小学生课堂纪律要求顺口溜
小学生遵守课堂纪律儿歌童谣
小学生遵守课堂纪律儿歌童谣遵守纪律很重要，可以从小以童谣的方式对小朋友进行教育。
下面店铺为大家整理了小学生遵守纪律儿歌，希望对大家有帮助。
小学生遵守纪律儿歌一你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
小学生遵守纪律儿歌二要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清;开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声;擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻;说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好!上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好!下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好! 课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰!小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好!小学生遵守纪律儿歌三课间休息有交际，楼道右行守秩序; 两操认真动作准，整队集合快静齐;爱护公物与花木，勤察保洁卫生区;游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
放学路上不淘气，照顾幼小与残疾; 注意车辆讲安全，按时回家要牢记;孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪，先做作业后玩耍，按时作息有规律。
小学生遵守纪律儿歌四值日生值日生，起得早，先叫椅子站站好，再给桌子洗洗脸，地上灰尘全赶跑，室内空气换一换，还让花儿喝个饱，喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好!”遵纪守法安全自护的童谣红绿灯,像妈妈, 小朋友,请注意, 小小卫士本领大,行人车辆要听话. 交通安全要牢记. 交通规则记得牢,红灯停,绿灯行, 栏杆叔叔对我说, 放学排队出校门,车辆行人不打架. 别从我的肩上过, 不吵闹来不奔跑.大马路,像爸爸, 路灯阿姨告诉我, 过马路走人行道,奔驰宝马也靠它. 晚上天黑要当心, 遇见红灯停一停,路不熟,地还疏, 红绿灯,提醒我, 绿灯亮了往前行,开车可要小心啦. 我的眼睛用处多, 遇到汽车靠边行,人让车,车让人, 睁开绿眼大步行, 乘车礼让有礼貌,交通安全靠大家. 睁开红眼都停下, 尊老爱幼讲文明. 车撞人,人撞车, 一眨一眨黄眼睛, 小朋友,莫忘了,警察叔叔生气啦. 告诉大家准备啦! 交通规则记心头, 大家遵守交通法, 小朋友,请珍惜, 安全幸福千万家. 兴国安邦振中华. 生命安全最重要.。
小学生课堂纪律儿歌
小学生课堂纪律儿歌儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
一年级上课纪律口诀
一年级上课纪律口诀第一章：课前准备1. 提前五分钟到达教室，整理好自己的座位。
2. 拿出课本、笔和作业本，摆放整齐。
3. 注意个人卫生，保持整洁的形象。
第二章：进入教室1. 安静有序地进入教室，不要喧哗。
2. 敬礼向老师问好，示意自己已经到座位上。
3. 站立时保持整齐，不乱动。
第三章：听讲认真1. 注意集中注意力，不做无关的事情。
2. 看老师的眼睛，认真听讲。
3. 不要打瞌睡，保持精神饱满。
第四章：积极回答问题1. 有问题勇敢举手，积极回答问题。
2. 不要怕回答错误，老师会给予指导。
3. 听到问题，认真思考后再回答。
第五章：课堂纪律1. 不要随便走动，保持安静座位。
2. 不要交头接耳，不要打闹嬉戏。
3. 不要乱扔纸屑，保持教室整洁。
第六章：尊重师生1. 站立时要向老师问好，不要懒散。
2. 老师讲话时要认真听，不要打断。
3. 尊重同学，不要互相嘲笑或欺负。
第七章：作业认真1. 课后完成作业，按时交给老师。
2. 作业要整洁、认真、用心完成。
3. 不要抄袭、作弊，保持诚实品质。
第八章：课间休息1. 休息时间要安静有序，不要大声喧哗。
2. 不要乱跑乱玩，遵守校规校纪。
3. 用餐时要文明，不要乱扔垃圾。
第九章：课后离开1. 整理好自己的座位，保持教室整洁。
2. 敬礼向老师告别，示意自己离开。
3. 保持队形，安静有序地离开教室。
第十章：课堂小结1. 回顾今天的课堂内容，做好笔记。
2. 总结自己的学习收获和不足之处。
3. 鼓励自己在下一堂课上做得更好。
通过以上十章的纪律口诀，我们可以让一年级的同学们养成良好的上课习惯和纪律意识。
这些纪律口诀不仅能够帮助同学们在课堂上保持安静和专注，还能培养他们的自律能力和团队合作精神。
希望同学们能够牢记这些口诀，做一个守纪律、爱学习的好孩子。
让我们一起努力，共同创造一个和谐、积极向上的学习环境！。
一年级学生课堂纪律儿歌
一年级学生课堂纪律儿歌（一）【课前】班长：上课铃，叮铃铃。
S:坐端正，专心听。
【课上】1、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
