绵阳二诊作文导写与例文评析
绵阳市2021级第二次诊断考试语文作文
绵阳市2021级第二次诊断考试语文作文全文共6篇示例，供读者参考篇1题目:放学回家的路上每次放学回家的路上,都会让我想起很多有趣的事情。
从学校到家,一共要走1公里多远的路程,虽然不算太长,但每次走这条路,都会让我感受到不同的乐趣。
首先,离开学校大门的那一刻,就觉得身上的重担一下子卸下来了。
上完一整天的课,终于可以回家玩耍了!同学们三五成群,有说有笑地往外走,感觉特别高兴自在。
出了学校大门,就是一条宽阔的马路。
过马路的时候要特别小心,因为有时会有汽车飞驰而过。
不过马路两旁都有行人绿化带,种着一排排整齐的白蜡树,树冠郁郁葱葱,为行人遮荫挡太阳。
春天的时候,树上会开满了雪白的小花朵,好不优雅啊!马路对面就是一家糖果店了。
每次路过,鲜艳诱人的糖果就像在召唤我们。
有巧克力糖、棒棒糖、泡泡糖等等,看着就让人垂涎欲滴。
奶奶有时会给我们买一些,那滋味真是太甜美了!再往前走一点,就是一片小树林。
树林里有着各种各样的小动物,像是松鼠、小鸟、蝴蝶等。
它们在树枝缝隙间嬉戏打闹,叽叽喳喳地叫个不停,非常可爱有趣。
路过时,我总是会被吸引住,驻足观望好一会儿。
最后,就快到家了。
家门口的小公园里,总是有一群小朋友在踢足球或打篮球。
我们放学回来,也常常加入到他们的游戏中去。
一起尽情挥洒汗水,玩个痛快,实在太开心了!回家后,妈妈会准备好热乎乎的午饭在等着。
吃过饭,再把作业写完,就可以玩耍了。
所以我最喜欢放学后的这段时光,不仅可以欣赏路边的风景,还能和伙伴们嬉戏玩乐,每天都过得充实快乐!篇2题目:快乐的事情大家好,我是小明,今天我要给大家写一篇作文,讲讲快乐的事情。
什么是快乐呢?快乐就是高高兴兴、开开心心的感觉,快乐能让我们感到很幸福。
每个人都有自己快乐的事情,下面我就和大家分享一下我的快乐事。
我最快乐的一件事就是放假的时候。
每次放假的时候,我都会跟爸爸妈妈去公园玩、去游乐场玩。
公园里有很多好玩的设施,比如秋千、滑梯、蹦床,我最喜欢蹦床了,因为可以一直蹦啊蹦,感觉自己好像在飞一样。
绵阳市重点中学新高考语文二模试卷及答案解析
绵阳市重点中学新高考语文二模试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
国内外学界在讨论中国古代对外关系时，首先就会想到古代的朝贡制度以及中国中心主义，由此关注起中国儒家的天下观。
不过，天下观只是儒家的世界秩序学说，在涉外实践中如何实现理想的世界秩序，儒家学者们还提出了一套涉外理念与之配合。
儒家的天下观旨在构建理想的“天下”秩序。
儒家的“天下观”，可以帮助人们从全球乃至宇宙的维度来思考世界秩序，从而避免因国家利益至上的观念所带来的国际问题治理困局。
要使“天下”有序，就要“协和万邦”。
《尚书.尧典》中记载，帝尧家族内部关系融洽后，又先后在各部落以及更远的外邦间次第推行德治与仁爱，使各部落以及外部邦国和平有序。
显然，儒家把“和”看作是处理中国与外国关系的思想准则。
而“和”的本质是“仁”，这是儒家所倡导的“忠恕”之道。
“仁”不仅适用于人际关系，也适合于国家间的关系。
为此，孔子还从“仁”的普遍伦理角度确立了人际关系的两原则，“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施于人”。
这两条原则，就是要求自尊和尊人，把自我与他人同等看待，承认他人与自我的相同心理需求。
从这个“推已及人”的过程中，体现了一种崇高的宽容和尊重精神。
《左传》作者曾将这种“仁”推及国家间的关系，认为“亲仁善邻，国之宝也”。
儒家崇尚和谐，强调“和为贵”。
如何达到“和为贵”?其中的重要途径是“和而不同”。
“和而不问”在处理国家间的关系上，就是要允许、承认并尊重各国间的文化、信仰和制度的不同，求同存异，从而达到和谐共处。
整理分享绵阳二诊语文作文
绵阳二诊语文作文题：“被改变”……解析，解题+审题+参考立意+范文解题2019年绵阳二诊作文和2018年上海高考作文相仿，都属于“哲理思辨类”材料作文，符合近年全国新课标高考作文的命题导向，具有较强的哲学内涵。
这类材料常常以某一事件或现象或者一句富有哲理的话概括某种现象或心态的形式呈现，时代感强，贴近考生实际，意在考查考生对现实生活的体验与认识，引导考生关注现实，观察生活，关心家国，思考人生的价值和意义，思考人类的生存困境或现代社会、现代人普遍面临的问题或处境，做一个有家国情怀、有责任、有视野的现代公民。
本题则是一句富有深刻内涵的话语，谈谈你对“被改变”的情况的体验和认识。
注重理性思辨，贴近现实生活，考生写作空间广阔，写作思维角度多样，体现了立德树人的价值引领，引导考生思考生命价值。
1.遵循着“入于生活，出于思辨”的原则，需要考生思辨的对象更加日常化、具体化、情境化，思辨的过程不是简单的证明而是逐步建构观点和认识。
2.作文题更加开放，聚焦普遍存在的“被改变”的社会现象，没有预设限制考生的判断，完全由考生根据自己的价值观做出判断和陈述自我见解，其主体性得到了较大的尊重;在尊重价值选择的基础上，给予考生更大的思考空间。
