中考物理第一轮复习课件资料讲解
合集下载
2024年广东省中考物理一轮复习考点课件:大气压强+流体压强
医疗、环境监测、工业等.请根据所学知识完成1~2题.
1.(2023江苏徐州)如图所示,将压水泵插入水桶中,从上端向下按压,
水就会从出水口流出.按压的作用是使桶内气压( A )
A.大于大气压
B.等于大气压
C.小于大压
D.变为零
第1题图
2.(2023内蒙古通辽)如图甲是装有自动供水装置的盆景,在大__气__压_ 的作用下可使盆景盘中水位保持一定的高度,图乙是创意气压计,A为 玻璃管且上端与大气相通,B为密闭的厚空心玻璃球,A与B下部相通, 该气压计 不属于 (选填“属于”或“不属于”)连通器.
(1)在抽气过程中,实验室的大气压为 1.014×105 Pa;对1 m2的物体 表面施加的压力为 1.014×105 N.图象①是 A (选填“A”“B”或“C”) 塑料管中的气体压强随时间变化的图象; (2)12.5 s后,老师将抽气的吹风机调换挡位,图象中①、②、③三条图 线出现了下移.由此可以判断三节管中气体的流速 增大 (选填“增大” 或“减小”).
【科技热点主题】2023年5月28日,自上海虹桥国际机场起飞的国 产大飞机C919安全抵达北京首都国际机场(如图),圆满完成了首个商 业航班飞行.请运用相关的物理知识,完成13~14题.
13.C919大型客机从地面飞向高空的过程中,外界大气压( A ) A.逐渐变小 B.逐渐变大 C.不变 D.无法判断
4.大气压的测量工具:气压计——水银气压计、金属盒(无液)气压计. 5.标准大气压:p0=1.013×105 Pa,相当于 760 mm高的水银柱产生 的压强. 注意:水银柱的高度是指内外水银面的竖直高度差,跟玻璃管的粗细、 水银槽内水银的多少、玻璃管是否竖直以及水银面与管顶的距离等
无关 . 6.大气压的变化 (1)大气压与高度的关系:海拔越高,大气压越 小 . (2)大气压与沸点的关系:液体的沸点随气压的减小而 降低 ,随气压 的增大而 升高 (高压锅就是利用该原理制作的).
第1部分 第15讲 第2课时 本讲实验专题 课件 2025年河南省中考物理一轮专题复习
③小灯泡的额定功率
P
额=
U
U0 额 R0
(用 U 额、U0、R0 表示).
若步骤②中,在将开关 S1 拨至 2 时,不小心将滑片向右移动
了少许,其他操作正确,则测出的小灯泡的额定功率比真实值
偏小 (选填“偏大”或“偏小”).
命题点 2 探究电流产生的热量与哪些因素有关 3.(2022·河南) (双选)如图所示,两个相同透明容器中密封着等量的空气.用该装置 探究电流产生的热量与哪些因素有关时,下列说法正确的是( AC ) A.用 U 形管中液面高度差反映电流产生热量的多少 B.通电后可探究电流产生的热量与电流大小的关系 C.通电后可探究电流产生的热量与电阻大小的关系 D.通电一段时间后,左侧 U 形管中液面高度差较大
示数,可测得小灯泡的额定功率.
(4)继续移动滑片,电压表示数如图乙所示,为 2.2 V,此时电流表示数为 0.24 A,
则小灯泡的实际功率为 0.528 W.为了研究小灯泡的发光情况与电功率的关系,除了 表格中记录的电表示数和电功率,还需要增加记录的内容是 小灯泡的亮度 .
实验次数 电压 U/V 电流 I/A 电功率 P/W
3.实验结论 (1)在电阻和通电时间相同的情况下,通过导体的电流越大,产生的热量越 多 . (2)在通过导体的电流和通电时间相同的情况下,导体的阻值越 大 ,产生的热量越多. (3)在电阻和通过电阻的电流相同的情况下,通电时间越长,产生的热量越 多 .
例 2 如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的部分实 验装置,两个相同的透明容器中封闭着等量的空气.
R 为定值电阻,电源电压为 U,实验步骤如下:
①闭合开关 S、S2,调节滑动变阻器的滑片,
使电流表的示数为UR额;
中考物理第一轮复习《 物态变化》ppt课件
3.常见的三种温度计
构造 体温计 玻璃泡与直玻 璃管间有缩口 量程 35 ℃~42 ℃ 分度值 0.1 ℃ 用法 可离开人体 读数;使用前 要甩一甩 水银 测温液体
实验室 玻璃泡与直玻
温度计 璃管相连 寒暑表 相同点 玻璃泡与直玻
不能离开被
-20 ℃~110 ℃ 1 ℃ 测物体读数; 不能甩
煤油
璃管相连
B.静静的池塘覆上薄冰——液化
C.夏天洒在地板上的水很快干了——凝固
D.冰箱冷冻室内壁的霜——汽化
2.2011年春季,我国长江中下游流域发生大 面积旱情.抗旱指挥部采用人工降雨缓解旱情.人工降雨时, 升华 成气 飞机将干冰撒入高空的冷云层中,干冰很快从固态______
吸收 选填“吸收”或“放出”)大量的热, 态,并从周围空气______(
固液共存状态 填“固态 ”、“液态”或“固液 物质处于________________(
共存状态”). 不变 . (2)该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度________ (3)该物质从开始熔化到全部熔化完共用时间为____ 4 分钟.
4.环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物 质,而且环保,一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利 昂进行工作的.如图 4-9 所示,环戊烷在管子里流动,当它流 经冷冻室时就会发生_______( 汽化 填“液化”或“汽化”)现象,并 _______( 吸收 填“吸收”或“放出”)热量,从冷冻室出来的环戊烷 到达冷凝室后,发生_______( 液化 填“液化”或“汽化”)现象,并 放出 填“吸收”或“放出”)热量.这样就可以使冰箱内的食 ______( 物温度逐渐下降,起到保鲜的作用.
