六年级家长会-主题班会
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六年级家长会主题班会 (2)
学生在个性发展方面存在的问题和不 足，以及需要改进的地方。
成长进步
学生在学习、生活、社交等方面的进 步和成长。
02
教育教学工作汇报
教育教学计划与实施
制定详细的教学计划
根据学校和班级的实际情况，制定符合学生需求的教学计划，包括 教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
实施个性化教学
根据学生的个性特点和兴趣爱好，采用多种教学方法和手段，如小 组讨论、角色扮演、实验演示等，激发学生的学习兴趣和积极性。
加强实践教学
通过实验、实践、社会实践等方式，加强学生的实践能力和动手能力 ，提高学生的综合素质。
教育教学成果展示
优秀学生成果展示
展示班级中优秀学生的学习成果 ，包括学习成绩、课外活动、社 会实践等方面，激励其他学生向
优秀学生学习。
班级整体成果展示
展示班级的整体学习成果，包括平 均分、及格率、优秀率等方面，让 家长了解班级的整体情况。
心理健康教育和辅导措施
开展心理健康教育课程
01
通过课堂教学、讲座等形式，向学生普及心理健康知识，提高
心理素质。
个性化心理辅导
02
针对不同学生的心理问题，提供个性化心理辅导服务，帮助学
生解决心理困扰。
建立心理档案
03
为每位学生建立心理档案，记录学生的心理状态、变化及辅导
过程。
促进学生全面发展的建议
家长志愿者活动
鼓励家长参与志愿者活动，如组 织校外实践活动、陪伴学生参加 运动会等，增进师生和家长之间 的感情，加强班级凝聚力。
家长对学校工作的建议和意见
提供更多元化的课程
有些家长希望学校能够提供更多元化的课程，以满足不同学 生的兴趣和需求。
六年级家长会__主题班会
教师向家长介绍学校的教育教学计划 和安排，让家长更好地了解学校工作 。
家长分享教育经验环节
邀请优秀家长代表分享自己的教育经验和心得，为其他家长 提供参考和借鉴。
鼓励家长之间互相交流和分享，共同探讨如何更好地教育孩 子，促进孩子全面发展。
04
学生才艺展示环节
歌唱表演
歌曲选择
学生可以选择自己擅长的歌曲， 展示自己的歌唱才华。
表演技巧
学生可以在朗诵表演中运用一些表演技巧，如表 情、动作、道具等，增强朗诵的表现力和感染力 。
05
班级工作总结与展望
本学期班级工作总结
教育教学成果 成功组织了多次家长座谈会，加强了家校之间的沟通与合作。
开展了丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演等，促进了学生的全面发展。
本学期班级工作总结
简要介绍会议的目的和流程
向家长们介绍本次班会的目的，即加强家校沟通，促进学生的全面发展。同时 ，简要介绍会议的流程，包括开场致辞、主题演讲、互动环节等。
介绍本次班会的目的和流程
强调家校合作的重要性
提醒家长们注意的事项
家校合作是促进学生全面发展的重要 保障，通过本次班会，希望能够加强 家校之间的沟通和合作，共同为学生 的成长创造更好的条件。
对孩子们的鼓励与期望
孩子们，你们已经顺利完成了小学六 年的学习，这是人生中一个非常重要 的阶段。
希望你们在未来的学习和生活中，继 续保持积极向上的态度，不断追求自 己的梦想。
在这六年里，你们克服了许多困难， 取得了很大的进步。
相信你们一定会有一个更加美好的未 来，实现自己的人生价值。
THANK YOU
引导学生参与课外拓展学习，如参 加竞赛、社会实践等，促进其全面 发展。
家长分享教育经验环节
邀请优秀家长代表分享自己的教育经验和心得，为其他家长 提供参考和借鉴。
鼓励家长之间互相交流和分享，共同探讨如何更好地教育孩 子，促进孩子全面发展。
04
学生才艺展示环节
歌唱表演
歌曲选择
学生可以选择自己擅长的歌曲， 展示自己的歌唱才华。
表演技巧
学生可以在朗诵表演中运用一些表演技巧，如表 情、动作、道具等，增强朗诵的表现力和感染力 。
05
班级工作总结与展望
本学期班级工作总结
教育教学成果 成功组织了多次家长座谈会，加强了家校之间的沟通与合作。
开展了丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演等，促进了学生的全面发展。
本学期班级工作总结
简要介绍会议的目的和流程
向家长们介绍本次班会的目的，即加强家校沟通，促进学生的全面发展。同时 ，简要介绍会议的流程，包括开场致辞、主题演讲、互动环节等。
介绍本次班会的目的和流程
强调家校合作的重要性
提醒家长们注意的事项
家校合作是促进学生全面发展的重要 保障，通过本次班会，希望能够加强 家校之间的沟通和合作，共同为学生 的成长创造更好的条件。
对孩子们的鼓励与期望
孩子们，你们已经顺利完成了小学六 年的学习，这是人生中一个非常重要 的阶段。
希望你们在未来的学习和生活中，继 续保持积极向上的态度，不断追求自 己的梦想。
在这六年里，你们克服了许多困难， 取得了很大的进步。
相信你们一定会有一个更加美好的未 来，实现自己的人生价值。
THANK YOU
引导学生参与课外拓展学习，如参 加竞赛、社会实践等，促进其全面 发展。
六年级上学期家长会__主题班会
4、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为钱，你今天少赚了，明天可以 赚回来。但孩子的教育你一旦错失 了，就再也补不回来了。孩子的童 年只有一次，他们幼小的步伐需要 我们大人耐心的呵护与引导。
5、培养孩子各种适应能力 6、如何对待近视眼的孩子 7、课外运动 8、读初中的意向 9、下次几个开座谈会的家长
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用课余时间学 习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有认真检查，不复习预习。 周末、假期时间过于放松。
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强 烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教 室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实 际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不 扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从 孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事， 从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中， 让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子 为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作 业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的 衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘 了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
2、尽量保证每天与孩子的及时沟通
多了解子女学习情况，不要只关 心学习成绩，而不关注学习过程
了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 生活上严格要求, 把握其身体状况
3.给子女营造一个良好的学习氛围。
4、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
语文单科优秀
• 马萌倩、黄诗雨、匡翔鹭、黄美金、胡成 鑫、林小琳
家长会-主题班会
今天的会议有三项 议程：
01 单 击 此 处 添 加 小 标 题
是将学校、班级情况给家长做简单介绍。
02 单 击 此 处 添 加 小 标 题
向各位家长汇报一下学生在校的学习及各方面的表现。
03 单 击 此 处 添 加 小 标 题
是同家长交流教育孩子的方法。
本班存在的问题
