幼儿园保育员急救知识这样做ppt
幼儿园保育员《急救知识培训》课件(1)
幼儿园保育员《急救知识培训》课件一、教学内容1. 第一章：急救知识概述1.1 急救的定义与作用1.2 急救的基本原则与注意事项2. 第二章：常见意外伤害的处理2.1 溺水2.2 烧伤、烫伤2.3 呛咳、窒息2.4 骨折、脱臼2.5 中毒3. 第三章：心肺复苏与人工呼吸3.1 心肺复苏的操作步骤3.2 人工呼吸的方法二、教学目标1. 理解急救知识的基本概念，掌握急救的基本原则与注意事项。
2. 学会处理幼儿园常见的意外伤害，提高应对突发状况的能力。
3. 掌握心肺复苏与人工呼吸的操作方法，提高急救技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：心肺复苏与人工呼吸的操作方法。
2. 教学重点：幼儿园常见意外伤害的处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、急救操作演示视频、模拟人偶。
2. 学具：急救手册、练习操作的心肺复苏模拟人。
五、教学过程1. 导入：通过展示实际急救案例，引发学员对急救知识的学习兴趣。
2. 理论讲解：讲解急救知识概述，阐述急救的定义、作用、基本原则与注意事项。
分析幼儿园常见意外伤害的类型及处理方法。
3. 实践操作：演示心肺复苏与人工呼吸的操作方法，学员跟随操作模拟人进行练习。
模拟幼儿园常见意外伤害场景，学员分组进行急救操作演练。
4. 例题讲解：分析实际案例，讲解正确处理方法。
学员分享操作心得，教师点评并给予指导。
5. 随堂练习：学员互相扮演伤者，进行急救操作练习。
教师巡回指导，纠正操作错误。
六、板书设计1. 急救知识概述2. 常见意外伤害处理方法3. 心肺复苏与人工呼吸操作步骤七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，编写一份幼儿园常见意外伤害处理指南。
答案：根据所学知识，列出常见意外伤害的类型及处理方法。
2. 作业题目：请简述心肺复苏的操作步骤。
答案：按照CABD的顺序，进行胸外按压、开放气道、人工呼吸和二次评估。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，学员对急救知识的掌握程度，操作技能的熟练程度，以及教学中存在的问题。
《幼儿园急救》完整版ppt课件
突然发生呛咳、嘴唇发紫、呼吸困难等
对一个正在玩耍或进食的X孩，如果突然发生呛咳、嘴唇发紫、 呼吸困难等，提示有异物吸入咽喉、气管等呼吸道，应立即 让患儿侧卧，检查患儿口腔及咽喉部，如果发现有异物阻塞 气道，立即进行抢救，将异物排出。对年龄较大儿童,异物较 X者,可用手按紧没有异物的鼻孔,瞩X儿作擤鼻动作,将异物擤 出。刺激鼻腔,使其打喷嚏将异物喷出。
同时变电站智能辅助监控系统与生产系统的 业务融合也将更加紧密，一键顺控将成为智能变电站的发展方向，视频监控系统 参与到操作流程中，能够实现高效、准确的顺序控制。 除了可见光视频监控， 红外热成像监控作为视频监控的有效补充和扩展，也 将成为可视化设备巡检的另一技术支撑。部分网省公司已完成了试点并小规模部 署，随着智能变电站的进程推进，将迎来建设高峰。 智能应用 变电 站的智能化，不仅体现在生产系统的智能化，还应体现在辅助系统的智 能化。
孩子头部受伤后，如果出现下列症状之一，则说明大脑受损必 须立即送往医院治疗：（1）意识不清；（2）面色苍白出冷汗； （3）双眼上吊或口角歪斜；（4）抽搐；
呕吐频繁；耳鼻内流血或流水；翻来覆去躁动不安或手脚肢体单侧或双侧瘫痪
外伤的简单处理
新一代变电站智能辅助监控系统 第 7 页 第 二 章 思路与目标 指导思想 变电站智能辅助监控系统设计的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，以 智能电网发展战略为指导，以辅助系统建设现状为基础， 以实现辅助系统的标准 化、一体化和智能化特征为目标，以先进适用技术为支撑，以满足多元化电力管 理需求为目的，立足国网，统筹规划，实现电网“智能”与“坚强”高度融合， 实现电网生产系统与辅 助系统的协调发展。
热性痉挛主要是因为婴幼儿脑神经功能还不稳
01 定，体温急遽升高引起脑细胞不正常放电
幼儿园教师保育员急救知识培训课件(1)
