温 范 比 多 温带海洋 平原 短
国国 带 围 较
气候
面积 小.
小曲
大平
折
缓
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情景导入
课
上
探究学习
教
拓展延伸
学
布置作业
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情景导入
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返回
探究学习 日本在世界的位置
亚洲 日 本太 平 洋
11
45°
日
本
日
海
陆
本
位
海
置
30°
12
太
日本
平
洋
日本是位于 （ 亚洲 ）东部、太平 洋（ 西北部 ） 的（ 岛 ）国。
13
日本
领土组成
九州
看图回答
北海道
日本领土主要 由 __北___海__道_____、 _本___州_____、_四__国___和 __九_州__四个大岛组 成。
❖ 二.过程与方法
❖ 搜集日本地形图中的信息，尝试与英国比较，初步学会分析一 个国家的自然地理的方法，然后通过图文相结合的方法了解日 本工业特点。
❖ 三.情感态度和价值观
❖ 培养热爱生活和自然的情感，树立防震减灾的意识，
❖ 通过对日本经济依赖性的分析，懂得看待问题要一分为二的辨
证思想，初步树立发展经济要保护世界环境的人地观。通过学
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比较分析并完成表格。
海 纬 跨 海 港 气候类型 地形 河
陆 度 经岸 湾
流
位 置
位 置
纬 度
线
日 岛 温 范 曲 多 海洋性季 多山 短
本国 带 围 折
风气候 丘陵 小
大
平原 急
小湍
英 岛 温 范 比 多 温带海洋 平原 短
国国 带 围 较
气候
面积 小.
小曲
大平
折
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日本-说课稿PPT课件
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一、说教材
知识与技能：
1、认识日本的地理位置、领土组成、首都等重要城市和海港的位置， 培养学生读图分析能力 2、知道日本的地形特点。 3、掌握日本多火山多地震，分析其原因。
过程与方法：
1、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图分析能力。 2、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 3、通过对位置、地形、气候等自然地理的学习，对日本有初步了解。
说教材说教法说学法说教学过程本节教材是七年级下册第七章我国邻近的地区和国家一章中的第一节属于世界地理中的国家地理是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础以后还会学习东南亚印度俄罗斯等
第七章 我们邻近的地区和国家 第一节 日本
第一课时 说课稿 临淮第二中学 蒋中子
（一）探究能力 指导：
学生对日本较为熟悉，因此可以鼓励学生以 小组为单位，经过思考、讨论来解决问题， 重在参与积极思考的这一过程，以培养自我 的学习探究能力。
（二）利用生活 中的地理：
运用已有的地理知识分析，引导学生发现、 分析周围的地理事物，从生活中学习地理， 也把地理理论知识用到生活中去。
（三）重视地 图的作用：
教学难点
▪ 1、日本的地理位置和 ▪主要城市的分布。
1、日本的主要自然灾 害：火山地震及原因。
▪ 2、日本的主要自然灾害： ▪火山地震及原因。
2、分析一个国家的地 理位置和自然环境的方 法。
.
7
二、说教法
活动讨论法 情境法
多媒体辅助 教学
读图分析法 分组法
交流合作法
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8
三、 说学法
根据新课程理念的要求：学习对生活有用的 地理，获得必需的地理知识和技能，学生采用以 下方法进行学习。
日本ppt课件
日本旅游的注意事项和旅行贴士
注意事项
在日本旅游时，需要注意礼仪和文化差 异，尊重当地的风俗习惯和行为规范。
VS
旅行贴士
在旅游前要做好充分的准备，包括了解当 地的气候、交通、住宿等情况，以及购买 旅游保险等。
05
日本美食探索
日本的美食文化和特色菜肴
01
02
03
寿司
以新鲜的海鲜和醋味的米 饭为特点，是日本最具代 表性的美食之一。
日本 PPT 课件
• 日本文化介绍 • 日本语言学习 • 日本历史探究 • 日本旅游攻略 • 日本美食探索 • 日本动漫研究
目录
01
日本文化介绍
日本的地理位置和历史背景
地理位置
日本是一个位于亚洲东部的岛国，由多个岛屿组成，包括本州、北海道、四国 、九州等。它位于太平洋西岸，与中国的东海、黄海、朝鲜半岛隔海相望。
总结词
日本动漫的发展历程和主要类型
详细描述
从20世纪50年代起，日本动漫经历了从萌 芽到成熟的阶段，期间出现了多种不同类型 和风格的动漫作品，包括少年漫画、少女漫 画、青年漫画等，还形成了一些具有代表性 的流派，如宫崎骏的唯美主义、手冢本经典动漫作品介绍和分析
近代和现代
从1868年明治维新以后，日本开始 走上工业化、现代化道路。
日本的重要历史事件和文化背景
