小学二年级体育电子教案(表格式)

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小学教案体育电子版(优秀7篇)

小学教案体育电子版(优秀7篇)小学教案体育电子版篇1学习阶段：水平二学习目标：1.提高团队的认识，在游戏中发展奔跑能力。

2.培养学生团结友爱、敢于克服困难的精神。

学习内容：队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力学习步骤：一、队列练习、提高团体的认识教师活动：1.教师提出队列练习2.讲解队列练习的方法3.组织队列练习学生活动：1.知道队列练习的方法2.积极的进行队列练习组织：纵队和横队二、小组合作、完成练习重点：在游戏中学会相互的合作完成练习难点：提高小组合作的效率教师活动：1.把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3.组织游戏老鹰抓小鸡4.提出游戏的要求5.组织学生布置游戏场地6.组织接力学生活动：1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏3.小组合作布置场地4.在小组中决定接力的顺序5.进行游戏组织：以小组为单位练习三、愉悦身心教师活动：在音乐伴奏下带领学生做放松运动。

学生活动：在音乐声中跟着老师一起做放松活动，充分放松自己。

组织：围成圆形站立场地器材：田径场一片课后小结：小学教案体育电子版篇2活动准备教师应该在开展拍球活动前对本班幼儿进行一次拍球能力的前测，了解幼儿的现状，做到心中有数，为以后有针对性地制定分层指导策略做准备。

活动过程1．活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。

2．教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。

(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。

于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。

层次一，不会拍球的幼儿有7人，占班级总数的24％。

他们基本上没有建立拍球的概念，就是把球往地上一扔，根本没有想到要伸手拍球。

还有的幼儿受到手眼协调能力的限制拍不到球。

层次二，不连贯地拍一两个球的幼儿有12人，占班级总数的41％。

2023年最新部编版二年级上册体育教案(表格版)

2023年最新部编版二年级上册体育教案
(表格版)
一、教学目标
1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和惯
2. 提高学生体育运动的基本技能和协作精神
3. 培养学生刻苦钻研、积极向上的精神
二、教学重点
1. 学生体育运动技能的掌握和提高
2. 学生对团队合作和协作精神的培养
三、教学内容
四、教学方法
1. 示范教学：通过教师的示范演示，让学生直观地理解和研究体育运动技巧。

2. 组织练：分小组或伙伴合作进行体育运动练，培养学生的合作精神和团队意识。

3. 互助研究：鼓励学生之间相互研究、合作、交流，促进研究效果的提高。

五、教学要求
1. 教师要认真备课，熟悉每个课时的教学内容和方法，做好课前准备。

2. 学生要积极参与课堂活动，按时完成作业，并且诚实守纪。

3. 教师要关注学生的研究情况，及时给予指导和反馈。

六、教学评价
1. 观察学生的参与热情和积极程度。

2. 观察学生对体育运动技能的掌握情况。

3. 参与课堂小组活动的表现评价。

4. 进行小测验或问答测试学生的体育知识掌握情况。

七、教学延伸
1. 鼓励学生积极参加学校体育课外活动并竞赛。

2. 帮助学生了解并培养对其他体育运动项目的兴趣。

以上是《2023年最新部编版二年级上册体育教案(表格版)》的基本内容，请教师根据实际情况进行适当的调整和完善。

(完整版)小学二年级体育课教案全册

教学内容：1，拍得重弹得高。

2，左右手拍球走。

3，运球接力跑教学目标：认知目标：通过拍得重弹得高的教学，使学生明白球具有反弹性，而且拍得重弹得高。

技能目标：通过拍运球来发展学生对球性的掌握以及控制球的能力，发展上下肢的力量，提高奔跑能力，使运球动作做的协调。

情感目标：提高班级凝聚力，团结友爱，互相鼓励，积极进取的品质。

教学重点：掌握拍球的基本技术；教学难点：学生对球性的掌握能力。

过程教学内容生理负荷组织教法学生学法心理负荷准备部分一：体育委员整队，检查人数二：师生相互问好三；宣布本课学习内容四：步入课堂时间次数强度一：组织：要求：队伍整齐，精神饱满一：排成四路横队二：做到快、静、齐，精神饱满愉快自觉810分1次小一：拍得重弹得高方法；先让学生自由练习，自己找结论：怎么样球才能弹得高？若干次中做法：把学生分成若干个小组，各小组一个球，让学生自己玩，练习一段时间后进行比赛谁弹得高，并让优秀的学生进行示范，指出优缺点。

自由散开，开动脑经创新，比一比谁的好。

激发兴趣主体一：左右手拍球走方法；先让学生自由练习，然后教师要求先用右手拍球，熟练后用左手练习，最后结合左右手进行拍球走，一下用左手拍，另一次用右手拍，循序渐进，反复换手。

