《第4课 日本明治维新》教学课件
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(部编)《日本明治维新》ppt优秀课件
物产之多寡,虽依赖于人民致力工业与否,但寻其根源,又无不依赖政府官员诱导奖励之力。
参照法国模式革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;
日本天皇睦仁的年号 问题3:明治维新中“开发国民多数之智德良能”的举措是什么?有何作用?
1893—1897年其日均开动纱锭由2.
第4课 日本明治维新
物产之多寡,虽依赖于人民致力工业与否,但寻其根源,又无不依赖政府官员诱导奖励之力。
问题7:这些数据说明改革给日本带来了什么影响?
维新
改革
明治维新:指日本明治政府向西方学习,使日
本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革
明治维新
《五条誓文》 广兴会议; 上下一心;
公卿与武家同心; 破历来之陋习; 求知识于世界;
——摘编自(美)帕尔默等《近现代世界史》
1881—1893年日本的工厂由1100个增至3340个,
美国率先入侵日本,西方列强接踵而至,幕府统治动摇。
经济上:地税改革、 殖产兴业
殖产兴业 至1910年日本已建铁路8600多公里,对外贸易增长了几十倍。
1913年其钢铁产量分别达到25. 美国率先入侵日本,西方列强接踵而至,幕府统治动摇。
也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农 Nhomakorabea,元旦取代了春
节;天皇带头吃起了牛肉,官员们穿上了燕尾服; 理发馆的
生意开始忙碌起来,男人们剪掉发髻,修剪成西式短发。有一
首打油诗这样形容:“敲敲短发蓬松的天灵盖,文明开化的声
音就响起来”
——《大国崛起 》解说词
问题3:明治维新中“开发国民多数之智德良能”的举措是什么? 有何作用? 问题4:日本明治维新中是如何让“文明开化的声音就响起来”?
第4课 日本明治维新 课件(共20张PPT)部编版九年级历史下册
第4课 日本明治维新
1世纪
奴隶社会
大和统一
大化改新
5世纪 6世纪 646
12世纪
19世纪
【回顾】大化改新后的日本社会
材料:凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有,利用旧沟渠开垦的田
地准许终身占有。
——《三世一身法》723年
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地。
土地私有、土地兼并盛行 (10世纪左右)封建庄园形成,“不输不入”
1336年-1573年 源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号
镰仓幕府
1603年-1868年
一、德川幕府与锁国时代:明治维新的背景
统 治 阶 层
被 统 治 阶 日本封建等级示意图层
在幕府统治的200多年里,武士构成了统治阶级 的基础。
——教材15页相关史事 根据上述材料,判断左图“日本封建等级示意图”中哪 些是统治阶级哪些是被统治阶级?
为保护庄园,出现武士和武士集团
地方豪强为保护自己 的庄园(目的),组 成一种血缘关系和主 从制相结合的军事集 团(性质),成员称
为“武士”。
【回顾】大化改新后的日本社会 奴隶社会
1世纪
大和统一
大化改新
5世纪 6世纪 646
封建社会 幕府统治
12世纪
19世纪
(12世纪晚期)
源氏 击败 平氏
在日本历史上,幕府统治共历三朝。 1192年-1333年
脱民族危机,巩固天皇统治。
项目 政治 军事 经济
社会生活
具体内容
废藩置县,实现中央集权
实行征兵制,建立新式军队 推行地税改革,以“殖产兴业”为 口号大力发展近代经济 提倡“文明开化”,向西方学习, 改造日本的教育、文化和生活方式
史料研读
1世纪
奴隶社会
大和统一
大化改新
5世纪 6世纪 646
12世纪
19世纪
【回顾】大化改新后的日本社会
材料:凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有,利用旧沟渠开垦的田
地准许终身占有。
——《三世一身法》723年
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地。
土地私有、土地兼并盛行 (10世纪左右)封建庄园形成,“不输不入”
1336年-1573年 源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号
镰仓幕府
1603年-1868年
一、德川幕府与锁国时代:明治维新的背景
统 治 阶 层
被 统 治 阶 日本封建等级示意图层
在幕府统治的200多年里,武士构成了统治阶级 的基础。
——教材15页相关史事 根据上述材料,判断左图“日本封建等级示意图”中哪 些是统治阶级哪些是被统治阶级?
为保护庄园,出现武士和武士集团
地方豪强为保护自己 的庄园(目的),组 成一种血缘关系和主 从制相结合的军事集 团(性质),成员称
为“武士”。
【回顾】大化改新后的日本社会 奴隶社会
1世纪
大和统一
大化改新
5世纪 6世纪 646
封建社会 幕府统治
12世纪
19世纪
(12世纪晚期)
源氏 击败 平氏
在日本历史上,幕府统治共历三朝。 1192年-1333年
脱民族危机,巩固天皇统治。
项目 政治 军事 经济
社会生活
具体内容
废藩置县,实现中央集权
实行征兵制,建立新式军队 推行地税改革,以“殖产兴业”为 口号大力发展近代经济 提倡“文明开化”,向西方学习, 改造日本的教育、文化和生活方式
史料研读
第4课 日本明治维新 课件(15张PPT).ppt
一、德川幕府与锁国时代
内忧 外患
德川幕府推行闭关锁国政 激化
社会矛盾
导 致
策,阻碍社会、经济的发展
幕
府
统
治
导致
以美国为首的西方国家入侵
民族矛盾
加 剧
危 机
内忧外患的日本面临着沦为西方殖民地的危险 一些中下级武士中的革新势力和出身豪农豪商的志士, 在尊王攘夷的口号下 ,展开了要求改革幕政 、抵御外侮的 斗争,并在人民群众推动下,发展为武装倒幕。
核心内容
社会生活上:
提倡文明开化,向西方学习,改造日本的教育、
文化和生活方式。
影响最深远
性质:明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革。
5、明治维新▪影响
①积极影响 史料实证
明治维新成为日本 历史的重大转折点。 日本迅速走上了发 展资本主义的道路, 实现了“富国强 兵”,开始跻身于 资本主义强国之列。
日本明治维新
学习目 标
01 1.知道日本明治维新的 背景
02 2.掌握日本明治维新的 性质、基本内容
03 3.理解明治维新的历史 意义及局限性
4.比较日本明治维新、
04 洋务运动、俄国农奴制 改革,简单说出三者的 异同点
学习内容
镰仓幕府
源赖朝
德川家康
1147~1199.1.13
1543.1.31~1616.6.1
国家
时间
经济年平均增长速度
日 18681873
32.2%
英 18511873
3.3%
美 1861-
5%
1873
德 18611873
3.8%
5、明治维新▪影响 ②消极影响
日本的改革保留了大量旧制 度残余,军国主义色彩浓厚。 它强大起来后,很快走上了 对外侵略扩张的道路。
第4课 日本明治维新 课件(共29张PPT)
