小学四年级家长会数学老师发言稿

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小学家长会数学简短发言稿

小学家长会数学简短发言稿

小学家长会数学简短发言稿小学家长会数学简短发言稿(通用6篇)在不断进步的社会中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。

那么,怎么去写发言稿呢?下面是店铺整理的小学家长会数学简短发言稿(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

小学家长会数学简短发言稿1各位家长:大家好!我是本班的数学老师。

非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。

学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。

召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高短信教学质量。

同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。

毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。

这次考试,从试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了书上第一、二单元的知识点,题目出得比较活,难度不是很大,但考满分也不是很容易。

这次考满分的共2人,他们是王莹、范萧儿。

九十五分以上有16人,九十分以上的35人,占全班人数的百分之67%左右,存在一些问题:从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。

这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。

本学年是小学冲刺的最后阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学,为了打好基础..一、近两个多月学生在校表现情况1、上课认真,回答问题积极的同学:2、家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学有:3、积极问老师题目的同学:4、数学综合素养比较高的同学:二、本学期的教学计划五月份将进入总复习。

针对学生基础差这一特点,准备从最基础的知识开始复习,课余重点辅导基础较差的学生,让他们能跟上复习的步伐。

四年级家长会数学教师发言稿(5篇)

四年级家长会数学教师发言稿(5篇)

四年级家长会数学教师发言稿(5篇) 各位家长:感谢来参与家长会,我是数学教师,下面我会和大家沟通有关数学学习方面的问题。

1、四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,四年级孩子开头从被动的学习主体向主动的学习主体转变,思维形式向抽象思维过渡。

四年级孩子留意力增加,留意力的稳定性由15~20分钟提高到20~30分钟。

孩子的言语进展水平由口头言语向书面言语过渡,小学四年级以后,书面言语水平逐步超过口头言语水平。

依据这一变化,数学开头接触分数、面积、进率等比拟简单的问题,以进展学生的概括、比照和分类等抽象思维力量。

2、四年级是强化良好习惯和转变不良习惯的关键时期。

养成良好学习习惯的关键是在小学中低年级,孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比拟简单转变,而四年级以后,除非进展特别的训练,养成的学习习惯很难转变。

3、四年级是小学教育的重要转折期。

随着四年级课程增加,作业量增大,教师会像对待大人一样要求去学习。

这时候要求四年级孩子的学习方法和习惯要随之发生肯定的变化,例如养成课前预习和课后复习的习惯,养成思索和分析的习惯,养成必要的.数学思维习惯等。

4、四年级的孩子要培育自理力量,不能像一二年级一样靠外界催促去学习,要意识到学习是自己的事情。

许多孩子不喜爱学习或厌恶学习,缘由就在于他们是被强迫学习的,他们将学习作为一种外加的负担。

但是,现在许多家长将学习视为到达目的的手段,而不是目的。

作为家长应当常常与孩子进展沟通。

5、四年级孩子开头形成自我评价的意识,但是,这种自我评价在很大程度上还依靠于别人的评价,所以对孩子的观赏和鼓舞仍旧是孩子进步的关键。

这个年龄段是培育和塑造性格的重要时期,自觉地掌握和转变一些不良习惯,选择一些正值有意义的行为方式是家长、教师和同学本身都应当争取的目标。

四年级家长会数学教师发言稿2敬重的各位家长:这个学期我还是担当四年级班两个班的数学教学。

特别感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会,很快乐能和大家一起来沟通孩子们的数学学习情.一、上学期期末考试状况分析1.成绩统计表(保存一位小数)考试人数58人平均分86及格率97%优良率74%2.分数段统计表90以上28人,85-90的15人,60-84的13人,不及格2人二、学生答题状况分析依据学生检测成绩和平常学习状况可分为以下几种情形:学生李梦瑶、张瑞珂、王东岳、程鹏瑞等这些学生平常学习踏实,他们爱学习,竞争意识强。

四年级数学教师家长会发言稿

四年级数学教师家长会发言稿

四年级数学教师家长会发言稿四年级数学教师家长会发言稿(精选11篇)在现在社会,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是店铺为大家收集的四年级数学教师家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。

四年级数学教师家长会发言稿篇1各位家长:大家好!我是你们孩子的数学老师,非常感谢你们能够在百忙之中抽出时间来参加今天这个家长会,也感谢你们对我们工作的支持和对你们孩子的关心。

身为数学老师、同时也是家长的我,更能深深体会您的心情。

我虽然不是最出色的老师,但是17年的教学生涯,我也拥有了自己的教学风格和教学特色。

校领导安排我代四年级的课,我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。

下面我就从以下几个方面向家长汇报学生的情况。

一、认识四年级的孩子和四年级的教材首先我们来认识四年级的孩子要想教育好孩子,就必须了解孩子,掌握孩子的生理与心理发展的特点,只有按照孩子的生理和心理特点进行教育,才能取得好的教育效果。

四年级的孩子有以下特点:特点一:难以引导的时期四年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化,学生个性差别最大。

特点二:开始意识到“自己”,显示出独立的个性四年级孩子的思维形式向抽象思维过渡,可以进行比较复杂的分析,分析问题时开始确立“自己”的位置。

如,这样不合适,那样又有妨碍。

不太受大人意见的左右,一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长,有时自己经历的事也不告诉家长,显示出独立的个性特点三:作假——学会欺骗。

四年级的孩子在遇到理亏的时候,已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护,有时会隐瞒真实的情况。

接着我们来认识四年级的教材各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。

一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。

既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。

小学数学教师家长会上的发言稿4篇

小学数学教师家长会上的发言稿4篇

小学数学教师家长会上的发言稿4篇小学数学教师家长会上的发言稿1家长朋友们:早上好! 送走了喜悦的__,我们又迎来了奋进的__。

首先给大家拜个晚年!祝大家虎年吉祥!虽说我带这个班已经半年多时间了,但今天和大家还是头一次见面,我先谈谈我对这个班的感觉,整体感觉,这个班孩子素质比较好,差异不大,程度非常接近,虽然课上不太活跃,但接受知识较快,因为我去年也教的是五年级,知道孩子在哪些地方容易出错,从我每次批改孩子们的作业时发现,都比我预想的要好得多,非常的不错。

