滑稽搞笑图片合集大全(学校教学)
中班体育优质课教案《我是滑稽人》5篇
中班体育优质课教案《我是滑稽人》中班体育优质课教案《我是滑稽人》精选5篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动作感知能力；2. 发展幼儿的协调性和灵活性；3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学内容：体操动作《我是滑稽人》教学准备：1. 滑稽人形象卡片或图片；2. 音乐播放器；3. 小型器械（如球、绳等）。
教学过程：引导幼儿认识滑稽人形象：1. 展示滑稽人形象卡片或图片，引导幼儿观察、描述滑稽人的特点（圆形头、长长的手脚等）。
2. 向幼儿介绍滑稽人的特点（活泼、搞笑），与幼儿一起模仿滑稽人的动作，如摇头、摆臀等。
练习滑稽人动作：1. 音乐响起，幼儿手舞足蹈，模仿滑稽人的动作。
2. 老师示范一个滑稽人动作，如扭动身体、抓耳挠腮等，幼儿模仿并尝试进行。
3. 练习不同的滑稽人动作，鼓励幼儿尝试创造自己的滑稽动作。
团队合作游戏：1. 将幼儿分为若干小组，每组选择一位幼儿扮演滑稽人。
2. 为每组准备一个小型器械（如球、绳等）。
3. 音乐响起，每组滑稽人手持小型器械进行动作表演，其他成员站在一起进行观看与鼓掌。
4. 动作表演结束后，其他成员迅速加入表演，进行合作游戏，如传球、绕圈等。
课堂反思：1. 教学目标是否有效地达到了？2. 幼儿是否理解了滑稽人形象和动作？3. 幼儿是否能够进行协调性和灵活性的动作表演？4. 幼儿在团队合作中表现如何？5. 存在哪些不足之处，需要进一步改进？中班体育优质课教案《我是滑稽人》精选5篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的观察力和动手能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的良好协调能力和敏捷性。
教学准备：1. 螃蟹模型或图片。
2. 袋子或篮子。
3. 音乐播放设备。
4. 一些小球、气球等。
教学过程：1. 创设情境：教师将螃蟹模型或图片展示给幼儿，向幼儿介绍螃蟹的特征和习性，并引导幼儿观察、思考和讨论。
2. 游戏引入：教师播放欢快的音乐，幼儿们跟随音乐舞动身体，模仿螃蟹的动作，如抓捕、爬行等。
搞笑动态图片笑死人大全
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生活中怎么能少了搞笑的动态图呢？爆笑gif动态图片让你笑到停不下来，下面小编精心挑选了今年最搞笑的动态图片。
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中班下学期音乐教案《滑稽的脚先生》
中班下学期音乐教案《滑稽的脚先生》一、教学内容本节课选自中班下学期音乐教材《滑稽的脚先生》。
歌曲以生动有趣的方式描绘了一个滑稽的脚先生的形象，通过歌词和旋律的夸张表现，引发孩子们的兴趣和好奇心。
二、教学目标1. 让学生通过歌曲《滑稽的脚先生》感受音乐的趣味性和生动性，培养他们对音乐的热爱和兴趣。
2. 培养学生能够用正确的节奏和音准演唱歌曲，提高他们的音乐表现力。
3. 通过歌曲学习，培养学生对滑稽、幽默事物的理解和欣赏能力。
三、教学难点与重点重点：学生能够用正确的节奏和音准演唱歌曲《滑稽的脚先生》。
难点：学生能够理解和欣赏歌曲中滑稽、幽默的情感表达。
四、教具与学具准备教具：教学课件、音响设备、钢琴。
学具：乐谱、歌词卡片、打击乐器。
五、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一些滑稽、幽默的图片，引发学生对滑稽、幽默事物的兴趣，为学习歌曲《滑稽的脚先生》做铺垫。
2. 歌曲学唱：教师引导学生跟唱歌曲《滑稽的脚先生》，注意纠正学生的节奏和音准错误。
3. 分组练习：学生分组进行歌曲练习，教师巡回指导，对学生的表现给予肯定和鼓励。
4. 歌曲展示：学生分组进行歌曲展示，其他学生欣赏并投票选出最佳表演组。
5. 打击乐器伴奏：学生使用打击乐器为歌曲《滑稽的脚先生》伴奏，增强歌曲的趣味性和生动性。
6. 歌词创作：教师引导学生根据歌曲《滑稽的脚先生》的旋律，创作新的歌词，培养学生的创造力。
六、板书设计板书设计如下：滑稽的脚先生歌词节奏音准七、作业设计1. 请学生回家后向家长展示所学歌曲《滑稽的脚先生》，并邀请家长一起参与打击乐器伴奏。
2. 请学生尝试自己创作一首类似《滑稽的脚先生》的趣味性歌曲，并家庭成员分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过歌曲《滑稽的脚先生》激发了学生对音乐的兴趣和好奇心，学生能够用正确的节奏和音准演唱歌曲，表现出较高的音乐表现力。
