国家开放大学2020年春季学期电大考试《教学设计》形成性考核

题目1正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。A.教学理论B.一般系统理论C.学习理论D.传播理论反馈你的回答正确正确答案是：一般系统理论,传播理论,学习理论,教学理论题目2正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目3正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计的基本特征有：指导性、整体性、和创造性。答案：反馈正确答案是：操作性题目4正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目5正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。答案：反馈正确答案是：教学系统题目6正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目7正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计过程模型的设计者是。答案：反馈正确答案是：巴纳赛题目8正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计是教学活动能够得以顺利实施的基本保证。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目9不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括A.有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。B.体现了行为主义和认知主义的结合。C.将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。D.将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。反馈你的回答不正确正确答案是：将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。,将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。,有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。,体现了行为主义和认知主义的结合。题目10正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计，也称教学系统设计，是一种教师为达成一定的所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法。”答案：反馈正确答案是：教学目标题目11正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目12正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目13正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干传播理论是运用的理念、技术与方法等，对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。答案：反馈正确答案是：现代传播学题目14正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是。答案：反馈正确答案是：建构主义题目15正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目16正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计模式的功能有哪些？A.为教学实践活动提供指导。B.为教学设计的实践提供直接的指导。C.为教学管理决策提供指南和依据。D.为教学设计的理论研究提供资料和素材。反馈你的回答正确正确答案是：为教学设计的实践提供直接的指导。,为教学设计的理论研究提供资料和素材。,为教学实践活动提供指导。,为教学管理决策提供指南和依据。题目17正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目18正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。答案：反馈正确答案是：教学题目19正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。答案：反馈正确答案是：教学设计的模型题目20不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干学校教学系统中最基本的构成要素包括A.学生B.教学媒体C.教师D.教材反馈你的回答不正确正确答案是：教师,学生,教材,教学媒体题目21正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计包括课程教学设计、教学设计和课堂教学设计三个层面。答案：反馈正确答案是：单元题目22正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目23正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干梅里尔的教学设计模式被称为“”。答案：反馈正确答案是：部分呈现理论题目24正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计的一般任务有哪些？A.确定教学目标B.研究和分析教学内容C.研究学生的特点与需要D.教学过程相关措施的研究与分析反馈你的回答正确正确答案是：确定教学目标,研究和分析教学内容,研究学生的特点与需要,教学过程相关措施的研究与分析题目25正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。开始时间2018年01月10日星期三19:52状态完成完成于2018年01月10日星期三20:06耗时13分钟28秒成绩44.00/满分100.00题目1不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干巴班斯基的教学方法分类的主要特点是A.运用整体理念，实现多种教学方法的优化组合B.实现了“教”与“学”的兼顾C.相对完整，全面考虑了教学活动的各个基本构成要素D.反映了学生认识活动的特点反馈你的回答不正确正确答案是：相对完整，全面考虑了教学活动的各个基本构成要素,运用整体理念，实现多种教学方法的优化组合题目2不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干概括来说，教学环境包括物质环境和两大方面。答案：反馈正确答案是：心理环境题目3正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干要获得成功的教学设计，就需要对学习者进行分析，以学习者的特征为教学活动设计的出发点。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目4正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干就是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。答案：反馈正确答案是：主题活动题目5不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干下列哪些是对教学过程本质的描述A.教学过程是教养与教育的统一B.教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C.教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D.教学过程是一种特殊认识和实践活动过程反馈你的回答不正确正确答案是：教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程,教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一,教学过程是教养与教育的统一题目6正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干无论选择或采用哪种教学方法，在实际运用中都必须贯彻启发式教学思想。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目7不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干教学过程最优化理论中的“最优”是一个理想的概念。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目8不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干是指教师指导学生在巩固所学知识的基础上，通过应用知识的实践活动，拓展、延伸和深化已掌握的教学内容。答案：反馈正确答案是：运用题目9wenku.baidu.com正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干“教”和“学”的矛盾是贯穿于整个教学过程的矛盾，其中矛盾的主要方面是“”。答案：反馈正确答案是：学题目10不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的三个基本要素是：教师、学生和。答案：反馈正确答案是：教学内容题目11正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干课外活动的主要原则有A.知识性、趣味性和实践性兼顾B.以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础C.适合所有孩子参与D.以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的反馈你的回答正确正确答案是：以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础,以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的,知识性、趣味性和实践性兼顾题目12正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干创设教学情境的方式有A.生活化情境B.活动化情境C.问题化情境D.故事化情境反馈你的回答正确正确答案是：故事化情境,活动化情境,生活化情境,问题化情境题目13不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干教学过程准备阶段的教学设计的主要目的是要了解学生的学习基础。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目14正确