课堂上,像我们班的....等同学总是激情似火,思维活跃,发言积极,给课堂注入了活力,还有一些学生虽不善张扬,但基本功扎实,知识掌握牢固,像我们班的....等他们同样优秀。

还有....等态度非常认真,作业从不拖欠,一学期来也出现了一些进步特别大的孩子,像...等,这和他们平时的表现是分不开的。

令我非常佩服的是我们班的..同学,这个孩子身体不是太好,请假次数多了一些,但是功课从不落下,作业工整干净,准确率高,非常不容易,令我感动的是我们班的光明涛,下课总是问我:老师,你累不累,我给你捶背吧。

还有我们班的数学天才...,平时默默无闻,但对于别人不会的题目,他总是一鸣惊人,一马当先,只是字迹与成绩成反比,还有...这几个同学,是平时和我打交道最多的同学,他们头脑灵活,一学就会,只是缺少一些学习的主动性,只要能解决态度问题,肯定会有新的突破,总之,和他们在一起,要斗智斗勇,辛苦着,快乐着,劳累着,收获着。

“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候得以比较顺利地进行。

教学工作亦是如此,那么本期的教学工作我主要围绕以下几点和大家做以交流。

在每次作业、考试中,我们总会遗憾地发现,许多学生解题错误的原因是没有看清题目,没有读懂题目的意思。

只要教师再把题目读一读,或者让学生再重新做一次,他们就会做对了。

于是,我们在分析错题原因时,往往会给这些学生戴上粗心、马虎的帽子。

家长会数学老师发言稿(15篇)

家长会数学老师发言稿(15篇)

家长会数学老师发言稿家长会数学老师发言稿(15篇)现如今,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。

那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编为大家收集的家长会数学老师发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长:大家好!首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表学校及我们9班所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢!同时对您们一年半以来对我工作的支持配合表示深深的感激!我这次发言的内容包括两部分,一是讲述我后阶段的管理,以便让家长们更加理解配合我的工作;二是谈谈后阶段家长们该如何帮助孩子取得成功!后阶段我工作总思想:重视常规管理,掌握学生心态,树立典型,创建良好的班风和学风!一、抓常规常规管理最重要的作用是有助于学生养成和巩固好的学习、生活、卫生习惯。

好的习惯短期能让学生每天生活学习有目标,有计划,过的充实。

长期能让学生养成好的习惯,受益终身。

俗话说“习惯决定性格,性格决定命运!”就是很好的明证。

因此后阶段我将一如既往充分关注每一个学生的卫生、纪律、体育、生活等方面的常规,教育学生遵守校纪校规、班纪班规。

同时在管理制度方面我会不断地创新,开展一系列的活动,如我准备举行一系列体育文娱等方面的活动,释放孩子们的压力,调节紧张的迎考气氛,最大限度激发学生的学习激情和兴趣,让学生自发自觉得学习。

每天都对班级生活充满了期待和新鲜感,享受学校生活的幸福。

二、抓思想注重每个孩子的心态,特别是后80天,要善于从细节方面把握孩子的思想状态。

以便及时得采取相应的措施帮助孩子走出思想困惑。

主要通过以下方法走进孩子、疏导引导孩子。

1、每天一张德育材料,其内容或者是思想教育方面的:引导孩子学会处理好各种人际关系,每天都能拥有一个快乐、豁达的心境;或者是关于中考学习方法、考试技巧、心理调节等,从理论的高度让孩子正确认识对待中考,掌握更多的应试技巧从而从容面对月考、中考,情绪上不大起大落。

四年级数学老师家长会发言稿(精选6篇)

四年级数学老师家长会发言稿(精选6篇)

四年级数学老师家长会发言稿四年级数学老师家长会发言稿(精选6篇)在现在的社会生活中,在很多情况下我们需要用到发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的四年级数学老师家长会发言稿(精选6篇),希望对大家有所帮助。

四年级数学老师家长会发言稿篇1各位家长:你们好!首先要感谢各位能够抽出时间参加家长会,我们都知道,四年级是小学阶段转折点的后期,即将进入小学高段了,数学知识的难度有所增加,很多孩子感觉学习有些吃力,家长们也都反映辅导孩子作业有困难。

我们学校是寄宿制学校,学生周一到周五都在学校学习,家长们所要关注的其实就是孩子的周末作业,我也经常在群里、甚至是校讯通里向家长们呼吁“关注孩子的学习,从关注孩子的周末作业开始!”今天,借这个机会,我就想和大家谈一谈“如何使学生养成认真完成数学周末作业的习惯”这个话题。

数学作业每天都有,而且是必不可少的。

不管是多聪明的孩子,都需要练习来巩固所学内容。

而作业是学生学习情况的一面镜子,我要通过它所反馈的信息,及时了解孩子们的掌握情况,并进行有针对性的辅导和教学。

大部分学生在学校里已经养成了良好的作业习惯,我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象,即使有些孩子有些拖拉,我都会及时追着孩子,盯着他务必完成作业和学习任务,只有这样,才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐。

但是在检查学生周末作业时,却发现很多的问题,需要我们共同努力一起解决:现象一:有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周末作业:作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩子们讲述的理由,但是在学校里,这样的情况是不可能也不允许出现的。

周末作业里却频繁出现,我想这与部分家长对孩子学习关心不够是有很大关系的。

现象二:有些同学完成作业不是“一气呵成”,而是做了一会儿作业又去做别的事情,不够专心,不够投入,有时要边做边玩,什么东西到了他那儿都会变成玩具,以致作业的时间太长,速度太慢,思考数学问题也是断断续续,作业的质量也肯定不高。

四年级家长会数学老师发言稿(精选10篇)

四年级家长会数学老师发言稿(精选10篇)

四年级家长会数学老师发言稿(精选10篇)在现实社会中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。

如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编整理的四年级家长会数学老师发言稿(精选10篇),欢迎阅读与收藏。

四年级家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长:本次召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系,相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况,以便我们老师能够及时的调整策略,提高教学质量。

同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。

很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。

所以今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题:一、本学期的学习内容及重难点:从整体上看,这册教材所涉及到的知识点非常多,而且都是比较难的。

但是我们不能说教材太难我们就不去管他,那也不行,正所谓会者不难,难者不会,我们老师在课堂上尽量把这些知识简易化,尽量使学生达到熟能生巧。

而能否克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了,下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。