在教学过程中，我注重了学生的个体差异，对不同学生的指导进行了调整，使他们在课堂上都能够得到充分的练习和展示。
30张搞笑图片大合集，我看一次笑一次
30张搞笑图⽚⼤合集，我看⼀次笑⼀次1.看我的晚饭，你们没吃过吧，哈哈哈哈~
2.扎⼼吗？兄弟？
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4.吃饱好⼲活？
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10.我在⽹上买了对⼉美瞳，然后到东北以后........差点没吓死我~
11.我的卸妆⽔冻住了，这是让我冰敷吗？
12.“沙雕室友的朋友圈”~
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看了这么多，你笑了吗？
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20张笑死人不偿命的搞笑图片
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20张笑死人不偿命的搞笑图片你绝对没有见过的牛X 图，敢看笑死你！一个个都是人才啊~
1. 最原始的内衣：有敢穿大街上来的吗？
2. 最牛的厕所：古罗马厕所。
3. 最诱人的化学爆炸：嘻嘻，嘻嘻~
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5. 最危险的裸奔：离下锅不久了，5555！
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18. 最高的**行为：大哥你还真行!何时何地都不放过-_-!
19. 最恐怖的耳洞：你真牛! -_-!
20. 最虔诚的彩迷：大哥，想发财表达也用不着这么直白吧~~。
爱立方空间小丑教案
爱立方空间小丑教案爱立方空间《小丑》大班教案在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的《小丑》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《小丑》大班教案1【活动目标】1、熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。
2、能大胆想象，积极动手参与活动。
3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
【活动准备】1、小丑图片。
2、作品范例一个。
3、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸（根据幼儿能力不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸）、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。
【活动过程】一、开始部分：出示图片请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。
二、基本部分：A、欣赏图片，总结作品特点。
1、谈话：今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。
2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。
提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们讨论回答）3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。
B、欣赏范例，讨论制作方法。
1、请幼儿观察并讨论：制作小丑需要哪些材料？2、教师讲解小丑的制作顺序。
①先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。
②鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。
③将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3。
教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。
C、介绍材料，自由创作。
1、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作。
（1）幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。
