有趣的剪纸六年级作文7篇范文
最新-六年级剪纸作文(优秀16篇)
六年级剪纸作文（优秀16篇）在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？六年级美丽的剪纸作文1我非常喜欢剪纸。
有人会问：几张纸和一把剪刀，有什么好玩的呢？我告诉你：剪纸很有趣！可以剪出美丽无比的窗花，可以剪出翩翩飞舞的蝴蝶，还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙来。
我从小就喜欢剪纸。
随便给我几张废纸，我都可以一本正经地坐在那儿，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形状的小纸片。
然后对着不同的小纸片猜它的样子：有的像大苹果，有的像灯笼，还有的就像活灵活现的小海豚。
有时我甚至还可以剪出一个面具。
我记得上学期陈老师交给我们一个任务。
先找一张纸，对折几次，然后照着书上的样子，大概画出一个小人的模样，接着，用剪刀左一刀、右一刀地剪几下，再小心翼翼地把纸打开。
哇！一群小朋友手拉手的样子就出现在了我面前。
剪纸真神奇啊！这就是我喜欢剪纸的原因。
今年学校正好开设了剪纸班，我立刻报名了。
第一节课老师教我们剪纸的方法，第二课教的是剪窗花，虽然我剪得不是很好看，但这是我的第一幅作品呀！我把它贴在我的书柜上，每天看一眼，心里都觉得很开心。
听妈妈说，剪纸是中国传统文化之一，距今已有两千多年的历史了，中国出现过很多有名的剪纸艺术家。
我多希望自己也能像他们一样心灵手巧，剪出更美更好的作品来。
这是一篇叙事的文章，“剪纸”的精彩场景尽显小作者多彩的童年，如“可以剪出翩翩飞舞的蝴蝶，还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙来”，细腻传神的描写表达了小作者对剪纸的热爱。
我的拿手好戏六年级剪纸作文2今天我和奶奶做剪纸。
然后，我先拿出一包彩纸，然后拿出两把剪刀开始做。
我拿出一个来做，心想：怎么办？于是，我拿起剪刀胡乱剪了一下。
我切开它们，切开它们，最后切开它们。
我打开一看，发现我把“嗨”字剪了！我很开心，但是我看到了我奶奶，切了一个小女孩。
我心想：虽然没有我奶奶剪的好，但是我很开心，因为是我自己剪的。
剪纸作文六年级精选6篇
剪纸作文六年级精选6篇剪纸艺术是我国民间文化中最具特色的艺术瑰宝之一。
这些剪纸内容丰富形象生动，一张红纸就行。
美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每一个生动的剪纸背后，都有一个精彩的故事。
下面是作者为大家整理的有关剪纸作文六年级内容参考，希望大家喜欢。
剪纸作文六年级1在我家有一个剪纸高手，那就是我的奶奶。
你只要看一眼我家，就发现窗户上有兔子、老黄牛、小猫、小狗的剪纸，不仅好看，而且栩栩如生、惟妙惟肖。
有一天，我心血来潮地对剪纸发生了兴趣，便求着奶奶教我学剪纸。
奶奶就爽快地答应了。
奶奶说先做给我看，再照着她剪一次。
奶奶先拿了一把我们家中最普通的剪刀，再用我们学习用的普普通通的一张彩纸，只见奶奶一手一把剪刀，一手一张纸，剪刀在纸上飞舞。
一会儿奶奶把纸展开一看，啊!一个漂亮的小女孩出现了，头上还顶着几只碗，原来是一个正在玩杂技的小演员。
我真是对奶奶佩服的五体投地。
接着我就迫不及叫奶奶教我，我小心翼翼地剪着，可还是在拐弯抹角的地方失手剪坏了，我就发脾气地说：“奶奶，这太难了，不剪了。
”可奶奶说：“你即然要学就要坚持，否则永远也学不会，这么容易的话还算我们国家的艺术吗?”我听了惭愧不已。
赶紧再拿起剪刀跟奶奶认真地剪起来。
经过半天的努力我终于把一副象样的剪纸给剪好了。
奶奶看了夸我真聪明，又有耐心。
不知什么时候妈妈在我们的背后插进来说：“他呀，如果学习也能象现在有耐心，能坚持的话，成绩肯定在班中名列前茅了。
”我们三个人便哈哈大笑起来。
瞧，一把剪刀一张纸，我奶奶就创造出了一副副形象生动，内容丰富的艺术品。
这不愧是我们中国最独特的艺术——剪纸!剪纸作文六年级2翻开书本第83页，上面的剪纸都非常精美，其中，最让我影响深刻的是那副蓝色的剪纸作品……剪纸的样子大致是这样的：在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。
她身着蒙古服装，一双闪闪发亮的大眼睛。
她的前面有一张小方桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地品这本书的内容呢!窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地站立在了窗台上，出神的望着小姑娘读书。
剪纸的乐趣作文
剪纸的乐趣作文剪纸的乐趣作文（通用69篇）剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。