重要历史事件
包括大化改新、应仁之乱、黑船事件 等，这些事件都对日本历史产生了深 远影响。
文化背景
日本文化中的茶道、武士道、天皇制 度等都反映了日本独特的文化特征。
日本历史中的人物和事件介绍
人物介绍
包括丰臣秀吉、德川家康、织田信长等战国时代的英雄，以及明治天皇、西乡隆盛等明治维新后的政 治家。
《日本》PPT课件-完美版
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原材料贫乏的国家
• 日本除鱼类, 森林和水力资源较丰富以 外, 只有少量的矿物资源, 如石炭石、 铅、铜矿、煤、锰等。对于日本支撑 庞大的经济来说杯水车薪。
思考
日本经济发展过程中如何解决原材料匮乏的问题？
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时间
震级 死亡人数 经济损失
阪神 1995.1.17 7.2 5438
8000多亿元
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世界火山地震带的分布
日本
思考 如何降低地震带来的危害？
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日本
地
壳
运
动（多火山地震）
亚欧板块
亚欧板块
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课堂练习
1．下列关于日本地形的表述，错误的是（ B ） A．日本境内多山，3/4是山地和丘陵 B．平原分布在岛屿中间 C．关东平原是最大的平原 D．日本最高山为富士山，它是一座活火山 2．日本的气候属于（ B ） A．温带大陆性气候 B．亚热带季风气候和温带季风气候 C．温带海洋性气候 D．热带季风气候
位于板块 外生矿床少，矿
边界
产资源贫乏
户工
内业
海集
沿中
岛国；海岸线曲 折，多优良港湾
便于利用海运， 进口原料，出口 工业品
岸于 太 平 洋
沿
岸
和
濑
四分之三以上是 人均耕地少，地块小。稻
山地和丘陵，平 米已能自给，蔬菜、水果
原面积狭小
仍需进口。
人教教材ppt《日本》ppt完美课1
濑户内海沿岸
新知讲解
20世纪80年代，日本工业发展面临一系列问题:
环境污染、劳动力价格提高，土地紧张等，日本加快了海 外投资建厂的步伐。
投资建厂的对象主要是美国、欧洲、东亚和东南亚地区。
学习了日本的经济，你有什么感受?你认为我国 在经济发展上应向日本学习什么呢?
新知讲解
三、东西方兼容的文化
和服与“洋”服，和屋并存
学生甲:分布在沿 海,便于原料的进 口和产品的出口， 节省运费。
学生乙:要把工厂放在美国、 德国等发达国家，这些国 家经济发展水平高，人们 生活条件好，对产品的需 求量和质量都有较高要求。
新知讲解
学生丙:把公司总部放在日本， 分公司放在产品的销售地，如 中国、越南等，可以利用这些 国家丰富的资源和廉价的劳动 力，最大限度地降低生产成本。
学生丁:准备把公司 总部放在中国这样的发 展中国家,这样会使利 润更大。
新知讲解 3.工业分布 学生对照地图说出日本工业的具体分布区。
五大工业区的名称
濑户内工业区
京滨工业区
阪神工业区名古屋工业区 北九州工业区
新知讲解 主要工业城市：东京、横滨、神户、大阪、名古屋
名古屋 神户
大阪
东京 横滨
新知讲解 工业分布特点: 太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
二、与世界联系密切的工业
我们日常生活中都见到过哪些日本的工业产品?
电子日历闹钟
松下洗衣机
东芝牌电饭煲
新知讲解
惠普笔记本电脑
本田汽车
索尼照相机
新知讲解 读图，观察日本产品的主要输出地
日本的工业产品出口涉及 世界六个大洲(南极洲除外),由 此可见，日本的工业产品在国 际市场上占有较大比重和重要 地位。人们在世界许多地方都 可以看到日本的工业产品。
新知讲解
20世纪80年代，日本工业发展面临一系列问题:
环境污染、劳动力价格提高，土地紧张等，日本加快了海 外投资建厂的步伐。
投资建厂的对象主要是美国、欧洲、东亚和东南亚地区。
学习了日本的经济，你有什么感受?你认为我国 在经济发展上应向日本学习什么呢?
新知讲解
三、东西方兼容的文化
和服与“洋”服，和屋并存
学生甲:分布在沿 海,便于原料的进 口和产品的出口， 节省运费。
学生乙:要把工厂放在美国、 德国等发达国家，这些国 家经济发展水平高，人们 生活条件好，对产品的需 求量和质量都有较高要求。
新知讲解
学生丙:把公司总部放在日本， 分公司放在产品的销售地，如 中国、越南等，可以利用这些 国家丰富的资源和廉价的劳动 力，最大限度地降低生产成本。
学生丁:准备把公司 总部放在中国这样的发 展中国家,这样会使利 润更大。
新知讲解 3.工业分布 学生对照地图说出日本工业的具体分布区。
五大工业区的名称
濑户内工业区
京滨工业区
阪神工业区名古屋工业区 北九州工业区
新知讲解 主要工业城市：东京、横滨、神户、大阪、名古屋
名古屋 神户
大阪
东京 横滨
新知讲解 工业分布特点: 太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
二、与世界联系密切的工业
我们日常生活中都见到过哪些日本的工业产品?