二、对学习能力方面的一些要求:1、理解能力方面,要关注学习习惯的培养。

(1)独立思考,学会自己检查。

有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,但孩子究竟有了思考的过程,不能养成每次写数学作业,就喊“妈妈,你来看看这题”,一会又喊“妈妈你来看看这题”。

时间一长,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。

所以,假如你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,多读题目自己试试看。

你可以在孩子做完了作业,自己检查后再给孩子检查,假如真的有不会的,你可以再给他讲解。

这样孩子就能够学会独立思考,而不会事事都依靠你。

(2)认真细致,规定作业时间。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎。

为使孩子养成良好的作业习惯,提高正确率与责任感,我们要让孩子养成自己检查作业的好习惯。

而不是说作业一写好往旁边一扔,让父母检查或是迅速的收进书包里。

(3)认真听讲,积极举手发言。

四年级家长会数学老师发言稿(精选15篇)

四年级家长会数学老师发言稿(精选15篇)

四年级家长会数学老师发言稿四年级家长会数学老师发言稿(精选15篇)随着社会一步步向前发展,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是小编收集整理的四年级家长会数学老师发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级家长会数学老师发言稿篇1各位家长:您们好。

我是四年级数学老师,今天的家长会首先是“感恩”会。

感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护,更感谢对我们xxx小学四年级教师教育教学工作的大力支持。

今天我们能彼此相聚在此,说明我们有缘,我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商讨,交流孩子的学习情况。

大家都知道,四年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读,所以我们今天聚在一起,就孩子在校,在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习,争取每位学生都能顺利进入高一级学校,争取让每位同学,每位家长都能如意。

下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。

一、教师情况:我们三位数学老师都是从教十几年的老教师,不说教学水平有多高,但自认为教学经验还是有一定的积累的,对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定基础的,对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。

只要孩子们配合好,我们有理由相信,我们的孩子能顺利毕业,甚至是以优秀的成绩走出我们xxx小学。

二、学科简介今年由于新课程计划的规范实施,学期时间的短促,教材内容知识点的增多,加之新作息时间的规定,和一些零零总总的规章制度的约束,使得我们的教学时间万分的紧张,我为什么不说十分,说万分,我相信每个家长都能理解这个万分的含义。

