简述体适能与健康的关系

简述体适能与健康的关系
简述体适能与健康的关系

简述体适能与健康的关系

现代社会人们更加关注健康,而体适能,这一体育健康教育的外来术语,已随着素质教育改革的进一步深入,融入了我国体育健康教育领域。。对于体适能概念的解释则五花八门。有的认为是“体能”,有人认为是“身体素质”,有的则认为就是“健康”。体适能这一体育健康新概念,已极大地影响了我国体育教育和健康观念,促使人们对体育的观念快速转变。对一般人而言, 他们关心的是促进健康、预防疾病并增进日常生活工作效率所需的体适能, 即健康体适能。以下就简单介绍体适能与健康及其关系,以便人们能更好的理解体适能和健康。

1 体适能

体适能(physical fitness 或fitness), 是指个人能力足以胜任日常工作以外,还能有余力享受休闲,及能够应付突如其来的变化及压力之身体适应能力。也可以说是身体适应外界环境能力之简称。美国运动医学学会认为体适能包括健康体适能和技能体适能。

1.1 健康体适能顾名思义,与健康有密切关系的体适能,它不仅是机体维护自身健康的基础,还是机体保证愉快完成日常工作和降低慢性疾病发生的前提,其主要内容如下(身体成分:即人体内各种组成成分的百分比,身体成分保持在一个正常百分比范围对预防某些慢性病如糖尿病、高血压、动脉硬化等有重要意义,肌力和肌肉耐力(肌力是肌肉所能产生的最大力量,肌耐力是肌肉持续收缩的能力,是机体正常工作的基础;心肺耐力(又称有氧耐力,是机体持久工作的基础"被认为是健康体适能中最重要的要素;柔软素质(是指在无疼痛的情况下,关节所能活动的最大范围,它对于保持人体运动能力,防止运动损伤有重要意义。

1.2 技能体适能包括灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间等,这些要素是从事各种运动的基础,但没有证据表明它们与健康和疾病有直接关系。

1.3 体适能的评价近年来有人提出以体适能商来评价体适能,体适能商是健康体适能商与技能体适能商的综合反映。体适能商的得分是两着之和,即健康体适能和技能体适能各占50%为记分依据,也就是说,手、肌力、肌耐力、柔韧度、心肺耐力及体脂百分比等项健康体能的总分为50,每一个分项的平均得分为10,灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应速度等6项运动。体能的总分也是50,每个分项的平均得分为8.33,健康体适能商和技能体适能商之和越高,则代表健康与运动的身体机能越好。在运动处方中,体适能商常被用作为安排运动负荷和运动项目的参考。

2 健康

2.1 健康的定义根据世界卫生组织(World Health Organization)的解释,健康不止是没有疾病,而是个人可拥有一个好的身体、心智及社交圈子(social well-being)。而近年健康的概念更包括:完全健康概念(Holistic Concept of Health) 。

2.2 健康的研究内容国内外许多学者对健康的内容进行了研究,健康研究的5要素1)有身体健康不仅是躯体健康,还包括良好的身体素质;2)情绪健康即情绪的稳定性,包括个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力,当然偶尔的情绪波动属正常;3)智力健康,即在学习和生活中大脑始终保持在活跃状态;4)精神健康,不同宗教、不同文化和国籍的人有不同的内容,主要包括理解生活的目的及关心和尊重所有生命体的能力;5)社会健康即有和谐的人际关系和良好的社会适应能力。以上5要素相互联系、相互影响,如身体不健康引起情绪不健康、精神不健康导致身体、情绪和智力的不健康。

2.3 亚健康世界卫生组织(WHO) 认为,亚健康状态是介于健康和疾病之间的一种临界状态,是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化,但尚未达到明显病理性反应的程度。从生理角度来讲,就是人体各器官功能稳定性失调尚未引起器质性损伤。在此状态下如能及时调控,可恢复健康状态,或则会发生疾病。“据国内外有关统计证明,健康人群仅占人群总数的15 % ,亚健康状态人群占人群总数的70 %。处于亚健康状态者知识分子高于其他人员;40 岁以上者高达78 %”。

3 体适能与健康的关系

从概念来看,体适能是指身体适应生活、运动和环境等因素的应变能力。健康是指身体、精神和社会的完好状态,与体适能相比,这种三维健康观强调了社会适应能力。体适能研究内容包括健康体适能和技能体适能。健康则包括身体健康、情绪健康、智力健康、精神健康和社会健康5个方面。它们之间的关系是:健康是一种“状态”,体适能是一种“能力”,健康和体适能的关系就是“状态”与“能力”的关系。“状态”决定“能力”,也就是说,身体处于健康状态时,体适能就好,身体处非健康状态时,则体适能则差。

4 体适能与现代健康观念

近年来人们患慢性病者日益增多,校园内肥胖的学生到处可见,显示了人们的体能与健康水平在逐渐衰退,此现象所潜伏的危机是否能提醒全国民众的健康意识,这不但是个人正视体适能的契机,同时也是政府提升人们体适能刻不容缓的当务之急。

现代先进的医学领域也趋向预防医学的研究发展,而人们对身体健康的促进也应健立起个人的健康生活观念,以适应现今社会型态的变迁。尤其在充满紧张压力的工商社会,生活步调紧凑而繁忙,于是长期缺乏足够的运动量是一般民众的通病,也是导致基本体能衰退的原因。因此,健康体适能的推展是充分急需而逼切,这关系到全民的健康,人们体力式微的重大问题。可见全民运动是时势所趋,因为运动对健康促进是不容忽视的重要条件,运动对健康的充分必要性是实践全民健康的基础,而健康体适能是运动成果的指标。良好体适能是代表人类活动的一种能力,也是为了适应生活环境的一种基本适能。根据“进化论”及“用进废退”学说:人类若不能善用身体及维持体适能而任其退化,在进化的洪流中,将无法适应生活环境变迁的考验,势必终被环境所淘汰。因此,人类生命的延续与体适能的提升是息息相关,而维持健康的体适能是人人在生活中应有的正确认知及责任。