下面，小编为大家整理了剪纸的乐趣作文（通用69篇），希望对大家有所帮助!剪纸的乐趣作文篇1美是用双手创造出来的，看着前面锋利的剪刀，红彤彤的剪纸，漂亮的花纹，今天的课程就是——剪纸。
剪纸是一种艺术，剪纸是一种快乐，剪纸是一种创造。
我拿到了一张带着简单花纹的剪纸，我心想：原来剪纸这么容易啊！开始剪纸了，我拿着锋利的剪刀小心翼翼地剪了起来。
从开始的那一刻，我的心就“呯呯”跳着，哎呀，这里太细了，不会剪断吧！当时我非常紧张，一时没有控制好力度，剪纸被我剪断了。
没关系，到时候我把它贴上就可以，我又鼓起了勇气继续剪。
有了上一次的经验，我到了细的地方就控制好手的力度，所以一次又一次的化险为夷了。
我终于剪好了，打开一看怎么这么丑呀？我的自信心一下子没了。
没有关系，这是第一次，下次一定能剪好。
窗花虽然不是真的花，但它饱含着作者的心血和汗水。
窗花带给我们的是自信，是快乐。
看着眼前这并不是特别漂亮的剪纸，我想到了过年时那一个个机器做的窗花，我感觉这虽然不漂亮，但我更喜欢它。
剪纸的乐趣作文篇2瞧这张剪纸，一张紫色的纸上，剪出了一位美丽的少女在花丛中翩翩起舞是多么有趣。
仔细一看，仿佛也进入了这张美丽的剪纸之中。
在欢庆节日之时，一位蒙古族的姑娘在色彩缤纷的花丛中跳起来民族舞。
她的头上编着图案精美的绸带，有用绸带编织而成的辫子，后面还有一朵美丽的花，她的身上穿着一条美丽裙子，裙边上海绣着了栩栩如生的几朵花，脸上还带着甜甜的笑容，她就像一只美丽的蝴蝶在这花丛中翩翩起舞，那漂亮的裙子，仿佛是要与花儿比美，她的头上顶着一个漂亮的碗，只看一眼会误以为这是中国的某种传统杂技，但这是一种叫碗盅舞的舞蹈。
姑娘头上扎着四根长长的辫子，在风中飘动。
花儿们就像她的舞伴也随着节奏轻轻摆动，姑娘也乐得合不拢嘴，一派其乐融融的景象。
这张精美的剪纸差点让我沉浸在这个故事之中。
快乐剪纸作文
快乐剪纸作文第1篇：剪纸的快乐作文*的传统文化很多，剪纸是其中的一种，让我来介绍一下吧，剪纸来自于民间，在寒冬农闲时，人们盘腿坐在热炕上，边聊天边剪纸，随心所欲，剪成各种各样的图案，来装扮透明的玻璃，让它变得越来越漂亮，当然还有一些剪纸还可以用在其他地方。
我喜欢剪纸，也会剪纸，尤其是剪喜字，先把纸对折一下，然后拿起剪*左右飞舞，一个喜字就剪成了。
因为它死气沉沉，没有一点活力，我决定给它穿上一身红*的大棉袄，便拿起红笔小心翼翼的给它描边，看，一个红*的喜字就呈现在眼前。
看着费了很大功夫才剪出来的成果，我快乐无比，以前我还从来没有成功的剪过一个喜字，我想功夫不负有心人，以后我一定要加强练习剪纸的技巧。
我喜欢剪纸，因为从剪纸中能得到很多乐趣。
我喜欢剪纸艺术，我时常看着那些形象生动，风格各异、巧夺天工的剪纸，久久不能忘记。
我觉得剪纸真不愧是*文化瑰宝之一，它粗朴中藏着灵秀，稚拙中蕴着聪颖，一把剪*，一张*纸，便会翻飞出万千天地。
我非常想学剪纸，有一天，我决定自己亲手学学，我拿出一把剪*，一张红纸，我要学剪一对小鱼。
首先我在对折的红纸上画好要剪的小鱼的模样，然后再剪，很快我就剪出了小鱼的大概模样。
要剪到栩栩如生，可就不容易了，鱼眼、鱼鳞、鱼鳍，是最难剪的。
要用剪*尖挑，一不小心就会前功尽弃，我甚至是绷紧了神经，聚精会神地未完，继续阅读 >第2篇：快乐剪纸作文*的传统文化博大精深，渊远流长。
今天，我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸。
那些**缤纷，形象生动，风格迥异，美不胜收的剪纸作品深受我的喜爱！8月12日下午一点半，我和妈妈同事的女儿参加无锡博物院举办的“纸上七*人生”创意卡通剪纸活动，组织活动的老师先让大家在大门口*。
大家站在一起，有高有矮，可见年龄相差有多大，小的幼儿园中班，大的初中生，大家在吵吵闹闹中总算到齐了。
工作人员带领我们来到五楼的活动室，哇！这里已是一片**的海洋，桌上早已准备好要用的材料，大家找到自己喜欢的座位，老师开始布置这次的任务：将不同颜*、不同质地的*纸经过剪贴之后，制作成一幅自己喜欢而有创意的图画。
关于中国剪纸作文7篇范文精选
关于中国剪纸作文7篇中国的剪纸起源于汉至南北朝时期已相当精熟，然而真正繁盛却是在清朝中期以后。
古老的剪纸多在乡间，以剪刀铰出为主，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手；剪纸进入城市后，千家万户拥挤在一起，相郊成习，需要颇巨；剪纸艺人为了省工，将一刀多张便改为刻刀雕刻为主，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了。
然而，时代更迭生活改变和审美转化，传统民间艺术渐渐不能适应现实需要，所以现代新兴剪纸艺术孕育而生。
剪纸是具有独特艺术风格的民间艺术，它用手工刻制，再点染以明快鲜丽的色彩而成。
劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫做“窗花〞剪纸是一种很难的工艺，想学会它要很有耐心的人才能做到。