特别是数学教学,知识点是一环扣一环,哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。

而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的,对于部分同学来说,可能是属于比较难理解的。

四年级家长会数学老师发言稿八篇

四年级家长会数学老师发言稿八篇

四年级家长会数学老师发言稿八篇四年级家长会数学老师发言稿第一篇各位家长;大家好!最初,我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合,也稀望各位能自始自终的支持我们的工作,并题出寶贵意见.今天我想跟大家交流三个想法.看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到开心,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到欣慰.,我们的工作很艰辛,烦琐的教学生活中,有喜有忧,有笑有泪,更多的是收获.收获孩子们的笑脸,收获孩子们的成功.我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展,营造良好的学习氛围,让孩子轻轻松松学习,快高兴乐成长.培育工作中,尽量做到以理服人,以情动人.我们班48个学生,绝大多数孩子,品德优良,成绩优秀,发展势头良好.我在此表态,接下来的时间里,我会劲心尽力尽职尽责教好班上48个学生,帮助他们在数学学习方面不断的进步.下面向各位家长分析一下这一次数学月考试卷,让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况.此次考试,从试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了书上第一、二单元的知识点,题目出得比较活,难度不是很大,但考满分也不是很容易.此次考满分的共1人,他们是秦璐瑶.九十五分以上有16人,九十分以上的人,占全班人数的百分之%左右,存在少许问题;比如90分以上的同鞋错的比较多的是第一题填空题,说明一部分同鞋对教材上知识点的令活行使上还不是完全很透,学习的主动性还需进一步加强.二是90分以下的同鞋错的比较多的是基础知识题和概念题,源因是没有变成良好的学习习惯和学习效率不高.本学年是小学冲刺的结果阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状况进入中学,为了打好基础,特向家长提两点要求;一是要陪养孩子良好的学习习惯,这会令你的孩子受益一世.著名培育家叶圣陶先生说;什么是培育,简单一句话,正是养成良好的习惯,有着良好的习惯,学习成绩肯定会好.一句话;习惯诀定品质,品质诀定命运.二是要加强对孩子的学xxx,有家长只怕要问,六年级题目家长不会做、不懂,这没相关系,每天翻一翻孩子的作业本,看书写是否规范,错的订正没有,对促进孩子的学习都是非常有用果的.如果老师没有把学生教好,影响的是一届学生,对家长来说,影响的正是孩子的一世.衷心稀望家长配合学校共同搞好孩子的素质培育和文化培育.三是营造良好的学习环境,做一个学习型的家庭.当今社会大力提倡,创学习型机关,做学习型人才.仅有不断地学习,才不会落伍,才能适应新形势的需要,孩子要学习,我们成人一样需要学习.根剧以往的情况,我作了如此的分析;孩子将来上初中,小学阶段起着至关重要的作用.大家都知道,初中三年是很关键的时期,这三年,孩子成绩上去了,考个好高中,接受好的教学资源,享受好的育人环境,有利于孩子的进一步发展.所以,我们应该重视他目前的学习状态.为了给他们营造一个安静的学习环境,爱看电视的的家长,吃过晚饭,就必需关掉了电视机,xxx拿着书报看了起来,或利用这个时间xxx家务,学一般有关的业务知识,为的是把自己的工作做得更好,给孩子树立榜样.大家想想,当我们开着电视看的时候,孩子总要找借口过来瞅上几眼,而不能安心学习.又试想,当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚,玩一玩的时候,你要孩子去学习,他能安心吗?他能静心吗?只怕仅有少量个别学习性趣相当浓厚的孩子能自愿学习.而当孩子看到家人都在学习的时候,他也会学着去做.榜样示饭起到了潜移默化的作用.久而久之,孩子就会变成一种学习的习惯.不是有很多家长说,现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯,他的学习不是主动的,而是在家长和老师的逼迫下进行的,这与我们做家长的相关系.所以,为了孩子,我们要做一定的牺牲,多牺牲一点自己的休憩娱乐时间,不要因为自己拚命地工作、挣钱,而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促.我想我们都有一个共同的目的正是让你的孩子获得题高,仅有我们真挚地互相沟通,互相理结、相互支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步.家长们;为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最妙的成绩,咱们偕手一起努厉吧!小学四年级家长会班主任发言稿第二篇各位家长;十分感谢,大家在百忙之中抽出时间来参加这个家长会,我觉得不论再忙都得来参加这个家长会,因为我们有一个共同的目标,那正是"为了孩子更好地成长".从进入四年级第2学期以后,很多同鞋都有了新的变化,下方就先来谈谈我们班级里的一般具体状态;(一)班级近况1、好学生多了!涌现出了一大批优秀的学生;(1)学习稳订的同鞋有;姜帆、陈纾言、吕轶萌、戚芷芫、卢羿汛、xxx洋、吕幸洋、华诗盈、孙嘉德、范斯怡、俞宁杰、施雨筱等.(2)上课发言用心的有;卢羿汛、施雨筱、叶宁晨、吕轶萌、李林峰、吴朴、沈醒、张子言、范斯怡、项君辉、赵思垚、钟一丹、俞宁杰、顾家诚、钱子依等.(3)书写任真规范的有;绝大多数的女生,顾家诚、沈醒、xxx洋、卢羿汛等.(4)习作较突出的有;王永祺、史家玮、钟一丹、戚芷芫、吕幸洋、姜帆、xxx洋、孙金文、吴朴、沈醒、陈纾言、范斯怡、顾家诚、钱子依等.(5)朗读水泙高的有;沈醒、戚芷芫、施雨筱、钱子依等.(6)黑板报做的出色的有;陈纾言、吕幸洋、姜帆、吴朴、钱子依、沈醒、戚芷芫等.(7)值日生用心能干的有;俞宁杰、姜帆、钱子依、施雨筱、钟一丹、史家玮、孙青青、卢羿汛、xxx洋、孙嘉德、吕幸洋等.我们这个班群众也逐渐构成了互帮互助,团结一至的精神风貌,在各类活动中成绩出色,在班级中的"我们的荣誉"正在被不断地刷新!你也能购回眸看看我们的虫虫爬爬爬,这是孩子在校表现的写照!2、效率高了!无论是在早晨还是在放学,同鞋们都能自发去做值日,早晨的值日能在10分钟左右完成,放学的值日少许能在15到20分内完成.孩子们早晨一到校都会主动地把作业上交给组长,并在3分钟内整好书苯,把整好书苯把包放到书包橱内.组长都能及时地收上作业本,交给课代表还能没交作业的状态及时地填到家校连系册上.回家作业,一些在早自修课后就能交到任课老师手上.在校的作业效率都有不小题高,课堂作业任真做只要10-15分钟即可完成,除个别同鞋外,作业都基本能及时上交.3、同鞋自我管理多了!早自修、正午很多时候少了老师的身影,多了班委们的忙碌,黑板上的"警告"与"扣星"是用来记录在教室里大吵大闹不任真做事的同鞋的,但很少有被记名的."教室是学习的场所,是你的,更是大家的!"这是我对教室的定义,我们的教室务必持续安静.同鞋们参与管理以后,全盘教室的学习氛围浓郁了,孩子们的学习更加安心.如;吕轶萌、戚芷芫、顾家诚、孙青青、卢羿汛等都管理相当不错.4、看书的同鞋更多了!从这学期来看,我们的教室静了许多,多了少许看书的身影,尤其让我感动的是那些男孩子,看到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变.对于那些浮躁不安的男生来说,要让他们静下来看书这的确不是一件易事.从此刻来看,我们的刘迅只要有空也能捧着一本书,郭鸿宇喜欢把书放在桌面上,坐椅子上,翘着椅子脚看,张子言更是喜欢把书放桌里,静静地看.自从蒂娅图书管建立以后,我们班级中的个人图书管如一日千里少许,到目前为止已经有近10个了,班级里构成了良好的读书氛围.5、"丢三落四"的同鞋较学期初多了!每一天早晨的家庭作业,我经常能收全,但也有个别学生忘记了做或忘记了带.每一天最让人心烦的是组长来说,xxx作业没交,xxx作业没带,xxx的练习纸没发到.而且这些的现像基本集中在几个人身上,期初还好,此刻临近期临了,有几个孩子天天都有好理由,其实我明白他这是在为自我编理由.更有小黄帽没带、校徽没戴、指甲没剪、红龄巾没佩带的,有时我也经常有发信息,要求能及时带来.我也分析了孩子们"丢三落四"的源因;其一;主观不带,比如;作业.其二;客观忘带,比如;做完了的作业本,小黄帽等.对于这些成因,我想在座的家长在给孩子的家校签名的时候,麻烦能不能多说一句,让孩子自主检察好学习用品,整理好书包.管人难,管事难,管物件最容易,麻烦一齐管管.经常忘带的同鞋有;郭鸿宇、李林峰、周李达甲、赵思垚、金宇洋等.当班主任很累,做老师很苦,事情又多,有的时候还会很烦心,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那些求知的眼睛,当看到孩子们有进步,有转变,当你被学生围着高兴的痰笑,当学生把你当成的朋友……那高兴是从心理往外涌的,全部的累随即烟消云散.一样,做家长也很累,但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候,内心的欣慰也是不言而喻的.(二)跟家长的几点探究;1、督促或帮忙孩子高效地做好期末复习!玩是孩子的天分,一样一件事效率高的孩子一小时就能解决问题,但如何你做得拖拉一点,那就只怕是两小时,三小时,甚至一全盘双休日都完不成.所以,能否帮孩子找少许途径,根剧孩子自身的特点,高效地进行复习.比如;错题集,我觉得错题集不单单仅只是期末的时候作为任务来完成,而是更需要在平时进行整理,如此到了期末复习时就会更有针对性,我觉得此刻就可做起来了.盲目地让孩子做各种各样的题目,还不如有针对性地挑着作几题.几份卷子里,有很多一样的类型题,想让孩子做题目,正是要找孩子容易出错的题目,而并非是大面积地毯式的重腹.比如,有孩子应用题方面潜力不强,那你能购让孩子只做应用题,每一天1-2题,每题让孩子说说你是怎样想的,你做的这一步是算什么?为什么这么算.2、请继续做孩子的好家长!当孩子养成了好的习惯后,一切都不再需要家长xxx,这是一个错误的观点.此刻我发现好多有良好学习习惯的同鞋的家校连系册,经常看不到您的签字.惑者你比较放心,认为没有必要了,但不知你有没有发现,孩子的成绩的波动规律正与你的这些放心密切有关.对于好孩子的关注,不要太多,但不能完全放心,再好的皮筋,都会松驰.当您的孩子还没养成好的习惯,你更得为孩子的将来作打算了!你是打算让孩子进步呢?还是打算放任自由?孩子的成绩不好,孩子的作业经常没做,孩子的家校连系册您是不是只顾着签名,而从来没有效对一下孩子哪些作业完成了,哪些作业没完成?还是你压根正是他读他的书,您忙你的工作呢?随着年级的增高,孩子的不断成长,要改变孩子的某种习惯、肽度的难度越来越高,也正是作为家长的您在对孩子的培育或管理上的主动权越来越少,面对更多的正是被动,到之后你也只好听之任之,但我们的孩子还没到这个年领,上了五年级我看你的麻烦会越来越多.