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班组安全
3、车辆伤害主要应对措施: ①项目部施工处靠近县城、国道,交通安全尤为重要 ②遵守交通规则 ③车辆安全设施处于良好状态,灯光齐全 ④多人行走时应成纵队而不应排成一排 ⑤通勤车辆应不得人货混装、不得超员、不得超速行驶 4、机械伤害主要应对措施: ①严格按操作规程作业,按时进行机械保养维护、 工前检查应到位 ②各种防护设施齐全可靠,尤其是发电机传动部分的外防护罩、切割机的手柄开关等 ③操作有旋转零部件的设备时严禁戴手套、严禁穿过于肥大的服装 ④不在挖掘机的回旋半径内停留 ⑤严禁用反铲、装载机斗运人
班组安全
③黄色:与黑色组成的条纹是视认性最高的色彩, 特别能引起人 们的主意,所以被选为警告色,含义是警告和注意。如厂内危险机器和警戒线,行车道中线、安全帽等。 ④绿色:注目性和视认性虽然太高,但绿色是新鲜、年轻、青春 的象征,具有和平、永远、生长、安全等心理效用,所以绿色提示安全信息,含义是提示,表示安全状态或可以通行。
班组安全
10.安全生产十不准 ①不戴安全帽,不准进入施工现场。 ②高空作业不挂安全网、不系安全带,不准施工。 ③穿高跟鞋、拖鞋、赤脚不准作业。 ④工作时间不准喝酒,酒后不准作业。 ⑤高空作业所用物料不准随便抛下。 ⑥电源开关不准一闸多用。 ⑦机械设备不准带病运行。 ⑧机械设备的安全防护装置不完善不准使用。 ⑨吊车无人指挥、看不清起落点不准吊装。 ⑩防火禁区不准吸烟。
班组安全
8、在生产中必须做到“五同时”:即在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时必须计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 9.安全生产六大纪律 ①进入现场,必须戴好安全帽,扣好帽扣,正确使用劳动防护用品。②二米以上的高处悬空作业,无安全设施的必须戴好安全带, 扣好保险钩。 ③高处作业时,不准往下面乱抛材料和工具等物件。 ④各种电动机械设备,必须有可靠的安全接地和防雷装置, 方能开动使用。 ⑤不懂电器和机械的人员严禁使用和玩弄机电设备。 ⑥吊装区域非操作人员严禁入内,把杆下方不准站人。

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风险等级划分
根据评估结果,将安全风 险划分为重大、较大、一 般和低风险四个等级。
制定应对措施
针对不同等级的风险,制 定相应的控制措施和应急 预案。
安全风险控制措施
工程技术措施
采用工程手段,如安装防护栏 、防护罩、隔离装置等,消除
或减少安全风险。
管理措施
制定和完善安全管理制度、操 作规程等,加强日常监督检查 ,确保各项措施落实到位。
定发展。
安全文化建设的途径与方法
总结词
掌握安全文化建设的途径和方法是实 现班组安全的重要保障。
02
宣传教育
通过开展安全宣传、教育培训等活动 ,提高员工的安全意识和技能水平, 形成良好的安全文化氛围。
01
沟通交流
加强班组内部的沟通交流,及时发现 和解决安全问题,共同维护班组的安 全稳定。
05
03
制度建设
建立健全班组安全管理制度,明确安 全责任和操作规程,规范员工的安全 行为。
04
激励机制
建立安全绩效考核和奖励制度,激励 员工积极参与安全工作,形成全员关 注安全的良好局面。
安全文化建设的成果与评估
总结词
成果体现
评估安全文化建设的成果是持续改进和提 升班组安全水平的关键环节。
通过安全文化建设的实施,员工的安全意 识明显提高,安全事故率显著降低,班组 的工作效率和稳定性得到提升。
害。
电气安全
电气设备使用不当或维 护不及时,可能引发触
电、电火灾等事故。
化学品泄漏
不规范操作或储存化学 物品,可能导致泄漏引 发中毒、火灾等事故。
高处坠落
在高度超过基准面2米以 上的高处作业,可能因 防护不当导致坠落伤害

