力学经典练习题

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经典力学习题

( A ) 0 F m M g ( B ) 0 F m M g ( C ) 0 F m M g ( D ) 0 F m M g

A B
F
光滑
答案：C
3、质量为m = 0.5kg的质点，在xOy坐标平面内运动，其运动方程为x = 5t、y = 0.5t 2 (SI)，从 t = 2s到t = 4s这段时间内，外力对质点作的功为： (A) 1.5J (B) 3J (C) 4.5J (D) －1.5J 答案：B
( A ) g sin ( B ) g cos ( C ) gctg ( D ) gtg
v
A

答案：C
11、一质点沿方向运动，其加速度随时间变化关系为 a 2 3t ( SI ) ，如果初始时质点的速度为 v0 5m / s ，则当 t 2s时，质点的速度______。
答案：
2 mv
M
2 m R
17、质量为m的雨滴静止下落，设雨滴所受阻力与速度反向，大小与速度成正比，比例系数为k，求： (1)雨滴的速度随时间变化的函数式； (2)雨滴的最大速度。解：(1)雨滴受力如图，选择向下为正方向，根据牛顿第二定律得：
kv
mg kv m dv dt

经典力学练习题
1、某质点的运动方程为 x 3t 5t 3 6 ( SI )，则该质点作： (A)匀加速直线运动，加速度沿轴正方向； (B)匀加速直线运动，加速度沿轴负方向； (C)变加速直线运动，加速度沿轴正方向； (D)变加速直线运动，加速度沿轴负方向。答案：（Ｄ）
2、光滑的水平面上叠放着物体A和B，质量分别为m和M，如图所示．A与B之间的静摩擦系数为，若对物体B施以水平推力F，欲使A与B一起运动，则F应满足：

物理力学练习题20篇及解析

液体压强计探究液体压强特点，B 符合题意；
C. 惯性是物体的基本属性，与是否重重力无关，所以在太空失重情况下可以探究物体是否
具有惯性，C 不符合题意；
D. 物体间力的作用是相互的，是力的基本特征，与是否受到重力无关，所以在太空失重情
况下可以进行探究，D 不符合题意；
故答案为：B。
【分析】液体由于重力，对液体内部有压强，在失去重力的作用时不能再进行实验.
非平衡力的作用，D 不符合题意，
故答案为：A。
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且
在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.
4．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线 OA 所示。在 OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线 OB 所示。由上述实验现象可以得出的结论是（）
2．下列说法错误的是（）
A. 足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性 B. 汽车在转弯时减速是为
了防止惯性带来的危害
C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动
D. 游泳时向后划水，人向前运动，是因
为物体间力的作用是相互的
【答案】A
【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它具有惯性，不能说“产生惯
物理力学练习题 20 篇及解析
一、力学
1．下列关于力的说法中，错误的是（） A．人推车时，人也受到车给人的推力 B．两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态【答案】B 【解析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．因为物体间力的作用是相互的，所以人推车时车也推人，故 A 正确；两个物体即使相互接触，但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故 B 不正确；用手捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力改变了物体的形状，故 C 正确；扣球使球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故 D 正确，故符合题意的是 B．

初二物理力学20道题

初二物理力学20道题1. 自由落体。

一颗小球从高处自由落下，已知它下落的时间为2秒，求小球下落的高度。

2. 速度计算。

一辆汽车以60 km/h的速度行驶，问它在1小时内能行驶多远。

3. 加速度。

一辆车从静止开始，加速到20 m/s，经过5秒，求这辆车的加速度。

4. 力的计算。

一个质量为10 kg的物体在水平面上，受一个50 N的水平推力，求物体的加速度。

5. 重力计算。

一个质量为5 kg的物体受重力作用，求它所受的重力大小。

6. 功的计算。

一辆车以2000 N的力推动一个物体10米，求做的功。

7. 能量转换。

一颗质量为2 kg的物体从2米高处自由下落，求下落前的重力势能和下落后的动能。

8. 摩擦力。

一个物体在水平面上以10 N的水平力推动，但物体不动。

求摩擦力的大小。

9. 牛顿第二定律。

已知一个物体的质量为4 kg，受10 N的净力作用，求物体的加速度。

10. 重力与质量。

在地球上，一个物体的质量是8 kg，求它的重力。

11. 运动学公式。

一物体以初速度为5 m/s做匀加速运动，加速度为2 m/s ²，求经过3秒后的速度。

12. 能量守恒。

一个弹簧压缩后释放，弹簧的势能为100 J，假设没有能量损失，求释放后小球的动能。

13. 功率计算。

一台电机在10秒内做了500 J的功，求电机的功率。

14. 平衡力。

一个物体受到的向右的力为30 N，向左的力为20 N，求物体的合力。

15. 竖直上抛。

一颗小球以15 m/s的速度竖直向上抛出，求它上升的最大高度。

16. 简单机械。

使用一个滑轮提升重物，重物的重量为200 N，如果用力100 N提升，求效率。

17. 冲量。

一物体的质量为3 kg，以5 m/s的速度运动，求其动量。

18. 重力势能。

如果将一个质量为3 kg的物体提升至5米高度，求其重力势能。

19. 匀速直线运动。

一辆自行车以每小时12 km的速度匀速行驶，问它经过15分钟行驶多远。

20. 小车实验。

高中物理经典力学练习题

F 高中物理经典力学练习题1．一架梯子靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在水平的粗糙地面上，有关梯子的受力情况，下列描述正确的是（）A ．受两个竖直的力，一个水平的力B ．受一个竖直的力，两个水平的力C ．受两个竖直的力，两个水平的力D ．受三个竖直的力，三个水平的力2．如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。

如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F 1和球对墙的压力F 2的变化情况是（）A ．F 1增大，F 2减小B ．F 1减小，F 2增大C ．F 1和F 2都减小D ．F 1和F 2都增大3．如图所示，物体A 和B 一起沿斜面匀速下滑，则物体A 受到的力是（）A ．重力，B 对A 的支持力B ．重力，B 对A 的支持力、下滑力C ．重力，B 对A 的支持力、摩擦力D ．重力，B 对A 的支持力、摩擦力、下滑力4.如图所示，在水平力F 的作用下，重为G 的物体保持沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为：( )A ．μFB ．μ(F+G)C ．μ(F －G)D ．G5.如图，质量为m 的物体放在水平地面上，受到斜向上的拉力F 的作用而没动，则 ( )A 、物体对地面的压力等于mgB 、地面对物体的支持力等于F sin θC 、物体对地面的压力小于mgD 、物体所受摩擦力与拉力F 的合力方向竖直向上6．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m 的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对挡板的压力为（）A.mgco s θB. mgtan θC. mg/cos θD. mg7．如图所示，质量为50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg ，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（）A.匀速上升B.加速上升C.减速上升D.减速下降8. 如图所示，用绳跨过定滑轮牵引小船，设水的阻力不变，则在小船匀速靠岸的过程中（）A. 绳子的拉力不断增大B. 绳子的拉力不变C. 船所受浮力增大D. 船所受浮力变小9．如图所示，两木块的质量分别为m 1和m 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。