现代人的文明病并非由细菌或病毒所引起的而是一种由生活上的压力与紧张,以及营养的失调,再加以缺乏运动,长久累积而来的代谢病。诸如心肺疾病、血管硬化、中风、高血压、糖尿病、肾脏病、肥胖症、腰背及关节之疼痛等等。无一不影响或威胁到个人的健康状况,以及身体活动的机会减少,致使体能逐渐衰退而失去抵抗的力量。这些病因的来由,皆是长期缺乏运动,导致心肺功能衰弱而影响血液循环的通畅及摄氧量的不足,自然与心脏、血管、高血压、中风之疾病有相关性;肌肉活动不足致使肌力及肌耐力衰退;加以姿势不良的长期坐式生活,难免腰背酸痛、腰脊异常不名原因之不舒服感;关节缺乏活动失去原有的软柔性而硬化,故关节活动角度萎缩,不够润滑而易于受伤。诸如此类的症兆造成个人活动机动性缓慢,肥胖的形成也就其来有自;而附加产生的肥胖症候群将是挥之不去的阴影。再则,心理上的压力、紧张因素更是使这些文明病雪上加霜,精神上的影响使生理性病情的恶化也就难于避免的事。所以,缺乏健康体适能的基础,体能衰退事小,若连健康也亮起红灯事态则大,为挽救日渐衰退的体能,确保身体的健康,运动是唯一的良方。因为适度的运动可强化人体生理机能,以及纾解紧张的心理压力,对现代繁忙的工商社会而言,无非是

一针强心剂。

在已开发国家中,虽然医学与医疗科技大大地改善了儿童的健康,免于传染病的危害及延长了人们的寿命。但文明的进步也带来了危害健康的因素,这种矛盾现象显示了健康的基础并非建立在医疗科技的文明发展上。然而,许多危害健康有关的因素,事实上是来自于自己本身;试想一个从小不爱运动的儿童,待其行为及特性养成习惯后,长大成人的他,依然会沿袭固有的生活习性,形成个人的人格特质。所以不爱运动的儿童将可能变成不爱运动的成人,肥胖的儿童也正孕育丰富的脂肪细胞为将来肥胖因素提供了良好的肥胖条件。相对地,运动对于促进健康及体适能的提升,甚至对于某些退化性慢性病的预防,都有正面的影响,因运动而改善健康的利益,这是不争的事实,同时也经运动生理学家科学研究所证实。因此,一个不爱运动的儿童却早已为自己种下危害健康的因子。

5 小结

体适能健康观念,是一种为适应当代社会逐步高度文明化,以及社会生活的快节奏化,为预防所谓“文明病”保持身心健康而提出的一种健康理论。我国港台同胞将近十多年的实践证明,它是当今社会体育与健康教育的一条新路子。我国学者根据我国素质教育的进一步深化,将体适能概念引进教科书,是树立“健康第一”的教育思想的重要举措。所以我们要坚持体育锻炼促进健康,提高我们的健康体适能,更好的享受我们的康盛人生。

健康和体适能评估表

健康和体适能评估表 Health And Fitness Assessment Kit 私人教练专用 For Personal Trainer NAME____________ Trainer____________

身体状况安全问卷调查 PAR-Q FORM (年龄15—69岁人士之调查问卷) A Questionnaire for people Aged 15 to 69 姓名NAME____________ 为阁下安全,请回答以下问题(在使用□内打√) For your safety, please answer the following questions by ticking (√) the

我已经阅读明白及完成这份问卷,以上问题的答案均是本人同意 I have read, understood and completed this questionnaire. All questions are answered to my full satisfaction. 签署日期 Signature___________________ Date__________________ 健康和体适能评估表集 个人资料 Personal Information 性别

体脂比例 Body composition

Chester Step Test /台阶测试12" (30cm) Step Name Age MaxHR 80% MaxHR _ 姓名___________________ 年龄_____ 最大心率______bpm 最大心率的 80%______bp Heart Rate (beats/minute 220 210 200 190 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 ml/kg/min 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59 Step Level 阶段ⅠⅡⅢⅣⅤ Steps per min.每分钟台阶次数 15 20 25 30 35

简述体适能与健康的关系

简述体适能与健康的关系 现代社会人们更加关注健康,而体适能,这一体育健康教育的外来术语,已随着素质教育改革的进一步深入,融入了我国体育健康教育领域。。对于体适能概念的解释则五花八门。有的认为是“体能”,有人认为是“身体素质”,有的则认为就是“健康”。体适能这一体育健康新概念,已极大地影响了我国体育教育和健康观念,促使人们对体育的观念快速转变。对一般人而言, 他们关心的是促进健康、预防疾病并增进日常生活工作效率所需的体适能, 即健康体适能。以下就简单介绍体适能与健康及其关系,以便人们能更好的理解体适能和健康。 1 体适能 体适能(physical fitness 或fitness), 是指个人能力足以胜任日常工作以外,还能有余力享受休闲,及能够应付突如其来的变化及压力之身体适应能力。也可以说是身体适应外界环境能力之简称。美国运动医学学会认为体适能包括健康体适能和技能体适能。 1.1 健康体适能顾名思义,与健康有密切关系的体适能,它不仅是机体维护自身健康的基础,还是机体保证愉快完成日常工作和降低慢性疾病发生的前提,其主要内容如下(身体成分:即人体内各种组成成分的百分比,身体成分保持在一个正常百分比范围对预防某些慢性病如糖尿病、高血压、动脉硬化等有重要意义,肌力和肌肉耐力(肌力是肌肉所能产生的最大力量,肌耐力是肌肉持续收缩的能力,是机体正常工作的基础;心肺耐力(又称有氧耐力,是机体持久工作的基础"被认为是健康体适能中最重要的要素;柔软素质(是指在无疼痛的情况下,关节所能活动的最大范围,它对于保持人体运动能力,防止运动损伤有重要意义。 1.2 技能体适能包括灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间等,这些要素是从事各种运动的基础,但没有证据表明它们与健康和疾病有直接关系。 1.3 体适能的评价近年来有人提出以体适能商来评价体适能,体适能商是健康体适能商与技能体适能商的综合反映。体适能商的得分是两着之和,即健康体适能和技能体适能各占50%为记分依据,也就是说,手、肌力、肌耐力、柔韧度、心肺耐力及体脂百分比等项健康体能的总分为50,每一个分项的平均得分为10,灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应速度等6项运动。体能的总分也是50,每个分项的平均得分为8.33,健康体适能商和技能体适能商之和越高,则代表健康与运动的身体机能越好。在运动处方中,体适能商常被用作为安排运动负荷和运动项目的参考。 2 健康 2.1 健康的定义根据世界卫生组织(World Health Organization)的解

