读书报告会材料1
读书汇报会演讲稿 (15篇)
读书汇报会演讲稿 (15篇)读书汇报会演讲稿 (15篇)读书汇报会演讲稿 1 读书伴我成长著名哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀。
人的天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。
教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华美的词藻去描绘读书的美妙和意义，只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。
因为小学英语是一门新开设的课程，初次面对小学生，我不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲，所以在学校组织的青年教师赛课活动中我被PASS了，这样的结果让我非常沮丧，但年轻气盛的我又很不甘心，于是我请教了分管学校教研工作的曹校长，她语重心长地对我说：“年轻人，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入，需要长期的学习与积累。
不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。
要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水，这个水就是读书、读书、再读书。
”曹校长的一席话让我茅塞顿开，于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。
《小学英语课程标准》让我理解了小学英语的分级目的，弄清了各年级段的教学任务；《小学英语教学设计》中优秀的案例、片断，让我学会了融会贯穿，灵敏运用；《中小学英语教学与研究》的教育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材；《窗边的小豆豆》让我理解了儿童的生长规律，走进了儿童的心理世界。
我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象翻开了一扇大门，备课变得容易了，上课也讲得生动了，孩子们的学习兴趣也变得浓重了，学习成绩也进步了，曾经上课不合格，如今也能被评为优秀了。
这一切让我领会到，个人成长不仅可以是自我磨砺，也可以是与同行商讨。
当然，更不能忽略了读书。
每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。
朝花夕拾读书报告会演讲稿
朝花夕拾读书报告会演讲稿朝花夕拾读书报告会演讲稿1亲爱的老师、同学们：鲁迅先生，漫步在历史古老的海滩上，拾起一朵朵美丽的浪花，珍藏起他童年美好的回忆。
“那里似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。
”鲁迅先生儿时的乐园仅仅是一个长了一些野草的园子，可其中却不乏有趣景色和各种各样奇怪的昆虫。
作为21世纪的我们看来，百草园只不过是个废弃的草园子。
没有KTV中玩得那么愉快，也没有游乐园中那样丰富的游乐项目，可那个年代的小鲁迅却在那里度过了一生最快乐的童年时光。
21世纪的快乐早就变得充满了利与益，那种最质朴的，纯真的快乐也许没有了吧?“哥儿，有画的‘三哼经我给你买来了!”一位带领着鲁迅先生的女工，拥有着可爱，善良的性格。
她会让鲁迅懂得许多民间的习俗。
虽然反映了长妈妈的愚味无知，落后陈腐，但却很善良。
她会睡觉时躺成一个“大”字，独自一人占领整张床。
然而“长毛”的故事却使鲁迅认为她是多有伟大神力的人，便情有可原了。
她会关心鲁迅念念不忘的《山海经》，在那是个无人爱他的年代，送去一本珍爱的书，可表达了长妈妈的爱。
就是这样一位热情，乐于助人，善良，纯真的人，给了鲁迅母亲般的爱。
也许，等我们年老时，写下自己的儿童生活，嘴角也不禁会上扬了吧?朝花夕拾读书报告会演讲稿2尊敬的老师、同学们：大家好！今天我要演讲的是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的一部回忆散文集，原名为《旧事重提》。
这一些*全都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。
本书为鲁迅先生1926年所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。
老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的*真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
中学生读书活动汇报材料
中学生读书活动汇报材料
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是××中学的一名中学生，今天我要向大家汇报一下我们中学生读书活动的情况。