幼儿园教师保育员急救知识培训课件一、教学内容本课件依据《幼儿园教师保育员工作指南》第五章“急救知识”展开，详细内容包括：1.幼儿常见意外伤害的识别与处理（第5.1节）2.心肺复苏（CPR）操作流程（第5.2节）3.止血、包扎、固定方法（第5.3节）4.异物卡喉的处理方法（第5.4节）5.烧烫伤、中毒、中暑等紧急情况的应对措施（第5.5节）二、教学目标1.让教师和保育员掌握基本的急救知识和技能，提高应对幼儿意外伤害的能力。
2.使教师和保育员了解心肺复苏（CPR）的操作流程，能够在紧急情况下正确实施。
3.让教师和保育员掌握止血、包扎、固定等基本技能，降低幼儿受伤后的二次伤害。
三、教学难点与重点1.教学难点：心肺复苏（CPR）的操作流程、异物卡喉的处理方法。
2.教学重点：幼儿常见意外伤害的识别与处理、止血、包扎、固定方法。
四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、急救操作演示视频、模拟人。
2.学具：绷带、三角巾、止血带、碘伏、棉签、纱布、剪刀、心肺复苏模拟人。
五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过播放一段幼儿意外伤害的视频，让教师和保育员了解急救知识在日常工作中重要性。
2.理论知识讲解（20分钟）详细讲解幼儿常见意外伤害的识别与处理、心肺复苏（CPR）操作流程、止血、包扎、固定方法等。
3.操作演示（20分钟）邀请专业人员进行心肺复苏（CPR）操作演示，并现场指导教师和保育员进行实操练习。
4.分组练习（30分钟）将教师和保育员分成若干小组，进行止血、包扎、固定等操作练习。
5.随堂练习（20分钟）播放幼儿异物卡喉处理方法的视频，并让教师和保育员现场进行模拟练习。
六、板书设计1.幼儿常见意外伤害的识别与处理2.心肺复苏（CPR）操作流程3.止血、包扎、固定方法4.异物卡喉处理方法七、作业设计1.作业题目：（1）简述心肺复苏（CPR）的操作流程。
（2）描述止血、包扎、固定的基本方法。
2.答案：（1）心肺复苏（CPR）操作流程：a.判断意识b.呼救c.按压d.人工呼吸（2）止血、包扎、固定基本方法：a.止血：用干净的纱布或绷带压迫伤口，使出血停止。
幼儿园老师急救知识急症的处理培训ppt课件
一旦发生暴力事件，立即启动应 急预案，组织教职工和幼儿迅速 撤离到安全区域，并报警求助。
06
总结回顾与考核评估
关键知识点总结回顾
急救原则
确保安全，及时呼救，科学施救。
常见急症处理
高热惊厥、异物卡喉、鼻出血、烫伤等。
急救技能
心肺复苏术（CPR）、止血包扎、固定搬 运等。
学员心得分享交流环节
分享学习过程中的感悟和收获。
重要性
对于幼儿园老师来说，掌握基本 的急救知识能够在关键时刻挽救 孩子的生命，减轻孩子的痛苦， 为专业医疗救助争取宝贵时间。
幼儿园常见急症类型
创伤
如跌倒、碰撞、切割等造成的皮肤破损、 出血或淤血。
过敏反应
接触或食用某些物质后出现的皮疹、呼吸 困难等过敏症状。
窒息
食物、异物等堵塞呼吸道，导致呼吸困难 。
窒息的急救措施
识别窒息症状
孩子突然出现呛咳、气急 、面色青紫等症状时，要
高度警惕窒息可能。
海姆立克急救法
针对异物卡喉引起的窒息 ，可采用海姆立克急救法 进行急救，具体方法根据
孩子年龄和情况而定。
就医检查
急救后应尽快将孩子送往 医院进行检查，确保异物 完全排出，避免并发症。
过敏性休克的紧急救治
去除过敏原
幼儿园老师急救知识急症的处 理培训ppt课件
CONTENTS
• 急救知识概述 • 常见急症处理方法 • 外伤操作技巧及注意事项 • 心肺复苏术（CPR）培训 • 突发事件应对策略与演练 • 总结回顾与考核评估
01
急救知识概述
急救的定义与重要性
定义
急救是指在突发状况下，给予伤 病者紧急的、临时的医疗救助， 以维持生命、防止病情恶化，为 后续治疗争取时间。
幼儿园教师保育员急救知识培训课件
幼儿园教师保育员急救知识培训课件一、教学内容1. 儿童窒息的紧急处理2. 意外跌倒与摔伤的处理方法3. 烧伤和烫伤的急救措施4. 中毒事故的预防与急救5. 动物咬伤的处理及预防二、教学目标1. 让教师和保育员了解幼儿园常见意外事故的类型及症状，提高识别能力。
2. 掌握基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下进行初步处理。
3. 培养教师和保育员的安全意识，提高预防意外事故的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：窒息、中毒等紧急情况的识别及处理方法。
