《齐天大圣》PPT课件

了解孙悟空成为齐天大圣的经过。
（板书课题：齐天大圣）
西游记简介
• 《西游记》，中国古典神话小说，为中国 “四大名著”之一。《西游记》主要描写 的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八 十一难的故事。全书共一百回，其中孙悟 空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹 天宫”“三打白骨精”“火焰山”等故事 更是妇孺皆知，耳熟能详。几百年来，西 游记被改编成了各种地方戏曲、电影、电 视剧、动画片、连环画，版本繁多。
• 播放电视剧《西游记》主题歌曲导入 新课。
• （学生对这段乐曲相当熟悉，首先在 感官上引发学生的学习兴趣）
• 师：同学们，听着这熟悉的歌曲，看 着这精彩的画面，我们都知道这是哪 一部电视剧的内容？我们都看过《西 游记》是吗？它讲的是什么？都有哪 些人物？给你留下印象最深的是谁？
谈谈你对孙悟空的了解。
• 你知道孙悟空是怎样成为齐天大圣
的吗？今天我们就学习这篇课文， PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
初读课文，了解大意，扫清文字障碍。
• （1）大声读课文，把句子读通 顺，把读不懂的地方画出来。
• （2）边读边想，这篇文章讲的 是一件什么事？
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交流自学情况。
（1）文章讲的是一件什么事。 （2）你有哪些不懂的问题，提
• 参考小标题： • （1）反下天庭，讨伐悟空 • （2）打败巨灵神，大战哪吒 • （3）玉帝害怕，封为“齐天大圣”
说说下面哪些词用得好。
他戴上紫金冠，披上黄金甲，手拿如意 金箍棒，带领猴兵猴将冲出门外，摆 开了阵势。 （生动地动作描写，把孙悟空写活了。 写出了孙悟空镇定、从容应对，且威 风凛凛，体现了孙悟空的特点。）
• 李天王大惊失色。
• （哪吒被打败后，李天王没有 想到，非常害怕，以至于脸色 都变了。）
• 指名读、分角色读、齐百度文库课文，体会 人物性格特点。
• 学了这篇课文，你觉得孙悟空 是个什么样的人？
• 灵敏、有胆有识、英勇无畏、 有正义感和反抗性。
• 本课讲了一件什么事？体现出主要人 物怎样的特点？从哪些地方看出了作 者丰富的想象？作者构思很奇妙，生 动展示了他们打斗的每个场面，展开 你的想象，如果你来写，你会怎样展 示这场打斗？
齐天大圣
教学目标
• 1.学习生字词，会认10个生字（包括2个多音 字），会写8个生字，能流利有感情地朗读课文。
• 2．初步感受古典文学的语言特点。感悟个性 鲜明的语言描写，了解名著中主要人物的形象特 点。
• 3．通过本课学习，让学生学会读书的方法， 培养学生自主阅读、自主学习的能力。
• 4.体会作为四大古典名著之一的《西游记》的 语言美和作者丰富的想象力。
出来与大家一起交流。 （主要解决字词问题，扫清文字
障碍）
生字
本课要求学生会认“御、陛、 （哪）、吒、擒、（挑）、霄、盔、 遣、旨”，注意这些字的读音，特 别是盔、挑、遣。
词语
调派、擒拿、夸口、垂头丧气、气 势汹汹、派遣、神通广大、蟠桃
（解释词语意思，检查预习）
• 以小组为单位自由读课文，给课文加小标题，理清课文脉 络。全班讨论，共同筛选出最佳小标题。
• 众猴向孙悟空报告，一开口就是： “祸事来了！祸事来了！……”（对 话很传神，显出了焦急和害怕。）而 孙悟空则回答说：“把我的披甲拿 来！”（话语简短有力，毫无惧色， 显得胸有成竹。）
• 哪吒三太子六般兵器变作千千万万， 孙悟空金箍棒变作万万千千，打来 密如雨点，打去疾似流星。
• （两人交战的场面，说明两人交战 非常激烈。）
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