马克思主义最根本的世界观和方法论是什么
《马克思主义基本原理概论》课后思考题参考答案
《马克思主义基本原理概论》课后思考题参考答案绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、法国思想家雅克·德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。
他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。
结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
（一）马克思主义产生的历史必然性。
马克思主义产生于19世纪40年代的欧洲，其之所以能够产生，有着深刻的历史根源、阶级根源、自然科学条件和理论基础，也与马克思和恩格斯个人品质分不开的。
1.历史背景。
资本主义生产方式在十八世纪末到十九世纪初的欧洲的一些主要国家已占统治地位。
首先由英国开始的工业革命，使生产力迅速地发展起来，另一方面也使资本主义社会性的制度固有矛盾明朗化，尖锐化。
资本主义所固有的生产社会化和生产资料私有制的矛盾开始激化，这一矛盾的加剧必然导致周期性经济危机的爆发。
资本主义生产方式所固有的内在矛盾，决定了它永远不能根治这种致命的绝症。
这一事实不仅暴露了资本主义生产方式的历史局限性，而且进一步表明，私有制社会发展到资本主义阶段已经到了极端。
资本主义国内市场和海外贸易的发展，更加开阔了人们的眼界，这样，社会发展的唯物辩证性质就比以前更加明显地揭示出来了。
这一切都为马克思主义的产生提供了重要的社会条件。
2.阶级基础。
随着资本主义的发展，无产阶级队伍也在不断发展壮大、成为一支独立的政治力量。
从19世纪30年代起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史时期。
1831－1834年法国里昂工人的武装起义，1836年英国的宪章运动，1844年的德国西里西亚纺织工人的起义，提出了反对私有制社会的战斗口号，提出建立人民宪章的主张。
这些斗争震撼了资产阶级的统治，标志着无产阶级已开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
无产阶级为实现摧毁旧世界、创立新社会、变奴隶为主人的历史使命，迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。
马克思主义基本原理客观模拟题无答案
马克思主义基本原理客观模拟题一、单项选择题1.马克思主义最根本的世界观和方法论是（）。
A.朴素唯物主义B.机械唯物主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.唯心主义2.中国古代佛教理论家惠能认为，“不是幡动，不是风动，仁者心动”。
这是（）A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.形而上学观点D.辩证法观点3.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一4.“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
”恩格斯的这段话是指（）A.实践是认识的发展动力B.实践为认识提供了可能C.实践使认识得以产生和发展D.实践是检验认识真理性的唯一标准5.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”这两句诗包含的哲学道理是（）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势6.唯心史观的根本错误在于它片面夸大了（）A.人的作用B.地理环境的作用C.物质生产的作用D.英雄人物的意识和意志的作用7.习近平强调，“历史是最好的教科书”，“历史的经验值得注意，历史的教训应引以为戒”，“中国革命历史是最好的营养剂”。
这体现了（）A.创新思维B.系统思维C.战略思维D.历史思维8.资本原始积累过程的实质是（）。
A．资本家依靠自身勤劳积累，兴办资本主义企业B．农民自愿出卖劳动力，为资本家生产剩余价值C．资本家利用经济手段诱使农民脱离土地，成为雇佣劳动力为资本家创造财富D．资本家利用暴力手段使生产者和生产资料相分离，货币资本迅速集中在资本9.“人不能两次踏入同一条河流”和“人一次也不能踏入同一条河流”这两种说法（）A.都是辩证法的观点B.前者是辩证法的观点，后者是诡辩论的观点C.都是诡辩论的观点D.前者是诡辩论的观点，后者是辩证法的观点10.物质的唯一特性是（）A.运动性B.客观实在性C.不可分性D.时空性11.“风定花犹落，鸟鸣山更幽”体现了动和静的辩证关系是（）A.静不是动，动不是静B.静中有动，动中有静C.动是必然的，静是偶然的D.动是静的原因，静是动的结果12.“要富口袋，先富脑袋”体现了（）A.精神是第一性的，物质是第二性的B.精神的力量可以变成物质的力量C.精神的力量可以代替物质的力量D.先有精神后又物质13.宋代诗人陆游在一首诗中说“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。
关于哲学方法论与世界观的学习收获
对于马克思主义哲学世界观和方法论的学习收获通过对马克思主义哲学世界观与方法论的学习，我对马克思主义有了更深的了解，也收获了很多知识。
哲学既是世界观又是方法论。
哲学的任务是研究自然界、人类社会和思维发展中普遍起作用的最一般的规律，这也就使哲学真正成为科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学不是具体科学，是关于自然、社会和人类思维普遍本质和一般规律的科学，具有一般性和普遍性。
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观与方法论。
马克思主义哲学在内容上实现了唯物主义和辩证法的统一，唯物辨证的自然观和历史观的统一。
马克思主义哲学把唯物主义和辩证法有机地统一起来，特别是将唯物主义原则贯彻到社会历史观中，正确解决了社会存在和社会意识的关系这一历史观的基本问题，创立了历史唯物主义，结束了唯心主义在历史观中长期独占统治地位的局面。
辩证唯物主义和历史唯物主义不可分割的高度统一，使马克思主义成为有史以来最彻底的唯物主义哲学。
而且从社会作用上看，以往的哲学“只是用不同的方式解释世界”，马克思主义哲学则是以改造世界为目的的“实践的唯物主义”。
马克思主义哲学以实践为基础，它来自实践，又为实践服务，并在实践中不断丰富和发展。
实践性既是马克思主义哲学的特点，又是区别于其他哲学的根本标志。
马克思哲学正是在实践中不仅实现了唯物主义和辩证法、自然观与历史观的统一，而且在实践中实现了革命性和科学性的统一。
马克思主义哲学以其在实践基础上科学性和革命性的高度统一，标志着它与旧哲学根本不同的特点。