审题第一步：审读材料，认清类型所谓“审读材料”，简而言之，就是明确材料的类型、材料的指向与材料的侧重。
就材料类型而言，材料可分为：社会现象类、评议对象类、哲理思辨类等。
“绵阳二诊”作文属于“哲理思辨类”。
材料的指向是对于“‘被改变’的情况普遍存在”这一现象的体验和认识，需要考生在对材料深入解读的基础上，谈谈自己“被改变”的生活体验和深刻认识及哲理思考。
材料在命题上的侧重则是要求考生谈谈自己的体验和认识，并不是直接要求考生写出自己的类似经历或者直接提出对不同见解的看法。
“体验”除了侧重自己“被改变”的系列生活经历，还要深入突出“被改变”的情感经历。
“认识”除了侧重于对自己观点、见解、看法的陈述分析，还要有深入的剖析反思。
绵阳市高中级第二次诊断性考试语文参考解答及评分标准最新考试
绵阳市高中级第二次诊疗性考试语文参考答案及评分标准第Ⅰ卷（选择题共27分）一、（12分, 每小题3分）1. D（A. 改弦．易张xián B. 角．色j ué生肖xiào C. 惊蛰．zhé）2. B（A.“细水长流”一是比方节省使用财物或人力, 使常常不缺; 二是比方一点一滴地做某件事, 总不间断。
C .改为“及其”。
D.改为“酒香也怕巷子深”。
）3. D（A.搭配不妥。
改为: 成功抵达7062米深处。
B.成份残缺。
改为: 期望能借此淡化“丰田”日企色彩。
C.语义反复。
删掉“破天荒”。
）4. C（为甲午年）二、（9分, 每小题3分）5. A（文中表示为“不明个中道理人”会认为禅师对徒弟反应, 令人莫名其妙, 难以了解。
不是“大家”）6. C（修持人不只是对穿衣没有滞着, 而是对任何事物都没有滞着。
）7. D（本句禅语是说禅师们所作所为即使和他人一样, 但她对任何事物都没有滞着。
A.一口吸尽西江水, 是无人能做, 所以马祖实际是回复说, 不回复这个问题。
因为第一义不可说。
B.因果关系颠倒。
C.此句应是必需条件。
）三、（6分, 每小题3分）8. A（今, 假如）9.A（介词, 比。
B. 表目/修饰。
C. 结构助词/动词“到”。
D. 承接/转折。
）第Ⅱ卷（共123分）四、（29分）10. (5分) 中心论点: 使祸患不发生, 比挽救祸患轻易。
(使患无生, 易于救患)（3分）“曹君亡国”和“子朱辞官”分别从反面和正面论证了中心论点。
（2分）11（10分）（1）人都致力于挽救祸患准备工作, 却没有谁知道怎样使祸患不发生。
（4分, 划线处、大意各1分）（2）小人不知道祸患发生路径（出入口）, 轻率行动而被罗网绊住（陷入祸患之中）。
即使周密地为灾祸发生做好准备, 又怎能保全自己! （6分, 划线处、大意各1分）12.（8分）（1）以书为友, 勤于读书, 自得其乐, 高雅不俗。
四川省绵阳市2022-2023学年高三上学期二诊热身训练语文试题含解析
绵阳南山2022年秋绵阳二诊热身考试语文试题（答案在最后）注意事项：1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷共8页，答题卡共6页。
满分150分，考试时间150分钟。
答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后将答题卡收回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
①在日前举行的一个学术研讨会上，中国工程院院士王汉中分享了一个有趣的小故事：科研人员在饲养小白鼠时，如果饲养在小笼子里，它会顺着小笼子的边缘跑。
后来，将小白鼠养在更大的笼子里时，发现小白鼠还是习惯性地按以前在小笼子里的轨迹跑。
王汉中将这种现象称为“小白鼠效应”。
②其实，科学研究中的“小白鼠效应”并不少见。
随着科学技术迅速发展，交叉学科、新兴学科不断涌现，科学研究的思维方式和研究方法也应该随之调整，与时俱进。
但是，仍然有一些科研人员坚持“老把式”，采用单一学科的理念、知识和方法去研究新问题。
例如，在植物保护领域，传统的病虫害防治采用背负式喷雾器来打农药。
如今，采用无人机喷洒农药，不仅效率高，也更节约。
在这种情况下，在研究调查田间病虫害防治效果时，如果不懂无人机技术、不愿意研究卫星导航技术，恐怕就要跟现实“脱节”了。
③学科交叉是现代科学技术创新的一条重要路径。
据统计，近20年来诺贝尔自然科学奖中，交叉研究成果占比已超过1/3。
在这种大趋势下，如果仍然只盯着单一学科的“一亩三分地”，不愿走出“舒适区”，忽视交叉学科，就势必导致“小白鼠效应”，这既不利于创新人才的培养，也不利于创新成果的产生。
绵阳二诊语文作文解析
绵阳二诊语文作文解析作为经历过绵阳二诊的“过来人”，这次语文作文可真是让我印象深刻，仿佛来了一场头脑风暴和情感过山车。
先来说说这次作文的题目吧。
那是一个看似平常，却暗藏玄机的主题，要求我们探讨关于“传承与创新”的话题。