一．部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。 二．部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题
欢迎各位家长光临
请家长们到会后先签到
谢谢！
六（二）班全体师生欢迎你
沟通、理解、合作
为了我们共同的目标
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下 学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更 好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋ 您的关爱＝孩 子的成功
添加标题
客观分析孩子的成绩，多关注学习过程。
添加标题
生活上严格要求，把握其身体状况。
添加标题
给子女营造一个良好的学习氛围。
添加标题
要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与 社会上的或其他学校的人交朋友。
对家长的希望：
多一份责任，少一份放任
0
1
0
多一份鼓励，少一份训斥
2
0
3
多一份关心，少一份随意
0
0
4பைடு நூலகம்
多一份理解，少一份责备
5
多一份赏识，少一份自弃
添加副标题
感谢观赏
让我们携起手来助孩 子茁壮成长 202X.00.00
不向老师提问、书写潦草等等。 三．少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心
六年级家长会__主题班会
学生集体成长与进步展示
01 02 03 04
总结词：展示学生的团队合作和集体进步
详细描述
班级作为一个整体，每个学生都是其中的一部分，展示学生在集体中 的表现和进步，让家长了解学生在团队中的成长和进步。
可以通过班级活动照片、集体荣誉证书、团队合作实例等方式进行展 示，让家长更加了解学生在集体中的表现和作用。
简要介绍本次家长会的目的，包 括增进家校沟通、分享学生在校 表现等。
介绍本次班会的目的和流程
介绍班会目的
详细阐述本次班会的目的，如加强家 校沟通、共同关注学生的成长等。
介绍班会流程
简要介绍本次班会的流程，包括班主 任致欢迎辞、学生代表发言、家长代 表发言等环节。
班主任致欢迎辞
01
02
03
表达欢迎之情
希望学生能够珍惜时间，努力 学习，为自己的未来奠定坚实 的基础。
鼓励学生培养兴趣爱好和特长 ，为未来的发展提供更多的机 会和选择。
对未来的展望和期待
期待班级在未来能够继续保持团结、和谐、进步的氛围，为学生提供更好的学习和 成长环境。
开展丰富多彩的班级活动
组织各种形式的班级活动，如文艺比赛、运动会等，增强班级凝聚 力和向心力。
建立良好的师生关系
加强师生之间的沟通和交流，建立互信、互助的师生关系，营造和 谐的班级氛围。Leabharlann 04家校合作与沟通
家长对学校工作的建议和意见
增加学生课外活动时间
家长建议学校增加学生课外活动时间，让学 生得到更全面的发展。
班主任向家长们表达欢迎 之情，感谢家长们的到来 和支持。
介绍班级情况
班主任简要介绍班级的整 体情况，包括学生人数、 班级特色等。
强调家校合作
六年级家长会主题班会 (2)
给予孩子更多的自主权和信任 ，让他们自己决策和管理自己 的事务，培养孩子的自主性和 自信心。
引导独立思考
鼓励孩子独立思考和解决问题 ，培养孩子的思维能力和自主
性。
06
家长会总结与答疑环节
总结本次家长会的收获
家长们更加了解孩子的学习情况
通过班主任的介绍和数据分析，家长们更加全面地了解了孩子在学校的表现和学习情况。
培养学生的自主学习能力 ，鼓励学生独立思考、主 动探索，提高学生的创新 能力和终身学习能力。
强化实践育人
加强实践教学，组织学生 参与社会实践、志愿服务 等活动，培养学生的实践 能力和社会责任感。
家长参与和沟通
加强家校沟通
定期举行家长会、家访等活动， 与家长保持密切联系，及时反馈 学生的学习和生活情况，促进家
03
家长如何有效参与
了解孩子的学习计划
了解学习计划
家长应与孩子一起了解他们的学习计划，包括课程、考试日期和 预期的学习目标。
制定合理的学习计划
根据孩子的实际情况和学习能力，帮助他们制定合理的学习计划， 确保每天都有足够的时间用于学习和完成作业。
调整学习计划
随着学习进度的变化，家长应与孩子一起对学习计划进行调整。
03
提高学习效率
鼓励孩子采用科学的学习方法，如归纳总结、错题集、思维导图等，提
高学习效率。
兴趣爱好与职业规划
发掘兴趣爱好
引导孩子尝试不同的兴 趣爱好，如音乐、体育 、绘画等，以发现孩子 的潜力和兴趣所在。
职业规划意识
让孩子了解不同职业的 特点和要求，引导孩子 树立职业规划的意识， 为未来职业选择做好准 备。
增强了家校合作意识
家长们意识到家校合作的重要性，愿意积极参与孩子的教育过程，与学校共同培养孩子的 成长。
引导独立思考
鼓励孩子独立思考和解决问题 ，培养孩子的思维能力和自主
性。
06
家长会总结与答疑环节
总结本次家长会的收获
家长们更加了解孩子的学习情况
通过班主任的介绍和数据分析，家长们更加全面地了解了孩子在学校的表现和学习情况。
培养学生的自主学习能力 ，鼓励学生独立思考、主 动探索，提高学生的创新 能力和终身学习能力。
强化实践育人
加强实践教学，组织学生 参与社会实践、志愿服务 等活动，培养学生的实践 能力和社会责任感。
家长参与和沟通
加强家校沟通
定期举行家长会、家访等活动， 与家长保持密切联系，及时反馈 学生的学习和生活情况，促进家
03
家长如何有效参与
了解孩子的学习计划
了解学习计划
家长应与孩子一起了解他们的学习计划，包括课程、考试日期和 预期的学习目标。
制定合理的学习计划
根据孩子的实际情况和学习能力，帮助他们制定合理的学习计划， 确保每天都有足够的时间用于学习和完成作业。
调整学习计划
随着学习进度的变化，家长应与孩子一起对学习计划进行调整。
03
提高学习效率
鼓励孩子采用科学的学习方法，如归纳总结、错题集、思维导图等，提
高学习效率。
兴趣爱好与职业规划
发掘兴趣爱好
引导孩子尝试不同的兴 趣爱好，如音乐、体育 、绘画等，以发现孩子 的潜力和兴趣所在。
职业规划意识
让孩子了解不同职业的 特点和要求，引导孩子 树立职业规划的意识， 为未来职业选择做好准 备。
增强了家校合作意识
家长们意识到家校合作的重要性，愿意积极参与孩子的教育过程，与学校共同培养孩子的 成长。
六年级家长会__主题班会
03 增进亲子关系
通过家庭教育，家长与孩子之间的沟通交流增多 ，有助于增进亲子之间的感情。
家长如何支持孩子学习
01 制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，明确每 天的学习任务和时间安排，提高学习效率。
02 激发学习兴趣
家长可以引导孩子发现学习的乐趣，鼓励孩子主 动探索和学习新知识，培养自主学习能力。
朗诵与演讲
提高学生的语言表达能力，培养学生的口才和公 众演讲能力。
学生可以选择朗诵诗歌、散文、故事等文学作品 ，或者进行简短的演讲，展示自己的语言表达能 力。这样的活动可以培养学生的口才和公众演讲 能力，提高学生的自信心和表达能力。
学生互动游戏
增强学生之间的互动和团队合作能力，营造欢乐的氛围。
学生可以参与各种互动游戏，如团队合作游戏、智力游戏等，通过游戏增强学生之间的互动和 团队合作能力。这样的活动可以营造欢乐的氛围，增强班级凝聚力和团队合作精神。
01 学科竞赛
在数学奥林匹克竞赛中， 我们班有两名学生获得了 金奖。
03 体育比赛
在校级篮球比赛中，我们
班获得了冠军。
02 文化活动
“中华文化周”活动中， 我们班表演的京剧节目获 得了最佳表演奖。
04 社会实践
社区服务活动中，我们班
被评为“最佳志愿者班级
”。
06
答疑与建议收集
家长提问环节
总结词
家长提问环节是家长会中一个重要的环节，家长们可以向教师提出关于孩子学习 、生活等方面的问题，寻求教师的解答和建议。
待改进之处
指出学生在学习和课堂表现方面需要改进的方面，如学习方法、时间管理、情绪控制等。
03
家校沟通环节
家庭教育的重要性
01 培养孩子良好习惯
通过家庭教育，家长与孩子之间的沟通交流增多 ，有助于增进亲子之间的感情。
家长如何支持孩子学习
01 制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，明确每 天的学习任务和时间安排，提高学习效率。