以往的旧哲学不了解实践的本质和意义。
马克思主义哲学把实践理解为感性的客观物质活动，将其提升到客观的物质性存在的高度。
同时，它不仅从客体方面去理解存在，而且从主体方面去理解存在，即首先把客观存在理解为主体实践的对象，改造的对象，理解为人的社会实践活动的产物和结果。
同样地，它也把人的本质和人的认识理解为实践的结果。
也就是说，人的本质是随着实践的发展而发展的，它不是抽象物，而是为实践所规定的一切社会关系的总和。
2018年马克思主义基本原理概论知识点汇总
2017马克思主义基本原理概论知识点绪论1. 什么是马克思主义1、从创造者、继承者的角度讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2、从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
3、从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义共产主义发展普遍规律的科学。
2.马克思主义的产生与发展（一）马克思主义是时代的产物1.马克思主义产生的经济社会根源资本主义大工业的发展，资本主义生产方式的成熟和基本矛盾的发展，是马克思主义产生的最根本的经济社会根源。
（1）工业革命引起生产方式重大变革（2）周期性经济危机爆发（3）资本主义基本矛盾尖锐化2.马克思主义产生的阶级基础无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
（1）工人阶级同资产阶级的矛盾上升到首位（2）无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入到新阶段（3）结论:工人阶级已成为历史发展的伟大动力（4）工人阶级需要科学的理论（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新（1）马克思恩格斯积极参加和指导工人运动的革命实践是马克思主义产生的重要条件。
（2）马克思主义最直接的理论来源德国古典哲学、英国古典政治经济学和19世纪三大空想社会主义学说，则是马克思主义产生的最直接的理论来源。
(三)马克思主义在实践中不断发展1、马克思主义随着实践的发展而发展。
2、列宁在新的条件下丰富和发展了马克思主义，形成了列宁主义。
3、中国共产党人把马列主义与中国具体实践相结合，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。
3.马克思主义科学性与革命性的统一（1）马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论首先，辩证唯物与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思理论科学体系的哲学基础（2）马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应该致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场首先，这是由马克思主义理论的本质决定的其次，这是由无产阶级的历史使命决定的最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石（3）马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质首先，这种品质是马克思主义理论品质的反映其次，这种品质是人类认识发展规律的具体表现最后，这种品质是理论创新的内在要求（4）马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想第一章1.世界观与哲学基本问题世界观：人们对整个世界的总体看法和根本观点世界万物两大现象：物质现象和精神现象一切活动两大活动：认识世界和改造世界恩格斯：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
《马克思主义基本原理概论》课后答案(全)
目录绪论 (6)1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性？ (6)2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ (6)第一章 (7)1．如何理解马克思主义物质观及其现代意义？ (7)2、如何理解“社会生活本质上是实践的？”试运用这一观点，说明中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度三者是如何统一于中国特色社会主义伟大实践。
(8)3、在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？ (8)4、结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现。
(9)5、联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理重要意义。
(10)6、根据大学生专业学习的实际，说明唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。
(10)7、如何在实际工作中坚持马克思主义辩证唯物主义立场？118、在建设和谐社会的过程中，如何处理矛盾和和谐的关系 . 12第二章 (12)1、为什么说马克思主义认识论是能动的反映论？ (12)2.如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一？ .. 123.如何理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系？ (13)4.当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观？ (13)5.为什么说真理是客观的、绝对的又是相对的？把握这一观点对发展马克思主义的重要意义。
(13)6.如何理解辩证唯物主义认识论与党的思想路线的关系？ .. 14第三章 (14)1.马克思认为：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
这段话蕴涵了哪些唯物史观道理？能够引发我们对于中华民族伟大复兴的一些怎样的思考和认识？ .. 14 2．当前我国面临着发展经济和保护环境的双重任务，......根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为？ (15)3．既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至产生对立呢？搞清这些道理，对于提高自己思想道德修养的自觉性会有什么帮助？ (15)4．社会发展是社会基本矛盾运动的结果，可历史事件又是人们意志的“合力”造成的，两者不矛盾吗？这与“国家兴亡，匹夫有责”是怎样的关系？ (15)5．结合中国特色社会主义建设的实际，思考和分析我国当前社会基本矛盾的特点和解决这些矛盾的途径。