力学经典练习题

力学真题练习题一．选择题（共16 小题）1．如图，两个轻环 a 和 b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上：一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m 的小球，在 a 和 b 之间的细线上悬挂一小物块．平衡时，a、b 间的距离恰好等于圆弧的半径．不计所有摩擦，小物块的质量为（）A．B．m C． m D．2m2．如图，在水平桌面上放置一斜面体P，两长方体物块a 和b 叠放在P 的斜面上，整个系统处于静止状态．若将 a 和 b、b 与 P、P 与桌面之间摩擦力的大小分别用 f 1、f2和 f3表示．则（）A．f 1=0，f2≠0，f3≠0B．f1≠0，f 2=0， f3=0C．f 1≠0，f 2≠0， f3=0D．f1≠0，f 2≠0，f 3≠ 03．如图，滑块 A 置于水平川面上，滑块 B 在一水平力作用下紧靠滑块 A（A、B接触面竖直），此时 A 恰好不滑动， B 恰好不下滑．已知 A 与 B 间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A与B的质量之比为（）A．B．C．D．4．以下列图，小球用细绳系住，绳的另一端固定于 O 点．现用水平力 F 缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳向来处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳凑近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力 F T的变化情况是（）A．F N保持不变， F T不断增大B．F N不断增大， F T不断减小C．F N保持不变， F T先增大后减小D．F N不断增大， F T先减小后增大5．以下列图，一夹子夹住木块，在力 F 作用下向上提升．夹子和木块的质量分别为 m、 M ，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f．若木块不滑动，力 F 的最大值是（）A．B．C．D．6．如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示地址开始缓慢地转到水平川点．不计摩擦，在此过程中（）A．N1向来减小， N2向来增大B．N1向来减小， N2向来减小C．N1先增大后减小， N2向来减小D．N1先增大后减小， N2先减小后增大7．以下列图，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为 45°，日光灯保持水平，所受重力为 G，左右两绳的拉力大小分别为（）A．G和G B．G和GC．G和G D．G和G8．一质量为 m 的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力 F，以下列图．则物块（）A．仍处于静止状态B．沿斜面加速下滑C．碰到的摩擦力不变D．碰到的合外力增大9．如图，位于水平桌面上的物块P，由超出定滑轮的轻绳与物块Q 相连，从滑轮到 P 和到 Q 的两段绳都是水平的．已知Q 与 P 之间以及 P 与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力 F 拉 P 使它做匀速运动，则 F 的大小为（）A．4μ mg B．3μ mg C．2μ mg D．μ mg10．用三根轻绳将质量为m 的物体悬挂在空中，如右图所示，已知绳AO 和 BO 与竖直方向的夹角分别为30°和 60°，则绳 AO 和绳 BO 中的拉力分别为（）A．B．C．D．11．以下列图，水平板上有质量m=1.0kg 的物块，碰到随时间t 变化的水平拉力F 作用，用力传感器测出相应时辰物块所受摩擦力F f的大小．取重力加速度g=10m/s2．以下判断正确的选项是（）A．5s 内拉力对物块做功为零B．4s 末物块所受合力大小为C．物块与木板之间的动摩擦因数为D．6s～9s 内物块的加速度的大小为212．以下列图，细线的一端系一质量为 m 的小球，另一端固定在倾角为θ的圆滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度 a 水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球向来静止在斜面上，小球碰到细线的拉力T 和斜面的支持力F N分别为（重力加速度为g）（）A．T=m（gsin θ+acos θ）F N=m（gcos θ﹣ asin θ）B．T=m（gsin θ+acos θ）F N=m（gsin θ﹣acos θ）C．T=m（acos θ﹣gsin θ）F N=m（gcos θ+asin θ）D．T=m（asin θ﹣gcos θ）F N=m（gsin θ+acos θ）13．以下列图， A、 B 两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中 B 碰到的摩擦力（）A．方向向左，大小不变B．方向向左，逐渐减小C．方向向右，大小不变D．方向向右，逐渐减小14．如图，在圆滑水平面上有一质量为 m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假设木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间 t 增大的水平力 F=kt（ k 是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和 a2，以下反响 a1和 a2变化的图线中正确的选项是（）A．B．C．D．15．以下列图，A、B 两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛（不计空气阻力）．下列说法正确的选项是（）A．在上升和下降过程中 A 对 B 的压力必然为零B．上升过程中 A 对 B 的压力大于 A 对物体碰到的重力C．下降过程中 A 对 B 的压力大于 A 物体碰到的重力D．在上升和下降过程中 A 对 B 的压力等于 A 物体碰到的重力16．以下列图，将质量为m 的滑块放在倾角为θ的固定斜面上．滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ．若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则（）A．将滑块由静止释放，若是μ＞tanθ，滑块将下滑B．给滑块沿斜面向下的初速度，若是μ＜tanθ，滑块将减速下滑C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，若是μ =tan，θ拉力大小应是2mgsin θD．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，若是μ =tan，θ拉力大小应是mgsin θ二．多项选择题（共9 小题）17．如图，娇嫩轻绳ON 的一端 O 固定，其中间某点M 拴一重物，用手拉住绳的另一端 N．初始时，OM 竖直且 MN 被拉直，OM 与 MN 之间的夹角α（α＞）．现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角α不变，在 OM 由竖直被拉到水平的过程中（）A．MN 上的张力逐渐增大B．MN 上的张力先增大后减小C．OM 上的张力逐渐增大D．OM 上的张力先增大后减小18．以下列图，轻质不能伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆 M 、 N 上的 a、b两点，悬挂衣服的衣架钩是圆滑的，挂于绳上处于静止状态．若是只人为改变一个条件，当衣架静止时，以下说法正确的选项是（）A．绳的右端上移到b′，绳子拉力不变B．将杆 N 向右移一些，绳子拉力变大C．绳的两端高度差越小，绳子拉力越小D．若换挂质量更大的衣服，则衣服架悬挂点右移19．以下列图，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平川面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不相同，以下说法正确的有（）A．三条绳中的张力都相等B．杆对地面的压力大于自己重力C．绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零D．绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力20．如图，物体 P 静止于固定的斜面上， P 的上表面水平．现把物体Q 轻轻地叠放在 P 上，则（）A．P 向下滑动B．P 静止不动C．P 所受的合外力增大D．P 与斜面间的静摩擦力增大21．如图（a），一物块在 t=0 时辰滑上一固定斜面，其运动的v﹣t 图线如图（ b）所示，若重力加速度及图中的v0，v1，t 1均为已知量，则可求出（）A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度22．以下列图，水平传达带以速度 v1匀速运动，小物体 P、Q 由经过定滑轮且不能伸长的轻绳相连， t=0 时辰 P 在传达带左端拥有速度 v2，P 与定滑轮间的绳水平，t=t0时辰 P 走开传达带．不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长．正确描述小物体 P 速度随时间变化的图象可能是（）A．B．C．D．23．以下列图，将两相同的木块a、b 置于粗糙的水平川面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁．开始时 a、b 均静止．弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力， a 所受摩擦力 F fa≠ 0， b 所受摩擦力 F fb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断刹时（）A．F fa大小不变 B．F fa方向改变 C． F fb依旧为零 D．F fb方向向右24．以下列图，两质量相等的物块 A、B 经过一轻质弹簧连接， B 足够长、放置在水平面上，所有接触面均圆滑．弹簧开始时处于原长，运动过程中向来处在弹性限度内．在物块 A 上施加一个水平恒力， A、B 从静止开始运动到第一次速度相等的过程中，以下说法中正确的有（）A．当 A、B 加速度相等时，系统的机械能最大B．当 A、B 加速度相等时， A、B 的速度差最大C．当 A、B 的速度相等时， A 的速度达到最大D．当 A、B 的速度相等时，弹簧的弹性势能最大25．如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是（）A．向右做加速运动B．向右做减速运动C．向左做加速运动D．向左做减速运动力学真题练习题参照答案与试题解析一．选择题（共16 小题）1．（2016?新课标Ⅲ）如图，两个轻环 a 和 b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上：一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m 的小球，在 a 和 b 之间的细线上悬挂一小物块．平衡时，a、b 间的距离恰好等于圆弧的半径．不计所有摩擦，小物块的质量为（）A．B．m C． m D．2m【解答】解：设悬挂小物块的点为O'，圆弧的圆心为O，由于 ab=R，所以三角形 Oab 为等边三角形．由于圆弧对轻环的支持力平行于半径，所以小球和小物块对轻环的合力方向由轻环指向圆心 O，由于小物块和小球对轻环的作用力大小相等，所以 aO、bO 是∠ maO′、∠mbO′的角均分线，所以∠ O'Oa=∠maO=∠mbO=30°，那么∠ mbO′ =60，°所以由几何关系可得∠aO'b=120°，而在一条绳子上的张力大小相等，故有T=mg，小物块碰到两条绳子的拉力作用大小相等，夹角为120°，故碰到的合力等于mg，由于小物块碰到绳子的拉力和重力作用，且处于平衡状态，故拉力的合力等于小物块的重力为 mg，所以小物块的质量为m故 ABD 错误， C 正确．应选： C．2．（2016?海南）如图，在水平桌面上放置一斜面体P，两长方体物块 a 和 b 叠放在 P 的斜面上，整个系统处于静止状态．若将a和b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用 f 1、f2和 f3表示．则（）A．f 1=0，f2≠0，f3≠0B．f1≠0，f 2=0， f3=0C．f 1≠0，f 2≠0， f3=0D．f1≠0，f 2≠0，f 3≠ 0【解答】解：对 a 物体解析可知， a 物体受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑动的趋向，所以 a 碰到 b 向上的摩擦力； f1≠0；再对 ab 整体解析可知， ab 整体受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑动的趋势，所以 b 碰到 P 向上的摩擦力； f2≠0；对 ab 及 P 组成的整体解析，由于整体在水平方向不受外力，所以P 不受地面的摩擦力； f3=0；故只有 C 正确， ABD错误；应选： C．3．（2015?山东）如图，滑块 A 置于水平川面上，滑块 B 在一水平力作用下紧靠滑块 A（A、B 接触面竖直），此时 A 恰好不滑动， B 恰好不下滑．已知 A 与 B 间的动摩擦因数为μμ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦1，A与地面间的动摩擦因数为力． A 与 B 的质量之比为（）A．B．C．D．【解答】解：对 A、B 整体解析，受重力、支持力、推力和最大静摩擦力，依照平衡条件，有：F=μ2（m1+m2）g①再对物体 B 解析，受推力、重力、向左的支持力和向上的最大静摩擦力，依照平衡条件，有：水平方向： F=N竖直方向： m2g=f其中： f= μ1N联立有： m2g=μ1F②联立①②解得：=应选： B4．（2013?天津）以下列图，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O 点．现用水平力 F 缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳向来处于直线状态，当小球升到凑近斜面顶端时细绳凑近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的变化情况是（）A．F 保持不变， F 不断增大N TB．F N不断增大， F T不断减小C．F 保持不变， F 先增大后减小N TD．F N不断增大， F T先减小后增大【解答】解：先对小球进行受力解析，重力、支持力F N、拉力T组成一个闭合F的矢量三角形，由于重力不变、支持力F N方向不变，且从已知图形知β＞θ，且β逐渐变小，趋向于 0；故斜面向左搬动的过程中，拉力 F T与水平方向的夹角β减小，当β=θ时，F T⊥N，细绳的拉力T最小，由图可知，随β的减小，斜面的F F支持力 F N不断增大，T先减小后增大．故应选： D．5．（2012?江苏）以下列图，一夹子夹住木块，在力 F 作用下向上提升．夹子和木块的质量分别为 m、 M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为 f．