夯实基础
2.“1868年,在欧洲的造船厂,活跃着日本人的身影,他们对西 方文明‘始惊’‘次醉’‘终狂’。1871年,岩崎弥太郎创办三菱 公司,公司依靠雄厚的资本和政府的扶持,开办银行、造船厂、炼 铁厂等,后来成为世界著名的跨国财团。”与这一现象的出现直接 有关的是( )
(3)改革内容:④社会生活上:提倡文明开化 (教育、文化、生活方式)
3、影响: (1)性质:一场自上而下的资产阶级性质的改革
(2)积极:使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富
国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。
(3)消极:保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚,走上
了对外侵略扩张的道路。
第4课 日本民治维新
初中历史·九年级下册
日本古代史链接
早期文明
弥生时代 古坟时代 (250年—593年)
倭奴、大和出现 改称天皇
飞鸟、奈良、平安时代
(593年—1185年)
大化改新、天皇掌握实权
镰仓时代
(1185年—1333年)
幕府执政时代
室町时代
(1336年—1573年)
江户时代(德川幕府)
(1603年—1867年)
岩仓使团历时l年零10个 月访问了欧美12个国家
教学视频:岩仓使节团出访
(3)改革内容:①政治上:废藩置县,实现中央集权;
三府七十二县 ②军事上:实行征兵制,建立新式军队;
凡年龄达20岁以上的成年男子必须服兵役及预备役 ——1873年明治政府《征兵令》
1883年建立的日本陆军大学
1888年建立的日本海军大学
严重阻碍了日本社会、经济的发展。
日本江户时代幕府执行的锁国政策所建造的人工岛:德川
幕府于17世纪30年代多次颁布锁国令,不准已出国之日本人回国, 禁止与葡萄牙、西班牙等贸易,今后只容许荷兰人及中国人在长 崎出岛进行贸易。
《日本明治维新》PPT教学课件
天皇模仿西方采用君主立 宪制政体,把当时的日本领 土分成了3府72县,采用中央 集权制的方式来统一权力。
三府七十二县
消灭了封建割据,巩固 了天皇统治。
日本海军舰队
川崎造船厂
铁路投入使用
明治政府颁发的地契 日本缫丝厂
技术成熟的女工在工厂做工
“殖产兴业”政策的具体内 容:就是运用国家政权的力 量,以各种政策为杠杆,用 国库资金来加速资本原始积 累过程,并且以国营军工企 业为主导,按照西方的样板, 大力扶植日本资本主义的成 长。
——陈利今《日本明治维新为什么会成功?》
积极影响:①明治维新成为日本历史的重大转折点;②日本迅速走上了 资本主义道路,实现了富国强兵,开始跻身世界强国之列。
材料一:1889年,明治政府颁布了《大日本帝国宪法》。宪法规定:天皇 神圣不可侵犯;天皇作为国家元首,总揽一切大权,政府只对天皇负责。
材料二:新式军队称为“皇军”,向军人灌输忠于天皇的封建思想。1878 年颁布的“军人训诫”中,要求军人把天皇当作“神”来崇拜,并且以 “武士道”精神作为军人的行为准则。
在人类历史上,从未有过一个国家像那 个时期的日本发展的那么迅速。
—— 【英】H.G.韦尔斯
材料:据统计,1881—1893年日本的工厂由1100个增至3340个,1894— 1898年其各类公司由2900家增至7000多家,1883—1897年其日平均纱锭 由2.87万支增至76.83万支,……这样,就使日本由原来的一个贫穷落后 的封建国家,一变而为富强文明的资本主义国家了。
民族特点
善于学习和吸收消化外来文化来自要 人物 性质 方式 结果原因
明治维新 明治天皇
戊戌变法 光绪帝、康有为、梁启超
都是资产阶级改革
第4课日本明治维新课件(共29张PPT)
CHAPTER
明治维新时期人物评价
明治天皇是明治维新的核心人物,他的角色定位是国家的最高领袖和改革者。
明治天皇在维新中发挥了至关重要的作用,他通过颁布一系列改革法令,推动了日本的现代化进程。
明治天皇还积极倡导学习西方文明,派遣使节团出访欧美各国,为日本的对外开放和国际交流奠定了基础。
伊藤博文是明治维新时期的重臣之一,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。
1890年,设立帝国议会,由贵族院和众议院组成,标志着日本近代政治体制的确立。
议会设立
03
CHAPTER
明治维新后政治经济变革
天皇被赋予神圣不可侵犯的地位,拥有最高权力,但实际政治权力由内阁掌握。
宪法规定了公民的基本权利和义务,为日本政治民主化奠定了基础。
1889年《大日本帝国宪法》的颁布,标志着日本成为君主立宪制国家。
木户孝允
明治维新时期的政治家和文人,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。同时他还是一位优秀的汉诗人和书法家。
西乡隆盛
06
CHAPTER
总结回顾与拓展思考
01
02
04
明治维新的背景和历史意义
明治维新的主要内容和措施
明治维新对日本现代化的影响
明治维新时期的代表人物及其思想
01
废藩置县,加强中央集权
明治政府通过废除封建藩国,设立县制,实现了政治上的统一,加强了中央政府的权力。
02
四民平等,废除士农工商身份等级
明治政府宣布四民平等,废除了封建时代的身份等级制度,为资本主义的发展扫清了道路。
1
2
3
明治政府通过与西方列强进行修约谈判,逐步收回了一些被割让的领土和主权,提高了日本的国际地位。
明治维新时期人物评价
明治天皇是明治维新的核心人物,他的角色定位是国家的最高领袖和改革者。
明治天皇在维新中发挥了至关重要的作用,他通过颁布一系列改革法令,推动了日本的现代化进程。
明治天皇还积极倡导学习西方文明,派遣使节团出访欧美各国,为日本的对外开放和国际交流奠定了基础。
伊藤博文是明治维新时期的重臣之一,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。
1890年,设立帝国议会,由贵族院和众议院组成,标志着日本近代政治体制的确立。
议会设立
03
CHAPTER
明治维新后政治经济变革
天皇被赋予神圣不可侵犯的地位,拥有最高权力,但实际政治权力由内阁掌握。
宪法规定了公民的基本权利和义务,为日本政治民主化奠定了基础。
1889年《大日本帝国宪法》的颁布,标志着日本成为君主立宪制国家。
木户孝允
明治维新时期的政治家和文人,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。同时他还是一位优秀的汉诗人和书法家。
西乡隆盛
06
CHAPTER
总结回顾与拓展思考
01
02
04
明治维新的背景和历史意义
明治维新的主要内容和措施
明治维新对日本现代化的影响
明治维新时期的代表人物及其思想
01
废藩置县,加强中央集权
明治政府通过废除封建藩国,设立县制,实现了政治上的统一,加强了中央政府的权力。
02
四民平等,废除士农工商身份等级
明治政府宣布四民平等,废除了封建时代的身份等级制度,为资本主义的发展扫清了道路。
1
2
3
明治政府通过与西方列强进行修约谈判,逐步收回了一些被割让的领土和主权,提高了日本的国际地位。
第4课 日本明治维新 课件(共29张PPT)
“美国人跨海而来,仿佛在我国人民的心头上燃起一把烈火,这 把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。”——福泽谕吉
不开国就开火!