一天晚上，我看见奶奶坐在灯下剪纸。
她剪得非常仔细，有的是花草，有的是小动物，还有一个大大的“福〞字。
我问奶奶：“剪纸是谁创造的呢？〞奶奶说：“它是我们的传统文化呀！〞我心里想：“剪纸为什么是中华传统文化，我一定要弄个明白〞。
于是我上网查了起来。
剪纸是中华传统文化。
并且我还知道了它的来历。
剪纸是我国最为流行的民间艺术之一，早在商代就有人用金银箔、皮革和丝织品进行镂空刻花制作装饰品。
直到公元105年纸张的创造后，人们开始用纸张进行镂空刻花，这就是现在的剪纸。
剪纸因其材料易得、本钱低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢送，它最适合农村妇女闲暇制作，并且可美化生活，它是中国最具特色的民艺之一。
看到这里，我对中华传统文化---剪纸有了一个根本认识。
我心里想：“我们中华民族有五千多年的悠久历史。
在这漫长的岁月中，我们勤劳的劳动人民用自己的智慧和双手创造出了更为珍贵的民间文化，流传至今是多么不容易呀！我们一定要将这些传统文化继承和发扬下去，让中华传统文化更加精彩。
〞剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。
今天，妈妈教我和哥哥一起来尝试一下这门中国古老的传统艺术——剪纸。
有趣的剪纸作文700字(通用范文7篇)
有趣的剪纸作文700字(通用范文7篇)关于有趣的剪纸作文，精选5篇通用范文，字数为700字。
我们的课余生活丰富多彩。
我画画、跳绳、踢足球等等，其中最喜欢的是剪纸，我们家的“剪纸”艺术家是我。
有一次，我在写作业，妈妈在洗衣机前忙得不可开交，就想让我去剪，我说：“我不会，我不会。
”妈妈说：“你看你的手里都没有，还能剪出什么？”我说：“我不会剪。
”。
关于有趣的剪纸作文，精选5篇通用范文，字数为700字。
我们的课余生活丰富多彩。
我画画、跳绳、踢足球等等，其中最喜欢的是剪纸，我们家的“剪纸”艺术家是我。
有一次，我在写作业，妈妈在洗衣机前忙得不可开交，就想让我去剪，我说：“我不会，我不会。
”妈妈说：“你看你的手里都没有，还能剪出什么？”我说：“我不会剪。
”。
有趣的剪纸作文(通用范文)：1我们的课余生活丰富多彩。
我画画、跳绳、踢足球等等，其中最喜欢的是剪纸，我们家的“剪纸”艺术家是我。
有一次，我在写作业，妈妈在洗衣机前忙得不可开交，就想让我去剪，我说：“我不会，我不会。
”妈妈说：“你看你的手里都没有，还能剪出什么？”我说：“我不会剪。
”我就说：“那你教我吧。
”妈妈说：“剪纸要一个一个地剪，这样才能把它们都弄懂。
”我说：“那你就教我。
”说完我就开始教起妈妈来：“首先，要把纸对折，然后再对折，最后在对折一下，剪出一幅完整的图案，剪纸就完成了！”妈妈把剪纸的步骤说完之后，她就开始教我怎样剪，一开始她让我剪了，可我不会，就说：“妈妈，剪纸就一定要细，我就剪了，你怎么剪都剪不好的！”妈妈说：“我来教你。
”妈妈拿着我的剪刀，把它折了一个角，把那个角剪了下来就开始剪了，剪着剪着，我发现我剪的不好看，就说：“妈妈，让我来教你。
”妈妈就把剪好的地方对折起来，然后对折一下，再一剪，剪好的地方对折，再一剪一下，就剪完了。
我说：“妈妈，你真厉害。
”我说：“你剪得太好了！”妈妈说：“那你就学着妈妈的样子，把每一步剪下来，就行了。
”我听了妈妈的话，就开始了，我剪的非常好，妈妈在一边看着我开心的笑了。
写剪纸的六年级作文500字六篇
写剪纸的六年级作文500字六篇剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。
这里给大家分享一些关于剪纸的作文，方便大家学习，快来看看吧!写剪纸的六年级作文1记得我七岁时，妈妈决定给我报一个兴趣班。
当时我犹豫了一下，电视中的一幅画面在我脑海中定格：那就是剪纸。
看那些艺术家们毫不费力剪出来的小动物，我非常喜欢。
于是就立刻告诉妈妈：“我要学剪纸!”妈妈答应了。
跨进学习剪纸的教室，我学习剪纸的生涯就开始了。
我的剪纸老师看起来非常年轻，但是他已经有五年的剪纸经验了。
上课了，老师发给我们两张红纸，说：“红色代表吉利，咱们先来剪个‘双喜’。
”由于这个图形非常简单，我三下两下的剪完了作品。
正端详着的时候，突然有一个接头处断了。
我想是因为当时太“轻敌”了，马马虎虎地剪，结果酿成了大祸。
我赶紧找老师又要了张纸，认认真真地剪起来，剪完了又查了查，确认没毛病了才坐着等老师验收，第一节课下来，我感觉自己对剪纸更有兴趣了。
同时在以后的几节课上，我掌握了基本功，而且对这门艺术有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要学难一点的剪纸了。
这就是我们春节家家户户都能看到的“狮子窗花”了。
这可不好剪，尤其是狮身部分，一环扣一环，令人眼花缭乱。
老师叫我们别着急，先把狮子画出来。
说着给我们每人发了一张已画好的狮子窗花图片。