一看到这个题目，我脑子就开始飞速运转，就像一个忙碌的陀螺。
我还记得当时坐在考场上，拿到试卷，看到作文题的那一刻，心里“咯噔”一下。
心想：“哎呀，这可不好写啊！”但没办法，硬着头皮也得上。
我先深吸一口气，让自己冷静下来，开始在脑海里搜索相关的素材和想法。
我想到了咱们中国的传统文化，比如说京剧。
那华丽的戏服、精致的妆容、婉转的唱腔，无一不让人陶醉。
可是呢，现在喜欢京剧的年轻人越来越少了。
为啥呀？我觉得很大一部分原因就是缺乏创新。
如果能把京剧和现代的音乐元素、舞台表现形式结合起来，说不定就能吸引更多人的目光。
就像有些歌手把京剧的唱腔融入到流行歌曲中，那效果简直绝了，一下子就让古老的京剧焕发出了新的活力。
还有咱中国的传统手工艺，像剪纸。
以前过年的时候，窗户上贴的那红红火火的剪纸，多喜庆啊！可如今，机器批量生产的窗花到处都是，传统的剪纸手艺面临着失传的危险。
但也有一些手艺人不甘心，他们开始在剪纸的图案设计上创新，不再只是局限于传统的花鸟鱼虫，而是加入了现代的元素，比如动漫人物、时尚图案等等。
这样一来，剪纸就不再只是老年人的爱好，很多年轻人也被吸引过来了。
我一边想着这些例子，一边在草稿纸上写写画画。
可写着写着，又觉得自己的思路好像有点混乱。
这时候，我开始着急了，额头上都冒出了汗珠，心里不停地念叨：“咋办咋办，时间可不多了！”我抬头看了看教室墙上的时钟，那指针就像个催命鬼一样，走得飞快。
我赶紧重新整理思绪，决定先把自己想到的例子简单罗列出来，然后再一个个详细阐述。
就拿刚刚说的京剧举例吧，我详细描述了自己曾经看过的一场创新型京剧演出。
那舞台布置得美轮美奂，灯光效果简直可以和大型演唱会媲美。
演员们的服装不再是传统的那种厚重繁琐的样式，而是经过了改良，更加轻便、时尚，同时又保留了京剧的特色。
绵阳二诊作文分析立意
规矩与创新守合理合法的规矩，冲破不合理不合法的规矩！规矩生活不是静止规矩+生活不是静止=？规矩+变化=？不就得了？规矩和旧事物要引申生活不是静止，而是对“旧事物”的吸引力的永恒反抗。
一旧事物”的吸引力的永恒反抗要不断创新，但求新不代表完全不守规矩旧事物”的反抗辩证着看就好了反抗旧事物+规矩=？比如共享单车，突破了自行车私有的思维，但是盲目扩张不守规矩就导致了一系列的乱像乱象旧规矩+规矩=？规矩和旧事物可以理解做类似于节制，束缚，传统，约定，当下认为的障碍或苦难等1，传统是还在活在当下的过去，而习惯是过去的遗迹。
中国人总是活在某种传统中。
传统意味着一种限制——创作是预先把一副镣铐交给你——这正是艺术家所需要的——交给艺术家创作的无限的可能性的时候，他感觉到的不是自由，而是恐惧——越是限制，越是预示了创作的准确性。
2，艺术愈有节制，愈千锤百炼，就愈是自由。
至于我自己，当我坐下来工作，发现自己面前呈现出无数的可能性时不禁感到一种恐惧，我感到一切对我都是可能的。
如果好的坏的一概不可设想，如果任何东西都唾手可得，那么任何努力便都不可设想，我也不可能找到任何东西作为依托。
这样一来，我做的任何工作也就都枉费心机了。
因此，我的自由就是我为自己的每一项工作所规定的有限范围里的活动。
甚至可以这么说：我的活范围愈有限，我周围的障碍物愈多，我的自由就愈充分、愈有意义。
削弱限制的东西，也势必削弱力量。
谁加给自己的限制愈多，谁就愈能使他自己从束缚精神的枷锁中解脱出来。
————斯特拉文斯基3，一切不属于任何传统的创作，是抄袭。
（永世轮回式的，只是无意识地用着某种习惯而不自知）。
4，周虽旧邦其命维新。
几句书摘可利用但一般学生想不到这种深度制约与自由和价值的主题规矩，反抗规矩：矛盾中推进进步没错，价值的概念很重要价值？这是第二层级了不能过度引申容易偏题这个文章可以记叙可以议论这个题目和16年小羽那个作文类似书信体、辩论体都可以遵守规矩才能赢得有序的环境，发展才能成为可能。
绵阳二诊评讲加作文(完美版)
金家人坚守信念，不忘初心，在我 们身上也同样适用。学习是有趣的，但 日复一日地重复学习是乏味的。在我们 的学习生活中，我们要借鉴金家人的信 念，循序渐进，登高自卑，在书海中坚 守自我，不迷失、不放弃，恰如金家人 守护红豆杉一般，浇水、修枝，浇水、 修枝，不断重复，却又能坚持不懈，惟 其如此，我们才有机会在学习中找到属 于自己的一席之地。
20. ①已经包含了对它的反感 ②但若不加思考地拿来当作正确结 论 ③还会丧失独立思考的能力。 （写对一处给1分，写对两处给2分，写 对三处给5分）
21. 高三• 6班 构图要素：由“6”和“三”的变体字符（1 分）组成一个艺术化的音乐符号（1分）。 寓意：高中三年是一曲激昂而澎湃的音乐华 章，6班这个集体正在奏响青春的乐章，放飞美 丽的梦想。（4分）
一、现代文《成道于贵州的王阳明》 4.AE A“忽略”错，原文是“没有充分重视”；
混淆是非
E原文没有“把自己比作隐居卧龙岗的诸葛 亮……建功立业的理想和追求”的意思无 中生有 ）