课堂调控的口令：师：一二; 生：安静。
师：一二三; 生：坐端正。
师:小眼睛; 生:看黑板；师：谁坐好？；生：我坐好。
师:谁最棒？生：我最棒！师：小眼睛；生：看黑板。
师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
2.读书口令：师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
师：翻开书；生：33页。
师：小手举起来；生：我要指着读。
3.写字口令：师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
师：同学读书；生：我看书。
4.游戏口令：师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：XX开始。
听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。
师：击掌两下或做stop（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）师：击掌三下XXX（表示掌声鼓励。
）师：双手面向自己。
（表示学生把书捧好，我们要读书了。
）师：停止讲课。
目视某一个同学。
（表示你需要注意了。
）5、上下课师生问好上课，起立！老师好！同学们好！坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！6、路队训练：站路队，快静齐;走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早.。
课堂纪律顺口溜
课堂纪律顺口溜在学校里，课堂纪律是非常重要的。
保持良好的课堂纪律有助于学生能够专心学习，提高学习效果。
为了帮助同学们更好地理解和记忆课堂纪律的重要性，我特别为大家创作了一首课堂纪律顺口溜。
希望通过这首歌，引起大家对课堂纪律的关注，共同营造良好的学习环境。
《课堂纪律顺口溜》上课别迟到，小声说话切莫太闹。
坐姿端正，放声读书不慢。
心无旁骛，眼不离课本的边框。
板书字迹，要认真记在方形格里包围。
老师问，别人答，不要插话太急促。
等到轮到你，肯定也能举手发言很好。
团结友爱，互相帮助，与同学和谐共处。
请自觉合理使用手机，别网瘾在课堂中滋生。
实验课上，安全第一要务。
听从老师叮嘱，保持仪器设备的整洁有序。
实验过程中，文明礼貌要有。
孝敬老师的话，敢试敢问勇往直前的勇士。
考试作弊，绝对是不可取的。
诚实守信，是我们应有的品质。
时刻铭记学校的荣誉，用勤奋和智慧追求进步。
课堂纪律，关乎大家的未来和成就。
课堂纪律是我们的责任和义务。
积极主动，是我们前进的动力和关键。
只有保持良好的纪律才能有更好的学习氛围。
努力学习，努力进步，向着未来的梦想，不懈追逐。
通过这首顺口溜，希望同学们能够记住课堂纪律的重要性，并且自觉遵守。
只有每个人都能够做到遵守课堂纪律，才能够创造出良好的学习氛围，促进知识的传授和学习的完成。
课堂纪律是学校教育的一项基本任务，也是培养学生纪律性和自我管理能力的重要途径之一。
在课堂上，我们需要保持安静，专注听讲，不打扰他人，课堂秩序良好才能提高学习效果。
同时，在课堂上，我们也需要尊重老师和其他同学，互相帮助，营造和谐的学习氛围。
这样，才能够让每个人都能够享受到一个良好的学习环境，充分发挥自己的学习潜能。
除了课堂纪律外，实验课上的纪律也非常重要。
在实验课上，安全第一，文明礼貌也是要有的。
我们需要听从老师的指导，并且谨慎操作。
实验过程中，我们也需要互相帮助，共同保持实验室的整洁和秩序。
只有通过遵守实验课的纪律，才能够确保我们的安全，并且提高实验的效果。
一年级纪律儿歌小口令
一年级纪律儿歌小口令有很多，以下是一些例子：
1. 小小手，放放好。
小眼睛，看老师。
小嘴巴，闭紧了。
小腰板，挺直了。
2. 点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样
发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行。
3. 铃声响，进教室。
书放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要发言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，
仔细听。
有问题，要补充。
4. 一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）
5. 小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一
并拿起课本）
6. 师：头——生：（齐答）正 ；师：肩——生：（齐答）平 ；师：臂——生：（齐答）开 ；师：足
——生：（齐答）安 。
7. 请你跟我坐坐好，我就跟你坐坐好。
请你跟我来写字，我就跟你来写字。
8. 一二三四五六七，我的朋友在哪里？在这里，在这里，我的朋友在这里。
9. 棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！
10. 师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）。
这些儿歌小口令可以帮助一年级的学生更好地遵守纪律和规则。
保持课堂纪律的顺口溜-约束课堂纪律的顺口溜