首先，我们学校每个学期都会举办读书分享活动。
在这个活动中，同学们可以选择自
己喜欢的书籍，阅读完成后，可以进行书评、分享自己的阅读心得。
这个活动非常受
到同学们的欢迎，大家积极参与，互相借书、交流阅读心得，进一步激发了同学们阅
读兴趣。
其次，我们学校每个月举办一次读书讨论会。
在这个讨论会上，老师会给我们提供一
本经典的文学作品，同学们以小组形式展开讨论。
我们可以分享自己对作品的理解和
观点，同时也可以听取其他同学的不同见解。
这样的讨论会不仅能够拓宽我们的视野，提高我们的阅读能力，还能增进同学们之间的交流和友谊。
另外，我们学校还设立了一个阅读角落，供同学们放松心情、阅读书籍。
这个角落提
供了丰富多样的图书资源，同学们可以任选自己喜欢的书籍进行阅读。
在这里，我们
可以沉浸在书籍的世界里，享受阅读带来的乐趣。
总的来说，我们学校非常重视中学生的读书活动。
通过举办读书分享活动、读书讨论
会以及设立阅读角落，我们鼓励同学们多读书、爱读书，培养了同学们良好的阅读习
惯和阅读能力。
读书不仅能够拓宽我们的知识面，还能够培养我们的情感和认知能力。
希望我们中学生能够持续参与和支持读书活动，让阅读成为我们生活中不可或缺的一
部分。
谢谢大家！。
读书报告会的演讲稿（精选5篇）
读书报告会的演讲稿读书报告会的演讲稿（精选5篇）随着个人素质的提升，报告对我们来说并不陌生，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编为大家收集的读书报告会的演讲稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
读书报告会的演讲稿1老师们，同学们：大家好！“我是来自五年级六班的xx。
”书是人类进步的阶梯，它可以让我们陶冶情操，也可以让我们增长知识。
每读一本书都可以带给我们不同的感受。
读《红楼梦》悲惨的结局时，不禁眼泪花花；当我读《仙女蜜儿》时，明白了人不要只看人缺点，也要多想想别人的好处；当我读《西游记》时被一个个活灵活现的人物吸引；当我读《满足》时明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出……虽然我读过这么多书，可是我也是曾经一个不爱读书的人。
四岁时我喜欢和爸爸妈妈一起去旅游，爸爸妈妈也经常带我玩。
可是有一天爸爸妈妈看见别人家的孩子已经会背好几首古诗了，可是我还什么也不会背。
让我看书我又不肯，于是爸爸就把我锁到屋里，扔了我一本《格林童话》和几本别的童话书，起初我不停的哭闹，希望爸爸可以放我出来，可是一点用出没有，我觉得十分无趣，后来我打开书，里面的人物十分生动，美丽、善良的白雪公主，变成天鹅的丑小鸭，善良的乔冶，狠毒的猎人，可怜的王子，我被其中的故事情节深深的吸引，仿佛身在其中，原来读书这么有乐趣。
读书很快乐，我希望每个人加入到读书的行列里，体会到读书的乐趣！读书报告会的演讲稿2各位领导、各位老师：大家晚上好！古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
虽然我们不能真正从书中寻找到富贵和美女，但书中自有我们所需要的。
刚才听了几位老师精彩的报告，感觉里面确实有许多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我们读书读的就是一种需要。
我读的书并不多，给我留下比较深刻的印象的有李镇西的《做最好的老师》和魏书生老师的《班主任工作漫谈》。
今天我和大家交流的题目是《书中自有你所需》。
《班主任工作漫谈》我以前浏览过，寒假期间，我比较细致地读了读前125页，摘抄了14页的笔记，写了18篇读书体会，今天把我读书的点滴体会向大家汇报一下。
读书情况汇报材料范文
读书情况汇报材料范文
最近的读书情况汇报。
最近我一直在努力阅读各种类型的书籍，不断丰富自己的知识储备，提高自己
的综合素质。
在这段时间里，我主要分为三个方面进行阅读，分别是文学类、科技类和自我提升类书籍。
首先，我阅读了一些文学类的经典作品，比如《红楼梦》、《骆驼祥子》、
《茶馆》等。
通过阅读这些作品，我不仅能够欣赏到优美的语言和深刻的思想，还能够了解到中国传统文化的精髓。
同时，这些作品也给予了我很多启发和思考，让我对人生、情感、社会等方面有了更深刻的理解。
其次，我也在阅读一些科技类书籍，比如《人工智能的未来》、《未来简史》、《深度工作》等。
这些书籍帮助我了解了当下科技发展的最新动态，拓展了我的科技视野，也让我对未来科技发展有了更清晰的认识。
同时，一些关于工作效率、学习方法等方面的书籍也让我受益匪浅，让我在工作和学习中更加得心应手。
最后，我还在阅读一些自我提升类的书籍，比如《影响力》、《高效能人士的
七个习惯》、《精进，如何成为一个很厉害的人》等。
这些书籍不仅帮助我提升了自己的情商和能力，还让我对自己的职业规划和人生目标有了更清晰的认识，让我更加明确自己的发展方向。
通过这段时间的阅读，我不仅丰富了自己的知识储备，还提高了自己的综合素质。
阅读不仅是一种享受，更是一种提升。