02 激发学习兴趣
家长可以引导孩子发现学习的乐趣，鼓励孩子主 动探索和学习新知识，培养自主学习能力。
朗诵与演讲
提高学生的语言表达能力，培养学生的口才和公 众演讲能力。
学生可以选择朗诵诗歌、散文、故事等文学作品 ，或者进行简短的演讲，展示自己的语言表达能 力。这样的活动可以培养学生的口才和公众演讲 能力，提高学生的自信心和表达能力。
学生互动游戏
增强学生之间的互动和团队合作能力，营造欢乐的氛围。
学生可以参与各种互动游戏，如团队合作游戏、智力游戏等，通过游戏增强学生之间的互动和 团队合作能力。这样的活动可以营造欢乐的氛围，增强班级凝聚力和团队合作精神。
01 学科竞赛
在数学奥林匹克竞赛中， 我们班有两名学生获得了 金奖。
03 体育比赛
在校级篮球比赛中，我们
班获得了冠军。
02 文化活动
“中华文化周”活动中， 我们班表演的京剧节目获 得了最佳表演奖。
04 社会实践
社区服务活动中，我们班
被评为“最佳志愿者班级
”。
06
答疑与建议收集
家长提问环节
总结词
家长提问环节是家长会中一个重要的环节，家长们可以向教师提出关于孩子学习 、生活等方面的问题，寻求教师的解答和建议。
待改进之处
指出学生在学习和课堂表现方面需要改进的方面，如学习方法、时间管理、情绪控制等。
03
家校沟通环节
家庭教育的重要性
01 培养孩子良好习惯
六年级家长会__主题班会
自我反思
学生反思自己的成长过程，分享自己的感悟和体会。
未来规划分享
短期目标
学生分享自己近期的目标和计划，如提高学习自己未来的职业规划和人生目标，如成为一名医生、教师 等。
实现途径
学生介绍自己为实现目标所做的努力和准备，如参加培训课程、积累 实践经验等。
05
家长互动环节
家长代表发言
01
分享孩子学习情况
家长代表会分享自己孩子在班级中的学习情况，包括学习态度、方法、
成绩等方面。
02
交流教育经验
家长代表还会与其他家长分享自己的教育经验和心得，为其他家长提供
参考和借鉴。
03
提出建议和意见
针对班级管理和教学方面，家长代表会提出自己的建议和意见，促进班
级工作的改进。
家长提问环节
介绍班级基本情况
班级人数和构成
教育教学成果
介绍班级的学生人数、性别比例、家 庭背景等情况，让家长们对班级有初 步了解。
简要介绍班级在教育教学方面取得的 成果，如学习成绩、特长发展等，让 家长们了解孩子在学校的表现。
班级文化和活动
介绍班级的文化氛围、学生参与的各 类活动和取得的成果，展示班级的良 好风貌。
02
学生表现汇报
学习情况汇报
01
02
03
课堂表现
学生是否积极参与课堂讨 论，是否能够认真听讲并 回答问题。
作业完成情况
学生是否能够按时完成作 业，作业质量如何，是否 有抄袭现象。
学习成绩
学生近期的考试成绩如何 ，是否有进步或退步。
纪律情况汇报
迟到早退情况
学生是否经常迟到或早退 ，是否有特殊原因。
针对孩子学习问题
家长可以向老师或家长代表提问，了解孩子在班级中的学 习情况和问题，寻求帮助和建议。
学生反思自己的成长过程，分享自己的感悟和体会。
未来规划分享
短期目标
学生分享自己近期的目标和计划，如提高学习自己未来的职业规划和人生目标，如成为一名医生、教师 等。
实现途径
学生介绍自己为实现目标所做的努力和准备，如参加培训课程、积累 实践经验等。
05
家长互动环节
家长代表发言
01
分享孩子学习情况
家长代表会分享自己孩子在班级中的学习情况，包括学习态度、方法、
成绩等方面。
02
交流教育经验
家长代表还会与其他家长分享自己的教育经验和心得，为其他家长提供
参考和借鉴。
03
提出建议和意见
针对班级管理和教学方面，家长代表会提出自己的建议和意见，促进班
级工作的改进。
家长提问环节
介绍班级基本情况
班级人数和构成
教育教学成果
介绍班级的学生人数、性别比例、家 庭背景等情况，让家长们对班级有初 步了解。
简要介绍班级在教育教学方面取得的 成果，如学习成绩、特长发展等，让 家长们了解孩子在学校的表现。
班级文化和活动
介绍班级的文化氛围、学生参与的各 类活动和取得的成果，展示班级的良 好风貌。
02
学生表现汇报
学习情况汇报
01
02
03
课堂表现
学生是否积极参与课堂讨 论，是否能够认真听讲并 回答问题。
作业完成情况
学生是否能够按时完成作 业，作业质量如何，是否 有抄袭现象。
学习成绩
学生近期的考试成绩如何 ，是否有进步或退步。
纪律情况汇报
迟到早退情况
学生是否经常迟到或早退 ，是否有特殊原因。
针对孩子学习问题
家长可以向老师或家长代表提问，了解孩子在班级中的学 习情况和问题，寻求帮助和建议。
六年级家长会主题班会 (2)
六年级家长会主题班 会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 班级情况介绍 • 学生个性特长展示 • 家长参与与配合 • 班级问题与改进措施 • 互动环节
班级情况介绍
01
班级基本情况
01
班级人数
本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
02
班级年龄分布
本班学生年龄在XX岁到XX岁之间，平均年龄为XX岁。
培养好习惯
家长应帮助孩子养成良 好的学习习惯和生活习 惯，如定时作息、整理 书桌等。
增强纪律意识
家长应教育孩子遵守学 校纪律，增强孩子的自 律意识和责任感。
鼓励集体活动
家长应鼓励孩子积极参 加集体活动，培养孩子 的团队合作意识和社交 能力。
05
互动环节
家长提问环节
总结词
提供家长提问机会，解答疑惑
家长如何支持孩子学习
制定合理的学习计划
家长应与孩子一起制定合理的学习计划，明确学习目标，提高学 习效率。
营造良好的学习环境
家长应为孩子营造安静、舒适的学习环境，减少干扰因素，提高学 习效果。
鼓励与激励孩子
家长应给予孩子足够的鼓励与激励，增强孩子的学习信心和动力。
家长如何与学校、老师沟通交流
主动与老师沟通
详细描述
在家长会上设置一个专门的提问环节，让家长们提出他们在孩子教育、学校管理等方面的问题，班主任或相关老 师进行解答，有助于消除家长的疑虑，促进家校沟通。
学生表演环节
总结词
展示学生才艺，增强自信
详细描述
安排一些学生在家长会上进行才艺表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，不仅可以展示学生的才艺，还能增 强他们的自信心，同时为家长们带来欢乐。
纪律意识薄弱
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 班级情况介绍 • 学生个性特长展示 • 家长参与与配合 • 班级问题与改进措施 • 互动环节
班级情况介绍
01
班级基本情况
01
班级人数
本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
02
班级年龄分布
本班学生年龄在XX岁到XX岁之间，平均年龄为XX岁。
培养好习惯
家长应帮助孩子养成良 好的学习习惯和生活习 惯，如定时作息、整理 书桌等。
增强纪律意识
家长应教育孩子遵守学 校纪律，增强孩子的自 律意识和责任感。
鼓励集体活动
家长应鼓励孩子积极参 加集体活动，培养孩子 的团队合作意识和社交 能力。
05
互动环节
家长提问环节
总结词
提供家长提问机会，解答疑惑
家长如何支持孩子学习
制定合理的学习计划
家长应与孩子一起制定合理的学习计划，明确学习目标，提高学 习效率。
营造良好的学习环境
家长应为孩子营造安静、舒适的学习环境，减少干扰因素，提高学 习效果。
鼓励与激励孩子
家长应给予孩子足够的鼓励与激励，增强孩子的学习信心和动力。
家长如何与学校、老师沟通交流
主动与老师沟通
详细描述
在家长会上设置一个专门的提问环节，让家长们提出他们在孩子教育、学校管理等方面的问题，班主任或相关老 师进行解答，有助于消除家长的疑虑，促进家校沟通。
学生表演环节
总结词
展示学生才艺，增强自信
详细描述
安排一些学生在家长会上进行才艺表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，不仅可以展示学生的才艺，还能增 强他们的自信心，同时为家长们带来欢乐。
纪律意识薄弱
六年级安全教育主题班会家长会发言稿经典范文
六年级安全教育主题班会家长会发言稿经典范文六年级安全教育主题班会家长会发言稿(一)老师们、同学们：上午好!在炎炎盛夏中，我们结束了一个学期的在校学习生活，大家期盼已久的暑假就要开始了。