电子日历闹钟
松下洗衣机
东芝牌电饭煲
新知讲解
惠普笔记本电脑
本田汽车
索尼照相机
新知讲解 读图，观察日本产品的主要输出地
日本的工业产品出口涉及 世界六个大洲(南极洲除外),由 此可见，日本的工业产品在国 际市场上占有较大比重和重要 地位。人们在世界许多地方都 可以看到日本的工业产品。
日本说课ppt
海岸线 港湾
气候 类型
地形
河流
日本
岛国 温带 范围大 曲折
多
海洋性 季风 气候
多山、 丘陵、 平原小
短小、 急湍
英国
比较 岛国 温带 范围小 曲折
多
温带 海洋 气候
平原 面积大
短小、 平缓
富士山海拔3776米 ，自781年有文字记载以来， 共喷发了18次，最后一次喷发是在1707年，此 后休眠至今。日本几乎就是个“火山”国家。 在世界现记录的800多座活火山中，10%集中在 日本。日本每年平均有感地震1500次，仅东京 的有感地震年均约40次。 2007年日本新潟发生 强烈地震，当地核电站损坏严重。
人教版七年级下册第七单元
第 一 节 日 本
城市与资源环境学院
一、说教材
七 年 级 地 理
二、说教法 三、说学法 四、说教学程序
（一）教材的地位和作用：
一 ． 说 教 材
日本是学完亚洲后的第一个国家，属于区域 地理中的国家地理。同学们学完亚洲后已经 有了学习区域地理的基础，以后还会学习印 度、俄罗斯等。
2.日本的气候与海岸线
曲折，多港湾 多山地、少平原
3.日本的地形与河流
水流急、短促
4.日本的火山、地震
一 ． 说 教 材
2.运用板快构造学说，解释日本多火山、地震 的原因。
3.通过对位置、地形等自然地理的学习，初步 掌握学习国家地理的方法
三、是情感态度与价值观目标：
一 ． 说 教 材
1.使学生树立“事物是联系的，地理环境是一 个整体”的辩证唯物主义观点
2.激发学生了解自然改造自然的情感，培养人 地关系协调发展观。
北纬45
日本的领土有哪 些岛屿组成，其 中最大的是哪个 岛？
《日本》教学课件(34张PPT)
新知4 高度发达的经济
日本农业：机械注重小型化，精耕细作 日本渔业：海洋捕捞量居世界前列
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知4 高度发达的经济
日本交通运输业： 已形成以海运为主，海、陆、空密切结合的现代化交通
运输体系。
大阪关西国际机场
新干线列车
达成学习目标 3 高效上好每节课·快乐上好每天学
新知5 东西方融合的文化
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知6 人口与主要城市
奈良是日本历史名城，著名游览城市。位于日本纪伊半岛中 央，是日本历史和文化的发祥地之一。
达成学习目标 4 高效上好每节课·快乐上好每天学
1.日本领土组成中的四个大岛，纬度最高的是（ A ）
A.北海道岛 B.本州岛 C.四国岛 D.九州岛
2.关于日本的叙述，正确的是（ C ）
达成学习目标 1 高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 多山的地形 地形：山地、丘陵占全
国总面积的3/4，平原狭小 ，仅分布在沿海地区。
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 多山的地形
结合之前所学内容，思考日本多火山、地震的原因。
富士山山体呈圆锥形， 山顶常年积雪，山坡森林 葱郁，山麓瀑布、温泉和 湖泊广布。富士山火山口 直径约800米，深约200米， 公元800年、864年、1707 年有过3次大规模的喷发。
高效上好每节课·快乐上好每天学
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 东亚岛国
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 东亚岛国
读图8-1，独立完成后小组合作 1.找出北海道岛、本州岛、四国岛、九州
岛，其中哪一个岛面积最大？ 2.找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内 海、津轻海峡、朝鲜海峡、津轻海峡、富 士山和关东平原。
日本说课课件演示文稿
第29页，共29页。
E 北九州
F 长崎
G 富士山 H 濑户内海
第17页，共29页。
45ºN
日 本
25ºE
日本是一个岛 国，国土南北 2ºE 狭长，并且与 经线斜交。英 150ºE国 国也 ，是 比一 较个 这岛 两 个国家跨越的 经线和纬线范 围，哪个国家 大？这对地理 环境的复杂程 度有影响吗？