说句心理话;"你的孩子在学校的学习我会负责好,但我会很累!"当您的孩子是时好时坏的那种,我觉得你有必要再坚持一下!在孩子表现好的时候给予他不断地鼓励,在孩子表现差的时候给予更多的引导.您要时刻关注孩子的变化,不给孩子乘你疲惫之时而又放松的机会.仅有您的坚持,我想才会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯.3、补是一种手段,但补不见得有用!当一个人的身体缺少某种元素时,我补一下会很有用:但当一个人骨瘦如柴,吃饭还挑三捡四的,你让他补吃再好的高丽人参,你觉得有效吗?所以我觉得,如果你一向盯着补习班,这是十分错误的,还不如让孩子上课任真一点,上课才是正餐,仅有吃饱吃好了正餐才是正道,才是真正的大补.我觉得你要补要根剧孩子具体状态,不能盲目.对于是否要参加补习班,如果还有疑问的可询问任课老师.4、不要只关心孩子的学习!学会平等地与孩子们一齐看待他们成长中遇见的问题,多鼓励,给他们以自强,陪养他们用心乐光的人生肽度,善于发现他们的长处,萘心地引导孩子正确地看待自我的不足,共同制订计划帮忙他们改正缺点.我期望每个家长给孩子;多一份职责,少一分放任:多一分鼓励,少一分训斥:多一份关心,少一分随意:多一分赏识,少一分自弃.(三)班级工作的几点说明;1、关于订一报一刊的说明;2、期末考试说明;期末考试的时间是6月28日,离此刻不远就仅有19天,扣除休憩,复习还有12天左右.我想这是孩子复习的关键时期,得好好利用.期末复习期间,有几个孩子只怕在教室里会留得梢微晚少许,请你们就应解.如果您的孩子不能留,麻烦你跟我们说一下,您的孩子每一天必须凖时让他放学.3、南头渔村亲子游xxx洋亊件的说明;xxx洋在我们一齐去南头渔村时,从一个近1.5米高的台上摔下来,导致劲椎错位,右腿有小片骨裂,最终住进妇儿医院.感动在亲子游时家长们的努厉付出,感动在xxx洋摔下来后那么多人伸出了援助之手.此刻xxx洋恢复得很好,已经出院回到教室跟我们一齐学习了近一个星期了.我要说明一点;以后凡是有此类活动,务必要有家长一齐陪同前往.4、孩子自行上下学的说明,要求会后填写一分声明.(四)我的感谢;班级里的每次大活动,学校里的每次大活动都有我们班家长的身影.我要感谢这些热心的家长,老是牺牲自我个人的时间,自始自终地为班级为学校工作.感谢吕幸洋爸爸作为家委会主任会班级所作的辛苦付出,感谢卢羿汛爸爸为南头渔村亲子游的一路奔波:感谢施雨筱妈妈为我们代购图书:感谢孙青青妈妈等为踏青活动做义工,感谢陈思恺爸爸为亲子游拍了那么多的好像片:感谢陈纾言爸爸给我编致的虫虫报,为班级为学校做的那么多设计,付出那么多心血:感谢钱子依妈妈,为钱子依的故事比赛、朗诵比赛中所付出的艰辛努厉:感谢沈醒的爸爸为们班带来的兰花香:感谢范斯怡妈妈在亲子活动中的辛苦主持以及为我们找的贴合各种雷同孩子使用的复习方法(我会把这些复习方法放到上,与大家一齐分享):更得感谢为孩子的成长坚苦付出的那些无名小卒的家长们,孩子的开心成长离不开你们.请你们继续支持我们的工作,请继续关心孩子的学习,多谢!六年级毕业班家长会班主任发言稿第三篇我想我们都有一个共同的目标正是让您的孩子取得进步,只要我们真成的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生关键的第一步.下面先请两位任课老师语文x老师和英语x老师、科学老师x 老师就学科情况给大家作个介绍.一、毕业考试的重要性最初,每位家长应该清醒认识到,此次毕业考试对您的孩子的重要性,此次的考试对于您,对于您的孩子,对于我们的学校,对于老师,都非常重要.第一、孩子们辛苦了六年,历经多少风风雨雨,严寒酷暑.现在终于到了收获的时候,谁也不想自己的孩子带着可惜走出小学校门.第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的性趣.如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐光的、向上的肽度.有句话说;肽度诀定一切.可见这对他的学习影响是十分大的:第三、毕业考试成绩是你孩子走入初中,给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸.多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,小学毕业即是一个学习阶段的洁束,也是一个新学习阶段的开始.毕业考试的分数将影响你的孩子在初中的分班情况,在座的家长都稀望自己的孩子,将来能有一个好的学习环境.二、家长如何配合老师对孩子进行培育那么,作为家长在这段时间里我们应该做少许什么呢?1.加强对孩子相关吃苦耐劳精神的培育.最终这一段时间,由于学习任务的增多,孩子肯定会觉得比平时更辛苦.但是从人的一世来看这种辛苦,它却是孩子的一笔最妙的精神财富.我们家长要经常对孩子进行这方面的培育,特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心里疏导,为他们讲理,使他们懂得,不努厉、不吃苦就不会有大的收获.同时对他们捅过努厉、勤奋得到的进步要表扬、鼓励.使他们苦中有乐、苦中有稀望.2.加强对孩子们身心健康方面的关心.学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增多平时的用餐营养.在睡觉、穿衣等一般细节上要更加重视,以防孩子生病.要知道,现在一感冒就会落下课.由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上.另外,在休憩方面也要加以xxx.不要让孩子的睡民不足,到一定的时间提醒孩子休憩,控制好看电视,玩电脑,尤其是玩手机.3.加强对孩子的课外时间管理.如果平时看到孩子晚回家,一定要问清源因,有必要打电话与老师连系,弄清孩子晚回家的源因.千万不能留下管理上的空白.因为现在压力变大,有个别孩子会自我逃避,去放松一下,放纵一下.如此就很容易出问题.一旦发现该到家时没有回家,要及时与老师连系.查明源因后要及时进行有关的培育.在周末休憩时间,也要对孩子的活动有一个全体的了解掌握.现在有一个不好的现像,正是一到星期天,学生的作业质量就特别的差.一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,霎时全泡汤了.可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了.很多孩子回到学校猛补作业,并且作业质量很不好.4.用实际行动关心、帮助孩子的学习.(1)平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验掀开亲自看一看,不能一问了之,或者问都不问.有的孩子很自愿,有的自发性很差.对于自愿性差的,就要督促.(2)平时有空多陪陪孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的.特别是少许作业速渡比较慢的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本源因.家长再忙,也要抽出时间来,因为孩子的事是比什么都重要的.(3)多鼓励,少批评.有的家长拿手棍棒培育,有点家长溺爱孩子,舍不得批评.这都是很极端的.我的观点是;多正面引导,少横向比较打击.送各位家长几句话;嘲弄伴随着孩子,他馐愧腼腆:鼓励伴随着孩子,他信心倍增:攒美伴随着孩子,他鉴赏有方:任可伴随着孩子,他爱心常存:分享伴随着孩子,他慷慨大方.可见,有什么样的培育方式,您孩子就会有什么样的性格.(5)多谈心,减轻学习的精神压力.父子连心,母子连心,经常跟孩子交流,多与孩子谈心,多加鼓励,少给压力,为孩子营造一个轻松的学习环境.(6)加强对孩子良好学习品质的陪养.对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂.是高标准严要求.现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心.要知道,细心就是一种很重要良好的学习品质.所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好.在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成.还有学习的肽度,也是十分重要的.有的学生以他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的肽度,从不劲心做,尽力做,一味地以一种完成任务的肽度对待学习.同时发现有厌劵的心绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师连系.(7)加强家长与任课老师的连系.因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长连系.这需要各位能主动捅过电话和亲自来校与老师连系,了解孩子的情况.以及和老师及时沟通自己的想法.特别是有时作为家长不能接受老师的少许做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最妙还是亲自与我们任科老师谈谈,我们会很虚心地接受,如果说得在理,我们会衷心感谢并采纳.我们也会在工作中进行适当的调整,在最大程度上减轻学生的负担.结果我相信捅过我们大家的努厉,全部的孩子都能在这最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步.以一个让大家满义的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段.以上正是我和各位家长交换的意见,仅供各位家长参考,如果有不妥之处恳请批评指正,我会十分感谢大家,因为培育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿.我稀望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,高兴地度过他们最终的童年时光.今天的家长会就到这儿,祝大家周末快活.家长会年级主任发言稿第四篇尊敬的家长;你们好!感谢大家参加此次家长会.我们举办此次家长会,稀望能就您子女的学习、生活和精神状况以及思想表现,和各位家长进行一次良好的沟通,共同探究如何更加有用地题高孩子的学习成绩.(介绍科任老师)我们的目标是同样的,都是稀望孩子能成材.今天的家长会我们准备以下三个内容;1、由学校领导介绍我校的发展近况,最新培育动态.2、向各位家长汇报班级情况,课任教师汇报期中考试情况.3、我们共同探究培育孩子的问题.内容;班级情况;我们班现有学生64人,男生36人,女生28人,学生们各有特点,个性强的孩子还比较多.孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步.大家与孩子相处时应该对老师的教学应该知道些许吧!孩子在一种宽松、俞悦的环境中,已变成了一个有凝聚力的班集体.孩子们有较强的集体荣誉感,喜欢自己的班级、喜欢自己的老师,开学以来,没有一个同鞋矿课逃学,遇见问题能购听从老师的培育,大部份学生能任真完成学习任务,做好作业,穿着规范整洁,所以,在这儿,我要感谢在座的每一位家长,感谢你们的努厉和督促.感谢你们对我们工。