我对这个有着丰富经验的老师的话深信不疑，拿到图片就立刻小心翼翼地临摹起来，丝毫不敢马虎。
但我还是画错了，把威风凛凛的狮子画成了鸡，我看着自己的画又好气又好笑。
但我不气馁，终于画成了一头狮子。
最后，要进行最艰难的一步，那就是“剪”。
我拿起剪刀，手微微有些颤抖。
此时我的心就像一个调节器，指针已指到最紧张的位置……老师看见了我的样子，便告诉我不要紧张，要放松。
我做了几下深呼吸，放松下来，开始剪纸。
我的双眼盯着花样，一剪一剪，那剪刀剪纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，剪刀在我手中灵活地飞舞起来，狮尾，狮腿……最后又把狮身部分的环形一圈圈剪开。
写有趣的剪纸作文六年级500字六篇
写有趣的剪纸作文六年级500字六篇瞧，这幅剪纸多有趣呀!一只可爱的小白兔，右手拿着一个大白菜，正准备好好的大吃一顿呢!这里给大家分享一些关于有趣的剪纸的作文，方便大家学习，快来看看吧!写有趣的剪纸作文六年级1一把剪刀一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸。
剪纸不但体现了劳动人民的智慧，还体现了他们的心灵手巧，剪纸到现在已经是一门民间艺术了。
我在语文书上看到了这样一副剪纸：一位姑娘二十来岁，眉清目秀，身材苗条。
穿着一身艳丽的蒙古服装，上面的花纹很精致。
那位姑娘脖子上有一串银光闪闪的项链，手上戴着一对金手镯，腰间围着几条彩色丝绸，头上还顶了三只瓷碗。
看着看着，我的心似乎飞到了那个地方……我来到了一个世外桃源。
那里的村民告诉我，这个美若天仙的女孩叫金飞，她是一个善良可爱的人，她的舞艺高超，在村里是一个鼎鼎有名的“舞蹈家”，她还经常帮助贫困人家，不求回报。
这次演出会，是她为了帮助5个失学儿童特地举行的。
金飞遇到这五个孩子的时候，他们蓬头垢面，衣衫不整，身上还不时发出一阵阵恶臭味。
而金飞没有多想，不顾家人反对，坚持将他们带回自己干干净净的住所，给他们烧水，洗澡…… 过了一会，展现在金飞面前的是五个同样纯真孩子。
当金飞得知这五个年幼的孩子失学后，立即找道具，说要开义务演出会，帮这五个纯真的孩子凑齐学费，供他们上学。
家人极力反对，可金飞不管，她觉得这五个孩子太可怜了，她一定要帮他们!因为她有这个能力!义务演出会受到村民的支持，演出会开了不到半小时，捐款箱就装满了，五个孩子的学费也凑齐了。
我突然醒了，这原来是一场梦啊。
但金飞那助人为乐的品质依然在我的脑海里闪现着。
写有趣的剪纸作文六年级2说到窗花，我就会想到窗花上衣带飘飘的仙女；在歌唱春节奏曲的百灵鸟和喜鹊黄莺；穿梭在云层之间的龙；亭亭玉立的牡丹......这些窗花剪得栩栩如生，精细喜庆，可让人喜欢了。
我虽然不会剪这些需要高技术的窗花，但是我想简单的窗花我应该学学。
奇妙的剪纸优秀作文六年级500字六篇
奇妙的剪纸优秀作文六年级500字六篇剪纸来自于民间，在寒冬农闲时，人们盘腿坐在热炕上，边聊天边剪纸，随心所欲，剪成各种各样的图案，来装扮透明的玻璃，让它变得越来越漂亮。
这里给大家分享一些关于奇妙的剪纸的作文，方便大家学习，快来看看吧!奇妙的剪纸优秀作文六年级1上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸!回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。
妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。
可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。
我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
奇妙的剪纸优秀作文六年级2剪纸是我国民间的一种传统的装饰艺术。
和刺绣一样，它是智慧和技巧的结晶，又蕴涵着生活的美。
其实，剪纸也并非一桩难事，只要经常动手，坚持下来，就会功到自然成。
那么究竟该怎样剪纸呢?剪纸，选用工具是第一步。
第二步是根据造型先进行纸张的折盈。
例如，剪四方形的，对折再对折;五方形的，对折后，再按1：3的比例折成‘’V”形。
折一定要折得整齐、严实，并要压平。
初学者可先将花纹用淡笔画上。
第三步，根据画出的笔印剪。
花样应多采用曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。
在剪的过程中，手对纸的转动要和剪的方向配合好，胆大而心细，这样剪出的纹路才清晰连贯。
剪纸的作文
剪纸的作文剪纸的作文（精选18篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的剪纸的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
剪纸的作文篇1我的房间是自己布置的，墙上贴满了五颜六色自己制作的剪纸，漂亮极了。