同学们听到这个消息，必须十分高兴，也许在心中已构思好假日活动了，但是在高兴的时候，我们时刻要牢记“安全”这两个字，绷紧“安全”这根弦，时刻不忘安全先行。
为了确保同学们能过一个安全、健康、有益、愉快的假期，现将假期有关安全的要求作如下强调，期望同学们能理解并自觉遵守。
一、交通安全1、注意交通安全，遵守交通规则，横过马路要左右看并走斑马线，走十字路口要一停、二看、三透过。
右侧通行，不要在马路上奔跑和玩耍，不横跨护栏。
2、小学生不得在马路上骑自行车。
3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。
4、礼貌乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。
二、水的安全1、不得到水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。
2、到游泳馆游泳务必要有家长陪同，不得单独游泳。
三、电的安全1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。
2、不要乱动电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、火的安全1、不准玩火，不得携带火种。
2、留意、安全使用煤气、液化气灶具等。
3、不要玩火，以免发生火灾。
发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
五、饮食安全1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品必须不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
六、防汛防暑安全1、夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。
2、大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。
3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。
七、其他方面的安全1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮忙。
六年级家长会主题班会 (2)
家长希望学校能够定期举办家长会，让家长了解学校的教育理念 、教学计划和学生的表现。
丰富课外活动
家长建议学校多组织课外活动，如社会实践、志愿服务等，以培养 学生的社会责任感和团队协作能力。
加强校园安全
家长对校园安全问题表示关注，建议学校加强门禁管理，确保学生 安全。
家长对教师教学方法的建议
注重个性化教学
六年级家长会主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
CONTENTS
• 班级情况介绍 • 学生表现汇报 • 家长建议和意见收集 • 学生特长展示 • 班级活动计划介绍 • 互动环节
01
CHAPTER
班级情况介绍
班级整体情况
01
02
03
班级规模
本班共有30名学生，男女 比例均衡，班级规模适中 。
01
家长希望教师能够关注每个学生的特点，因材施教，激发学生
的学习兴趣。
加强课堂互动
02
家长建议教师在课堂上多与学生互动，鼓励学生提问和发表观
点，培养学生的思维能力和表达能力。
定期反馈学生学习情况
03
家长希望教师能够定期向家长反馈学生的学习情况，以便家长
了解孩子的学习进展和需要改进的地方。
家长对学生日常行为的意见
02
CHAPTER
学生表现汇报
学习成绩汇报
学习成绩总结
对学生在过去一学期中的学习成 绩进行全面总结，包括期中、期 末考试成绩，以及平时的测验和 作业成绩。
成绩分析
对学生的学习成绩进行分析，找 出学生的优势科目和需要提高的 科目，为家长提供有针对性的辅 导建议。
课堂表现汇报
课堂参与度
汇报学生在课堂上的参与情况，包括 回答问题、小组讨论等互动环节的表 现。
丰富课外活动
家长建议学校多组织课外活动，如社会实践、志愿服务等，以培养 学生的社会责任感和团队协作能力。
加强校园安全
家长对校园安全问题表示关注，建议学校加强门禁管理，确保学生 安全。
家长对教师教学方法的建议
注重个性化教学
六年级家长会主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
CONTENTS
• 班级情况介绍 • 学生表现汇报 • 家长建议和意见收集 • 学生特长展示 • 班级活动计划介绍 • 互动环节
01
CHAPTER
班级情况介绍
班级整体情况
01
02
03
班级规模
本班共有30名学生，男女 比例均衡，班级规模适中 。
01
家长希望教师能够关注每个学生的特点，因材施教，激发学生
的学习兴趣。
加强课堂互动
02
家长建议教师在课堂上多与学生互动，鼓励学生提问和发表观
点，培养学生的思维能力和表达能力。
定期反馈学生学习情况
03
家长希望教师能够定期向家长反馈学生的学习情况，以便家长
了解孩子的学习进展和需要改进的地方。
家长对学生日常行为的意见
02
CHAPTER
学生表现汇报
学习成绩汇报
学习成绩总结
对学生在过去一学期中的学习成 绩进行全面总结，包括期中、期 末考试成绩，以及平时的测验和 作业成绩。
成绩分析
对学生的学习成绩进行分析，找 出学生的优势科目和需要提高的 科目，为家长提供有针对性的辅 导建议。
课堂表现汇报
课堂参与度
汇报学生在课堂上的参与情况，包括 回答问题、小组讨论等互动环节的表 现。
六年级家长会__主题班会[1]
![六年级家长会__主题班会[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/cd4a901a376baf1ffc4fadad.png)
学习进步的同学有：
王义顺、王儒坤、邹佳琪、陈 志飞、王博、陈彦茹、陈云、葛 学超、陈洪烨、闫志明、徐钦玉、 李传宝、闫小宇、葛顺杰、邹怀 博、郝峰，这些同学这学期进步 很大，学习积极性很高，如果坚 持下去，肯定会取得更大的进步！
书写规范、做作业认真的同学有：
李菲、葛梦雨、葛晓、付联梅、 邹晓艺、谢国龙、李晓军、刘艳、 大王静、李文超、李泽坤、邹志祥、 孙楷、李淑婧、葛晓文、葛海岚、 闫雪、葛航航、李厚君、李成文。
在学校里，有些学生自觉性比较差， 没有充分利用课余时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外游 荡，很晚才进入学习状态。做完作业 后没有认真检查，不复习，不预习。
周末、假期时间过于放松！
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任 感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上 看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任 心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应 该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大 事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩 子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习 负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力 所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在 学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长课程，关心、帮助、督促子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
六年级期中考试后家长会-主题班会
不浪费点滴的学习时间,
不闲谈学习之外的事情,
保质保量完成复习作业,
全心全意进入冲刺状态。
请走进教室就打开书本学习,
请让在你身边讲闲话的同学走开,
请完成作业才觉得心安,
请时刻提醒自己这是你一期的付出,
你希望收获成功。
几点要求
包子理论
