胡萝卜先生的长胡子PPT课件-胡萝卜先生的胡子ppt课件

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胡萝卜先生的长胡子 ppt课件

胡萝卜先生的长胡子  ppt课件

故事主人公
胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他 长着浓密的胡子,必须每天刮。
··
开篇交代胡萝卜先生胡 子的特点:浓密,为后文做 铺垫。
因为
这是个表因果关系的词语。说明 胡萝卜先生发愁是因为他胡子浓密, 必须天天刮。
用关联词“因为”写一句话。
有一天,胡萝卜先生 匆匆忙忙刮了胡子,就吃 着果酱面包上街去了。
读一读 胡萝卜先生知道鸟太太需要他的胡子做晾衣服的 绳子,他会高兴地对鸟太太说:“我的胡子这么长, 可以剪下一段送给你做晾衣服的绳子”然后马上剪下 一段胡子送给鸟太太。
故事还没有结束,你认为后来可能会发生什 么事情?你为什么这样想?


胡萝卜先生的胡子蘸到果酱长得很长

帮快
先 生 的 长
放风筝的男孩剪了一段胡子做风筝线
拓展延伸
有关想象的名人名言:
大艺术家就是那些将个人的想象力强加给全人类的人们。 ——莫泊桑
科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。 ——美国哲学家、教育家杜威
想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化、更能深 入对象,它是伟大的潜水者。
──雨果
课外作业
胡萝卜先生还会遇到谁?他的胡子还 可以帮助谁?
“匆匆忙忙”会发生什么呢?
因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这 根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面 包的时候,胡子沾(zhān)到了甜甜的果酱。 对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
读到这里你能想到什么?你觉得接下来会发生什么事?
胡萝卜先生的胡子沾到了“营养品”果酱, 而根据生活常识可知,营养品是利于生长的,所 以我猜测接下来,胡萝卜先生的胡子会迅速变长。
于是,胡萝卜先生一步一步走的时候, 这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要 看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知 道他的这根胡子已经长了多长了。

《胡萝卜先生的长胡子》PPT课件(完美版)

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重难点解析
重难点1 胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着
浓密的胡子,必须每天刮。
说明他的胡子 生长得很旺盛。
这句话介绍了故事的前提。
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重难点解析
重难点2
仔细阅读2-4自然段,想一想:胡 萝卜先生为什么会有一根长胡子?
示例:帮助老奶奶把散落的青菜用 胡子捆起来;帮助丢了跳绳的小女孩做 成跳绳。
《胡萝卜先生的长胡子》PPT课件
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重难点解析
重难点10 下面是节选的原童话中的故事情节,
一起来读一读吧,看一看和你预测的有 哪些相同和不同。
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资料宝袋
王一梅:著名童话作家,她从小爱好文学, 先后发表短篇童话300余篇,出版童话作品80多部, 其作品多次荣获全国优秀儿童文学奖。代表作有 长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》等, 短篇童话集《第十二只枯叶蝶》以及《书本里的 蚂蚁》等绘本。
字词乐园
近义词 发愁--- 忧愁 发现--- 发觉
浓密--- 茂盛 牢固--- 结实
反义词 发愁--- 开心 牢固--- 薄弱
浓密--- 稀疏
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课文朗读
边听边想: 课文主要写了什 么?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
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胡萝卜先生因为近视,漏 刮了一根胡子。他吃面包的时 候,胡子蘸到了果酱,由于果 酱的营养好,胡子越长越长。