1853年美国军舰闯入日本港口图(黑船事件)
佩里
列强侵略日本,日本民族危机逐步加剧
内忧: 德川幕府的封建统治 阻碍了资本主义发展 (根本原因)
外患: 列强侵略日本,日本 民族危机逐步加剧
5%
德
1861-1873
3.8%
1、日本迅速走上了发展资本主义的道路。
2、实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。
材料二: “大日本帝国由万世一系之天皇统治”和“天皇神 圣不可侵犯”。
保 留 了 大 量 封 建 残 余
材料三:
日本帝国主义发动的主要战争
1894—1895
中日甲午战争
1900
八国联军镇压义和团
明治维新
第4课 日本明治维新
日本天皇穆仁 的年号
反对旧的,提倡新 的。通常指统治 者变旧法、行新 政,即改革、变 法。
你从本课课题得到哪些信息?
全阅国读约课30本%(的p土14地)在:德川家族的 “征夷1大9世将纪军中“名期下,,日其本余处的于土德地川被分 封幕给府26统0多治家之藩下侯。(天称皇”是大名名义”)上。的大 名君对主幕,府幕负府担将义军务掌,握他了们实在权领。地内具 有相对独立的统治权。通过分封领地 和赏赐禄米,将军,大名与武士结成 君臣,主从关系。
——1874年大久保利通 《关于殖产兴业建议书》
经济:推行地税改革,以“殖产兴业”为口号 ,发展近代经济
殖产兴业:以国家财力引进西方先进生产技术,设 备和人才,移植西方的样板企业,大力扶持日本资 本主义的成长。
图为明治政府颁发的地契(允许土地买卖)
第4课 日本明治维新 课件 (共26张PPT)
的狂潮
顽固派掌握 国家实权, 力量强大
倒幕运动成功,建立“明治”政府
三、明治维新 1、开始 时间: 1868年
2、领导者: 明治天皇
3、目的:
变法图强、富国强兵、挽救民族危机
相关史事 1868年3月,日本新政府颁布了《五条誓文》,内容包括: 一、广兴会议,万事决于公论; 二、上下一心,盛行经纶; 三、官武一体,以至庶民,各遂其志,使人心倦怠; 四、破除旧来之陋习,一本天地之公道; 五、求知识于世界,大振皇国之基础。 《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心,成 为明治维新的政治纲领。
由奴隶社会过渡到封建社会
1868年明治维新 从封建社会走上发展资本主义道路
比较日本明治维新和中国戊戌变法
国家
日本 明治维新
国际环境 改革阻力
列强对日本的 幕府统治在改 侵略尚不深入 革前已被推翻
群众基础
重视、利用人民力 量,社会基础坚实
领导力 量
倒幕派掌 握实权
中国 帝国主义掀 戊戌变法 起瓜分中国
性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
积极: 1)明治维新成为日本历史的重大转折点; 2)日本走上发展资本主义道路,实现了富国强兵,开始跻身 资本主义强国之列。 消极: 1)明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚; 2)日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
日本历史上的两次改革
646ห้องสมุดไป่ตู้大化改新
根据材料概括明治维新的影响:
积极影响: ①成为日本历史的重大转折点,明治维新使日本走上了资本主义道路; ②实现富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列; ③摆脱了沦为殖民地的民族危机。
材料3:正是由于武士出身的军阀势力掌握了国家政权,明治 政府实施的资产阶级改革并没能彻底得到实施,而使其朝着 适应资本主义的发展和强化军部势力的方向发展。其结果是 ,日本资本主义带上了好战的性质……以“征韩论”为基本 “国策”,踏出了对外侵略的第一步。
顽固派掌握 国家实权, 力量强大
倒幕运动成功,建立“明治”政府
三、明治维新 1、开始 时间: 1868年
2、领导者: 明治天皇
3、目的:
变法图强、富国强兵、挽救民族危机
相关史事 1868年3月,日本新政府颁布了《五条誓文》,内容包括: 一、广兴会议,万事决于公论; 二、上下一心,盛行经纶; 三、官武一体,以至庶民,各遂其志,使人心倦怠; 四、破除旧来之陋习,一本天地之公道; 五、求知识于世界,大振皇国之基础。 《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心,成 为明治维新的政治纲领。
由奴隶社会过渡到封建社会
1868年明治维新 从封建社会走上发展资本主义道路
比较日本明治维新和中国戊戌变法
国家
日本 明治维新
国际环境 改革阻力
列强对日本的 幕府统治在改 侵略尚不深入 革前已被推翻
群众基础
重视、利用人民力 量,社会基础坚实
领导力 量
倒幕派掌 握实权
中国 帝国主义掀 戊戌变法 起瓜分中国
性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
积极: 1)明治维新成为日本历史的重大转折点; 2)日本走上发展资本主义道路,实现了富国强兵,开始跻身 资本主义强国之列。 消极: 1)明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚; 2)日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
日本历史上的两次改革
646ห้องสมุดไป่ตู้大化改新
根据材料概括明治维新的影响:
积极影响: ①成为日本历史的重大转折点,明治维新使日本走上了资本主义道路; ②实现富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列; ③摆脱了沦为殖民地的民族危机。
材料3:正是由于武士出身的军阀势力掌握了国家政权,明治 政府实施的资产阶级改革并没能彻底得到实施,而使其朝着 适应资本主义的发展和强化军部势力的方向发展。其结果是 ,日本资本主义带上了好战的性质……以“征韩论”为基本 “国策”,踏出了对外侵略的第一步。
第4课 日本明治维新 课件
通过对本课的学Байду номын сангаас习,你有什么启
示?