50ºN
30ºN
58ºN
高的山峰。日本最大的平原是
平
原。
3、图中E表示 洋，F表示 海
；B岛与C岛之间的狭窄海域是 海
。
4、.图中数字①、②、③、④表示
城市中， (填数字)为日本首都
东京， (填数字)为日本新兴的科学
城市筑波。
D
①B A
④ ③C
② 富士山
第28页，共29页。
课后探究
以小组为单位搜集日本的国旗 、国花、建筑房屋、汽车、家用 电器、电视、相机、民族服饰、 文字、食品、饮食文化等图片出 一期墙报，班内展示。
第14页，共29页。
九州
本州
四国
北海道
第15页，共29页。
1、日本在世界中的位置如何？（从纬度位置，
海ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ位置，板块位置三方面来看）
2、日本的领土主要由哪几个大岛组成？ 3、日本有那几个著名的城市？并能在地 图 上找出所在的位置。
第16页，共29页。
A B EH D C G F
A 东京 B 横滨 C 名古屋 D 神户
新课导入
四 说讲授教新课学过程
复习小结 作业布置
第11页，共29页。
新课 导入
第12页，共29页。
日本在世界 中的位置
日本地形图
E 北九州
F 长崎
G 富士山 H 濑户内海
第17页，共29页。
45ºN
日 本
25ºE
日本是一个岛 国，国土南北 2ºE 狭长，并且与 经线斜交。英 150ºE国 国也 ，是 比一 较个 这岛 两 个国家跨越的 经线和纬线范 围，哪个国家 大？这对地理 环境的复杂程 度有影响吗？
50ºN
30ºN
58ºN
高的山峰。日本最大的平原是
平
原。
3、图中E表示 洋，F表示 海
；B岛与C岛之间的狭窄海域是 海
。
4、.图中数字①、②、③、④表示
城市中， (填数字)为日本首都
东京， (填数字)为日本新兴的科学
城市筑波。
D
①B A
④ ③C
② 富士山
第28页，共29页。
课后探究
以小组为单位搜集日本的国旗 、国花、建筑房屋、汽车、家用 电器、电视、相机、民族服饰、 文字、食品、饮食文化等图片出 一期墙报，班内展示。
第14页，共29页。
九州
本州
四国
北海道
第15页，共29页。
1、日本在世界中的位置如何？（从纬度位置，
海ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ位置，板块位置三方面来看）
2、日本的领土主要由哪几个大岛组成？ 3、日本有那几个著名的城市？并能在地 图 上找出所在的位置。
第16页，共29页。
A B EH D C G F
A 东京 B 横滨 C 名古屋 D 神户
新课导入
四 说讲授教新课学过程
复习小结 作业布置
第11页，共29页。
新课 导入
第12页，共29页。
日本在世界 中的位置
日本地形图
日本说课课件
湘教版
七年级下张岚
说教材
1.本课的地位与作用
说教材 说教法 说学法 本节教材是国家地理部分的第一节，全节共分6 个小标题，由“东亚岛国”“多山的地形”、“ 温湿的气候”、“东西融合的文化”、“发达的 经济”、“主要城市”。组成一个有机整体，再 加上“日本与外来文化”、“日本的渔业”、“ 日本的交通运输业”等补充资料，使学生能比较 充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和 人文地理特点。 本节教材前4个小标题内容既能让学生了解日本 的位置、地形、气候、文化特点，同时又成为第 5个小标题内容的铺垫，让学生通过对日本自然 地理条件的分析，进而达到理解日本因地制宜发 展经济的成功之处，并以此作为我们的借鉴。第 6个小标题内容介绍了日本的主要城市，也是对 日本经济发达、城市化水平较高的补充说明。
北海道
神户
大阪
东京
濑户内海
九州 北九州
名古屋
横滨
（五）让学生谈谈本节课的收获和感受， 以及印象最深的是什么？（小组比赛）
（六）反馈练习，复习巩固 要求：以小组为单位参加竞赛活动，以抢 答形式为主。