若木块不滑动，力 F 的最大值是（）A．B．C．D．【解答】解：对木块解析得， 2f﹣ Mg=Ma，解得木块的最大加速度a=．对整体解析得， F﹣（ M+m）g=（M+m）a，解得 F=．故A正确，B、C、D错误．应选 A．6．（2012?新课标）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为 N1，球对木板的压力大小为N2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示地址开始缓慢地转到水平川点．不计摩擦，在此过程中（）A．N1向来减小， N2向来增大B．N1向来减小， N2向来减小C．N1先增大后减小， N2向来减小D．N1先增大后减小， N2先减小后增大【解答】解：以小球为研究对象，解析受力情况：重力G、墙面的支持力N1′和木板的支持力 N2′．依照牛顿第三定律得知，N1=N1′，N2=N2′．依照平衡条件得： N1′ =Gcot，θN2′=将木板从图示地址开始缓慢地转到水平川点的过程中，θ增大， cot θ减小， sin θ增大，则 N1′和 N2′都向来减小，故 N1和 N2都向来减小．应选 B7．（2012?广东）以下列图，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45°，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为（）A．G和G B．G和GC．G和G D．G和G【解答】解：日光灯受力以下列图，将 T1T2分别向水平方向和竖直方向分解，则有：T1sin45 =T°2 sin45 °T1cos45 °+T2cos45 °=G解得： T1=T2=应选 B．8．（ 2011?安徽）一质量为 m 的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，以下列图．则物块（）A．仍处于静止状态B．沿斜面加速下滑C．碰到的摩擦力不变D．碰到的合外力增大【解答】解：由于质量为m 的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，说明斜面对物块的摩擦力等于最大静摩擦力，对物体受力解析，如图依照共点力平衡条件，有f=mgsin θN=mgcosθf= μN解得μ=tan θ对物块施加一个竖直向下的恒力F，再次对物体受力解析，如图与斜面垂直方向依旧平衡：N=（mg+F）cosθ所以最大静摩擦力为： f= μN=μ（ mg+F）cosθ=（mg+F） sin θ，故在斜面平行方向的合力为零，故合力依旧为零，物块仍处于静止状态， A 正确，B、D 错误，摩擦力由mgsin θ增大到（ F+mg） sin θ，C 错误；应选 A．9．（2006?全国卷Ⅱ）如图，位于水平桌面上的物块P，由超出定滑轮的轻绳与物块 Q 相连，从滑轮到P 和到 Q 的两段绳都是水平的．已知Q 与 P 之间以及 P 与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力 F 拉 P 使它做匀速运动，则 F 的大小为（）A．4μ mg B．3μ mg C．2μ mg D．μ mg【解答】解：对 Q 物块，设超出定滑轮的轻绳拉力为T木块 Q 与 P 间的滑动摩擦力f= μ mg ①依照共点力平衡条件T=f②对木块 P 受力解析，受拉力F，Q 对 P 向左的摩擦力f，地面对 P 物体向左的摩擦力 f ′，依照共点力平衡条件，有F=f+f ′+T ③地面对 P 物体向左的摩擦力f′（=μ2m） g④由①～④式能够解得F=4μ mg应选 A．10．（ 2004?广东）用三根轻绳将质量为m 的物体悬挂在空中，如右图所示，已知绳 AO 和 BO 与竖直方向的夹角分别为30°和 60°，则绳 AO 和绳 BO 中的拉力分别为（）A．B．C．D．【解答】解析：对 O 点受力解析以以下列图所示，将 T A、T B两力合成为 T′，依照平衡状态条件得出：T′ =T=mg依照几何关系得出： T A=mgcos30°=mg， T B=mgcos60°= mg．应选 A．11．（ 2013?浙江）以下列图，水平板上有质量m=1.0kg 的物块，碰到随时间t 变化的水平拉力 F 作用，用力传感器测出相应时辰物块所受摩擦力F f的大小．取重力加速度 g=10m/s2．以下判断正确的选项是（）A．5s 内拉力对物块做功为零B ．4s 末物块所受合力大小为C ．物块与木板之间的动摩擦因数为D ．6s ～9s 内物块的加速度的大小为 2【解答】解： A 、在 0～4s 内，物体所受的摩擦力为静摩擦力， 4s 末开始运动，则 5s 内位移不为零，则拉力做功不为零．故A 错误；B 、4s 末拉力为 4N ，摩擦力为 4N ，合力为零．故 B 错误；C 、依照牛顿第二定律得， 6s ～ 9s 内物体做匀加速直线运动的加速度a=． f= μ mg ，解得．故 C 错误， D 正确．应选： D ．12．（ 2013?安徽）以下列图，细线的一端系一质量为 m 的小球，另一端固定在倾角为 θ的圆滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度 a 水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球向来静止在斜面上，小球碰到细线的拉力 T 和斜面的支持力 F N 分别为（重力加速度为 g ）（）A ．T=m （gsin θ+acos θ）F N =m （gcos θ﹣ asin θ）B ．T=m （gsin θ+acos θ）F N =m （gsin θ﹣acos θ）C ．T=m （acos θ﹣gsin θ） F N =m （gcos θ+asin θ）D ．T=m （asin θ﹣gcos θ） F N =m （gsin θ+acos θ）【解答】解：当加速度 a 较小时，小球与斜面一起运动，此时小球受重力、绳子拉力和斜面的支持力，绳子平行于斜面；小球的受力如图：水平方向上由牛顿第二定律得： Tcos θ﹣F N θ =ma ①sin 竖直方向上由平衡得： Tsin θ+F N θ =mg②cos①②联立得： F N （θ﹣ asin θ）（θθ）故A 正确，BCD=m gcosT=m gsin +acos错误．应选： A．13．（ 2011?天津）以下列图， A、B 两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中 B 碰到的摩擦力（）A．方向向左，大小不变B．方向向左，逐渐减小C．方向向右，大小不变D．方向向右，逐渐减小【解答】解： A、B 两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动，对 A、B 整体依照牛顿第二定律有尔后隔断 B，依照牛顿第二定律有f AB=m B a=μm Bg 大小不变，物体 B 做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左，摩擦力向左；应选 A．14．（ 2011?新课标）如图，在圆滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假设木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t 增大的水平力 F=kt（k 是常数），木板和木块加速度的大小分别为 a1和2，以下反响 1 和2 变化的图线中正确的选项是（）a a a【解答】解：当 F 比较小时，两个物体相对静止，加速度相同，依照牛顿第二定律得：a==，a∝ t；当 F 比较大时， m2相对于 m1运动，依照牛顿第二定律得：对 m1： a1=，μ、m1、m2都必然，则a1必然．对 m2：a2=== t ﹣μg， a2是 t 的线性函数， t 增大， a2增大．由于，则两木板相对滑动后a2图象大于两者相对静止时图象的斜率．故 A 正确．应选： A15．（2010?浙江）以下列图， A、B 两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛（不计空气阻力）．以下说法正确的选项是（）A．在上升和下降过程中 A 对 B 的压力必然为零B．上升过程中 A 对 B 的压力大于 A 对物体碰到的重力C．下降过程中 A 对 B 的压力大于 A 物体碰到的重力D．在上升和下降过程中 A 对 B 的压力等于 A 物体碰到的重力【解答】解：以 A、B 整体为研究对象：在上升和下降过程中仅受重力，由牛顿第二定律知加速度为 g，方向竖直向下．再以 A 为研究对象：因加速度为 g，方向竖直向下，由牛顿第二定律知 A 所受合力为 A 的重力，所以 A 仅受重力作用，即 A 和 B 之间没有作用力．应选 A．16．（2009?北京）以下列图，将质量为 m 的滑块放在倾角为θ的固定斜面上．滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ．若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则（）A．将滑块由静止释放，若是μ＞tanθ，滑块将下滑B．给滑块沿斜面向下的初速度，若是μ＜tanθ，滑块将减速下滑C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，若是μ =tan，θ拉力大小应是2mgsin θD．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，若是μ =tan，θ拉力大小应是mgsin θ【解答】解：A、物体由静止释放，对物体受力解析，受重力、支持力、摩擦力，如图物体加速下滑，G x＞ fN=G y故 mgsinθ＞μmgcosθ解得μ＜tan θ故 A错误；B、给滑块沿斜面向下的初速度，若是μ＜tanθ，则有mgsin θ＞μ mgcosθ故 B错误；C、用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，依照平衡条件，有F﹣mgsin θ﹣μ mgcosθ =0μ=tan θ故解得F=2mgsinθ故 C正确；D、用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，依照平衡条件，有F+mgsin θ﹣μ mgcosθ =0μ=tan θ故解得F=0故 D错误；应选： C．二．多项选择题（共9 小题）17．（ 2017?新课标Ⅰ）如图，娇嫩轻绳 ON 的一端 O 固定，其中间某点 M 拴一重物，用手拉住绳的另一端 N．初始时， OM 竖直且 MN 被拉直， OM 与 MN 之间的夹角α（α＞）．现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角α不变，在 OM由竖直被拉到水平的过程中（）A．MN 上的张力逐渐增大B．MN 上的张力先增大后减小C．OM 上的张力逐渐增大D．OM 上的张力先增大后减小【解答】解：重力的大小和方向不变． OM 和 MN 的拉力的合力与重力的是一对平衡力．以下列图用矢量三角形法加正弦定理，重力对应的角为 180°减α，保持不变， MN 对应的角由 0°变为 90°，力素来增大， OM 对应的角由大于 90°变为小于 90°，力先变大，到 90°过 90°后变小；刚开始时， OM 拉力等于重力，从图中的两种情况能够看出，OM 的拉力先大于重力，后小于重力的大小，所以OM 先增大后减小；而拉力 MN 一开始为零，从图中能够看出，MN 拉力素来在增大．应选： AD．18．（ 2017?天津）以下列图，轻质不能伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆 M 、 N 上的 a、 b 两点，悬挂衣服的衣架钩是圆滑的，挂于绳上处于静止状态．若是只人为改变一个条件，当衣架静止时，以下说法正确的选项是（）A．绳的右端上移到b′，绳子拉力不变B．将杆 N 向右移一些，绳子拉力变大C．绳的两端高度差越小，绳子拉力越小D．若换挂质量更大的衣服，则衣服架悬挂点右移【解答】解：以下列图，两个绳子是对称的，与竖直方向夹角是相等的．假设绳子的长度为X，则 Xcosθ=L，绳子一端在上下搬动的时候，绳子的长度不变，两杆之间的距离不变，则θ角度不变；AC、两个绳子的合力向上，大小等于衣服的重力，由于夹角不变，所以绳子的拉力不变； A 正确， C 错误；B、当杆向右搬动后，依照Xcosθ =L，即 L 变大，绳长不变，所以θ角度减小，绳子与竖直方向的夹角变大，绳子的拉力变大， B 正确；D、绳长和两杆距离不变的情况下，θ不变，所以挂的衣服质量变化，不会影响悬挂点的搬动， D 错误．应选： AB．19．（2015?广东）以下列图，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平川面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不相同，以下说法正确的有（）A．三条绳中的张力都相等B．杆对地面的压力大于自己重力C．绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零D．绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力【解答】解： A、由于三力长度不相同，故说明三力与竖直方向的夹角不相同，由于杆保持静止，故在水平方向三力水均分力的合力应为零；故说明三力的大小可第24页（共 29页）能不相等；故 A 错误； C 正确；B、由于三力在竖直方向有拉力，杆在竖直方向合力为零，故杆对地面的压力大于重力；故 B 正确； D 错误；应选： BC．20．（ 2013?广东）如图，物体 P 静止于固定的斜面上， P 的上表面水平．现把物体 Q 轻轻地叠放在 P 上，则（）A．P 向下滑动B．P 静止不动C．P 所受的合外力增大D．P 与斜面间的静摩擦力增大【解答】解： A、B、对 P 受力解析，受重力、支持力、静摩擦力，依照平衡条件，有：N=Mgcosθf=Mgsin θf≤μN故μ≥tan θ由于物体 Q 轻轻地叠放在P 上，相当于增大物体P 重力，故 P 静止不动，故 A 错误， B 正确；C、物体 P 保持静止，合力为零，故 C 错误；D、由于物体 Q 轻轻地叠放在 P 上，相当于增大物体P 重力，故 P 与斜面间的静摩擦力增大，故 D 正确；应选： BD．21．（ 2015?新课标Ⅰ）如图（ a），一物块在 t=0 时辰滑上一固定斜面，其运动的v﹣t 图线如图（ b）所示，若重力加速度及图中的v0， v1，t1均为已知量，则可求出（）A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度【解答】解：由图 b 可知，物体先向上减速到达最高时再向下加速；图象与时间轴围成的面积为物体经过的位移，故可出物体在斜面上的位移；图象的斜率表示加速度，上升过程及下降过程加速度均可求，上升过程有：mgsin θ+μ mgcosθ =ma1；下降过程有： mgsin θ﹣μ mgcosθ =ma2；两式联立可求得斜面倾角及动摩擦因数；但由于 m 均消去，故无法求得质量；因已知上升位移及夹角，则可求得上升的最大高度；应选： ACD．22．（ 2014?四川）以下列图，水平传达带以速度 v1匀速运动，小物体 P、Q 由经过定滑轮且不能伸长的轻绳相连，t=0 时辰P 在传达带左端拥有速度v2，P 与定滑轮间的绳水平， t=t 0时辰 P 走开传达带．不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长．正确描述小物体 P 速度随时间变化的图象可能是（）A．B．C．。