吃了第一个包子，没饱； 吃了第二个包子，还没有饱； 吃了第三个包子，饱了。 由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。 其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子的效果？
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。
01
02
03
04
希望你的孩子
认真地对待自己的求学之路。
认真地对待每一道题。
认真地对待每一节课。
安全警钟
——长鸣
O1
我的一天
上学放学的路上的 隐患
带人
机动车道
离车 太近
斑马线
偏僻
1
2
3
4
交友安全 第二篇章
遵纪守法，慎重交友，不与社会闲散人员来往，遇到人身，财物受到侵犯时，记住对方特征，及时报警。
同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良 思想的侵蚀。 据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
六年级毕业班家长会__主题班会
招数一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
招数二：“斥责”要有的放 矢
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为 什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己 看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨 了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定 要有的放矢
招数三：重结果更重过程
• 有些家长不关心孩子学习习惯是否良好， 学习是否有效率，而是只关心结果。有的甚至 在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还 有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。 结果，让孩子对自己没了信心，甚至阴差阳错 忽视了坏习惯的改正机会。
• 学习方面：大部分孩子能认识到六年级 的重要性，积极主动的学习，而部分孩 子依然缺乏主动性！随着年级的增高， 孩子们的知识学习广泛了，内容增加了 ，难度加大了，作业量相对多了，学习 方法改变了。现在有的学生学习的态度 还存在不够端正，上课不认真听讲,甚至 出现厌学的现象，因此作业马虎，得过 且过，甚至无法完成；
•
思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开 始有自己的意向，不再什么话都与父母说了 ，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在 日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了 ，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他 们是非辨别能力差，不知道那些事能做，那 些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯 了错都不知道，需要我们老师、家长联合起 来正确引导。
招数五：分解目标，逐步实施
• 无论是培养习惯、改正缺点，还是实 现目标，都必须是可以操作的。所谓“操 作”的含义就是孩子知道第一步该干什么， 第二步该干什么。如果对孩子的要求只是 一个理论上成立的计划，那么就无法指望 孩子能够如你所愿。
招数四：保持一致，始终如一
• 家长有的时候，能够注意到孩子的问 题，自己工作吃力了，或者情绪不好时， 就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感 觉到教育只是满足大人的需要。此外，目 前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父 母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有 机可乘，最终影响到养成良好习惯效果。
小学主题班会----六年级毕业班家长会PPT课件(共28张PPT)
02
家长要多一些时间和耐心去和孩子交流
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况， 和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理， 了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这 样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
不自觉
学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。 学习任务老师不督促、不检查就不落实。
有偏科
偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不 能做好各科齐头并进。
班级近况
阅读情况
健康情况
阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍 相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是 那些学习不自觉，从来不看课外书的学生， 课外知识积累几互的，只有 家长尊重孩子，孩子才会更好 地尊重家长。
交流原则
如果家长忽略孩子内在精神、 情感交流沟通的需求，孩子和 家长就会没话说，长期下去孩 子与家长相处就会变得越来越 疏远。
走出家庭教育的误区
怎样走出家庭误区
自由原则
很多家长会把孩子管得很严很 死，但结果却往往吃力不讨好， 甚至引起悲剧，所以家长应该 相信孩子的能力，要给予孩子 一个自由发展的空间。
目 录
01 班级近况 02 走出家庭教育的误区 03 做好一个称职的家长 04 给六年级学生家长的建议
家/校/共/育/筑/梦/未/来
01 班 级 近 况
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家长会主题班会
01
02 03
妈妈的家长会 故事分享
妈妈的家长会
——著名教育家苏霍姆林斯基
如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不 管老师付出多大的努力，都收不到完美的效 果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出 来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源 也都可以追溯到家庭。
家庭教育应该是耐心的, 数子十过，不如奖子一长。 而不是急躁的； 应该是说理的， 而不是责骂的； 应该是锲而不舍的， 而不是追求速战速决的。
定计划的习惯
凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在 计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生 长处就在于明白自己想要干什么。所以，我 们就要培养同学们定计划的习惯。
大事做不来，小事赶快做的习惯
这也是非常要紧的一个习惯。大的目标够不 到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合 你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大 事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯 就，上得去、下不来，富得起、穷不起。
把握其身体状况
1.尽量保证每 天与孩子的 及时沟通多 了解子女学 习情况，不 要只关心学 习结果，而 不关注学习 过程
○了解在校学 习以及与同 学相处的情
给子女营造一个良好的学习氛围。