《班组安全培训》课件

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应急处理与自救互救
教授员工在遇到突发事件时的 应急处理方法和自救互救技能 ,提高员工应对突发事件的能
力。
培训方法
讲授法
通过讲解、讲述的方式传授知识,可 以配合PPT、视频等多媒体手段进行 讲解。
案例分析法
通过分析实际案例,引导员工深入思 考,提高员工对安全的认识和理解。
模拟演练法
通过模拟实际工作场景,让员工进行 实际操作和演练,提高员工的实际操 作能力和应对能力。
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目录
• 班组安全培训的目的和意义 • 班组安全培训的内容和方法 • 班组安全管理的要点和难点 • 班组安全事故案例分析 • 班组安全培训的评估和改进
01
班组安全培训的目的和意义
目的
01
02
03
提高员工安全意识
通过培训,使员工认识到 工作中存在的危险因素, 提高对安全问题的警觉性 。
模拟突发情况,提高员工应对突发情况的 能力。
实施安全责任制
运用科技手段提升安全管理
明确每个岗位的安全职责,形成全员参与 的安全管理格局。
如采用智能监控、传感器等科技手段,提 高安全管理效率和效果。
04
班组安全事故案例分析
案例一:某工厂火灾事故
事故概述
某工厂因电线短路引发火 灾,造成严重财产损失和 人员伤亡。
不断更新
随着安全规定和标准的更新,及时 更新培训内容。
03
02
跟踪反馈
对改进措施的实施情况进行跟踪, 确保改进效果得以体现。
持续学习
鼓励员工持续学习安全知识,提高 安全意识。
04
THANKS
感谢观看
掌握安全操作规程
确保员工了解并掌握正确 的操作方法,避免因操作 不当导致的安全事故。

《班组安全培训》PPT课件

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安全管理如何做?
• 班组安全管理主要规章制度
班 组 安 全 管 理 主 要 规 章 制 度
班前会制度
现场安全文明生产制度
交接班制度
安全检查与奖惩制度 班组学习培训制度 班组长带班工作制度
班组设备管理制度
事故报告和处理程序
隐患排查治理制度 安全绩效考核制度
安全管理如何做?
“三无”目标管理
“三无”的定义
安全第一
安全第一的涵义: 1、生命安全第一(生命第一重要) 2、危险识别第一(要保护生命首先要知道危险在哪里) 3、安全条件第一(要消除场所危险就要改善安全设施) 4、教育培训第一(要消除不安全行为就要加强教育培训) 5、安全投入第一(要增加安全就要保证投入充足) 6、安全标准第一(生命第一重要,所以安全是第一评价标准)
一、什么是班组?
• 1、班组--是企业的最基层管理组织 • 2、班组根据企业内部的劳动分工及管理需要,把有关人员按一定的 管理制度组合起来。 • 3、一般来说,班组是按产品、工艺管理的要求所划分的基本作业单 元,它由同工种员工或性质相近、配套协作的不同工种员工组成)
班组长的安全管理职责:
班组长是班组生产的直接指挥者,是安全生产的第一责任人
“六有”的定义
安全管理如何做?
• “六无”目标管理
“六无”班组安全管理 (1)作业无事故。作业过程强化班组人员 安全意识,增强自我保护的能力,严格 执行安全规程,保证安全生产顺利进行 (2)作业无“三违”。加强对班组的安全 教育,积极采取多种形式加大对“三违” 行为的查处力度。 (3)设备无缺陷。班前班后对使用的设备 实行报告制度,以彻底消除设备的不安 全状态。
四查
查设备、设施运行状况好不好,安全措施、安 全防护是否到位,查物料使用是否有隐患 查作业环境、作业现场是否符合要求

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案例二
某班组在开展安全检查时,发现一处安全隐患并及时整改,避免了可能发生的 事故。通过案例分析,强调了安全检查的重要性和及时整改的必要性。
03
安全技能培训
班组安全技能培训的内容
机械安全操作
电气安全知识
消防安全技能
培训员工正确操作机械 设备,了解设备安全防 护装置的使用和保养。
培训员工掌握电气安全 基本知识,如安全用电、
05
安全文化推广
班组安全文化的概念及意义
总结词
班组安全文化是班组成员共同遵守的安 全理念、价值观和行为准则,对于提高 班组安全意识、减少事故风险具有重要 意义。
VS
详细描述
班组安全文化是企业文化的重要组成部分 ,它强调班组成员在生产过程中遵守安全 规定、注重安全意识,形成共同的安全价 值观和行为准则。通过班组安全文化的建 设,可以提高员工的安全意识,减少事故 的发生,保障生产安全。
化学品泄漏事故案例
通过分析化学品泄漏事故案例,让员工了解化学品的危险性和应急 处理措施,提高员工的安全防护意识。
04
事故预防与应对
班组事故预防的重要性及措施
总结词
预防为主,措施到位
详细描述
班组事故预防是安全生产的重要环节,采取有效的预防措施可以降低事故发生的 概率。这些措施包括但不限于:定期检查设备、加强员工安全培训、制定应急预 案等。
ห้องสมุดไป่ตู้
模拟演练
模拟实际工作场景进行演练, 使员工熟悉应急处理流程和操 作方法。
互动讨论
鼓励员工提问和交流,提高员 工的安全意识和参与度。
安全技能培训案例分享
机械伤害事故案例
通过分析实际发生的机械伤害事故案例,让员工了解机械操作中 的安全风险和防范措施。