马克思主义基本原理概论笔记
马克思主义基本原理概论笔记马克思主义基本原理概论笔记实用哦一、什么是马克思？1、马克思主义的科学内函（1）恩格斯：马克思主义是无产阶级政党的世界观。
（2）列宁：马克思主义是马克思观点和学说的体系。
（3）斯大林：马克思主义是关于自然和社会发展的规律科学，是关于被压迫和被剥削群众的革命科学，是关于共产主义社会建设的科学。
2、对马克思主义科学内涵的进一步理解（1）从它的创造者，继承者的认识成果讲：马克思主义是马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代，各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
（2）从它的阶级属性讲：马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
（3）从它的研究对象和主要内容讲：马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
（4）从狭义上说：马克思主义即马克思、恩格斯创立的基本理论，基本观点和学说的体系。
（5）从广义上说：马克思列宁主义不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论，基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
基本含义：马克思主义是马克思、恩格斯观点和学说的体系，是工人阶级及其政党的科学世界观，是关于自然界，社会历史和人的思维发展的一般规律科学，特别是关于资本主义和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展一般规律的科学。
3、马克思主义的三个组成部分（1）马克思主义哲学：辩证唯物主义和历史唯物主义（2）马克思主义政治经济学：是马克思列宁主义哲学最深刻，是详细的证明和应用，是关于社会生产关系发展规律科学，重点是研究资本主义社会生产关系产生发展和灭亡以及社会主义生产关系的建立和发展以及向共产主义转变的规律科学。
（3）科学社会主义：马克思主义理论总结和归宿。
二、马克思主义和产生和发展（一）马克思主义的产生1、产生的社会历史条件经济根源：欧洲资本主义大工业的巨大发展，欧洲资本主义基本矛盾的充分暴露。
马克思主义哲学原理模拟试题一
马克思主义基本原理概论》模拟试题一课程名称：马克思主义基本原理概论专业年级：考生学号：考生姓名：试卷类型：A卷□ B卷□考试方式: 开卷□闭卷□…………………………………………………………………………………………………………………（注：1、答案一律写在答题册上，答在其他地方不记分；2、本考试为闭卷考试）一、单项选择题（从每小题的四个备选答案中，选出一个正确的或最合适的答案。
每小题1分，共20分）1、马克思主义最根本的世界观和方法论是：（）A．辩证唯物主义与历史唯物主义 B．唯物主义和辩证法C．剩余价值学说和劳动价值论 D．科学社会主义2、哲学基本问题是：（）A．人与周围世界的基本联系问题 B．思维和存在的问题C．思维和存在的关系问题 D．人的本质问题3、马克思主义认为，实践是：（）A．人们适应外部环境的本能活动 B．人们能动地认识世界的精神活动C．人们社会生活中的一切自觉活动D．人类能动地改造世界的客观物质活动4、矛盾的两种基本属性是：（）A．矛盾的同一性和斗争性 B．矛盾的普遍性和特殊性C．矛盾的主要方面和矛盾的次要方面 D．矛盾的对抗性和非对抗性5、“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于：（）A．辩证法和形而上学的对立B．唯物论和唯心论两条认识路线的对立C．主观唯心主义和客观唯心主义的对立D．辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立6、坚持理性认识依赖于感性认识，就是坚持了认识论的：（）A．可知论B．唯物论C．辩证法 D．唯心论7、真理是：（）A．被大多数人普遍认同的意见 B．客观事物及其规律C．人们有用的观点或理论D．人们对客观事物及其规律的正确认识8、药物对于健康人并没有直接的价值，而对于病人则具有直接的价值，这突出地说明了价值具有的：（）A．客观性 B．主体性C．社会历史性 D．多维性9、在人类社会发展中起决定作用的因素是：（）A．生产方式 B．地理条件C．先进的社会意识 D．人口因素10、社会意识相对独立性的最突出表现在：（）A．与社会存在发展的不平衡性 B．具有历史的继承性C．对社会存在具有能动的反作用 D．社会意识各形式之间相互影响11、衡量生产力水平的客观尺度是：（）A．劳动工具的状况 B．劳动者的素质C．劳动对象的广度和深度 D．劳动产品的数量和质量12、下列各组社会意识形式中，完全不属于意识形态的有：（）A．道德、逻辑学、政治思想 B．法律思想、文学、逻辑学C．哲学、艺术、宗教 D．自然科学、逻辑学、语言学13、梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。
马克思主义基本原理概论前四章
马克思主义基本原理概论从命题阅卷者的角度，传授科学有效的答题技巧与方法，稳拿高分《考研政治》答题技巧与高分要诀一、考取高分的基础要求：完整记忆和准确表述：1）基本概念；2）基本观点；3）基本原理；4）篇章结构。
二、考取高分的素质要求：不要被题干和分析材料所给的现象性东西束缚住而不能自拔，一定要搞清楚问题的知识点是什么，即考点，这才是问题之本质，提分之关键。
牢牢记住：选择题的提干和材料分析题的材料是活的，但它的问题和所要求提供的答案却是死的。
三、选择题的答题技巧：单选题――选项内容正确，准确、直接回答问题；多选题――选项内容正确，只要与题干意思不是正好相反就可以选。
要诀：心细胆大。
多选题最容易出现的问题是答案少选。
四、材料分析题的答题技巧：1．解题思路：所属科目→关键词→知识点→原理、方法论→是什么、为什么、怎么办→分点论述。
2．答案要求：（1）专业：用学科术语回答问题，避免用自己的语言叙述；（2）全面：答题时思路保持开阔性和系统性，始终想着“是什么、为什么、怎么办”三个大方面，一定要避免以偏概全的错误；（3）多使用标题性语言：是否得高分，不在于量的多少，而在于质的准确和到位，这才是评卷的踩分点。
3.提分窍门：不仅不要担心每一问题答案的重合，而且要有意识地重合。
第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展一、什么是马克思主义从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