是
(
)
思维点拨:(1)在“观察水的沸腾”的实验中,要研究水的
中考物理一轮复习课件-- 力和运动
间站中,乒乓球不再受到重力和__浮____力的原因而悬停
不动。在地面课堂的同学们也做同样的实验;用吸管把
乒乓球轻轻压入水中,取出吸管后,观察到乒乓球会迅 速上浮直至漂浮,如图-2所示。乒乓球露出水面前,浮
力__大___于____重力且浮力大小___不___变_____。
解题技巧:加速运动的物体 处于非平衡状态,受非平衡 力,其合力方向与二者数值 更大的力方向相同。
命题点3
惯性概念及现象解释
命题点4
平衡力和相互作用力
命题点1:阻力对运动的影响
题1. 300多年前,伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。如图所示是模拟伽利略 探究“阻力对物体运动的影响”的实验。图中三种接触面的粗糙程度由小到大的顺序 是:木板、棉布、毛巾。
(1)为得出科学的结论,三次实验都应使小车运动到斜面底端时的速度__相___等____(选 填“相等”或“不相等”),即每次都让小车从斜面的__同___一___高___度____静止释放。 (2)通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的__距___离_____来推断阻力对小车运 动的影响,这个力____减___小____小车速度(选填“增大”或“减小”)。
题11.(2022云南)2022年2月16日、中国运动员齐广璞在北京冬奥会男子自由滑雪空
中技巧赛上获得冠军,如图乙所示,他离开大跳台后由于_____惯___性___,仍能在空中继续
“飞行”。
命题点4:平衡力和相互作用力
题12.(2022丹东)骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动,如图是小明在水平路面上匀速
命题点4:平衡力和相互作用力
题15.(2022云南) 2021年10月16日,神舟十三号载人飞船发射升空后与中国空 间站完成交会对接,航天员翟志刚、王亚平、叶光富从载人飞船进入核心舱。2022 年3月23日,他们以天地交互的方式开启了“天宫课堂”第二课,如图所示是空间
中考物理一轮基础知识复习课件:第22课时 电流与电压和电阻的关系、欧姆定律
A.导体电阻的大小与导体两端电压成正比 B.导体电阻的大小与通过它的电流成反比 C.导体电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流 无关 D.当导体两端电压为零时,导体的电阻也为零
首页
下一页
技能规律:导体的电阻大小只与导体本身因素(长度、 材料、横截面积)和温度有关,与通过导体的电流和 加在导体两端的电压无关,凡是说导体电阻与电流或 电压有关或成某种比例关系,皆是错误的.
实验 探究电流与电压、电阻的关系 (2018、2016、 2012、2009 年考) 1.在探究电流和电压的关系时,改变电阻两端的电 压有两种方案:一是通过调节滑动变阻器的滑片来改 变电阻两端的电压;二是通过改变电池的节数来改变 电阻两端的电压.但实验中通常采用第一种方案. 2.在探究电流与电压的关系时,滑动变阻器的作用 是调节电阻两端的电压成倍的变化;在探究电流与电 阻的关系时,滑动变阻器的作用是调节电阻两端的电 压保持不变.
首页
下一页
5.某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电 流表测得多组数据,记录如下表,根据表中数据, 判断出他们实验时的电路可能是下图中的( D )
U/V 3.0 2.5 2.0 1.8 1.5 1.3 I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54
首页
下一页
6.(2020·滨州)如图所示的电路中,电源电压保持 不变,R1 为定值电阻.闭合开关 S,滑动变阻器 R2 的滑片 P 向右滑动的过程中,关于电压表和电流表 的示数变化,下列判断正确的是( B )
路的电流 I′=UR11
=6 10
V Ω
=0.6 A
滑动变阻器的最大阻值:R2=IU′2
=01.26
V A
=20 Ω.
首页
首页
下一页
技能规律:导体的电阻大小只与导体本身因素(长度、 材料、横截面积)和温度有关,与通过导体的电流和 加在导体两端的电压无关,凡是说导体电阻与电流或 电压有关或成某种比例关系,皆是错误的.
实验 探究电流与电压、电阻的关系 (2018、2016、 2012、2009 年考) 1.在探究电流和电压的关系时,改变电阻两端的电 压有两种方案:一是通过调节滑动变阻器的滑片来改 变电阻两端的电压;二是通过改变电池的节数来改变 电阻两端的电压.但实验中通常采用第一种方案. 2.在探究电流与电压的关系时,滑动变阻器的作用 是调节电阻两端的电压成倍的变化;在探究电流与电 阻的关系时,滑动变阻器的作用是调节电阻两端的电 压保持不变.
首页
下一页
5.某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电 流表测得多组数据,记录如下表,根据表中数据, 判断出他们实验时的电路可能是下图中的( D )
U/V 3.0 2.5 2.0 1.8 1.5 1.3 I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54
首页
下一页
6.(2020·滨州)如图所示的电路中,电源电压保持 不变,R1 为定值电阻.闭合开关 S,滑动变阻器 R2 的滑片 P 向右滑动的过程中,关于电压表和电流表 的示数变化,下列判断正确的是( B )
路的电流 I′=UR11
=6 10
V Ω
=0.6 A
滑动变阻器的最大阻值:R2=IU′2
=01.26
V A
=20 Ω.