1、日本地形3/4以上是（ ）A.平原、高原 B.山地、丘陵 C.盆地、山地 D.山地、高原 2、日本成为世界上的经济强国，主要不是依靠（ ） A.矿产资源丰富 B.岛国有优良港湾的优势 C.大力发展科学技术 D.有丰富的 劳动力资源 3、日本工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸一带的主要原因是（ ） A.接近消费地区 B.接近对外贸易的海港 C.劳动力丰富 D.工业用水方 便 4、下列属于日本传统服装的是 ( ) A．旗袍 B．唐装 C．礼服 D．和 服 5、日本经济发达的主要原因之一是 ( ) A、本国自然条件十分优越，资源丰富 B．进口原料，出口产品，积极开 拓国际市场 C．农业发达，为工业的发展提供了丰富的原材料 D．人口众多，国内市场 大 6、众所周知，日本资源贫乏，但由于所处的温暖湿润的气候及良好的环境保护 ，日本也有较丰富的( ) A．石油和煤炭 B．水力与森林 C铁矿和铜 矿 D．石油和铁矿 7、日本大量出口的物品是( ) A．稻米 B．石油 C．食品 D． 工业制成品 8、日本由西亚地区进口的商品是( ) A．铁矿 B．石油 C．煤炭 D．铜矿
七年级下张岚
说教材
1.本课的地位与作用
说教材 说教法 说学法 本节教材是国家地理部分的第一节，全节共分6 个小标题，由“东亚岛国”“多山的地形”、“ 温湿的气候”、“东西融合的文化”、“发达的 经济”、“主要城市”。组成一个有机整体，再 加上“日本与外来文化”、“日本的渔业”、“ 日本的交通运输业”等补充资料，使学生能比较 充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和 人文地理特点。 本节教材前4个小标题内容既能让学生了解日本 的位置、地形、气候、文化特点，同时又成为第 5个小标题内容的铺垫，让学生通过对日本自然 地理条件的分析，进而达到理解日本因地制宜发 展经济的成功之处，并以此作为我们的借鉴。第 6个小标题内容介绍了日本的主要城市，也是对 日本经济发达、城市化水平较高的补充说明。
北海道
神户
大阪
东京
濑户内海
九州 北九州
名古屋
横滨
（五）让学生谈谈本节课的收获和感受， 以及印象最深的是什么？（小组比赛）
（六）反馈练习，复习巩固 要求：以小组为单位参加竞赛活动，以抢 答形式为主。
1、日本地形3/4以上是（ ）A.平原、高原 B.山地、丘陵 C.盆地、山地 D.山地、高原 2、日本成为世界上的经济强国，主要不是依靠（ ） A.矿产资源丰富 B.岛国有优良港湾的优势 C.大力发展科学技术 D.有丰富的 劳动力资源 3、日本工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸一带的主要原因是（ ） A.接近消费地区 B.接近对外贸易的海港 C.劳动力丰富 D.工业用水方 便 4、下列属于日本传统服装的是 ( ) A．旗袍 B．唐装 C．礼服 D．和 服 5、日本经济发达的主要原因之一是 ( ) A、本国自然条件十分优越，资源丰富 B．进口原料，出口产品，积极开 拓国际市场 C．农业发达，为工业的发展提供了丰富的原材料 D．人口众多，国内市场 大 6、众所周知，日本资源贫乏，但由于所处的温暖湿润的气候及良好的环境保护 ，日本也有较丰富的( ) A．石油和煤炭 B．水力与森林 C铁矿和铜 矿 D．石油和铁矿 7、日本大量出口的物品是( ) A．稻米 B．石油 C．食品 D． 工业制成品 8、日本由西亚地区进口的商品是( ) A．铁矿 B．石油 C．煤炭 D．铜矿
日本说课课件
日本说课课件日本说课课件日本说课课件一.教材1.教材的地位和作用本节教材来源于中学地理七年级下册第七章第一节。
日本是学生学习区域地理中的第一个国家.通过学习日本,学生初步掌握学习国家地理的一般方法,对后面的区域地理教学,具有一定的示范作用.2.教材内容本节内容主要分为三大部分：多火山、地震的岛国；发达的加工贸易经济；东西方兼容的文化。
二．教学目标知识与技能：了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分。
了解日本多火山地震的特点及其成因。
了解日本的加工贸易经济与东西方兼容的文化。
过程与方法：通过对日本自然特征和工业分布的学习，进一步提高学生的读图能力。
通过对日本多火山、地震的分析，培养学生探索地理事物因果关系的能力。
情感态度与价值观吸取日本经济发展中的经验教训，应用于我国的经济建设。
通过学习日本对森林资源的保护，加深对可持续发展协调人地关系的理解。
三．教学重点、难点结合七年级学生对地图的分析、比较能力以及对区域地理的学习程度。
重点：日本的主要自然灾害及原因。
日本加工贸易发达的原因及工业布局的特征。
难点：日本的自然条件对经济发展的影响。
四．教学方法根据青少年生理特征而言，七年级的学生好动，注意力易分散，我将适时的运用多媒体，网络辅助教学，一方面吸引学生的注意力，引起学生对课堂学习的兴趣，另一方面增强知识的直观性。