5. 【规范：4分至少4点，4行要写满，必须关键 词，字大写小点。】 模板： ①用生命的体验来面对人生，面对残酷的现实； ②发挥独立思考，寻求人性解放； ③体味到 人间“真情”，深感“良知”的可贵； ④在绝 境中，放下得失荣辱，向死而生，终悟圣人之道； ⑤认识到“天理不在外物，而在人心”。
6.【规范：4分至少4点，4行要写满，必须关键 词，字大写小点。】 ①逆境既是压力也是机遇； ②做学问不能只 是承袭，还应主动思考，另辟蹊径； ③成就事 业需长期坚持，不能半途而废； ④将知识与 生命体验或生活实践结合，才是真正的学问。
（三） 7. （5分）AC【关于B的思考！】 8. （4分）①写出了猫活泼好动、惹人喜爱 的神态和天性；②写出了流浪猫获得“家”的惬 意之态，侧面表现了涛子家人的善心；③增添了 小说的趣味，使小说更有可读性；⑤在故事情节 上照应上文，突出邻居对流浪猫的好奇和关注； ⑥为下文弄清楚猫的确切数量和献爱心照顾猫作 铺垫。
2022绵阳二诊语文作文分析
2022绵阳二诊语文作文分析一、原题再现：阅读下面的材料，根据要求写作。
(60 分）表情包作为一种视觉符号，既可以让人们迅速直观地表达情绪，也可以有效避免单一使用文字进行交流可能带来的尴尬，所以，在以网络为媒介的人际交往中，人们更习惯用表情包一步到位地来表达自己的观点和情绪。
然而，也有人开始怀念需要经过大脑的思考、词语的选择、语言的组织才能有效表达自己情感的传统的文字交流方式。
上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、审题立意：1、读懂材料，把握重心。
材料共两句话，第一句：“表情包”因为迅速直观便捷和图文兼顾丰富等原因，成为人们更习惯使用来表达观点和情绪的一种视觉符号。
第一句使用的是因果逻辑语义关系，重点在“因”。
为什么人们更习惯用表情包？因为表情包具有易读性，更加热情，能补充延伸文字意义，弥补文字意义的单调，能提供纯文字不能表达的态度、情感、乐趣，能体现出不同文化之间的相互融合……而第二句：强调的与“表情包”相对的“传统的文字交流方式”，指出有人开始怀念有自主思考、斟酌词语组织语言才能有效表达观点与情感的传统的文字交流方式。
第二句仅仅是一个单句，重点在修饰语的界定成分，“大脑的思考”“词语的选择”“语言的组织”等是有效表情达意的必备条件。
前一句重在“因”——迅速直观便捷丰富性，后一句重在“前提条件”——大脑思考、语言的选择组织等。
此外，材料语段的层次关系，“然而”引出第二句话，一般情况下，只要判断主体一致统一的前提下，转折关系的重心一般就要偏移到转折的层面去。
也许，这正是命题者有意而为的一个词，那么，后者似乎应该是更值得探讨的内容。
为此，是否可以说，“表情包诚然可爱，有深度思考与个性化的语言文字交流方式更有魅力”？2、明确任务，扣住关键。
（1）任务指向很明确：“上述材料，引发了你怎样的思考”“谈谈你的看法”。
2023届四川省高三二诊模拟作文“爱己和爱人”导写及范文
2023届四川省高三二诊模拟作文“爱己和爱人”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
如果你不爱自己，你将永远不会去爱他人。
——巴斯克里故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
故墨子曰不可以不劝爱人者，此也。
——墨子《兼爱》怜悯心是一种自然的感情，它能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心，从而有助于整个人类的互相保存。
——卢梭《论人与人之间不平等的起因和基础》请结合以上三则材料，联系现实，写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道引语类材料作文题。
材料一说“爱自己”是“爱他人”的前提条件；材料二强调“兼爱”（“爱人”）有利于天下太平；材料三谈“怜悯心”对“自爱心”的缓和作用，对“爱人”的意义。
因此本次作文要紧紧围绕“自爱”“爱人”“怜悯心”之间的辩证关系来谈。
自爱是爱人的基础，爱人是自爱的升华。
当然，既不能一味自爱，也不能只顾爱人，二者应该互相促进，一味自爱就可能变为自私，缩小了做人的格局；只顾爱人就会忽略了自身，使爱人缺少长久的基本保障。
怜悯心是一条自然流淌的河，它能突破自爱之湖，滋养万里原野，我们要珍爱它，扩充它，使它充于四方，达于四海，让世界充满爱。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：始于爱己，终于爱人。
接下来从为什么的角度展开论述，一、爱己，点亮内心深处的烛火，让光芒于内心绽放。
二、“自爱”确实是“爱人”的基石，但是只有“自爱”的人生无疑是“惨淡的”，没有“爱人”，再纯洁的“自爱”也会成为自私的枷锁。
三、爱人，燃起黑暗中奉献的明灯，令温情在世界传递。
四、始于爱己，终于爱人；爱己爱人，爱满世界。
只有将“爱己”与“爱人”二者紧密结合起来，才能更好地进行自我定位，从而发掘自身价值，将二者转化为人生的动力。