体适能与健康

第一章体力活动、体适能与健康 第一节体力活动 一、体力活动的概念与分类 由肌肉收缩引起的导致能量消耗的身体运动。根据活动形式、强度和目的,体力活动有多种分类方法。根据肌肉收缩的形式,体力活动可分为静力性运动和动力性运动;根据运动供能的代谢方式,可分为有氧运动和无氧运动;而根据日常生活来源的背景,常被分为职业性体力活动,交通性体力活动,家务性体力活动和休闲性体力活动4大类。其中,休闲性体力活动还可进一步竞技运动、娱乐性活动和体育锻炼等。 二、体力活动的测量 体力活动的定量测量涉及到活动强度、活动时间和周活动频率3个基参数,前两者的乘积为体力活动量,而三者的乘积则代表每周的体力活动量。 (一)、体力活动量的直接测量 1、双标水法 2、运动感应器(包括计步器、一维和三维加速感应器) 3、体力活动记录、日志和回顾 (二)、体力活动量的间接测量 1、摄氧量测量 2、心率 3、体温

4、体力活动问卷 三、体力活动与身体健康 根据美国运动医学杂志发布的权威总结报告,运动对于健康的益处主要表现在:第一,增进心血管和呼吸系统的功能(包括增加最大摄氧量,降低非最大运动负荷的心肌耗氧,降低非最大运动负荷时的心率和血压、减少乳酸生成、减少运动过程中的心绞痛现象);第二,减少冠状动脉疾病的危险(包括降低安静状态下收缩压和舒张压、增加血液高密度脂蛋白含量、减少全身脂肪含量、增强葡萄糖耐受和减少胰岛素需求);第三,减少患病率和死亡率;第四,降低焦虑水平和精神沮丧、增强自我健康感觉、保持并改善人体工作能力和运动成绩。 另据其他研究证明,坚持规律运动还能够在一定的程度上改善机体免疫功能,提高机体的抗病能力,减缓机体的衰老速度,改善糖尿病、骨质疏松、关节炎、精神紧张、焦虑和抑郁等身心疾病的病情,提高睡眠质量,预防骨质增生和恶性肿瘤生成,改善自我形象,提高自我生活满意度和社会适应能力,对社会技巧和认知功能也有一定的促进作用。 第二节体适能 一、体适能的概念与分类 世界卫生组织将体适能定义为:“指身体有足够的活力和精力进行日常事物,而不会感到过度疲劳;并且还有足够的精力享受休闲活动,和应付突发事件的能力”。

健康体适能运动处方

健康体适能运动处方 一、体适能的理论基础 有关健康体适能的诠释有许多,如它是身体适应能力,是心脏、血管、肺脏与肌肉效率运作的能力,是指能完成每天的活动而不致过度疲劳,且尚有足够体能应付紧急状况(林正常)。 体适能是指人体组织器官,尤其是指呼吸、循环、心脏、肌肉、骨骼、神经等有效率地执行其机能,发挥其功能的能力;而体适能又分竞技体适能(sport-related phyical fitness)和健康体适能(health related physical fitness)两类。竞技体适能又称运动体适能(motor fitness),这种体适能是运动员追求卓越、超越颠峰,所必备的,其内容包括动作技巧、心肺耐力、身体组成、协调性、敏捷性、反应时间等相关因子;而健康体适能是一般人想要促进健康、预防疾病,并增进日常生活工作效率及享受休闲活动所需的体适能,而且也受身体活动习惯的影响(Hastad &Lacy, 1998;吕香珠)。 杨忠祥认为体适能亦是一切生命活动的基本,有良好体适能对外界环境的变化才能应付自如,也才能从中体会生活的乐趣。 方进隆认为体适能为所有活动的基础,包括工作、学习与生活中的必要活动,它也影响身心健康生活质量和自我成长。阐述体适能是由身体几种不同特质体能所组成,而这些体能与从事日常生活或身体活动的质量或能力有关,因对象和需求不同,又可以分为:(一)竞技体适能(又称运动适能)往往是体能状况优异者或运动员所追求的体能,(二)健康体适能,是与一般人想要促进健康、预防疾病并与增进日常生活工作学习所需的体能,然竞技体适能与运动体适能有相同的诠释;健康体适能则包括有:有氧适能、肌肉适能、柔软度与身体组成,其解释如下: 1.有氧适能:又可称为心肺适能,指身体肺部吸入氧气,心肺循环系统携带、运送氧 气和肌肉利用氧气产生能量的能力。 2.肌肉适能:肌肉所具有的功能与特质,如从事某一负荷或活动的最大肌力或长久反 复收缩的肌耐力。 3.柔软度:身体于一关节或多关节内所能移动的最大范围。 4.身体组成:只身体内肌肉、脂肪等组织所占的比例。 卓俊辰指出:好的体适能就是人的心脏、血管、肺脏及肌肉组织等都能发挥相当有效的机能,也就是能胜任日常工作,有余力享受休闲娱乐生活,又可以应付突发紧急状况的身体能力。其健康体适能(health-realated fitness)的要素分成有肌肉力量、肌耐力、柔软性、心血管循环耐力及身体脂肪百分比等五大要素。而敏捷性、平衡感、协调能力、速度、反应时间、瞬发力则被列为竞技体适能(skill- realated fitness)要素。 林正常将健康体适能与竞技体适能做简单的比较如下

健康体适能

《健康体适能》的文献综述 摘要体适能是Physical Fitness的中文翻译,是指人体所具备的有充足的精力从事日常工作(学习)而不感疲劳,同时有余力享受康乐休闲活动的乐趣,能够适应突发状况能力。美国运动医学会(American College of Sports Medicine,ACSM)认为:体适能由健康体适能(Health-related Physical Fitness)和技能体适能(Skill-related Physical Fitness )组成。健康体适能是与健康有密切关系的体适能,是指心血管、肺和肌肉发挥最理想效率的能力。 关键词中国美国日本体适能研究身心健康

第一章前言 据世界卫生组织(WHO) 宣布: “现代文明病”的发病率大幅度上升, 营养过剩和生活方式疾病已成为威胁人类健康的“头号杀手”。许多发达国家和发展中国家对体质方面进行大量的投入和研究。我国正处于经济转型时期, 要加快科技进步, 只有提高人的素质, 其中国民体质是社会生产力的重要组成要素, 是综合国力的总要体现, 是国民经济建设和社会发展的物质基础, 也是社会文明进步的重要标志[1]。对体适能概念的提出与评定, 以及对应的健康促进方面的研究为适应当代社会高度文明化以及社会生活的快节奏化, 预防现代文明病具有十分重要的意义。 1 体适能的概念与发展 1.1体适能的提出 体适能源于美国, 英文是Physical Fitness。由美国体育界的健康、体育、舞蹈组织( 简称AAHPERD) , 1987 年提出的体适能健康教育计划。这项计划的核心内容是与健康有关的知识和方法, 主要包括体育活动对改善有氧体适能、肌肉力量和耐力、柔软性、身体成分作用的知识和方法, 以及营养与体育活动的健康知识[2]。 欧洲各国学者对fitness 有不同的认识: 如德国称其为: “工作能力”; 法国称其为: “身体适应性”; 美国运动医学学会认为: fitness 是机体在不过度疲劳状态下,能以旺盛的精力愉快地从事日常工作和休闲活动。 世界卫生组织对“体适能”的定义是: “身体有足够的活力和精神进行日常事务, 而不会有过度疲倦, 还有足够的精力享受余暇活动和应付突发的紧张事件的能力。 1.2 体适能的分类 按照美国(AAHPERD) 体适能健康计划, 将身体适能作为健康的五个方面安适状态构成因素之一( 身体适能physical fitness,情绪适能emotional fitness,社会适能social fitness,精神适能spiritual fitness,文化适能cultural fitness) 。我国大陆在九十年代后期全面推广素质教育,强调树立健康第一的教育思想, 健康体适能这一新观念开始受到推广[2]。 比较权威的是, 美国运动医学会认为: 体适能包括“健康体适能”和“技能体