《班组安全培训》PPT课件

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组织安全教育培训,提高 班组成员的安全意识和技 能。
班组安全操作规程
设备操作规程
规范班组成员对设备的操 作步骤和注意事项,防止 误操作。
作业指导书
为特定作业制定详细的操 作步骤和安全注意事项, 确保作业安全。
危险作业审批制度
对危险性较大的作业实行 审批管理,确保作业安全 可控。
班组应急预案
应急预案编制
04
个人防护用品的使用与 维护
头部护具
总结词
头部护具是用来保护头部免受撞击和跌倒伤害的设备。
详细描述
常见的头部护具有安全帽、头盔等,它们能够承受一定程度的冲击,减少对头部 的伤害。使用时需注意佩戴合适,调整好帽带,确保紧贴头部,防止意外脱落。
呼吸护具
总结词
呼吸护具是用来设备。
化学品泄漏事故的应急处理
总结词
迅速撤离泄漏区域,采取适当的防护措施, 如使用化学防护眼镜、化学防护服等。
详细描述
化学品泄漏事故发生后,应迅速撤离泄漏区 域,并采取适当的防护措施。对于有毒、有 害、腐蚀性化学品泄漏,应穿戴化学防护眼 镜、化学防护服等防护用品。同时,应关闭 泄漏源,使用吸附材料、中和剂等物品进行 应急处理。对于严重泄漏事故,应立即拨打 急救电话。
安全事故对生产效率的影响
安全事故可能导致生产中断、设备损坏和人员伤亡,从而降 低生产效率。
02
班组安全制度与规定
班组安全管理制度
01
02
03
安全生产责任制
明确班组成员在安全生产 中的职责和任务,建立责 任追究制度。
安全检查制度
定期进行设备、环境的安 全检查,及时发现和消除 安全隐患。
安全教育培训制度
安全防护装置缺失或失效,无法有效防止事故发生。

班组级安全教育培训PPT课件

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3、要警惕烟毒的侵害
“三救” “三不”
1、选择正确的方法自救 2、与周围被困人员互救 3、向外界求救
1、不乘普通电梯 2、不贪念财物 3、不轻易跳楼
第19页/共26页
八、消防安全基础知识
消防器材不得随意挪动。 消防器材周围不得放置任何杂物,并保持整洁。 消防柜柜门及时关闭。 消防器材每月至少检查一次,点检时认真查看。 消防通道禁止占用。 消防设备保持完好,保持良好的使用状态。
第22页/共26页
十、遵守安全警示标志的要求
1、安全警示标识是由安全色、几何图形和图像符号构成的,用以表示禁止、 警告、指令和提示等安全信息。
2、根据国家规定,安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。
3、分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。
禁止标识
警告标志
指令标识
提示标志
第23页/共26页
十一、班前、班后的安全检查
第25页/共26页
十二、班组长与员工的沟通技巧
每日会上讲安全内Βιβλιοθήκη :1、谁“神志不清”、谁“身体不适”、谁“换岗”。 2、总结前一日发现的安全问题。 3、督促各岗位员工检查操作工具及设备的状态。 4、检查各作业区内各设施及通道无问题。
第26页/共26页
七、职业健康安全基础知识
尘肺病:
长期在有大量灰尘的环境下工作,吸入过多 灰尘,而引起的疾病。 症状:咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困难。
第14页/共26页
七、职业健康安全基础知识
尘肺病图片:
第15页/共26页
七、职业健康安全基础知识
第16页/共26页
七、职业健康安全基础知识
听觉受损:
长期在噪音环境工作而引起的耳朵不灵,如 炼胶、毛刺工作等。