2. 教学重点：烧伤、烫伤、动物咬伤等常见意外事故的急救措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、急救演示视频、模拟人偶。
2. 学具：急救手册、练习册、模拟急救器材。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，展示一个幼儿因为玩具导致窒息的场景，引导教师和保育员关注急救知识的重要性。
2. 理论讲解：详细介绍幼儿园常见意外事故的类型、症状及处理方法。
3. 例题讲解：讲解窒息、烧伤、烫伤等常见意外事故的急救步骤。
4. 随堂练习：分组进行急救操作练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 幼儿园常见意外事故类型2. 紧急处理方法3. 预防策略七、作业设计（1）简述窒息、烧伤、烫伤的急救步骤。
（2）如何预防幼儿园常见意外事故？（3）结合实践，谈谈你对急救知识的认识。
2. 答案：（1）略（2）加强安全教育，提高安全意识；定期进行安全隐患排查；完善急救设施设备等。
（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对存在的问题进行调整。
2. 拓展延伸：推荐相关书籍、视频、网站等资源，方便教师和保育员深入学习急救知识。
同时，组织实地演练，提高教师和保育员的急救技能。
重点和难点解析1. 教学难点：窒息、中毒等紧急情况的识别及处理方法。
2. 教学过程中的实践情景引入。
3. 教学重点：烧伤、烫伤、动物咬伤等常见意外事故的急救措施。
4. 作业设计中的问题设置。
2024年幼儿园保育员《急救知识培训》课件
2024年幼儿园保育员《急救知识培训》课件一、教学内容1. 第一章：急救常识与原则第一节：急救的定义与重要性第二节：急救的基本原则与注意事项2. 第二章：常见意外伤害的处理第一节：出血的处理第二节：骨折的处理第三节：烧烫伤的处理第四节：动物咬伤的处理3. 第三章：心肺复苏与呼吸道异物阻塞的处理第一节：心肺复苏的操作步骤第二节：呼吸道异物阻塞的处理方法二、教学目标1. 了解急救的基本常识与原则，提高保育员应对突发状况的能力。
2. 学会处理常见意外伤害，降低事故发生的风险。
3. 掌握心肺复苏与呼吸道异物阻塞的处理方法，提高抢救成功率。
三、教学难点与重点1. 教学难点：心肺复苏的操作步骤、呼吸道异物阻塞的处理方法。
2. 教学重点：急救的基本原则、常见意外伤害的处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、急救操作演示模型、模拟人。
2. 学具：急救包、三角巾、绷带、碘伏、棉签等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示实际案例，让保育员了解急救知识的重要性。
2. 理论讲解：急救常识与原则：讲解急救的定义、重要性、基本原则及注意事项。
常见意外伤害处理：讲解出血、骨折、烧烫伤、动物咬伤等处理方法。
心肺复苏与呼吸道异物阻塞处理：讲解心肺复苏的操作步骤、呼吸道异物阻塞的处理方法。
3. 例题讲解：针对每个知识点，给出实际案例，讲解处理方法。
4. 随堂练习：分组进行实操练习，教师指导并纠正错误。
六、板书设计1. 急救常识与原则2. 常见意外伤害处理出血骨折烧烫伤动物咬伤3. 心肺复苏与呼吸道异物阻塞处理心肺复苏呼吸道异物阻塞七、作业设计1. 作业题目：急救常识与原则填空题。
常见意外伤害处理选择题。
心肺复苏与呼吸道异物阻塞处理简答题。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关书籍、视频、线上课程等，帮助保育员深入学习急救知识，提高实际操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：心肺复苏的操作步骤、呼吸道异物阻塞的处理方法。
幼儿园教师保育员急救知识培训优质课件
幼儿园教师保育员急救知识培训优质课件一、教学内容本节课选自《幼儿园保育员急救知识》教材第五章，详细内容包括心肺复苏（CPR）基本步骤、异物梗塞处理方法、常见意外伤害初步处理与紧急处置。
具体涉及知识点有心肺复苏操作流程、吸道异物梗塞海姆立克自救与他救手法、烧伤、烫伤、骨折现场处理等。