一． 保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。 一．安排好作息时间 二．督促孩子做好预习、复习工作 三．有选择地看课外书 四．引导孩子掌握良好的学习方法
记忆习惯
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多 少字，记多少字，时间明确的时候，注意力 一定好。学生的智力，注意力是最关键的。 一定把学习任务和时间联系起来，通过一分 钟注意、记忆来培养学习习惯。
思考习惯
思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过 思考的东西，才能变成自己的东西。思考是人生进步 的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能，高年级 则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问“为什么” 是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。对爱提 问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩 子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为 孩子自己主动开口提问。
2024年六年级上学期家长会主题班会PPT课件
2024/2/29
33
感谢家长们支持和配合
感谢家长的参与和支持
01
02
表达对家长们积极参与和支持的感激之情
肯定家长在学生学习和成长过程中的重要 作用
03
04
希望家长继续支持和配合
强调家校合作对学生成长的重要性
05
2024/2/29
06
希望家长继续关心和支持学校的教育教学 工作
34
感谢您的观看
THANKS
六年级上学期家长会主题班 会PPT课件
2024/2/29
1
目录
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况汇报 • 教育教学工作展示 • 家校合作与沟通机制建立 • 学生心理健康关爱举措 • 安全教育及防范措施 • 总结与展望
2024/2/29
2
01
欢迎与介绍
2024/2/29
3
欢迎家长们到来
感谢家长们在百忙之 中抽出时间参加本次 家长会
5
班级概况及教师团队介绍
介绍班级的整体情况
包括学生人数、男女生比例、班级特色等
介绍班主任及任课教师团队
包括教育背景、教学特色、教育理念等，增强家长对教师的信任和了解
2024/2/29
6
02
学生学习情况汇报
2024/2/29
7
总体学习状况分析
01
02
03
学习态度
学生整体学习态度积极， 课堂参与度较高。
构建良好师生关系，促进心灵成长
尊重与信任
阐述尊重与信任在师生关系中的重要性，提倡建立平等、尊重的 师生关系。
沟通与互动
提供有效的师生沟通技巧，促进师生之间的良性互动和情感交流。
2024/2/29
六年级家长会-主题班会
05
那么作为家长在这一重要的时期,应该注意些什么呢?我想讲以下三点:
01
有人说,改变心态,就能改变人生:一个老太太有两个儿子,大儿子卖伞,小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡,怎么也高兴不起来。因为每逢天晴,她就担心大儿子伞店的雨伞卖不出去;而一旦天雨,她又担心小儿子的布晾不干。她这样天天为儿子担忧,日子过得很郁闷。
第三是仔细检查。虽父母不一定能看得懂孩子的作业,不一定天天有时间,但也要经常仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。
用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励,才能不断生上进的动力。
教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。有句话叫“说你好,真的好,不好也好。说你不好,真的不好,好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理,在激励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。就拿考试来说:有2个学生同样考了个70分,一个家长狠狠批评孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到还要采取相应的惩罚,结果这个学生忧心忡忡,最后仍没达到要求,面对的是又一次失败,一次次失败只能导致丧失信心,变得越来越糟,家长的心情也变得越来越差。相反,另一个家长针对这种情况提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家长很体谅尊重他,提的要求不是很高,充满信心,果然一次比一次进步。激励能让孩子看到希望,看到光明。
听讲专心，发言积极的学生有：
那么作为家长在这一重要的时期,应该注意些什么呢?我想讲以下三点:
01
有人说,改变心态,就能改变人生:一个老太太有两个儿子,大儿子卖伞,小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡,怎么也高兴不起来。因为每逢天晴,她就担心大儿子伞店的雨伞卖不出去;而一旦天雨,她又担心小儿子的布晾不干。她这样天天为儿子担忧,日子过得很郁闷。
第三是仔细检查。虽父母不一定能看得懂孩子的作业,不一定天天有时间,但也要经常仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。
用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励,才能不断生上进的动力。
教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。有句话叫“说你好,真的好,不好也好。说你不好,真的不好,好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理,在激励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。就拿考试来说:有2个学生同样考了个70分,一个家长狠狠批评孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到还要采取相应的惩罚,结果这个学生忧心忡忡,最后仍没达到要求,面对的是又一次失败,一次次失败只能导致丧失信心,变得越来越糟,家长的心情也变得越来越差。相反,另一个家长针对这种情况提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家长很体谅尊重他,提的要求不是很高,充满信心,果然一次比一次进步。激励能让孩子看到希望,看到光明。
听讲专心，发言积极的学生有：
六年级家长会--主题班会课件
班级发展情况汇报
六年级班级在过去一段时间里取得了显著的发展和进步。我们将向家长们汇报班级的发展情况和取得的成绩。
学业成绩优秀
六年级学生在各个学科方面的成绩非常优秀， 他们在期末考试中取得了令人瞩目的成绩。
团队协作能力提升
通过各种团队活动和合作学习，六年级学生的 团队协作能力得到了显著提升。
品德表现良好
常见问题
解答家长们常见的关于学生学业和成长的问题，帮 助家长更好地了解学生的学习状况。
讨论话题
通过讨论话题，让家长们分享他们的经验和观点， 并与其他家长进行交流和互动。
总结与展望
六年级班级取得的成绩和发展令人骄傲。我们将总结过去一段时间的工作，并展望未来的发展和目标。
成绩回顾
回顾六年级学生在过去一段时间 里取得的成绩和进展，感受他们 的努力和成长。
六年级学生不仅在学业上表现出色，而且在品 德方面也表现出了良好的品质和行为。
学科知识扎实
六年级学生在学科知识方面建立了坚实的基础， 并且能够灵活运用知识解决问题。
学生成绩和学习状态汇报
我们将向家长们介绍六年级学生的学习状态和成绩情况，让家长们了解孩子在学校的表现。
学科
优秀
良好
待提高
语文
75%
20%
加强家校合作，共同Biblioteka 注学生的学习和发展， 实现家校共育。
3 家长讲座
定期组织家长讲座，提供教育和育儿知识， 帮助家长更好地照顾和教育孩子。
4 家访活动
定期进行家访活动，了解学生在家庭环境中 的情况，与家长沟通交流，共同促进学生成 长。