二：学生进行左右手运球表演（自由发挥）2025若干次中组织：队形变换用小鸟飞形式带到场地。

教法：1，学生站在弧线上听老师讲解示范动作。

2，先徒手练习，后进行实物练习。

3，示范纠正。

4，积极表演。

认真听讲，练习，尽量达到老师的要求，作到更好。

练习时候可以两人互相抢对方手中的球，以提高控球的能力。

轻松愉快场地：一个排球场器材：排球若干个，录音机一台；160 140 120 100 805 10 15 20 25 30 35 40预计练习密度：20-25% 预计最高心率：130次\分部分一：运球接力跑方法：把全班分成人数相等的两队，统一用右手进行运球比赛，排头第一人运球往前再运回交给第二个人，自己排排尾，游戏继续，先完成的队为胜利队。

小学二年级体育教案 (通用15篇)

小学二年级体育教案(通用15篇)学校二班级体育教案1教学内容：1、体操基本动作(侧举、上举)2、柔韧性练习(压肩)教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使同学初步了解各个动作的要领和方法，提高同学的留意力和观看力，培育同学身体的协调性。

2、通过各种练习进展同学各个部位的柔韧性。

教学步骤：一、开头部分(10-9`)1、同学自己按大小个男女生排成二列横队。

2、学习1—2报数3、老师领同学进行象形仿照嬉戏。

(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)二、基本部分(20`)(一)体操基本动作(侧举、上举)1、侧举(上举)：(1)老师下达侧举(上举)口令让同学凭自己的想象感觉做动作。

(2)老师找出做的比较好的'同学做示范，并让同学自己说出怎么做的。

(3)老师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓舞表扬同学)(5)分组练习后选的一组示范并进行鼓舞表扬(6)老师巡察指导同学分散练习(7)激励同学再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果(二)柔韧性练习(压肩)：(1)讲解示范动作要领和练习方法(2)老师指导同学两人一组练习(3)选优示范并鼓舞表扬(4)老师巡察指导同学分散练习(5)激励同学再次集体练习(6)分散再练(7)验收成果三、结束部分(5-4`)1、复习本课内容2、象形嬉戏，放松3、小结学校二班级体育教案2学习内容：跳动：跳单、双圈学习目标：能把握用前脚掌蹬地起跳、轻松落地的连贯动作;相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。

学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。

2、组织同学进行基本队列练习。

3、引导同学进行“反口令”练习，讲解示范，并准时点评。

同学活动：1、快速、宁静、整齐地排好队伍。

2、反应快、动作规范，声音洪亮。

3、明确各个数字代表的动作，反应快速。

组织：四列横队o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x二、乐观参加，仔细完成老师活动：1、组织同学利用橡胶圈开展活动，自主创编嬉戏，老师巡察指导。

小学二年级上册体育教案表格式【三篇】

⼩编整理了⼩学⼆年级上册体育教案表格式【三篇】，希望对你有帮助!⼩学⼆年级上册体育教案1教材1、体育课常规要求，编队；2、各种体育项⽬介绍课的⽬标知道体育课的课堂常规并认真做到;了解各种体育项⽬课的顺序课的内容运动负荷教学⼿段与⽅法学⽣活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间⼀⼆1、体育课常规要求2、各种体育项⽬介绍10分15分1、教师讲解，提出本学期的要求2、教师讲解并提问，介绍有关项⽬锻炼⽅法，测验标准。

教师出⽰挂图，板书考核项⽬。

1、学⽣讨论，并提出问题，教师回答2、学⽣分组讨论，并回答问题，学⽣认真听讲并做好笔记要求：认真听讲积极回答问题让学⽣明⽩健康的重要性教育学⽣科学地锻炼⾝体三3、编队、常规练习4、结束部分1、布置下⼀节上课内容2、下课、解散9分1分3、到操场进⾏常规练习，教师讲解并⽰范，采⽤集体练习⽅法总结讨论表扬与批评学⽣跟教师做，集体⼀起做练习师⽣共同讨论◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇☆要求：认真练习培养学⽣⾃觉遵守纪律的好习惯场地器材室内运动负荷预计80—90次╱分预计密度全课密度基本密度25—30%25%左右⽣活实践业余⽣活⾃⼰主动锻炼⾝体学⽣反馈学⽣听讲认真课后⼩结⼩学⼆年级上册体育教案2教材1、模仿操；2、传球⽐快课的⽬标1、养成良好的⾝体姿势；2、发展学⽣灵活和协调性课的顺序课的内容运动负荷教学⼿段与⽅法学⽣活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间开始与准备部分1、体育委员整队报告⼈数2、师⽣问好3、宣布上课内容4、安排见习⽣任务5、进⾏徒⼿操练习4╳83分5分1、体育委员整队教师协助2、教师喊⼝令学⽣照做模仿3、采⽤讲解法、⽰范法、练习法1、报数、稍息、⽴正、看齐2、回答问题3、根据提⽰、演⽰模仿徒⼿操练习上课队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇要求：队形整齐，有精神动作规范养成认真做好课前准备的习惯。