《胡萝卜先生的长胡子》(完美版)PPT课件

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2.以小组为单位,组员先给出题目,再互 相根据题目预测发生了什么故事。
重难点解析
重难点1 胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着
浓密的胡子,必须每天刮。
说明他的胡子 生长得很旺盛。
这句话介绍了故事的前提。
重难点解析
重难点2
仔细阅读2-4自然段,想一想:胡 萝卜先生为什么会有一根长胡子?
胡萝卜先生因为近视,漏 刮了一根胡子。他吃面包的时 候,胡子蘸到了果酱,由于果 酱的营养好,胡子越长越长。
重难点解析
这时,豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳 绳,豹子弟弟刚跳到一半,绳子就断了, 它们看见胡萝卜先生的胡子那么长,它 们就问:“胡萝卜先生,你能不能把胡 子借给我们当跳绳?”胡萝卜先生听了, 话也不说拔了两根胡子给了豹子哥哥和 豹子弟弟。
重难点解析
重难点11
你觉得胡萝卜先生会是一个怎样的人?
胡萝卜先生在别人有困难的时候帮 助了别人,我觉得他是一个善良的、喜 欢帮助别人的人。
重难点解析
乌龟爷爷想喝水,但是没有吊桶的 绳子,它看见胡萝卜先生的胡子那么长, 这就说:“您的胡子能借我当吊桶的绳 子吗?”胡萝卜先生非常爽快的答应了, 于是它又拔了一根下来,给乌龟爷爷当 吊桶的绳子。
重难点解析
蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子 那么长,它们把胡萝卜先生围起来问道: “您可以把胡子送给我们当琴弦吗?” 胡萝卜先很高兴地说:“可以。”然后 就拔了好几根胡子给它们当吉它弦,古 筝弦,二胡弦和小提琴弦。
重难点解析
重难点5
你觉得胡萝卜先生 知道后,会么想?
小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足 够牢固,就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生很 善良,他想到自己 的长胡子可以帮助 小男孩,一定会同 意。
重难点解析

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品读感悟,深入交流
胡萝卜先生继续往前走,当他走 过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找 绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘 动着。 ……
品读感悟,深入交流
预测的点
预测的内容
鸟太太正在找 绳子晾小鸟的
鸟太太像小男孩一样,剪 了一段胡子拿来晾晒尿布
尿布
胡萝卜先生可能不会允许
别人剪它的胡子
品读感悟,深入交流
对照小男孩语言动作的描写,说一说鸟太太是怎 么说怎么做的。
“这绳子够长了,就是不知道够不够结实。”鸟太 太说完 拉了拉绳子,它觉得足够结实,就剪 了一段用来晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生继续往前走,他 的长胡子又飘到了什么地方?派 上了什么用处?请同学们展开想 象,大胆预测。
我们的预测和故事原文有 哪些相同点和不同点?
13*胡萝卜先生的长胡子
在很远的街口,有一个男孩正在放风筝,线实 在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
预测的点
预测的内容
风筝线实在太短了 小男孩会剪下胡子 当风筝线
品读感悟,深入交流
“这绳子够长了,就是不知道够不够牢 固。” 小男孩说完就扯了扯胡子,他确定 绳子够牢固了,就剪了一段用来放风筝。
品读感悟,深入交流
于是,胡萝卜先生一步一步 走的时候,这根胡子就在一点 儿一点儿地变长。只要看看胡 萝卜先生走了多长的路,就可 以知道他的这根胡子已经长了 多长了。
品读感悟,深入交流
胡萝卜先生还在继续走,长胡 子被风吹到了身体后面,他完全 不知道。
读到这儿,你有什么预测?
品读感悟,深入交流
遇到困难的小男孩看到了这根长 胡子,接下来他会怎么做呢?
这么浓密的胡子会给胡萝卜先生的生 活带来哪些麻烦呢?

《胡萝卜先生的长胡子》PPT优质课件

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(1)果酱是多么好的营养品啊!(改为陈说句)(2)长胡子被风吹到了胡萝卜先生的身后。 (改为“把”字句)
1.选择恰当的词语填空。
随堂小练
必须 必需
(1)胡萝卜先( )每天刮胡子。(2)这些都是我们的生活( )品。
必须
必需
果酱是很好的营养品。
风把长胡子吹到了胡萝卜先生的身后。
发挥你的想象,想想胡萝卜先生的胡子还能干什么,和同学们交流。
课后作业
胡萝卜先生是完全不知道的。
沾到了果酱
营养
一点一点地边长
段落划分
第一部分(第1自然段):介绍胡萝卜先生的胡子。 第二部分(第2~4自然段):详细地说明了胡萝卜先生漏刮的那根胡子无声无息地长长了。 第三部分(第5~9自然段):由胡萝卜先生的胡子引出的种种故事。
胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。
bo

chóu

发愁 忧愁

沾水 沾光
zhān

晾衣服
liànɡ







luó
lòu
shénɡ
zhān
liànɡ
bo
chóu
我会读
多音字
练习:为下列画线字注音。你知道胡萝卜的这跟胡子已经长( )了多长( )吗?