（2）鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。
2、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。
3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。
史上最经典爆笑的笑话20个
一位教授、老娘们卡、小明与老师爆笑笑话同学打架、经典超级爆笑笑话大便规律、最难的决定、泡妹子的爆笑恋爱囧事、打飞机等史上最经典爆笑的笑话20个。
1、有一天，学校来了一位教授，介绍他自己的名字时，全教教室的同学都大笑起来。
是这样的：他说他叫吉谱塞，顿时，教室里传来一阵爆笑声．同学都以为他叫“鸡扑赛”。
教授叫同学们报数时，没想到同学们竟然去报树。
教授当场口吐白沫。
2、公交车到站，上来个大爷，一刷，嘀，老人卡；又上来个学生，一刷，嘀，学生卡；紧接着上来个中年妇女，就嘀了一声，忽然车厢中传来一个小孩的声音，老娘们卡！瞬间全车爆笑。
3、老师问：小明，这是你第几次和同学打架了？小明收起泪眼，张开嘴巴：老师，你等等．我数数自己，掉几颗牙了。
4、有个老头去看医生，告诉医生他的肠胃有问题。
医生问他：“你的大便规律吗？”“很规律，每天早上八点钟准时大便。
”“那你还有什麽问题？”“问题是，我每天早上九点钟才起床。
”5、室友今天去面试，面试专员问他：“你曾经做过最难的决定是什麽？”这二货回答：“别人约我去做不道德的事，我考虑去不去。
”面试专员先是楞了一下，然后爆笑！？6、妹子和帅哥走在雨里。
妹子：我们合打一把伞好吗？帅哥：为什麽啊？你不是有伞？妹子：我……妹子：今天晚上陪我看星星好吗？帅哥：星星有什麽好看？妹子：我……7、一朋友搭飞机，超级无聊的靠着窗，有一下没一下的敲着机舱，后面一个小孩子气愤的大声说：“妈妈，那个哥哥在打飞机！”周围人掩嘴爆笑，那朋友连跳机的决心都有了。
8、男下班回家的路上想了个搞笑段子，自己觉得很搞笑，就兴冲冲跑回家里跟他老婆说。
没想到他老婆一脸惊悚的看着他，该男子纳闷了，难道段子不好笑吗？这时候，衣柜里传出爆笑的声音！9、1、男生嘘嘘！打一个男歌手的名字？2、对牛说谎话。
打一产品名。
3、一个人在夜晚11点55分，一边看表，一边快速的吃方便面为什麽？4、什麽地方开口说话要付钱？。
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没有厕纸的时候（有钱人）
中央台专业采访车
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豪华烫发
最保险的停车位
让男人刷牙的牙膏
跳楼须知
想知道小贝和维多利亚是怎么洗澡 的吗
忘记带饭盒
路边共厕
结婚后就没歇过
论坛灌水学校毕业了
男人的梦想
中国队要射门了
最实在的车牌
有个性有勇气的名字
好大的风
最牛最猪的跑车
扑克高手
胖妇寻狗
还猪格格
最牛的越野车
中国移动就是牛
超强广告
老婆，下次不敢了
一阳指
如此穷的村庄
蜘蛛侠走光
不怕翻的车
夺命一瞥
为什么男人要买保险
真正的烟民网民
叫床新方法
王牌间谍
A DISC对女人的好处
有房有车
真正的色狼
既然来不及就先照张相
年薪10万的工作
表扬信
这家饭店你敢去吗
麻友过生日
午夜卫生间
最强杀虫剂
上厕所别忘带表
学生时代搞笑片段
学生时代搞笑片段
1. 记得有一次上课，老师在讲台上激情澎湃地讲着课，我却偷偷在下面看小说，正看得入迷呢，突然同桌用胳膊肘撞了我一下，小声说：“老师过来啦！”哎呀妈呀，吓得我赶紧把小说藏起来，心都提到嗓子眼儿了。
你说这是不是像老鼠见了猫一样紧张刺激啊！
2. 有一回体育课，我们比赛跑步，我那叫一个拼命啊，结果跑着跑着，鞋子飞出去了！全班同学都哈哈大笑起来，我自己也哭笑不得，这也太尴尬了吧！这难道不是让人笑掉大牙的事儿吗？
3. 我们班有个男生特别调皮，有一次他居然把毛毛虫放进了前桌女生的文具盒里，女生一打开文具盒，吓得尖叫起来，然后追着那个男生满教室跑。
这画面，哎呀，真是又好气又好笑啊！就像一场闹剧一样。
4. 记得有次考试，我有道题不会做，就偷偷瞄了一眼旁边同学的答案，正得意呢，老师突然出现在我身后，冷冷地说：“这位同学，你在干嘛呢？”妈呀，我当时脸都红到脖子根了。
这就像做贼心虚被当场抓住了一样啊！
5. 有一次和几个同学偷偷去网吧打游戏，正玩得起劲呢，突然听到有人喊：“老师来啦！”我们吓得赶紧关机往外跑，结果跑得太急，我还摔了一跤，膝盖都磕破了。
哎呀，这可真是乐极生悲呀！
6. 上自习课的时候，大家都在安静地学习，突然有个同学放了个超级响的屁，全班一下子炸开了锅，同学们有的偷笑，有的大笑，那场面简直没法控制。
这难道不是让人忍俊不禁的瞬间吗？