最新四年级数学教师家长会发言稿(精选5篇)

最新四年级数学教师家长会发言稿(精选5篇)

最新四年级数学教师家长会发言稿(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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四年级数学家长会老师发言稿

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四年级数学家长会老师发言稿四年级数学家长会老师发言稿范文(精选12篇)在当今社会生活中,需要使用发言稿的场合越来越多,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。

那么,怎么去写发言稿呢?以下是店铺为大家整理的四年级数学家长会老师发言稿范文(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级数学家长会老师发言稿篇1尊敬的各位家长朋友们:大家下午好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会,在此,衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。

我们深深知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为前稻香完小四(1)班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为孩子的终身学习打好基础。

今天,我借这个机会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题。

下面我首先介绍一下这次的期中考试情况:从试卷题型来说,本次检测试题难易程度适宜,比较能够反映大多数学生对知识的掌握情况。

从学生卷面来说,此次考试给我最大的感想是,它的侧重点更注重学生能力和学习习惯以及对数学学科素养———严谨性的考验。

例如,填空题和判断题的几个小题都绕一个或几个弯,如果对知识的综合运用有一点的含糊,就不能得分。

但也有部分学生做的很好。

这说明有些同学灵活运用书上的基本知识的能力强,而有些同学灵活运用知识的能力弱一些,有些同学平常课堂作业做的还可以,但题稍有变化就不会做了。

总之,这次考试不论对老师还是家长来说都能更好的了解学生的学习情况,对孩子的学习会有更深的认识。

考试的难度和成绩说明了以下几点:现在随着年级的升高,孩子学习数学会越来越困难,这和孩子的学习方法、思考问题的方式有关。

孩子的数学学习不能以会做几道题来考察,孩子成绩不好,不要埋怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。