zhǎnɡ(长大)chánɡ(很长)
zhǎnɡ
chánɡ
连下去;延长下去;不间断。(随着风等)摆动;飘。结实;坚固。茂盛的意思。因为没有主张或办法而感到愁闷。
稀疏
疏松
中断
静止
高兴
积累词语
AABB式词语:匆匆忙忙 安安稳稳 安安静静 风风雨雨 沸沸扬扬

胡萝卜先生的长胡子ppt课件

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在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在 太短了,他的风筝只能飞过屋顶。
通过画线的句子,你猜到 接下来要发生什么事吗?
男孩可能要偷偷剪胡萝卜先生 的长胡子做风筝线。
板书设计
古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志
17
于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间,“这 下好了,我总算找了一根够长的绳子了。”
统编版三年级语文上册
13 胡萝卜先生的长胡子
课前导入
一个胖娃娃, 埋在地底下, 红衣裳,绿头发, 夏天播种秋天拔, 小兔子们最爱他。
胡萝卜
初读课文
古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志
胡萝卜先生的长胡子
胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须 每天刮。
有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上 街去了。因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长 在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜 的果酱。对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
13
古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志
胡萝卜先生的胡子沾到了 “营养品”果酱,而根据生 活常识可知,营养品是利于 生长的,所以我猜测接下来, 胡萝卜先生的胡子会迅速变 长。
我们一边读一边猜,多好玩呀!胡萝卜先生的长胡子除了当风筝线、 晾衣绳,猜猜看还能做什么?
秋千绳
钓鱼线 ……
15
古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志
20
古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志
“这绳子够长了,就是不知道 够不够牢固。”小男孩说完就扯了 扯胡子,他确定足够牢固,就剪了 一段用来放风筝。
又长,又牢固。
先生的胡子刚好在风里飘动着。

13《胡萝卜先生的长胡子》 课件(共12张PPT)

13《胡萝卜先生的长胡子》 课件(共12张PPT)
酱而逐渐变长。 第三部分(5、6):写有一个男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子,用来
放风筝。 第四部分(7、8):写当鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布时,胡萝卜
先生的胡子刚好在风里飘动着。
猜一猜
后来发个男孩正在放风筝。 线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。
2.“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小 男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了 一段用来放风筝。
2023-2024学年秋季统编教材(部编版)三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》课 文,讲述了一根神奇的胡子,它能够给胡萝卜先生带来意想不到的惊喜和快乐。
在教学过程中,我采用了以下方法:
引导学生了解胡萝卜的特点和生长过程,帮助学生理解课文中描述的胡子的来源和作 用。 解析课文中的语言和描写手法,例如拟人、夸张等,帮助学生了解作者的写作技巧和 方法。 组织学生开展小组讨论,探讨课文的主题和意义,以及自己的理解和感受。 通过课堂互动和讨论,鼓励学生发表自己的看法和感受,进一步激发他们的阅读兴趣 和学习热情。 通过本次课程,学生们不仅了解了胡萝卜的特点和生长过程,还感受到了故事中的幽 默和快乐。同时,通过学习课文,学生们也增强了阅读理解和表达能力。