1．从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2．从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
3．从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论
辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论作者：习近平来源：《共产党员·下半月》 2019年第1期辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论。
毛泽东同志曾经说过，马克思主义有几门学问，但基础的东西是马克思主义哲学。
他在革命战争年代写下的《反对本本主义》、《实践论》、《矛盾论》等著作，在社会主义建设时期写下的《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作，灵活运用了辩证唯物主义世界观和方法论，形成了具有鲜明中国特色的马克思主义哲学思想，为我们党掌握和运用辩证唯物主义树立了光辉典范。
邓小平同志非常善于运用辩证唯物主义解决实际问题。
他强调，必须抓住社会主义初级阶段的主要矛盾，坚持以经济建设为中心；必须用实践来检验我们的工作，坚持“三个有利于”标准；必须坚持“两手抓、两手都要硬”、“摸着石头过河”，处理好计划和市场、先富和共富等关系。
江泽民同志指出：“如果头脑里没有辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观，就不可能以正确的立场和科学的态度来认识纷繁复杂的客观事物，把握事物发展的规律”。
胡锦涛同志也说过，“辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征”，要学习掌握马克思主义哲学，努力提高探索解决新时期基本问题的本领。
今天，我们党要团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，更好在实际工作中把握现象和本质、形式和内容、原因和结果、偶然和必然、可能和现实、内因和外因、共性和个性的关系，增强辩证思维、战略思维能力，把各项工作做得更好。
当前，结合我国实际和时代条件，学习和运用辩证唯物主义世界观和方法论，要注重解决好以下几个问题。
第一，学习掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理，坚持从客观实际出发制定政策、推动工作。
世界物质统一性原理是辩证唯物主义最基本、最核心的观点，是马克思主义哲学的基石。
浅谈马克思主义的世界观和方法论
浅谈马克思主义的世界观和方法论（肖红辉）马克思主义哲学是无产阶级的世界观，是无产阶级认识世界和改造的方法论，它是世界观和方法论的统一体.它的基本理论是对自然界、社会和思维的本质和普遍规律的概括和反映,并经过实践反复证明的普遍真理。
一、马克思主义的世界观和方法论的基本内涵哲学既是世界观又是方法论。
人们用世界观的观点去指导自己的认识和实践，去观察、分析和处理各种问题，从而世界观也就方法论。
马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。
马克思主义哲学是把“改变世界”的问题放在首位的，它必然要求人们把每一个观点都自觉地变成指导实践和认识的方法。
马克思哲学对人类的社会实践作了科学的规定和解释，阐明了实践是人类世界的现实基础，是自然世界和人类世界分化统一的基础，离开了实践，人类社会就不能存在和发展。
马克思把实践观引入了自然观、历史和认识论，从而在物质和意识的关系上彻底了唯物论和辩证论。
二、马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义，是整个马克思主义学说的重要组成部分和理论基础，是无产阶级及其政党的世界观和方法论，是人类以往科学和哲学思想发展的光辉结晶。
所谓世界观就是人们对于生活在其中的整个世界的根本观点和看法.世界观和方法论是一致的。
世界观在很大程度上决定着人生观和价值观。
(一）马克思主义的辩证法是唯物辩证法。
自然辩证法就是自然界自身的辩证运动；唯物辩证法就是以物质资料生产方式为基础的社会的辩证运动；人的实践辩证法同样是客观的，生产实践在人类社会的基础作用、实践主体和客体的相互作用、实践与认识的循环往复的辩证运动，都是不以人的意志为转移的客观规律。
唯物论和辩证法这两种哲学传统获得了统一,从而创立了辩证的唯物主义。
辩证法置于唯物主义的基础上，成为唯物主义的辩证法.（二）马克思主义哲学把唯物辩证法贯彻到社会历史领域从而创立了历史唯物主义。
马克思主义哲学常用世界观和方法论列表
马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义）常用世界观和方法论列表一、辩证唯物论：（第一课）（5）唯物主义的根本观点：（物质决定意识的原理）世界观1 ：世界的本质是物质，物质决定意识。
方法论1 :一切从实际岀发，使主观与客观具体的历史的统一。
（如无范围限定，可与矛盾的特殊性，具体问题具体分析同时使用）______________世界观2 :自然界的存在和发展是客观的。
（自然界是客观的原理）方法论2 :尊重自然、顺应自然、保护自然，学会人和自然和谐相处。
意识的能动作用原理：世界观3 :意识能正确反映客观事物。
（没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物）方法论3 :要端正立场，以人民的根本利益为岀发点，以科学的世界观、人生观为指导不断地充实科学知识, 运用正确的思维方法。
世界观4 :意识能反作用于客观事物，正确的意识能有效地指导实践，促进事物发展。
方法论4 :要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
规律客观性原理：世界观5 :规律客观的，人有主观能动性，能认识和利用规律。
（也可用在辩证法、认识论）方法论5 :要按客观规律办事，实事求是。
二、唯物辩证法：（第二、三、四课）㈠、联系：（3）（联系的观点）世界观1 :联系具有普遍性和客观性，任何事物都和周围其它事物相互联系着。
方法论1 :要用联系的观点看问题。
因果联系：（因果联系原理）世界观2 :任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象都是由其它现象引起的。
方法论2 :承认因果联系的普遍性和客观性，提高活动的自觉性和预见性。
整体和部分的联系：（整体和部分的联系原理）世界观3 :整体主导部分，整体具有部分没有的功能；当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和；整体由部分组成，一定条件下，关键部分性能状态对整体的性能状态起决定作用。