由于青少年的思维发展是由具体思维向抽象思维过渡这一特点，我会通过直观的图形，图表，将抽象的地理事物表现出来，变难为易，使学生更容易理解和接受。
结合本节课活动设计多，活动拓展性强的特点，我会采用活动探究法，培养学生团结协作的精神以及科学探究能力。
从而使教师由知识的传授者转变为学生主动学习活动的指导者，合作者和促进者，另一方面使学生通过活动加深对教材的理解。
五．教学过程在课程的开端，我会先向学生播放一段日本的宣传片，这是日本官方对于其文化以及自然景观的宣传片。
通过视频，使学生对日本的插花、茶道、风景、民居、礼仪、服饰、舞蹈、食物以及民族节日有一个初步的认识。
《日本》PPT优秀课件
材料阅读2
三、经济贸易大国
日本的机器人生产
新兴工业大 多属于高科技产 业，产品“轻、 薄、短、小”。
选择在空气清 新、环境优美、邻 近高等院校、科研 院所的地方。
为降低对原材料和能源的依赖， 日本不断加大科技投入，积极发展高 新技术产业。其中，机器人的生产和 出口居世界首位。
日本的机器人生产始于20世纪80 年代。目前，智能机器人的生产领先 世界。日本机器人在国际市场上的占 有率高达60%。
D）
再见
2 工业发展
20世纪70 年代以来
加速扩大 海外ห้องสมุดไป่ตู้资
“商品输出为主”
海外生 产基地 销售 市场
“资本输出为主”
20世纪70年代以来， 日本加速扩大海外投资， 把建立海外生产基地和销 售市场作为新的经济增长 点，知名跨国公司遍布东 亚、东南亚以及欧美等地 区，覆盖制造业、服务 业、金融保险业等行业， 促使经济从以“商品输出 为主”向“资本输出为 主”转型，在全球经济一 体化过程中扮演着积极、 重要的角色。
D．澳大利亚
5.日本的文化、艺术深受中国的影响，最明显的表现在（ A ）
A．古代建筑、文学方面
B．工业技术方面
C．文字方面
D．农业技术方面
6.日本民居的多是用较轻的建筑材料制成的、坡度较缓，其主要原因是（
A．从经济角度考虑，可降低成本
B．从房屋性能考虑，保温隔热
C．从气候方面考虑，降水较少
D．从安全方面考虑，抗震减灾
日本茶道
四、深受东西方影响的文化
2 东西方文化兼容
2.明治维新后的日本文化
西式洋房 西餐
西装
四、深受东西方影响的文化
活动探究 中日文化交流
日本说课课件
说
课
流
程
课 标 要 求
教 材 分 析
学 情 分 析
教 学 方 法
教 学 流 程
1、初一学生仍以感性认识为主，
对形象生动、形式多样的学习较有兴趣 ；
2、对学习“日本”的兴趣浓厚；
3、如何学习一个国家的方法仍未明确。
说
课
流
程
设 计 理 念
教 材 分 析
学 情 分 析
教 学 方 法
教 学 流 程
设疑推 进法
二、教学目标
过程与方法
知识与技能
情感态度与价值观
1
1．能说出日本的位置 与领土组成。 2．了解日本的地形特 征及其多火山、地震的 原因。 3.理解日本的海洋性季 风气候特征。
2
1．运用地图和资料，了 解自然地理特征，培养学 生的读图、析图能力。 2．运用板快构造学说， 解释日本多火山、地震的 原因。 3.通过对位置、地形、气 候等自然地理的学习，初 步掌握学习国家地理的方 法。
俄罗斯 中国 _______、______
、_______ 朝鲜 及韩国
相望。
钓鱼岛是中国的!!!
森林和水力资源丰富
讨论“日本森林覆盖率高达70％，为什么所用的木材大部分要从外国进口？”
日本的森林覆盖率达70％，被誉为“绿色王国”。有20几种 有关保护和发展森林资源的法律，鼓励和嘉奖造林优异者。日本 人几乎到了“爱树成癖”的程度。房屋还没建起，四周已种上了 花草树木。不论何处，很难看到攀折花木的坏现象。在日本，绿 化已深入人心。
D
④ C ③ ② ① A B 富士山
学习国家自然地理的一般方法：
位置
国 组成 家 自 地形：主要的地形类型 然 气候:典型的气候类型 地 （河流） 理
《日本》PPT课件
曲折的海岸线对经济会有什么影响？
思考
世界火山博物馆
日本目前共有200多座火山，其中活火山80座，类型全，分布广。
日本北海道有珠火山爆发
著名的活火山——富士山
地震频繁的国家
日本是个“地震国”，每年有感地震多达1500多次，一天平均4～5次。地震对日本的经济、社会带来了巨大的危害。
1995年日本阪神地震中裂开的公路
原料
资源状况：
经济水平：
加工贸易经济
燃料经济大国资源来自国矛盾加工出口
高新技术产品
廉价
高价
科技
劳动力
原材料贫乏的国家
日本除鱼类, 森林和水力资源较丰富以外, 只有少量的矿物资源, 如石炭石、铅、铜矿、煤、锰等。对于日本支撑庞大的经济来说杯水车薪。
思考
日本经济发展过程中如何解决原材料匮乏的问题？