2
课 后 小 结
在反思过程中,我认为教学方法还可以更加注重学生的情感体验和个性化发展。例如 ,可以为学生提供更多的阅读材料和资源,引导他们自主选择和学习自己感兴趣的内 容。此外,还可以通过写作练习、口语表达和表演等方式,增强学生对语文学习的兴 趣和自信心。
对于未来的教学,我将继续关注学生的需求和兴趣,提供更加丰富和有启发性的教学 内容和方法,帮助他们更好地掌握语文知识和阅读理解能力。同时,我也会鼓励学生 发挥自己的个性和创造力,不断提高自己的语文素养和综合能力。

《胡萝卜先生的长胡子》(完美版)PPT课件

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小男孩和鸟太太,我体会到了帮助 他人的快乐。
重难点解析
重难点9
你觉得胡萝卜先生的胡子还可以帮 助谁?说说你的预测。
示例:帮助老奶奶把散落的青菜用 胡子捆起来;帮助丢了跳绳的小女孩做 成跳绳。
重难点解析
重难点10
下面是节选的原童话中的故事情节, 一起来读一读吧,看一看和你预测的有 哪些相同和不同。
重难点解析
重难点5
你觉得胡萝卜先生 知道后,会怎么想?
小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足 够牢固,就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生很 善良,他想到自己 的长胡子可以帮助 小男孩,一定会同 意。
重难点解析
重难点6
鸟太太看到胡萝卜先 生的长胡子会怎么想?
胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟 太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小 鸟的尿布。
(浓密)的胡子 (甜甜)的果酱 (长长)的绳子
2.仿写感叹句。 对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊! 登上万里长城,眺望塞外风光,我 的心情是多么豪迈啊!
课堂演练
3.胡萝卜先生为什么会有一根长胡子? 他漏刮了一根胡子,胡子蘸到果酱,
吸收了营养,变得越来越长。
课下作业
1.胡萝卜先生的长胡子还可以用来做什么?
字词乐园
会认字
luó
萝 组词:萝卜 菠萝
bo
卜 组词:萝卜
chóu
愁 组词:发愁 愁苦 愁眉苦脸
字词乐园
会认字
zhān
沾 组词:沾水
liànɡ
晾 组词:晾干 晾晒 白鹤晾翅
字词乐园
词语解释
发愁:为烦恼或焦虑的事情所折磨。 浓密:茂密,稠密。 匆匆忙忙:做事匆促忙碌。 近视:视力缺陷的一种,能看清近处的东西,

《胡萝卜先生的长胡子》PPT课文课件

《胡萝卜先生的长胡子》PPT课文课件
在小虎子家,小灵通吃到了饭粒像珍珠的人造大米饭, 有小西瓜那么大的五香酱蛋,由人造肉酱制成的清蒸肉丸 等食物。晚上,小灵通出去散步,看见了涂有夜光颜料的 墙壁和衣服。此外,他还看到了未来市的人造月亮,都市
课外积累
【须眉男子】指堂堂的男子汉。须眉:胡须和眉毛。古时男子以密 须浓眉为美。 【巾帼须眉】指有男人气概的女子。巾帼:古代妇女戴的头巾和发 饰,借指妇女。须眉:指男人。 【溜须拍马】指谄媚奉承。 【割须弃袍】割掉胡须,丢掉外袍。形容战败落魄的样子。 【须眉毕现】胡须和眉毛全都呈现出来了。形容刻画人物细腻生动、 形象逼真。
2.读到这里你能想到什么?你觉得接下来会发生 什么事?
胡萝卜先生的胡子沾到 了“营养品〞果酱,而根据 生活常识可知,营养品是利 于生长的,所以我猜测接下 来,胡萝卜先生的胡子会迅 速变长。
于是,胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子 就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了 多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
是的,胡萝卜先生的胡子确实是太棒了,大家都这么 说。
读读下面这些文章或书的题目,猜猜里面可能写了些什么。
参照下面的内容介绍,看看跟你猜测的有什么不同。
?躲猫猫大王? 小勇是个先天缺乏的孩子,从小和爷爷生活 在一起。他是我儿时最好的伙伴,大家常常玩躲猫猫,他总 是第一个被抓到。有一次,我教他钻进柴堆、爬上门头,帮 他赢得了“躲猫猫大王〞的称号 。 但之后他就很少赢过 。 后来 ,我们上学了,小勇却没上。爷爷过世以后, 小勇不想 跟爸爸走,就躲了起来。我们到处找也没找着,最后我们齐 喊: “小勇,你出来吧,算你赢了!〞小勇从油菜花地走出
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给 胡萝卜先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼 镜摔了,那么就在眼镜框上系一根绳子,然后挂在脖子 上。〞白菜小姐说这些话的时候,用那根胡子系住了眼 镜。