学生时代的这些搞笑片段真是让人难以忘怀啊，现在想起来都还觉得特别有趣呢！。
经典搞怪课件ppt
05
经典搞怪音乐欣赏
搞怪歌曲推荐
歌曲《忐忑》
这首歌曲以其独特的旋律和歌词 ，让人听后感到十分搞怪，适合 在课件中作为背景音乐或插曲。
歌曲《甩葱歌》
这首歌曲以其欢快的节奏和有趣 的歌词，能够为课件增添趣味性 ，吸引学生的注意力。
音乐MV分享
MV《江南style》
这首歌曲的MV画面搞笑，舞蹈简单易学，可以作为 课件中的互动环节，让学生一起模仿舞蹈动作。
02
经典搞怪视细描述：动物搞怪视频通常以动物为主角，展现出它们呆 萌、可爱的一面。这些视频中，动物们或是做出滑稽的动作 ，或是展现出令人捧腹的表情，让人忍俊不禁。
人物搞怪视频
总结词：幽默诙谐
详细描述：人物搞怪视频则以人的行为和言语为主要笑点 ，通过幽默诙谐的方式展现出人性的各种特点。这些视频 中，人们常常做出出人意料的举动，说出令人捧腹的话语 ，让人捧腹大笑。
人物搞怪图片
总结词：滑稽诙谐
详细描述：人物搞怪图片以人的外貌、行为或装扮为素材，通过夸张或扭曲的方式呈现出幽默感。这些图片往往能引起学生 的共鸣，增加课堂的互动性和趣味性。
自然搞怪图片
总结词：创意无限
详细描述：自然搞怪图片利用自然界中的元素，如植物、天气、地形等，通过巧妙的构思和组合，创 造出一种荒诞和幽默的效果。这些图片能够启发学生的想象力和创造力，激发他们的学习兴趣。
自然搞怪视频
总结词：奇特诡异
VS
详细描述：自然搞怪视频则以自然界 的各种奇特现象为主要笑点，展现出 大自然的神奇和诡异。这些视频中， 人们可以看到各种奇特的天气现象、 生物行为等，让人惊叹不已。
03
经典搞怪文字游戏
文字谜语
总结词
激发思考，锻炼语言理解能力
搞笑图片大集合PPT课件
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11
买了个钢铁侠的U盘，结果插上这货 就直接把我电脑关了......
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12
你那脚好臭！
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13
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14
测试一下吧！
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15
这个更可怕……
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其实恐龙是这样来的
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17
可怕的熊孩子
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悲剧了。。。
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吃火锅时吃出这个……
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大爷的三轮太硬了
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21
额……
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公交也搞起了绿化
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孩纸，你怎么这么屌？
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好洋气的番茄鸡蛋汤
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还有人敢上去称么。。。
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26
快吃完香蕉的时候，坑爹了！
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27
快出来你已经被包围了
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28
老担心它会爆了
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29
女神……经
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30