首页
中考第一轮复习课件 (第一章)九年级物理
第十八课时:分子动理论
内能和热量 热机 热机效率
第十九课时:
比热容
第二一课时:电现象 第二十一课时:电流
电路 电压 电阻
第二十二课时:欧姆定律
第二十三课时:电功 焦耳定律
第二十四课时: 电功率
涌中初2014级
第18课时 分子动理论 内能和热量
涌中初2014级
第一章 分子动理论 内能和热量 回眸教材知识
)
涌中初2014级
第一章 分子动理论 内能和热量 归类示例
例11 下列说法正确的是( B ) A.做功可以改变物体的内能,所以物体内能的改变一定是对 它做了功 B.力是改变物体运动状态的原因,所以物体运动状态的改变 一定受到了力的作用 C.单质只含一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质 D.溶液是均一、稳定的,所以凡是均一、稳定的液体一定是 溶液 例12 (多选)下列事例中,利用做功使物体内能增加的是 (A C ) A.用锤子打铁,铁块的温度升高 B.用暖水袋暖手,手会感到暖和 C.两只手互相摩擦时手会发热 D.阳光照到地面上,使地面的升温
涌中初2014级
第一章 分子动理论 内能和热量 实战演练高手
3、图(A)所示把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较 长时间,它们的温度随时间变化的图象如图(B)所示, 下列说法中正确的是( A ) A.水和牛奶最后温度相同 B.水的温度变化比牛奶的大 C.牛奶的温度变化比水慢 D.甲是牛奶温度变化的图象
例4
下列现象中,能表明分子在不停地做无规则运动的
是( D ) A.蒙蒙细雨从空中下落 B.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞 C .水与酒精混合后体积变小 D.炒菜时,满屋飘香
涌中初2014级
第一章 分子动理论 内能和热间存在吸引力的是( D ) A.固体和液体很难被压缩 B.红墨水滴入水中很快散开 C .酒精和水混合后总体积变小 D.两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起 例 6 冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手暖和, 做功 的方式使手的内能增加; 这是利用________ 也可以用“暖 热传递 的方式增加手的内能。 手宝”焐手,这是利用________
内能和热量 热机 热机效率
第十九课时:
比热容
第二一课时:电现象 第二十一课时:电流
电路 电压 电阻
第二十二课时:欧姆定律
第二十三课时:电功 焦耳定律
第二十四课时: 电功率
涌中初2014级
第18课时 分子动理论 内能和热量
涌中初2014级
第一章 分子动理论 内能和热量 回眸教材知识
)
涌中初2014级
第一章 分子动理论 内能和热量 归类示例
例11 下列说法正确的是( B ) A.做功可以改变物体的内能,所以物体内能的改变一定是对 它做了功 B.力是改变物体运动状态的原因,所以物体运动状态的改变 一定受到了力的作用 C.单质只含一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质 D.溶液是均一、稳定的,所以凡是均一、稳定的液体一定是 溶液 例12 (多选)下列事例中,利用做功使物体内能增加的是 (A C ) A.用锤子打铁,铁块的温度升高 B.用暖水袋暖手,手会感到暖和 C.两只手互相摩擦时手会发热 D.阳光照到地面上,使地面的升温
涌中初2014级
第一章 分子动理论 内能和热量 实战演练高手
3、图(A)所示把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较 长时间,它们的温度随时间变化的图象如图(B)所示, 下列说法中正确的是( A ) A.水和牛奶最后温度相同 B.水的温度变化比牛奶的大 C.牛奶的温度变化比水慢 D.甲是牛奶温度变化的图象
例4
下列现象中,能表明分子在不停地做无规则运动的
是( D ) A.蒙蒙细雨从空中下落 B.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞 C .水与酒精混合后体积变小 D.炒菜时,满屋飘香
涌中初2014级
第一章 分子动理论 内能和热间存在吸引力的是( D ) A.固体和液体很难被压缩 B.红墨水滴入水中很快散开 C .酒精和水混合后总体积变小 D.两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起 例 6 冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手暖和, 做功 的方式使手的内能增加; 这是利用________ 也可以用“暖 热传递 的方式增加手的内能。 手宝”焐手,这是利用________
2025年中考物理一轮复习课件:第13讲+欧姆定律
4
5
6
7
(2) 正确连接电路后闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,
电流表有示数,电压表示数为零,则电路故障可能是
小灯泡短路
。
(3) 排除故障后,继续实验。移动滑片P,使电压表示数分别为
2.0V、3.8V、4.5V,记录下对应的电流表示数分别为0.22A、0.30A、
1
2
3
Ω。(结果保留一位小数)
第13讲 欧姆定律
第1课时 欧姆定律(1)
1. 一段导体接在电源电压为8V的电路中,通过导体的电流为0.4A。若将
这段导体接在电压为2V的电源上,这段导体的电阻为 (
A. 10Ω
B. 20Ω
1
2
C. 40Ω
3
4
5
6
7
D. 80Ω
8
9
10
11
B )
2. (2023·
滨州)如图所示,电源电压恒定不变,闭合开关后,当滑动
(要求:向右移动滑动变阻器的滑片P,其阻值会增大)。
1
2
3
4
5
6
7
(3) 闭合开关后,观察到电压表示数接近电源电压,电流表无示数,
出现该故障的原因是 定值电阻开路
。
(4) 排除故障后,开始测量并将实验数据记录在表中,当电压表示数
为2.0 V时,电流表示数如图乙所示,为
电压U/V
1.0
1.5
电流I/A
4
5
6
7
7. 要测量一个约为数百欧的电阻Rx的阻值,器材有干电池两节,电压表
(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器(100Ω
2A)和电阻箱(0~
9999Ω)各一个,开关、导线若干。测量电路如图甲所示。
人教版中考物理一轮复习第18章电功率课件
(3)因为RL<R1,所以当闭合S、S2,并且滑片在b
端时,R1与Rx的最大阻值串联,电路的总电阻最大,
总功率最小,电路总功率的最小值P:最小
U2 R1 RX
(6V )2 10+40
0.72W
考点三 测量小灯泡的电功率
实验原理
P=UI
电路图
滑动变 阻器的
作用
实验 记录
保护电路 改变小灯泡两端电压和通过小灯泡的电流,从 而实现多次测量
考点四 焦耳定律
电流的热效应 1. 电流的热效应:生活中,许多用电器接通电源后,都伴有__热____ 现象产生,电流通过导体时电能转化为__内___能。 2. 电热的利用——电热器: (1)原理:电流的___热____效应。 (2)主要组成部分:___发__热___体__。 3. 电热的危害及防止: (1)危害:烧坏用电器;加速绝缘材料的老化;造成输送电能过 程中电能损失等。 (2)防止电热的危害:安装散热片;安装_散___热__风__扇__等。
10(20)A 600 r/(kW•h)
2 500 imp/(kW•h) 读数
测量电能的方法
测量电路消耗的电能 千瓦时(kW•h) 应在220 V的电路中使用 标定__电__流____为10 A,额定最大电流为20 A 电器每消耗1 kW•h电能,表的转盘转600转
用电器每消耗1 kW•h电能,表的指导灯闪2 500次
电压关系 功率关系
灯泡亮度
U实>U额 U实=U额 U实<U额
P实__>____P额 P实__=____P额 P实__<____P额
最亮 亮 暗
考点三 测量小灯泡的电功率
续表
小灯泡两端电压不同,电功率就不同 结论 小灯泡两端电压越高,实际功率越大,灯泡越亮
2022年中考物理一轮复习课件:知识汇总(55张ppt)
欧姆定律
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成 反比I=UR
长量成正比 故分度值为0.2 N
使用前:观察指针是否在 读数:
0刻度线处,若不在,需 3 N+3×0.2 N=3.6 N
调零之后才可使用
1
仪器
电流表
读数步骤
注意事项
确定分度值: 接线柱接“3”,量程为0~3 A,1 A 分为10个小格,分度值为0.1 A(若 接线柱接“0.6”,则量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A) 读数: 1 A+6×0.1 A=1.6 A
分度值为0.5 V) 元件或电源并联;
读数: ②电流正进负出
2 V+6×0.1 V=2.6 V
1
仪器
电能表
读数步骤
注意事项
表盘参数的意义:
①电能表上最后一位
①220 V表示这个电能表应在220 V的电路中 数字表示小数点后一
使用,2.5(10)A表示这个电能表的标定电流 位.如图所示的电能
为2.5 A,额定最大电流为10 A,电能表工 表示数为248.6 kW·h,
1
(7)功的公式 W=Fs 变形公式:求运动距离 s=WF ;求力 F=Ws 注意:s 必须是物体在力 F 的方向上移动的距离.