统编版三年级语文上册13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共19张PPT)

统编版三年级语文上册13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共19张PPT)

持续 确定
肯定
稀疏
中断
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
犹豫
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
根据题目《胡萝卜先生的长胡子》猜一猜, 这篇课文讲的是什么内容?
我觉得一定是这个长胡 子给胡萝卜先生惹麻烦了。
胡萝卜先生为什么不 干脆把胡子刮掉呢?
胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡 子,必须每天刮。
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
秋千绳
钓鱼线
……

成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
还会有什么好玩的故事呢?小组合作说一说。
胡萝卜先生继续往前走,当他走到(哪里), ( 谁) ( 干什么)
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
一起去看看结局吧
17
板书设计
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
因为没有主张或办法而愁闷。 连续下去、不中断。 稠密。 坚固,结实。
课文解析
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
通读课文,边读边思考,讨论课文主要讲了一个什 么故事? 为什么胡萝卜先生必须每天刮胡子? 为什么胡萝卜先生漏刮了一根胡子? 胡萝卜先生的胡子有什么神秘的地方?
近反义词 浓密 茂盛 继续
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
交代了胡萝卜先生发愁的 原因,为后面故事的发展埋下 伏笔。
想一想,胡萝卜先生的胡子可能给他带来了哪 些不便,让他常常发愁?
成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃
吃饭时,不谨慎吃到胡子。
刷牙时,牙膏沾得到处都是。
看书时,胡子会遮住视线。
当 胡 萝 卜 先 生 的 眼 镜 不 谨 慎 从 鼻 子 上 滑 落 下 来 成功有两个秘诀,一个是坚持到底,一个是永不放弃

《胡萝卜先生的长胡子》PPT优质课(共19张PPT)

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• 几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐 烦地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄 木鸟和蔼可亲地回答道:“有两个虫子已经钻到你的皮肤 里去了,如果不及时帮你治的话,你就会有生命危险的。 ”白桦树不信自己身上会有这么多的虫子,就把啄木鸟赶 跑了。
• 过了些日子,啄木鸟又来帮他看病,这回白桦树更生 气了,就暴跳如雷,说:“你这么做,分明是在妒忌我的 美丽吗!以后可别让我再看见你!”
故事还没有结束,你认为后来可能会发生 什么事情?你为什么这样想?
胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子一直长,当胡萝卜先生走 进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路 上胡子派上了许多用处,已经不是那么长了,就挂在他的肩膀上, 胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生 戴上眼镜,一边说:“ 如果你怕不小心把眼镜摔了,那么就在眼镜 框上系一根绳子,然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候, 用那根胡子系住了眼镜。
赏析
在教学过程中会借助多媒体,板书,但只是以此为辅;其次以学生为主体,老师作主导,通过朗读,提问,讨论,辩论等形式,逐步引导学生解读《愚公移山》,从而完成教学目
标。 ……
做上标记。
转朱阁,低绮(qǐ)户,照无眠。不应有恨, 何事长向别时圆?
三年谪宦此栖迟, 万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后, 寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄, 湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,他的胡 子系住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了。”
是的,胡萝卜先生的胡子确实是太棒了,大家都这么说。
读读这些文章或书的题目,猜猜 可能写了什么?