小学二年级体育教案全册表格式17-26

第 17 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣教学内容1、拍球比多2、游戏:看谁滚得远学习水平水平一教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、游戏:拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。

失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。

最后比谁拍球次数多1、先分散自由练习2、左、右手拍球练习3、分组进行拍球比多练习教师总结、归纳三、看谁滚得远追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜1、教师讲清游戏规则2、模仿练习3、集体比赛四、师生小结五、宣布下课第18 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。

2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容2、游戏:贴膏药2、奔跑游戏:快乐大本营3、游戏:木头人学习水平水平一教学重点教学难点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦教学过程六、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）七、游戏:贴膏药学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣八、奔跑游戏:快乐大本营1、教师讲解游戏规则2、学生模仿练习3、集体练习、比赛4、师生互评九、放松游戏:“木头人”教师讲，学生练习十、教师小结十一、宣布下课第 19 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、进一步培养学生正确的走步姿势,体验各种形式走步2、发展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神教学内容1、游戏:抓尾巴 2、不同走的游戏 3、跳长短绳学习水平水平一教学重点教学难点体验各种不同的走法不同走时如何保持走的正确姿势教学过程十二、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）十三、游戏:抓尾巴根据班级情况分小组进行练习十四、跳长、短绳1、分散自由跳短绳2、分散花样跳绳3、双人合作花样跳4、6人一组跳长绳十五、走的游戏1、单人倒退走2、二人合作倒退走3、二人三足走4、用前脚掌走十六、放松活动十七、师生小结、下课第 20 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为教学内容1、游戏:切西瓜 2、掷远比赛 3、蛇形跑学习水平水平一教学重点教学难点学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作动作的协调教学过程十八、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）十九、游戏:切西瓜师生共同练习（队伍不能太长、要注意安全）二十、掷远比赛（注意安全）1、教师讲解正确的握投掷物的方法2、学生体会动作要领3、集体原地徒手做4、持物练习5、比一比，谁投得远6、生互评、师评二十一、蛇形跑1、分四组进行练习1次2、以组为单位进行比赛3、师生互评二十二、师生小结、下课第 21 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动教学内容1、游戏:大鱼网 2、模仿各种动物跳 3、双脚跳比远学习水平水平一教学重点教学难点进一步了解双脚跳跃的正确动作动作的协调用力教学过程二十三、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）游戏:大鱼网根据班级情况分小组进行练习二十四、模仿各种动物跳5、袋鼠跳6、小兔跳7、青蛙跳荷叶二十五、双脚跳远比赛5、分散自由练习6、分组练习7、比赛（累计积分）二十六、放松活动二十七、师生小结、下课第 22 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻时身体各部位依次着地的正确方法。

部编版小学二年级下册体育第二单元教案(表格)

部编版小学二年级下册体育第二单元教案
(表格)
教学目标
1. 研究掌握基本运动技能，如走、跑、跳等。

2. 培养学生的协调能力和灵活性。

3. 增强学生的身体素质，提高心肺功能。

教学内容
第一课时：走路练
- 研究正确的走路姿势和步伐。

- 进行一些简单的走路练，如直线行走、曲线行走等。

第二课时：跑步练
- 研究正确的跑步姿势和呼吸方法。

- 进行一些简单的跑步练，如短跑、长跑等。

第三课时：单脚跳练
- 研究正确的单脚跳姿势和技巧。

- 进行一些简单的单脚跳练，如单脚跳绳、单脚跳远等。

第四课时：跳绳练
- 研究正确的跳绳姿势和技巧。

- 进行一些简单的跳绳练，如单人跳、双人跳等。

第五课时：活动总结
- 学生进行综合运动活动，巩固所学内容。

- 教师进行总结和评价。

教学方法
- 示范法：教师进行动作示范，学生模仿跟随。

- 游戏法：将运动技能融入游戏中，激发学生兴趣。

- 小组合作：学生分组进行活动，互相合作、交流。

教学评价
- 观察学生的动作是否正确、协调。

- 评估学生的参与度和积极性。

- 记录学生的进步和问题，及时反馈给学生和家长。

教学资源
- 操场或室内空旷的教室。

- 跑步道、跳绳等运动器材。

以上为部编版小学二年级下册体育第二单元教案的概要，具体教学细节可根据实际情况进行调整和补充。

二年级体育全册教案(表格式)