根据他的思维特点系统的有计划的启发引导孩子一点一滴的学习数学,帮助孩子,慢慢的提高他的思考能力。

小学数学老师家长会发言稿(精选5篇)

小学数学老师家长会发言稿(精选5篇)

小学数学老师家长会发言稿小学数学老师家长会发言稿(精选5篇)现如今,发言稿使用的情况越来越多,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。

你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的小学数学老师家长会发言稿(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

小学数学老师家长会发言稿1各位家长:下午好!我很高兴能有缘分和各位家长相识,很高兴有机会能和各位成为朋友,而且我希望和各位成为知心朋友。

首先,我希望家长了解,我现在担任两个班的数学老师,一百多个孩子,我可能有时会照顾不周,不能照顾到每一个孩子,因此希望家长支持和配合我,当您发现孩子最近学习状态不好时,或者您发现孩子做作业时,出现很多错误时,请及时和我沟通,我们共同分析,找出帮助孩子的方法。

其次我想告诉各位家长朋友,请您多鼓励孩子敢说、敢问,敢于发表自己的想法,勇于说出自己的观点。

给孩子一个平等的机会,让他多说出他的想法。

鼓励孩子在课堂上说出自己的想法,哪怕他说错,我们也要给孩子一个敢说的机会;或是当我讲一道题时,鼓励孩子敢问为什么这么做?鼓励孩子说出自己的不同思路。

接着和各位家长朋友分析本学期数学学习的知识,本学期主要学习:乘法、除法、有余数除法、两步计算应用题等。

其中乘法最重要,也是最基础的知识,为后面的除法学习做基础。

乘法的学习基础是乘法口诀,因此需要每个孩子记忆乘法口诀,因此记忆对数学学习很重要,然后是理解,最后运用。

记忆、理解、运用三者相辅相成,缺一不可。

乘法的学习只有打好基础,才能更好地学习除法。

否则就像盖楼,地基打不好,楼房是会倒塌的。

因此我对孩子的要求是做到六个字:今日事,今日毕。

每天学习的知识,当天学习,不要拖到明天或后天,不然积少成多,造成跟不上,以后的学习会更坚辛。

对于数学作业,我对孩子的要求是按时完成,每天回家先做完作业在玩,这是一种学习习惯。

而且要求孩子做作业干净、工整,写作业必须专心,这更是一种学习习惯,只有养成良好的学习习惯就等于成功了一半。

四年级数学老师家长会发言稿5篇

四年级数学老师家长会发言稿5篇

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小学数学教师家长会发言稿10篇

小学数学教师家长会发言稿10篇

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小学四年级数学教师家长会发言稿共六篇

小学四年级数学教师家长会发言稿共六篇

小学四年级数学教师家长会发言稿共六篇今天,我想和大家一起探讨孩子数学研究的问题。

我将从三个方面谈起:重视培养孩子研究数学的兴趣,帮助孩子养成良好的研究惯,引导孩子掌握解决问题的方法。

一、如何培养孩子对数学的兴趣1、要培养孩子研究数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评。

当孩子做错题时,我们应该和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取教训,告诉孩子如何避免同样的错误再次发生。

比如,很多孩子在做题时往往会计算出错。

一些家长总是对孩子说:“你太粗心了,下次细心点!”这样的嘱咐往往不会起到太大作用。

事实上,对于孩子的计算错误,我们应该具体分析,有些错误是由于粗心,有些是由于运算方法或技巧,还有些是由于计算能力不及其他同学,计算熟练度不够。

我们应该针对具体的错误题目进行分析,帮助孩子找出错误的原因,并告诉孩子如何提高计算能力和熟练度。

2、让孩子多动手摆弄、画图、听讲、剪贴。

小学生以形象思维为主,逐步向抽象思维过渡。

把不好操作的转为好操作的,这样更符合孩子的认知规律。

动手操作可以把抽象的概念转化为具体的形象,有助于同学思考问题和解决问题。

二、帮助学生养成良好的研究惯一些惯的培养,最佳时期都在小学阶段,也是最容易形成差异的一个阶段。

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查。

有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。

时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。

只有对孩子具体要求,认真检查,才能使孩子感受到家长的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。

实践证明,只要能坚持正确要求,好的研究惯是一定能够养成的,研究成绩也会迅速地得到提高。

良好的研究惯包括:1、教育孩子上课认真听讲。

我们应该更注重研究的过程和解题的方法,而不是只关注结果。

因此,家长在辅导孩子时应该从题目中总结出常用的数学方法,并将这些方法渗透给孩子。

即使不知道方法的名称,也可以向孩子灌输这些思想。

针对本教材的要求和特点,我向各位家长提出两点建议:一是每天检查孩子的研究情况和家庭作业,及时查漏补缺,并在作业本上签名,以督促孩子按时完成作业,养成良好的研究惯。

四年级数学教师家长会发言稿(通用10篇)

四年级数学教师家长会发言稿(通用10篇)

四年级数学教师家长会发言稿(通用10篇)四年级数学教师家长会发言稿第1篇尊敬的各位家长朋友们:早上好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,在此,我们首先祝贺您的孩子又开始了一段新的人生学习旅程,同时也衷心的感谢各位家长对我校工作的关心与支持。

我们深深知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为xx小学四(3)班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。

今天,我借这个机会,和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。

下面,主要从重视培养孩子学习数学的兴趣,帮助孩子养成良好的学习习惯,引导孩子掌握解决问题的方法这三方面谈些想法,介绍一下北师大版第七册数学教材的一些特点,仅供大家参考:一、怎样培养孩子学习数学的兴趣现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。

1、要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评。

孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。

比如,很多孩子做题时,往往计算出错。

有些家长总是对孩子说:"你太粗心了,下次细心点!"这样的嘱咐往往不大奏效。

其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析,有些错误是由于粗心,有些由于运算方法或者说运算技巧,能力方面不及其他同学,计算熟练后,不怎么会出错。