班组级安全教育培训课件

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事故经过
描述事故发生的过程和后果。
典型事故案例分析
原因分析
分析高处坠落事故的直接原因和 间接原因,如安全防护措施不到 位、员工安全意识淡薄等。
教训总结
加强高处作业的安全管理和培训 ,提高员工的安全意识和自我保 护能力。
事故原因调查与责任追究
事故原因调查 调查程序:介绍事故原因调查的程序 和步骤,包括现场勘查、询问有关人
安全检查制度及流程
安全检查制度 制定安全检查计划,明确检查的目的、范围、时间和参与人员。
建立安全检查表,列出关键设备和区域,以及需要检查的安全事项。
安全检查制度及流程
• 定期进行安全检查,记录检查结果,并对发现的问题进行 整改。
安全检查制度及流程
准备阶段
确定检查对象和目的,准备必要的检查工具和资料。
通过分析事故发生的因果关系 ,找出可能导致事故发生的危
险源。
风险评估与等级划分
风险评估方法
可采用定性评估、半定量 评估或定量评估等方法, 对识别出的危险源进行风 险评估。
风险等级划分
根据风险评估结果,将危 险源划分为不同的风险等 级,如低风险、中等风险 和高风险等。
风险可接受性判断
根据企业实际情况和风险 承受能力,判断各风险等 级是否可接受。
04
建立隐患跟踪台账,记录隐患 的发现、整改和验收情况。
对整改后的隐患进行复查,确 保问题得到解决。
对于未按期整改的隐患,应采 取相应的处罚措施并继续跟踪
整改情况。
THANKS
感谢观看
实施阶段
按照安全检查表逐项进行检查,记录检查结果。
安全检查制度及流程
整改阶段
对发现的问题进行整改,确保设备或区域符合安全要求。

《班组安全培训》PPT课件

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发现亊故隐患或者其它不安全因素时应当立即向现场安全管理人员报151遵守劳动纪律执行安全觃章制度和安全操作觃程听从指挥和一切远章作业的现象做斗争2保证本岗位工作地点和设备设施工具的安全整洁不随便拆除安全防护装置不使用自己不该使用的机械和设备正确使用防护用品3学习安全知识提高操作技术水平积极开展技术革新提出合理化建议改善作业环境和劳动条件4及时反映处理不安全问题积极参加亊故抢险工作5有权拒绝接受远章指挥幵对上级单位和领导人忽视从业人员安全健康的错误决定和行为提出批评16根据心理学家分析员工不安全心理状态主要表现在以下几个方面
安全生产管理的概念
● 安全生产管理就是经营单 位主要负责人、生产管理 者和全体员工,为实现安 全生产目标,按照一定的 安全生产管理原则,科学 的组织、协调全体员工进 行安全生产的活动。
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安全生产管理技术的发展
● 安全生产管理由近代 的事故管理,发展到 现代的隐患管理。而 安全管理的效果是有 限的,只有强化了隐 患的控制、消除危险, 事故的预防才有效。
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事故的分类及处理
● 事故:一般是指在生 活和工作中发生的意 外损失或灾祸。
● 伤亡事故:是指在生 产经营活动中或与生 产经营活动有关的活 动中发生的人身伤害 事故。
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工伤事故处理的四不放过
● 事故原因没有查清楚不放过 ● 事故责任人没有受到处理不放过 ● 企业负责人和群众没有受到教育不放过 ● 没有落实防范措施不放过
预防技能 ● 不忽视已标示的潜在危险并远离之,除非得到充分防
护及安全许可 ● 及时纠正他人可能危害自己的不安全行为 ● 冷静处理所遇到的突发事件,正确应用所掌握的安全
技能 ● 充分认识不被伤害是自己的权利,敢于拒绝他人、包
括主管的违章指挥