二年级体育全册教案(表格式)
1、游戏：快快集合
2、广播操1—3节
1、双脚连续跳上、跳下2、游戏：拍球比多
1、双脚跳上、跳下台阶2、游戏：顶上、胯下传球
1、大步走2、游戏：大鱼网
1、立定跳远2、游戏：穿过小树林
1、原地高抬腿跑2、游戏：攻打炮台
1、双脚连续向前跳2、律动组合：蝴蝶找花
1、舞步：踏点步、进退步2、听信号起跑
1、集体舞：祖国、祖国多美丽2、立定跳远
1、立定跳远2、游戏：绕物接力
1、直线跑2、红旗绿旗
1、直线跑、加速跑2、游戏：搬运接力
1、持轻物掷远2、集体舞：祖国、作国多美丽
1、快速跑2、游戏：看谁投得准
1、30米跑（考核）2、游戏：搬运接力
1、持轻物掷准2、律动组合：钻山洞
1、持轻物掷远2、跳短绳
1、400~600米自然地形跑走交替2、看谁投得准
1、持轻物掷远2、韵律组合：钻山洞
1、跳短绳2、看谁投得准
1、跳短绳2、跳短绳接力
1、跳短绳30秒（考核）2、游戏：穿过小树林。

2023人教版小学体育二年级下册教案表格式教案

2023人教版小学体育二年级下册教案表
格式教案
目标
本教案旨在帮助二年级学生掌握下册体育课程的内容和技能，提高他们的体育水平和综合素质。

教学内容
1. 第一节课：热身运动
- 活动1：跑步热身
- 活动2：拉伸运动
- 活动3：简单游戏
2. 第二节课：足球基本技巧
- 活动1：运球
- 活动2：传球
- 活动3：停球
3. 第三节课：篮球基本技巧
- 活动1：运球
- 活动2：投篮
- 活动3：接球
教学流程
1. 课前准备：检查器材和场地是否准备就绪。

2. 第一节课：
- 引导学生进行跑步热身活动，注意保持正确的姿势和呼吸方法。

- 教授拉伸运动的正确方法，并让学生参与练。

- 组织简单游戏，锻炼学生的协作能力和反应速度。

3. 第二节课：
- 介绍足球基本技巧，如如何运球、传球和停球。

- 分别示范和解释每个技巧的步骤和要领。

- 让学生进行实际操作，逐步掌握技巧。

4. 第三节课：
- 引导学生熟悉篮球的基本技巧。

- 演示运球、投篮和接球的正确动作和技巧要点。

- 让学生进行练，并提供指导和反馈。

教学评价
在每节课结束时，通过观察学生的表现和听取他们的意见来评价教学效果。

1. 观察学生参与课堂活动的积极程度和技能掌握情况。

2. 听取学生对课程内容和教学方法的反馈意见。

小学二年级体育教学方案电子版（八篇）

小学二年级体育教学方案电子版学习目标：能做到用右手传递接力棒;能积极参与游戏，与同伴密切配合。

学习内容：迎面接力学习时间：第十五周学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。

2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。

3、及时点评学生的表现。

学生活动：1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。

2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。

3、相互交流。

组织：四列横队二、合作探究，掌握技能教师活动：1、复习游戏的方法，着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。

2、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。

3、组织学生进行尝试性练习，教师巡视指导。

4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。

5、组织学生分组进行“迎面接力”比赛，讲解比赛方法及规则。

6、及时总结学生的比赛情况，并提出要求。

7、邀请传接棒较好的学生进行动作展示，及时进行点评。

8、再次组织学生进行迎面接力比赛。

学生活动：1、在小组长的带领下，按跑的规定路线，反复进行两人右手传接棒的配合练习。

2、游戏中能正确对待胜负，做到胜不骄，败不馁。

3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。

4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。

5、遵守比赛规则，积极投入比赛，相互合作，相互鼓励。

6、乐于反复游戏，掌握方法。

7、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。

8、积极投入比赛。

组织：两列横队面对面站立八路纵队三、活跃身心，快乐放松教师活动：1、组织学生“握胫竞走接力”，讲解并示范动作方法及要求，提示学生在走的过程中不能起身，走成直线。

2、及时点评各组比赛情况，并提出要求。

3、再次组织学生进行接力。

学生活动：1、明白方法及要求，相互配合，顺利完成。

2、队员之间相互指导帮助，积极与组长配合。

3、乐于反复练习。

组织：四路纵队四、交流评价，总结经验教师活动：1、总结评价整节课。

小学二年级上册体育教案(全册详案版)

组织：
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二、展示自我
教师活动：
1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。
2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。
3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。
学生活动：
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二、积极参与，认真完成
教师活动：
1、带领学生做好跑的准备活动。
2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。
3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：
1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
二年级体育与健康
上学期
全
册
教
案
合
集
（共26课详案版）
二年级体育上册教案
第一课复习队列队形
学习阶段：水平一
学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：队列队形练习游戏：快快集合
学习步骤：
一、复习队队形
教师活动：

小学二年级上册体育教案(全册)