二、教学目标通过本节课学习，使保育员能够掌握基本心肺复苏技能，正确处理吸道异物梗塞紧急情况，解并初步应对常见幼儿意外伤害，提高急救意识和应急处理能力。
三、教学难点与重点教学难点为心肺复苏正确操作流程，以及异物梗塞海姆立克手法。
教学重点则是让每位保育员都能够熟练掌握这些技能，以便在紧急情况下能迅速做出反应。
四、教具与学具准备1. 心肺复苏模拟人；2. 海姆立克急救教学模型；3. 教学视频与PPT；4. 烫伤、烧伤、骨折等急救处理道具；5. 相关急救知识手册。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段模拟幼儿突发意外视频，引起保育员们重视，并引出本节课主题。
2. 理论讲解：详细讲解心肺复苏步骤、要点以及注意事项，通过PPT展示操作流程。
3. 操作演示：现场演示心肺复苏操作，并指导保育员进行分组练习。
4. 例题讲解：通过实际案例，讲解异物梗塞处理方法，演示海姆立克自救与他救手法。
5. 随堂练习：保育员分组进行心肺复苏和海姆立克手法实操练习，教师巡回指导。
6. 常见意外伤害处理：讲解并演示烧伤、烫伤、骨折等常见意外伤害现场处理方法。
六、板书设计1. 心肺复苏步骤：按压→吹气→检查吸；2. 海姆立克手法：站立位、双手环抱、快速冲击；3. 常见意外伤害处理方法：烧伤→清水冲洗、烫伤→冰敷、骨折→固定。
七、作业设计答案：心肺复苏操作要点：快速判断、有力按压、正确吹气；海姆立克手法操作要点：站立位、双手环抱、快速冲击、重复操作至异物排出。
2. 作业题目：请列举三种常见意外伤害处理方法，并说明注意事项。
答案：烧伤处理方法：用清水冲洗，避免使用冰水或冰敷；烫伤处理方法：用冰敷减轻疼痛，避免涂抹牙膏、酱油等民间偏方；骨折处理方法：固定患处，避免移动，及时就医。
《幼儿园急救常识》课件
加强监管力度：加强对幼儿园的 安全监管，确保幼儿园的安全工 作得到有效落实
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
完善安全设施：定期检查和更新 安全设施，确保幼儿园的安全环 境
提高应急能力：加强应急演练， 提高教师和家长的应急处理能力
感谢观看
汇报人：PPT
窒息：异物吸入、溺水等导致的呼 吸困难
食物中毒：食物变质、误食有毒物 质等导致的中毒
传染病：流感、手足口病等传染病 的传播
03幼儿园急救基本知识
心肺复苏术（CPR）
心肺复苏术（CPR）是一种紧急医疗技术，用于挽救心脏骤停患者的生命。 CPR包括胸外按压和人工呼吸两个步骤，需要按照一定的节奏和力度进行。 胸外按压的目的是通过按压胸部，使心脏恢复跳动，将血液输送到全身。 人工呼吸的目的是通过人工呼吸，将氧气输送到肺部，维持生命。 在进行CPR时，需要保持冷静，按照步骤进行，并注意观察患者的反应。
清洁伤口：用生理盐水或清水清 洗伤口，去除异物和污垢
包扎技巧
包扎：用干净的纱布或绷带包扎 伤口，注意松紧适度，避免过紧 导致血液循环不畅
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
止血：用干净的纱布或毛巾按压 伤口，直到止血
固定：用胶带或绷带固定包扎好 的伤口，避免活动时伤口松动或 脱落
搬运伤员注意事项
确保伤员安全：避免二次伤害
NEW PRODUCT
《幼儿园急救常识》 PPT课件
汇报人：PPT
目 录
01
单击添加目录项标题
02
幼儿园急救常识概述
03
幼儿园急救基本知识
04
幼儿园常见意外事故处理
05
幼儿园安全教育及预防措施
幼儿园保育员《急救知识培训》课件
03
常见突发疾病处理
晕厥、休克
01
02
03
晕厥
由于脑部血液供应不足导 致短暂的意识丧失。
休克
由于大量失血或严重脱水 等原因引起的血压下降和 生命体征不稳定。
处理方法
保持呼吸道通畅，将患者 平放，头部略低，并拨打 急救电话。如患者有出血 ，应立即止血。
心绞痛、中风
心绞痛
由于冠状动脉供血不足引起的心肌缺 血缺氧，表现为胸骨后压榨性疼痛。
定期检查 定期检查幼儿园设施和设备，确 保没有安全隐患。及时修复和更 换损坏的设施，以降低意外发生 的风险。
常见意外伤害和突发疾病的预防措施
预防跌倒
确保幼儿园地面干净、干燥，没有障碍物。教育幼儿不要 奔跑、打闹，特别是在楼梯等易摔倒的地方要格外小心。
预防窒息
确保幼儿不能接触到小件物品、玩具或食物，以免误吞导 致窒息。同时，教育幼儿不要将物品放入口中。
预防措施的重要性