参考立意：1.自爱为土壤，爱人为花朵，怜悯为泉源。
2.自爱爱人两相益，怜悯为泉爱不息。
四川省绵阳市绵阳中学2025届高考语文二模试卷含解析
四川省绵阳市绵阳中学2025届高考语文二模试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：一款名为“奔跑的兔子”的地铁隧道智能巡检机器人在“2018北京国际城市轨道交通展览会”惊艳亮相。
目前地铁隧道的巡检和安全防护主要以人工静态检查为主，少量辅之以动态检测车。
人工静态检查工作环境较为艰苦，速度慢、效率低、占用线路时间长，同时，有些问题靠人工无法快速识别判断。
“奔跑的兔子”采用先进技术，解决了地铁隧道特殊环境带来的技术难题，现已开始产品化。
这款机器人为侧挂式机器人，不会影响列车正常行驶，能够全天性在隧道内工作，将能实现隧道检测、监控、预警三位一体，由人工巡检到自动巡检，检测项目由人工评价到基于大数据的人工智能辨识和评价，并将静态、离散、碎片信息整合为动态、实时、三维信息，极大地推动了地铁交通安全领域的智能化创新。
专家介绍：该机器人是世界轨道交通在地铁隧道安全监测与预警领域的新理念、新思路，是机器人在地铁隧道领域的创新式应用。
地铁隧道智能巡检机器人的问世，预示着地铁轨道交通运维领域开始进入AI时代。
摘编自新华网《地铁隧道智能巡检机器人问世，地铁运维进入AI时代》）材料二：人工智能作为一类信息技术，诞生于20世纪1年代，几乎与计算机同步。
60多年来人工智能涉及的技术和派系众多，学界并没有一个明确的定义。
对于大多数公众而言，从其发展目的的角度，可以简单将其理解为“与人类一样聪明的人造机器”。
将这个聪明的“机器”放入制造业中，主要的作用就是使机器能够“达到甚至超过人类技工水平”，以实现企业生产运营效率的提升。
这个放入“人工智能”的“智能化”过程，与过去制造业追求“自动化”的过程实际上有本质的差异。
2023届绵阳市高中2020级第二次诊断性考试语文试题及参考答案
绵阳市高中2020级第二次诊断性考试语文【考试时间：2023年1月4日9: 00—11:30】一、现代文阅读 (36分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题， 9 分）阅读下面的文字，完成1—3题。
“缘情说“是中国古代天人合一哲学观念的产物，表现了天与人、心与物的同情同构。
它不同于重视个人、自我和主体的西方浪漫主义情感理论，也不是西方学者所认为的“抒情说”。
一些西方学者曾以“抒情说”来定义中国诗学传统，这脱离了中国文化的历史语境，是在用西方抒情诗的概念和模式来看待中国文学，将中国的诗歌解释为主观的、侧重于个人情感的自我表白。
存在这样的理论偏失，除了受“以西律中”的思维模式影响之外，还在于对中国诗学的“情”之产生缺乏深入的体认。
对中国古代诗学“情”之产生的体认，可以用魏晋文学家陆机提出的“诗缘情”这一观点来概括。
陆机将诗歌创作的缘起归结为一个“情”字，这在中国诗学史上是第一次。
陆机是在比较诗和赋的不同时提出这一观点的。
“缘情”的“缘”是“起”“因”的意思，说的是诗歌产生的动因在于情，情为诗歌之生命本源，它反映了中国古代诗论家对“情”的认识的高度自觉。
不过，对“缘情说”的认识不能停留于此，更重要的是把握“缘情说”所规定的“情”的内涵。
陆机在《文赋》中说“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷。
悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。
”从他关于“缘情”的描述可见，“缘情”的基本含义是“感物”，是感物兴情，“缘情”的“情”即“物感之情”。
以“感物”和“物感之情”来解释“缘情”并非陆机个人的看法，钟嵘在《诗品序》中也曾提到“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏”。
陆机所说的“物感之情”主要指向自然事物，与个人对时间季节变化和自然事物的体验相关，钟嵘等人所理解的“物感之情”与陆机所说的“物感之情”也有不同，他将其扩展到人伦社会领域，强调诗歌要抒发对社会人生的真情实感。
如钟嵘《诗品序》所说的“物感之情”就蕴含着丰富广阔的社会内容：“或负戈外戍，杀气雄边，塞客衣单，孀闺泪尽；或士有解佩出朝，一去忘返……凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义，非长歌何以骋其情？”“缘情说”在魏晋时期出现有着多方面的原因，包括社会的动荡、儒家经学的衰落、士子文人生命价值的发现等等。
2022绵阳二诊语文作文怎么写
2022绵阳二诊语文作文怎么写2022绵阳考试作文题解析（关于“边界”）原题回放阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为：“行有所止，言有所界，边界是个体成长的保护墙，边界感是一个人最好的修养。
