2010年河南师范大学物理化学考研真题-考研真题资料
2010物理化学(上)考试题A卷答案
湖南科技学院二○一○年下学期期末考试化学专业2008年级物理化学试题答案（A 卷）一、填空题（每空1分，共20分）1、系统的诸性质不随 时间 而改变的状态称为热力学平衡态，热力学平衡态必须同时满足的四个条件是热平衡、 力学 平衡、相平衡和化学平衡。
2、等温过程中，封闭系统所能做的最大功等于其 亥姆霍茨自由能 的减少 。
3、精馏97%的酒精溶液，在精馏塔顶部得到 95%乙醇或最低恒沸 溶液。
4、填 >、=、<①理想气体向真空膨胀过程Q = 0； ⊿H = 0； ⊿S ＞ 0； ⊿G ＜ 0 ②H 2(g)和Br 2(g)在绝热钢瓶中发生反应生成HBr(g)⊿U = 0； ⊿H ＞ 0； ⊿S ＞ 0； ⊿G ＜ 05、900K 时，在一个真空容器中有下列反应CaCO 3(S)⇋CaO(S)+CO 2（g ），此平衡体系的相数= 3 、组分数= 2 和自由度数= 0 。
6、下列各式， ①、④、⑤ 表示偏摩尔量， ③、⑤、⑥、⑧ 表示化学势。
①C n ,P ,T B n H ⎪⎪⎭⎫⎝⎛∂∂ ②C n ,V ,T Bn G ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂ ③C n ,V ,S Bn U⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂ ④C n ,P ,T B n A⎪⎪⎭⎫⎝⎛∂∂ ⑤C n ,P ,T Bn G ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂ ⑥C n ,P ,S Bn H ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂ ⑦Cn ,T ,S Bn U ⎪⎪⎭⎫⎝⎛∂∂ ⑧Cn ,V ,T B n A ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂ 7、由克拉佩龙方程mm V H dT dp βαβα∆∆=可导出适用于蒸发平衡和升华平衡的克劳修斯-克拉佩龙方程的定积分式：⎪⎪⎭⎫⎝⎛-=211211T T RH p p ln mvap ∆，推导中引入的三个基本假设分别是：忽略凝聚(液固)相的体积、蒸气（气相）为理想气体 、m vap H ∆为常数(或与温度无关)。
二、单项选择题（每小题2分，共16分） 8、理想气体的卡诺循环过程中[D] A 、功和热都可以完全互相转换；B 、功不能完全转换为热，而热却可以完全转变为功；C 、功与热都不能完全互相转换；D 、功可以完全转化为热，而热却不能完全转变为功； 9、理想气体的节流膨胀过程，满足[B]A 、0P T H ＜⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂B 、0P T H =⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂C 、0P T H ＞⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂D 、上述三种情况都有可能10、∆H ＝Q p 适用于哪一个过程[B]A 、理想气体从101325Pa 反抗恒定的10132.5Pa 膨胀到10132.5PaB 、在0℃、101325Pa 下，冰融化成水C 、电解CuSO 4的水溶液D 、气体从(298K ，101325Pa)可逆变化到(373K ，10132.5Pa )11、理想气体与温度为T 的大热源接触作等温膨胀吸热Q ，所作的功是变到相同状态的最大功的20%，则体系的熵变为[C]A 、T QB 、 0C 、TQ 5 D 、T Q -12、合成氨反应N 2(g)+3H 2(g)⇋2NH 3(g)达平衡后加入惰性气体，且保持体系温度、总压不变（气体为理想气体），则：[D] A 、2N n 减少，2H n 减少，3NH n 增加，θp K 不变。
河南师范大学化学化工学院816化学课程与教学论[专业硕士]历年考研真题汇编
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2015年河南师范大学化学化工学院816化学课程与教学论[专业硕士]考研真题.................................................5
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2017年河南师范大学化学化工学院816化学课程与教学论[专业硕士]考研真题................................................11