小学二年级上册体育教案(全册)第一课：热身活动- 活动目标：通过简单的热身活动使学生准备好进行体育课程。

- 活动内容：- 跑步：学生进行简单的慢跑活动，让身体逐渐热起来。

- 拉伸运动：学生进行身体的拉伸活动，以防止受伤。

- 跳绳：学生进行简单的跳绳活动，以提高身体的协调能力。

第二课：足球基本技巧- 活动目标：通过研究足球基本技巧，使学生对足球运动有基本的了解。

- 活动内容：- 带球奔跑：学生练在场地上用脚带球奔跑，以提高控球能力。

- 传球：学生练与队友进行简单的传球活动，以培养团队合作精神。

- 射门：学生练将球射入球门，以提高射门技巧。

第三课：篮球基本技巧- 活动目标：通过研究篮球基本技巧，培养学生对篮球的兴趣和热爱。

- 活动内容：- 运球：学生练在场地上进行运球活动，以提高控球能力。

- 投篮：学生练将球投入篮筐，以提高投篮准确度。

- 过人：学生练与对手进行简单的过人活动，以提高个人技术能力。

第四课：田径比赛- 活动目标：通过田径比赛，培养学生身体素质和竞争意识。

- 活动内容：- 短跑：学生进行简短的短跑比赛，以展示自己的速度和爆发力。

- 跳远：学生进行跳远比赛，以展示自己的跳跃能力。

- 接力赛：学生组成队伍进行接力比赛，以培养团队合作和传球技巧。

第五课：游泳技巧- 活动目标：通过研究游泳技巧，提高学生的水性和安全意识。

- 活动内容：- 呼吸技巧：学生练在水中研究正确的呼吸技巧。

- 浮潜：学生练在水中进行浮潜活动，以提高水中的视觉和平衡能力。

- 游泳姿势：学生练正确的游泳姿势，以提高游泳效果和速度。

以上为小学二年级上册体育教案全册的简要内容。

详情请参考教材。

(完整版)小学二年级下册体育全册教案2024

协调性训练
进行单脚跳、双脚跳等练习，加强身体协调性。
落地缓冲
教授学生正确的落地姿势，避免受伤。
示范与纠正
老师进行标准动作示范，并及时纠正学生的错误动作。
投掷动作规范与技巧指导
投掷姿势
教授学生正确的投掷姿势，包括身体转向、手臂后摆等。
瞄准目标
训练学生瞄准目标的能力，提高投掷准确性。
力量传递
其他专项运动技能简介
乒乓球
介绍乒乓球的基本规则和技巧，如发球、接发球、攻球等，并引导学生进行实践练习。
武术
简要介绍武术的基本功和招式，如拳法、腿法、身法等，并引导学生进行简单的武术表演。
羽毛球
讲解羽毛球的基本技术和战术，包括发球、接发球、高远球、吊球等，并通过练习提高学生的技术水平。
05 身体素质拓展活动设计
柔韧性拓展游戏
“拉伸接龙”
学生们站成一排，每个人依次做一个拉伸动作，然后下一个人需要模仿前一个人的动作并添加一个新的拉伸动作，以此类推，形
成“拉伸接龙”。
“瑜伽模仿秀”
教师演示一些简单的瑜伽动作，学生们模仿并尝试完成这些动作。通过瑜伽练习，提高学生的身
体柔韧性。
“舞蹈韵律操”
选择一些适合小学生的舞蹈音乐，编排包含拉伸动作的舞蹈韵律操。让学生在欢快的音乐中锻炼
知识点梳理与总结
体育知识学生了解了体育运动中的安全知识和运动规则。
学生能够识别并遵守体育课堂中的基本礼仪和纪律。
知识点梳理与总结
健康生活习惯
学生明白了运动对身体健康的重要性，并愿意积极参与体育活动。
学生学会了如何在运动中保护自己，避免运动伤害。
学生表现评价及反馈

(完整)小学二年级体育课教案

小学二年级体育课教案一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，培养良好的体育锻炼习惯。

2.培养学生的团队合作精神，提高学生的团队协作能力。

3.培养学生的自信心和自尊心，提高学生的自我管理能力。

4.培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养。

二、教学内容1.田径运动：短跑、接力跑、跳远、跳高等。

2.球类运动：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

3.体操运动：基本体操、器械体操、团体操等。

4.游戏运动：接力游戏、团队游戏、趣味游戏等。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解和示范，让学生了解和掌握体育知识和技能。

2.练习法：通过反复练习，让学生熟练掌握体育技能。

3.游戏法：通过游戏，激发学生的体育兴趣，培养学生的团队合作精神。

4.比赛法：通过比赛，提高学生的竞技水平，培养学生的竞争意识。

四、教学步骤1.准备活动（5分钟）学生集合，进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让学生身体逐渐适应运动。