图7.9 日本主要工业原料来源
图7.10 20世纪末日本进口的主要工业原料所占百分比
图7.11 日本主要产品的输出地
1、读图7.13，看看日本工业区主要分布在哪里？日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
图7.12 20世纪末日本主要产品占世界市场的百分比
日本的经济优势和矛盾：
1．下列关于日本地形的表述，错误的是（ ） A．日本境内多山，3/4是山地和丘陵B．平原分布在岛屿中间 C．关东平原是最大的平原D．日本最高山为富士山，它是一座活火山
B
2．日本的气候属于（ ） A．温带大陆性气候 B．亚热带季风气候和温带季风气候C．温带海洋性气候 D．热带季风气候
远销海外的日本货
在我国市场上能见到的日本产品吗？
想一想
进口——加工——出口型经济
先进的太阳能建筑
世界第二号经济强国
思考
世界火山博物馆
日本目前共有200多座火山，其中活火山80座，类型全，分布广。
日本北海道有珠火山爆发
著名的活火山——富士山
地震频繁的国家
日本是个“地震国”，每年有感地震多达1500多次，一天平均4～5次。地震对日本的经济、社会带来了巨大的危害。
1995年日本阪神地震中裂开的公路
原料
资源状况：
经济水平：
加工贸易经济
燃料经济大国资源来自国矛盾加工出口
高新技术产品
廉价
高价
科技
劳动力
原材料贫乏的国家
日本除鱼类, 森林和水力资源较丰富以外, 只有少量的矿物资源, 如石炭石、铅、铜矿、煤、锰等。对于日本支撑庞大的经济来说杯水车薪。
思考
日本经济发展过程中如何解决原材料匮乏的问题？
图7.9 日本主要工业原料来源
图7.10 20世纪末日本进口的主要工业原料所占百分比
图7.11 日本主要产品的输出地
1、读图7.13，看看日本工业区主要分布在哪里？日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
图7.12 20世纪末日本主要产品占世界市场的百分比
日本的经济优势和矛盾：
1．下列关于日本地形的表述，错误的是（ ） A．日本境内多山，3/4是山地和丘陵B．平原分布在岛屿中间 C．关东平原是最大的平原D．日本最高山为富士山，它是一座活火山
B
2．日本的气候属于（ ） A．温带大陆性气候 B．亚热带季风气候和温带季风气候C．温带海洋性气候 D．热带季风气候
远销海外的日本货
在我国市场上能见到的日本产品吗？
想一想
进口——加工——出口型经济
先进的太阳能建筑
世界第二号经济强国
日本说课稿PPT课件
.
8
三、说学法
❖ 根据新课程理念的要求：学习对生活有用的地理，学习 对终身发展有用的地理，获得必需的地理知识和技能，本节 课将对学生进行如下学法指导：
（1）探究能力指导：
பைடு நூலகம்
❖
学生对日本较为熟悉，因此可以鼓励学生以小组为单位，
经过思考、讨论来解决问题，重在参与积极思考的这一过程，
以培养自我的学习探究能力。
.
16
日本的组成
北海道岛
四国岛
.
17
⑶日本的自然特点
❖ 主要通过日本的《地形图》和《气候 图》，小组之间通过读图分析、合作讨论分 析日本的地形和气候特点。以此为基础，对 上个问题日本城市分布方位的原因进行解释， 联系其他国家城市的分布特点进行比较学习， 教给学生分析城市分布的方法，对知识进行 拓展延伸！
.
12
2、讲授新课
⑴日本的位置，展示《世界地图》，通过设疑，所处 环境范围由大到小层层深入，进一步确定：
❖ ① 日本位于世界的哪个大洲？
❖ ② 日本在亚洲的什么方位？周围有哪些大洋？
❖ ③ 日本与哪些国家隔海相望？
递进式的问题，使学生明确日本的地理位置。同 时指出另一地区，让学生分析其所处的位置，教给 学生确定一个地方或国家地理位置的方法，对知识 进行拓展延伸。
《日本》说课稿
.
1
尊敬的各位评委，大家好！
❖ 今天我说课的题目是《日本》，本节内 容是人教版七年级下册第七章走进国家第一 节日本第一课时“日本的自然地理”部分教 学内容。下面我就从说教材、说教法、说学 法和说教学过程这四个环节来进行说课。
一、说教材
1、教材的地位和作用
❖ 本课是第七章《我们邻近的国家和地区》第一 节内容《日本》，是在第六章《我们生活的大洲— —亚洲》之后学习的第一个亚洲国家，也是学生第 一次学习国家地理，从教材编排的位置和顺序来看 本节内容十分重要；之后将要学习印度、俄罗斯等 中国的邻国，那么这节课如何学习？采用什么样的 教学方法？这样的方法有怎样的效果？看起来就非 常重要了！这节课的学习方法将会为后边国家地理 的学习起到重要的指导和示范作用!