我会继续保持阅读的习惯，不断充实自己，为自己的成长打下坚实的基础。
希望在以后的工作和学习中能够更加游刃有余，展现出更加优秀的自己。
读书会报告6篇
读书会报告6篇读书会报告1一概述高尔基曾经说过：“热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理想人”。
唯有努力不懈地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人，一个有益于社会的人。
好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识。
为了培养学生爱读书读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在品质；为了激发学生的阅读书热情，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展；为了面向全体学生，和家长营造浓厚的书香氛围；为了培养读、写、说的兴趣和能力，全面提高学生的综合素养，某某年3月，我们四年级四班的全体学生和50名家长积极参加了夹江二小开展的读书活动。
二活动过程1.宣传动员阶段。
2.准备阶段。
⑴制定读书计划书。
⑵营造良好的读书氛围。
3.活动阶段：学生根据读书计划进行阅读，坚持写笔记，写心得体会。
家长不定时在学生的“采蜜本”上留下足迹，班上定期评选读书之星。
4.展示阶段：⑴学期结束进行“读书之星”的评比展示，展示“优秀采蜜本”。
⑵评选书香家庭、年度读书之星。
三活动结果我们四年级四班共74人，74人都参加了读书会，还有50名家长也参加了读书会。
他们在3——6月间阅读了大量的书籍，有文学类的、有科普类的，有历史类的、有军事类的……在阅读过程中，学生和家长们不仅广泛阅读，还要在“采蜜本”上写读书笔记，或摘抄，或写心得，很多家长也在“采蜜本”上留下了足迹。
本期期末统计，全班74个学生共读书70111页共计字，摘抄优美词句68545字；写心得9共5255字。
其中，最好的学生看35001页300万字，摘抄优美词句6331字；写心得1905字；看书1万字以上的有40人，看书5千字的有3人，最少的也有4000字；摘抄优美词句最多的6331字，摘抄1000字以上的41人；摘抄1000字以下的33人。
从上面两方面看，情况是可喜的，但是在心得方面就不乐观了，不仅数量少，而且质量也不高。
队伍教育整顿读书报告(一)
队伍教育整顿读书报告(一)队伍教育整顿读书报告材料背景队伍教育整顿读书是对于党员干部进行业务学习、理论学习、心灵洗礼的一种方式，通过读书活动，提高党员干部的素质和能力，为更好地为人民服务奠定基础。
本次队伍教育整顿读书也是为了响应党中央号召，推动好作风建设。
目的本次队伍教育整顿读书的目的在于：•增强党员干部的政治觉悟，提高党性修养；•推动作风建设，加强纪律约束；•学习业务知识、提高工作能力；•培养积极向上的心理状态，提高抗压能力。
方式队伍教育整顿读书采取以下方式：•组织集中学习•自主阅读•学习心得交流在组织集中学习方面，按照学习计划，安排学习课程和学习时间，并邀请专家老师进行讲解和解读。
在自主阅读方面，通过提供相关读书材料，让党员干部自主学习。
在学习心得交流方面，则组织党员干部之间进行心得交流和互动，加深学习印象，增进感情，同时也可以在交流过程中互相提高。
内容本次队伍教育整顿读书的内容包括：•党的基本理论和历史•党的路线方针政策•改革开放和现代化建设•社会主义市场经济•精神文明建设和文化事业•党的建设和纪律检查效果本次队伍教育整顿读书的效果在于：•提高党员干部的思想觉悟和政治素养；•促进队伍建设，推动作风建设；•增强业务知识和工作能力；•培养积极向上的心理状态，增强抗压能力。
总之，本次队伍教育整顿读书是一次极为有益的活动，对于提高党员干部素质和工作效能具有重要意义。
我们相信，在学习和讨论中，一定会有更多的收获和启示，为我们的工作和事业发展提供更多的动力和支撑。
实施为了确保本次队伍教育整顿读书的实施效果，我们采取了以下措施：1.制定学习计划和安排学习时间，确保集中学习和自主阅读的效果。
同时，为了把学习材料学到更深入、学到更具体，我们在每节课后还设置了笔记整理、读书报告等任务。
2.邀请专家学者、业内知名人士进行讲解和解读，及时矫正和补充大家的知识和认识，促进对各个理论内容的深入理解。
3.加强学习心得交流，增加团队凝聚力和友谊感情，充分发挥学习心得在潜移默化中的影响。
读书报告会发言稿
读书报告会发言稿读书报告会发言稿1茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。
一路走来的我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。
由于读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。
由于读书，一向豪爽的我，也变的更为大气了。
书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。
