欧洲西部国家和居民

第2节国家和居民一、素质教育目标（一）知识教案点1、记住本区主要国家名及其相对位置。

2、理解欧洲西部发达的资本主义经济。

3、掌握欧洲西部国家众多，人口稠密，居民以白种人为主，是人口自然增长率最低的地区。

（二）能力训练点1、通过演示图训练学生的观察能力。

2、运用各项图表锻炼学生的分析判断能力。

3、设计抢答题锻炼学生的反应能力。

（三）德育渗透点1、通过对欧洲资本主义发展历史的了解，认清欧洲的经济在世界上居重要地位，这与主要资本主义国家早期对殖民地的掠夺分不开的。

同时通过图表分析我国与世界发达国家的经济差距，培养学生的爱国主义情操。

2、利用“贝尔格莱德事件”帮助学生确立热爱和平、反对霸权的政治立场。

3、通过分组抢答练习，调动学生的集体参与意识。

（四）美育渗透点在优美的交响乐“蓝色多瑙河”中领略欧洲西部浓郁的人文底蕴。

二、学法指导读图分析法、图表比较法、讨论法、训练法。

三、重点、难点及解决办法（一）重点1、记住本区主要国家名称及其相对位置。

1 / 102、明确本区是世界经济发达地区之一。

3、了解本区发达的旅游业，记住最主要的旅游资源有哪些，分别位于哪个国家。

（二）难点发达的资本主义经济。

（三）解决办法1、阅读“欧洲西部政区”图，记住本区主要的国家名称及相对位置，同时记住旅游点所到的国家。

2、通过数字对比和图表分析，明确本区是世界经济发达的地区之一。

四、教案课时1课时。

五、教具学具准备教具：多媒体课件 1、“欧洲西部政区”图。

2、袖珍国小资料。

3、“世界各大洲人口自然增长率”图。

4、“1999年世界主要资本主义国家国民生产总值柱状”图。

5、“1996年世界国际旅游收入前7位的国家柱状”图。

6、“1999年世界各国国民生产总值前七位柱状”图。

7、欧洲西部人文、自然图片若干。

8、音乐?蓝色多瑙河”。

学具：教材插图1、“欧洲西部人口分布”图。

2、“欧洲西部工业分布”图。

六、师生互动设计1、阅读“欧洲西部政区”图，指定学生找出主要的国家。

2、通过计算，了解本区是世界人口稠密区之一。

通过读图了解本区人口分析特点，本区是人口自然增长率最低的地区。

3、通过图表分析本地经济状况，对比了解我国的经济差距。

4、多媒体演示各地自然、人文景观图片，掌握主要旅游点及所在的国家。

七、教案过程2 / 10（一）明确目标介绍本节课教案目标。

（详见前页）（二）整体感知本节主要介绍：本区的主要国家及分布，居民及其主要特征，以及各国的经济简况。

这些内容概括阐明了本区共同的人文地理特征，他们与上节讲述的自然地理环境特征共同组成了本地区的区域地理特征。

这部分知识为进一步学习重点国家的地理简况创造了必要的条件。

（三）教案过程[直接导入]同学们，今天这节课我们将在上一节欧洲西部自然环境的基础上，了解一下这里的国家和居民情况。

[板书] 第2节国家和居民[投影] “欧洲西部政区”图。

[指图] 首先，我们来明确一下这幅图中欧洲西部的范围，是这条红线——即原苏联以西的欧洲部分。

[提向] 本区的面积约是多少呢?（500万平方千M）[追问] 大约是中国面积的几分之几呢?（1／2）[再问] 然而这里有30多个国家，可见欧洲西部各国的面积怎样?（都不大）[板书] 一、欧洲西部各国面积都不大，许多国家面积还不如我国的一些省或自治区。

[投影政区图] “欧洲西部政区”图。

[讲解] 大家看，这里面积最大的国家是法国，55万平方千M，其次是西班牙，面积为50万平方千M，瑞典面积为47万平方千M，这三个国家是欧洲西部面积最大的国家，而我国新疆维吾尔自治区的面积为160万平方千M，比这三国面积总和还大。