方法论3 :要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
㈡、发展（4）（发展的观点）世界观1 :任何事物都有其产生和发展的过程，发展的实质就是新事物代替旧事物。
【完整版毕业论文】马克思论文---浅谈马克思主义与社会科学方法论
浅谈马克思主义与社会科学方法论浅谈马克思主义与社会科学方法论辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
世界观和方法论体现在发展问题上就是发展观。
马克思主义本质上是关于发展的科学。
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
学。
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
马克思主义方法论是由各种认识方法和实践方法所组成的一个方法论整体马克思主义方法论是由各种认识方法和实践方法所组成的一个方法论整体, , 其中各种方法既互相联系其中各种方法既互相联系, , 具有整体性具有整体性, , 又各自有其独特的作用又各自有其独特的作用, ,表现出可分性。
马克思主义的方法论马克思主义的方法论, ,包括人们把辩证唯物主义和历史唯物主义原理应用于认识世界和改造世界的实际工作中认识世界和改造世界的实际工作中, ,所形成的以获得正确认识为主的认识方法和以改造世界为主的实践方法。
认识方法和实践方法是方法论中最高层次的方法认识方法和实践方法是方法论中最高层次的方法, , 它们各自又包括较低层次的许多方法。
认识方法即思想方法认识方法即思想方法, ,总的说就是实事求是的矛盾分析方法。
是的矛盾分析方法。
它包括观察、它包括观察、它包括观察、实验、实验、实验、社会调查等收集材料的经验方法和对材社会调查等收集材料的经验方法和对材料进行比较、分析、综合、归纳、演绎、从抽象到具体、历史的和逻辑的统一等整理材料得出科学结论的逻辑思维方法整理材料得出科学结论的逻辑思维方法, , 亦即毛泽东同志所说的“亦即毛泽东同志所说的“去粗取去伪存真、由此及彼、由表及里”存真、由此及彼、由表及里” 的思维加工方法。
实践方法即工作方法的思维加工方法。
实践方法即工作方法, ,总的就是一般和个别相结合是一般和个别相结合, ,领导与群众相结合的方法。
‘仑包括抓典型、点面结合、抓中心环节带动其它等具体工作方法。
认识方法和实践方法是紧密联系的。
《马克思主义基本原理概论》绪论及第一章
• 德谟克利特：
智慧生出三种果实：
善于思想，善于说话，善于行动。
黑格尔认为： “哲学是人的精神故 乡”,如果没有哲学，就如 同走进一座庙宇， “其它 各方面都装饰得富丽堂皇， 却没有至圣的神一样。”
２、哲学的基本问题
（１）是何－思维与存在的关系问题 （２）内容－两方面 （３）为何－ 不能回避的问题 划分哲学派别的标准 解决其他哲学问题的前提 人们实际活动的基本问题
②意识是客观存在的主观映象
意识的内容是客观的
意识的形式是主观的
意识是客观内容与主观形式的统一
黑格尔哲学
缺陷－唯心主义的体系
德国古典哲学
精华－唯物主义的“基本内核”
费尔巴哈哲学 缺陷－ 不彻底性（历史观 形而上学性
上的唯心主义）
英国古典政治经济学
亚当 ·斯 密（1723－1790）
主要代表人物 大卫· 李嘉图（1772－1823）
英国古典政治经济学
对资本主义社会发展规律的探讨
理论贡献－ 奠定了劳动价值论的基础
唯物论与辩证法的统一 唯物辩证的自然观与历史观的统一
（二）物质的客观实在性 １、物质的科学内涵 （1）旧唯物主义的物质观
古代唯物主义物质观
“原初物质”
近代唯物主义物质观
原子
泰勒斯：世界的本原是水
赫拉克利特：世界的本原是火
德谟克利特：世界的本原是原子
中国古代的五行说：世界的本原是金、木、 水、火、土 古代印度：世界的本原是地、火、水、风
（二）马克思主义最鲜明的政治立场
1、是什么
——马克思主义政党的一切理论和奋斗都 应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人 民的根本利益。
2、为什么
（１）是由马克思主义理论的本性决定的
马克思主义哲学第一章重点理解
第一篇马克思主义基本原理前言一、马克思主义的诞生1848 年 2 月发表的马克思和恩格斯合写的《共产党宣言》，标志着马克思主义公开问世。
1920 年年 8 月，《共产党宣言》中译本问世，译者为陈望道。
【背景知识】1818 年 5 月 5 日，马克思诞生在德国特里尔城的一个律师家庭。
早在中学时代，他就树立了为人类幸福而工作的志向。
大学时代，马克思广泛钻研哲学、历史学、法学等知识，探寻人类社会发展的奥秘。
1843 年移居巴黎后，马克思积极参与工人运动，在革命实践和理论探索的结合中完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。
1848 年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界。
恩格斯说，《共产党宣言》是“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。
二、马克思主义的内涵马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
【知识链接】1. 狭义的马克思主义：马克思、恩格斯创立的基本原理、观点和学说。
2. 广义的马克思主义：不仅指马克思恩格斯创立的基本原理论、基本观点论和学说体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，是包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
1. 马克思主义哲学马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
【知识链接】《德意志意识形态》1845 年，马克思、恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。
2. 马克思主义政治经济学马克思、恩格斯批判的继承了古典政治经济学的研究成果，详细地分析了资本主义的经济结构及其固有矛盾，揭示出它的产生、发展和灭亡的规律，并在劳动价值论基础上科学地创立了剩余价值理论以及后来的利润、平均利润理论，使政治经济学发生了革命变革。
《马克思主义基本原理概论》复习题含答案