1
(8)功率公式 P=Wt 变形公式:①求功 W=Pt;②求做功所用时间 t=WP 推导公式:P=Wt =Fts=Fv(v 为物体在力 F 作用下匀速运动的速度,单 位一定为 m/s)
1
(3)密度公式 ρ=mV 变形公式:求质量 m=ρV;求体积 V=mρ 注意:密度是物质的一种属性,与质量、体积无关.
(4)压强公式 p=FS 变形公式:求压力 F=pS;求受力面积 S=Fp 注意:受力面积 S 的单位一定要换算为 m2,1 Pa=1 N/m2.
中考物理第一轮复习《 电压电阻》ppt课件
时,一定要体现控制变量的思想.
我的答案:(1)长度 (2)丙 B、C
[]在“探究影响导体电阻大 小的因素”实验中,小明设计了如图 B17 的电路.
图B17
(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中 开关 . 再接入的元件是_________ 灯泡 (2)为粗略判断 a、b 两点间导体电阻的大小,可观察_____ 的亮度 _______. (3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改 进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表. 乙 同学的改进更好一些,理由是_________________ 灯泡能保护电路 . 你认为_____
考点4
滑动变阻器
【例4】小宇在实验室用图7-4 所示的电路做电学实验,
请你帮助他完成以下的判断:
图7-4
(1)当滑动变阻器的B、C 两个接线柱接入电路中,滑片P
向 A 端移动时,灯 L 亮度将________(选填“变暗”、“不变”
或“变亮”). (2)当滑动变阻器的 A、D 两个接线柱接入电路中,要使灯 L 变暗,滑片 P 应向______(选填“A”或“B”)端移动. 思维点拨:(1)本问接入电路的是B、C 两个接线柱,电流
b
如图 B15 所示,甲、乙是 电流表或电压表.当开关S闭合后,要使电阻 R1、R2并联,甲
电压表 ,乙表是________ 电流表 . 表是_______
图B15
考点2
串联和并联电路中的电压规律
【例2】在图 7-3 甲所示电路中,当闭合开关后,两个电 压表指针偏转均为图乙所示,则电阻 R1 和 R2 两端的电压分别 为( )
中考物理第一轮复习
电压 电阻
主题
知识点 识记干电池、对人体安全的电压和家庭电路的电压值 滑动变阻器的构造、原理、铭牌、作用和电学符号
中考物理第一轮复习《 光现象》ppt课件
图2-6
答案:如图2所示.
图2
5.如图2-7 所示,一束光线垂直射到玻璃 砖的一个面.作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开 玻璃砖后的大致径迹.要求在斜面处标出法线.
图 2-7
答案:如图 3 所示.
图3
6.如图2-8,小明站在地铁站台,他透过
玻璃板制成的屏蔽门,可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告
(1)条件:同种透明介质、介质分布均匀.
(2)生活中现象:影子、日食、月食、小孔成像.
3.光速:光在真空速度约为__________ 3×108 m/s ,合___________ 3×105 km/s , 真空中的光速是宇宙中最快的速度.
不需要 介质,即光可以在______ 真空 中传播. ①光的传播_______
漫反 射
凹凸 不平
反射光向各个方 从各个方向 的反射规律
向,各个方向都 都能看到黑
能看到 板上的字
三、平面镜 1.探究平面镜成像的特点 刻度尺 、________ 玻璃板 、_______ 大小相同的两根蜡烛. (1)实验器材:_______ 方便找到像的位置 . ①玻璃板:利用玻璃的透光性,___________________ 距离 关系. ②刻度尺:比较像和物体到平面镜的______
蓝、靛、紫 七种颜色的色光. ___________ 2.光的三原色:红、绿、蓝.
3.物体的颜色 (1)透明物体的颜色 透过它的色光 决定的;透明物体能 透明物体的颜色是由_______________ 透过跟它颜色相同的光,吸收跟它颜色不同的光. (2)不透明物体的颜色 由它反射的色光 决定的;不透明物体 不透明物体的颜色是_______________ 能反射跟它颜色相同的光,吸收跟它颜色不同的光. 白色物体可以反射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色
中考物理第一轮复习《电流和电路》ppt课件
考点5
电流和电流表
【例5】要用电流表测量灯泡 L1中的电流,下图所示的四 个电路中接法正确的是( )
思维点拨:电流表要与被测元件串联在电路中,绝不能直 接与电源两极串接. 我的答案:C
[]下图中用电流表测灯泡的电流正确连接 的是( D )
考点6
串联、并联电路中的电流规律
【例6】在图 6-6 中,电流表 、 、 的示数分别为 I1、
(3)电流表的故障分析
现象 指针反向偏转 故障分析 接线Байду номын сангаас接反 危害 损坏电流表 改正 导线对调
电流表正、负 无法读数、可能 将正、负接线柱上的 指针会被打弯 测量的准确程度
不高
指针偏转超过量程 选择量程偏小
指针偏转角度偏小 选择量程偏大 被测灯泡不发光 电流表跟灯泡 并联 电流表直接接 在电源的两极 上
沿电流的方向,依次画出各元件,最后回到电源的负极.
我的答案:如图 5 所示.
图5
[]用笔画线表示导线,按照图 B13 甲所示 的电路图,将图乙中各元件连接起来.(导线不允许交叉)
图B13
答案:如图 14 所示.