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常见问题二及解决方案
• 常见问题二及解决方案
• 问题:培训方式传统单一,缺乏创新 • 解决方案:采用多种培训方式,如案例分析、小组讨论、角色扮演等,提高培训效果和学员参与度 常见问
题三及解决方案
• 常见问题三及解决方案
• 问题:培训时间安排不合理,影响生产和工作 • 解决方案:合理安排培训时间,采用灵活多样的培训形式,如线上培训、集中培训等,既不耽误生产和工作,
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录
班组安全培训的意义
提高员工安全意识
减少事故发生
提高工作效率
降低成本
班组安全培训的目的
班组安全培训的作用
提高班组成 员安全意识
规范班组成 员安全行为
提升班组安 全管理水平
促进班组生 产任务完成
安全意识教育
培养员工对安全问题的认识 增强员工的安全意识和自我保护能力 提高员工的安全素质和安全意识水平 树立安全意识,掌握安全技能,遵守安全规定
安全规章制度教育
规章制度的意 义和作用
规章制度的主 要内容
规章制度的执 行和监督
规章制度与安 全管理的关系
安全操作规程教育
设备安全操作规 全操作规程考 核
介绍安全防护知识教育的内容。
安全防护知识教育
探讨如何有效地开展安全防护知识 教育。
添加标题
添加标题
添加标题
问题:培训方式 单一,缺乏灵活 性
解决方案:采用 多种培训方式, 如现场讲解、案 例分析、互动讨 论等,提高培训 效果和质量
汇报人:
跟踪调查法:在培训结束后的一段时间内,持续观察和评估参加培训的人员在实际工作中的 表现,以确定培训效果的长效性。

《班组安全培训》课件

《班组安全培训》课件
概述本次培训中涵盖的重点内容,并提醒班组成员应用所学知识和技能。
2 班组安全管理的建议
给予班组成员在日常工作中加强安全管理的指导和建议,提升安全绩效。
安全操作流程的具体实施
2
班组成员能够正确而有效地执行工作流 程。
详细说明安全操作流程的各个步骤和要
点,提供实际操作中的注意事项。
3
操作案例分享
分享一些实际操作中的成功案例和教训, 帮助班组成员更好地理解安全操作流程。
预防和应对安全事故
安全事故的类型和危害
列举常见的安全事故类型及其潜在危害,加强班组 成员的安全意识。
预防和应对安全事故的方法
介绍预防和应对安全事故的关键措施和技巧,提供 相关应急处理知识。
紧急疏散计划
紧急疏散计的制定
指导班组成员制定有效的紧急疏散计划,包括路线、 集合点和应急设施等方面的考虑。
紧急疏散计划的演练
组织班组成员进行紧急疏散计划的实地演练,以确 保大家能够正确迅速地疏散。
总结
1 本次培训内容回顾
详细介绍必须遵守的主要安全生产法规及其要求。
安全责任制度
班组安全责任 安全生产责任制度
明确班组成员在安全工作中的责任和义务,建立 起安全管理的基础。
解析公司安全生产责任制度的内容和执行方式, 确保班组成员在工作中能够履行安全职责。
安全操作流程
1
安全操作流程的定义
Байду номын сангаас
明确安全操作流程的目的和范围,确保
《班组安全培训》PPT课件
# 班组安全培训 ## 简介 - 本次培训旨在提高班组成员的安全意识和技能,确保他们能够安全有效地完成工作任务。 - 强调班组安全管理在维护工作场所安全和保障人员健康方面的重要性。

班组安全管理工作培训课件课件

班组安全管理工作培训课件课件

02
定期进行安全 检查,确保安
全生产
03
加强安全教育 培训,提高员
工安全意识
04
建立应急处理 机制,应对突
发事件
安全检查
01 02 03 04
01
定期检查:制定检查计划,定期 对班组进行安全检查
02
重点检查:针对重点区域、设备、 人员等进行重点检查
03
隐患排查:发现安全隐患,及时 进行整改和消除
04
某建筑工地未采取安全措施,导
02
致高空坠落事故 某化工厂未进行安全培训,导致
03
化学品泄漏事故 某运输公司未进行安全检查,导
04
致交通事故
5
不安全行为分类
操作失误:操作不当、误操作等 违反规定:违反安全规定、操作规程等 安全意识薄弱:忽视安全、侥幸心理等 环境因素:恶劣环境、设备故障等 心理因素:疲劳、情绪波动等 管理因素:管理不善、监督不力等
04
应急预案的修订:根据 实际情况,及时修订应 急预案,确保其有效性
03
应急预案的演练:定期 组织演练,提高应急处 置能力
应急预案的内容:包括 组织机构、职责分工、 应急处置流程等
制定应急预案的目的: 预防和应对突发事件
安全培训
01
培训目的:提 高员工安全意 识,预防安全
事故发生
02
培训内容:安 全法规、安全 操作规程、安 全防护措施等
记录存档:对检查结果进行记录, 存档备查,便于追踪和管理
安全考核
01
考核目的:确保员工具备足够的安全意识和技能
02
考核内容:包括安全知识、安全技能、安全行为等方面的考核
03
考核方式:采用笔试、实际操作、模拟演练等多种方式进行考核