预防优于治疗 预防措施是降低意外伤害和突发 疾病风险的关键。通过采取预防 措施，可以大大减少紧急情况的 发生。
制定应急计划 制定详细的应急计划，包括应对 火灾、地震等突发事件的措施。 确保保育员和幼儿知道在紧急情 况下如何行动。
提高安全意识 加强安全教育，提高保育员和幼 儿的安全意识，让他们了解如何 避免危险和采取预防措施。
动物咬伤
总结词
清洗伤口、压迫止血、就医接种狂犬疫苗。
详细描述
遇到幼儿被动物咬伤的情况，首先应立即用流动的清水或肥皂水清洗伤口至少20分钟 ，然后压迫伤口止血。对于被猫狗咬伤的伤口较深的情况，应由专业医生进行扩创处理
。此外，被咬伤的幼儿应在24小时内到医院接种狂犬疫苗，预防狂犬病的发生。
幼儿园急救常识ppt课件
急救箱配置及使用
急救箱应配置消毒用品、绷带、纱布、胶带、温度计、剪刀等基础急救工具。
定期检查急救箱内的物品是否过期，确保其有效性。
教会孩子如何正确使用急救箱内的工具和药品。
如扑尔敏、苯海拉明等，用于缓解过敏症状，如皮疹、呼吸困难等。
抗过敏药
如对乙酰氨基酚（扑热息痛）或布洛芬，用于缓解轻至中度疼痛。
详细描述
急性肠胃炎
04
CHAPTER
心肺复苏术(CPR)
CPR基础知识
定义
心肺复苏术(CPR)是一种紧急处理技术，用于在心脏骤停的情况下维持大脑供氧，并帮助心脏重新开始有效跳动。
目的
在心脏骤停的情况下，通过人工方式维持大脑的氧气供应，以防止脑损伤，并帮助心脏重新开始正常跳动。
适用情况
适用于任何突发的心脏骤停情况，如溺水、窒息、药物过量等。
05
06
烧伤、烫伤
跌倒、摔伤
总结词：摔伤可能导致骨折、关节脱位等严重后果，应尽快采取正确的急救措施。
详细描述
观察受伤部位是否出现肿胀、畸形、疼痛等症状，如有异常应及时就医。
对于明显的骨折或关节脱位，应避免随意移动或扭曲受伤部位，应保持受伤部位静止并立即就医。
在搬运受伤幼儿时，应保持稳定和轻柔，避免加重伤情。
如果出现伤口出血，应先止血，再清洁伤口。
在此添加您的文本17字
在此添加您的文本16字
在此添加您的文本16字
在此添加您的文本16字
在此添加您的文本16字
在此添加您的文本16字
总结词：动物咬伤可能导致感染、病毒传播等严重后果，需要立即采取正确的急救措施。
详细描述
用清水和肥皂水清洗伤口，挤出污血。
用干净的纱布包扎伤口，并立即就医。
课件】幼儿园教师保育员急救知识培训课件
课件】幼儿园教师保育员急救知识培训课件一、教学内容本课件依据《幼儿园教师保育员工作指南》第十二章“急救知识”展开，详细内容包括：常见幼儿意外伤害的识别与处理，如窒息、溺水、跌倒、烧伤、中毒等；心肺复苏（CPR）的基本操作流程；出血的控制与包扎方法；骨折与脱臼的紧急处理。
二、教学目标1. 理解并掌握基本的幼儿急救知识，提高应对突发状况的能力。
2. 能够正确执行心肺复苏操作，有效应对心脏骤停等紧急情况。
3. 学会对常见意外伤害进行初步判断和处理，降低伤害程度。
三、教学难点与重点重点：心肺复苏（CPR）的操作流程，出血控制与包扎方法。
难点：心肺复苏（CPR）的操作技巧，不同类型意外伤害的识别和处理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、模拟人、急救箱、三角巾、绷带、止血带。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一段幼儿意外伤害的短片，让学生了解急救的紧迫性和重要性。
2. 理论讲解（15分钟）：介绍常见意外伤害的类型、识别方法及初步处理原则。
3. 例题讲解（10分钟）：详细讲解心肺复苏（CPR）的操作流程，结合模拟人进行演示。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行心肺复苏操作练习，教师巡回指导。
5. 实操演示（15分钟）：演示出血控制、包扎方法，让学生动手操作，掌握技巧。
六、板书设计1. 常见意外伤害类型及处理方法2. 心肺复苏（CPR）操作流程3. 出血控制与包扎方法七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，编写一份针对幼儿园的急救知识宣传手册。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次培训是否达到了预期效果，学生掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加更深入的急救培训，如红十字会急救员培训，提高自身急救能力。