计算经常出错往往是由于计算能力,计算熟练程度不如其他同学。

2、多让孩子获得成功,少让孩子望而生畏。

不少家长在家中有时会给孩子出题目做。

这时千万要注意,你出的题目不能很难,要贴近生活,要贴近孩子。

这些题应让孩子稍作思考,稍作努力就能解决,也就是我们俗话所说的,"跳一跳就能摘得到".第二,不要多做没有思考价值,机械重复的题目,要让孩子对题目有新鲜感。

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四年级一班家长会发言稿各位家长:首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会,召开家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系,相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况,以便我们老师能够及时的调整策略,提高教学质量。

同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。

很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。

首先语文老师就这段时间的学习和家长交流一下。

对于教育孩子,每位家长都有自己独到的方法,我们请我们班……的家长谈谈她是怎样教育孩子的。

感谢……家长的发言,希望他对于教育孩子的心得能和各位家长起到共鸣。

今天我在这里想和各位家长交流这样几个问题:一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。

四年级处于转折后期。

在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。

为什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:1、学习内容从四年级开始,孩子们的学习内容变了。

低年级主要是一些非常基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。

到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。

但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

2、心理方面孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。

而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。

另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面说到学习,在座的家长都深有体会,现在的孩子越来越不好辅导了。

现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量也相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点。

学习方法也有所改变,学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。

但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。

比如,最明显地就是表现在作业上。

这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。

”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。

”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。

老师每天都布置有一定量的作业,就算有的老师偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。

因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。

而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。

这一点务必引起家长们的足够重视。

4、其他方面转折时期,思想教育也很重要。

在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。

上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。

打了上课铃,一点反应都没有。

写作业也窃窃私语,纪律在大幅度下滑。

有很多家长她们经常会和老师沟通孩子最近的情况,和老师一起努力,让孩子朝好的方向发展。

其实,孩子这么小,还是应该和父母在一起,由父母来督促学习,效果是最明显的。

不要把孩子扔给爷爷奶奶,或者扔给家教,这些可以说,都是不负责任的做法。

二、存在问题当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂上总有学生管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

部分学生身上带钱,爱买零食。

这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求,言行自由散漫,违反校规校纪……突出表现在:1.作业方面开学以来,我班家庭作业的完成情况在各位家长的帮助下,比以前有了一定的进步。

但总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。

可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。

光问是不能解决问题的,烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。

当然,以前有些家长也很苦恼,是要查作业的,但不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。

因此,这个学期利用校讯通我会把每天的作业、考试中学生出现的问题以及补救措施发到您的手机上,如果有变更号码的,请一定及时告诉我。

而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。

比如训练孩子的口算能力等。

而有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是个别男生。

所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。

面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。

有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。

这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象,在几次的考试中得到了印证:部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。

这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。

导致考试成绩直线下滑。

所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!2.学习主动性还存在一些问题:一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。

3.自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。

其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成:个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。

在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。

对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。

如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。

“一树一菩提,一沙一世界”,生活是由许多细节组成的,忽视细节容易导致“千里之堤溃于蚁穴”。

前苏联著名教育家马可连柯说:“孩子智力开发与艺术素质培养固然重要,但生活习惯的教养也绝不能忽视,教育必须从细节开始。

”父母培养孩子关注细节,应该从日常生活着手,让孩子注意生活中的每一个细节,于细微处见真功夫。

事实上,许多成功的父母教育孩子都是从日常生活中的细节着手的。

5、随着孩子年龄的增长,接触的东西也就越多,很多孩子都有上网是爱好。

我并不是反正对孩子接触新鲜事物,但是,又有几个孩子能控制自己呢?虽然他答应只上10分钟,也上了10分钟,可是在上之前为了尽快上网而突击作业,上完以后心里对网络的留恋,影响何止是10分钟呀。

所以,对于网络,孩子还是少接触的为好。

三、期中考试作为数学老师,说说这几次考试的有关情况。

我们班男生较多,所以调皮的也就较多。

有些同学受个别学生的影响,成绩有所下滑。

另外,由于各种原因,失分最多的是计算题和应用题。

在近段学习中成绩一直很稳定的是:成绩不够稳定的是:进步很大,但是还有待进一步提高的是:我班总有一些同学家庭作业不能按时完成,白天讲的新知不能及时的得到巩固。

从而越学越吃力,越来越不爱学习。

导致成绩严重下滑。

大家都知道,数学知识就象自行车的链条,也许我这个比喻不是太恰当,但当一节断了,很难再续上。

十以内的加减法熟练了,二十以内的就学得快了,二十以内的熟练了,百以内,万以内的加减学起来就很轻松。

加减法熟练了,乘法就好学了,乘法熟练了,除法就简单了。

在课堂上,我会尽力做到每一节课都把知识点讲全,讲透。

还要请各位家长在家里给孩子多练习,达到真正的熟练。

总之要提高数学成绩并不难。

这里要做到的就是三个字:一个是“勤”,另外两个就是“坚持”。

要做到这三个字都需要花大量的时间。

不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。

扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。

下面我就数学方面着重说下面几点:一、本学期的学习内容及重难点:从整体上看,这册教材的难度是非常大的,教材里面有很多内容不是他们容易理解的。

所涉及到的知识点非常多,而且都是比较难的,就拿本学期学的内容举例:角的度量、平行四边形和梯形等的内容以前都是四年级下半学期或者五年级学的内容,现在都把它提上来学,但要求并没有降低。

还有一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们的课本中,要求我们所有的学生都要掌握,比如后面数学广角中的“烙饼问题”就是典型的奥数上面的内容,但是我们不能说教材太难所以我们就不去管他,那也不行,正所谓会者不难,难者不会,我们尽量的把这些知识点易化,也尽量达到熟能生巧的一个过程岂不是更好?能否把克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了,下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。

二、对学习能力方面的一些要求:1、理解能力方面,要关注学习习惯的培养。

(1)独立思考。

有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,但孩子究竟有了思考的过程,不能养成每次写数学作业,就喊“妈妈,你来看看这题”,一会又喊“妈妈你来看看这题”。

时间一长,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。

所以,假如你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,多读题目自己试试看。

你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,假如真的有不会的,你可以再给他讲解。

这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依靠你。

(体现在课堂上,老师一个问题下去,不是先给自己几秒中时间思考,再举手回答,要么在下面可以说不经大脑思考乱喊,要么随着别人的喊声乱喊)(2)认真细致。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎,为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,不是说作业一写好往旁边一扔或是迅速的收进书包里,代替这种行为的是要能养成检查作业的习惯。

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