2.技能教学（10分钟）教师讲解和示范体育技能，如短跑、跳远等，让学生了解和掌握技能要领。

3.练习活动（10分钟）学生分组进行练习，教师进行指导和纠正，让学生熟练掌握体育技能。

4.游戏活动（10分钟）学生进行接力游戏、团队游戏等，激发学生的体育兴趣，培养学生的团队合作精神。

5.比赛活动（10分钟）学生进行比赛，如短跑比赛、跳远比赛等，提高学生的竞技水平，培养学生的竞争意识。

6.放松活动（5分钟）学生进行简单的放松运动，如瑜伽、拉伸等，让学生身体逐渐恢复平静。

五、教学评价1.学生掌握体育知识和技能的情况。

2.学生参与体育活动的积极性和主动性。

3.学生团队合作精神和竞争意识的培养情况。

4.学生体育兴趣和体育素养的提高情况。

六、教学建议1.教师应注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。

2.教师应注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在体育活动中体验到团队合作和竞争的乐趣。

3.教师应注重激发学生的体育兴趣，让学生在体育活动中体验到运动的乐趣，从而提高学生的体育素养。

小学二年级体育电子教案(表格式)

次数
时间
开始部分
准备部分
课堂常规
1:慢跑
200*2
2：徒手操
3：活动关节
组织：学生四列横队
要求：1精神饱满
2快、静、齐
要求：1遵守纪律
2听从指挥
3动作一致
1体委整队，检查场地、人数。
2教室宣布本课内容目标
3教室提出具体要求
1教室领跑，口头提示
2集体做徒手操，体委领做
3
1
1*2
3分钟
7分钟
课的顺序
课的内容
运动
负荷
调整回顾
次数
时间
准备部分
—：
二：
坐、立、行是日常生活中的身
长了就会形成身体的不良姿
也会给生活、学习带来许多
正确的身体坐、立、行姿势：
1：坐如“钟”
就像一座大钟那样平稳、端正
体活动。如果从小不注意养成正确的姿势，时间
态，以后矫正会很困难。不仅会影响身心健康
不便。
。应做到：————————————————。
1*2
3分钟
7分钟
课的顺序
课的内容
组织与要求
教学方法与手段
教育渗透（知识、思想、健康、安全等）
运动
负荷
调整回顾
次数
时间
基本部分
结束部分
—、1队列队形
（集合、解散）
动作方法：教师下达口令……
重点：动作快
2、报数
1、放松
2、小结
3、下课
组织：学生体操队形
要求：1、听从指挥
2、动作迅速
要求：1、注意力集中
平均心率：125次/分
安全措施：选择平整场地，组与组之间保持1米距离

二年级上册全册体育教案表格式

二年级上册全册体育教案表格式教案内容：一、教学目标1. 学生能够掌握基本的体育技能，如跑步、跳绳、投掷等。

2. 学生能够通过体育活动提高身体协调能力和灵活性。

3. 学生能够培养团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 跑步：短跑、中跑、长跑2. 跳绳：单人跳绳、双人跳绳、集体跳绳3. 投掷：投掷实心球、投掷沙包4. 基本体操：队列队形变化、基本动作组合5. 体育游戏：捉迷藏、接力赛、丢沙包等三、教学重点与难点1. 教学重点：基本体育技能的掌握和运用，如跑步、跳绳、投掷等。

2. 教学难点：动作的准确性、协调性和团队合作能力的培养。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生跟随练习。

2. 练习法：学生通过反复练习，提高技能水平和身体协调能力。

3. 游戏法：通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和积极参与活动的兴趣。

4. 反馈法：教师对学生的动作进行评价和指导，帮助学生改进和提高。

五、教学步骤1. 热身活动：进行简单的跑步、跳绳、投掷等动作，让学生适应体育活动的节奏。

2. 基本技能学习：教师示范并讲解基本体育技能的要点，学生跟随练习。

3. 实践练习：学生进行分组练习，教师巡回指导并进行反馈。

4. 体育游戏：组织学生进行体育游戏，培养团队合作精神和积极参与活动的兴趣。

5. 放松活动：进行适当的放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助学生缓解疲劳。

六、教学评价1. 评价标准：根据学生参与体育活动的态度、积极性、技能水平和团队合作的表现在评价学生的体育成绩。

2. 评价方法：通过观察学生的动作准确性、协调性、游戏参与度等进行评价。

3. 评价周期：每节课进行即时评价，每学期进行一次综合评价。

七、教学资源1. 教学场地：学校操场、体育馆或室内体育教室。

2. 教学器材：跑鞋、跳绳、实心球、沙包、音响设备等。

3. 教学辅助工具：教学挂图、视频资料、体育器材使用说明等。

八、教学安全1. 教师要确保教学环境的安全，避免存在危险隐患。

最新人教版小学二年级上册体育教案全套(表格式)

最新人教版新课标小学二年级体育上册教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

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小学二年级体育电子教案（表格式）课时计划第 1 周共第 1 节调整为节年月日教学内容体卫常识——正确的身体坐、立、行姿势1、学生能按照正确的身体坐、立、行姿势要求进行练习教学2、能说出正确的身体坐、立、行姿势的基本要求。