同时，建议幼儿园定期组织急救知识培训和实操演练，提高全体教职工的急救素养。
重点和难点解析1. 心肺复苏（CPR）的操作流程和技巧。
2024年幼儿园开展保育员《急救知识培训》课件
2024年幼儿园开展保育员《急救知识培训》课件一、教学内容本课件依据《幼儿园保育员工作指南》第四章《幼儿常见意外事故的预防与急救》展开，详细内容涉及：1. 章节内容：第四章全章，重点为第一节幼儿常见意外事故的类型及预防、第二节幼儿常见意外事故的急救处理方法。
2. 详细内容：幼儿窒息、跌倒摔伤、烧伤烫伤、中毒、惊厥等意外事故的识别、急救步骤和预防措施。
二、教学目标1. 知识目标：保育员能够准确识别幼儿常见意外事故，掌握基本的急救知识和技能。
2. 技能目标：保育员能熟练操作基本的急救步骤，提高应对突发情况的能力。
3. 情感目标：培养保育员的职业责任感，增强对幼儿生命的尊重和保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿窒息、惊厥等特殊情况下的急救操作。
2. 教学重点：各类意外事故的识别、急救步骤和预防措施的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、急救操作视频、模拟人偶、急救包等。
2. 学具：急救手册、操作练习道具、模拟急救场景材料。
五、教学过程1. 引入：通过播放幼儿意外事故案例视频，引发保育员对急救知识重要性的认识。
2. 理论讲解：详细介绍幼儿常见意外事故的类型、识别方法和预防措施。
3. 实践操作：a) 演示窒息、跌倒摔伤等急救操作，保育员跟随模拟练习。
b) 分组进行急救场景模拟，教师指导评价。
4. 随堂练习：设计各类意外事故的急救处理题目，保育员现场操作。
六、板书设计1. 左侧：列出各类意外事故的名称及识别方法。
2. 右侧：展示对应的急救步骤和预防措施。
七、作业设计1. 作业题目：a) 请简述幼儿窒息的急救步骤。
b) 请列举三种预防幼儿跌倒摔伤的措施。
2. 答案：a) 答案要点：立即检查口腔异物，进行背部拍打或胸部按压，必要时进行人工呼吸。
b) 答案要点：保持地面干燥、平整；设置防滑设施；定期检查幼儿活动区域的安全隐患。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a) 组织保育员参加实际急救演练，提高应对突发事故的能力。
课件】幼儿园教师保育员急救知识培训课件
课件】幼儿园教师保育员急救知识培训课件一、教学内容本课件依据《幼儿园教师保育员工作指南》第五章“急救知识”展开，详细内容包括：1. 窒息急救处理；2. 意外伤害急救处理（如摔伤、烫伤、切割伤等）；3. 中毒急救处理；4. 癫痫、过敏等突发疾病急救处理。
二、教学目标1. 熟悉并掌握基本的急救知识，提高应对突发状况的能力；2. 学会正确判断幼儿意外伤害的类型，采取合适的急救措施；3. 提高保育员的安全意识，降低幼儿园意外事故的发生。
三、教学难点与重点1. 教学难点：各类意外伤害的识别与急救处理方法；2. 教学重点：窒息急救、摔伤、烫伤、切割伤等常见意外伤害的急救处理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、急救操作视频、模拟人；2. 学具：急救包、三角巾、绷带、碘伏、棉签等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示幼儿园常见意外事故案例，引导学员关注急救知识的重要性；2. 理论讲解：详细讲解各类意外伤害的识别、急救处理方法及注意事项；3. 例题讲解：以具体案例为例，讲解如何进行急救处理；4. 随堂练习：分组进行急救操作练习，教师点评并指导；六、板书设计1. 板书幼儿园急救知识培训2. 板书内容：a. 窒息急救处理步骤；b. 常见意外伤害急救处理方法；c. 突发疾病急救处理要点。
七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述窒息急救的处理步骤；案例一：幼儿误食小玩具；案例二：幼儿从滑梯上摔下，头部受伤。
c. 请谈谈你对幼儿园急救工作的认识。