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考核方式与标准
理论考试
通过闭卷或开卷形式,测 试学员对安全知识的掌握 程度。
实操考核
评估学员在实际操作中运 用安全知识的能力,确保 学员具备实际操作的安全 技能。
培训反馈
收集学员对培训的意见和 建议,以改进后续的培训 内容和形式。
培训效果评估
培训前后对比
通过对比学员在培训前后的安全 意识和技能水平,评估培训效果
03
危险源辨识的方法
通过现场观察、经验判断 、危险预知等方法进行辨 识。
风险评估的依据
根据危险源的潜在危险程 度、发生事故的概率和可 能造成的损失进行评估。
风险控制措施
针对不同等级的风险,采 取相应的控制措施,如隔 离、消除、减弱等。
应急救援与自救互救
应急救援预案的制定
根据企业实际情况,制定应急救援预 案,明确救援流程和责任人。
培养班组成员在工作中自觉遵守 规章制度,提高安全意识和自我
保护能力。
预防安全事故的发生
安全事故的发生往往是由于人的不安全行为和物的不安全状态所导致。
通过培训,使班组成员了解常见的事故隐患和危险源,掌握预防事故的措施和方法 。
培养班组成员在工作中关注安全、预防事故发生的意识和能力,确保生产安全。
02
效执行。
安全氛围营造
分享如何通过各种活动和宣传 手段,营造良好的安全氛围。
安全创新与实践
分享企业在安全方面的创新和 实践经验,激发员工的创新精
神和实践能力。
THANKS
感谢观看
详细描述
理论授课是班组安全培训的基础,通过讲解安全规章制度、操作规程、危险源辨识等内容,使员工了解安全知识 和技能。同时,结合实际案例进行分析,让员工深入了解事故发生的原因、过程和后果,以及应对措施,提高员 工对事故的防范意识和应对能力。
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二、通用生命条款
1)起吊作业:实施安全隔离,隔离区外指吊起吊,隔离区内指 吊拒吊。 2)清扫输送带作业:停机挂牌清扫,不停机不挂牌不清扫。 3)受限空间作业:危险告知需条件准入;不告知、条件不具备 不作业。 4)高处作业:系好安全带,不系安全带不作业。 5)动火作业:实施安全区隔离,隔离区内无易燃易爆物作业, 存在易燃易爆物不动火。 6)人车交叉作业:人动车不动、车遇人停让,车动人不动、人 遇车避让。 7)运转设备检修作业:停电、挂牌检修,不停电、不挂牌不检 修。 8)铲、叉车停车作业:停车熄火拉手刹、料斗叉刀放地面 9)电气检修作业:停电、验电、接地、挂牌(上锁)作业,否 则禁止作业。 10)高温蒸汽堵漏作业:穿隔热服戴隔热帽作业,不穿戴不作业 11)渣包车运输作业:对渣包车,车遇停让,人见避让
安全生产基本知识
一、什么是安全
全面理解“安全”两 个字的含义: “安”是没有危险即安, “全”是没有缺陷即全。 安全工作不是做秀,不是 务虚,最终目的是为了保 护劳动者的人身安全。
二、从业人员的安全须知
1.虚心学习,掌握技能
• 以虚心的态度认真学习 • 不懂的地方一定要问清

• 要努力掌握学到的知识 • 要逐步进行实践 • 生产技能要反复进行练
五、外来人员进入岗位, 须上报厂领导或区域长、 值班长,同意后,做好检 查、登记,并进行安全教 育、危险告知。同时,外 来人员须统一着该公司制 服,否则禁止入内;属于 特种作业,还须检查作业 人员作业票是否齐全,手 续不完整禁止作业,作业 过程做好属地监护。
六、制止纠偏岗位人 员、作业人员“三违” 行为,并拍照取证和 上报。对制止纠偏 “三违”行为者进行 奖励,对“三违”行 为视而不见者,处罚 相关责任人。
闹。
5.做到“三不伤害”
“三不伤害” • 不伤害自己 • 不伤害他人 • 不被他人伤害 两人以上共同作业时注意协
作和相互联系,立体交叉 作业时要注意安全
6.注意遵守安全警示标志提出的要求