但是书山这条路，我虽然谈不上勤，但委实也是一路走着，还将走下去吧。
这么些年，身旁的人用种种称号说着我，全不管我是否实与名俱。
起初我还极力反对着。
后来说的多了，也懒得反对了。
人性的虚荣也会让我有些许的得意，但那也不过是瞬间的事。
我很清晰自己的水平，自己也不过如此罢了。
我也不知从何时起，脑中始终有个信念固执的占据着。
那就是：我们怎么活都只有一辈子，多知道点总是好的。
因了这个执念，我读书，各个方面的，从来没有停止过。
从来不曾厌烦。
甚至有些不求甚解。
一年又一年，于是也就————由于固执占据，变成了一种性格，怕是这辈子也改不了了吧。
不过也挺好的，那就不改了。
如今的我，劳碌的日子，心也因此浮躁的很呢。
那么多的书，好像变的更加读不完了。
仿佛间时间少了很多，书却多了。
我也深为圆满呢。
只有尽力了。
这也是我为何总觉得时间不够用的缘由吧。
总是吃老本是不行的呀。
脑子里的存货还是需要不断补充的啊。
所以反思后，还是得连续读下去啊，自勉吧。
时有人问我关于书的事，有些我委实回答不了。
由于我了解的也不过是我自己较喜爱的那些罢了。
别人喜爱的，我却未必关注吧。
有人让我推举几本书，我颇犯难。
每个人的阅读倾向不同，我喜爱的，别人未必喜爱。
每每这时我颇为纠结。
有人借我的书读，我非常兴奋乐于相借，但是却不知道该借什么。
读书啊，真是因人而异的事啊。
由于读的积累，由于读的输入，自然会有源源不绝的写，不绝的输出。
于是，我写了颇有几本集子。
而且从xx年到而今的20xx年，长达17年的23本日记。
这些都是我千金不换的财宝。
大家总是说我爱读书，我委实妄担虚名了。
读书从来不是我的爱好，只是我再一般不过的习惯罢了，一种改不掉也不会改的习惯罢了。
学校读书分享会报告范文
学校读书分享会报告范文引言学校读书分享会是为了鼓励同学们培养阅读习惯，开阔思维，增加知识面而举办的活动。
本次读书分享会于xx年xx月xx日在学校图书馆举行，共有xx名同学参加，让我们一起来回顾这次精彩的活动。
活动内容第一部分：主题分享本次读书分享会以“感动我心的书籍”为主题。
同学们在活动之前选择自己最喜欢的一本书，分享自己为什么被这本书深深感动，并向大家推荐这本书。
分享的书籍涵盖了文学、科幻、传记、历史等不同领域，丰富多样。
同学们生动有趣地介绍着书籍的内容、主题以及自己的感受，让大家对这些书籍产生浓厚的兴趣。
其中，有同学分享了《红楼梦》，以其细腻入微的描写和复杂的人物关系令人印象深刻；还有同学分享了《三体》，通过科幻的笔触展示了人类和外星文明之间的纷争和交锋，引发了大家对未知世界的思考。
第二部分：互动交流在主题分享之后，同学们展开了热烈而有趣的互动交流环节。
大家纷纷就分享的书籍进行了深入的讨论，并提出了自己的观点和问题。
在互动交流中，同学们充分展示了自己扎实的阅读能力和思考能力。
他们从不同的角度出发，探讨了书中的人物形象、情节发展、主题思想等问题。
有的同学分享了自己对书中人物成长的理解，有的同学提出了与作者反思的问题，使得整个交流环节更加丰富多彩。
第三部分：读书心得分享活动的最后，同学们进行了读书心得的分享。
他们结合自己之前所读书籍的感悟和体会，用文字记录下自己的成长和思考。
同学们的读书心得分享内容丰富多样，有的同学分享了阅读对于自己思维的影响，有的同学分享了阅读给自己带来的快乐和乐观态度。
这些读书心得既是对自己成长过程的回顾，也是对阅读这一活动的总结和反思。
活动成果通过本次读书分享会，同学们不仅增加了阅读量，还培养了对于书籍的独立思考能力和批判性思维能力。
同时，读书分享会也为同学们提供了一个广泛交流的平台，让同学们能够分享自己的阅读经历和心得，互相学习和启发。
通过与同学们的交流，我们发现，这次读书分享会不仅带给同学们更多的书籍推荐，还激发了同学们对于不同领域知识的兴趣。
读书汇报会的演讲稿(精选15篇)
读书汇报会的演讲稿（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书汇报会演讲稿大全5篇
读书汇报会演讲稿大全5篇1读书汇报会演讲稿大全大家好!我叫__，来自__小学，今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。
我最近刚刚读完一本小说，名字叫《流萤谷》。
讲的是：一个叫艾羽的女孩，她的爸爸被一场大病夺去了生命，妈妈为了摆脱思念的痛苦，跟随萤妖阿碧来到流萤谷，做了一只受奴役的萤火虫。
艾羽为了寻找和拯救妈妈，在流萤谷经历了各种磨难。
艾羽用她的心感动着萤妖阿碧，最终化敌为友。
在萤妖阿碧的多次帮助下，艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界，但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。