2. 答案：a. 窒息急救处理步骤：识别窒息症状，立即呼叫救援，进行胸外按压和人工呼吸；b.案例一：立即呼叫救援，观察幼儿呼吸、意识状况，进行相应急救措施；案例二：检查伤势，止血，消毒，观察意识状况，必要时进行心肺复苏；c. 学员自由发挥。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本次培训，教师应反思自己在急救知识方面的不足，加强学习；2. 拓展延伸：鼓励学员参加专业急救培训，提高自身急救能力，为幼儿园安全保驾护航。
2024年幼儿园开展保育员《急救知识培训》课件
2024年幼儿园开展保育员《急救知识培训》课件一、教学内容本课件依据《幼儿园保育员工作指南》第五章《急救知识》展开，详细内容涉及：1. 章节一：基础知识篇（第5.15.3节），包括常见幼儿意外事故识别、初步处理原则及紧急呼救流程。
2. 章节二：实操技能篇（第5.45.6节），包含心肺复苏（CPR）基本操作、止血包扎及骨折固定。
二、教学目标1. 知识与技能：保育员能识别常见幼儿意外事故，并掌握基本的急救处理方法。
2. 过程与方法：通过模拟实操，使保育员熟悉心肺复苏、止血包扎等急救操作流程。
3. 情感态度与价值观：培养保育员面对紧急情况的冷静应对态度，增强责任感和保护幼儿生命安全的意识。
三、教学难点与重点重点：心肺复苏（CPR）的操作流程，止血包扎的方法。
难点：CPR的操作技巧，骨折固定的正确方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，急救操作演示视频，模拟人。
2. 学具：急救包，包括无菌纱布、三角巾、止血带、夹板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过播放一段幼儿意外事故的短片，引导保育员认识紧急情况下的应对重要性。
2. 知识讲解（20分钟）：详细讲解常见意外事故的识别、初步处理原则及紧急呼救流程。
3. 例题讲解（30分钟）：结合模拟人，演示心肺复苏（CPR）的操作流程，并指导保育员进行实操练习。
4. 随堂练习（20分钟）：分组练习止血包扎和骨折固定的方法，教师巡回指导。
六、板书设计1. 常见意外事故处理流程图。
2. 心肺复苏（CPR）操作步骤。
3. 止血包扎和骨折固定的要点。
七、作业设计1. 作业题目：针对今天的培训内容，编写一个幼儿意外事故的急救处理案例。
2. 答案要求：包括事故类型、处理原则、操作流程，并画出相应的流程图。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励保育员参加更深入的急救知识培训，如儿童异物卡喉的急救处理等，全面提升急救能力。
重点和难点解析1. 心肺复苏（CPR）的操作流程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.猫狗抓咬伤处理
冲 马上用流动的水冲洗伤口
挤 把血冲近心端向远心端挤出去
洗
用肥皂水进行冲洗，一定要彻底地
洗
敞 开放伤口，尽量不要包扎
针 不要耽误送孩子去打狂犬疫苗
2.哪些动物咬伤需要特殊处理呢
猫、狗、老鼠、蝙 蝠咬伤或舔舐破溃 皮肤都要正规接种
3.发热的简单处理
1.周围环境不很冷，采用解开衣 服促进人体散热。包被过厚过严， 反可加重发热，脱去或暴露躯干 部位，用温毛巾涂擦腋窝、大腿 根、颈部、肘窝等处。 2.高热时服用退热药物并注意多 饮水，防止水电解质失衡，及时 就医治疗。 3.注意预防儿童惊厥发生。
（呼吸道异物和意外窒息）
3.在按压过程中应经常检查病人口腔,看异物是否已经排出,并及时取 出,否则会被再次吸入 。 用上法无效,切勿耽搁时间,尽快送医院耳鼻喉科抢救。
03 抽搐的初步处理
（小儿常见抽搐原因）
热性痉挛主要是因为婴幼儿脑神经功能 还不稳定，体温急遽升高引起脑细胞不 正常放电 脑膜炎、脑炎等脑部感染
（呼吸道异物和意外窒息）
1.拍背法: 急救者坐位,小儿背朝上平
放在两腿上,头低脚高,其胸紧贴在 急救者的膝部,用一手指使小儿口 张开,另一手适当拍击患儿两肩胛 骨之间的脊椎部位,有时可把异物 咳出。
（呼吸道异物和意外窒息）
2.当异物进入气管引起窒息时,不论孩子是 坐位还是站位,站在他的后面,用两手臂抱住 他,一只手握拳,大拇指朝内,放在他的肚脐和 剑突之间,另一只手的手掌压在拳头上,有节 奏地使劲向内,上方推压,6-10次。目的是使 横膈抬起,压迫肺底,使肺内产生一股强大的 气流从气管内冲出,以便将异物冲到口腔里, 从而解除窒息。
4.关于腹痛的几点建议