2018年河南师范大学化学化工学院816化学课程与教学论[专业硕士]考研真题...............................................17
说明：①部分年份的科目代码会有变动，各年真题的科目代码也可能不一样。2014年科目代码为810，2015
年起科目代码为816。②部分年份真题不完整。③2016年真题暂缺。
2014年河南师范大学化学化工学院810化学课程与教学论[专业硕士]考研真题（不完整）
2015年河南师范大学化学化工学院816化学课程与教学论[专业硕士]考研真题
河南师范大学化学化工学院813化工原理历年考研真题汇编
目录2008 年河南师范大学 813 化工原理考研真题 (4)2009 年河南师范大学 813 化工原理考研真题 (6)2010 年河南师范大学 813 化工原理考研真题 (9)2011 年河南师范大学 813 化工原理考研真题 (12)2012 年河南师范大学 813 化工原理考研真题 (14)2013 年河南师范大学 813 化工原理考研真题 (17)2014 年河南师范大学 813 化工原理考研真题 (19)2015 年河南师范大学 813 化工原理考研真题 (22)2017 年河南师范大学 813 化工原理考研真题 (25)2018 年河南师范大学 813 化工原理考研真题 (28)2008 年河南师范大学813 化工原理考研真题2009 年河南师范大学813 化工原理考研真题2010 年河南师范大学813 化工原理考研真题一、填空题（每题 1 分，共 30 分）1．流体在圆形粗糙直管内作湍流流动时（但不在阻力平方区），其摩擦系数λ的大小随______和______而变。
2．雷诺数 Re 是流体流动______的判据。
流体在管道中流动，只有当 Re______时，方可达到稳定的湍流。
3．孔板流量计和转子流量计测流量都是依据______原理，后者由______确定流量的大小。
4．理论上降尘室的生产能力只与其沉降面积及______有关，而与______无关。
5．旋风分离器的主要性能参数有______、______和压强降。
6．导热系数是______的标志，其 SI 单位是______。
7．气体的粘度值随温度的升高而______；液体的粘度值随温度的升高而______。
8．用饱和水蒸气加热空气，换热器壁面的温度更接近______的温度。
若要提高传热效率，应当改善______ 一侧的传热条件。
9．在填料塔中，乱堆的填料具有______的优点，但缺点是______。
10．在精馏操作中，加大回流比 R 将______传质推动力，而在最小回流比 R min 情况下加料处的传质推动力等于______。
新版河南师范大学物理学考研经验考研参考书考研真题
一年就这样过去了，内心思绪万千。
一年很短，备考的经历历历在目，一年很长，长到由此改变了一个人的轨迹，并且成就一个梦想。
回忆着一年的历程，总想把它记录下来，希望可以给还在考研道路上奋斗的小伙伴们一点帮助。
考研是一个非常需要坚持的过程，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。
如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。
既然选择了，就勇敢的走下去吧。
考研整个过程确实很煎熬，像是小火慢炖，但是坚持下来，你就会发现，原来世界真的是美好的。
文章整体字数较多，大家可视自己情况阅读，在文章末尾我也分享了自己备考过程中的资料和真题，大家可自行下载。
河南师范大学物理学的初试科目为：(101)思想政治理论和(201)英语一(616)高等数学或(617)电磁学和(804)量子力学参考书目为：《高等数学》，同济大学编，高等教育出版社《电磁学》（第三版），赵凯华，高等教育出版社关于英语复习。
我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。
我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。
早上大概背一到两个单元，晚上睡觉之前再听一遍录音，第二天再迅速的复习一下，效果还不错。
阅读还是要多读多看，一遍一遍地过。
河南师范大学2010年硕士招生考试科目参考书
河南师范大学2010年硕士招生考试科目参考书目
说明：统考科目考试范围参照教育部发布的考试大纲；自命题科目没有列在该表中的不限参考书，显示为暂未定的科目，随后根据有关规定补充修正
音乐学专业复试科目内容及要求：
一、专业主科方向01考试内容：
1．技术性练习曲一首（相当于车尔尼740以上程度）；
2．复调乐曲一首（巴赫平均律曲集中任选赋格一首）；
3．古典时期奏鸣曲或变奏曲一首（相当于贝多芬奏鸣曲快板乐章程度；手风琴方向不复试此项）；
4．中外大型乐曲任选一首（手风琴方向复试要求中外大型乐曲各一首）。
所有乐曲应为独奏作品，背谱演奏。
二、专业主科方向02考试内容：