13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共27张PPT)

13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共27张PPT)

我们一边读一边猜,多好玩啊!胡萝卜 先生的长胡子除了当风筝线、晾衣绳,猜猜 看还能做什么?
秋千绳 钓鱼线
……
还会有什么好玩的故事呢?小组合作说一说。
胡萝卜先生继续往前走,当他走到
(哪里),(让谁我)们(干一什起么去) ____胡__萝__卜__看先__看生__的_故_胡__事子__的刚__好_结_在__局风__。里__飘__动__着__。_
借助课文预插图测要有联依系据上,下文 和原文不一样
联系生活也经验没关系根。据文章规律
自由朗读学习提示,明确学习任务。
读下面的故事,一边读一边想: 接下来可能发生什么事情?
预测
自由朗读课文,读准字音,读通句子。
一边读一边想:接下来可能会发生什么事 情?把你预测的内容记录在课文旁边。
预测
有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡 子,就吃着果酱面包上街去了。
酱会发生什么呢?
预测
我预测胡子沾到了甜甜的果酱后,变 成了果酱的颜色,引来了大家的嘲笑。 我是根据我的生活经历进行预测的。
联系生活经验
我预测胡子一定会长得特别快、特 别长。课文中说了“果酱是多么好 的营养品啊”,我们小孩子吸收了 更多的营养,个子也会长得更快的。
联系课文内容
于是,胡萝卜先生一步一步走的时候,这 根胡子就在一点一点地变长。只要看看胡萝卜 先生走了多长的路,就可以知道它的这根胡子 已经长了多长了。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
预测
我猜(
),因为(
)。
“这绳子够长了,就是不知道够不够牢 固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足 够牢固,就剪了一段用来放风筝。
知训29页
胡萝卜先生继续往前走,当li他àn走ɡ 过鸟太太 家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

《胡萝卜先生的长胡子》PPT课件

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有关想象的名人名言:
慷慨的胡萝
《帽子的秘密》
妈妈,但在与妈妈谈话的时候,妈妈明白了一切,她并没有怪“我”和哥哥,而是鼓励了所有的“小水兵”。
慷慨的胡萝
同学们,《柔软的阳光》《团圆》《小灵通漫游未来》剩下的三个故事,你们想了解吗?自己课后去查一查、读一读吧!
大艺术家就是那些将个人的想象力强加给全人类的人们。 ——莫泊桑 科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。 ——美国哲学家、教育家杜威 想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化、更能深入对象,它是伟大的潜水者。 ──雨果
胡萝卜先生的长胡子
13
三年级上册
- .
胡萝卜先生有一根疯狂生长的长胡子,围绕这根长胡子会发生怎样有趣的故事、夸张的情节呢?赶紧从这篇童话故事中去找找答案吧!
王一梅,女,1970年出生,中国作家协会会员。主要作品有:长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》《木偶的森林》;系列童话《糊涂猪》,短篇童话集《第十二只枯叶蝶》《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等。
续编故事
于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间,“这下好了,我总算找到一根够长的绳子了。” 胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子一直长,当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用处,已经不是那么长了,就挂在他的肩膀上,胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。 眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了,那么就在眼镜框上系一根绳子,然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候,用那根胡子系住了眼镜。 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,他的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了。” 是的,胡萝卜先生的胡子确实是太棒了,大家都这么说。

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新课导入
你见过能用来放风筝、晾衣服的胡子吗? 这根神奇的胡子是谁的呢?这节课,我们跟 随著名儿童文学作家王一梅一起走进童话世 界,寻找这根神奇的长胡子。
luó bo
13 * 胡萝卜先生的长胡子
读完课题,猜猜这个故事会讲什么内容?
回顾方法
➢ 从《总也倒不了的老屋》这篇童话故事中, 你学到了哪些预测故事情节的方法?
题目
插图
故事内容
阅读经验
生活经验
学习字词
轻声
luó bo
胡萝卜
chóu zhān
发愁 沾到