会员体适能评估表

会员体适能评估表 姓名: 性别: 年龄: 会员卡号: 私人教练: 测试日期: 年月日 1、身体成分信息 身高(CM) : 体重(KG): 体脂含量(%) 基础代谢(BMI) % 2、身体围度评估 胸围: 目标: 肩围: 目标: 腰围: 目标: 臀围: 目标: 臂围(左) 臂围(右) 目标: 大腿: 大腿: 目标: 小腿: 小腿: 目标: 3、体适能评估 心肺功能评估(项目): 台阶测试肌耐力测试(项目):卷腹测试 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 建议: 肌肉力量测试 (项目) : 俯卧撑测试柔韧性测试(项目):坐姿体前屈 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 建议: 平衡能力测试: 4、体态评估 问题: 建议: 健康问卷调查表 1、个人资料 PERSONALDETAILS 姓名: ___性别: ___出生日期: ________ 职业: ____联系电话 : ___________ 紧急联络人及电话 : ___________ 2、健康目标 FITNESS GOALS 脂肪燃烧 Fat Loss ___肌肉增加Muscle Size____ 改善体适能To improve physical fitness ____ 形体塑造Body Sculpt____其他Other___

重点改善的目标及部位 Specific goals or body parts to focus on : ___________________________________ 您身体那一个部位的曲线是您最在乎,最关心的呢 ? ______ 3、健身动机...... FITNESS WOTIVATION 1、您比较喜欢何时运动 ? 上午__下午__晚上__ 2、您计划每周可以锻炼几次 ? 1-2次__ 3-4次__ 4次以上__ 3、您希望多长时间达到这些目标 ? ________ 4、为了注重健康,保持身材,您之前有过持续规律的运动吗 ? NO___ YES(如果有请详细说明,及运动项目)__________________________________________________ 5、您准备好现在要开始来完成您的健身目标了吗 ? YES __ NO__ 6、您的伙伴,配偶或父母,他们支持您重视健身的观念吗 ? YES _ NO _ 4、健康状况调查......MEDICAL PROFILE 为了您能安全有效的进行健身锻炼,请仔细阅读并如实回答: 您曾经或现患有的疾病请在 ?是? 方框内打 ? √ ? 号并请注明详情: 如果没有请在 ?否? 方框内打 ? × ? 高血压或贫血是□否□高血脂或高胆固醇是□否□ 心血管疾病或中风是□否□胸痛或胸闷是□否□ 肝病或肾病是□否□骨或关节损伤是□否□ 糖尿病是□否□肌肉疼痛或痉挛是□否□ 呼吸困难或哮喘是□否□背部或颈部疼痛是□否□ 经常性头痛是□否□静脉曲张是□否□ 其他疾病是□否□ 详细信息 : ____________________________________________________ 您最近一次体检的日期和结果是什么 ? _____________________________ 您现在吸烟吗 ? 是□否□您现在饮酒吗 ? 是□否□ 您目前是否在节食? 是□否□您是否在接受药物治疗? 是□否□ 女性 : 现在是否怀有身孕或准备怀孕,前6个月是否生过孩子或正在哺乳 ? 是□否□

2017年体质健康测试项目及评分标准

附件: 国家学生体质健康标准(2016年修订) 一、说明 1.《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准,是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。 2.本标准的修订坚持健康第一,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发〔2012〕53号)和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》(教体艺〔2014〕3号)有关要求,着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度,着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能,着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。 3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平,是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分,是学生体质健康的个体评价标准。 4.本标准将适用对象划分为以下组别:小学、初中、高

中按每个年级为一组,其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组,三、四年级为一组。 5.小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。其中,身体形态类中的身高、体重,身体机能类中的肺活量,以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。 6.本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分。附加分根据实测成绩确定,即对成绩超过100分的加分指标进行加分,满分为20分;小学的加分指标为1分钟跳绳,加分幅度为20分;初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑,女生1分钟仰卧起坐和800米跑,各指标加分幅度均为10分。 7.根据学生学年总分评定等级:90.0分及以上为优秀,80.0~89.9分为良好,60.0~79.9分为及格,59.9分及以下为不及格。 8.每个学生每学年评定一次,记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》(附表1~6)。特殊学制的学校,在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级,按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。 9.学生测试成绩评定达到良好及以上者,方可参加评优与评奖;成绩达到优秀者,方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者,在本学年度准予补测一次,补测仍不及格,则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高

体适能理论 (2)