改革是社会发展的 动力
启
示
改革必须具体问题 具体分析,符合本
国国情
向先进国家学习,引 进先进的技术、制度、
思想
重视教育,培养人才, 坚持科教兴国,人才
强国战略
知识构 建
推翻幕府统治
促进资本主义经济发展 前提
内忧 外患
幕府封建统治阻 阶级矛盾加剧 碍资本主义发展
民族矛盾加剧 西方列强入侵
社会生活上 提倡“文明开化”,向西方学习,改 造日本的教育、文化和生活方式。
富国强兵 、 殖产兴业 、 文明开化
二、明治维新的措施
政治方面 “废藩置县”,加强中央集权
军事方面 经济方面
实行征兵制,建立新式军队,提倡 “武士道”精神
推行地税改革“殖产兴业”大力发 展近代经济
社会文化 提倡“文明开化”,向西方学习, 方面 改造日本的教育、文化和生活方式
地方教育经费占地方总预算的25%;
国家教育经费其中50%都用于义务教育;
东 京
大
学
东京的化妆舞会
东京银座的路灯
三、明治维新影响
1、积极:使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了
“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。
材料:早在 1876 年,刚
刚走上资本主义道路的日本, 就以武力强迫朝鲜签定《江 华条约》…… 1894 年,日 本挑起甲午中日战争,加紧 控制朝鲜…… 1910 年,正 式吞并朝鲜。
的人才。提高国民素质
社会生活方面—提倡文明开化
“国基在于人才,人才在于教育” ------- 木户孝允
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能,使进入文明开化之域。—伊藤博文
示?
改革是社会发展的 动力
启
示
改革必须具体问题 具体分析,符合本
国国情
向先进国家学习,引 进先进的技术、制度、
思想
重视教育,培养人才, 坚持科教兴国,人才
强国战略
知识构 建
推翻幕府统治
促进资本主义经济发展 前提
内忧 外患
幕府封建统治阻 阶级矛盾加剧 碍资本主义发展
民族矛盾加剧 西方列强入侵
社会生活上 提倡“文明开化”,向西方学习,改 造日本的教育、文化和生活方式。
富国强兵 、 殖产兴业 、 文明开化
二、明治维新的措施
政治方面 “废藩置县”,加强中央集权
军事方面 经济方面
实行征兵制,建立新式军队,提倡 “武士道”精神
推行地税改革“殖产兴业”大力发 展近代经济
社会文化 提倡“文明开化”,向西方学习, 方面 改造日本的教育、文化和生活方式
地方教育经费占地方总预算的25%;
国家教育经费其中50%都用于义务教育;
东 京
大
学
东京的化妆舞会
东京银座的路灯
三、明治维新影响
1、积极:使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了
“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。
材料:早在 1876 年,刚
刚走上资本主义道路的日本, 就以武力强迫朝鲜签定《江 华条约》…… 1894 年,日 本挑起甲午中日战争,加紧 控制朝鲜…… 1910 年,正 式吞并朝鲜。
的人才。提高国民素质
社会生活方面—提倡文明开化
“国基在于人才,人才在于教育” ------- 木户孝允
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能,使进入文明开化之域。—伊藤博文
人教版九年级历史下册第4课 日本明治维新【课件】(共19张PPT)优质课件
一纸空文
失败,民族危机依旧严重
相 时代 同 点 背景
性质
影响
不 背景 同 点 核心
内容
俄国1861年改革与日本明治维新的异同
俄国1861年改革
日本明治维新
都发生在19世纪中期(均受工业革命影响)
都是资本主义发展遇到阻碍而被迫进行的改革。
都是自上而下的资本主义性质的改革。
都走上资本主义道路,促进了资本主义的发展;改革都不彻底, 都保留了大量的封建残余;都走上对外扩张道路。
武士 统治基础
级
幕府禁令:
除特许船外,严禁其他船 只驶往国外。
不得派遣日本人至国外。
被统治阶级
禁止官吏在长崎码头直接 购买外国船只货物。
德川幕府统治之下等级森严(幕藩体制)
一、日本明治维新的背景
明治维新前的日本
外患:西方列强的侵略,面临严重的民族危机。
一人、教版日九年本级上明册 治维新的背景
1、根本原因:幕府的封建统治
对社会进步和可持 续发展最为关键
三、日本明治维新的影响
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
积极影响:明治维新成为日本历史的重大转 折点。日本迅速走上了发展资本主义道路,实 现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列。
2、军事上: 实行征兵制, 建新式军队, 提倡“武士道” 精神。
实现军队近代 化,但保留封 建残余,走上 对外侵略扩张 道路。
二、日本明治维新(1868年)的内容 性质:自上而下的资
本主义性质的改革
殖 产 兴 业 : 就 是 运 用 材料一:大凡国之富强系于人民之贫 国 家 政 权 的 力 量 , 以 富,而人民之贫富系于物产之多寡。 各 种 政 策 为 杠 杆 , 以 物产之多寡,虽依赖于人民致力于工 国营军工 企业 为 主导 ,业与否,但寻其根源,又无不依赖政 移植西方的样板企业 ,府官员诱导奖励之力。 大 力 扶 持 日 本 资 本 主 ——1874年大久保利通《关于殖产兴 图义为的明成治长政。府颁发的地契 业建议书》
失败,民族危机依旧严重
相 时代 同 点 背景
性质
影响
不 背景 同 点 核心
内容
俄国1861年改革与日本明治维新的异同
俄国1861年改革
日本明治维新
都发生在19世纪中期(均受工业革命影响)
都是资本主义发展遇到阻碍而被迫进行的改革。
都是自上而下的资本主义性质的改革。
都走上资本主义道路,促进了资本主义的发展;改革都不彻底, 都保留了大量的封建残余;都走上对外扩张道路。
武士 统治基础
级
幕府禁令:
除特许船外,严禁其他船 只驶往国外。
不得派遣日本人至国外。
被统治阶级