1、笔试（中国音乐史全程内容，形式为卷面考试）。
2、报名时须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇（大学毕业论文或相当于大学毕业论文）。
应届普通本科毕业生可以以习作（学期论文）替代学位论文。
所提交的论文仅做参考。
三、专业主科方向03考试内容：
演唱四首作品，复试时由主考指定演唱相应曲目的部分或整个曲目。
1、民族唱法：中国作品四首（艺术歌曲一首，民歌一首，民族歌剧曲目二首）；
2、美声唱法：咏叹调二首，艺术歌曲二首（不得演唱外国民歌和流行歌曲）。
四、专业主科方向04考试内容：
合唱指挥（指挥不同风格中外合唱作品四首）
学科教学（音乐）复试科目内容及要求：
专业主科可根据自己的主科方向任选一项，钢琴、声乐、器乐、舞蹈、指挥任选作品两首，作品形式不限。
中科院应化所考博真题2010高等物理化学及答案
中国科学院长春应用化学研究所二O一O年攻读博士学位研究生入学考试试题高等物理化学一、选择题（每小题2分，共40分）1. 物质的量为n 的纯理想气体，该气体的哪一组物理量确定后，其他状态函数方有定值？（）（A）p （B）V （C）T,U （D）T, p2. 273 K，10p 下，液态水和固态水（即冰）的化学势分别为μ(l) 和μ(s)，两者的关系为：（）(A) μ(l) >μ(s) (B) μ(l) = μ(s)(C) μ(l) < μ(s) (D) 不能确定3. 一封闭钟罩中放一杯纯水A 和一杯糖水B，静止足够长时间后发现：（）（A） A 杯水减少, B 杯水满后不再变化（B） A 杯水变成空杯，B 杯水满后溢出（C）B杯水减少, A 杯水满后不再变化（D）B杯水变成空杯，A杯水满后溢出4. 硫酸与水可形成H2SO4·H2O(s)、H2SO4·2H2O(s)、H2SO4·4H2O(s)三种水合物,问在101 325 Pa 的压力下，能与硫酸水溶液及冰平衡共存的硫酸水合物最多可有多少种? ( )(A) 3 种(B) 2 种(C) 1 种(D) 不可能有硫酸水合物与之平衡共存。
5. 已知A 和B 可构成固溶体，在A 中，若加入B 可使A 的熔点提高，则B在此固溶体中的含量必_______ B 在液相中的含量。
( )(A) 大于(B) 小于(C) 等于(D)不能确定6. 已知反应2NH3= N2+ 3H2在等温条件下，标准平衡常数为0.25，那么，在此条件下，氨的合成反应(1/2) N2+(3/2) H2= NH3的标准平衡常数为：( )(A) 4 (B) 0.5(C) 2 (D) 17. 在一定温度和压力下，对于一个化学反应，能用以判断其反应方向的是： ( )(A) Δr G m $ (B) K p (C) Δr G m (D) Δr H m8. (1) 处于标准态的 CO 2(g) 和 O 2 (g)，其标准燃烧焓值为零(2) 因为Δr G m $= -RT ln K p $，而K p $是由平衡时的组成表示的，所以Δr G m $表示平衡时产物的吉布斯自由能与反应物的吉布斯自由能之差(3) 水在25℃, p 下蒸发，求算熵变的公式为ΔS m $=(ΔH m $ -ΔG m $)/ T(4) 在恒温，恒压下可逆电池反应，求算熵变的公式为Δr S m = Δr H m / T上述说法正确的是：（ ）(A) 1 , 2(B) 2 , 3(C) 1 , 3(D) 3 , 49. 对于催化剂特征的描述，哪一点是不正确的：（ ）(A)催化剂不能实现热力学上不可能实现的反应 .(B)催化剂有“中毒”现象。
2010年物理化学试题
2010年攻读硕士学位研究生入学考试北京市联合命题物理化学试题（请把答案写在答题纸上，写在试题上的答案无效）一、 选择题（本题共48分，每题2分）1、 某系统分别经两条不同途径1和2，从A 状态变到B 状态，下列等式中正确的是A ．21S S =B ．1221H U H U ∆+∆=∆+∆C ．21Q Q =D ．2121H H U U ∆+∆=∆+∆2、 某理想气体从0℃、1MPa 的初态，对抗恒定外压0.1MPa 绝热膨胀至16.9 L ；若绝热可逆膨胀至0.1MPa ，其终态体积将A ．等于16.9 LB ．大于16.9 LC ．小于16.9 LD ．缺少条件无法确定3、 液体在其沸点汽化时，若将蒸汽视为理想气体，由于温度恒定，则A ．内能不变B ．焓不变C ．无热效应D ．蒸汽压不变4、 下列等式中正确的是A ．)CO ()(2f c θm θmH H ∆=∆石墨 B ．)CO ()(2f c θm θmH H ∆=∆金刚石 C ．)CO ()CO (c 2f θm θmH H ∆=∆ D ．)H ()g O,H (2c 2f θm θm H H ∆=∆5、 根据热力学第三定律，纯物质非0 K 温度下的熵值A ．总大于零B ．由过程是吸热还是放热决定C ．总小于零D ．由可逆过程是吸热还是放热决定6、 当缺乏数据时，下列近似中，不合理的是A ．)