图B14
考点4
电路的设计
【例4】楼道里,夜间只是偶尔有人经过,
电灯总是亮着会浪费电能.科技人员利用光敏材料制成“光控 开关”,天黑时自动闭合;天亮时自动断开.利用声敏材料制 成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动闭合;无人走 动时,自动断开.若将这两个开关配合使用,就可以使楼道灯 变得“智能化”,使灯只有在夜晚天黑之后,有人走过时才能 亮,这种“智能化”电路正确的是( )
理解 操作 探究
排斥 同种电荷相互排斥 正 A
吸引
串 正 不能 负
中考物理第一轮复习《 透镜及其应用》ppt课件
中考物理第一轮复习
透镜及其应用
主题
知识点
要求
凸透镜、凹透镜的结构特点、焦点和焦距的概念 透镜对光的作用,会画透镜的三条特殊光线 人眼的构造和成像原理 透镜及 近视眼、远视眼形成的原因及其矫正办法 其应用 认识 照相机的构造、成像特点及其调节方法 投影仪的构造、成像特点及其调节方法 理解 凸透镜成像规律 探究
则透镜的焦距为________cm. 10
(2)在探究过程中,当蜡烛、透镜、光屏三者处于如图 3-4
放大 倒 立、_____ 所示的位置时,光屏上能成清晰的像,则该像是____ 的实像.
图3-4 (3)当蜡烛向右移向透镜的过程中,像会发生什么变化? 倒立放大的实像不断变大,最后变成正立放大的虚像 _______________________________________________
图3-9
4.如图 3-10 所示是人眼球的成像原理图, 晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏.则:当物体在 很远的地方时,物体成像在视网膜上.当物体靠近人眼时,若 后 晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜 _________( 选填 “前”、“上”或“后”)而导致看不清物体,但实际上,人眼 变小 选填“变 在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会________( 大”、“不变”或“变小”),所以人们还是能清晰地观察到物
②投影片通过凸透镜在屏幕上成倒立、放大的实像,为了
使观察者看到物体正立的像,因此要把投影片倒放.
3.放大镜
正立、放大的虚像 . (1)成像原理:凸透镜成__________________
(2)成像条件:物体到凸透镜光心的距离小于一倍焦距,像 与物在凸透镜的同侧. (3)使用:要使看到的物体的像更大一些,可使放大镜适当 远离被观察物体(不超过一倍焦距). 四、眼睛和眼镜 凸透镜 ,视网膜相当于_____ 光屏 ,将 1.眼睛:眼球相当于________
透镜及其应用
主题
知识点
要求
凸透镜、凹透镜的结构特点、焦点和焦距的概念 透镜对光的作用,会画透镜的三条特殊光线 人眼的构造和成像原理 透镜及 近视眼、远视眼形成的原因及其矫正办法 其应用 认识 照相机的构造、成像特点及其调节方法 投影仪的构造、成像特点及其调节方法 理解 凸透镜成像规律 探究
则透镜的焦距为________cm. 10
(2)在探究过程中,当蜡烛、透镜、光屏三者处于如图 3-4
放大 倒 立、_____ 所示的位置时,光屏上能成清晰的像,则该像是____ 的实像.
图3-4 (3)当蜡烛向右移向透镜的过程中,像会发生什么变化? 倒立放大的实像不断变大,最后变成正立放大的虚像 _______________________________________________
图3-9
4.如图 3-10 所示是人眼球的成像原理图, 晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏.则:当物体在 很远的地方时,物体成像在视网膜上.当物体靠近人眼时,若 后 晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜 _________( 选填 “前”、“上”或“后”)而导致看不清物体,但实际上,人眼 变小 选填“变 在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会________( 大”、“不变”或“变小”),所以人们还是能清晰地观察到物
②投影片通过凸透镜在屏幕上成倒立、放大的实像,为了
使观察者看到物体正立的像,因此要把投影片倒放.
3.放大镜
正立、放大的虚像 . (1)成像原理:凸透镜成__________________
(2)成像条件:物体到凸透镜光心的距离小于一倍焦距,像 与物在凸透镜的同侧. (3)使用:要使看到的物体的像更大一些,可使放大镜适当 远离被观察物体(不超过一倍焦距). 四、眼睛和眼镜 凸透镜 ,视网膜相当于_____ 光屏 ,将 1.眼睛:眼球相当于________
2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件:第11课时 浮力 阿基米德原理
• (3)圆柱体的密度。
图11-9
突破一 探究浮力的大小跟哪些因素有关
• 【实验器材】弹簧测力计、小石块、细线、烧杯、水、酒精。 • 【设计和进行实验】如图11-10所示。
• 1.测量浮力的原理:称重法,即F浮=
。
图11-10
G-F
• 2.实验方法:控制变量法。
• ① 得分 出析 结图 论A:在、B、C可知,浮不力变大的小情与况物下体, 排开液体的体积
同一
• 例1 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有 关”实验中,用弹簧测力计挂着一实心圆柱体,实验情景如图 11-12所示。(g取10 N/kg)
• (1)通过a、c两次实验,可知圆柱体
• 浸没在水中所受的浮力大小是
•
N。
• (2)通过
两次实验,可探究物体所受浮力大小与浸没深
度0.的5 关系。
• 例2 一个重为0.6 N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中,如图
11-4所示,鸡蛋在甲液体中悬浮,在乙液体中漂浮,则鸡蛋在
甲液体中受到的浮力为
N,在乙液体中受到的浮力
为
0.6
• 于0”.6)乙液体N,的甲密液度体。的密度 小于 (选填“大于”“小于”或“等
图11-4
• 例3 如图11-5所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯,杯中装满不同
第11课时 浮力 阿基米德原理
考点一 浮力
浸在液体(或气体)中的物体受到 向上 的力,这个力叫浮力。 定义 [注意]物体所受浮力的施力物体是 液体(或气体) ,浮力的方向是