请老板注意群众的呼声
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人家都分家了还放一起…
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32
裤衩是不断变迁的…
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新技能，学着点
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意外意外啊，二狗子！
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35
这是有多大. 的仇啊
36
真为你的.智商着急
37
Time to say goodbye！
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38
17其实恐龙是这样来的24孩纸你怎么这么屌
考完试了，放松一下吧！
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1
搞笑图片大集合
READY GO! 感谢Thema鱼的制作！
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2
终极火车票
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3
我听医生的话
《搞笑图集合》课件
5
让人捧腹的搞笑瞬间
这些瞬间被抓拍下来，每一张都让人忍俊不禁。
结束语
希望通过本课件，大家可以感受到快乐和活力，让每一天都充满欢笑。谢谢观看！
笑果十足的打哈欠狗
这只狗看起来无比滑稽，每次 打哈欠都能让人忍俊不禁。
搞笑配字
唯美的伞兵
一名伞兵走进了一场浪漫 的画面，这个搞笑的组合 让人捧腹大笑。
好吃的汉堡包
这个汉堡包看起来太好吃 了，不禁让人垂涎欲滴。
甜蜜的爱情
这对糖果夫妻一起度过了 幸福甜蜜的岁月。
意外的惊喜
这位小朋友看到了意外的惊喜，表情搞笑又 可爱。
《搞笑图集合》PPT课件
# 搞笑图集合 ## 简介 本课件为搞笑图集合，旨在带给大家欢笑和快乐。
活力满满的熊孩子
好奇的熊孩子
这个熊孩子总是充满活力，他 的好奇心让人忍不住笑出声。
捣蛋的猫咪
这只猫咪总是调皮捣蛋，让人 啼笑皆非。
抢镜头的狗子
这只狗子总是喜欢抢镜头，它 的表情搞笑又可爱。
好奇的海豹
这只海豹对周围的一切都很好 奇，经常给人带来忍俊不禁的 时刻。
幸福的一家三口
这个家庭笑容满满，充满了幸福的能量。
搞笑视频
1
爆笑的小短片
这个小短片会让你哈哈大笑，笑声连连。
2
食物和动物搞笑视频
这些搞笑视频展示了食物和动物之间的有趣互动，看了让人忍俊不禁。
3ห้องสมุดไป่ตู้
没有笑点的搞笑视频
这些搞笑视频看似毫无笑点，但却让人忍不住发笑。
4
老人和孩子搞笑视频
这些搞笑视频展现了老人和孩子之间的有趣互动，笑料百出。
反差创意搞笑短视频文案
【视频封面】：一张搞笑夸张的图片，画面中一个严肃的法官正拿着一本法律书，背景突然出现一只卡通小狗在跳舞。
【视频开头】（画面：法官严肃地站在法庭上，突然小狗跳上台，法官震惊地看向小狗）旁白：“各位看官，今天法庭上发生了一件离奇的事件，我们的法官先生遇到了一个让他哭笑不得的当事人……”【视频正文】1. 法官与小狗的法庭对决（画面：法官严肃地审判，小狗在一旁跳舞，法官无奈地摇头）旁白：“这位‘当事人’竟是一只会跳舞的小狗！法官先生，您能严肃点吗？”（画面：法官戴上墨镜，面露凶相，小狗吓得跳下台）2. 严肃房东与逗比租客（画面：房东严肃地检查租客的房屋，租客在旁边表演滑稽动作）旁白：“租客们，你们的表演太过分了！房东先生可是个严肃的人，你们这样能住得安心吗？”（画面：房东笑得合不拢嘴，租客趁机逃跑）3. 严肃教授与搞笑学生的课堂（画面：教授严肃地讲解知识，学生突然开始模仿各种动物）旁白：“同学们，认真听讲哦！不过，这位同学，你模仿的‘狮子吼’可真像啊！”（画面：教授笑得前俯后仰，学生得意洋洋）4. 严肃导演与搞笑演员的片场（画面：导演严肃地指导演员，演员在旁边即兴发挥）旁白：“导演先生，您的‘严肃’可是出了名的，不过，这次我们的演员有点太‘搞笑’了！”（画面：导演笑得满地打滚，演员们互相拥抱庆祝）5. 严肃教练与搞笑运动员的健身房（画面：教练严肃地指导运动员，运动员在旁边模仿各种搞笑动作）旁白：“运动员们，认真锻炼哦！不过，这位‘搞笑’的运动员，你是来搞笑的吗？”（画面：教练笑得口水直流，运动员们互相调侃）【视频结尾】（画面：法官、房东、教授、导演、教练等人物聚集在一起，开心地笑着）旁白：“在这个世界上，总有一些‘反差萌’让我们笑到肚子疼。