保持课堂纪律的顺口溜:约束课堂纪律的顺口溜
保持课堂纪律的顺口溜摘抄
铃声响，进教室，课外书，放抽屉，授课书，放桌面。
课堂上，要安静，嘴不言，脚放稳，抬头看前坐得正。
双手胸前要放平，像皮铅笔勿乱动。
老师讲，专心听，勤思考，不走神。
答题发言举右手，未点名时请安静，
老师同意站立正，慢慢说，大胆讲，有条有理答清楚。
同学发言闭口听，如有问题再补充。
做作业，莫粗心，仔细读题写工整。
讲卫生，不骂人，下课后，不追跑。
轻说话，轻关门，轻拿轻放懂文明。
有矛盾，禁吵闹，先找老师说缘由，
错则改，对则谦，团结爱做朋友。
以上要求，我做得到是好孩子。
保持课堂纪律的顺口溜精选
铃声响，进教室。
书放好，等老师。
抬头看，坐得正。
老师讲，专心听。
箱有宝，勿乱动。
要发言，先举手。
立站直，再开口，大声讲。
同学讲，闭口听。
有问题，再补充。
做作业，认真写。
好孩子，就是你。
保持课堂纪律的顺口溜推荐
叮铃铃，上课了，
坐端正，专心听，
要发言，先举手，
课堂纪律要遵守。
脚放平，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好。
保持课堂纪律的顺口溜。
一年级教室纪律口令
一年级教室纪律口令
1. 守时纪律
- 上学半小时前出门，保证准时到校；
- 上课前及时到教室，不迟到不早退；
- 按照老师的指示，不随意离开座位；
- 课间休息要按时结束，不拖延时间。
2. 注意礼仪
- 进入教室时，要注意有序排列，不推搡、不打闹；
- 听讲时要专心，不说话、不喧哗；
- 尊重和关心同学，遵守友善相待的原则；
- 不互相抢夺或破坏他人的物品。
3. 动作规范
- 坐着时保持笔直的姿势，不趴着或懒散的姿态；
- 站立时要直立，不靠墙、不倚靠椅子；
- 听讲时可以用手做笔记，但不要做出过于夸张的动作；- 课间休息时要起立，不在座位上活动。
4. 教具用品
- 爱护教具、教材、书本等研究用品，不乱画乱写；
- 使用文具要整齐、干净，不能乱丢乱扔；
- 不携带不属于研究范围的玩具和游戏器具；
- 用完教具要归位整齐，保持教室的整洁。
5. 教室卫生
- 爱护教室的环境，不在墙上乱涂乱画；
- 保持教室的整洁，不乱丢纸屑和其他垃圾；
- 保持桌面整齐，不乱摆放和堆积杂物；
- 担任值日生的同学要认真完成清扫和卫生工作。
6. 安全意识
- 不摔打同学、不互相斗殴，维护校园和谐；
- 灵活上下楼梯，不玩耍、不踢踩楼梯；
- 遇到突发情况要保持冷静，听从老师的指挥；
- 珍惜生命和他人的生命，不进行危险的行为。
以上是一年级教室纪律的口令，希望同学们能够遵守，营造良好的学习氛围，努力学习，取得优异成绩。
小学生课堂纪律儿歌
小学生课堂纪律儿歌儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
低年级课堂纪律习惯培养常用儿歌
1、铃声响，进教室。
书放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要发言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”4、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！【安静课堂方法】：师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）【学拼音】：（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。
（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a（带调号）爸，爸爸。
【组织教学】：（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来【写字时】：1、提醒法。
（生写生字前，师诵儿歌）身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平（脚放平，身体正。
头不歪，肩不耸。
）生接：字写得好，老师夸我行！2、写字歌。
（师说，生做动作）第一、闭眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛第七、握笔，写字3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
小学生行为规范三字经
小学生、上学校、守纪律、不迟到。
升国旗、要敬礼、唱国歌、要肃立。
上课时、专心听、多动脑、记得清。
做作业、写工整、按时完、卷面净。
学知识、勤思考、乐动手、记得牢。
健身体、做两操、勤锻炼、争达标。
集合时、快静齐、做值日、要积极。
爱整洁、常洗澡、要刷牙、好习惯。
个人事、应自理、家务事、要学习。
不挑吃、不比穿、惜粮食、节水点。
敬师长、有礼貌、孝父母、尊教导。
爱同学、乐助人、不打架、不骂人。
对他人、要尊重、学合作、守信用。
要诚实、不说谎、敢认错、益成长。
保古迹、爱花草、爱动物、懂环保。
过马路、走横道、守秩序、不打闹。
不玩火、防触电、学自护、保安全。
迷信事、不去做、烟赌毒、不能沾。
书报刊、音像网、好于坏、要分清。