竖直向上
产生 原因
由于液体(或气体)对物体上下表面的压力不相等,并且向上的压力 大于 向下的压力,其上下表面存在 压力差 ,即F浮= F向上-F向下
图11-9
突破一 探究浮力的大小跟哪些因素有关
• 【实验器材】弹簧测力计、小石块、细线、烧杯、水、酒精。 • 【设计和进行实验】如图11-10所示。
• 1.测量浮力的原理:称重法,即F浮=
。
图11-10
G-F
• 2.实验方法:控制变量法。
• ① 得分 出析 结图 论A:在、B、C可知,浮不力变大的小情与况物下体, 排开液体的体积
同一
• 例1 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有 关”实验中,用弹簧测力计挂着一实心圆柱体,实验情景如图 11-12所示。(g取10 N/kg)
• (1)通过a、c两次实验,可知圆柱体
• 浸没在水中所受的浮力大小是
•
N。
• (2)通过
两次实验,可探究物体所受浮力大小与浸没深
度0.的5 关系。
• 例2 一个重为0.6 N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中,如图
11-4所示,鸡蛋在甲液体中悬浮,在乙液体中漂浮,则鸡蛋在
甲液体中受到的浮力为
N,在乙液体中受到的浮力
为
0.6
• 于0”.6)乙液体N,的甲密液度体。的密度 小于 (选填“大于”“小于”或“等
图11-4
• 例3 如图11-5所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯,杯中装满不同
第11课时 浮力 阿基米德原理
考点一 浮力
浸在液体(或气体)中的物体受到 向上 的力,这个力叫浮力。 定义 [注意]物体所受浮力的施力物体是 液体(或气体) ,浮力的方向是
竖直向上
产生 原因
由于液体(或气体)对物体上下表面的压力不相等,并且向上的压力 大于 向下的压力,其上下表面存在 压力差 ,即F浮= F向上-F向下
中考物理一轮复习课件 (1)
(1)刻度尺的使用和读数(见考点梳理P7)
第1讲 机械运动 (2)停表的使用和读数(见考点梳理P8)
面对面“过”考点
实验突破
(3)斜面的倾角不宜过大(倾角过大会使小车滑行太快,不易测量时间)
实验突破
紧贴 被测物体且与被测边保持⑮平行 有刻度的一边要⑭______ _____ ; 零刻度线对准被测体的一端,若零刻度线磨损,取其他整数 甲 图. 值刻度线. 如图所示,其中刻度尺放置正确的是⑯_______ 放
第1讲 机械运动
面对面“过”考点
实验突破
视线要正对刻度线, 如图丁所示,读数时,正确的视线方向是
第1讲 机械运动
面对面“过”考点
实验突破
2. 时间的测量 (1)时间的单位 国际单位:秒,符号为s. 常用单位:小时(h)、分钟(min)等. 单位换算:1 h= 28 ______min ,1 min= 29 ______s. 60 60 (2)测量工具 实验室和运动场测量时间的常用工具是停表(秒表).
第1讲 机械运动 (3)停表(秒表)的读数方法
面对面“过”考点
实验突破
a.测量前认真观察
表盘量程;b.小表
实验视频
用秒表测量时间
盘指针指示超过半
分钟,则大表盘按
照大示数读数,若
小于半分钟,则按
5 5 37.5 37.5
照小示数读数;
c.秒表读数不估读.
第1讲 机械运动
面对面“过”考点
实验突破
(4)中考常考时间估测 a. 1 min内正常人的脉搏跳动约为 34 ________ 次; 75
(6)中考常考速度估测 a. 人正常步行的速度约为1.1 m/s; b. 中学生百米测试的平均速度约为10 m/s; c. 自行车的正常行驶速度约为18 km/h=⑭______m/s 5 d. 15 ℃ 时声音在空气中的传播速度约为⑮ 340 m/s . e. 光在真空中的传播速度为3.0×108⑯______ m/s =3.0×105⑰________ km/s .
第1讲 机械运动 (2)停表的使用和读数(见考点梳理P8)
面对面“过”考点
实验突破
(3)斜面的倾角不宜过大(倾角过大会使小车滑行太快,不易测量时间)
实验突破
紧贴 被测物体且与被测边保持⑮平行 有刻度的一边要⑭______ _____ ; 零刻度线对准被测体的一端,若零刻度线磨损,取其他整数 甲 图. 值刻度线. 如图所示,其中刻度尺放置正确的是⑯_______ 放
第1讲 机械运动
面对面“过”考点
实验突破
视线要正对刻度线, 如图丁所示,读数时,正确的视线方向是
第1讲 机械运动
面对面“过”考点
实验突破
2. 时间的测量 (1)时间的单位 国际单位:秒,符号为s. 常用单位:小时(h)、分钟(min)等. 单位换算:1 h= 28 ______min ,1 min= 29 ______s. 60 60 (2)测量工具 实验室和运动场测量时间的常用工具是停表(秒表).
第1讲 机械运动 (3)停表(秒表)的读数方法
面对面“过”考点
实验突破
a.测量前认真观察
表盘量程;b.小表
实验视频
用秒表测量时间
盘指针指示超过半
分钟,则大表盘按
照大示数读数,若
小于半分钟,则按
5 5 37.5 37.5
照小示数读数;
c.秒表读数不估读.
第1讲 机械运动
面对面“过”考点
实验突破
(4)中考常考时间估测 a. 1 min内正常人的脉搏跳动约为 34 ________ 次; 75
(6)中考常考速度估测 a. 人正常步行的速度约为1.1 m/s; b. 中学生百米测试的平均速度约为10 m/s; c. 自行车的正常行驶速度约为18 km/h=⑭______m/s 5 d. 15 ℃ 时声音在空气中的传播速度约为⑮ 340 m/s . e. 光在真空中的传播速度为3.0×108⑯______ m/s =3.0×105⑰________ km/s .
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)摩擦力不一定是阻碍运动的力。
例如:汽车突然启动时,车上的 箱子相对于车是向后滑动的,所 以箱子所受的滑动摩擦力是向前 的,此时滑动摩擦力是使箱子向 前运动的动力。
(二)运动
1、什么是机械运动? 物体相对于参照物的位置改变 注意: (1)任何物体都可以被选做参照物 (2)同一个物体相对于不同的参照 物而言,运动状态可能不同
6、密度的单位有哪些?你知道它 们的换算关系吗? 国际单位制中:kg /m3 常用单位:g/cm3、kg/dm3、t/m3
1g/cm3=1kg/dm3=1t/m3=103 kg /m3 小窍门大用处:计算过程中巧选 密度单位会使计算量大大降低
二、力和运动 (一)力 (二)运动 (三)力和运动
(一)力
7、怎样理解“合力”?