禁止官吏在长崎码头直接 购买外国船只货物。
德川幕府统治之下等级森严(幕藩体制)
一、日本明治维新的背景
明治维新前的日本
外患:西方列强的侵略,面临严重的民族危机。
一人、教版日九年本级上明册 治维新的背景
1、根本原因:幕府的封建统治
对社会进步和可持 续发展最为关键
三、日本明治维新的影响
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
积极影响:明治维新成为日本历史的重大转 折点。日本迅速走上了发展资本主义道路,实 现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列。
2、军事上: 实行征兵制, 建新式军队, 提倡“武士道” 精神。
实现军队近代 化,但保留封 建残余,走上 对外侵略扩张 道路。
二、日本明治维新(1868年)的内容 性质:自上而下的资
本主义性质的改革
殖 产 兴 业 : 就 是 运 用 材料一:大凡国之富强系于人民之贫 国 家 政 权 的 力 量 , 以 富,而人民之贫富系于物产之多寡。 各 种 政 策 为 杠 杆 , 以 物产之多寡,虽依赖于人民致力于工 国营军工 企业 为 主导 ,业与否,但寻其根源,又无不依赖政 移植西方的样板企业 ,府官员诱导奖励之力。 大 力 扶 持 日 本 资 本 主 ——1874年大久保利通《关于殖产兴 图义为的明成治长政。府颁发的地契 业建议书》
《日本明治维新》PPT优秀课件
A.政治改革促进社会平等
B.殖产兴业推动经济发展
C.文明开化影响社会生活
D.教育发展提升国民素质
直击中考
2.(2021·广东)下表为日本政府颁布的部分法规及内容。可 见,这一时期日本( C )
颁布时间
法规名称
内容
1872年
《学制》
男女平等接受初等教育
1884年
《町村会法》
规定选举权只限男性
1890年
分层训练
12.(2023·山东临沂)在下图所示的“课堂”上,教师的教学 应该涉及的外来内容主要是( D ) A.唐朝的典章制度和诗歌 B.武士道及相关人物故事 C.中世纪的希腊罗马文化 D.世界上的先进科技文化
分层训练
13.(2023·河南)明治政府利用国家的资金,创办了一批官营
的“模范工厂”,目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。
,一部分流入城市。这些措施客观上(C )
A.阻碍了经济结构调整
B.推动废藩置县实施
C.为工业化提供劳动力
D.刺激日本海外扩张
基础梳理
一、倒幕运动 1.背景 (1)19世纪中期,德川幕府推行__锁__国____政策,阻碍了日本社会、 经济的发展。 (2)美国的入侵使日本的民族与社会危机日益严峻,__幕__府____统治 发生动摇。 2.倒幕运动:1868年1月,倒幕派在京都发动“王政复古”政变。 同年,倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了幕府统治,改年号 为“___明__治____”。1869年,天皇及政府机构迁到___东__京___。 二、明治维新 1.时间:__1_8_6_8___年开始。
无偿或以优惠的价格转让给私人资本家,通过补助金和优惠贷款
等形式给予私人资本家资金支持。这反映了明治政府的哪项改革
《日本明治维新》PPT优质课件
影响:培养了人才,提高国民素质。
二、明治维新
明治维新措施
政治 废藩置县 ,加强中央集权
军事 实行征征兵兵制制,建立新式军队 “富国强兵”
推出地税改革,以““殖殖产产兴兴业业””为 经济 口号,大力发展近代经济
性质:自上而下的资产阶级 性质的改革
社会 提倡“文明开化”” ,向西方学习,改 生活 造日本的教育、文化和生活方式
1871年 德国统一
俄国1861年 农奴制改革
1861-1865年 美国内战
1870年 意大利统一
1868年日本 明治维新
倒幕派握有实权
维新派寄希望于无实权的皇帝
利用人民力量,社会基础坚实
自由资本主义时期列强对日本侵略 尚不深入
没有发动广大人民群众,脱离群 众,社会基础薄弱
向帝国主义过渡阶段列强掀起 了瓜分中国的狂潮
提升达美
比较俄国1861年改革和日本明治维新
相同点 不同点
时代背景 性质 结果 局限性
原因不同
目的不同
影响:阻碍日本经济、社会的发展
农民每年要将收成的七成作为贡租上缴,禁止农民自由离开土地...农民起义和市民暴 动不下一千多次;中下级武士自身经济状况日趋恶化,对幕府统治不满;商人经济实 力增强,政治权利较少,要反对幕府统治...
影响:幕府的封建专制统治,矛盾尖锐
一、维新之因 自主寻美
“黑船事件”
民族危机 日本有沦为殖民地的危机
(朝2鲜)。局限性:保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大 起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
三、维新之果
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
二、明治维新
明治维新措施
政治 废藩置县 ,加强中央集权
军事 实行征征兵兵制制,建立新式军队 “富国强兵”
推出地税改革,以““殖殖产产兴兴业业””为 经济 口号,大力发展近代经济
性质:自上而下的资产阶级 性质的改革
社会 提倡“文明开化”” ,向西方学习,改 生活 造日本的教育、文化和生活方式
1871年 德国统一
俄国1861年 农奴制改革
1861-1865年 美国内战
1870年 意大利统一
1868年日本 明治维新
倒幕派握有实权
维新派寄希望于无实权的皇帝
利用人民力量,社会基础坚实
自由资本主义时期列强对日本侵略 尚不深入
没有发动广大人民群众,脱离群 众,社会基础薄弱
向帝国主义过渡阶段列强掀起 了瓜分中国的狂潮
提升达美
比较俄国1861年改革和日本明治维新
相同点 不同点
时代背景 性质 结果 局限性
原因不同
目的不同
影响:阻碍日本经济、社会的发展
农民每年要将收成的七成作为贡租上缴,禁止农民自由离开土地...农民起义和市民暴 动不下一千多次;中下级武士自身经济状况日趋恶化,对幕府统治不满;商人经济实 力增强,政治权利较少,要反对幕府统治...