体适能 二、体适能概念? 体适能(Physical?Fitness)的定义,可视为身体对生活、活动与环境的综合适应能力,是一种满足生活需要和有足够的能量完成各种活动任务的能力。 三、体适能分类? 体适能一般分为三类:与健康有关的,我们称为健康体适能,包括:心肺耐力(心肺适能)、柔韧性、肌肉力量和肌肉耐力(肌肉适能),以及身体组成;而与动作技能有关的,我们称为运动技能体适能,包括:灵敏性、平衡感、协调性、速度、肌肉爆发力、反应时间等。 1、健康体适能:既与健康有关的体适能,主要包括四个方面: ⑴心肺适能 心肺适能是指身体摄取氧和利用氧的能力。通常心肺适能与有氧工作能力是同一词。心肺适能越强,完成学习、工作、走、跑、跳、劳动时就会越轻松,并能够胜任强度较大的工作,而对较为激烈的运动能够逐步适应。 ⑵肌肉适能 包括肌肉力量与肌肉耐力。肌肉的力量是竭尽全力从事抵抗阻力的活动能力。肌肉强壮有助于预防关节的扭伤、肌肉的疼痛和身体的疲劳。肌肉耐力是肌肉承受某种适当负荷时运动的重复次数的多少,持续运动时间的长短的能力。肌肉适能的重要性在于避免肌肉萎缩、松弛。维持较匀称的身材,有利于防止身体疲劳,减少运动伤害发生,提升身体活动能力,提高生活质量。 ⑶柔韧性 柔韧性是指用力做动作时扩大动作幅度的能力,包括身体各个关节的活动幅度以及跨过关节的肌肉、肌腱、韧带、皮肤和其他组织的弹性和伸展能力。 柔韧性对于提高身体活动水平,维持正确的体姿,减少运动器官损伤,改善动作效果都有重要意义。 ⑷身体成分 身体成分指组成人体各组织器官的总成分。总重量为体重,含脂肪成分和非脂肪成分。体适能与体内脂肪比例的关系最为密切。脂肪过多,心肺功能的负担就越重,要维持适宜的体内脂肪,就必须注意能量的吸收与消耗的平衡。人的体脂肪重量占体重的%称体脂百分比,余下的包括骨、水分、肌肉等,称为去脂体重。体适能的强弱与合理的控制体重和体脂百分比关系密切。体重得当,体成分适宜是健康的标志。肥胖给健康带来威胁,体重过轻也不利于健康,对脑力、体力均有负面影响,出现体质虚弱,骨密质较差的现象。 因此,得出衡量健康体适能状况的五大要素为: 心肺适能、肌肉适能(包括肌肉力量与肌肉耐力)、柔韧性、身体成分。 2、运动技能体适能 包括:灵敏性、平衡感、协调性、速度、肌肉爆发力、反应时间称为六要素 灵敏性:指身体或身体某部位迅速移动,并快速改变方向的能力。 平衡感:指人体在静止站立或运动时能够维持身体稳定性的能力。 协调性: 指肌肉系统表现的正确、和谐优雅的活动动作,这主要反应一个人的视觉、听觉和平衡感觉与熟练的动作技能相结合的能力。 速度:指人体进行快速移动的能力或最短时间完成某种运动的能力。 肌肉爆发力:指肌肉在最短时间收缩时所产生的最大张 力,通常用肌肉单位时间的做功量来表示。 反应时间:指对某些外部刺激作出生理反应的时间。体适能较好的人,动作协调、轻巧、灵活、敏捷,在活动中动作准确,变换迅速。 3、功能性体适能 主要针对老年及体弱人群,在此不做过多的介绍。 思考题:

健康体适能综述简介

健康体适能发展综述 现代化的社会虽然带来更舒适的生活环境及诸多的方便,但也带给现代人一些隐忧,一个重要的表现就是诸如心肺疾病、血管硬化、中风、高血压、糖尿病、肾脏病、肥胖症、腰背及关节之疼痛等等现代文明病与日俱增,已严重危及到自身的身心健康,抽烟、喝酒过量、熬夜工作、三餐饮食不正常、工作压力重、情绪紧张、运动不足、坐式生活太长而姿势不良、或太过要求舒适、享受物质生活而营养过剩等等,皆是文明病形成的原因,如此生活型态再加上人体活动机会受电气自动化的方便而相对减少,促使体力的退失,导致现代人的身心健康面临前所未有的考验。健康体适能被认为与良好的健康状态密切相关,较高的健康体适能水平可以使日常生活精力充沛,且具有较低的早期患运动不足所致疾病(如与缺少体力活动相关的疾病)的风险,是衡量人体健康状态的科学概念。十八大指出,全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障,人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵,是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础,体适能概念的提出与评定, 以及对应的健康促进方面的研究对适应当代社会高度文明化以及社会生活的快节奏化, 预防现代文明病具有十分重要的意义。 1体适能概述 1.1体适能概念的提出与发展

体适能一词源于英文的physical fitness,最早出现在半个多世纪前由“美国健康、体育、休闲协会”(AAHPER)组织和制定的《国家青年适应能力测试》的文件当中,起初,体适能并没有明确的定义,而其测试内容包括600码跑走、仰卧起坐、引体向上、立定跳远、50码快跑、折返跑和垒球掷远7个项目,之后,不少学者和学术组织就体适能一词给出不尽相同的定义和解释。1980年,Jensen 和Hirst认为个人适应能力是指外在与内在活动能力的总和,而运动适应能力(体适能)是其中一部分。1984年,Lamb以运动生理学的观点分析体适能,认为体适能是促进对目前及未来生活挑战得以成功的能力。1986年,Greenberg 及pargman认为体适能是指一个人的工作能力及有余力从事休闲活动。1996年美国健康与服务部将体适能定义为“人们所具有的或者获得的与其完成体力活动能力有关的一组身体要素”。他们认为具有良好体适能的人是能够“以旺盛的精力执行每天的事物而没有过度疲劳,以充足的活力去享受闲暇时间的各种休闲活动并能适应各种突发事件”。此定义获得了众多学者的认可。1997年,Howley和Franks将健康体适能定义为具有低患病风险和具有足够的精力参加各种体力活动的身体完好状态。美国运动医学会对体适能的定义是:机体在不过度疲劳状态下,能以最大活力愉快地从事休闲活动的能力,以及应付不可预测紧急情况的能力和从事日常工作的能力。世界卫生组织对“体适能”的定义是: “身体有足够的活力和精神进行日常事务, 而不会有过度疲倦, 还有

体适能课教学大纲

体适能课 一、课程简介 体适能是指除足以胜任日常工作外,还能有余力享受休闲,及能够应付压力与突如其来的变化的身体适应能力,但是个体的体适能必须是全面的,它包括身体的、心智的、情绪的、精神的和社会的要素,缺其一就无法达到整体的健康。体适能是人们从事需要速度、耐力、力量和柔韧性等身体活动的能力。体适能课程主要教授与健康体适能有关的知识和方法,体育活动对改善有氧体适能、肌肉力量和耐力、柔韧性、身体成分作用的知识和方法。 【课程编号】:大学体育 【开课对象】:四年制本科,三年制专科开设体育必修课的学生。 【学分】:2学分 【总学时】:32学时 【实践学时】:28学时 二、课程性质和教学目的 (一)本课程为非体育专业的公共选项课。 (二)通过教学,使学生能够较全面地了解体适能的提高方法,掌握体适能 训练的基本理论知识和技术、技能。 (三)帮助学生发展有助于形成体力充沛、健康生活方式的知识、技能、态 度和行为。 (四)逐步培养学生对身体锻炼的浓厚兴趣,养成自觉锻炼的习惯,使身体 运动成为学生终身体育的手段。 三、内容纲要及基本要求 (一)绪论健康和体适能 掌握体适能的概念、各组成要素;科学地进行体育健身活动的基本含 义;熟悉生活方式的目标和行为方式;终身体适能目标。 了解体育活动和健康之间的密切联系;影响体适能和健康的因素;体 适能测评的发展简史及趋势。 (二)健康评估 掌握为不同健康水平的体育活动参加者制订运动计划的原则;掌握运 动中医学监督的基本原则。