(1)当一个物体同时受几个力 作用时,我们可以用一个力代 替这几个力,如果这一个力与 那几个力在改变物体运动状态 上是等效的,那么这个力就叫 做这几个力的合力。
(2)当一个物体所受的几个 力合力为零时,这个物体的运 动状态与不受力时的运动状态 相同。即处于静止状态或匀速 直线运动状态。此时我们说这 几个力是平衡力。
平面越光滑,小车运动的距离越___, 这说明小车受到的阻力越___,速度减 小得越___。 推理:如果运动物体不受力,它将___。
2、你知道牛顿第一定律的内容 吗?
一切物体在没有受到力的作用 时,总保持静止状态或匀速直 线运动状态。
注意:牛顿第一定律是在实验 基础上,通过推理而归纳得出 的规律,它不是实验规律。
3、力的三要素是什么?
力的大小、方向和作用点
注意:认识一个力要从这三 方面来了解,判断两个力是 否相同也要从这三方面来考 察,两个力相等通常指大小 相等和两个力相同是不同的。
4、重力
(1)定义:地面附近的物体由于 受到地球的吸引而受到的力叫 重力。
(2)大小:物体重力的大小跟它 的质量成正比。G=mg
牛顿第一定律揭示了惯性的存在, 因此又叫惯性定律。
5、怎样理解“惯性”? 任何物体任何时候都有惯性。 惯性的大小只与物体的质量有关。 与其它因素无关。 注意:惯性的大小与速度无关
6、怎样解决实际中的力和运动 的问题?
牛顿第一定律揭示的是物体在 不受力时的运动规律,但地球 附近没有不受力的物体,可却 有运动状态不改变的物体,这 说明物体运动状态改变与否要 看物体所受的合力。
1、怎样理解力的概念? 力是物体对物体的作用
——一个力必然涉及两个物体 物体间力的作用是相互的
——一有力必然成对出现, 即相互作用力
2、力作用在物体上会产生哪些 效果?
(1)改变物体的形状
(2)改变物体的运动状态 ——物体的速度大小、运动方向
改变其一均是运动状态的改变
力 可 以 改 变 物 体 的 运 动 状 态
(3)方向:总是竖直向下。即与 水平面垂直向下
(4)作用点:重心 (5)重力与质量不同
质量是物体所含物质的多少 重力是物体由于地球的吸引而 受的力
1kg9.8N
5、弹力
(1)定义:发生弹性形变的物体 会对与它接触的物体产生力的 作用,这种力叫弹力。
(2)推力、拉力、压力、支持 力均属于弹力。
(3)弹簧的拉力和绳子的张力。
3、学习了牛顿第一定律你知道 力和运动的关系了吗?
物体在没有受到力的作用时, 也可能处于运动状态,所以力 不是维持物体运动的原因,力 是改变物体运动的原因。
4、牛顿第一定律为什么又叫惯性 定律? 从两方面理解其内涵:
力是改变物体运动状态的原因; 物体自身有总保持原运动状态不 变的性质,这种性质叫惯性。
3、质量的测量
实验室中测量质量 —— 托盘天平 的常用工具
原理:
利用杠杆的 平衡条件
5、初中阶段我们都学过哪些物质 的特性?
密度:
m v
电阻: R U
I
比热容:c Q
mt
热值: q Q 完全 m 燃料
5、这些描述物质特性的物理量有 什么共同特点? (1)这些物理量都是用比值定义 的
(2)这些物理量都只与物质自身 有关,而与定义它们的物理量无 关
三、压力和压强
1、压力 2、压强 3、液体的压强 4、大气压强 5、有关压力、压强计算的小结
8、你能根据物体的运动状态分
析物体的受力情况?或根据物体
的受力情况判断物体的运动状态
吗?
物体受平衡力 即合力为零
物体处于
平衡状态即静 止或匀பைடு நூலகம்直
线运动状态
9、怎样区分平衡力和相互作用 力? 一对平衡力:作用在一个物体
上的两个力,大小相等、方向 相反、作用在一条直线上。
相互作用力:发生相互作用的两 个物体上的两个力,大小相等、 方向相反、作用在一条直线上。
共同特点:当弹簧受力发生形变 和绳子受力而绷紧时,一定两端 都受力,且力的大小相等;
这时弹簧或绳子所受的拉力大小 是指其中一端所受力的大小; 同一根绳子各点受力大小相等。 不同点:弹簧形变显著,绳子形 变不显著
5、摩擦力
(1)定义:两个相互接触且挤压 的物体,当它们要发生或已经 发生相对运动时,就会在接触 面上产生一种阻碍相对运动的 力,这种力叫摩擦力。
(2)滑动摩擦力: 大小: 跟压力、接触面的粗糙 程度有关
方向: 沿接触面与相对运动方 向相反
减小有害摩擦的方法:
(3)静摩擦力: 大小:跟压力、接触面的粗糙 程度无关,与产生相对运 动趋势的力的大小相等。
方向:沿接触面与相对运动趋势 方向相反
注意:
(1)“相对运动”是指相对于接触 面而言的运动
一分耕耘一分收获!
朝阳路校区
一、质量和密度
二、力和运动
知 识
三、压力和压强
结 四、浮力
构 五、简单机械、功和能
六、受力分析专题
一、质量和密度
1、怎样理解质量是物体的属性?物 体的质量不随物体的形状、状态和 位置的改变而改变
2、质量的单位有哪些? 国际单位制中质量的单位:kg 常用
单位:g、mg、t(吨)
2、怎样描述机械运动?——速度 匀速直线运动的速度: v s
t
变速直线运动的平均速度: 明确哪段过程的 v s
t
小资料:
小资料: 人步行
—— 约1.1m/s
自行车
高速公路上 的小轿车
—— 约5m/s —— 可达40m/s
普通列车 —— 约40m/s
(三)力和运动
1、运动的物体为什么会停下来?