问题解答与讨论
在本节中，我们将解答家长们的问题并进行讨论。如果您有任何疑问，请随时提问！
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绍 情还是孩子，他们的自我约束力还比较， 缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程 况中还会出现这样那样的问题，这就需 要我们在座的各位家长和老师密切的 介配合起来共同打造您孩子的美好明天.
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8
学习认真的学生有：
范晓瑞 宋丽瑶 于冬梅 丁颖 刘红红 姚新 宇 张晶 吴学玲 高晴 周强马明霞 周叶彤 赵晓冉 马思佳 张雪婷 王哲 赵梦雪 马艳 梅 姚岩旗等同学，他们学习一直让家长和 老师省心，并且他们在严格要求自己的同
还受到祖辈的影响，父母与上辈的教
育观点不一致，常让孩子有机可乘，
最终影响到教育效果。
精品
18
建议五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点
，还是实现目标，都必须是可以
操作的。所谓“操作”的含义就是
孩子知道第一步该干什么，第二
步该干什么。如果对孩子的要求
只是一个理论上成立的计划，那
么就无法指望孩子如你所愿。
时还积极帮助有困难的同学。
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9
书写认真、字型漂亮做作业较好的同 学有：
高玉涛 吴欣云 马艳丽 范斌 展倩鸽 郑莹莹 姚彦珂 刘晓南 武青敏等同学
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10
学习习惯有待改进的有：
刘 ▪ 英杰 姚秀勇 崔吉利 王梦柳 纪明军 张杰 李松 武宏宇 王天华 等
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11
本次期中考试前十名的同学：
（1） 衣梦玉3名 （2）何文泰3名
并不是教育，给钱精并品 不是爱。
21
建议八：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对
老师的尊敬会在你的数落之中
荡然无存，就会对该老师的课
堂失去兴趣，作业不愿完成，
久之，成绩下降，形成恶性循
环。
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22
现代家庭教育出现的种种误区
▪ 误区之一：由宠爱而溺爱； ▪ 误区之二：由失望而暴力； ▪ 误区之三：由失望而冷漠； ▪ 误区之四：由期望而狂热； ▪ 误区之五：由信任而偏信； ▪ 误区之六：由爱护而袒护； ▪ 误区之七：由怜爱而包办； ▪ 误区之八：由托付而推卸； ▪ 误区之九：由疼爱而无限满足； ▪ 误区之十精品：由分歧而不配合。 23
家长禁语
1、“你写完作业了吗？
这句话家长就不应该问，这样问就意味着孩子写完作业 就不用再学习了，应该说把你的作业拿给我看看；
2、不能问孩子：“今天老师讲的知识你都会了吗？”
因为孩子经常会回答会了，容易让孩子误以为会了就不用 再巩固了。应该问：“孩子今天都学什么了、哪些知识最 有意思？”
3、有些不负责任的家长还会说孩子，你可咋办呀！
20
建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对
孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性
作用，孩子的积极性往往反映出家长的积
极性，成才的孩子常常是在家长的激励下
成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至
歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊
于物质奖励，而且往往效果更好。给钱
（3）隋亚轩8名 （4）周晓亮12名 （5）王帝程13名 （6）宿爱19名 （7） 董福红20名 （8）毛艳青29名 （9）夏苗30名 （10）门玉杰32名
单科第一名：
语文：衣梦玉、 数学 ：王帝程 英语： 隋亚轩、 科学：
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表扬
12
精品
13
以上问题，我们老师一 直在想办法去解决，但是学 校教育离不开家庭教育，如 果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多 大的努力，都不会收到完美 的效果，所以，在这里我向 家长朋友们提出精品几点建议： 14
我们的努力＋您的精品关爱＝孩子的成功6
会议议程:
一、汇报班级基本情况 二、优秀学生家长讲话
三、与任课教师面对面 四、大家相互交流
五、敬请家长留下宝贵意见或建议
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7
班 六（2）班是由42名孩子组成的
一个班集体。男生21人，女生21人。
级同学们个个都有鲜明的个性。大部分
同学学习还是比较努力，但孩子毕竟
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已。父 母的一举一动，甚至细小的行 为，都可能对子女产生深刻的 影响。如果在子女面前不注意 约束自己，就等于无意中教唆 子女学坏。精品15建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则
是弄明白孩子为什么有这个问题和
批评具体要解决什么问题。自己看
不惯的就批评，甚至数罪并罚。常
母的期望内化成自己的学习动力，在面对
考试时，更多的不是去想如何提高复习效
率，而是担心不能实现父母的期望，不能
有好的出息，结果可精品想而知。
17
建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子
的问题，自己工作吃力了，或者情绪
不好时，就懒得理孩子了。这种状况
常常使孩子感觉到教育只是满足大人
的需要。此外，目前许多孩子教育中
常会让孩子挨了批评还不知道为什
么。为此，在批评孩子前一定要有
的放矢
精品
16
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科
学，学习是否有效率，或者是否适合孩子
，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得
了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足
，这个错误不该犯，那个错误不应该。结
果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父
精品
4
学校的教学理念
▪关注每一个学生 ▪不仅追求好，更追求进步 ▪不看中一时成绩 ▪希望每个人都有进步
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5
召开这次家长会的目的:
▪ 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
精品
19
建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许
孩子有失误的时候，并且在孩子失误
时抱有强烈的同情心而不是简单的训
斥。如果能和孩子站在一起面对失误
而不是站在对立面批评，即使孩子考
砸了，他也会主动告诉你，因为这时
候他非常需要有人分忧。能分忧的家
长一定有权威，也一定能让孩子更加
珍惜父母给予的这精份品 自由。
六年级（2）班精品全体师生
1
精品
2
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
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3
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
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8
学习认真的学生有：