让我们一起拥抱这些‘反差’，让生活更加精彩吧！”（画面：全体人物跳舞，视频结束）【视频背景音乐】：欢快、轻松的旋律，突出搞笑氛围。
【视频时长】：约5分钟【视频亮点】：1. 通过一系列搞笑场景，展现不同职业人物的反差萌，引发观众共鸣。
搞笑的小怪物教案
搞笑的小怪物教案一、教学目标1.让学生了解和掌握幽默、夸张的表现手法，提高绘画和创作能力。
2.培养学生的想象力，激发创意思维。
3.通过小组合作，提高学生的沟通与协作能力。
二、教学内容1.主题：搞笑的小怪物2.教学材料：绘画纸、彩笔、水粉、画笔等3.教学方法：情境教学、讨论法、创作法三、教学过程1.导入（1）教师展示一些搞笑的小怪物图片，引导学生观察并发表看法。
（2）学生分享自己对搞笑小怪物的理解。
2.讲解（1）教师简要介绍搞笑小怪物的特点：形象夸张、幽默有趣。
（2）讲解绘画工具和材料的使用方法。
3.小组讨论（1）教师提出问题：如何创作一个搞笑的小怪物？（2）学生分组讨论，每组提出一种创作思路。
4.创作环节（1）学生根据讨论结果，开始创作自己的搞笑小怪物。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5.小组展示（1）每组派代表展示创作成果，并简要介绍创作思路。
（2）其他小组对展示作品进行评价，给出建议。
（2）学生分享自己在创作过程中的心得体会。
四、教学延伸1.家庭作业：让学生回家后，尝试创作一个搞笑的小怪物故事，并分享给家人。
2.课堂拓展：组织学生进行搞笑小怪物角色扮演，提高学生的表现力和创造力。
一、导入1.教师展示搞笑小怪物图片，引导学生观察并发表看法。
例：这个搞笑的小怪物长得好奇怪啊，你们觉得它哪里有趣？2.学生分享自己对搞笑小怪物的理解。
例：我觉得搞笑的小怪物就是那些长得奇怪，但又能让人发笑的角色。
二、讲解1.教师简要介绍搞笑小怪物的特点：形象夸张、幽默有趣。
例：搞笑小怪物通常都有夸张的表情、动作和造型，让人一眼就能感受到它们的幽默。
2.讲解绘画工具和材料的使用方法。
例：我们可以用彩笔、水粉等工具来绘制搞笑小怪物，注意颜色搭配和画面布局。
三、小组讨论1.教师提出问题：如何创作一个搞笑的小怪物？例：请大家思考一下，如何让一个普通的小怪物变得搞笑呢？2.学生分组讨论，每组提出一种创作思路。
例：我们组觉得可以给小怪物画上滑稽的表情，让它看起来更搞笑。
幼儿园画小丑教案6篇
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中班艺术滑稽的脚先生教案
中班艺术滑稽的脚先生教案脚先生是一个非常有趣的中班艺术教师，他的教学风格非常滑稽有趣，吸引孩子们的注意力，这里是他的一节课教案。
教学目标：让孩子们了解动画片中的一些搞笑表情和动作，并在随后的绘画活动中进行表现和创作。
教学准备：准备一些动画片的场景图片、表情图片、动作图片和绘画纸和颜料。
教学步骤：1. 导入：脚先生向孩子们展示一些动画片中的搞笑表情和动作，并带着孩子们模仿学习。
2. 讲解：脚先生向孩子们讲解了几个动作的基础要点，例如：跑步时双臂要上下动、困惑时要挠头等等。
3. 练习：孩子们在脚先生的带领下进行了一些角色扮演和动画片表情和动作的练习。
4. 创作：孩子们在绘画纸上开始尝试画出一些动画片中的场景和人物，他们可以运用之前学到的搞笑表情和动作来创造有趣的画面。
5. 互动：在孩子们完成自己的绘画之后，脚先生会要求孩子们将自己的作品向其他同学展示，并在其他同学的作品中找出一些有趣的表情和动作，并进行模仿学习。
6. 总结：脚先生在课程的最后总结了孩子们学习到的内容，并鼓励孩子们在未来的绘画活动中，集思广益，尝试创造更多的有趣画作。
这样有趣又有用的中班艺术课，一定能够让孩子们快乐地学习，并在表现和创作中不断提高自己的绘画技巧和想象力！孩子们在和脚先生一起的学习中，进一步开拓了他们的创造力和想象力。
通过学习和模仿动画片中的搞笑表情和动作，孩子们更深刻地了解了艺术创作的本质——表现和表达。
在创作环节中，孩子们不仅可以根据自己的想象来创作有趣的场景和人物，还可以借鉴其他同学的作品，从中汲取灵感，进一步丰富自己的作品。
同时，在展示自己的作品时，孩子们也有机会发现自己的不足，了解其他同学的创作思路和技巧，这也是一个提高自己的过程。
通过这样一次中班艺术课，孩子们也在不经意间学习到了一些社交技能。
在与其他同学的互动中，他们学会了倾听和尊重他人的作品和想法，同时也敢于自信地展示自己的想法和作品。
脚先生这样一种艺术教学风格，在激发孩子们对艺术的兴趣和热爱的同时，也在美术教育上一次次创新，在中班孩子们的成长道路上树立起了一座座成功的里程碑。
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