影响:幕府的封建专制统治,矛盾尖锐
一、维新之因 自主寻美
“黑船事件”
民族危机 日本有沦为殖民地的危机
(朝2鲜)。局限性:保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大 起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
三、维新之果
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
第4课 日本明治维新课件(共44张PPT)
古代:向唐朝学习
近代:向西方学习
大化改新
明治维新
由奴隶社会进入 封建社会
?
第4课 日本明治维新 (1868-1889)
课程标准:知道明治维新的主要政策,理解日本明治维新在
日本发展中的重要作用。
知识回顾:日本的幕府统治
1、日本幕府统治开始的时间?标志?建立者?
12世纪晚期,源赖朝获得征夷大将军的称号, 建立镰仓幕府,从此日本进入长达700余年的幕府 统治时期。
始惊——次醉——终狂 岩仓使节团的出访
1871年,一支近百人的政府 使节团从横滨港出发,前往欧美 各国。使节团中包括49名明治高 官,这个数字几乎是当时政府官 员总数的一半。
在一年零十个月的时间里, 他们考察了欧美12个国家。写下 了长达百卷的考察实录,为明治 维新带来了先进的技术、思想、 治国方略……
西乡隆盛
(1827-1877)
木户孝允
(1833-1877)
德川庆喜 (1837~1913)
明治天皇
1869年6月,德川幕府第十五代将军德川庆喜被迫还政天皇。 幕府被彻底打败,德川幕府对日本长达260年的统治终于结束。
1869年3月,明治天皇,迁都东京。
1、内忧:(根本原因)
幕府的封建统治(对内封建专制、对外锁国)阻碍了资本主义的发展。
“ 岩仓使节团每到一地,就尽可能地参 观各种机构、设施,其企图心之强,只能 用“贪婪”二字形容。例如,光是在柏林, 他们就参观了动物园、公园、水族馆、剧 场、宫殿、议会……电气机器制造厂…… 美术馆、弹药库……天文台、军营……小 学、大学……等等。”
——吕理州《明治维新》
实行征兵制,建立新式军队。
1853年和1854年,美国海军舰队两次强行进入日本港口, 要求日本打开国门,否则开战。
第4课 日本明治维新 课件(16张PPT).ppt
日本明治维新
➢课标要求:通过了解日本明治维新初步认识资本主义世界体系 的形成。
大化改新建立了以天皇为中心的中央集权制度
孝德天皇 (年号大化)
武士崛起,幕府掌权
源赖朝
1.德川幕府统治下的日本实行锁国政策,
天皇
大权旁落 造成日本与外界隔绝,阻碍了日本经济
与社会的发展。
将军
掌握实权 2.1853——1854年,美国海军培里舰队
倒幕运动
(1)时间:1868年
(2)主力:中下级武士、西南强藩、朝廷公卿 倒幕派
(3)经过: 1868 .1
1868
1869
王政复古 辞官纳地
大政奉还,天皇亲政, 改年号为“明治”,
幕府统治结束
迁都东京
1868年,明治政府开始实行一 系列改革,以西方为榜样,全面改 造日本,史称“明治维新”。
1871年,一支近百人的政府使节团 从横滨港出发前往欧美各国。 在一年 零十个月的时间里,他们考察了欧美12 个国家。写下了长达百卷的考察实录。
性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
1.政治:废藩置县,加强中央集权
消灭了封建割据,加强中央集权, 为发展提供了稳定的政治环境和统 一的市场;
共设三府七十二县
2.军事:实行征兵制,建立新式军队
进行西式演练的日本军队
日本军舰上水兵操炮训练
实行义务兵役制,建立近代常备军。增强国防力量,为摆脱民族危机实现 民族自强提供了条件;
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
在人类历史上,从未有过一个国家像那个时期的日本发展得那么迅速。
➢课标要求:通过了解日本明治维新初步认识资本主义世界体系 的形成。
大化改新建立了以天皇为中心的中央集权制度
孝德天皇 (年号大化)
武士崛起,幕府掌权
源赖朝
1.德川幕府统治下的日本实行锁国政策,
天皇
大权旁落 造成日本与外界隔绝,阻碍了日本经济
与社会的发展。
将军
掌握实权 2.1853——1854年,美国海军培里舰队
倒幕运动
(1)时间:1868年
(2)主力:中下级武士、西南强藩、朝廷公卿 倒幕派
(3)经过: 1868 .1
1868
1869
王政复古 辞官纳地
大政奉还,天皇亲政, 改年号为“明治”,
幕府统治结束
迁都东京
1868年,明治政府开始实行一 系列改革,以西方为榜样,全面改 造日本,史称“明治维新”。
1871年,一支近百人的政府使节团 从横滨港出发前往欧美各国。 在一年 零十个月的时间里,他们考察了欧美12 个国家。写下了长达百卷的考察实录。
性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
1.政治:废藩置县,加强中央集权
消灭了封建割据,加强中央集权, 为发展提供了稳定的政治环境和统 一的市场;
共设三府七十二县
2.军事:实行征兵制,建立新式军队
进行西式演练的日本军队
日本军舰上水兵操炮训练
实行义务兵役制,建立近代常备军。增强国防力量,为摆脱民族危机实现 民族自强提供了条件;
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
在人类历史上,从未有过一个国家像那个时期的日本发展得那么迅速。
第4课 日本明治维新 课件(29张PPT 内嵌视频)
德川庆喜败走江户
三、明治维新 从1868年起,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面
改造日本,史称“明治维新”。 1868年4月6日,明治天皇发布了带有临时约法性质的《五条誓文》。
一、广兴会议,万机决于公论。 二、上下一心,盛行经纶。 三、官武一途以至庶民,各遂其志,使人心 不倦。 四、破除旧有陋习,以天地之公道为依归。 五、广求知识于世界,大振皇国之基业。
他们认为佩里给日本带来了现代文明的熊熊火种!