黄色 蓝色 绿色
• 安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图 像符号构成的,用以表示禁止、警告、指令 和提示等安全信息。
2016年动力厂维保班班组安全活动
强化安全发展观念 提升全民安全素质
目录
一、前言 二、安全生产基本知识 三、公司安全文件学习 四、动力厂员工基本安全素养学习 五、事故案例学习
前言
●关注安全 关爱生命

当把人的生命比作是“1”时,生活就是 在“1”后面加“0”,后面加的“0”越多, 说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人 的生命不存在了,后面加再多的“0”还 有什么意义呢?
• 根据国家规定,安全色为红、黄、蓝、绿四 种颜色。
• 分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标 志四大类型。
7.正确佩戴使用劳动防护用品
劳动防护用品按 照人体防护部 位分为十大类:
• 头部防护用品 • 眼面防护用品 • 听力防护用品 • 呼吸防护用品 • 手臂防护用品 • 躯体防护用品 • 足腿防护用品 • 坠落防护用品 • 皮肤防护用品 • 其它防护用品
三、动力厂生命条款
1)充装卸车作业: 放止滑器、接地 线、接口牢靠作 业,否则不作业。 2)制氧检修作业: 设备、管线、工 具脱脂作业,不 脱脂不作业。
四、必须熟练掌握专项事 故应急救援预案,八大特 种作业(动火、高处、动 土、进入受限空间、断路、 吊装、抽堵盲板、临时用 电作业),各要害岗位、 危险工艺环节的预防要点, 事故处理方法。
4.严格遵守安全生产规章制度 和操作规程
“五必须” • 必须遵守厂纪厂规 • 必须经安全生产培训考核合格后持证上岗
作业 • 必须了解本岗位的危险危害因素 • 必须正确佩戴和使用劳动防护用品 • 必须严格遵守危险性作业的安全要求
“五严禁” • 严禁在禁火区域吸烟、动火 • 严禁在上岗前和工作时间饮酒 • 严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志 • 严禁擅自触摸与已无关的设备、设施 • 严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打
开工前 • 了解生产任务、作业要求和安全事项。
工作中 • 检查劳动防护用品穿戴、机械设备运转安
全装置是否完好。
完工后 • 应将阀门、开关关好:气阀、水阀、煤气、
电气开关等; • 整理好用具和工组箱,放在指定地点; • 危险物品应存放在指定场所,填写使用记
录,关门上锁。
Hale Waihona Puke 公司安全文件学习动力厂员工基本安全素养学习
8.使用安全装置和安全设施的注意 事项
“四有四必” • 有台必有拦 • 有洞必有盖 • 有轴必有套 • 有轮必有罩
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本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。
9.生产区域行走的安全规则
• 在指定的安全通道上行走,有人行横道线之处应走横 道线。
• 横穿通道时,看清左右两边确认无车辆行驶时才可以 通行。
• 禁止在正进行吊装作业的行车下行走,不准在吊运物 件下通行或停留。
• 不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标志的区 域等。
• 禁止在设备、设施或传送带上行走。 • 在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要特别注意防滑
跌。
10.开工前完工后的安全检查

2.遵守安全生产的一般规则
“安全三原则”
• 整理整顿工作地点,有
一个整洁有序的作业环
境。 安全
• 经常维护保养设备。
• 按照标准进行操作。 正确
标准
方便
迅速
3.认真接受安全生产教育
• “三级安全教育” 厂级、车间级、班组级
• 特种作业安全教育培训 电工作业、锅炉司炉、压力容器操作和管道 操作、起重司索指挥、爆破作业、金属焊接 作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、 电梯驾驶作业、制冷与空调作业等。
一、正确穿戴劳保用品, 其中特别要求:
1、动力中心作业时佩戴耳塞、 耳罩; 2、水处理岗位酸碱作业时穿防 酸碱工作服、防酸碱手套、防酸 碱面罩(卸酸碱、加氨水、加酸 碱)、防毒口罩(取样、循环水 加药); 3、LPG燃气岗位作业时穿防静电 服、安全鞋,使用防爆通讯工具; 4、 制氧岗位作业时佩戴耳塞、 耳罩,穿防静电服、安全鞋,戴 面罩(充装); 5、 总降岗位作业时必须穿绝缘 鞋,使用绝缘工具,并站在绝缘 垫上。
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