熟悉了解运动医务监督的具体操作 (三)测量评价的基本理论 掌握测量的科学性;可靠性、有效性、客观性的概念及分类;掌握评价的基本形式及其标准的类型。 熟悉测量可靠性、有效性、客观性的检验方法;熟悉评价的基本形式; 了解可靠性、有效性、客观性的影响因素。 (四)身体活动的能量消耗 掌握各种运动时能量消耗的计算方法。 了解能量消耗单位表示的意义。 (五)身体成分 掌握体重和身体成分对健康的影响;掌握身体形态的测量内容;身体成分、身体形态测量注意事项 了解能量平衡在减体重和维持体重过程中的作用;了解身体形态测量的意义。 (六)心肺机能及其改善 掌握运动锻炼中的超负荷原则和特殊性原则;测量心肺机能的意义;心肺机能运动计划的一般步骤;提高心肺机能运动处方的制订。 熟悉制定以提高心肺功能为目的的运动处方。 了解心肺机能和健康的关系,心肺机能测试的重要性以及测试中可能出现的风险。 (七)肌肉力量和耐力及其改善 掌握抗阻训练的方法及其训练法则;增强肌肉力量和耐力的理论基础;制订增加肌肉力量训练计划和提高肌肉耐力训练计划。 熟悉运动训练的超负荷原则、特殊性原则和渐进性原则及与抗阻训练的关系。 了解肌肉力量和耐力的定义;力量和耐力训练中强度、重复次数、训练组数和间歇时间的相互关系。 (八)柔韧性和腰背功能及其改善 掌握制订预防和治疗腰背痛运动处方;提高腰背功能的运动。 熟悉柔韧性和关节活动范围与腰背功能的关系。

健康体适能评定理论

生活习惯:即生物为了生存和发展而进行各种活动中积久养成的生活方式。 体适能:是从体育学角度评价健康的一个综合指标。 健康体适能评价3方面机能: 1、呼吸循环系统接机能 2、身体成分 3、肌肉骨骼系统:肌肉耐力肌肉力量柔韧性 代谢体适能包括:血糖、血脂、血胰岛素、骨密度等。 影响体适能和健康的因素: 1、遗传因素 2、环境因素 良好的个人习惯有利于健康: 1、每星期进行2~3次中等强度的身体训练 2、每日三餐的时间要规律,不吃零食 3、每天要吃早餐 4、保证每晚7~8小时的睡眠 5、不吸烟 6、不饮酒或少饮酒 7、保持适当体重 台阶指数青少年高度:男30cm 女35cm 成人男30cm 女25cm HELP哲学观与健康

H代表health健康 E代表everyone 每个人 L 代表lifetime 一生 P 代表personal 个人 运动强度: 低强度运动< 3met 中等强度运动≥3~6 met 剧烈运动>6met 运动处方定义:以增进健康、增强体质为目的而制定的一系列与个人身体状况相适应的、行之有效的科学运动方法,即为运动处方。 运动处方内容: 1、运动目的 2、运动项目 3、运动强度 4、运动时间 5、运动频度 6、注意事项 运动强度生理表示: 最大摄氧量的百分比 靶心率:当运动时循环系统机能处于最佳状态,而且有不因心跳加快而感到不适,这时的心率又称靶心率。 Met梅脱:安静状态下每千克体重每分钟所消耗的氧量,一般为3.5毫升/分/千克

运动强度计算:【运动时心率-安静时心率】÷【最大心率-安静时心率】 测量量表类型: 1、名称量表 2、顺序量表 3、区间量表 4、比例量表 BMI体重指数的计算方法:BMI=体重KG÷身高M2 18.5~23.9属于正常大于24偏胖大于28肥胖 体脂率:男性>25%女性>33% 计算方法:1.2×BMI+0.23×年龄-5.4-10.8×性别男性取值为1女性取值为0 体质:体质是指人的有机体的质量。它是在遗传的基础上由变异而造成的人体在形态、生理、生化和行为相对稳定的特性。 测量的可靠性:是指在相同测量条件下,对同一批受试者使用相同测量手段,重复测量结果的一致性程度 影响测量可靠性的因素: 1、测量误差 2、受试者个体差异及能力水平 3、重复测量间隔时间 4、测量的长度 5、测量容量与类型

体适能与健康教学提纲

体适能与健康

第一章体力活动、体适能与健康 第一节体力活动 一、体力活动的概念与分类 由肌肉收缩引起的导致能量消耗的身体运动。根据活动形式、强度和目的,体力活动有多种分类方法。根据肌肉收缩的形式,体力活动可分为静力性运动和动力性运动;根据运动供能的代谢方式,可分为有氧运动和无氧运动;而根据日常生活来源的背景,常被分为职业性体力活动,交通性体力活动,家务性体力活动和休闲性体力活动4大类。其中,休闲性体力活动还可进一步竞技运动、娱乐性活动和体育锻炼等。 二、体力活动的测量 体力活动的定量测量涉及到活动强度、活动时间和周活动频率3个基参数,前两者的乘积为体力活动量,而三者的乘积则代表每周的体力活动量。 (一)、体力活动量的直接测量 1、双标水法 2、运动感应器(包括计步器、一维和三维加速感应器) 3、体力活动记录、日志和回顾 (二)、体力活动量的间接测量 1、摄氧量测量 2、心率 3、体温

4、体力活动问卷 三、体力活动与身体健康 根据美国运动医学杂志发布的权威总结报告,运动对于健康的益处主要表现在:第一,增进心血管和呼吸系统的功能(包括增加最大摄氧量,降低非最大运动负荷的心肌耗氧,降低非最大运动负荷时的心率和血压、减少乳酸生成、减少运动过程中的心绞痛现象);第二,减少冠状动脉疾病的危险(包括降低安静状态下收缩压和舒张压、增加血液高密度脂蛋白含量、减少全身脂肪含量、增强葡萄糖耐受和减少胰岛素需求);第三,减少患病率和死亡率;第四,降低焦虑水平和精神沮丧、增强自我健康感觉、保持并改善人体工作能力和运动成绩。 另据其他研究证明,坚持规律运动还能够在一定的程度上改善机体免疫功能,提高机体的抗病能力,减缓机体的衰老速度,改善糖尿病、骨质疏松、关节炎、精神紧张、焦虑和抑郁等身心疾病的病情,提高睡眠质量,预防骨质增生和恶性肿瘤生成,改善自我形象,提高自我生活满意度和社会适应能力,对社会技巧和认知功能也有一定的促进作用。 第二节体适能 一、体适能的概念与分类