日本不仅没把佩里当作侵略者,还将其作为开国的恩人来纪念。 不仅在横须贺市建立了一座佩里公园,还在当年美国黑船登陆的地方, 树立了一座纪念碑,上面有日本首相伊藤博文的亲笔手书“北米合众国水 师提督培理上陆纪念碑”。 在佩里公园,每年都要举行民间自发纪念活动——“黑船祭”。
福泽谕吉
日本近代启蒙思想家
在明治政府“求知识于世界”的开放政策下,进步知识分子大量介绍西方情况 和各种学说,掀起了传播启蒙思想的热潮。 “东方伏尔泰”福泽谕吉从天赋人权理念出发,猛烈抨击封建等级制度和伦理 道德观念,宣传自由平等的思想,号召人们向西方学习,向文明进军。
三、明治维新
东京银座砖瓦街
西式化装舞会
进步性:明治维新成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展 资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列。
日本似乎难逃降临在其他亚 洲国家头上的第三世界地位的命 运……它似乎注定要灭亡。
但是,日本却是唯一的以平 等条件进入19世纪世界市场的民族。 ……只有日本人逃脱了被征服的命 运。
牛肉寿喜烧
政府颁布法令,废除了武士特有的象征身分等级的发型和佩刀特权,定西式礼 服为官员礼服,提倡人们穿西装。西餐馆纷纷开业,以前人们不食用的猪肉、 牛肉被端上餐桌,饮食结构发生了变化。欧式砖瓦建筑不断兴建,有轨电车、 人力车与火车一起,取代了骑马和乘轿子,成为人们新的交通工具。
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美国内战 俄国农奴制改革
日本明治维新开始
1851年 1857年
1861年
1864年 1865年
1868年
中国太平天国运动 印度民族大起义
周虽旧邦,其命维新。
——《诗经》
周虽然是旧的邦国,但其使命在革新。
符合历史潮流和社会发展实际需求的改革 是推动社会发展的强劲力量。
——《教师教学用书》人民教育出版社
德川幕府 就是17世纪至19世纪中期统治日本的实际最高政权机关。
“卑躬屈膝的对外政策”指的是实行闭关锁国政策后,签订不平等条约。
“不合理的社会制度” 指的是社会等级严格。
19世纪60年代以前的日本
视频 :明治维新前的日本
19世纪60年代前的日本
内 忧
外 患
涩泽荣一任职的为什么不是德川幕府而是明治政府?
权,开始实行近代意义上的全民义务兵役制。 1874年,日本还参照外国经验建立起近代警察组织。
——唐晋主编《大国崛起》
材料七: 从1887年起,天皇每年从自己的 宫廷经费中拨出30万日元,并要求文 武百官从薪金中抽出1/10,用于补充 造船费用。……到甲午战争前,日本 的军费开支占总预算的40%,建立了 一支拥有6.3万常备兵和23万预备兵 的陆军,海军已拥有31艘军舰,24艘 水雷艇,总排水量达7.2万吨。
——唐晋主编《大国崛起》
明治维新的主要内容
明治维新前的手工作坊
19世纪70年代建立的福冈制丝工厂
明治维新的主要内容
废除封建旧制度的改革
探索强国之路的新的实践
明治维新的影响
明治维新的影响
通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路, 实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。
不仅使日本摆脱了沦为殖民地的命运,反而走上了发展资 本主义的道路。明治维新是日本历史上的重大转折点。
1867年,巴黎万国博览会日本使节团合影, 后排左一为涩泽荣一。
1867年,涩泽荣一意外地获得 了一次前往欧洲的机会,他作为幕 府家臣加入日本代表团,参加了巴 黎万国博览会。西方的工业化程度 让涩泽荣一大为震惊。他决定留下 来,仔细考察欧洲各国的产业发展 和经济制度。
1868年11月,涩泽荣一带着全 新的思想回到面貌一新的日本。一 年后,凭借着欧洲游历经验和出众 的理财能力,涩泽荣一进入明治政 府财政部门任职。
——吴于廑 、齐世荣主编《世界史》
晚年的涩泽荣一
1873年,涩泽荣一弃官从商,以《论 语》为座右铭,积极投身于开创民间企业 的事业中。他兢兢业业地工作,一生创办 了500多家企业,参与了600多件非营利事 业(国际交流、社会事业、福利设施、宗 教、文化教育、劳资协调等)工作。
1931年,涩泽荣一以92岁的高龄离开 了人世。
当时国家正处在由长期封建割据 的社会转变为新型社会结构的时期, 每项工作都艰难地进行。
涩泽荣一创立第一国立银行
明治维新的主要内容
地税改革:
明治维新前的土地政策
“……3/4的土地则分配给各地260余 家‘大名’(藩主)。各地‘大名’的 领地大小不等、相互交错。他们在自己 的领地内拥有相对独立的统治权,诸如 设置‘藩厅’,管理行政,决定领地内 的租税率,乃至设置关卡,征收赋税和 拥有相应数量的武士军队等等……”
改革了土地制度,承认土地私有。
——齐世荣主编《世界史•近代卷》
明治维新的主要内容
小组讨论:1873年发布的“地税改革法令”为什么能顺利推行?