首先我在白纸上画上各种各样的图案。
红通通的苹果，黄澄澄的梨子就像个小矮人，萝卜就像一个披着绿色头发红色身子的人；还有栩栩如生的小动物，给小狗画上黄色的头，浅蓝色的脖子；给小熊猫画上白色的耳朵和脸，黑色的眼睛和鼻子，可爱极了。
然后再把图案剪下来，贴在墙上，这样就把我的房间装饰得漂漂亮亮的。
剪纸的作文篇2剪纸，大家都听说过，剪窗花就是剪纸的一种，剪纸是公元前1600-1100年开始的。
西汉时，传说汉武帝的庞妃去世后，皇帝思念不已，于是请术士用麻纸剪了庞妃的影象为其招魂，这大概是最早的剪纸。
至现在发现得最早而且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝团花剪纸、对马团花、对猴团花、金银花团花、菊花团花、八用形团花。
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。
大约因材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎。
在过去，人们经常用纸做成各种各样的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。
剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等。
也可为礼品作点缀之用。
剪纸是中国的传统文化，我们要把它发扬光大!剪纸的作文篇3奶奶80多岁了，可还是耳聪目明，样样活儿都拿得起。
尤其是她老人家的剪纸，简直叫人佩服至极。
奶奶对我说，她的纸剪功夫，还是她的奶奶教给她的。
在奶奶的剪纸中，大多是胖娃娃、鸡狗鹅鸭、花鸟鱼虫等图案，这些无不蕴涵着奶奶对自然、淳朴生活的希望和追求。
奇怪，奶奶不论剪什么，不用打底稿，也不用刀刻笔描。
只需一把剪刀，一叠彩纸，她就可以剪出各种各样的花鸟人物，而且形象逼真传神，栩栩如生，让人赞不绝口。
剪纸的作文（通用65篇）
剪纸的作文（通用65篇）剪纸的作文（通用65篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的剪纸的作文（通用65篇），希望对大家有所帮助。
剪纸的作文篇1星期六我们班十六、十七组兴高采烈、热血沸腾地走进孝义文化馆，与剪纸名人郭润芝奶奶“零距离”接触，体验传统文化-----剪纸的魅力。
慈祥、和蔼的郭奶奶耐心地告诉我们，剪纸艺术在她家代代传承，分为政治类、日常生活类等等。
最有意义的是郭奶奶还手传手、口传口的教我们剪纸了呢！奶奶还把剪纸的绝招，把剪刀当成笔，剪出自己的心花。
奶奶先教我们剪蝴蝶，可是蝴蝶好难剪呀，我们都剪成了“四不像”的美丽图案。
郭奶奶说：“那就从简单的学起吧！”于是奶奶教我们剪“喜”字，我们跟着奶奶一步一步地剪，终于剪好了，我们剪得好漂亮、好开心。
随后我们参观了《孝河儿女》、《悬空女回娘家》《狮子闹春》等许多作品，剪纸线条如同行云流水，让人百看不厌！通过这次活动我们学会了一些基本的剪纸技巧，提高了我们对传统文化的认知，更加热爱家乡，热爱祖国。
家长评语：这次实践活动很有意义，对应的这篇习作更有价值，文中条理地叙述了活动的过程，实际剪纸的步骤，笔中洋溢着快乐。
剪纸的作文篇2中国的传统文化可多了！有精美的民间工艺，如：剪纸、陶瓷、泥塑……有独特的传统节日，如：端午节、元宵节、春节……还有丰富的民间艺术，如：戏剧、国画、杂技……但我最喜欢的还是剪纸。
剪纸是一项考验你细心的事情。
上面所刻的图案栩栩如生，让人爱不释手。
先看看这张《年年有余》吧！瞧，画上的孩子站在池塘边，手里捧着两条又肥又大、长着两对短须的鲤鱼，那个孩子高兴得不得了，还不时朝我们笑呢！再看看这幅《葫芦兄弟》，更生动了！七个头顶着不同颜色的葫芦，穿着荷叶衣裳的葫芦娃，和他们的爷爷正坐在石凳上欣赏月色呢！剪纸还流传着丰富的民间故事。
描写《剪纸》作文6篇
描写《剪纸》作文6篇剪纸说明文剪纸起源于古人祭祖祈神的活动，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。
剪纸艺术是汉民族传统的民间工艺，可以用雕、镂、剔、刻、剪等方法在各种纸上表现出来。
剪纸是我最喜欢的课余生活之一，每当家人叫我剪纸时，我都会开心得像猴子一样一蹦三尺高。
礼拜天晚上，妈妈叫我剪纸，还要给我拍照片，我一听到要剪纸，还要给我拍照，心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
开始剪纸啦！我先准备了一张粉红色的腊光纸，然后准备了一把剪刀，正式开始剪。
我先把长方形的腊光纸撕成正方形，再折到指定的样子，剪出了一个花边，但是因为折错了，剪出了两个不完整地分开的半圆形。
当时，我很难过，因为我白白浪费了一张纸。
我只好不情愿地按原先的步骤重新剪了花边。
这次我更加谨慎了，严格按照要求一刀一刀地剪。
剪完花边之后，我开始剪中间不同形状的空洞了。