《马克思主义基本原理概论》复习题含答案.1、社会主义改革的根本目的在于（）A.改变社会主义制度B.完善社会主义制度C.解放和发展生产力D.实现社会公平【答案】C2、一元论认为世界统一于（）A.物质或精神B.物质和精神C.存在D.具体的物质形态【答案】D3、“动中有静，静中有动”，说的是（）A.形而上学和诡辩论的统一B.绝对运动和相对静止的统一C.物质和运动的统一D.连续性和非连续性的统一【答案】B4、价值规律是商品经济的基本规律，它的作用是通过（）A.生产者之间的竞争实现的B.消费者之间的竞争实现的C.生产者和消费者之间的竞争实现的D.价格机制、供求机制和竟争机制实现的【答案】D5、马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础是（）A.矛盾特殊性原理B.矛盾同一性与斗争性相结合的原理C.矛盾共性与个性辩证统一的原理D.矛盾发展不平衡原理【答案】C6、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（）A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B.哲学的存在方式是物质C.无产阶级的存在方式是精神D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级【答案】A7、经济基础是生产关系的总和，这个总和是指（）A.一定历史阶段上所有生产关系的总和B.一定历史阶段上生产力和生产关系的总和C.一定历史阶段上科学技术和经济管理的总和D.一定历史阶段上占统治地位的生产关系各方面的总和【答案】D8、《坛经》“时有风吹幡动，----僧曰风动，---僧曰幡动，议论不已。
惠能进曰:不是风动，不是幡动，仁者心动”。
惠能关于运动的观点是（）A.运动是物质之根本属性B.运动与物质不可分C.精神运动是物质运动的一种形式D.精神是运动的主体【答案】D9、马克思主义最根本的世界观和方法论是（）A.辩证唯物主义与历史唯物主义B.唯物主义认识论C.实践D.唯物史观【答案】A10、唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（）A.方向和道路B.形式和状态C.结构和功能D.源泉和动力【答案】A11、马克思主义理论从广义上说是（）A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
马克思主义基本原理概论-重点归纳
（一）马克思主义最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义。
首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。
（二）马克思主义最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。
（三）马克思主义最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
（四）马克思主义最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。
马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义：1、坚持了物质的客观实在性原则2、坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论3、体现了唯物论和辩证法的统一4、体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一世界的物质统一性：世界是物质的，而物质是运动的。
物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。
时间和空间是物质运动的存在形式。
社会物质性表现：1、人类社会依赖自然界，是整个物质世界的组成部分。
2、人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍是以物质力量改造物质力量的活动，是物质性活动。
3、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现人类社会的物质性。
实践是人类能动地改造客观世界的物质活动，实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
首先，实践是物质性的活动，具有直接现实性。
其次，实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性。
最后，实践是社会的历史的活动，具有社会历史性的特点。
实践是人的存在方式。
首先，实践世人所独有的活动。
其次，实践集中表现了人的本质的社会性。
最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动。
#从实践出发理解社会生活的本质：1、实践是是物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础。
2、实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能得到最后的根源和最终的科学说明。
玉林师范学院期末课程考试试卷
玉林师范学院期末课程考试试卷（2012——2013学年度第一学期）命题教师：石瑞红命题教师所在单位：思想政治理论教学部试卷类型：开卷（B）课程名称：马克思主义基本原理概论考试专业：（本）科考试年级：2010级一、单项选择题（下列每题的选项中，有一项最符合题意，请将各题所选项前面的字母填写在答题卷对应的表格中。
每小题1分，共20分。
）1. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）A、不仅指马克思恩格斯创立的理论体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2. 恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（）A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B、关于人的本质问题C、人与周围世界的基本联系问题D、思维和存在的关系问题3. 随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百万种。
这说明（）A、物质世界是人类创造的B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”C、物质世界依赖于人的意识而存在D、人造物质可以脱离天然物质而存在4. 中国古代哲学家荀子说：“心不在焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。
”这段话表明人的意识具有（）A、客观性B、能动性C、对象性D、任意性5. 有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。