好习惯、早养成、有教养、益终生升国旗，要敬礼；唱国歌，要肃立；尊长辈，爱幼小；孝父母，遵教导；会使用，文明语；遇外宾，要知礼；帮残疾，乐助人；不打架，不骂人；要诚实，不说谎；损公物，要赔偿；捡东西，要上交；借东西，要归还；不挑吃，不挑穿；惜粮物，节水电；爱整洁，常洗澡；勤刷牙，习惯好；不旷课，不迟到；对老师，有礼貌；上课时，用品齐；敢发言，动脑筋；做作业，写工整；按时完，卷面净；广播操，要做好；炼身体，争达标；保视力，做眼操；三个一，要做到；集合时，快静齐；做值日，要积极；个人事，应自理；家务活，要学习；衣和物，放整齐；学做饭，会洗衣；过马路，走横道；乘车船，要买票；买东西，按顺序；看影剧，不吵闹；保古迹，爱益鸟；护庄稼，爱花草；迷信事，要反对；坏书刊，不去瞧；烟酒赌，不能沾；不玩火，防触电；好与坏，要分清；坏行为，敢斗争；好习惯，早养成；有教养，益终生。
规范常规新守则，新规范，好学生，请牢记：爱祖国，爱人民；升国旗，要肃立；学法规，守校纪；爱科学，勤好问；乐探究，重实践；学知识，学做人；爱生命，讲安全；做事情，有责任：自己事，自己做；做值日，要负责；生活上，要俭朴；不攀比，要记住；用水电，要节约；敬父母，尊师长；爱集体，关心人；守诚信，不说谎；勤锻炼，身体棒；爱公物，不乱涂；游戏房，不能去；知错改，好孩子。
一年级学生上课维持纪律的口令有什么
一年级学生上课维持纪律的口令有什么（转）【常规教育】：1、铃声响，进教室。
书放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要发言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”4、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！一、上课前准备。
前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。
老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。
坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
二、举手。
举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
三、上课口令：1、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“1、2”，学生回答：“书空”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
小学一年级课堂纪律口令
【通例教导】：1.铃声响,进教室.书放好,坐正直.先生讲,用心听.要谈话,先举手.站起来,大声讲.同窗讲,仔谛听.有问题,要填补.1.铃声响,进教室,安定静静等先生,昂首挺胸坐得正,看黑板,脚放平.2.要谈话,先举手,起立站直再启齿.先生授课卖力听,功课整洁又干净3.上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响,快快进教室.上课守规律,坐正看前方.答复问题先站好,声音甜又亮.手不动脚不晃,比一比谁最棒.”4.一二三四,坐好姿态.（同时请求坐好）五六七八,闭上嘴巴.（请求不要措辞）5.小眼睛,看黑板.身材,坐直;两手,放好;保持,安静;预备念书,拿起教材.（请求做到三个一并拿起教材）6.点颔首,伸伸腰,我们来做课前预备操,动着手,动动脚,开动头脑勤思虑.你一言,我一语,如许谈话可不好.耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1.YEAR！一.上课前预备.前五分钟,背诵班长在讲台上带同窗们背诵.先生走进教室,站在讲台大将学生看一遍,喊“上课”,班长喊“起立”,接着全班鞠躬喊“先生好”;先生回礼鞠躬说“同窗们好”;班长喊“坐下”.坐下今后,全班同窗应当身子坐正,背挺直,两手交叉平放在桌面,两眼看着先生,面带微笑.二.举手.举右手,胳膊肘放在桌面,五指并拢,眼睛看着先生,等待着先生叫起答复问题.三.上课口令：1.当你愿望学生做好时,先生喊：“1.2.3”,小同伙答复：“快坐好”,同时身材坐正,两手平放在桌面,两眼留意先生.2.当你愿望将留意力放在黑板上时,先生喊“小眼睛”,小同伙答复：“看黑板”,同时身材坐正,两眼看黑板.3.当你愿望全部学生一路与先生用手在空中书写字母或生字时,先生举起右手,伸出食指,微笑对学生喊“1.2”,学生答复：“书空”,同时,学生集体举起右手,伸出食指,两眼望着黑板上的字,等待先生带着书空生字或字母.4.当你感到孩子们有些累了,或者先生想给孩子们讲故事,或者讲一段比较长的话,就愿望学生歇息,先生唱“1.3.5”,同时阁下胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿态,学生唱“歇息了”,同时胳膊平放在桌面侧头歇息.反之,歇息了一会,愿望学生坐起时,先生唱“5.3.1”,同时两手放在腿双方,立正站直;学生唱“坐好了”,同时身材坐正,胳膊平放在桌面,两眼看先生,面带微笑.5.当你在上课中段,想带着学生们运动一下,就请学生站起,然后一路做.先生喊：“请你跟我如许做”一边说,一边做各类如：鼓掌,甩手,转圈等等有味的动作;学生喊：“我就跟你如许做”,一边做一边高兴地跟着先生做各类动作.6.愿望学生看书时,先生喊“打开书第5页”,学生答：“我就打开第五页”,同时敏捷掀开书第五页,并两手拿书,将书端放在桌面,身子坐正,两眼看书,预备念书.7.学生写字时,先生要不断地提示学生“小同伙,写字要…”学生“一尺.