继续
li晾àn晒ɡ
niào
尿布
练习预测
➢ 阅读故事的开头第1自然段,猜猜故事会怎 样发展。 他为什么会发愁呢?
chóu
①胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为 他长着浓密的胡子,必须每天刮。
你能预测后面发 生什么事了吗?
结构梳理
13 * 胡萝卜先生的长胡子
预测 看题目
帮助他人 快乐自己
看插图 联系生活 联系内容
男孩的风筝线 鸟太太的晒衣绳
……
主题概括 这篇课文讲述了胡萝卜先生常常为自己的
长胡子 发愁,有一天他刮胡子时剩了一根, 结果这根长长的胡子帮助了放风筝的男孩、晾 尿布的鸟太太。这个故事告诉我们要 帮助他人, 也告诉我们自己苦恼的事可能也有它的 好处 。
果酱是多么好的营养品啊! 埋下伏笔
➢ 读到“对一根胡子来说,果酱是多么好的营养 品啊!”你又有什么猜想呢? 我猜这根胡子在得到果酱的营 养之后,会长的比其他胡子都要快。
也有可能胡子不太喜欢果酱,这根 胡子就不会再长了。
预测相同,胡子的变化也太神奇了! ③于是,胡萝卜先生一步一步走的时候, 这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看 看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他 的这根胡子已经长了多长了。 ④胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风 吹到了身体后面,他完全不知道。

胡萝卜先生的长胡子ppt课件

胡萝卜先生的长胡子ppt课件
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就 是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定绳子 够牢固,就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太 太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 “这绳子够长了,就是不知道够不够牢 固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定 够牢固,就剪了一段用来放风筝。
写出胡子变长的原因。
这篇童话故事主要讲了胡萝卜先生因 为漏刮了一根胡子并让胡子沾到了果酱, 胡子慢慢变长并帮助他人解决问题的故事。 故事并没有给出结局,目的是让我们根据 文章内容进行大胆的猜测。
一、看拼音,写词语。
luó bo
(萝 卜)
fā chóu
(发 愁)
zhān shuǐ
(沾 水)
liànɡ shài
统编版三年级语文上册
13 胡萝卜先生的长胡子
课前导入
一个胖娃娃, 埋在地底下, 红衣裳,绿头发, 夏天播种秋天拔, 小兔子们最爱他。
胡萝卜
近反义词 浓密 茂密 继续
字词乐园 持续 确定
肯定
稀疏
中断
犹豫
写一写
萝卜 菠萝 绿萝
写一写
胡萝卜 糖萝卜 占卜
近反义词
字词乐园
牢固 坚固 匆匆忙忙 急急忙忙
薄弱
不慌不忙
写一写
犯愁 离愁 焦愁
课堂集中营
根据题目《胡萝卜先生的长胡子》猜一猜, 这篇课文讲的是什么内容?
我觉得一定是这个长胡 子给胡萝卜先生惹麻烦了。
胡萝卜先生为什么不 干脆把胡子刮掉呢?
新人新 事
地点 遇到人物 事件 所遇困难 我的预测 预测依据
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事,能用较连贯的语言讲述。
主题延伸
胡萝卜先生继续往前走,它的长胡子在风中飘动,又
被需要用胡子来做绳子的人给拿走了。联系生活实际想一
想,预测一下当胡萝卜先生继续往前走,还会发生什么样
神奇的故事呢? 乌鸦爸爸给他的孩子买了一个气球,吹起来好大,
可是,总不能一直用手捏着,恰巧胡萝卜先生走过去,看
到风中飘着的长胡子,赶紧拽下来一段系住了气球。
这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看
看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡
萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生的胡子有什么神奇的地方?
结合上下文,我知道了它的胡子吸收了果酱的营养生长的速
度非常快,以至于他都没有发现。
小男孩说完就扯了扯胡子,
他确定够牢固,就剪了一段用