初中物理力学题集锦

初中物理力学题集锦1. 一个质量为5kg的物体静止在水平面上，受到10N的水平拉力作用，求物体的加速度。

(g取10m/s²)2. 一物体从20m高处自由下落，求落地时的速度和下落时间。

(忽略空气阻力，g=10m/s²)3. 质量为2kg的物体沿光滑斜面下滑，斜面倾角30°，求物体下滑的加速度。

(g取10m/s²)4. 一物体沿直线以5m/s的速度匀速运动，经5秒后速度变为15m/s，求此过程中的加速度。

5. 一轻绳绕过定滑轮两端各挂一质量分别为m1=3kg和m2=2kg 的物体，求m1的加速度。

(不计滑轮摩擦及绳重)6. 一辆汽车以20m/s的速度行驶，紧急刹车后在5秒内停止，求汽车的平均减速度。

7. 一质点做初速度为零的匀加速直线运动，第3秒末的速度为6m/s，求前5秒内的位移。

8. 一物体在水平面上受摩擦力f=10N作用，其与地面的动摩擦因数μ=0.2，求作用在物体上的正压力。

9. 一物体自高h=20m处自由落下，同时另一物体从地面以v0=20m/s的速度竖直上抛，求两物体在空中的相遇时间。

10. 一质量m=2kg的物体置于光滑水平面上，受一恒力F=20N作用，求物体在2秒内的位移。

11. 一斜面长L=10m，高h=5m，一物体无初速度沿斜面下滑，求物体滑到斜面底端时的速度。

(忽略摩擦，g=10m/s²)12. 一质点做匀速圆周运动，半径r=2m，周期T=4s，求质点的线速度和向心加速度。

13. 一物体在水中匀速下沉，若其体积V=0.01m³，密度ρ物=2500kg/m³，水的密度ρ水=1000kg/m³，求物体所受浮力。

14. 一轻弹簧原长l0=0.2m，当挂一质量m=0.5kg的物体时伸长至l=0.25m，求该弹簧的劲度系数k。

15. 一质量为m的物体以初速度v0沿光滑斜面向上滑行，斜面倾角θ=30°，求物体上升的最大高度。

物理力学试题及答案

物理力学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是：A. 物体所受的合力为零B. 物体所受的合力不为零C. 物体所受的合力方向与运动方向相反D. 物体所受的合力方向与运动方向相同答案：A2. 根据牛顿第二定律，下列说法不正确的是：A. 物体所受合力越大，加速度越大B. 物体的质量越大，加速度越小C. 物体的加速度与合力成正比D. 物体的加速度与合力成反比答案：D3. 一个物体从静止开始自由下落，下落过程中，下列说法正确的是：A. 物体的加速度始终不变B. 物体的加速度逐渐增大C. 物体的速度逐渐减小D. 物体的速度始终不变答案：A4. 根据动量守恒定律，下列说法正确的是：A. 系统所受外力为零时，系统的动量守恒B. 系统所受外力不为零时，系统的动量不守恒C. 系统所受外力不为零时，系统的动量可能守恒D. 系统所受外力为零时，系统的动量可能不守恒答案：A5. 一个物体在竖直方向上做匀加速直线运动，下列说法正确的是：A. 物体的加速度方向向上B. 物体的加速度方向向下C. 物体的加速度方向与速度方向相反D. 物体的加速度方向与速度方向相同答案：B6. 根据能量守恒定律，下列说法不正确的是：A. 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失B. 能量可以从一种形式转化为另一种形式C. 能量的总量在转化和转移过程中保持不变D. 能量的总量在转化和转移过程中会减少答案：D7. 一个物体在水平面上做匀速圆周运动，下列说法正确的是：A. 物体所受的合力为零B. 物体所受的合力不为零C. 物体所受的合力方向与运动方向相同D. 物体所受的合力方向与运动方向相反答案：B8. 根据牛顿第三定律，下列说法不正确的是：A. 作用力和反作用力大小相等，方向相反B. 作用力和反作用力作用在不同的物体上C. 作用力和反作用力同时产生，同时消失D. 作用力和反作用力作用在同一个物体上答案：D9. 一个物体在竖直方向上做自由落体运动，下列说法正确的是：A. 物体的加速度始终不变B. 物体的加速度逐渐增大C. 物体的速度逐渐减小D. 物体的速度始终不变答案：A10. 根据万有引力定律，下列说法不正确的是：A. 两个物体之间的引力与它们的质量成正比B. 两个物体之间的引力与它们之间的距离成反比C. 两个物体之间的引力与它们的质量的乘积成正比D. 两个物体之间的引力与它们之间的距离的平方成反比答案：B二、填空题（每题3分，共30分）1. 牛顿第一定律也称为______定律。

力学专题训练(带答案)