1.腹痛常见原因：胃、十二指肠疾病， 肝胆胰腺疾病，肠系膜淋巴结疾病， 肠套叠、阑尾炎、疝气等。 2.避免服用强效止疼药物。 3.观察是否合并呕吐、腹泻，必要时 明确呕吐、腹泻物的性状及颜色。
5.鼻出血的简单处理
1.头少向前 2.用嘴呼吸 3.捏紧鼻梁5分钟 4.用无菌棉球填塞 5.出血较多立刻送医院
04 外伤的简单处理
（外伤的分类）
皮肤擦伤 软组织扭伤
切割伤 骨折及脑外伤
（外伤的简单处理）
皮肤擦伤
如伤口污染不严重，也不太痛，可用冷开水或自 来水冲洗局部，如表皮擦伤出血，用碘伏涂抹消 毒即可，送医院之前视伤口大小深浅决定是否包 扎。
（外伤的简单处理）
软组织扭伤
扭伤后，不要继续行走，也不要揉搓、转动受伤关节， 以免进一步加重损伤；应立即用冷毛巾或冰块敷患处， 有利消肿、止痛、缓解肌肉痉挛。24小时后方可改为 热敷；如果怀疑有内出血，最好用弹性绷带加压包扎， 但不要过紧，以免妨碍包扎部位以下的血液循环。 如局部青紫肿胀，可用云南白药气雾剂等消肿药物涂 于伤处，直到消肿为止，千万不能用针放血。
（眼睛异物）
4.立即滴眼药水,将异物冲出;或翻 开眼皮用冷开水冲洗,或用消毒棉 球蘸上生理盐水将异物拭出。切 勿用手柔擦,以免将角膜擦伤而引 起继发感染。无效可立即去医院。
（呼吸道异物和意外窒息）
5.意外窒息指因各种意外原因引起 呼吸道部分或完全堵塞，影响正 常的呼吸，导致小儿缺氧，严重 者可导致死亡，多见于婴幼儿。
01的简单处理
录
03
抽搐的初步处理
04
外伤的简单处理
01 常见急症的简单处理
1.烫伤如何处理
冲多久：半小时
冲
用什么冲：自来水
脱 避免用力脱衣服防止皮肤撕扯
泡 用什么泡：自来水 不是酱油也不是
冰水
盖 用干净的毛巾覆盖，可适当
沾水，冬季要注意保暖
送 立刻拨打120送至有烫伤专科
02 管腔异物的简单处理
（管腔异物的分类）
消化道异物
纽扣,钱币,珠子,弹子等小物品吞到 胃里，鱼骨、刺咔喉。
外耳道异物
将异物如沙砾,石子,草棍谷物等塞 入耳内,或睡眠时小昆虫爬入。
意外窒息
呼吸道异物
饭菜、吐的奶、果冻、糖果、豆粒、 花生米、气球、硬币、扣子、瓶盖等 吸入咽喉、气管或鼻腔等呼吸道。
（抽搐的处理）
第三步：控制惊厥。用手指捏、按 压患儿的人中、合谷、内关等穴位 两三分钟，并保持周围环境的安静， 尽量少搬动患儿，减少不必要的刺 激。
（抽搐的处理）
一般情况下，小儿抽搐3-5分钟即能缓解， 因此当小孩意识丧失，全身性对称性强直性 阵发痉挛或抽搐时，不要急着把孩子抱往医 院，而是应该等孩子恢复意识后前往医院。 就医途中，将患儿暴露在外，伸直颈部保持 气道通畅。切勿将患儿包裹太紧，以免患儿 口鼻受堵，造成呼吸道不通畅，甚至窒息死 亡。
眼睛异物
细小的异物,如灰尘,砂石,谷皮等进 入眼结膜。
（消化道异物）
1.都是没有棱角而外形光滑的东西,体积不大,一 般都会随着食物进入肠内,随大便排出。 可给孩子一些馒头,米饭,面糊,薯类以及含纤维 多的蔬菜如韭菜,芹菜等,再喝一杯蜂蜜水。过一 段时间,让孩子坐盆排便,就可以检查异物是否排 出。
（消化道异物）
（呼吸道异物和意外窒息） 6.对一个正在玩耍或进食的小孩，如果
突然发生呛咳、嘴唇发紫、呼吸困难等， 提示有异物吸入咽喉、气管等呼吸道，应 立即让患儿侧卧，检查患儿口腔及咽喉部， 如果发现有异物阻塞气道，立即进行抢救， 将异物排出。
对年龄较大儿童,异物较小者,可用手按 紧没有异物的鼻孔,瞩小儿作擤鼻动作,将异 物擤出。刺激鼻腔,使其打喷嚏将异物喷出。
外伤导致脑部出血或曾经有脑部手术 史 脑血管畸形，癫痫病史
脑部
热性 病变 外伤
痉挛
癫痫
肿瘤
（抽搐的处理）
第一步：患儿侧卧或头偏向一侧。 立即使患儿侧身俯卧，头稍后仰， 下颏略向前突，不用枕头。或去 枕平卧，头偏向一侧，切忌在惊 厥发作时给患儿喂药(防窒息)。
（抽搐的处理）
第二步：保持呼吸道通畅。解开 衣领，用软布或手帕包裹压舌板 或筷子放在上、下磨牙之间，防 止咬伤舌头。同时用手绢或纱布 及时清除患儿口、鼻中的分泌物。
2.鱼骨、鱼刺卡喉咙需行咽部及喉 镜检查,查明异物,用镊子取出。勿 轻易让小儿用饭团咽下,这样做往 往得不到预期效果,反而引起局部 损伤。
（外耳道异物）
3.动物性异物由于爬动,可以引起患儿 难以忍受的疼痛和不适,;体积小而光 滑的异物,可存留很久而无明显症状; 而体积大的可引起听力障碍,耳痛,甚 至耳鸣,眩晕。 合作较大的儿童,可瞩其头歪向异物 侧,单脚跳,让异物自行脱落。 不能配合的儿童需立刻送至医院请耳 鼻喉科医生协助取出。