健康体适能160题

(1)健康体适能五要素包括什么? 1. 心肺耐力 2. 身体组成 3. 柔韧度 4肌力 5肌耐力 (2)卡式公式计算目标心率? 目标心率=[(220-年龄)-静态心跳率]×运动强度+静态心跳率(3)正常成年男性、女性的体脂肪百分比分别是? 男 12%—18% 女 18%—25% (4)体重指数的计算方法? 体重(kg)比身高(m)的平方 (5)正常男女腰臀比例是多少? 男子低于0.90 女子低于0.80 (6)皮折量度法的男女测量部位? 男子:胸部腹部大腿 女子:三头肌腹部大腿 (7)解剖学上分析身体姿态的三个平面是? 1.冠状面 2. 矢状面 3.水平面 (8)解剖学上分析身体姿态的三个轴分别是? 1.矢状轴 2.冠状轴 3.垂直轴 (9)制定训练计划的FITT原则? F—运动频率 I—运动强度 T—运动时间 T—运动种类 (10)分析阻抗训练动作的六大步骤? 1、目标训练肌肉 2、阻力的方向 3、身体的位置 4 身体的稳定 5、动作的路线 6 动作的幅度 (11)骨的主要化学组成成分及作用? 1.有机质(弹性) 2.无机质(硬度)

(12)骨的成分随年龄增加而发生变化,在幼儿、成年和老年三个时期的成分特点为? 1. 幼儿时期----有机质和无机质所占比例约相同。 2. 成年时期----有机质和无机质约各3:7。 3. 老年时期----无机质所占比例更大 (13)人体最长的骨是? 1.股骨 (14)骨按形态分类有几种? 1. 长骨 2.短骨 3. 扁骨 4.不规则骨 (15)关节的基本结构包括? 1.关节面 2. 关节囊 3. 关节腔 (16)人体最灵活的关节是 肩关节 (17)人体最大最复杂的关节是 膝关节 (18)人体脊柱分哪几个部分?各多少块? 颈椎7块胸椎12块腰椎5块骶骨1块尾骨1块 (19)关节按运动轴多少可分为哪几种? 1、单轴关节 2、双轴关节 3、多轴关节 (20)单轴关节分哪两种? 1.滑车关节 2.车轴关节 (21)双轴关节分哪两种? 1. 椭圆关节 2.鞍状关节 (22)多轴关节分哪两种? 1. 球窝关节 2.平面关节

私教基础课程之健康体适能评估

星航道官网:https://www.360docs.net/doc/2212043271.html, 私教基础课程之健康体适能评估 在客户开始运动之前,应首先对其进行健康状况的调查评估和健康体适能的测试评估。通过此程序获得的有关客户的身体健康状况和体适能水平的信息是为其制定个性化的、科学的运动计划的重要依据。 一、健康状况的调查评估 健身教练可以通过以下4个方面的调查来评估客户的健康状况:一是否存在被确诊的疾病;二是否存在某些疾病发生的潜在危险因素;三是否存在某些疾病征候或症状;四是否存在有损健康的生活方式或行为习惯。健康状况调查与评估可以提供有价值的信息,不仅可以帮助客户本人了解目前自身的健康状况,而且是健身教练制定以增强体适能和增进健康为日标的健身运动计划的基本依据。健康状况问卷是要求客户进行健康体适能测试前填写的准备健身运动筛选问卷。健康状况问卷的第一部分是关于客户的个人资料和紧急情况下的某些信息,健身教练应该随时掌握这些信息,以备需要时联系客户的医生或家庭成员。第二部分包括客户的个人病史,这些信息能够有效帮助健身教练确定客户参加运动是否有危险并增大客户在没有医务监督下运动时的安全性,确定客户在开始运动前是否需要进行一次医学检查,同时能够帮助健身教练制定适当的健身运动计划以及确定对客户进行相关知识教育的具体内容。第三部分是关于已知的与安全和健康有关的行为,健身教练可以帮助客户改变这些行为,建立更加有利于健康的生活方式。第四部分是关于一些与健康生活有关的态度和看法。问卷中的问题加了编号以方便使用,其注解位于问卷的开始部分 二、健康体适能的测试评估 健康体适能测试,是确定不同个体体适能水平的工具,可以使健身教练了解不同客户的体适能水平及特殊的运动需求,是制定健身运动计划的主要依据。同时,健康体适能测试还可以反映客户运动锻炼的进度及效果,并用来激励客户进行运动锻炼。测试结果可转化为标准,作为参照。健康体适能的测试项目种类繁多,有些特别适合成年人,有些特别适合儿重,各有特色。这些测试是经过严谨的科学验证后才公布的。较为适合健身教练应用的健康体适能测试项日及方法具有适合一般人、较容易实施的特点,包括心肺耐力、肌肉力量和耐力、柔韧性、身体成分、姿态等方面的测试与评价 (一)心肺耐力测试 心肺耐力的测试项目包括安静心率测量、3分钟台阶测试、1英里步行测试12分钟耐力跑测试。 1.安静心率测量 测量使用的器材为秒表或钟表。 用食指和中指指尖轻轻按压在桡动脉或颈动脉上,感觉到搏动即可测量1分钟。正确的安静心率应在早晨醒来后立即测量。 正常的安静心率为60-100次/分钟。经常进行系统运动锻炼的人,安静心率会有所下降,这是个好现象。