我先剪了好几个月牙形状，然后又依次剪了三角形、圆形、五角星和一些我不知名的形状，最终完成了一幅剪纸作品，看着自己的作品，心里别提有多高兴了。
通过这次剪纸，我得出了一个大道理，就是凡事都要仔细，一粗心就会像我剪纸一样剪出两个有花边的半圆形来。
同时，我也相信，博大精深的中华传统文化之一——剪纸和其它传统文化会一直世世代代地流传下去。
我喜欢的一幅剪纸_六年级作文剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。
这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。
今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子是这样的：一个小姑娘在一个蒙古包里面学习，蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。
面对这幅剪纸，我呆呆地思索着，情不自禁的摆动着衣襟，飞向了想象的王国。
在一个村庄里，有一个可爱又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其玛，她是一个孤儿，从小和奶奶一起生活。
她学习成绩很好，是班里的第一名。
每天放学以后，她都帮奶奶干活。
一天夜晚，在蒙古包里，英其玛正在学习，只见她两眼望着书，嘴里还小声地说着什么。
有趣的剪纸作文
篇一:《关于剪纸的作文：有趣的剪纸艺术》关于剪纸的作文：有趣的剪纸艺术浙江省杭州市景华小学陈昊指导老师沈小君我们中国的传统文化博大精深，内容可丰富啦！其中，我对剪纸艺术特别有兴趣。
剪纸有很强的表现力，还可以让我们发挥丰富的想象。
那小小一方天地，能把我们生活中的各种事物栩栩如生地表现出来。
我在络上查到了很多剪纸的工艺作品，有飞龙、鲤鱼、鸳鸯，还有千手观音呢！剪纸作品中还藏着许多神话故事，民间传说，如我国四大古典名著之一《西游记》中的孙悟空这个形象，就有许许多多的剪纸作品。
瞧，这幅作品中的孙悟空在天上腾云驾雾，好像在眺望着什么，他身边竖着一面大旗，上面写着“齐天大圣”四个字，看上去非常神气！这样的精湛技艺，真让我们拍案案叫绝。
自从喜欢上剪纸，我就学着自己剪作品。
到现在，我已经会剪“双喜临门”“倒福”和“福”字了。
这些作品中都有寓意，那就是迎接福气的来临，真有意思。
我觉得剪纸并不难，但需要有耐心和信心，还需要去了解一些传统文化，剪出来的作品才能意蕴深长。
李老师的话剪纸是我国众多传统文化中的一朵奇葩，因为较少受外来文化的影响，保留了大量古老的内容和风俗。
小作者以此作为本次习作的内容，选择的材料很有意义。
文章能围绕自己对剪纸艺术的“有兴趣”，先介绍剪纸作品的丰富，重点描写了孙悟空这一艺术形象给自己的深刻印象，接着介绍了自己学习剪纸的体会，表现了自己对这一艺术的钟爱。
经过这番叙述，不但那些栩栩如生的剪纸作品，尤其是孙悟空的形象已跃然纸上，更让我们信服了小作者“特别有兴趣”的真实感情。
还是要提提文从字顺的问题。
比如文章开头“我对剪纸艺术特别有兴趣”还是改为“我对剪纸艺术特别感兴趣”妥当，或者改为“我觉得剪纸艺术特别有趣”；第二自然段中“我国四大古典名著之一《西游记》中的孙悟空这个形象”一句，其中的“这个”完全可以删掉。
一词一句细细推敲，才能精益求精。
篇二:《有趣的剪纸》有趣的剪纸教学目标知识目标通过欣赏、折纸、剪纸的活动，经历学习剪纸活动的全过程。
六年级剪纸作文精彩6篇
六年级剪纸作文精彩6篇六年级美丽的剪纸作文篇一剪纸是我国民间文化艺术魂宝之一。
这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸深受我的喜爱！“以像寓意”“以意构象”来做造型，同时，又用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成为习俗的形象组合起来表达自己的心理，还有追求吉祥的喻意。
爸爸喜欢收集邮票、古钱、剪纸，有时候，爸爸会挑几张漂亮的剪纸送给我，我会悄悄的放在一个精致的盒子里，不时地拿出这一张张色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸翻看、欣赏。
有一次，爸爸送给我一张紫色的剪纸，它的样子大概是这样的：一个少数民族的小姑娘，坐在地毯上的桌子旁，在喇叭花和小草的陪伴下，在专心致志地看着书。
越看这幅画，我就越着迷。
我轻轻的放在一个盒子里，不时地瞧上一眼，突然有一天，在我的细心观察和思考下，懂得了爸爸为何要送我这幅画的用意。
原来，爸爸是希望我能向图画中的小姑娘一样，好好学习，天天向上。
也看出了爸爸妈妈是多么的爱我呀！他们把所有的精力与爱都倾注在了我的身上！对！我一定要好好学习，在每一次考试之前做好充足准备，考出一个优异的成绩，让爸爸妈妈所有对我的付出有所回报。