“这首童谣包含的哲学原理是（）A、事物是普遍联系的B、事物是变化的C、事物的现象是本质的表现D、事物的量变引起质变6. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”这两句诗包含的哲学道理是（）A、矛盾是事物发展的动力B、事物是本质和现象的统一C、事物的发展是量变和质变的统一D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势7. 辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（）A、抛弃B、事物好坏组合C、纯粹的否定D、既克服又保留8. “真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（）A、形而上学的观点B、唯物辩证法的观点C、诡辩论的观点D、相对主义的观点9. “人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
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马克思主义最根本的世界观和方法论是什么（马克思主义最根本的理论特征）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论1·马克思主义最重要的品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思最重要的理论品质。
·这种品质是马克思主义理论本质的反映。
·这种品质是人类认识发展规律的具体体现·这种品质是理论创新的内在要求。
2·努力学习和自觉运用马克思主义在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义·学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践下功夫·坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。
·用科学的态度对待马克思主义。
把马克思主义作为行动的指南·在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思之一的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。
·不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。
·不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。
3·物质的客观实在性物质是标志客观实在的哲学范畴意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的技能和属性，是物质世界的主观映像。
物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。
意义：·1坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同违心主义一元论和二元论划清了界限·2坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论·3体现了唯物论和辩证法的统一·4体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础4·世界的物质统一性（1）世界是物质的，而物质是运动的（2）物质世界是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止（3）一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂（4）从根本说上，世界上除了运动的物质，什么也没有。
一切事物、现象的共同本质和本原是物质，意识和精神是物质的产物和反映。
（5）社会的物质性主要表现:1·人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分2·人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动3·物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性（6）所以世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求5·社会生活本质上是实践的（1）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动1·实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征2·实践是人的存在方式（2）社会生活的实践性主要体现：1·实践是社会关系形成的基础2·实践形成了社会生活的基本领域3·实践构成了社会发展的动力（3）总之，全部社会生活的本质上是实践。
社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特征。
6·联系和发展的普遍性1·联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
具有客观性、普遍性和多样性2方法论：要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。
3·发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。
4新事物是不可战胜的，因为：·①新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的生命力和远大的发展前途，而旧事物丧失了存在的必然性，失去了生命力和发展前途，因而必然被新事物所代替。
②新事物优越于旧事物。
新事物否定了旧事物中腐朽过时的东西，吸收并发展了旧事物中积极的因素，添加了旧事物中不能容纳的新的内容。
③在社会领域中，新事物符合广大人民群众的根本利益和要求，因而得到广大人民群众的拥护和支持，它必然战胜旧事物。
7·对立统一规律是事物发展的根本规律对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心1·矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其事物发展中的作用·矛盾的同一性在事物发展中的作用表现：·同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中的一方的发展以另一方的发展为条件·同一性使矛盾双方互相吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自的得到发展。