来放风筝。
动作描写
胡萝卜先生继续往前走,当他走
过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找
绳子晾小鸟的尿布。
……
这段话中只有一个省略号,一方面省略了 鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子,系在 两根树枝的中间,晾起了一长串鸟宝宝的 尿布。另一方面省略了胡萝卜先生继续往 前走,还会发生的神奇的故事。
一边读一边预测后来可能会发生什么事情? 这样预 测的依据是什么?(核心问题)
13 胡萝卜先生的长胡子
助读 资料
初读 感知
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
一个胖娃娃,
埋在地底下,
头顶绿襟穿红褂,
夏天播种秋天拔, 小兔子们最爱他。
(打一蔬菜)
胡 萝 卜 先 生
你觉得他看上去是一位怎样的老先生?这位老先 生就是故事的主人公胡萝卜先生。
学习目标
1.会认本课5个生字,理解生字组成的词语。
2. 能正确、流利地朗读课文。(重点)
3.一边读一边预测,顺着故事情节去猜想,感受阅读
的乐趣。(难点)
走近作者
王一梅 中国作家协会会员,江苏省签约作家,苏州市 作家协会儿童文学分会副会长。现就职于苏州大 学社会学院。1970年出生,童年时代在江苏太仓 的小镇上度过,从小王一梅就喜爱文学。四年级 起,只要是假期,母亲必定每天让她写作文。从1 994年到2004年,王一梅共发表短篇童话300余篇, 出版作品八十多部,出版长篇童话《鼹鼠的月亮 河》、《住在雨街的猫》、《恐龙的宝藏》, 《木偶的森林》系列童话《糊涂猪》,短篇童话 集《第十二只枯叶蝶》、《书本里的蚂蚁》《兔 子的胡萝卜》等二十几种绘本。
这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡 .
子蘸到了甜甜的果酱。

cháng(很长) zhǎng(长大)
注意加点字 的读音!
读一读:你知道胡萝卜的这跟胡子已经长 .(zhǎng)了多长 . (cháng)吗?
理解词语
【发愁】
【浓密】 【近视】 【蘸】 【继续】
试着把词语和意思连起来!
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有一天,胡萝卜先生匆匆 忙忙刮了胡子,就吃着果酱面
包上街去了。
仿写:
“匆匆忙忙”是AABB式的词语,这样的词语还有:
高高兴兴 _____________
平平安安 _____________
开开心心 _____________
风风火火 _____________
胡萝卜先生的胡子生长的速度很快!
于是,胡萝卜先生一步一步走的时候,
句子是否通顺。
再读课文,想一想课文写了什么? 本文记叙了胡萝卜先生神奇的胡子帮 助有困难的人解决问题的故事。
胡萝卜先生胡子怎么了?有什么特别的?
让我们走进课文去细细品读。
胡萝卜先生常常为胡发愁,
因为他有着浓密的胡子,必须
每天刮胡子。
交代了胡萝卜先生为 胡子发愁的原因。
“匆匆忙忙”写出了胡萝卜先生 很忙,为下文埋下了伏笔。
鸟太太看到胡萝卜先生的长胡子在空中飘动,于是,它就
剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间,给小鸟晾尿布。
我这样想的依据:文中讲到了小男孩用胡萝卜先生的胡子 来当风筝线,知道了长胡子的用处,而鸟太太正好没绳晾尿布。 于是我依据这些内容和生活常识作出了这个预测。
课文结构
男孩 剪来放风筝
胡萝卜先生 的长胡子
连下去;延长下去;不间断。 因为没有主意或办法而感到愁闷
一种玩具,在竹篾等做的骨架上糊纸或绢,拉着系在上面的长线, 趁着风势可以放上天空。
眼睛看不清远物、却看清近物的症状。 结实;坚固。
明确肯定。 茂密的意思。
【风筝】
【牢固】 【确定】
在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确,
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我会认
萝卜
luó bo
胡萝卜 菠萝盖
萝卜


红萝卜 小萝卜头
我会认
发愁
chóu zhān
愁苦 愁眉不展
沾果酱


沾染 沾沾自喜
我会认
晾晒
liàng

晾干 晾衣服
多音字
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神奇
鸟太太 剪来晾尿布
课文主旨
这篇课文主要用诙谐幽默有趣的语言记叙 了胡萝卜先生神奇的胡子帮助有困难的人解决
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课堂小结
这篇课文语言诙谐与幽默,记叙了胡萝卜先生神奇
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