2.1869年6月17日,明治天皇下诏接受各藩“奉还版 籍”(版指领地,籍指户籍),任命藩主为藩知 事…… 实行了废藩置县,加强明治 政府的权力,加强中央集权, 3.1871年7月14日,实行“废藩置县”,解除旧藩 保证明治政府颁布的一系列政 主的藩知事职务,建立了近代府县制度……(府、 策能够顺利推行。 县)由中央政府任命的府、县知事管理。此举建立 和加强了中央集权制的国家政治体制。
——唐晋主编《大国崛起》
材料八:
年份
国民生产总值(亿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元)
1885年
8.06
1895年
15.52
1905年
30.84
——安藤良雄编《日本近代经济史要览》
材料九: 明治政府废除身份制, 普通百姓才开始有姓。因时间仓促,很多人匆
忙中只好根据所处环境给自己起姓。因此,今天日本人的姓中,大部分是 明治时期新起的,其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多,盐田、 鸟饲等姓则源于生产劳动。
明治维新的局限性
保留了大量旧制度残余,军国主义色彩浓厚。强大起来的日本, 走上了对外侵略扩张的道路。
新式军队称为“皇军”,向军人灌输忠于天皇的封建思想。1878年 颁布《军人训诫》,要求军人必须把天皇当做“神”来崇拜,并且以所谓 的“武士道”精神作为军人的行为准则。“武士道”精神是纯粹的封建性 的东西,其主要内容是:“忠君”、绝对服从、不怕死及野蛮的侵思想。
——语音故事均改编自幸田露伴《涩泽荣一传》
1.德川幕府是什么? 2.德川幕府“卑躬屈膝的对外政策”和“不合理的 社会制度”具体指什么?
19世纪60年代以前的日本
“幕府”一词原指古代战争时期将帅的帐篷。12世纪,日本武士阶层的首 领——将军控制了日本政权,人民又把以将军为首的政权称为“幕府”。17 世纪初,德川幕府开始统治日本。德川幕府时期,日本天皇的一切行动都受 到幕府将军的控制。
今天我们学习的主题是日本明治维新,请同学们阅读教材,绘制本课思维导图。
政治上:废藩置县
内 忧 外 患
日 本 明 治 维 新
军事上:强兵 经济上:地税改革、 殖产兴业
社会生活上:文明开化
制度改革 现代化建设
成为资本主义强国 保留大量 旧制度残余
侵略扩张
明治维新时期的世界
殖民地半殖民地人民反抗和资本主义制度扩展的时代
小组讨论:1873年发布的“地税改革法令”为什么能顺利推行?
——齐世荣主编《世界史•近代卷》
2.1869年6月17日,明治天皇下诏接受各藩“奉 还版籍”(版指领地,籍指户籍),任命藩主为藩 知事……
3.1871年7月14日,实行“废藩置县”,解除旧 藩主的藩知事职务,建立了近代府县制度……(府、 县)由中央政府任命的府、县知事管理。此举建立 和加强了中央集权制的国家政治体制。
——齐世荣 钱乘旦 张宏毅主编《15世纪以来世界九强的兴衰史•下》
明治维新的主要内容
小组讨论:1873年发布的“地税改革法令”为什么能顺利推行?
1.1868年,明治政府宣布:“各村之地 面均应作为农民占有之土地。”1872年命 令解除幕府禁止土地买卖的禁令,……发 给土地的实际所有者以土地执照,确认其 土地所有权。
九年级下册 第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》
第4课 日本明治维新
授课老师:何慧敏 湖北省武汉市武昌文华中学 指导老师:瞿利红 湖北省武汉市武昌教研培训中心
涩泽荣一(1866年)
1840年,涩泽荣一出生于一个农民家庭,父 亲是村长,家庭较富裕。他的青少年时代正处于 德川幕府末期。他23岁时,就曾想和新五郎、喜 作等人共同举兵抗幕府了。他说那次计划完全出 于自己的意志,即出于对卑躬屈膝的对外政策和 不合理的社会制度的愤怒。
——人民教育出版社教学资源编辑室《教材解读•世界历史(九年级下册)》
材料十: 1875年-1880年期间,政府为私营企业提供补助资金5000万日元,而同 期平均每年的正常财政支出仅为6000万日元,足见政府扶持私营企业的决心 和力度之大……在国家的干预和扶持下,日本的私营经济蓬勃发展,涌现出 一批像三井、三菱这样的大型企业。
——齐世荣 钱乘旦 张宏毅主编《15世纪以来世界九强的兴衰史•下》
明治维新的主要内容
涩泽荣一因制定废藩置县的措 施时考虑周密、稳妥,不久,他升 职了。就在政绩显著的涩泽荣一接 连高升的时候,明治政府的一个重 要举措,改变了日本,也改变了涩 泽荣一的个人命运。
1871-1873年明治政府派大型使团访欧美, 以欧美之行的收获为基础,提出了建国三大政策。
明治维新
日 本 明 治 天 皇
1868年,倒幕运动推翻了德川幕府的 统治,还政天皇,改年号为“明治”。明 治的寓意取自中国古籍《易经》,“圣人 南面听天下,向明而治。”
1868年,明治政府以西方为榜样,开 始实行一系列改革,全面改造日本。史称 明治维新。
明治维新的主要内容
明治政府在维新期间的所有重大 决策的酝酿和制定,涩泽荣一几乎都 参与了:度量衡的统一、货币租税取 代实物租税、工部省的设立、废藩置 县;国立银行条例、纸币发行所成立 的准备、 福冈制丝工厂的开业、地税 改革法令……
——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》
明治维新后的地税政策
“1873年7月发布“地税改革法 令”,规定:凡持有土地执照者, 均要向政府缴纳地税,地税的税率 应为地价的3%,不因年景的丰歉而 有所增减。”
——吴于廑 、齐世荣主编《世界史》
不同的土地税方案,税收的资金流向有何不同?
明治维新的主要内容
材料三: 明治维新时期 的小学课堂
材料二: 1872年,日本新桥至 横滨之间开通铁路
材料四: 19世纪70年代建立 的福冈制丝工厂
材料五: 1872年日本开始实行义务教育制,到1908年,日本小学的入学率已达
到97.8%。
——唐晋主编《大国崛起》
材料六: 1873年,明治政府颁布《征兵令》,彻底打破封建武士垄断军事的特
明治维新的主要内容
强兵
殖产兴业
主要内容是实行军制 改革,实行征兵制, 建立新式军队。
发展工业, 振兴经济。
文明开化
以西方为师,在教育、 思想、观念甚至生活 习惯等方面进行全面 彻底的变革。
明治维新的主要内容
小组合作完成:1.把这些明治维新成果与对应的政策相匹配。 2.说说分类的理由。