专题训练1：摩檫力及应用1．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．相对运动的两个物体之间一定存在摩擦力B．摩擦力总是阻碍物体运动的C．在任何情况下，摩擦力总是有害的D．相对静止的两个物体之间，也可能存在摩擦力2．下列关于摩擦力分类正确的是（）A．人正常走路时鞋底与地面之间的摩擦力是滑动摩擦力B．汽车紧急刹车后，车轮抱死，车轮和地面之间的摩擦力是滑动摩擦力C．人正常骑自行车时，两个车轮和地面之间的摩擦力都为滑动摩擦力D．人推着自行车走时，两个车轮和地面之间的摩擦力都为滑动摩擦力3．如图所示，物体放置的表面不是光滑的，下列现象中物体不受摩擦力的是（）A．B．C．D．4．在研究滑动摩擦力时，小明利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（）A．F1＞F2＝F3B．F1＜F2＜F3C．F1＝F2＝F3D．F1＞F2＞F35．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲，乙两图中的接触面是相同的木板，丙图中的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动；根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）由两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。

（3）由甲，乙两图可知滑动摩擦力的大小与有关。

（4）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将（填“不变”“变大”或“变小”）。

6．一重力为20N的木块在5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动；现将水平拉力增大为10N，则木块受到的摩擦力大小为（）A．20N B．15N C．10N D．5N7．如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽出直尺。

下列说法正确的是（）A．当手压课本的力增大时，抽出直尺的力将变大B．手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力C．书受到的重力和直尺对书的支持力是一对平衡力D．当直尺水平向左抽出时，书受到直尺对它的摩擦力水平向右8．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m P＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）A．F1＝F2B．F2＞F3C．F3＞F4D．F3＝F49．如图甲所示是2022年北京冬奥会会徽，以汉字“冬”为灵感，运用书法艺术形态，传递出实现“三亿人参与冰雪运动”的目标。

力学知识测试题及答案

力学知识测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 牛顿第一定律描述的是：A. 物体在受力作用下的运动状态B. 物体在不受力作用下的运动状态C. 物体在受平衡力作用下的运动状态D. 物体在受非平衡力作用下的运动状态答案：B2. 以下哪项不是牛顿第二定律的内容？A. 力是改变物体运动状态的原因B. 力的大小与物体质量成正比C. 力的大小与加速度成正比D. 力的方向与加速度方向相同答案：B3. 根据胡克定律，弹簧的伸长量与：A. 弹簧的劲度系数成正比B. 作用在弹簧上的力成正比C. 弹簧的原长成正比D. 弹簧的质量成正比答案：B4. 一个物体的重力大小为：A. 质量乘以重力加速度B. 质量除以重力加速度C. 质量加上重力加速度D. 质量减去重力加速度答案：A5. 以下哪个选项是动量守恒定律的表述？A. 系统内总动能守恒B. 系统内总动量守恒C. 系统内总机械能守恒D. 系统内总势能守恒答案：B6. 摩擦力的方向总是：A. 与物体运动方向相反B. 与物体运动方向相同C. 与物体运动趋势相反D. 与物体运动趋势相同答案：C7. 惯性是物体保持其：A. 静止状态B. 匀速直线运动状态C. 匀速圆周运动状态D. 任意运动状态答案：B8. 以下哪个选项是能量守恒定律的内容？A. 能量可以被创造或消灭B. 能量既不能被创造也不能被消灭C. 能量可以被转化为其他形式D. 能量只能以一种形式存在答案：B9. 根据动能定理，一个物体的动能等于：A. 质量乘以速度的平方B. 质量乘以速度C. 质量除以速度的平方D. 质量除以速度答案：B10. 以下哪个选项是动量的定义？A. 质量乘以速度B. 质量除以速度C. 质量加上速度D. 质量减去速度答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 牛顿第三定律表述为：作用力与反作用力大小______，方向______，作用在______物体上。

答案：相等；相反；不同2. 根据牛顿第二定律，加速度与作用力成正比，与物体质量成______。

力学练习题——精选推荐

《理论力学》练习题一一．填空题1. 限制质点运动的物体(如曲线、曲面等 )称为( )。

2．惯性力（）对应的反作用力，（）牛顿第三定律。

3. 如果力只是位置的函数，并且它的旋度等于零，即满足0F F F z y x )(zyx=∂∂∂∂∂∂=⨯∇k j i r F 则这种力叫做( )。

4．真实力与参考系的选取（），而惯性力却与参与系的选取（）。

5．质点系的动能等于质心的动能与各质点相对（）的动能之和。

6．同一质点系中各质点之间的相互作用力称为（）二．选择题1. e a r r θθθθ)2( +=称为质点的( )。

a. 法向加速度 b. 切向加速度c. 横向加速度d. 径向加速度 2．][)(r F m en '⨯⨯-=ωω称为a.平动惯性力b.离心惯性力c.科氏惯性力 3． ττdtdva =称为质点的( )。

a. 法向加速度 b. 横向加速度c. 切向加速度d. 径加速度4．质点系中所有内力对任一力矩的矢量和a. 等于零b. 不等于零c. 不一定等于零5. e a rr r r )(2θ -=称为质点的( )。

a.径向加速度 b.横向加速度c.切向加速度d.法向加速度 6．质点系内力所作的功a. 等于零b. 不等于零c. 不一定等于零7. n a v n ρ2=称为质点的( )。

a. 横向加速度 b. 法向加速度c. 径向加速度d. 切向加速度8．如果作用在质点上的力都是保守力，或虽是非保守力作用但非保守力不作功或所作功之和等于零。

则质点系机械能a. 守恒b. 不守恒c. 不一定守恒三．简答题1．在曲线坐标系中，单位矢量和基矢有无区别？若有，区别何在？ 2．瞬时速度中心；瞬时速度中心可以有加速度吗？3．写出质点系的动能定理，说明内力作功之和不为零的原因。

4．写出柯尼格定理的表达式并说明式中各项的意义。

5．科氏力。

四．计算题1．两根等长的细杆AC 和BC 在C 点用铰链连接，放在光滑的水平面上，如图所示。

高中物理《力学》练习题(附答案解析)

高中物理《力学》练习题（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列关于曲线运动的说法中正确的是（）A．曲线运动的速度一定变化，加速度也一定变化B．曲线运动的物体一定有加速度C．曲线运动的速度大小可以不变，所以做曲线运动的物体不一定有加速度D．在恒力作用下，物体不可能做曲线运动2．下列哪些物理量是矢量（）①长度②温度③力④加速度A．③B．③④C．②③D．④3．如图所示，一小球在光滑水平面上从a点以沿ab方向的初速度0v开始运动。

若小球分别受到如图所示的三个水平方向恒力的作用，其中2F与0v在一条直线上，则下列说法中错误的是（）A．小球在力1F作用下可能沿曲线ad运动B．小球在力2F作用下只能沿直线ab运动C．小球在力3F作用下可能沿曲线ad运动D．小球在力3F作用下可能沿曲线ae运动4．一个小球从2m高处落下，被水平面弹回，在1m高处被接住，则小球在这一过程中（）A．位移大小是3m B．位移大小是1m C．路程是1m D．路程是2m5．图（a）中医生正在用“彩超”技术给病人检查身体；图（b）是某地的公路上拍摄到的情景，在路面上均匀设置了41条减速带，从第1条至第41条减速带之间的间距为100m。

上述两种情况是机械振动与机械波在实际生活中的应用。

下列说法正确的是（）A．图（a）“彩超”技术应用的是共振原理B．图（b）中汽车在行驶中颠簸是多普勒效应C．图（b）中汽车在行驶中颠簸是自由振动D．如果图（b）中某汽车的固有频率为1.5Hz，当该汽车以3.75m/s的速度匀速通过减速带时颠簸最厉害6．如图所示为走时准确的时钟面板示意图，M、N为秒针上的两点。

以下判断正确的是（）A．M点的周期比N点的周期大B．N点的周期比M点的周期大C．M点的角速度等于N点的角速度D．M点的角速度大于N点的角速度7．路灯维修车如图所示，车上带有竖直自动升降梯．若车匀速向左运动的同时梯子匀速上升，则关于梯子上的工人的描述正确的是A．工人相对地面的运动轨迹为曲线B．仅增大车速，工人相对地面的速度将变大C．仅增大车速，工人到达顶部的时间将变短D．仅增大车速，工人相对地面的速度方向与竖直方向的夹角将变小8．如图所示为三个运动物体A、B、C的速度—时间图像，其中A、B两物体从不同地点出发，A、C两物体从同一地点出发，A、B、C均沿同一直线运动，且A在B前方3 m处。

初中物理八年级下册力学经典习题(附解析)

初中物理八年级下册力学经典习题（附解析）教科版八年级物理第七章《力》7.1 力精选练习一、选择题1.下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（）。

A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B.跳伞运动员在空中匀速下落；C.一个苹果从树上掉落；D.扔出去的铅球在空中运动【答案】B。

【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故不合题意。

B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，符合题意。

C、一个苹果从树上掉落，速度会越来越快，故不合题意。

D、扔出去的铅球在空中运动，速度会越来越慢，而且在重力的作用下做曲线运动，故不合题意。

故选B。

2.下列说法中不正确的是（）。

A．力是不能脱离物体而存在的；B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体；C．施力物体施力在前，受力物体受力在后；D．两个物体发生力的作用不一定接触【答案】C。