在读的过程中，我几乎就把自己变成了艾羽，似乎是我来到了奇异的流萤谷，经历着各种困难!当读完整部小说时，我抱着书趴在桌子上哭了起来!为她们的友谊感动，也为艾羽对父母的一片孝心感动，也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动!假想一下，在那种情况下，我会有她那么强大的内心吗?想想自己在练舞蹈时，有时觉着压腿又疼又累，不想练;做作业碰到难题时，习惯的去找爸爸，妈妈帮助解决;在学校有时受点委屈，就掉眼泪------对比艾羽的坚强，我惭愧万分!在对待父母，师长，同学方面，我觉得做得不错!有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。
我还特别喜欢小动物，经常给小区的流浪猫和小狗带去食物，我觉得他们是我的朋友，他们需要我的照顾!读完《流萤谷》，觉得自己长大了!用心去感受世界，需要的不仅仅是善良，真诚，更需要坚强独立，持之以恒。
在今后的学习和生活中，遇到困难，我会向艾羽学习，多动脑筋，通过自己的努力去克服困难，使自己成为一名自信，坚强，独立和充满爱心的女孩!我的演讲完毕，谢谢。
2读书汇报会演讲稿大全尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。
儿童少年时代就受到优秀书籍熏陶，将为其终身可持续发展打下坚实的基础，使读书者最终成为有益于他人、有益于社会、有益于国家的高素质、高品位的人。
读书汇报会主持稿6篇
读书汇报会主持稿6篇读书汇报会主持稿1各位老师、各位同学：下午好！沐浴灿烂的阳光，带着怡人的心情，踏着轻快的脚步，捧着累累的硕果。
在这辞旧迎新之际，我们全XX，足以成才”；唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。
纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。
伟大领袖毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。
我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
”同学们，让我们以审视的目光来阅读书籍，今天就让我们以书会友，在赛场上比一比，究竟谁是真正的读书小能手。
为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的读书生活，增强阅读名著的兴趣，体验读书的乐趣，检验一年来学生自主阅读名著的成果，我校决定今天下午举行“以书会友，与书同行语文读书知识竞赛”。
读书汇报会主持稿2女：尊敬的各位领导、老师男：亲爱的同学们合：大家好!(鞠躬)男：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。
女：浓浓的书香，伴随着冬日的暖阳，弥满了校园。
男：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。
女：在想象奇特的寓言里，我们感受梦幻的气息。
男：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷，展现在我们面前。
女：有趣的寓言，就像清晨的一缕缕阳光，滋润我们的心田。
男：这学期，XX老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。
女：在活动中我们的收获特别多。
男：一个个乐观向上，优美动听的寓言故事，使我们丰富了知识，明白了道理。
女：让我们陶冶了情操，受到了教育。
男：今天，我们就把读书的收获，向各位领导、老师，进行汇报和展示。
合：实验小学二年二班走进寓言，启迪智慧读书汇报会现在开始！读书汇报会主持稿3女：尊敬的家长，敬爱的老师。
关于读书汇报会的演讲稿(22篇)
关于读书汇报会的演讲稿（22篇）关于读书汇报会的演讲稿（精选22篇）关于读书汇报会的演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，我是六年级一班的李省钦。
我今天跟大家汇报的是《小河男孩》的读书感受。
当小河男孩哀求杰西陪他游进大海时，杰西却因为放心不下生病的爷爷，独自一人游向大海。
当她停下来时，发现她已经游过了海堤的尽头。
好在她还有力气游向岸边。
可是当她回到医院时，医院传来了一个噩耗，杰西的爷爷去世了。
这件事无疑让大家很伤心，当他们把爷爷火化成灰，准备用于葬礼时杰西却拿着爷爷的骨灰罐，来到了瀑布上，将骨灰罐的骨灰倒入河中，然后跳入河中。
《小河男孩》中的杰西我喜欢，因为她不但泳技高超还十分孝敬爷爷。
在爷爷生前的一段时间里杰西一直在照顾爷爷。
不管爷爷多么顽皮、多么爆操，杰西始终都不嫌弃，为了完成爷爷的愿望，杰西便要叫小河男孩来给爷爷灵感，结果失败了。
但杰西还是用她的灵感完成了画作。
她那种品质令我敬佩，所以我喜欢。
读了这本书，我最大的感受是：生命与死亡的真谛，不在于烦恼，也不是烦恼，也不是伤心，而是美好的活着美好的.死去，只有渗透生命短暂，才能追求精神无止境。
杰西的爷爷时间不多了，他最后的心愿是完成他的画作《小河男孩》，他的孙女杰西为了完成亲爱的爷爷最后的愿望，她们一家决定陪伴爷爷来到他的故乡。