范晓瑞 宋丽瑶 于冬梅 丁颖 刘红红 姚新 宇 张晶 吴学玲 高晴 周强马明霞 周叶彤 赵晓冉 马思佳 张雪婷 王哲 赵梦雪 马艳 梅 姚岩旗等同学，他们学习一直让家长和 老师省心，并且他们在严格要求自己的同
还受到祖辈的影响，父母与上辈的教
育观点不一致，常让孩子有机可乘，
最终影响到教育效果。
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18
建议五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点
，还是实现目标，都必须是可以
操作的。所谓“操作”的含义就是
孩子知道第一步该干什么，第二
步该干什么。如果对孩子的要求
只是一个理论上成立的计划，那
么就无法指望孩子如你所愿。
时还积极帮助有困难的同学。
精品
9
书写认真、字型漂亮做作业较好的同 学有：
高玉涛 吴欣云 马艳丽 范斌 展倩鸽 郑莹莹 姚彦珂 刘晓南 武青敏等同学
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10
学习习惯有待改进的有：
刘 ▪ 英杰 姚秀勇 崔吉利 王梦柳 纪明军 张杰 李松 武宏宇 王天华 等
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本次期中考试前十名的同学：
（1） 衣梦玉3名 （2）何文泰3名
并不是教育，给钱精并品 不是爱。
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建议八：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对
老师的尊敬会在你的数落之中
荡然无存，就会对该老师的课
堂失去兴趣，作业不愿完成，
久之，成绩下降，形成恶性循
环。
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现代家庭教育出现的种种误区
▪ 误区之一：由宠爱而溺爱； ▪ 误区之二：由失望而暴力； ▪ 误区之三：由失望而冷漠； ▪ 误区之四：由期望而狂热； ▪ 误区之五：由信任而偏信； ▪ 误区之六：由爱护而袒护； ▪ 误区之七：由怜爱而包办； ▪ 误区之八：由托付而推卸； ▪ 误区之九：由疼爱而无限满足； ▪ 误区之十精品：由分歧而不配合。 23
家长禁语
1、“你写完作业了吗？
这句话家长就不应该问，这样问就意味着孩子写完作业 就不用再学习了，应该说把你的作业拿给我看看；
2、不能问孩子：“今天老师讲的知识你都会了吗？”
因为孩子经常会回答会了，容易让孩子误以为会了就不用 再巩固了。应该问：“孩子今天都学什么了、哪些知识最 有意思？”
3、有些不负责任的家长还会说孩子，你可咋办呀！
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建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对
孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性
作用，孩子的积极性往往反映出家长的积
极性，成才的孩子常常是在家长的激励下
成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至
歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊
于物质奖励，而且往往效果更好。给钱
（3）隋亚轩8名 （4）周晓亮12名 （5）王帝程13名 （6）宿爱19名 （7） 董福红20名 （8）毛艳青29名 （9）夏苗30名 （10）门玉杰32名
单科第一名：
语文：衣梦玉、 数学 ：王帝程 英语： 隋亚轩、 科学：
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表扬
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以上问题，我们老师一 直在想办法去解决，但是学 校教育离不开家庭教育，如 果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多 大的努力，都不会收到完美 的效果，所以，在这里我向 家长朋友们提出精品几点建议： 14
我们的努力＋您的精品关爱＝孩子的成功6
会议议程:
一、汇报班级基本情况 二、优秀学生家长讲话
三、与任课教师面对面 四、大家相互交流
五、敬请家长留下宝贵意见或建议
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班 六（2）班是由42名孩子组成的
一个班集体。男生21人，女生21人。
级同学们个个都有鲜明的个性。大部分
同学学习还是比较努力，但孩子毕竟
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已。父 母的一举一动，甚至细小的行 为，都可能对子女产生深刻的 影响。如果在子女面前不注意 约束自己，就等于无意中教唆 子女学坏。精品15建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则
是弄明白孩子为什么有这个问题和
批评具体要解决什么问题。自己看
不惯的就批评，甚至数罪并罚。常
母的期望内化成自己的学习动力，在面对
考试时，更多的不是去想如何提高复习效
率，而是担心不能实现父母的期望，不能
有好的出息，结果可精品想而知。
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建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子
的问题，自己工作吃力了，或者情绪
不好时，就懒得理孩子了。这种状况
常常使孩子感觉到教育只是满足大人
的需要。此外，目前许多孩子教育中
常会让孩子挨了批评还不知道为什
么。为此，在批评孩子前一定要有
的放矢
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建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科
学，学习是否有效率，或者是否适合孩子
，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得
了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足
，这个错误不该犯，那个错误不应该。结
果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父
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学校的教学理念
▪关注每一个学生 ▪不仅追求好，更追求进步 ▪不看中一时成绩 ▪希望每个人都有进步
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召开这次家长会的目的:
▪ 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
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建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许
孩子有失误的时候，并且在孩子失误
时抱有强烈的同情心而不是简单的训
斥。如果能和孩子站在一起面对失误
而不是站在对立面批评，即使孩子考
砸了，他也会主动告诉你，因为这时
候他非常需要有人分忧。能分忧的家
长一定有权威，也一定能让孩子更加
珍惜父母给予的这精份品 自由。
六年级（2）班精品全体师生
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尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
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前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。