【解析】力的作用是相互的，力不能离开物体的单独存在，且每一个力都必须有施力物体和受力物体，且两者的角色是可以互换的，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项。

A、力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A 正确。

B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确。

C、施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误。

D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D 正确。

故选C。

3.关于力的概念，下列说法中正确的是（）。

A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D．力不能脱离物体而独立存在【答案】D。

【解析】A、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故A错。

B、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故B错。

C、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故C错。

力学练习题

力学练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个质量为2kg的物体，受到一个3N的恒定力作用，其加速度大小为：A. 1.5 m/s²B. 3 m/s²C. 6 m/s²D. 9 m/s²2. 根据牛顿第二定律，力是：A. 物体运动的原因B. 改变物体运动状态的原因C. 维持物体运动的原因D. 物体运动的阻力3. 一个物体在水平面上以匀速直线运动，以下哪个说法是正确的：A. 物体受到的摩擦力等于牵引力B. 物体受到的重力等于支持力C. 物体受到的摩擦力等于压力D. 所有选项都是正确的4. 一个弹簧原长为L₀，当施加一个力F时，弹簧伸长ΔL。

根据胡克定律，弹簧的弹性系数k为：A. F/ΔLB. ΔL/FL. L₀/ΔLD. ΔL/L₀5. 一个物体从静止开始自由下落，忽略空气阻力，其下落过程中的加速度为：A. 0 m/s²B. 9.8 m/s²C. 10 m/s²D. 100 m/s²二、填空题（每题2分，共20分）6. 牛顿第一定律又称为______定律。

7. 一个物体的惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越______。

8. 一个物体在斜面上下滑时，其受到的摩擦力大小与______和______有关。

9. 一个物体在水平面上受到一个恒定力作用，若物体做匀加速直线运动，则该力的大小等于物体的______。

10. 根据能量守恒定律，一个物体的动能等于其质量乘以速度的______。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述牛顿第二定律的物理意义，并给出一个实际应用的例子。

12. 解释什么是弹性势能，并说明在弹簧压缩或拉伸时，弹性势能的变化情况。

13. 描述一下什么是动量守恒定律，并给出一个在现实生活中可能遇到的动量守恒的例子。

四、计算题（每题15分，共30分）14. 一个质量为5kg的物体在水平面上以2m/s²的加速度加速运动，求作用在物体上的力。

力学测试题及答案

力学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 牛顿第一定律描述的是物体在没有受到外力作用时的运动状态。

以下哪个选项正确描述了这一定律？A. 物体将保持静止或匀速直线运动状态B. 物体将加速运动C. 物体将做曲线运动D. 物体将保持其当前运动状态不变2. 以下哪个公式表示了牛顿第二定律？A. F = maB. F = mvC. F = m/aD. F = a*m3. 根据牛顿第三定律，作用力和反作用力具有以下哪些特点？A. 总是大小相等，方向相反B. 总是大小不等，方向相反C. 总是大小相等，方向相同D. 总是大小不等，方向相同4. 以下哪种力是保守力？A. 摩擦力B. 重力C. 空气阻力D. 弹力5. 在没有其他外力作用的情况下，一个物体的动量守恒。

以下哪个陈述是正确的？A. 动量守恒定律只适用于静止的物体B. 动量守恒定律只适用于匀速直线运动的物体C. 动量守恒定律适用于所有物体D. 动量守恒定律不适用于非弹性碰撞6. 根据能量守恒定律，以下哪个陈述是错误的？A. 能量可以在不同形式之间转换B. 能量可以在封闭系统中被创造C. 封闭系统中能量的总量保持不变D. 能量可以在不同物体之间转移7. 以下哪个选项正确描述了机械能守恒的条件？A. 只有保守力作用B. 只有非保守力作用C. 只有重力作用D. 所有力都是非保守力8. 一个物体从静止开始自由下落，其速度v与时间t的关系是：A. v = gtB. v = gt^2C. v = 2gtD. v = gt/29. 以下哪个公式描述了物体在斜面上的滑动摩擦力？A. f = μNB. f = μmgC. f = μmg cosθD. f = μmg sinθ10. 以下哪个选项正确描述了简谐振动的周期？A. T = 2π√(m/k)B. T = 2π√(k/m)C. T = √(2πmk)D. T = √(2πk/m)答案：1-5 A A A B C 6-10 B A D B B二、填空题（每空1分，共10分）11. 牛顿第二定律的公式是_______。

初中力学测试题及答案

初中力学测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 下列物体中，受到重力作用的是（）。

A. 静止在桌面上的书本B. 漂浮在水面上的树叶C. 正在上升的气球D. 以上都是答案：D2. 一个物体受到的重力大小与它的质量成正比，比例常数为（）。

A. 1B. 9.8C. 6.9D. 10答案：B3. 牛顿第一定律描述的是（）。

A. 物体在静止状态下的运动状态B. 物体在匀速直线运动状态下的运动状态C. 物体在受到外力作用下的运动状态D. 物体在不受外力作用下的运动状态答案：D4. 以下哪个选项不是力的作用效果（）。

A. 改变物体的运动状态B. 改变物体的形状C. 改变物体的颜色D. 改变物体的运动方向答案：C5. 以下哪个选项是力的平衡状态（）。

A. 静止状态B. 匀速直线运动状态C. 静止状态或匀速直线运动状态D. 加速运动状态答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 重力的方向总是指向地心，因此重力的方向是________。

答案：竖直向下2. 物体的惯性大小只与物体的________有关。

答案：质量3. 力的作用效果包括改变物体的________和改变物体的________。

答案：运动状态；形状4. 牛顿第二定律表明，物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成________。

答案：反比5. 根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体的________。

答案：重量三、计算题（每题10分，共20分）1. 一个物体的质量为5kg，求该物体受到的重力大小。

答案：重力大小为49N（g取9.8m/s²）2. 一个物体以10N的力在水平面上推动一个质量为2kg的物体，求物体的加速度。

答案：加速度为5m/s²（F=ma）四、实验题（每题10分，共20分）1. 实验：探究力的作用效果。

实验器材：弹簧测力计、橡皮筋、固定架等。

实验步骤：（1）将橡皮筋固定在固定架上。

初中力学试题及详细答案

初中力学试题及详细答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 物体的重力是由于地球的什么作用产生的？A. 引力B. 离心力C. 向心力D. 摩擦力答案：A2. 以下哪项不是牛顿第一定律的内容？A. 物体不受外力时，总保持静止状态B. 物体不受外力时，总保持匀速直线运动状态C. 物体受平衡力作用时，运动状态不变D. 物体受非平衡力作用时，运动状态一定改变答案：D3. 一个物体在水平面上受到一个水平向右的拉力，同时受到一个水平向左的摩擦力，若物体保持静止，则以下说法正确的是？A. 拉力大于摩擦力B. 拉力小于摩擦力C. 拉力等于摩擦力D. 拉力和摩擦力无关答案：C4. 以下哪种情况中，物体的机械能守恒？A. 物体在水平面上滑动，受到摩擦力作用B. 物体在斜面上下滑，没有受到外力作用C. 物体在竖直方向上自由下落D. 物体在水平面上滚动，受到滚动摩擦力作用答案：C5. 一个物体从静止开始沿斜面下滑，以下说法正确的是？A. 物体的动能增加，重力势能减少B. 物体的动能增加，重力势能增加C. 物体的动能减少，重力势能增加D. 物体的动能和重力势能都不变答案：A6. 以下哪种情况中，物体的加速度为零？A. 物体做匀速直线运动B. 物体做匀速圆周运动C. 物体做自由落体运动D. 物体做变速直线运动答案：A7. 一个物体在水平面上受到一个向上的拉力，同时受到一个向下的重力，若物体保持静止，则以下说法正确的是？A. 拉力大于重力B. 拉力小于重力C. 拉力等于重力D. 拉力和重力无关答案：C8. 以下哪种情况中，物体的机械能不守恒？A. 物体在水平面上滑动，受到摩擦力作用B. 物体在斜面上下滑，没有受到外力作用C. 物体在竖直方向上自由下落D. 物体在水平面上滚动，受到滚动摩擦力作用答案：A9. 一个物体从静止开始沿斜面下滑，以下说法正确的是？A. 物体的动能增加，重力势能减少B. 物体的动能增加，重力势能增加C. 物体的动能减少，重力势能增加D. 物体的动能和重力势能都不变答案：A10. 以下哪种情况中，物体的加速度不为零？A. 物体做匀速直线运动B. 物体做匀速圆周运动C. 物体做自由落体运动D. 物体做变速直线运动答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 物体的惯性大小只与物体的________有关。

高中物理力学试题大全及答案

高中物理力学试题大全及答案一、选择题1. 根据牛顿第二定律，若一个物体受到的合力为F，质量为m，则其加速度a的大小为：A. a = F/mB. a = m/FC. a = F × mD. a = m × F答案：A2. 一个质量为m的物体从静止开始，以恒定加速度a下滑，经过时间t后的速度v为：A. v = a × tB. v = m × aC. v = m × tD. v = a / t答案：A3. 一个物体在水平面上受到一个恒定的拉力F，摩擦力f，若物体做匀速直线运动，则拉力F与摩擦力f的关系是：A. F = fB. F > fC. F < fD. F与f无关答案：A二、填空题4. 根据牛顿第三定律，作用力与反作用力大小________，方向________，作用在________的物体上。

