梧桐墅幼儿园智能化系统解决方案

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灵川梧桐墅幼儿园智能化系统设计的总体结构是以校园网为基础，各子系统在此基础上衍生发展应用。网络是个开放的系统平台，其作为校方智能化系统建设的基础，为今后幼儿园的各项应用和发展提供了开放空间。梧桐墅幼儿园将建成以智能化和数字化为基础的现代化数字化校园，以适应现代化高技术发展的需要。智能化系统的建设必须为校方智能化管理提供可靠、高速、灵活和开放的传输平台和实现途径，提供一个安全、便捷、温馨、功能齐全的学习环境和办公环境，对学校的管理和决策具有重大意义。

第一章项目概述

第一节系统建设目标

通过“校园智能化系统”的建设，首先在全园形成统一管理的信息平台，促进教育信息

的标准化，构建起我园优良的数字空间和信息共享环境，进而实现教学资源数字化、数据传输网络化、结算管理集中化。其次，借助“校园智能化系统”提供的基础数据，整合和带动学校各类管理信息系统的建设，为各管理部门提供综合信息服务和辅助科学决策，全面提升学校管理效率和管理水平。第三，促进学校网络应用基础平台的建设，逐步完成校内应用系统体系结构的升级。第四，构建更完善的智能化办公环境及更高的学生安全保护，使梧桐墅幼儿园在软硬件建设方面都成为个中典范，赢得社会及行业的认可。

第二节系统建设的指导思想与原则

1合理的性价比

在软硬件系统选型时，要进行充分的市场调研和性能比较，采用性能/价格比较高的产品。既要注意避免盲目追求高性能而造成系统处理能力的过分冗余，又要防止系统处理能力不足、可扩展性不强而无法适应业务的发展，两者都将造成大量资金的浪费甚至影响业务的

正常开展。所以系统配置时注意采用有长期动态寿命的产品，回避使用短期过渡性技术的产品，使系统既能满足当前的要求，也能适应科技的进步。

2、良好的效益回报

智能化系统是智能建筑运营、管理的灵魂和核心。灵川梧桐墅幼儿园智能化系统投入的目的就是为幼儿园提供一个教学、经营、管理、办公自动化等服务的系统。众所周知，学校的运营成本中有一大部分主要在水、电、管理人员开支等，智能化系统是经营管理者向管理要效益，进行现代化科学管理和节约能源的可靠支撑。如何向管理要效益是智能化系统设计规划的要点之一。

3、开放性

当前科学技术的发展日新月异，各种软硬件产品层出不穷，但从总体上看，各种技术在开放系统的概念下不断趋于统一。开放系统已为更多、更广的用户所接受，传统的封闭式系统厂商也开始走开放式的道路，开放式体系结构已经发展成为现今技术的主流。

一方面，选择开放式的体系结构能实现多厂商多产品集成的目的，而避免了对某个厂商软、硬件产品的过分依赖，使幼儿园在今后系统发展和设备选型时有更大的主动权，能选择性能/价格比较高的软、硬件产品。另一方面，梧桐墅幼儿园校园智能化系统与其它系统业务往来和数据通讯也只有在开放的系统平台上才能顺利实现。

充分考虑梧桐墅幼儿园发展的需要，采用开放的技术标准，使系统与未来的新增设备具有互联性和操作性，且能很方便地融入全球信息网络中。

4、标准化和模块化

根据校园智能化系统总体结构的要求，整个学校分期建设，应用系统将不断完善，因此要求各子系统必须标准化、模块化，能够有很好系统兼容性和扩展性，同时代表当今新的科技水平。

5、安全性和可靠性

校园智能化系统建成将在我园的运行和管理中起到重要作用，是老师和学生日常工作和学习的重要工具，因此系统的设计必须具有高度的安全性、可靠性和稳定性，包括系统自身安全和信息传递的安全，以及运行的可靠性。因此，系统应具备在规定的条件下和规定的时间内完成本技术规范规定功能的能力，应具备长期和稳定的工作能力。

为确保梧桐墅幼儿园校园智能化系统的正常运作，要求系统具有很高的可靠性和安全性。因此，具有高可靠性和强容错能力是梧桐墅幼儿园智能化系统设计过程中的一个首要条

件。要具备在规定的条件下和规定的时间内完成本技术规范的能力，应具备长期和稳定的工作能力。为确保梧桐墅幼儿园智能化系统的正常运作，要求系统具有很高的可靠性和安全性。

作为现代化的综合性校园，从管理和发展的需求出发，保证校方各项工作在高效、方便、舒适、节能、安全和运营管理服务的科学化下进行。因此综合以上的系统设计的指导思想和遵守的原则，在梧桐墅幼儿园弱电智能化系统的设计中，我们强调不仅要着眼于本阶段学校教育发展水平的需求，而且要充分考虑到今后业务的发展。因而要求主机、网络、数据库平台等系统的关键组成部分能够满足先进性、实用性、可靠性、可扩展性、开放性以及经济性等方面的要求。

第二章总体设计说明

第一节系统内容

鉴于梧桐墅幼儿园的实际情况和区别于中小学等其它教育机构的特殊性，本系统将从校方实际需求出发，同时考虑梧桐墅幼儿园的智能化的应用特点，为今后的发展预留空间，并确保系统5-10年不落后。结合目前科技的发展水平，特别是计算机和网络等通讯技术及自动控制技术的发展，本系统拟设置以下子系统及内容（本次设计的内容）：

智能化分为三个部分，分别为智能化基础设施部分、校园安全防范部分、校园综合信息应用。（注：弱电机房建设及弱电系统管网设计在校方原设计基础上完成。）

校园基础设施建设

综合布线子系统

校园广播子系统

卫星及数字电视子系统

会议子系统

公共信息显示子系统校园安全防范系统安防监控子系统报警子系统

精品文档

门禁管理子系统

学生接送子系统（含员工考勤）

校园综合信息应用

校园计算机网络子系统

校园电话网络子系统

（弱电机房 弱电防雷及接地系统视用户设计图而定）

建筑智能化系统集成BMS ）

配套系统工程一一机房工程、防雷接地工程、电源供应系统T 道及桥架工程

横向集成

第二节设计思想

1强调系统的有效集成

系统集成是实现学校管理需求的核心技术方法，系统集成的好坏，也直接影响到梧桐墅 幼儿园智

能化水平的高低。在这里需重点指出的是系统集成是实现智能化建筑的一种技术手 段，并不是智能化建筑建设的最终目的；因此在园区智能化系统集成时，不盲目地去追求口 号式的系统集成，而是根据

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信息通讯系 统

子系统布线系统

综合布线系统 卫星接 收及有 线电视 系统 纵

向

集

成 安全防范系

统 门 禁 管 理 系 统 校 园 广 播 系 统 校 园

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_计算机网络系统 A ____________________ 7