·同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
·矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现：·矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物质变创造条件。
·矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
2·矛盾的普遍性和特殊性及其关系1普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动2矛盾的特殊性：一是不同事物的矛盾各有其特点；二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方向各有不同的性质3矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。
矛盾的普遍性即共性，特殊性即个性。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，个性是有条件的、相对的。
3·事物发展过程中的重量和质变及其相互转化量变：事物数量的增减和次序的变动质变：事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，辩证关系：1·量变是质变的必要准备。
2·质变是量变的必然结果3·量变和质变是相互渗透的“不以恶小而为之，不以善小而不为”、“水滴石穿”“铁杵磨成针”4·事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化肯定：维持现成事物存在的因素否定：促成现成事物灭亡的因素否定之否定规律的原理对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进行具有重要指导意义。
8·客观规律性和主观能动性规律及其客观性：·规律是事物的本质联系·规律是事物的必然联系·规律是事物的稳定联系·规律是客观的自然规律与社会规律的联系与区别联系：自然规律与社会规律都具有不以人的意志为转移的客观性区别：自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用，社会规律是通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现的9·实践是认识的基础实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程实践在认识中的决定作用的表现：·实践产生了认识的需要·实践为认识提供了可能·实践使认识得以产生和发展·实践是检验认识的真理性的唯一标准总之，人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。
认识依赖于实践，离开实践的认识是根本不可能的。
肯定实践是认识的基础。
10·感性认识是人们在实践基础上，有感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式理性认识是指人们借助抽象思维，去概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
包括概念、判断、推理三种形式。
有着密不可分的辩证联系：·理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。
·感性认识有待于发展和深化为理性认识·感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者区分是相对的，不应该也不肯把它们截然分开11·价值及其特性含义：哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
特性：价值具有客观性、主体性、社会历史性、多维性12·价值评价及其特点特点：评价是以主客体的价值关系为认识对象一般来说，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识13·在实践中坚持和发展真理对待马克思主义，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断进行实践创新和理论创新，做到坚持和发展的统一。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
理论创新在继承的基础上，不断吸收新的时间经验、新的思想形成新认识的过程重视理论创新，是我们党的一个根本特点，也是我们党的一条政治经验重视理论创新，必须坚决反对对待马克思主义的教条主义态度14·社会存在与社会意识及其辩证关系社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映社会存在和社会意识是辩证统一的。
社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在·社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映·社会意识是人们社会物质交往的产物·随着社会存在的发展，社会意识也相应地或迟或早地发生变化和发展总之，社会意识对社会存在的依赖性。
但社会意识又有其相对独立性，即它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。
表现在：·社会意识和社会存在发展的不平衡性。
·社会意识内部各种形式之间的互相影响及各自具有的历史继承性·社会意识对社会存在的能动的反作用15·生产力和生产关系矛盾运动的规律生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。
它们之间的相互关系：生产力决定生产关系，生产关系又反作用于生产力16·科学技术在社会发展中的作用科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆·对生产方式产生了深刻影响·对生活方式产生了巨大影响·促进了思维方式的变革总之，科学技术是社会发展的重要动力17·人民群众在历史过程中的决定作用人民群众是历史的主体，是历史的创作者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
18·商品的二因素和生产商品的劳动的二重性商品的价值和使用价值之间的关系式对立统一的关系。
·其对立性变现在：商品的使用价值和价值是互相排斥的，二者不可兼得·其统一性表现在：作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素具象劳动和抽象劳动也是对立统一的关系。