答案：相等；相反；不同的5. 一个物体从高度H自由落下，忽略空气阻力，其下落过程中的加速度为________。

答案：g（重力加速度）三、计算题6. 一辆汽车以初速度v0 = 20 m/s开始加速，加速度a = 5 m/s²，求汽车在第3秒末的速度v。

解：根据公式 v = v0 + atv = 20 m/s + 5 m/s² × 3 sv = 20 m/s + 15 m/sv = 35 m/s答案：汽车在第3秒末的速度为35 m/s。

7. 一个质量为2 kg的物体在水平面上受到一个10 N的拉力，摩擦系数μ = 0.1，求物体的加速度。

解：首先计算摩擦力f = μ× N = μ × m × g其中 N 是物体受到的正压力，等于物体的质量乘以重力加速度 g。

f = 0.1 × 2 kg × 9.8 m/s² = 1.96 N根据牛顿第二定律 F - f = m × aa = (F - f) / m = (10 N - 1.96 N) / 2 kg = 4.02 m/s²答案：物体的加速度为4.02 m/s²。

高中物理力学练习题(附答案)

高中物理力学练习题(附答案)第一题物体A质量为2kg，物体B质量为3kg，在光滑水平地面上，物体A受到2N的水平外力，物体B受到3N的水平外力。

若两物体初速度均为0，求物体A和物体B运动后的速度。

答案由牛顿第二定律可以得到：$$F = m \cdot a$$其中，$F$表示力，$m$表示质量，$a$表示加速度。

物体A的质量为2kg，受到2N的水平外力，因此物体A的加速度为：$$a_A = \frac{F_A}{m_A} = \frac{2N}{2kg} = 1 \, \text{m/s}^2 $$物体B的质量为3kg，受到3N的水平外力，因此物体B的加速度为：$$a_B = \frac{F_B}{m_B} = \frac{3N}{3kg} = 1 \, \text{m/s}^2$$由于初始速度均为0，根据运动学公式：$$v = u + at$$其中，$v$表示末速度，$u$表示初速度，$a$表示加速度，$t$表示时间。

物体A和物体B的运动时间相同，假设时间为$t$，则物体A 的末速度为：$$v_A = u_A + a_A \cdot t = 0 + 1 \cdot t = t \, \text{m/s}$$物体B的末速度为：$$v_B = u_B + a_B \cdot t = 0 + 1 \cdot t = t \, \text{m/s}$$因此，物体A和物体B运动后的速度均为$t$ m/s。

附加说明以上计算的结果是在忽略摩擦力的情况下得出的。

若考虑摩擦力，则需考虑摩擦力对物体的影响，进一步计算得出准确结果。

第二题一辆质量为1000kg的汽车以10m/s的速度匀速前进，受到一个水平方向的5N摩擦力。

求汽车匀速前进的加速度和所受的牵引力是多少。

答案由牛顿第二定律可以得到：$$F_{\text{净}} = m \cdot a$$其中，$F_{\text{净}}$表示净力，$m$表示质量，$a$表示加速度。