[投影表1] 这里还有许多有趣的袖珍小国，请看一组资料。

（见本节附表中表1）3 / 10[讲解] 有“城中之国”之称的梵蒂冈位于意大利罗马附近。

它是世界上最小的国家，面积仅仅为0、44平方千M。

摩纳哥也很小，这样小的国家没有国内使用的货币、也没有国内邮票、甚至也没有军队，因为要组织军队，一枪就会打到国外去了。

当然这只是夸张的说法。

最大的国家安道尔面积只有465平方千M，只相当于南京市面积的1／2。

真是弹丸之地了。

[板书] 二、人口及分布在上学期我们已学习过世界人种的分布。

[提问] 欧洲西部居民以哪一人种为主?[学生回答1 （白色人种）[承接] 对，这里是白种人的故乡，现在是白种人的主要分布区。

[板书] 1、白色人种为主欧洲西部人口有5亿多，面积约500万平方千M，那么人口密度是多少人／平方千M呢?5亿人／500万平方千M=100人／平方千M[总结]欧洲西部人口并不算多，但是面积小，所以，本区是世界上人口稠密的地区之一。

阅读教材第43页“欧洲西部人口分布”图。

[提问] 从图中可见本区人口分布特点是什么?（分布不均。

）[追问] 哪些地区人口最稠密呢?（西欧和中欧。

）由西向东分布，是从英国到法国、德国和波兰，自德国北部向南到意大利境内，形成一个“十”字形分布区。

[板书] 2、人口分布——稠密区呈“十”字形[投影图1] “世界各大洲人口自然增长率”图。

（见本节附表中图1）4 / 10近些年来，欧洲西部人口增长缓慢。

目前世界人口自然增长率为千分之十七，非洲为千分之二十八，欧洲西部一些国家还不到千分之五。

还有一些国家如匈牙利还出现了人口零增长甚至是负增长的现象。

[提问] 什么是人口零增长和负增长呢?（人口的出生率等于或小于死亡率的现象。

）[追问] 这样长期下去会造成哪些社会问题呢?（人口的老龄化和劳力资源短缺等。

）[举例] （雇佣军，发展中国家外资企业）[板书] 3、人口自然增长率低在了解了欧洲西部人口状况后，我们再来看看欧洲西部各国经济水平如何呢?[投影图2] 1999年世界主要资本主义国家国民生产总值表（前6位）。

（见本节附表中图2）[提问1 在这张表中我们看到资本主义国家中，国民生产总值前6位的国家中欧洲西部占了几位?（4位。

）[再问] 这说明了什么?（本区经济发达。

）[板书] 三、经济发达的地区欧洲西部工农业生产总值约占世界的1／3，对外贸易额约占世界的1／2，其中德国的对外贸易额占第一位。

本区各国经济中，工业比重很大。

阅读教材第44页的“欧洲西部工业区示意”图，本区工业很多；分布在许多国家境内。

[提问] 请翻到教材第43页“欧洲西部人口分布”图，比较工业区和人口稠密区分布有什么联系?为什么?[总结] 基本一致，因为工业需要大量劳动力，欧洲工业发展较早，早期工业以煤炭为动力，工业区多分布在煤矿周围，人口也集中在煤矿产地附近。

本区除了有发达的工业，服务业也很发达，如旅游业。

[投影图3] “1996年世界国际旅游收人前七位的国家”名次表。

（见本节附表中图3）由此表可见欧洲西部旅游业怎样?（很发达。

）5 / 10[板书] 四、发达的旅游业（电脑音乐，演示游览路线。

）这些国家经济发达，交通极为便利，服务也很热情周到。

在此让我们轻松一下，从“蓝色多瑙河”开始，领略一下欧洲西部风情吧!大家先想一想多瑙河的上游在哪个国家境内?（德国）德国素称“音乐家、诗人、哲学家的国度”，你能说出德国有哪些著名的音乐家、诗人、哲学家吗?（贝多芬、歌德、马克思、恩格斯等。

）伴随着优美的乐声，我们来到了音乐家的摇篮——奥地利，其首都是维也纳，是世界音乐名城，（孕育了莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯等音乐家），约翰·施特劳斯就在此创作了名曲“蓝色多瑙河”。