想到这里，我的眼里溢满眼眶，回想起爸爸妈妈为我所做的一切、点点滴滴……我要把这幅剪纸好好的保存在盒子里，更要把它刻在心里！关于剪纸的作文六年级篇二过节时，特别是像春节什么比较重要的节日时，人们家家户户都会剪纸，都是图个吉利，但剪纸可不只是只有过节时才剪，有时无聊的话，也可以去消磨消磨时间，比如这一幅。
这幅剪纸上是一个小朋友拉着两头骆驼，从这里看，我们可以想出来很多的事情，地上有许多花花草草，蝴蝶和燕子都在旁边飞舞，想来一定是做了什么好事，不然它们怎么会出来欢呼呢？所以我想象出来了这么一个故事：在一个临近沙漠的小镇上，刚出发的小队遇见了强盗，商人们一见是强盗，就什么都不顾的飞奔起来，一阵惊慌过后，强盗退走了，可商人们的骆驼也跑了，他们只好先往回赶，找到骆驼再说，他们走呀走，走回了小镇，就开始贴“寻骆启事”……这个时候，一个小伙子正在外面玩。
剪纸的作文
每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不禁赞叹不已。
下面是小编精心整理的剪纸的作文，欢迎阅读与收藏。
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的剪纸二年级作文400字（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
剪纸二年级作文400字1“咔嚓”一声，一幅惟妙惟肖的剪纸在姥姥手里诞生了。
我接过剪纸，仔细地端详了一会。
只见那头老牛体格健壮，两只炯炯有神的大眼睛紧盯着那对好朋友，两只大耳朵听着那对好朋友的对话。
那上而粗的角则朝内弯曲着，两个好朋友的脸上洋溢着灿烂的微笑，仿佛有说不完的开心。
两只喜鹊，一只正在牛背上旁若无人的休息，另一只则朝他们而来，好像它也想加入这支快乐的队伍。
看着看着，我仿佛身临其境，烈日炎炎的夏天，太阳火辣辣的照着，一头老牛在河边吃嫩绿的青草，忽然，一个牧童以矫健的身手，翻上了牛背，摇头晃脑的哼着小调。
这时，又一个牧童路过，可能因为身材矮小，无论怎么爬都上不去。
正当那个牧童垂头丧气想离开时，骑在牛背上的那个牧童伸着手来并说：“我拉你上来吧！”那个在牛背底下的牧童脸上立马开心了起来，在一臂之力下终于上了牛背，他俩一起唱着山歌，脸上都露出了天真无邪的笑容。
这时，那在牛角上的小鸟似乎也明白了什么，也：“叽叽”地叫了起来，另一只喜鹊见此情形，似乎也想做个伴奏乐师，便冲了下来。
这幅剪纸虽简单，但它让我明白了人与人之间只有互相帮助，才能使关系更融洽。
剪纸二年级作文400字2那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。
晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的六年级剪纸作文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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有趣的剪纸六年级作文7篇范文
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有趣的剪纸六年级作文1
我有许多爱好：打排球、游泳、绘画......但是我最喜欢“剪纸”。
我会剪很多花样：有窗花、“囍”字、鲤鱼......
记得我四岁时，就喜欢用剪刀剪。
当时只剪一些糖纸或包装纸上的图案。
上幼儿园大班时，老师教我们剪窗花，我的作业老师还在课堂上表扬过我呢!从此，我就喜欢上了剪纸。
有一次我在剪一个有些难度的“囍”字，快完成时剪过了头，结果变成了两段。
但我不灰心，经过反复剪最后终于成功了。
后来。
我学会剪了底下有草的“囍”字。
首先选一张大红蜡光纸，再对折两次，然后用铅笔把四分之一的“囍”字、花草图案和你喜欢的花样画上去。
画好后，用剪刀把该剪的地方剪去。
通过剪纸我学会了很多技巧，给我带来了很多乐趣。
有趣的剪纸六年级作文2
春天来了，万物复苏，春暖花开。
我们德州晚报的小记者相约一起来到康博公馆，参加在这里举办的剪纸活动。
领队的阿姨首先给我们讲解了剪纸的历史与发展，然后教给我们如何下剪刀，怎么样才能剪出美丽的图案。
接下来是我们自己动手的时间，老师耐心地教给我把红纸折好，剪去下面的一个角，然后又剪出小月牙，月牙的上边又剪出花边。
剪完后打开一看，哇塞，好漂亮的图案啊!老师还表扬了我。
活动结束后，主办方还给我们每个小记者发了一件纪念品，鼓励我们要好好学习，将来为国家多做贡献。
有趣的剪纸六年级作文3
在这个阳光明媚的上午，我在一家艺术厅看到了一幅民间剪纸：一个穿着棉袄的小男孩拉着两只骆驼，可是骆驼怎么也不肯走。
回到家以后，我还是对那幅剪纸念念不忘。
渐渐地，我的心飞向了想象的王国。
有一个小男孩赶着两只骆驼回家，他正走在一片树林里，两只骆驼突然不动了，突然对前方叫到。
小男孩觉得奇怪，就扒开树丛向前看，只见有一个闪闪发光的蛋，他急忙跑过去把它捡了过来。
骆驼有可以走了。
