高考地理总复习第17讲人口的数量变化和人口的合理容量教案(含解析)鲁教版

高考地理总复习第17讲人口的数量变化和人口的合理容量教案

（含解析）鲁教版

第17讲人口的数量变化和人口的合理容量最新考纲核心素养定位

考情报告

1.不同人口增

长模式的主要

特点及地区分

布

2.环境承载力

与人口合理容

量的区别

1.了解世界人口增长过程及其地区差异。

(区域认知)

2.掌握不同人口增长模式的主要类型及其

特点，比较不同人口增长模式的地区差异。

(区域认知、综合思维)

3.说出环境人口容量与人口合理容量的区

别，理解制约环境人口容量的主要因素。

(综合思维)

1.以人口统计图或人口普查

资料为背景，考查人口增长模

式、人口问题及对策；近几年

考查频度高，考查形式多为选

择题。

2.运用人口资料分析、对比不

同国家或地区的人口差异；近

几年考查频度较高，考查形式

多为选择题。

[梳理知识体系]

[再现基础知识]

一、世界人口增长的历史轨迹

1.世界人口增长的时空差异

(1)时间差异

(2)空间差异

发达国家发展中国家自然增长率保持在较低水平较高

原因经济发达，生产力水平高，科技发达，

生活条件好；有良好的社会保障和福

利制度；人们的受教育水平高

经济落后，生活质量较差，现代化水

平低，需要劳动力多；社会保障和福

利制度不完善；受“养儿防老”的传

统观念影响

人口增长特点增长缓慢增长很快

原因

受经济发展水平、社会保障制度和人

们的生育观念等因素影响

政治上的独立；民族经济的发展；医

疗卫生事业的进步

温馨提示世界人口增长总体上表现出持续性、增长性、阶段性和地区不平衡性的特征。【易错提示】人口增长中的“增长”指的是人口数量的变化，并不一定是人口数量的增加。人口增长还可能是零增长或负增长。

2.人口增长模式的转变

(1)人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成的。

(2)人口增长模式转变及其特点

【易错提示】许多传统型国家如印度，人口的死亡率已经降到很低的水平。而现代型的发达国家，由于老年人口所占的比重大，人口死亡率往往比一些传统型的发展中国家高。

二、不同国家的人口问题及解决措施

发达国家发展中国家

问题人口增长缓慢、人口老龄化

人口增长过快、0～14岁的少年及儿童比

重过大

影响①劳动力短缺；

②社会赡养费用上升，政府财政压力增

大；

③青壮年负担过重等

①加大资源、环境和社会就业、医疗卫生、

教育等方面的压力，降低经济发展速度和

人民生活水平；

②产生巨大的人口增长惯性

措施鼓励生育，推迟退休；接纳海外移民实施计划生育政策，降低人口自然增长率

趋势

人口数量比较稳定，但一些国家还会逐渐

减少随着控制人口措施的实施，人口增长将趋缓

【易错提示】 1.人口老龄化是指60岁以上的人口占人口总数的比重≥10%，或者65岁以上的人口占人口总数的比重≥7%。

2.人口问题的范围很广，除人口数量过多或者过少、人口增长过慢或者过快外，人口年龄结构失调、人口性别比例失调等都属于比较严重的人口问题。

三、谋求人口合理容量

1.环境承载力

是指在某一时期内生态系统所能承受的人类经济与社会活动的限度。

2.环境人口容量

(1)含义：一个国家或地区可供开发利用的自然资源和环境所能承受人口的最大负荷量，它是一个警戒值。

(2)影响因素

3.特点：不确定性和相对确定性。

4.人口合理容量

(1)含义：是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。

(2)我国谋求人口合理容量的途径

①实施“控制人口数量，提高人口素质”的基本国策。

②提高科技水平，提高资源的利用率和资源管理水平，使人口增长与资源利用、环境保护相协调。

考点一人口的自然增长与增长模式

【例1】(2014·全国卷Ⅰ，10～11)下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图，完成(1)～(2)题。

(1)如图所示的①、②、③、④四幅图中，符合该国人口增长特征的是( )

A.①

B.②

C.③

D.④

(2)该国人口自然增长数量最多的时段为( )

A.1910～1930年

B.1930～1950年

C.1950～1970年

D.1970～1990年[尝试自解] (1)________ (2)________

[审题能力培养]

从图示材料中获取信息

答案(1)A (2)C

1.人口统计图的判读(常考21类基础图示之十四)

(1)人口统计图判读的一般步骤

读图名→读坐标(或图例)→读数据(大小及变化趋势)→分析数据→用文字概括联系或规律→进行图表转换(或图图转换)。 (2)人口统计图判读时的注意点

①柱状图判读时要注意对应坐标轴分别判读每一个柱子的数值，然后进行不同柱子之间的数值对比，分析其存在的差异。

②曲线图判读时，主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象的数值随时间或空间的连续变化规律，要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显转折点。 2.与人口自然增长相关的计算

(1)自然增长率、出生率、死亡率的计算 ①自然增长率＝出生率－死亡率 ②出生率＝出生人口数

人口总数×100%

③死亡率＝死亡人口数

人口总数×100%

(2)一年内人口数量增加的计算

人口增长数＝该年人口总数×自然增长率＝出生人口数－死亡人口数 [拓展延伸] 图文结合阐述自然增长率与人口数量的关系

(1)自然增长率>0：人口数量不断增加。

(2)自然增长率由正值减小到0：人口数量达到最大值。 (3)自然增长率<0：人口数量不断减小。

(4)自然增长率由负值增大到0：人口数量达到最小值。