K 15.298()(θm θm H T H ∆≈∆B ．)K 15.298()(θm θm S T S ∆≈∆C ．)K 15.298()(θm θm G T G ∆≈∆D ．凝聚态反应)()(T U T H θm θm ∆≈∆7、 水在常温下自动挥发，下列说法中，不正确的是A ．是吸热过程B ．水蒸气未饱和C ．是熵增过程D ．水的饱和蒸汽压小于当时气相水分压8、 下列说法或等式中，正确的是A ．单质的标准摩尔生成焓均为零B ．0)aq ,H (=+θm SC ．单质的标准摩尔熵为零D ．0)(=石墨θm G9、 下列稀溶液中，溶质一定不服从亨利定律的是A ．NH 3水溶液B ．O 2溶于水C ．HCl 溶于苯D ．乙醇水溶液10、 液态溶液中某组分A 的饱和蒸汽压A p 与同温度下的纯液体A 的饱和蒸汽压*A p 相比较A ．总有A *A p p =B ．总有A *A p p >C ．总有A *A p p <D ．无法确定11、 具有相同温度压力的等摩尔的液体A 、B ，在该温度压力下混合成理想液态混合物，混合过程将A ．吸热B ．0=∆UC ．放热D ．0=∆G12、 一定温度压力下A 、B 组成的二元液体混合物，当B 组分的G B 随x B的增加而增加时，A 组分的G A 随x B 的增加将A ．增加B ．可能增加也可能减小C ．减小D ．可能不变13、 同温同质量摩尔浓度的蔗糖水溶液A 与食盐水溶液B 的沸点比较A ．()()B A b b T T = B ．()()B A b b T T >C ．()()B A b b T T <D ．食盐为电解质无法比较14、 常压下CHCl 3与水部分互溶达两相平衡，该系统的A ．2=C ，1=fB ．1=C ，1=fC ．2=C ，2=fD ．1=C ，0=f15、 硫有正交硫和单斜硫2种晶型，对于纯硫系统，下列说法不正确的是A ．一定条件下正交硫和单斜硫可以共存B ．总可以找到气态硫、液态硫、正交硫和单斜硫共存的条件C ．最多只能三相共存D ．最小自由度为零16、 下列各组数据中最接近纯水三相点的是A ．0℃、101 kPaB ．0℃、0.610 kPaC ．0.01℃、0.610 kPaD ．0.01℃、101 kPa17、 水(A)—苯酚(B)的共轭溶液中，已知某一温度下，水相酚的质量分数为0.17，酚相酚的质量分数为0.55。
河南师范大学2011-2018年810物理学科教学论考研真题
河南师范大学2011-2018年810物理学科教学论考研真题第一篇：河南师范大学2011-2018年810物理学科教学论考研真题2011年一、名词解释（每题5分，共10分）1、理想实验法2、科学素养二、简答题（每题15分，共90分）1、物理课程与教学论的研究对象是什么？2、简述物理学科一般的研究过程与方法。
3、我国初中物理课程改革的基本理念有哪些？4、物理概念教学大体经过哪几个阶段？5、物理课堂引入的基本技能有哪些？6、新理论物理课程改革中评价的新理念有哪些？三、论述题（每题25分，共50分）1、简述中学物理教材分析的依据。
2、阐述科学探究式教学的操作程序和最关键的要素，并设计高中物理《自由落体运动》一节探究教学过程。
2012年一、名词解释（每题5分，共10分）1、科学素养2、理想实验法二、简答题（每题15分，共90分）1、物理课程与教学论的主要研究对象是什么？2、我国初中物理课程改革的基本理念有哪些？3、物理教学内容的科学性的具体要求是什么？4、物理规律教学大体经过哪几个阶段？5、物理课堂引入的基本技能有哪些？6、新一轮物理课程改革中评价的新理念有哪些？三、论述题（每题25分，共50分）1、阐述科学探究式教学的操作程序和最关键的要素，并设计一个中学物理探究教学案例说明之。
2、简述中学物理教材分析的依据。
2013年一、名词解释（每题5分，共10分）1、前概念2、个人成长记录二、简答题（每题15分，共90分）1、如何理解“科学探究”2、简述物理概念教学大体经历哪几个阶段？3、什么是兴趣？怎样培养初中生学习物理的兴趣？4、我国初中物理课程标准把初中物理课程的总目标高度概括为一句话，是什么？该目标分解为三个维度的分目标，分别是什么？知识目标分为哪几个水平层次？5、我国高中物理课程改革的基本理念有哪些？6、物理学习活动中学生实验能力包括哪些？三、论述题（每题25分，共50分）1、物理学的学科特点是什么？中学物理课程的价值是什么？2、物理课程标准的新理念指出“从生活走向物理，从物理走向社会”，请你谈谈你是如何理解这条理念的；并请你结合初中“力”的概念和教学谈谈根据这条理念应该怎样设计相应的教学活动（说明：某版本初中“力”一节的主要教学内容包括：（1）力是物体对物体的作用；（2）力的作用是相互的；（3）力的作用效果）2014年一、名词解释（每题5分，共10分）1、前概念2、元认知二、简答题（每题15分，共90分）1、简述物理学科的一般的研究过程与方法2、简述物理课程标准与教学大纲之间在目标上存在的区别。