以寻找灵感。
巧的是，爷爷的故乡里正好有一条小河，但可惜的是，直到爷爷拿不动画笔了，也没有把画作画完。
正当杰西陷入绝望之时，她在河边竟然遇到了“小河男孩”，他的出现使杰西看到了一丝希望。
为了帮助杰西完成她爷爷的画作，小河男孩常常鼓励杰西完成爷爷的画作。
最终，杰西用自己的手代替爷爷的手，了却了爷爷最后的愿望。
这本书的作者蒂姆。
鲍勃用河流这种生命的暗喻，表达它生命的开始与结束。
在河流的途中，不是也会有一些石头，树枝挡住去路吗？但是，河流不是也会顺其自然地流过吗？人生也是如此。
难免都会遇到一些小烦恼，可是，如果你保持着一颗良好的心态，那么这个烦恼便会如烟般化解。
读书活动汇报发言稿范文
读书活动汇报发言稿范文
大家好，今天很高兴能够在这里向大家汇报我参加的读书活动。
这次读书活动对我来说意义非凡，我不仅结识了很多对读书有着共同爱好的朋友，还深切体会到了读书的乐趣和收获。
在活动中，我读了很多优秀的书籍，从中学到了很多知识，也发现了自己的不足之处。
在与大家一起交流讨论的过程中，我收获了很多新的观点和思考方式，对书中的内容也有了更深入的理解。
同时，我也积极参与了活动中的各项互动环节，例如读书分享、读后感写作等。
这些活动不仅锻炼了我的表达能力，还提高了我对于书籍内容的理解和思考能力。
总的来说，这次读书活动让我收获颇丰。
我会继续保持读书的习惯，践行“读万卷书，行万里路”的信念，不断充实自己，提升自己的素质。
希望未来还能有更多的读书活动，让我们一起共同进步，共同成长。
谢谢大家！。
读书交流会材料
读书交流会材料
读书交流会材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
读书交流会材料
一、活动背景
为了促进同学们之间的交流，提高同学们的阅读兴趣和文学素养，我们决定举办一次读书交流会。
本次交流会将邀请一些文学爱好者、作家和学者，与同学们分享他们的阅读心得和写作经验，同时也为同学们提供一个展示自己阅读成果的平台。
二、活动目的
1. 促进同学们之间的交流与合作，提高同学们的阅读兴趣和文学素养；
2. 邀请文学爱好者、作家和学者分享他们的阅读心得和写作经验，拓宽同学们的视野；
3. 为同学们提供一个展示自己阅读成果的平台，增强同学们的自信心和表达能力。
三、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日（周X）XX:XX-XX:XX
地点：XXXX
四、活动流程
1. 开场致辞：主持人介绍本次活动的目的、流程和注意事项；
2. 嘉宾分享：邀请文学爱好者、作家和学者分享他们的阅读心得和写作经验；
3. 互动环节：同学们可以向嘉宾提问或发表自己的见解，与嘉宾进行互动交流；
4. 小组讨论：同学们分组进行讨论，分享自己的阅读心得和感悟；
5. 展示环节：同学们可以展示自己的阅读成果，如读书笔记、读后感等；
6. 总结与闭幕：主持人总结本次活动的收获和意义，宣布活动结束。
五、活动要求
1. 参加活动的同学应准时到场，遵守活动纪律；
2. 同学们可以在活动过程中积极参与讨论和互动，但要尊重他人的观点和意见；
3. 展示环节中，同学们应注重表达的清晰性和条理性，同时要保证内容的真实性和原创性。
读书报告会发言(3篇)
读书报告会发言（3篇）读书报告会发言（通用3篇）读书报告会发言篇1尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！在这个阳光灿烂的日子里，我们济济一堂，畅谈读书心得。
非常荣幸被优秀的地理组，推荐出来作为红头代表发言，感到无上的光荣。
在上台之前我有“横刀立马，舍我其谁”的勇气，一上舞台，则立即生出“两股战战，几欲先走”的欲望，因为在诸位专家面前谈读书，真是班门弄斧，贻笑大方了。
古往今来，书籍浩瀚如大海，没有人能够以一己之力筛选出最好的书籍来。
不同的人，喜好不同，筛选书籍差异很大。
作为有点读书癖好的我来说，平生只爱看三类闲书，即无用之书，说它无用，是因为读这类书不为功名，无关利禄，只为打发休闲时间。
书籍自己挑选，地点自己把握，时间自己掌控，可以随时随地读书，随心所欲地读书，所以今天我报告的题目就是《天马行空论读书》。
第一种闲书：有魅力文字的书。
文字是有温度和力量的。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
这类书能给人以启发。
在学问方面，我最佩服两种人：一种是有非凡记忆力的人，一种是有出色口才的人。
或许这原本就是一种人。
能言善辩是以博闻强记为基础的。
本人在此方面相当地自卑，读过的书只是留下模糊的印象，谈论起自己的见解也就是寥寥数语，无法旁征博引。
为了丰富自己的语言，增加自己的深度，偶尔阅读这类闲书。
《卡耐基写给青少年的口才书》就是其中之一。
最初读过卡耐基的《人性的弱点》，给我很多人生的思考，今天再读作者的文章，又重新感受到文字的力量。
我先谈谈读完本书后对好口才的感想。
好的口才一定会有故事。