”也有人认为：“融而后通，破而后立，要敢于打破边界、多向融合，才能创造更大的价值。
”对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意题目的核心关键词是“边界”，但是对这同一个词，又有两种大相径庭的表述。
前一句表述肯定“边界”，说它是“个体成长的保护墙”；后一句表述否定“边界”，说“敢于打破边界才能创造更大的价值”。
前后两句表述看起来彼此矛盾，互相对立。
其实并非如此，我们稍加思索就会发现，两句话中的“边界”分别指向了两种不同的概念。
在第一句表述里面，“边界”指的是规则或者法律；在第二句表述里面，“边界”指的是思维定势，或者是阻隔、壁垒。
这两种概念彼此并无关联，两种表述也就谈不上矛盾对立。
如果我们被表象迷惑，在立意时肯定前者而否定后者，或者否定前者而肯定后者，那就中了圈套，成为错误立意了。
事实上，这两种表述都是正确的，都是值得倡导的价值观。
我们可以从中任选一种来立意。
围绕第一句表述来写，那就是写“自由与规则”的话题。
核心立意应当是：我们要养成规则意识，言行绝不越界；围绕第二句表述来写，那就是写“保守与创新”的话题。
核心立意应当是：我们要敢于突破思维定势，然后才能融通、创新。
两个话题，两种立意，任选一个自己擅长的来写就行。
当然也可以二者兼顾，比如可以这样来立意——有些边界必须遵守，有些边界应当打破。
（规则必须遵守，思维定势应当打破。
）但是这样写相对复杂，最终可能面面俱到，但哪一面都写不透，“贪多嚼不烂”。
所以，素材君以为还是集中写一个话题比较稳妥。
写作示范顺着两种立意，素材君写了两篇下水文，大家可以做个参考。
2022届绵阳二诊语文作文范文
2022届绵阳二诊语文作文范文案例一：今天，外校要来我们学校的小剧场上课，我们班有幸被抽到去上课。
来到小剧场，我们找到了自己的座位坐下。
这时，老师说：“大家好！我是周老师，大家可以叫我MissZhou！”接着开始分组，我是B组的1号，也就是组长，老师给组长发了一张表，等会儿表演要用。
这时，大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形，我们大家都猜这是bread（面包），可正确答案却是egg（鸡蛋）！周老师让我们念了一遍“egg”。
接下来，老师拿出一个鼓鼓的大背包，问我们：“谁想摸一摸里面的东西？”大家争先恐后地举起手来，最后，老师选了我，我把手伸进去摸了摸，感觉那个东西有点硬邦邦，一时想不出是什么来，老师把手伸进去，拿出的原来是一袋面包。
她叫我们大声说：“I have some bread,Its yummy,yummy!”学完单词，老师让各个小组长拿出先前发的那张表，要求所有小组成员一起完成。
我叫成员们一起过来，我第一个把第一个空填写完，然后我们6个成员把剩下的四个空也全部填写完，我们熟背后，全体小组成员争抢着举手，自告奋勇地要求上台表演。
老师同意了，我立刻冲上去，大声说道：“Hello！I have some bread，what do you have？”我们所有成员一个接一个的激情满怀地大声说着英语：“I have some juice too！”“Here you are！”“Thank you！”我们赢得了热烈的掌声，我们表演成功了！这真是一堂有趣的英语课！案例二：进入了初中，蜕变。
我已不是那个受到一点儿挫折就哭泣的我。
我依然是那个乐观的，在悲伤之后仍然能提起斗志笑迎难题的我。
记得刚开学不久，赵迪老师给我们安排了一次小考。
考试结束后，我因为感觉自己没考好而郁闷，吃饭时不停地用筷子戳盘子，直到周围人用诧异的眼光看着我才停下来。
可是到了晚上，我静下来想了想：只不过是一次小考，用不着这么沮丧，下次努力点就行了。
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绵阳二诊作文导写与例文评析【绵阳二诊作文题】阅读下面材料，按要求作文碧水中有一簇青荷，它绽放时有芙蓉的绚丽，敛起时似青萍般朴素，它开花，但展示给你的只是花和叶，在叶和花的下面，是你看不见的根……读了上面的材料，你有怎样的感悟，请联系实际写一篇不少于800字的文章。
【作文导写】一、材料分析青荷无论绽放，还是敛起，都将美显示于世人；人们见到的是它花的红，叶的青，却看不见根。
叶与花，离不开根输送养料，离不开根默默的奉献。
二、感悟透视1、从叶、花与根的意义关系来悟社会、人生、心灵社会：（1）人与父母：我们如同叶与花，父母是我们的生命之根，我们的成长离不开父母的默默的付出、辛勤的培育。
（2）百姓与祖国：百姓如同叶与花，祖国是百姓的依靠，百姓的富足安康离不开祖国的关心与支持。
（3）人类与地球、自然：人类如同叶与花，地球、自然是人类的生存之根，我们不能忘记地球、自然的恩赐。
（4）游子与故乡（故国）：一方土养一方人，故乡（故国）是游子的精神之根、情感之根等。
人生：（1）成功者后面往往有默默的付出者。