一拳.一寸”;先生说：“小小字…”学生答：“写正直”.8.学生答复问题异常棒,须要同窗们一路表扬时,同一“前两.后三”鼓掌.9.带着学生列队,愿望学生两个两个的牵着手走时,先生伸出胳膊喊：“小小手”,学生答：“牵起来”,同时伸出小手拉住旁边同窗的手.四.熟习情况,快活牵手1.熟习校园情况,懂得黉舍的根本运动举措措施.方位.功效.（专用教室.操场.厕所.卫生室.教师办公室.垃圾桶.食堂等）.2.知道黉舍根本作息时光,能区分高低课铃声.3.熟习新同伙,能大胆介绍本身.五.礼貌待人,遵照规矩1.熟习任课先生和罕有的教人员工等,能自动.礼貌地向教人员工和同窗打召唤.2.安插新教室,配合制订表现班级文化的标记.班级标语.班级成长目的,形成“我是班级小主人”的初步不雅念.六.懂得规范.安然自护1.学列队“快.静.齐”.2.知道公共场合游戏规矩.学做课间文明的小游戏,学会安然有序的进行课间运动.3.学做小当家,实行小岗亭的职责,保持教室情况卫生的干净,卫生对象摆放整洁,勤俭水电资本.眼看黑板手放桌下身子坐正嘴不措辞。
小学生课堂纪律儿歌
小学生课堂纪律儿歌儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
一年级学生上课维持纪律的口令
一年级学生上课维持纪律的口令有什么【常规教育】：1、铃声响，进教室。
书放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要发言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”4、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！一、上课前准备。
前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。
老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。
坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
二、举手。
举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
三、上课口令：1、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“1、2”，学生回答：“书空”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
4、当你感觉孩子们有些累了，或者老师想给孩子们讲故事，或者讲一段比较长的话，就希望学生休息，老师唱“1、3、5”，同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势，学生唱“休息了”，同时胳膊平放在桌面侧头休息。
小学生课堂纪律教育儿歌童谣_童谣
小学生课堂纪律教育儿歌童谣童谣对儿童正确观、价值观的形成具有良好导向作用。
下面小编为大家整理了小学生课堂纪律童谣，希望对大家有帮助。
小学生课堂纪律童谣篇一上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
小学生课堂纪律童谣篇二1.太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
2.上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
小学生课堂纪律童谣篇三1.清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方，用品细查看;告别父母上学去，遵守交规讲;遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗;洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放;保持校园洁净美，学习环境我们创。
2.上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮小学生课堂纪律儿歌课前准备歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生-!好习惯“三字歌”小学生要做到孝父母遵教导会使用语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱升国旗三字歌星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮将来长大了建设祖国更美丽学会守纪律做个好学生-!。
小学生课堂纪律儿歌（五七言）
小学生课堂纪律儿歌（五七言）
小学生课堂纪律儿歌
上课铃声响，快步进课堂，桌椅用具放整齐，伏桌静候师问好。
起立要站直，坐正不乱晃，小小嘴巴紧闭好，边听边看边思考。
老师若提问，举起你的手，老师批准再开口，回答问题要响亮。
他人答问题，安静认真听，我会学习进步快，我是守纪好学生。
课堂纪律八好歌
上课进课堂，纪律要守好。
用具放整齐，桌椅摆放好。
静静伏桌上，静待师问好。
起立要站直，坐下姿势好。
老师若提问，请把手举好。
允许再答题，这样才乖好。
答时先思考，努力回答好。
别人答问题，嘴巴要闭好。
时时勤动笔，作业完成好。
学习进步快，个个夸我好。