在座的各位资深的老师一定还记得我们学校前些年举行过几次青年教师师德演讲，有一些老师准备的很充分，演讲的声情并茂，游刃有余，也有一些老师不知道如何演讲，手足无措，十分尴尬。
读了卡耐基的口才书之后，我终于明白了为什么会有这么大的差别。
一篇好的演讲稿，一定有生动的故事，而不仅仅是高深的理论。
吸引人的故事更能打动人心。
想想当年自己弄的演讲稿，只是在网上下载了些华丽的词藻，没有和现实生活联系，内容是什么今天我一点都不记得了，当然不能打动听众和评委。
三年级阅读会汇报材料
三年级阅读会汇报材料三年级阅读会汇报材料篇一：三年级读书心得报告北京第二实验小学三年级读书心得报告践行“酷爱读书”的校训，争当“读书三士”！目标1 ：小学士（10篇）目标2：小硕士（18篇）目标3：小博士（24篇）班级姓名学号年月日1. 书名千字数2. 这本书是属于哪一类的？（在□内划√）□ 童话寓言□ 文学名著□ 历史地理□ 其他□ 神话故事□ 自然科学□ 人物传记3. 文章摘录：（至少从书中摘录一个段落）4. 读了这本书，我想写出心得体会：（100-200字，字迹规范工整）三年级阅读会汇报材料篇二：三年级班级读书会书目三年级班级读书会书目：这是一本太好看的书。
故事非常简单，荷兰一个小渔村的孩子们，为了让鹳鸟能到他们的村庄来生活，费尽心思，寻找能够给他们作窝用的车轮的故事。
短短的162页文字，却承载了许多沉甸甸的内容。
比如梦想，比如友谊，比如温暖。
所以，这本书也获得了1955年的纽伯瑞奖（Newbery Medal），其他的荣誉还包括入围美国图书馆协会(American Library Association，简称ALA)1940－1970年间最值得阅读的童书之一；以及1963的路易丝·卡洛书卷奖（Lewis Carroll Shelf Award）。
小恐龙故事系列11册，是德国最受孩子们喜爱的动物童话。
它的轻松流畅的文字，美仑美奂的插图，不仅受到了孩子们的喜爱，而且也吸引了无数大人——内心里永远长不大的成人。
作家马克斯·克鲁塞的第一部儿童作品是《狮子跑了》，广播电视台把它改编成了木偶剧，当时就引起了轰动。
这是著名的“小狮子”系列的第一本。
克鲁塞最受欢迎的作品还属“小恐龙”系列。
在德国，一个幼儿园、一个小学，如果没有“小恐龙”、“小狮子”，那才是一件不可思议的事情。
大声读提示：该书语言风格特别夸张风趣，每个动物都有自己的语言特征。
凡是同动物打交道的事情，孩子们都会很喜欢的，何况会说话的动物。
读书汇报会主持稿15篇
读书汇报会主持稿15篇读书汇报会主持稿1尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：合：大家下午好！甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。
甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
乙：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
甲：今天我们师生欢聚一堂，举行我校首届读书汇报会展示活动。
虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。
合：五年级主题读书汇报会现在开始。
甲：首先有请老师给我们讲话。
甲：书籍是文明的使者，是人类的朋友，它是人类文明历程的记录，是人类精神智慧的结晶。
乙：读书是精神王国的.探险，是灵魂的壮游，是内在灵性不断成长的源泉。
甲：书籍改变了世界，读书丰富了人生。
乙：儿时的我虽然自己未能读书，却常常缠着爸爸、妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题“一年中为什么有时冷有时热？为什么妈妈能生娃，爸爸那么高大却不能？”他们常被问得哭笑不得。
甲：儿时的我，在柔和的灯光下，妈妈开始讲一个又一个动听的故事，听着、听着不知不觉地进入了甜美的梦乡，今天让我们重新走进童年的世界，来聆听一个个动听的故事：甲：首先有请五（1）给我们带来的。
；乙：接下来请听五（2）给我们带来的。
读书汇报会主持稿2开头：甲：亲爱的老师乙：敬爱的同学们：合：大家下午好！甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上看到五彩缤纷的世界。
甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
乙：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
甲：花开时季，我们乘座着学校教育的航船，沐浴着和煦的春风。
用诵读，开启了一个个美好的黎明。
乙：黄昏时分，我们回味着鹅妈妈讲的故事，祝福每一轮染遍天际的夕阳。
甲：虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我们要对所有的老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的`风景！乙：同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此机会，向在座的老师同学作一个全面的汇报吧！合：“书香伴我成长”主题读书汇报会现在开始。