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土的主要部分，其中 (填字
母)为日本第一大岛，名称是
岛，领土北端的D是 岛。
2、. 山是一座活火山，也是
日本最高的山峰。日本最大的平
原是
平原。
3、图中E表示 洋，F表示
海；B岛与C岛之间的狭窄海域
是 海。
4、.图中数字①、②、③、④表
示城市中， (填数字)为日本
首都东京， (填数字)为日本
新兴的科学城市筑波。
北部。
2、日本的组成：由北海道、本州、四国、九州
四个大岛，数千个小岛以及周围的海域组成。
3、首都：东京
二、日本的自然地理特征
1、地形特点：多山地和丘陵，
2、气候特征：温带季风气候和亚热带季风气候
3、多火山地震：位于亚欧板块和太平洋板块的
交界处
2021
26
课堂练习
读日本地图，完成下列各题。
1、A、B、C、D四岛是日本领
16
45ºN
日 本
25ºE
日本是一个岛 国，国土南北 2ºE 狭长，并且与 经线斜交。英 150ºE国也是一个岛 国，比较这两 个国家跨越的 经线和纬线范 围，哪个国家 大？这对地理 环境的复杂程 度有影响吗？ 50ºN
30ºN
2021
58ºN
英 国
7ºE
17
日本和英国的自然地理特征比较
海陆 纬度 跨经 海岸 地形 位置 位置 纬度 线
义务教育课程标准实验教科书
第七章 我们邻近的国家和地区
第一节 日 本
城市与资源环境学院 091班 李洁
2021
1
第 一 节
说教法
说教学过程
地 理七年级下册第七章，本节是学生 在认识了大洲和了解了地区之后走
进的第一一个国家说。教因此材，本课从内
容上是前面知识的延伸与应用，学 好它又为今后学习其它国家提供了 方法和思路，具有承上启下的作用。
2021
D
①B A
④ ③C
② 富士山
27
课后探究
以小组为单位搜集日本的国 旗、国花、建筑房屋、汽车、家 用电器、电视、相机、民族服饰、 文字、食品、饮食文化等图片出 一期墙报，班内展示。
2021
28
板书设计
130°E~145°E；30°N~45°N
1.日本的位置及领土
日
四大岛屿与数千小岛及周围海域
本
海洋性显著的季风气候
的
2.日本的气候与海岸线
自
曲折，多港湾
然
环
多山地、少平原
境
3.日本的地形与河流
水流急、短促
4.日本的火山、地震
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29
2021
30
2021
5
教学目标
三 情感态度和价值观目标
1.使学生树立事物是联系的，地理环境是一个整体 的辩证唯物主义观点
2.激发学生了解自然改造自然的情感，培养人地关 系协调发展观。
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6
2021
7
读图对比探究教学法 合作二分组说教学法法
计算机辅助教学
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8
学会用图
学会探究 三 说教法 学会合作
学会归纳
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9
新课导入
四 说讲授教新课学过程
复习小结 作业布置
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10
2021
11
日本在世界 中的位置
日本地形图
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12
大家来讨论
1、日本在世界中的位置如何？（从纬度 位置，海陆位置，板块位置三方面来看）
2、日本的领土主要由哪几个大岛组成？
3、日本有那几个著名的城市？并能在地 图上找出所在的位置。
气候
日本 岛国
温带 范围大 曲折
多山地 季风气 丘陵 候
英国 岛国 温带 范围小 较曲折 平原面 温带海 积大 洋气候
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“圣 岳 ” 富士山
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日本为什么 多山、多火山地震？
2021
20
日本
思考
日本多火山地震的原因？
世界火山地震分布
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21
结论
（1）日本处在亚欧板块和太平洋板 块交界地带，多火山地震，因为两 大板块不断碰撞挤压，形成很多山 。
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13
九州
本州
四国 2021
北海道
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大家来讨论
1、日本在世界中的位置如何？（从纬度 位置，海陆位置，板块位置三方面来看）
2、日本的领土主要由哪几个大岛组成？
3、日本有那几个著名的城市？并能在地 图上找出所在的位置。
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著名的城市
A B EH D C G F
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A 东京 B 横滨 C 名古屋 D 神户 E 北九州 F 长崎 G 富士山 H 濑户内海
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2. 火山能够给人类带来灾难,但是，在火 山非活动时，能够利用火山为人类造福吗？
火山口的温20泉21
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我国也是多地震的国家吗？为什么？ 你了解哪些防震减灾方面的知识？
是，因为我国也处在亚欧板块和太平洋板块交界处。
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课程总结
一、日本的位置及组成
1、日本的位置：位于我国的东面，太平洋的西
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3
教学目标
一 知识与技能目标 1.明确日本的位置和范围 2.知道日本主要自然地理特征 3.了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因
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4
教学目标
二 过程与方法目标 1.培养学生读图用图能力 2. 培养学生辨证地分析地理环境问题的能力 3.通过比较法，分析跨经纬度范围对
其地理环境的复杂程度有何影响。