[电脑演示轮廓形状] 多瑙河一路奔泻到了保加利亚和罗马尼亚，大家请注意一下，罗马尼亚的国家轮廓像什么?（是不是像一只拳头?）顺流而下，我们进入亚欧大陆间的主要内海（黑海），穿越（土耳其海峡），我们来到了巴尔干半岛南端，世界著名的爱琴文化发源地——希腊（其首都雅典），这里就是现代奥林，匹克运动会的发源地，这里还有雅典卫城、巴台农神庙。

[学生讨论）电脑演示轮廓形状。

继续西行来到亚平宁半岛上美丽而古老的国家——意大利，大家对意大利最熟悉的是什么?（足球、比萨斜塔、古斗兽场、威尼斯。

）[插图] （补充介绍）意大利的轮廓就像脚在踢球，这里还有著名的比萨斜塔，那波利的比萨饼，反映古罗马起源传说的铜塑，古罗马的斗兽场和闻名世界的水城威尼斯。

[电脑演示] 一路欣赏地中海风光，来到法国最大的海港（马赛）。

法国的国歌就是“马赛进行曲”，大家注意一下法国的轮廓形状像什么?（不规则的六边形。

）法国的首都是巴黎，这里有巴黎的象征——艾菲尔铁塔。

[插图] 艾菲尔铁塔（320.7M）。

有一句广告词，“人头马一开，好事自然来”这人头马是什么?XO（一种高级葡萄酒）就是产于法国，还有闻名世界的香槟酒和白兰地酒都产于法国，这从一个侧面说明法国的工农业都比较发达。

[讨论] 下一站，我们停泊在古老的巴塞罗那城，来到热情奔放的西班牙。

6 / 10请同学讲讲你对西班牙的了解?（斗牛、哥伦布从这里出发寻找新大陆、1992年巴塞罗那奥运会），沿地中海的绵长的海滩、蔚蓝的海水、充足的阳光、清新的空气，吸引了大量的游客。

（西班牙人自豪地说：“我们出口的是空气、阳光和海滩。

”）[插图“阳光海岸”] 穿越地中海到大西洋的门户（直布罗陀海峡）；来到葡萄牙（首都里斯本），继续北上，停泊在世界金融中心之一的城市——伦敦，它是英国的首都。

英国是世界工业革命的发源地，在伦敦有两座著名的大学城是（牛津、剑桥）。

[插图] 伦敦的标志性建筑是议会大厦和大本钟。

[提问] 伦敦也称“雾都”，你知道为什么吗?（主要是海洋性气候、工业污染。

）穿越多佛尔海峡来到重要港口（鹿特丹），这是哪个国家?（荷兰）这个国家以什么闻名于世?（大风车、郁金香、围海造田工程。

）[插图“大风车”]我们沿着海岸来到德国重要的海港（汉堡），稍作休息继续航行到——这是什么半岛?（斯堪的那维亚半岛）。

我们看到挪威有一部分领土在北极圈内，所以那里会出现（极昼、极夜）的现象，极昼期出现在五月至七月，挪威也被称为“午夜太阳国”。

我们的游览还在继续，这一站来到位于波罗的海和北海之间的丹麦，一提到丹麦，我们就会想到著名的童话作家安徒生，在丹麦的首都一哥本哈根城中的标志性雕塑“美人鱼”就是根据安徒生的童话故事《海的女儿》雕刻而成的。

沿波罗的海西岸航行到什么地方?（瑞典的斯德哥尔摩）穿过波罗的海，最后一站，我们来到芬兰，它的首都是赫尔辛基。

在“自然环境”一节，我们学过芬兰又称为什么?（“万湖之国”。

）[提问] 这里六万多个湖泊是什么作用形成的呢?（冰川刨蚀、侵蚀作用）。

在北欧还有一个国家远离欧洲大陆，它就是冰岛。

因为时间关系，这次航行就不安排冰岛站了，同学们有时间可以自己去游览这个冰火之国。

在欧洲大陆上还有一个不可不去的旅游胜地。

7 / 10[插图] 大家看这里是什么山地景观?（阿尔卑斯山险峻的刃脊、角峰，山下有很多因冰川作用形成的宁静的湖泊。