（2）人一生的成长离不开文化之根、精神之根。
（3）人的成功离不开良好的心态等。
心灵：（1）既要看到成功者的拥有的光环，还要看到成功曾经的拼搏与奋斗。
（2）既要看到成功者本人，也要看到成功者背后的支持者。
（3）‚幕后英雄‛该赞。
2、从叶、花“显”与根“隐”来悟社会、人生、心灵（1）成功的幕前与幕后：甘当人梯，如教师的双肩托起学生的未来（2）人的才学与好学之心、人的善举与心胸等（3）外在重要，内在更重要（4）要关注事物的根本与本源等。
【例文评析】沉默的付出薄雾带寒生，松柏映辉清。
这是晨辉的付出，为我们撑开了一个温柔的清晨。
嫩竹犹含粉，新荷未聚尘。
这是根的付出，把新有的美丽沉陷，把自己孤独埋没于泥潭之中。
长帆当破水，鸥鸟会凌飞。
这是天空与水的付出，它将这所有的自由挥洒于世间，让我们忙碌穿行，常有天地，自己却亘古不变，永远孤寂。
圣经中言：“要是不嫉妒，不自舍，不计算人，不喜欢不义，又喜欢真理，爱是永止不息。
”付出是为了爱，为了这永不停息如浓稠一般的爱，为了这如花香一般流淌于天地之间的爱，为了这攻无不克，战无不胜睨于人世的爱。
屈原的付出是对楚国江山的爱，尽管生逢乱世，尽管面临的是将倾颓的土国大厦，尽管这样的乱世包容不下这样的具有诗人气质的政治家，尽管他总是遭穷途末路的绝望与惊醒于世的悲哀，他的付出仍然是无言与沉默的，他将己湮灭，却将灵魂遗留给了楚国，心心念念，日思夜想，这样的付出包含了多少的爱，连我也不想估计。
贝希里奇说：“一个人的人品流淌知己，正是默默付出之时。
”有些人的付出你看不见，却让这时间温馨流淌，这些温馨溶入在清晨睡眼惺忪地吃早饭，父母望你温暖的目光里，在你深夜伏案学习送进来的温热牛奶里，在你困惑迷茫中老实殷切的话语里，在你跌倒时同学伸出的一直手里，在你哭泣时递过来的一张纸巾里。
这些沉默的付出成就了你，并一直伴随着你，无论是下着小雨的微亮清晨，还是热浪灰烬的薄暮黄昏，无论你是被歌声围绕，被掌声淹灭，还是正孤独的走在街上被小雨淋湿，都会有各种沉默的付出将你包围。
这些付出是为了爱，而爱一直都在。
是什么，来得悄无声息，根本不留痕迹？却激起所有的色彩飞扬？哲人言：“是时间。
”孩童言：“是风筝。
”我言：“是沉默付出的力量。
”【简评】文章形象开头，巧问结尾，主体部分名言作据，事例作证。
习作者积累丰厚，思想大气。
不足之处在于个别语句表情达意，尚需斟酌。
成功的背后梅，人们只看到它“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的神韵，而忽略了梅放弃姹紫嫣红的春，选择在寒冬腊月开放。
菊，人们只看到它“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的肯定，而忽略了菊放弃和风细雨的春，选择了清冷凛冽的秋。
兰，人们只看到它“惠草留芳根，惠兰香飘起。
”的赞美，而忽略了兰放弃明亮绚丽的世界选择了清泉傲然的山间。
很多人只看到别人的成功有多么耀眼，多么理所当然，却从来不会想到自己，只会一味抱怨上帝有多么不公平，其实，只要转过身，你就会发现成功的背后有什么。
成功的背后有坚持。
乔布斯一手创立苹果公司，后来竟被自己的公司解雇了，这是多么耻辱的一件事。
但他幷没有因此浑浑噩噩，从此一蹶不振，而是源于对梦想的坚持，从头再来，经过不懈努力，最后重回苹果，当上苹果总裁。
成功的背后有忍耐，康多利花·赖斯，这个让无数人艳羡的名字，是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族歧视最严重的阿拉巴株洲伯明翰，从小的压迫让它认识到，黑人的孩子只有比白人优秀两倍才能获得平等，优秀三倍才能超过对方，她没有武力抗争，而是默默忍耐，多年以后，凭借优秀的综合素质，卓越的才能成功上位。
成功的背后有信仰，简·爱是一个并不美丽的女子，但她的内心始终有一个信仰，人和人是平等的，有了这个信仰，在那个对于妇女歧视严重的时代，她才获得了平等的爱情。
她说：其实我们的精神灵魂是平等的。
她敢于抗争，最后成功，是因为她有信仰。
成功的背后有坚持、忍耐和信仰，但又常常被人忽略。
冰心说过，成功的花，人们只羡慕它现时的明艳，然而她当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
就像碧水中的清荷，展示给人的是叶，在花和叶的下面，才是赐予它成功的根，所以，不要事事抱怨，应多看看别人成功的背后有什么是你忽略的。
【简评】文章有两大优点，一是排比段，让文章显得内涵丰富，很有力量；二是分论点的设置，使得文章立论全面具体。
开篇的排比段，存在动宾搭配不当的毛病，要修改。
成功的背后当惊叹着芙蓉的绚丽动人时，你可曾看见它深深扎根于污泥中的根？当赞美着大树的茂密挺拔时，你可曾想到过它历经风雨时所承受的痛苦？当感动着雄鹰的勇猛不羁时，你可曾听说它们为了翱翔而被抛入深渊的努力？人们总是被眼前的成功吸引，而忽略了他人成功背后所付出的努力。
殊不知，成功的背后，方有更值得我们学习的东西。