健康体适能的应用

健康体适能观念在大学生身体健康评价中的应用 王伟 中央司法警官学院,河北保定,071000 摘要:健康体适能观念是新的评价人体健康状况的概念,了解这一概念对于科学评价我国大学身体健康有着重要的影响。从健康体适能角度分析我国大学生身体健康评价的现状,对于在实际工作中不断完善大学生身体健康评价体系具有现实的意义。 关键词:体适能大学生健康评价 体适能是目前评价人体健康状况的新的概念,其核心的观点是对机体整体水平的健康状况和工作能力的评价,近年来已经被越来越多的国内学者所接受。大学生的身心健康是其具备各种能力的基础,大学生应该达到何种水平的健康以及如何评价大学生的健康水平一直是被关注的问题。本文主要介绍体适能的概念以及我国在大学生身体健康评价中健康体适能观念的应用和存在的问题。 1 体适能概念 体适能起源于上世纪60年代的西方运动生理学界,后经台湾和香港的学者翻译命名为体适能。近年来许多国内的学者也在探讨体适能所包涵的含义。 体适能指人体所具备的有充足的精力从事日常工作、学习,而不感疲劳,同时有余力享受康乐休闲活动的乐趣,能够适应突发状况的能力。体适能所反映的是人体对基本生存的适应,对日常生活和基本活动的适应,对生产劳动和娱乐活动的适应以及对运动竞技的适应。 体适能可以分为两类,一是运动体适能,是指为获得竞技优胜的体适能,它包括速度、爆发力、协调性、灵敏等素质;二是健康体适能,是指一般人为提高学习效率、工作效率、预防疾病、增进健康的体适能,它包括心肺功能、肌肉力量、柔韧性和合理体成分等素质。 体适能概念的提出使得人们在追求体育锻炼和运动训练效果的过程中能够站在更加科学、客观的角度去理解问题和处理问题。体适能的概念也使人们放弃了单纯运动成绩作为评价人体健康的标准,体现以为人为本的思想,注重提高人体整体的健康素质。 2 大学生身体健康评价体系的发展及现状 大学生是社会中一个特殊群体,随着我国高校学生数量的增加,大学生在我国人口的比例也在逐年增加。大学生身体健康素质的对于我国人口素质的改善无疑具有重要的意义。 长期以来国内一直以“体质”作为评价大学生身体健康的核心。体质是指人体在先天的遗传性与后天的获得性的基础上所表现出来的形态结构、生理功能、身体素质、心理素质、运动能力等方面综合的、相对稳定的特征。在九十年代制定的《大学生体育合格标准》中,主要强调对各种运动技能的达标,对大学生身体形态、机能和素质评价的分值所占的比例较低。根据不同时期大学生身体健康评价标准,国内学者进行了相关的研究。1985年~1995年的研究调查发现,中国大学生身高发育基本停滞,男生体重增长显著,女生体重增长不显著。耐力和柔韧素质是中国大学生身体素质的薄弱环节。1985~2000年研究调查发现,我国男女大学生体质与健康总体水平有进步。形态发育水平、男生上肢肌肉耐力、女生腹部肌肉

ANTS健康和体适能评估表(高级私人教练专用)2

安特体适能PHYSICAL FITNESS 健康和体适能评估表 Health and Fitness Assessment Kit 高级私人教练专用 Senior private coach In 2018

身体状况安全问卷调查 PAR-Q FORM (为年龄介乎15至69人士之问卷) (A Questionnaire for People Aged 15 to 69) 会员姓名Name : 会员号码Membership No.: 为阁下安全,请回答以下问题(在适用处打上√号) For your safety, please answer the following questions by ticking ( √ ) the appropriate box () 没有有(或不清楚) NO YES or not sure 1. 你的医生有否告诉你,你的心脏有问题,并要求你只能在医生建议的 情况下才能进行运动? Does your doctor ever said that you have a heart condition and so that you should only do physical activity recommended by a doctor? 2. 当你进行运动时,胸腔有否感到痛楚? Do you feel pain in your chest when you do physical activity? 3. 在过往一个月,你曾否试过在没有运动情况下出现胸腔痛楚感觉? In the past month, did you have chest pain when you were not doing physical activity? 4. 你有否由于头晕而导致失去平冲,或至失去知感? Do you lose your balance because of dizziness or do you ever lose consciousness? 5. 你有否因改变你的运动计划而导致骨骼或关节问题恶化的情况? Do you have a bone or joint problem that could be made worse by a change in your physical activity? 6. 你的医生现时有否开药方给你用于血压或心脏等问题? Is your doctor currently prescribing drugs (for example, water pills) for your blood pressure or heart condition? 7. 你是否知道有可因素导致你不运动的原因? Do you know of any other reasons why you cannot do physical activity? 我已经阅读、明白及完成这问卷。以上问题的答案均是本人所同意。 I have read, understood and completed this questionnaire. All questions are answered to my full satisfaction. 签署日期 Signature Date 1

健康体适能的内涵

健康体适能的内涵 体适能(physical fitness)一词最早提出在20世纪90年代,由于社会变化,特别是青少年身体活动率急剧下降,社会生活的紧张,使人们的心理产生紧张感,压抑感;运动不足导致肥胖病、心血管疾病、糖尿病发病率提高,国民医疗保健费用大幅增加;老龄化社会的到来及严重的自然环境污染等原因,致使美国体育界的健康、体育、舞蹈组织(简称AAHPERD)于1987年提出一项旨在建立一个能协助体育教师帮助青少年儿童理解终生体育活动的价值、意义,并养成健康行为习惯的教育计划,即体适能健康教育计划。这项计划的核心内容是与健康有关的知识和方法,主要包括体育活动对改善有氧体适能、肌肉力量和耐力、柔软性、身体成分作用的知识和方法,以及营养与体育活动的健康知识。 美国运动医学学会认为:体适能包括“健康体适能”和“技能体适能”。 1健康体适能: 其主要内容如下:1身体成分:即人体内各种组成成分的百分比。2肌力和肌肉耐力:肌力是肌肉所能产生的最大力量,肌耐力是肌肉持续收缩的能力。3心肺耐力:又称有氧耐力,是机体持久工作的基础,被认为是健康体适能中最重要的要素。4柔软素质:是指在无疼痛的情况下,关节所能活动的最大范围。它对于保持人体运动能力防止运动损伤有重要意义。他的定义是:一个人在日常工作中,身体不会感到过度疲倦,并且有余力去享受休闲和处理突发事情的能力。 2技能体适能: 包括灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间,这些要素是从事各种运动的基础,但没有证据表明它们与健康和疾病有直接关系。 普遍认为:Physical fitness的本质是一组属性(attributes),从生活角度看,它是人类对现代生活的一种身体适应能力;从生理机能方面看,它是指人类身心构成要素中的全部机能,表现为运动能力、工作能力和抵抗疾病的能力;从身体组成方面看,它包括体型、机能和运动等适应能力。所以,physical fitness的本质是“身体适应能力”,体适能是其简称。 美国的医学协会列出了获得体适能的7条途径:1定期的医学检查;2科学合理的营养膳食;3口腔健康;4适当的运动;5满意的工作;6健康的娱乐与休闲;7休息与放松。 我国对体适能(physical fitness)的概念研究有很多,大多是在与体质、健康等词的对比研究中进行。 肖夕君在《体质、健康和体适能的概念及关系》中写到,体质是身体的质量,是静态的,相当于制造物品的“材料”或“材质”;体适能是身体的适应力是一种能力,

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