目标 3、结合课上所学，说出5个以上身体部位的名称。

运动教育渗透(知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间—: 坐、立、行是日常生活中的身体活动。

如果从小不注意养成正确的姿势，时间长了就会形成身体的不良姿态，以后矫正会很困难。

不仅会影响身心健康也会给生活、学习带来许多不便。

准备部分二: 正确的身体坐、立、行姿势: 1:坐如“钟” 就像一座大钟那样平稳、端正。

应做到:————————————————。

运动教育渗透(知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间2:站如“松” 。

应做到:————————————————。

就像一棵松树那样正直、挺拔 3:行如“风” 应做到:————————————————。

就像春风那样轻快、放松。

注意正确的身体姿势三: 学生应掌握一些浅显的知识 1:良不姿势对身体骨骼的影响。

2:不良姿态对视力的影响。

3: 良不姿势对学习的的影响。

练习密度场地器材设计: 课学生能按200200平均心率: 后照正确的180180160160 小身体坐、运动140140安全措施: 结立、行姿势120120负荷要求进行100100预计 8080 练习。

6060 分分//次次5101520253035404551015202530354045课时计划第 1 周共第 2 节调整为节年月日教学队列队形游戏——桃花朵朵开内容1、初步形成站立、行进的正确身体姿势和良好习惯。

教学2、发展学生自我表现和群体合作意识。

目标 3、培养学生养成动作正确，反应迅速、克服困难的优良品质。

运动教育渗透(知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间组织:学生四列横队 1、体委整队，检查人数、场地开始 3部分课堂常规2、教师宣布本课内容、目标 1 分要求:1、精神饱满钟3、教师提出具体要求2、快、静、齐1、慢跑准备200*2 部分2、徒手操要求:1、遵守纪律 1教师领跑，口头提示 1*2 73、活动关节 2、听从指挥 2集体做徒手操，体委领做分3、动作一致 3教师指导纠正钟运动教育渗透(知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间—、1队列队形 1、采用分组进行(看齐) 组织:学生四列横队密集队 15<1>动作方法: 分基本排头不动，其余钟部分学生…… 要求:1、注意力集中<2>重点:上体 2*4正直 2、听从指挥 2、教师讲解，示范巡视指导2、游戏——报3、优生示范，表扬与鼓励相结合形成正确的 10 数 1教师讲游戏规则及方法身体姿势分钟结束 1、教师领学生一起进行放松练习部分 1、放松要求:1、守规则及方法 2、音乐伴奏，师生共舞2、小结 2、动作放松 53、下课 3、优美大方 1 分钟练习密度:30-35% 场地器材设计: 课能正确学200200平均心率:135次/分后会动作，逐180180160160 小步形成良140140安全措施:选择平整场地结好的身体120120运动姿态。

100100负荷8080 预计 6060 分分//次次5101520253035404551015202530354045课时计划第 1 周共第 3 节调整为节年月日教学队列队形游戏——桃花朵朵开内容1、继续学习队列队形的技术动作要领，提高学生的注意力。

教学2、发展学生反应速度、整齐一致、服从集体的好习惯。

目标 3、培养学生勇敢、顽强、克服困难的优良品质。

运动教育渗透(知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间组织:学生四列横队 1、体委整队，检查人数、场地课堂常规要求:1、精神饱满 32、教师宣布本课内容、目标 1 开始分部分 2、快、静、齐钟 3、教师提出具体要求对体育课表现出学校兴趣要求:1、遵守纪律 1教师领跑，口头提示 1*2 准备1、慢跑 2、听从指挥 72集体做徒手操，体委领做部分 200*2 3、遵守游戏规则及方分3、教师讲规则及方法 2、徒手操法钟 3、游戏运动教育渗透(知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间—、1队列队形 1、采用分组进行(集合、解散) 组织:学生体操队形 15动作方法:教师分基本下达口令…… 钟部分重点:动作快 2*4 要求:1、听从指挥 2、教师口令清晰、有力 2、动作迅速 10 2、报数 3、巡视指导、纠正分钟 1、学生分组集体进行报数练习要求:1、注意力集中结束 1 2、动作放松 5部分 1、放松 3、优美大方分2、小结 1、教师领学生一起进行放松练习钟 3、下课 2、音乐伴奏，师生共舞练习密度:30—40% 课集合、解散200200平均心率:130次/分后较迅速，部180180160160 小位准确，反运动140140安全措施:选择平整场地结应灵敏、果120120负荷断。

100100预计 8080 6060 分分//次次5101520253035404551015202530354045课时计划第 1 周共第 4 节调整为节年月日教学队列队形 .游戏——丢手绢内容1:继续学习队列队形的技术动作，提高学生的注意力。