例如:汽车突然启动时,车上的 箱子相对于车是向后滑动的,所 以箱子所受的滑动摩擦力是向前 的,此时滑动摩擦力是使箱子向 前运动的动力。
(二)运动
1、什么是机械运动? 物体相对于参照物的位置改变 注意: (1)任何物体都可以被选做参照物 (2)同一个物体相对于不同的参照 物而言,运动状态可能不同
6、密度的单位有哪些?你知道它 们的换算关系吗? 国际单位制中:kg /m3 常用单位:g/cm3、kg/dm3、t/m3
1g/cm3=1kg/dm3=1t/m3=103 kg /m3 小窍门大用处:计算过程中巧选 密度单位会使计算量大大降低
二、力和运动 (一)力 (二)运动 (三)力和运动
(一)力
7、怎样理解“合力”?
(1)当一个物体同时受几个力 作用时,我们可以用一个力代 替这几个力,如果这一个力与 那几个力在改变物体运动状态 上是等效的,那么这个力就叫 做这几个力的合力。
(2)当一个物体所受的几个 力合力为零时,这个物体的运 动状态与不受力时的运动状态 相同。即处于静止状态或匀速 直线运动状态。此时我们说这 几个力是平衡力。
平面越光滑,小车运动的距离越___, 这说明小车受到的阻力越___,速度减 小得越___。 推理:如果运动物体不受力,它将___。
2、你知道牛顿第一定律的内容 吗?
一切物体在没有受到力的作用 时,总保持静止状态或匀速直 线运动状态。
注意:牛顿第一定律是在实验 基础上,通过推理而归纳得出 的规律,它不是实验规律。
3、力的三要素是什么?
力的大小、方向和作用点
注意:认识一个力要从这三 方面来了解,判断两个力是 否相同也要从这三方面来考 察,两个力相等通常指大小 相等和两个力相同是不同的。
4、重力
(1)定义:地面附近的物体由于 受到地球的吸引而受到的力叫 重力。
(2)大小:物体重力的大小跟它 的质量成正比。G=mg
牛顿第一定律揭示了惯性的存在, 因此又叫惯性定律。
5、怎样理解“惯性”? 任何物体任何时候都有惯性。 惯性的大小只与物体的质量有关。 与其它因素无关。 注意:惯性的大小与速度无关
6、怎样解决实际中的力和运动 的问题?
牛顿第一定律揭示的是物体在 不受力时的运动规律,但地球 附近没有不受力的物体,可却 有运动状态不改变的物体,这 说明物体运动状态改变与否要 看物体所受的合力。
1、怎样理解力的概念? 力是物体对物体的作用
——一个力必然涉及两个物体 物体间力的作用是相互的
——一有力必然成对出现, 即相互作用力
2、力作用在物体上会产生哪些 效果?
(1)改变物体的形状
(2)改变物体的运动状态 ——物体的速度大小、运动方向
改变其一均是运动状态的改变
力 可 以 改 变 物 体 的 运 动 状 态
(3)方向:总是竖直向下。即与 水平面垂直向下
(4)作用点:重心 (5)重力与质量不同
质量是物体所含物质的多少 重力是物体由于地球的吸引而 受的力
1kg9.8N
5、弹力
(1)定义:发生弹性形变的物体 会对与它接触的物体产生力的 作用,这种力叫弹力。
(2)推力、拉力、压力、支持 力均属于弹力。
(3)弹簧的拉力和绳子的张力。
3、学习了牛顿第一定律你知道 力和运动的关系了吗?
物体在没有受到力的作用时, 也可能处于运动状态,所以力 不是维持物体运动的原因,力 是改变物体运动的原因。
4、牛顿第一定律为什么又叫惯性 定律? 从两方面理解其内涵:
力是改变物体运动状态的原因; 物体自身有总保持原运动状态不 变的性质,这种性质叫惯性。
3、质量的测量
实验室中测量质量 —— 托盘天平 的常用工具
原理:
利用杠杆的 平衡条件
5、初中阶段我们都学过哪些物质 的特性?
密度:
m v
电阻: R U
I
比热容:c Q
mt
热值: q Q 完全 m 燃料
5、这些描述物质特性的物理量有 什么共同特点? (1)这些物理量都是用比值定义 的
(2)这些物理量都只与物质自身 有关,而与定义它们的物理量无 关
三、压力和压强
1、压力 2、压强 3、液体的压强 4、大气压强 5、有关压力、压强计算的小结
8、你能根据物体的运动状态分
析物体的受力情况?或根据物体
的受力情况判断物体的运动状态
吗?
物体受平衡力 即合力为零
物体处于
平衡状态即静 止或匀பைடு நூலகம்直
线运动状态
9、怎样区分平衡力和相互作用 力? 一对平衡力:作用在一个物体
上的两个力,大小相等、方向 相反、作用在一条直线上。
相互作用力:发生相互作用的两 个物体上的两个力,大小相等、 方向相反、作用在一条直线上。
共同特点:当弹簧受力发生形变 和绳子受力而绷紧时,一定两端 都受力,且力的大小相等;
这时弹簧或绳子所受的拉力大小 是指其中一端所受力的大小; 同一根绳子各点受力大小相等。 不同点:弹簧形变显著,绳子形 变不显著
5、摩擦力
(1)定义:两个相互接触且挤压 的物体,当它们要发生或已经 发生相对运动时,就会在接触 面上产生一种阻碍相对运动的 力,这种力叫摩擦力。
(2)滑动摩擦力: 大小: 跟压力、接触面的粗糙 程度有关
方向: 沿接触面与相对运动方 向相反
减小有害摩擦的方法:
(3)静摩擦力: 大小:跟压力、接触面的粗糙 程度无关,与产生相对运 动趋势的力的大小相等。
方向:沿接触面与相对运动趋势 方向相反
注意:
(1)“相对运动”是指相对于接触 面而言的运动
一分耕耘一分收获!
朝阳路校区
一、质量和密度
二、力和运动
知 识
三、压力和压强
结 四、浮力
构 五、简单机械、功和能
六、受力分析专题
一、质量和密度
1、怎样理解质量是物体的属性?物 体的质量不随物体的形状、状态和 位置的改变而改变
2、质量的单位有哪些? 国际单位制中质量的单位:kg 常用
单位:g、mg、t(吨)
2、怎样描述机械运动?——速度 匀速直线运动的速度: v s
t
变速直线运动的平均速度: 明确哪段过程的 v s
t
小资料:
小资料: 人步行
—— 约1.1m/s
自行车
高速公路上 的小轿车
—— 约5m/s —— 可达40m/s
普通列车 —— 约40m/s
(三)力和运动
1、运动的物体为什么会停下来?