走着走着，金蛋破掉了，里面出现了一只闪烁着金光而又美丽的大鸟。
它对小男孩说:“我是一只有魔力的大鸟，你释放了我，我将实现你一个愿望”.小男孩想了想说“：你让我们村子富有起来吧!”因为小男孩的村子很穷。
大鸟说“：人们变得有钱了，你呢?”小男孩说：“大家富有了，我就富有了。
”大鸟说：“你真是一个善良的孩子。
”从此以后，小男孩在人生道路上一帆风顺，成为了一家公司的大老板。
有趣的剪纸六年级作文4
剪纸是我国的民间技艺之一，在中国，有许许多多色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸。
而我最喜爱的一副剪纸叫“好朋友剪纸”。
这幅剪纸描绘的是：一位小朋友骑在一头牛的背上，弯着腰在拉
另一位小朋友，牛歪着头看着他们，两位小朋友脸上都带着开心的笑容，一对鸟飞来，落到牛角上，叽叽喳喳，好像在聊些什么。
牛的身上的一些花纹使整个剪纸更加美观，再加上这是鲜艳的红色，使整幅剪纸更美丽。
每次一看到这幅剪纸都让我想到一个小故事：在一个小村庄里，那里的人们迎来了一年中丰收的季节，每家农民开始收粮食了，忙的不可开交。
小刚是一个懂事的孩子，为了给父母减轻负担，自愿为家里人搬运粮食。
他骑着一头牛，把粮食放在牛背上。
一边骑着牛，一边吹着笛子走在乡间小路上。
忽然，他看见了小明从后面走来，身上挑着一担粮食。
小刚和小明家离的很近，从小一起长大，是很要好的朋友。
他见小明挑着这么重的粮食，就跳下牛背，对小明喊道：“喂，小明，快过来，我们一起骑着牛回家吧!”说着，就把小明拉了过来，小明个子矮爬不上去，小刚就爬上牛背拉他上来，牛看见了，好像知道了似的，弯下腰向下了一些，就这样，小刚和小明一起骑在牛背上，快乐的交谈起来，走向回家的道路。
有趣的剪纸六年级作文5
我的奶奶剪纸特别棒，我从小就听周围几个村的人们啧啧赞叹:“你奶奶神了，那两只手跟马良神笔一样，剪啥像啥。
”这自然是夸张的说法，不过也体现了奶奶技术的深入人心。
奶奶曾经剪过一个叫《好朋友》的剪纸，这幅剪纸是用大红色的纸剪的。
从左往右观看，是标题”好朋友”,旁边是一只老牛，牛角上有两只鸟，肚皮子底下是一只翩翩起舞的蝴蝶，牛背上又有一个戴
着草帽的人拉着他的伙伴上牛，他的伙伴带了一个简易的水壶。
我还根据这幅“图”，造了一个故事呢!故事的内容是这样的：很久很久以前，有一对非常要好的兄弟，兄弟俩都是农村人，家里有一片特别大的地，需要去种植，也可以获得很大的一笔财富。
这对兄弟家非常贫困，家里只有简单的家具，和一头老牛。
老牛十分温顺，耕田也是兢兢业业，非常用心。
但是长得五大三粗的，两兄弟上不去, 只好想到了一个好办法。
就是一个人踩着一个人，先上去，上去的那个人再将下面的人拉上去。
这天，他们和往常一样上牛。
不过，今天的牛由于受到了小鸟和蝴蝶的戏弄十分生气，但却无理发泄。
脾气自然比平时暴躁了。
你瞧现在有两只顽皮的小鸟，正在老牛角上打情骂俏来!而一只小蝴蝶则在老牛的肚皮方向给老牛挠痒呢!
这对兄弟发现了老牛的不对劲，便开始治老牛了，最终使出浑身解数，汗流浃背，终于治服了这头老牛。
从这个故事里，我体会到了团队的力量是多么强大，正如俗话所说：“人多力量大.”这句话的真正含义。
有趣的剪纸六年级作文6
我喜欢剪纸，而且剪过许多作品：顽皮的小猴子、打鸣的公鸡、欢蹦乱跳的小狗、摇摇晃晃的鸭子、漂亮的小女孩等等。
我剪过的这些作品都非常有趣。
教我剪纸的马老师还给过我一本关于剪纸的书，上面说，中国剪纸有彩色和单色两种，彩色的绚丽多彩，单色的朴素大方。
我只学了
单色剪纸。
记得有一次，我去马老师家学剪纸，他先让我们准备好蜡光纸、刻刀、剪刀，再教我们怎样剪出双“喜”字：先是拿出一张鲜红色的蜡光纸连续对折，再用铅笔在纸上写“喜”字的一半，之后，用刻刀刻出不好剪的部分，后来，才用剪刀把“喜”字其余的部分剪掉。
最后，把这张纸打开，我看见了双“喜”字已经剪出来了，我高兴的不得了。
家里人看完我的这些作品后，都连连说好看，像真的。
我听到家人这么夸自己的作品就别提多开心了，下决心想以后要剪的更好。
剪纸陪我度过了无数个欢乐的星期日，也让我变得心灵手巧，喜欢动手动脑，剪纸还使我了解到古老的中国传统文化。
今后，我还要剪出更多更好的作品，让我的课外生活更加丰富多彩。
有趣的剪纸六年级作文7
中国传统文化历史悠久、博大精深，有书法、剪纸、戏剧、国画、武术......其中我最感兴趣的是剪纸。
剪纸，又叫刻纸、窗花或剪画，区别是有的用剪子，有的用刻刀。
虽然工具不一样，但是创作出来的作品基本相同。
中国的剪纸图案多种多样，内容丰富多彩，可爱的小动物、壮丽的山川河流、中国文字、名人肖像......我在网上看到好多幅漂亮的剪纸作品，真神奇呀!
剪窗花是剪纸的一种，我也会剪简单的图案。
我拿来一张彩纸和一把剪刀，先把正方形的彩纸对角折，再对角折，然后用剪刀剪出我喜欢的图案，把剪好的纸展开就成了一幅窗花。
我把窗花贴在墙上欣
赏，很满意!
我喜欢剪纸，喜欢的中国传统文化!我只有好好学习，才能更好地了解中国文化。