教学2:发展学生基本的活动能力，整齐一致的良好习惯。

目标 3:培养学生勇敢、顽强的意志品质。

运动教育渗透(知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。

3 开始 1 分要求:1精神饱满 2教室宣布本课内容目标部分课堂常规钟 2快、静、齐 3教室提出具体要求准备1:慢跑要求:1遵守纪律 1教室领跑，口头提示部分 200*2 2:徒手操1*2 7 2听从指挥 2集体做徒手操，体委领做 3:活动关节分钟 3动作一致 3 运动教育渗透(知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间—、1队列队形 1、教师详细讲解并示范组织:学生体操队形 (成体操队形 15散开) 2、学生集体练习教师巡视分基本动作方法:排头要求:1、听从指挥钟部分不动，其余学3、将学生分四组组长负责 2*4 2、动作迅速生…… 重点:注意力集4、教师鼓励与表扬相结合中形成克服困10 二:游戏——丢教师讲规则及方法要求:1、守规则及方法难的坚强意分手绢学生分组进行游戏志品质钟 2、动作放松 1、放松 1、教师领学生一起进行放松练习 3、优美大方结束2、小结 1 5部分 3、下课 2、音乐伴奏，师生共舞分钟练习密度:30—40% 场地器材设计: 课较好的完200200平均心率:130次/分后成课上任180180160160 小务，学生表运动140140安全措施:选择平整场地结现非常棒。

120120负荷 100100预计 8080 6060 分分//次次5101520253035404551015202530354045课时计划第 2 周共第 1 节调整为节年月日教学各种姿势的自然走广播操内容1、学习各种姿势的自然走，掌握正确的自然走的方法教学2、发展学生的体能，提高走的能力目标3、培养学生勇敢、顽强、克服困难的优良品质运动教育渗透(知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。

3 开始课堂常规 2教室宣布本课内容目标分要求:1精神饱满 1 部分钟 3教室提出具体要求 2快、静、齐建立和谐的 1:慢跑人际关系准备200*2 1教室领跑，口头提示要求:1遵守纪律部分 2:徒手操 2集体做徒手操，体委领做 7 2听从指挥 1*2 3:活动关节分 3教师巡视指导纠正钟 3动作一致运动教育渗透(知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间一:各种姿势的 1、教师详细讲解并示范自然走组织:学生分成若干组 15 1、动作方法: 2、学生原地做各种徒手臂的变化分基本手自然前后摆要求:1、遵守纪律钟部分动…… 3、练习时教师不断提示学生上体正直 2*4 2、重点:走的 2、友好相处互相帮助自然放松 10 二:广播操听从指挥教师口令指挥，巡视指导分钟要求:动作放松教师领学生一起进行放松练习 1、放松结束2、小结优美大方 1 5部分 3、下课音乐伴奏，师生共舞分身体协调钟练习密度:30—40% 场地器材设计: 课练习中能 200200平均心率:125次/分后感受正确180180160160 小的身体姿运动140140安全措施:选择平整场地，组与结势，不断提120120负荷组之间保持1米距离高自然走100100预计 8080 的能力 6060 分分//次次5101520253035404551015202530354045课时计划第 2 周共第 2 节调整为节年月日教学两臂放在不同部位用前脚掌走徒手操内容1、学习两臂放在不同部位用前脚掌走的动作方法教学2、发展学生的灵敏、协调等身体素质目标3、培养学生克服困难的优良品质运动教育渗透(知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。

正确理解体3 2教室宣布本课内容目标育活动与自开始分课堂常规要求:1精神饱满尊自信的关1 部分钟 3教室提出具体要求系 2快、静、齐 1:慢跑 1教室领跑，口头提示准备 200*2 要求:1遵守纪律部分 2:徒手操 2集体做徒手操，体委领做 73:游戏 2听从指挥 1*2 分 3教师讲规则及方法，学生游戏钟 3动作一致运动教育渗透(知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间组织:学生分成若干组 1、教师详细讲解并示范动作一:两臂放在不 15同部位用前脚要求:1、遵守纪律 2、深入观察指导纠正分基本掌走钟部分动作方法:两手2、互相帮助 3、教师不断提示学生身体正直2*4 放在背后…… 重点:自然、协 4、优生示范，鼓励与表扬调 10 分学生集体做徒手操钟二:徒手操要求:1、动作协调一致 2、动作放松结束教师领学生一起进行放松 1 5部分 1、放松 3、优美大方分2、小结音乐伴奏，师生共舞钟3、下课练习密度30—35% 场地器材设计: 课在练习中200200平均心率:130次/分钟后身体平稳、180180160160 小自然、协调运动140140安全措施:选择平整场地，组与结能不断改120120负荷组之间保持1米距离进动作 100100预计 8080 6060 分分//次次5101520253035404551015202530354045课时计划第 2 周共第 3 节调整为节年月日教学模仿性走广播操内容1、学习模仿性走动作方法，生动形象教学2、发展学生的灵敏、协调等身体素质目标3、培养学生勇敢、克服困难的优良品质运动教育渗透(知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间组织:学生四列横队 1体委整队，检查场地、人数。