没有一种成功来得容易。
孔子是成功的，这一点毋庸置疑。
他编纂的《春秋》，提出因材施教的教育模式，提出“仁”的思想，为后世儒家的发展奠定了一个良好的开端，成就了自己的圣人之名。
然而，他的成功并不像我们眼中所看到的那般顺利。
年轻时的他怀抱有高尙的政治理想，想要用自己所推崇的“仁”来统治天下，为老百姓谋求福利。
然而辛苦地在各国游说换来的只是各君王的无视。
理想不能实现，他却未因此沉沦。
转而论书策，献身于教育事业，终成辉煌人生。
他成功的背后，有为理想付出的努力，有面对失意时不失志的良好心态。
这些均是我们应该从他成功的背后所看见的东西。
而反观有的人，他们“成功”的背后也付出了很多不应该付出的东西。
秦桧一人之下，万人之上“成功”的背后，是残害忠良、玩弄阴谋的卑鄙；和珅锦衣玉食，千万奴仆的“成功”的背后是卖国求荣，向帝国主义卑躬屈膝的可悲。
他们看似成功，则不然。
因问他们成功的背后抛弃了一个人的良知，他们用千万人的幸福换来了自己的成功，这是多么可耻的事情，这种成功终究不会长久，事实也正是如此，这三个人最后均落得不得好死的凄惨下场。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡于它绽放时的美丽，当初它的芽儿沾满了奋斗的汗水，沾满了牺牲的血泪。
”每一种成功的背后，都需要自己无私的付出，而不是妄图找到一条通向成功的捷径。
只有无私的付出，方能创造永恒的成功。
把注意力转移到成功的背后吧，相信凭借自己的努力，一定可以创造自己的人生！【简评】用例典型，正反对比，鲜明有力。
和珅‚卖国求荣‛、‚向帝国主义卑躬屈膝‛犯了文化常识错误。
根的力量青荷如此绚丽，是因为有根的支持；大树如此茂盛挺直，是因为有根的支持；小草如此坚韧，是因为根的鼓励。
这就是根的力量。
根的力量是无穷的，每一次成功的背后都有根的支持。
郎朗是中国的骄傲，作为钢琴大师的郎朗也有一段艰辛的岁月。
郎朗是小的时候硬被爸爸送往北京去学习钢琴，因为学习费用之高，他的妈妈不得不留下来拼命工作，努力挣钱以支持他们在北京的开销。
郎朗的妈妈一年只能见郎朗一次，她没有畏惧与前方路途的艰辛，她凭着这对郎朗的爱坚持了下来。
郎朗的成功报答了她夜以继日地工作的艰辛。
郎朗的爸爸和妈妈一样，为了郎朗的未来，每天不辞辛苦地接送郎朗，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他从不抱怨。
郎朗也不辜负他们的期望，闯出了一番自己的天地。
大多数人们只看到了郎朗光辉的一面，成功的一面，他们何曾想过在郎朗成功的背后有两个坚毅顽强的人，他们默默无闻，无私地为郎朗奉献着自己的生命，自己的青春。
他们就像是朗朗的根一样，坚定不移，默默地支持着他，带领着他走向成功。
郎朗的成功离不开父母像根一般的鼓励与支持。
这就是根无穷的力量，成功离不开根。
在中国这个大家庭中，无数人都接受着祖国母亲的关怀，以及像根一般的支持。
家庭贫困的人接受政府的关怀，政府给他们发放低保金，帮助他们度过难关；为了解决农民问题，鼓励农民积极耕作，政府制订了不少惠农政策……难道这些都不是祖国母亲给予我们根一般的支持与温暖吗？如果没有祖国根一般的无穷力量，贫困家庭将流离失所，农民将无所依附……这就是根的力量，无穷而又伟大的力量。
又比如胡适、鲁迅、毛泽东这般伟大的人们，如果他们没有父母根一般的支持，他们也就不会取得这样巨大的成就。
根的力量是无穷的。
它让枯萎的花焕发光彩，让被风雨摧残的小草昂起头颅，让失意的人们走向成功。
【简评】文章的成功之处在于比喻与例证说理。
胡适、鲁迅、毛泽东的实例不具体，内部层次有些问题。
美丽的背后只有流过血的手指才能弹出这世间最美的绝唱。
——题记若你欣赏满园的春色，你是否想到有花在慢慢冬日里的坚守？若你喜爱蹁跹的蝴蝶，你是否想到苦茧黑夜里的寂寞？就如我们常常忘记身处淤泥之中的藕一样，我们常常欣赏别人的美丽，羡慕别人的恒久，却往往不会窥视光环背后所走过的黑暗之路。
泰戈尔曾言：“只有流过血的手指才能弹出这世间最美的绝唱。
”是的。
是谁？用轮椅的痕迹丈量着苦难的长度，又是谁？用仰望的视角探索着梦想的高度。
正值青春黏上，风华正茂，却被命运无情地告知轮椅就是往后唯一的归宿，他曾悲伤，迷惘，他曾愤怒甚至狂躁。
但是，正是他用十五年的时光去看透命运的雾岚，去认识生命存在的意义，又正是他勇敢地拿起笔，用自己残缺不全的躯体去塑造了文学世界里一个又一个最坚强的灵魂。
史铁生—－没有高攀学历的外衣，他不饰铅华，用朴实清新的文字让情绪的真挚像潺潺的流水般流入读者的心里。
而在背后，是母亲慈爱的目光送他度过曲折坎坷的难关，是地坛博大的胸怀承载了他对命运不公的哭泣。
还有这样一个美丽的舞者，她无声的世界里有着高贵的灵魂，她曼妙的舞姿让众生看到世间最美丽的观音。
邰丽华——聋哑舞者，被人们所赞美和尊敬，而在这台上一段美丽舞蹈的背后，是十几年的汗与泪，跌倒与站起。
这样的舞者，怎样不站在艺术的巅峰，受世人仰望？人生如戏，而每一场戏后都有关于成功之前的故事。