力学练习题

力学练习题1．成语“以卵击石”的意思是拿鸡蛋去击打石头;鸡蛋被打破..打破鸡蛋的力的施力物体是A．拿鸡蛋的人 B．鸡蛋 C．被砸的石头 D．扔鸡蛋的手2．下列关于力的说法正确的是A．两个物体不接触;就不会产生力的作用B．没有物体就没有力的作用C．一个物体也会产生力的作用D．两个物体相互接触;就一定会产生力的作用3．如图所示;观察图中四个情境;找出它们的共同特征;可以归纳得出的结论是A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动的方向C．力可以物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因4．如图所示实例中;表示力能使物体的运动状态发生变化的是A．用力将拉力器拉长B．飞来的网球使球拍变形C．熊猫将竹子拉弯D．运动员用头顶球;使球改变运动方向5．如图所示的活动过程中;其中一个力的作用效果与其他三个不同类;它是A．力使静止的物体运动B．力使运动的物体停止C．力使物体改变形状D．力使物体的运动方向改变6．“力的作用是相互的”;下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是A．水母向下喷水而上升B．鱿鱼向前喷水而后退C．大象用鼻子搬运树木D．企鹅向后划水而前进7．一个木箱放在斜面上;如以下选项所示;能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是A． B． C． D．8．射门时;球员踢出的足球;有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门——“香蕉球”;如图所示;图中F表示踢球的力..从图中可以看出;导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的A．大小 B．方向 C．作用点 D．单位9．欢欢用力提起一桶水;他对水桶施加了一个拉力;此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力;这两个力的A．大小相同 B．方向相同C．大小和作用点相同 D．三要素相同10．关于力的知识;下列说法错误的是A．只有在直接接触的物体之间;才能发生力的作用B．足球运动员用头顶球;球的运动方向改变了;这表明力可以改变物体的运动状态C．人坐住沙发上;沙发凹下去;这表明力可以改变物体的形状D．船员向后划水船就前进;这说明力的作用是相互的11．某同学用水平力推放在水平桌面上的饮料瓶的底部;饮料瓶会沿桌面滑动；当他用同样大小的水平力推饮料瓶的瓶盖部位时;饮料瓶并没有滑动而是发生了翻倒..这个事例说明力的作用效果A．与力的大小有关B．与力的作用点有关C．与力的方向有关D．与受力面积有关14．分别作用在同一个物体上的两个力;要产生相同的效果;则这两个力A．只要大小相同就可以B．只要方向相同就可以C．作用在物体的同一处就可以D．必须具有相同的三要素12．如图所示的四项运动中体现力可以使物体发生形变的是A．跳水运动员跳入水中B．足球运动员踢出足球C．举重运动员举起杠铃D．射箭运动会将弓拉弯13．如图所示的各过程中;物体运动状态没有发生改变的是A． B．C． D．14．下列关于力的叙述正确的是A．一个物体就能产生力的作用B．任何一个物体;它一定既是受力物体;也是施力物体C．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此直接接触的物体之间不可能有力的作用15．如图所示;国航一架波音757飞机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞;机组人员处置得当;事件未造成人员伤亡..下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是多选A．小鸟与飞机相撞时;小鸟是施力物体同时也是受力物体B．小鸟与飞机相撞时;飞机只是受力物体C．小鸟能撞破飞机;说明力可以改变物体的形状D．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力1．下列关于弹力的说法中;正确的是A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B．弹力的方向总是竖直向下C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用2．下列物体不能产生弹力的是A．压弯的锯条 B．拉长的橡皮筋C．被挤压的皮球 D．捏瘪的橡皮泥3．如图所示;一根弹簧;一端固定在竖直墙上;在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端;下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确4．下列物体中没有弹力的是A．吊绳对水桶的拉力B．桌面受到茶杯的压力C．汽车刹车时受到减震的缓冲力D．使瀑布下落的力5．关于弹簧测力计的制作原理设在弹性限度内;下列说法正确的是A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C．弹簧的长度跟所受拉力成正比D．弹簧的伸长量跟所受拉力成正比6．关于弹簧测力计;下列说法中不正确的是A．弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值B．弹簧测力计的刻度是均匀的C．弹簧在壳内;测量时不必考虑弹簧的方向与所测力的方向一致的问题D．要使用弹簧测力计之前;最好轻轻来回拉动它的挂钩几次7．弹簧测力计是科学实验中常用的仪器..下列说法中正确的是A．弹簧测力计的弹簧长度越长;它所受的拉力就越大B．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号C．弹簧测力计可以竖直拉;也可以水平拉;但不能倾斜拉D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值8．如图所示;两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计;则此时弹簧测力计的读数为A．2 000 N B．1 000 N C．0 N D．500 N9．有一自制弹簧测力计;量得弹簧原长8 cm;当弹簧受到5 N的拉力时;弹簧伸长2.5 cm;则弹簧受力后长度变为14 cm时;所受外力的大小应是A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N10．下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景..测量方法错误的是A． B． C． D．11．某同学在使用弹簧测力计时;由于粗心大意;未将指针调零;竖直放置时如图所示指针已经指在0.4 N处;那么他用该弹簧测力计直接测量物重;要得到正确的结果;应当把每次的读数A．加上0.4 N B．减去0.4 NC．不能用来测量 D．既不加也不减任何值12．关于弹簧测力计上零刻度的意义;下列说法中不正确的是A．指针的初始位置B．弹簧的伸长为零C．弹簧所受的拉力为零D．弹簧的长度为零13．几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力;拉力器上有三根弹簧;结果每个人都能把手臂撑直;则A．臂力大的人所用拉力大 B．手臂长的人所用拉力大C．体重大的人所用拉力大 D．每个人所用的拉力一样大14．一茶杯放在桌面上;下列关于茶杯和桌面的受力论述中;正确的是A．茶杯和桌面之间有弹力作用;其原因是桌面发生了形变;茶杯并未发生形变B．桌面受到向下的弹力;是由于桌面发生了形变C．桌面受到向下的弹力;是由于茶杯发生了形变D．茶杯受到向上的弹力;是由于茶杯发生了形变15．下列关于弹力说法正确的是A．物体间不相互接触;也能产生弹力B．只要物体接触就一定会产生弹力C．发生弹性形变的物体;形变越大;弹力越大D．只有弹簧才产生弹力1．如图所示;用力F=30 N;按住一重G=10 N的木块;当木块沿竖直方向匀速下滑时;木块受到的摩擦力的大小是A．10 N B．20 N C．30 N D．40 N2．一人用300 N的力沿水平方向推着重600 N的箱子在水平地板上做匀速直线运动;若此人突然将推力增大到400 N;则地板对箱子的摩擦力大小为A．200 N B．400 N C．300 N D．100 N 2．如图;F=6 N的水平拉力匀速拉动物体A时;物体B静止;弹簧测力计的示数为4 N．则物体B对A的摩擦力大小及方向是A．6 N 水平向左 B．4 N 水平向左C．6 N 水平向右D．4 N 水平向右3．甲、乙两组拔河比赛;不计绳重;下列说法错误的是A．比赛时;选体重大的运动员;能增大对地面的压力B．比赛时;运动员身体后倾、两腿弯曲;可以降低重心;增大稳度C．比赛时;拉力较大的一组最终获胜 D．比赛时;受到地面摩擦力较大的一组最终获胜4.如图所示;某同学用推力F推一质量为m的木块;使其始终静止在竖直墙面上．下列说法正确的是A．推力越大;木块受到的摩擦力越大B．墙面越粗糙;木块所受的摩擦力越大C．木块的质量越大;其受到的摩擦力越大D．木块始终静止的原因是推力与木块的重力是一对平衡力5．班级大扫除时;小天发现许多现象与摩擦有关;其中减少摩擦的措施是A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B．书柜下装有滚轮便于移动位置C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹6．许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体．若不计空气阻力;关于传送带上的物体受力情况;下列有关说法合理的是A．甲图物体水平向右匀速运动的过程中;可能受到向右的摩擦力B．甲图物体与传送带一起向右减速运动时;一定受到水平向左的摩擦力C．乙图物体匀速向下运动的过程中;可能不受摩擦力的作用D．乙图物体匀速向上运动的过程中;一定受到向下的摩擦力7．下列实例中;目的是为了增大摩擦的是A．旱冰鞋下装有滚轮B．给门轴上的合页加润滑剂C．给汽车的轮胎安装防滑链D．气垫船工作时喷出压缩空气8．教室的门关不紧;常被风吹开;小明在门与门框之间塞入硬纸片后;门就不易被风吹开了．下列解释合理的是A．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦9.如图所示的四个实例中;目的是为了减小摩擦的是A．B． C.D．10．如图所示的措施中;为了减小摩擦的是A．轮胎上制有花纹 B．瓶盖上刻有纹线C．旱冰鞋下装有滚轮 D．乒乓球拍上贴有橡胶11．在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时;将木块A放置水平木板B上;加一个钩码;将弹簧测力计系在A上;如图所示;当向左拉动B时;下列说法中错误的是A．此装置可研究滑动摩擦力与压力关系B．A受B的摩擦力与测力计拉力是平衡力C．A受到B的摩擦力方向为水平向左D．若增大B的速度;测力计的示数会变大12．在研究滑动摩擦力时;小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验;当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时;弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3;则F1、F2、F3大小关系正确的是A．F1>F2>F3B．F1<F2<F3C．F1=F2=F3D．F1>F2=F313．如图所示;C是水平地面;A、B是两个长方形物块;F是作用在物块B上沿水平方向的力;物体A 和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知;关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中;正确的是A．F1=0;F2=0 B．F1=0;F2≠0C．F1≠0;F2=0 D．F1≠0;F2≠014．用5 N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动;现改用10 N 的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动;此时木块受到的滑动摩擦力大小是A．大于5 N;小于I0 N B．10 N C．5 N D．无法判断1．如果没有重力;下列现象中不会发生的是A．河水不会流动B．物体没有质量C．人一跳就会离开地面D．茶杯中的水倒不进嘴里2．关于重力的方向;以下说法正确的是A．一定垂直于地面B．一定垂直于平面C．一定垂直于作用面D．一定竖直向下3．下列关于重力的几种说法中;正确的是A．向上抛出去的篮球;在上升过程中不受重力的作用B．汽车在斜坡上行驶;受到的重力垂直于斜面C．重力的方向总是垂直向下的D．水往低处流;是因为水受重力作用的缘故4．传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律..2010年5月14日;英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10 cm的树枝送入太空..与在地面时相比;发生显着变化的是树枝的A．长度 B．质量C．密度 D．重力5．从运动员手中推出的铅球;在空中飞行过程中不计空气阻力;则铅球A．只受到手的推力作用B．受到重力和推力作用C．只受到重力作用D．没有受任何力的作用6．细线OA下端悬挂一个小球;静止时如图甲所示;若将底座右端向上倾斜一个角度θ;如图乙所示;则小球静止时所指的方向是A．OB B．OC C．OD D．无法确定7.关于重力的说法正确的是A．物体的质量越大;受到重力也越大;所以重力是由物体的质量产生的B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正C．根据g=9.8 N/kg可知：1 kg=9.8 ND．若地球上的物体所受的重力突然消失;气球和铁球都可以悬在空中8．下列说法正确的是A．只有力的大小会影响力的作用效果B．物体质量的大小跟它所受的重力成正比;其比值是定值C．提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心D．物体的质量和所受的重力都不受地理位置影响9．有一块砖先平放在地面上;然后再侧放在地面上;最后竖直放在地面上;则其重心位置和重力大小A．重心高度不变;重力大小不变B．重心高度增大;重力大小增大C．重心高度减小;重力大小减小D．重心高度增大;重力大小不变10．如图所示是同一个宇航员在地球和月球上的称重比较;下列针对图文信息的说法不正确的是A．m地＝m月;因为质量不随物体的位置改变而改变B．m地＝m月;因为质量是物体的属性C．G地>G月;因为重力与物体的位置有关D．G地>G月;因为宇航员的质量发生了改变11.下列数据中与实际情况相符的是A．一颗小铁钉的重力约为10 N B．一个普通中学生的体重约为2 000 NC．一个鸡蛋的重力约为0.5 N D．黑板擦受的重力约为100 N12．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一;若我们乘“嫦娥”号飞船到达月球后;下列探究中正确的是A．在地球上用天平测得质量为6 kg的物体带到月球上后为1 kgB．飞船上的金属在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一C．在地球用弹簧测力计测得重6 N的物体;在月球上重为1 ND．一根轻弹簧;在地球表面将它拉长1 cm需要6 N的拉力;在月球上只需要1 N的拉力13．关于重心;下列说法正确的是多选A．重心就是物体的中心B．重心就是重力在物体上的作用点C．重心一定在物体上D．重心不一定在物体上。

力学练习题

力学练习题（一）一、选择题1、工程上常把延伸率大于5%的材料称为（）A、弹性材料B、脆性材料C、塑性材料D、刚性材料2、在低碳钢拉伸试验时，应力与庆变成正比，该阶段属于（）A、弹性阶段B、屈服阶段C、强化阶段D、局部变形阶段3、在梁的弯曲过程中，距横截面的中性轴最远处（）A、正应力达到最大值B、弯矩值达到最大值C、正应力达到最小值D、弯矩值达到最小值4、在梁的弯曲过程中，梁的中性层（）A、不变形B、长度不变C、长度伸长D、长度缩短5、梁剪切弯曲时，其横截面上（）A、只有正应力，无切应力B、只有切应力，无正应力C、既有正应力，又有切应力D、既无正应力，也无切应力6、由力的平移定理可知：（）A、力可用同一平面内的一个力偶代替B、力偶可与一个力偶平衡C、力可用同一平面内的一个力和一个力偶代替D、力在同一平面是不能移动的7、圆轴扭转时，关于横截面上的应力，下列说法正确的是（）A、只有切应力，无正应力B、只有正应力，无切应力C、既有正应力，又有切应力D、只有正应力，且正应力与半径成正比8、关于圆轴扭转时，应力的公布规律，下列说法正确的是（）A、圆轴截面上切应力与所在圆周半径成正比B、任一点切应力都相等C、在圆心处正应力最大D、在半径最大处正应力最大9、梁弯曲时，横截面上点的正应力的大小，与该点到某一位置的距离成正比，这一位置是指（）A、凸边B、中性层C、凹边D、中心线10、指下面各组力偶中等效和偶组是（）11、圆截面梁，当直径增大一倍时，其抗弯能力为原来的（）倍。

A、2B、8C、16D、3212、矩形截面梁，当截面的高度和宽度分别增加一倍时，梁的抗弯能力为原来的（）倍A、2B、4C、8D、1613、受扭实心圆轴，其内径、外径分别为d和D，且D=2d，则轴的抗扭截面系数W P （）A 、1/2倍B 、1/16倍C 、1/8倍D 、2倍14、受扭空心圆轴截面上扭转切应力的分布图中，正确的是（）15、在受载不变的情况下，实心圆轴的横截面面积增加1倍，其最大扭转应力将减小为原来的（）A 、21B 、21C 、221D 、41 16、阶梯杆及其受力如图，已知杆左、中右三段的横截面积分别是A 、1.5A 及3A ，材料的抗压强度大于抗拉强度，则该杆的危险截面在（）A 、左段B 、中段C 、右段D 、中段及右段、中性轴是梁的 C 的交线。

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