诵读汇报材料范文
诵读汇报材料范文尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是xx班的xx，今天我将分享我在学习中积累的一些心得和体会。
首先，学习是我们每个人的责任和义务。
作为学生，我们应该时刻怀着对知识的渴望和追求。
课本是我们学习的基础，但要想真正掌握知识，补充学习和多角度的阅读是必不可少的。
在学习过程中，我发现通过阅读可以扩大我们的视野，增加知识的广度和深度。
读书不仅帮助我们提高语言表达能力，还能锻炼我们的思维和创造力。
因此，我会抽出一些时间来读一些优秀的文学作品、历史书籍和科普读物，以丰富自己的知识和提升自己的修养。
其次，学会自主学习和自我管理是非常重要的。
我们应该有自己的学习计划和目标，并且制定科学的学习方法。
对于每一门学科，我都会制定学习计划，合理安排时间。
同时，我还会做好课后复习，及时总结所学内容，及时纠正自己的错误。
学习也是一个循序渐进的过程，在学习过程中，我要保持积极的心态，坚持不懈地努力学习。
同时，我也会寻找困难，主动向老师请教，以便更好地解决学习中遇到的问题。
此外，积极参加各种课外活动和社会实践是提高自己综合素质的重要途径。
我曾参加学校组织的足球比赛，担任班级学习委员等职务。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的合作能力和领导才能，还培养了自己的团队意识和责任感。
此外，我还积极参加社会实践活动，走进社区、慰问孤寡老人、参观企业等，这些经历不仅让我了解社会，还让我明白了团结、合作和奋斗的重要性。
最后，我要感谢家人和老师们的支持和帮助。
是他们的支持给予了我学习和成长的动力。
在学习上遇到困难时，他们总是耐心倾听我的问题，耐心给我指导和建议，让我能够找到解决问题的方法。
在此，我要对他们表达真挚的感谢！在未来的日子里，我还有很多不足和需要努力的地方。
但是，我相信只要我们坚持努力，执着追求，就一定能够取得更好的成绩。
让我们一起努力，共同成长！谢谢大家！。
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尊敬的各位老师，大家下午好！
我是六年级四班的孙瑞俊。
今天，我报告的题目是《我爱读书》。
从小，我就和书结下了缘，当我郁闷的时候，有书的陪伴；当我伤心的时候，有书的安慰；甚至当我骄傲的时候，也有书的教导。
书成了我生活中的一部分。
有人说：“书是我的开心果”，也有人说：“书是我的好朋友”，可我认为：“书就是我的棒棒糖，只要吃一点，就会吸取一点知识，与别的棒棒糖不同的是我的棒棒糖永远也不会被吃完，里面有许多许多的知识等着我去学习、探索。
”
我读过的书不计其数，小到《安徒生童话》、《格林童话》、《神话故事》等，大到《青蛙王子副班长》、《森林报》、《秘密花园》、《城南旧事》等等。
书中一个个紧张动人的情节，一件件让人惊讶的事情，一个个有血有肉的人物都深深地吸引了我！
我在书的海洋里尽情地遨游。
与动物们快乐地玩耍；与小鸟们自由地歌唱；也林海音姐姐一起去找英子玩，我沉浸其中，陶醉了……
最近，我读了一本书，名叫《长袜子皮皮》，里面讲了主人公皮皮和朋友之间发生的有趣故事，结尾皮皮和朋友之间分离了，好感人啊！
作者别具一格的文笔让我很佩服。
同时我也体会到了，
友谊最珍贵，一定要倍加珍惜才行，如果你们之间的友谊没有了，那么就算你再后悔也没有用了。
从中我还体会到了：做人一定要诚实守信，这样别人才会喜欢你，相信你，你同样也会交到更多的朋友。
从这本书中我也学到了写文章的方法。
例如描写一个人的外貌要选择和别人与众不同的特点来写。
还要运用典型事例来表现人物的特点。
同样运用环境描写衬托出这个人的物点。
同样运用环境描写衬托出这个人的特点。
在书中，我了解到了中国过去屈辱的历史还有人民生活的艰苦，也知道了人世间的真善美，假恶丑。
在这里，我再告诉你们一个关于我读书的有趣故事。
还记得那是一年放赛假的时候，爸爸带着我去城里玩，经过新华书店门口，我就两眼放光，着急地对爸爸说：“爸爸，爸爸，快停车，我要买书。
”爸爸听后赶快停下了车子，刚一停车我便飞奔进书店。
哇！眼前的景象令我大吃一惊，一排排花花绿绿的书，令人眼花缭乱。
这些书就好像一个知识宝库，吸引着我前进。
我忘记了还刚进门的爸爸，独自走进了这个知识宝库，在一排排整齐的书中来回穿梭。
忽然，我的目光久久地停留在一本书上这本书的名字叫《钢铁是怎样炼成的》我在心里奇怪地想：“钢铁不就是那么炼成的吗？还用得着编成一本书，难道这里面有什么意义？”好奇心使我把这本书拿了下来，这本书的封面上是一
个瘦瘦的人，穿着深绿色的军服，与众不同的封面让人眼前一亮，更让我深深地感觉到了这本书的出众，我掀开了这本书，看得入了神。
一页、二页……我像一只饥饿辘辘的狼贪婪地看着，心中一个个的疑问慢慢地水落石出了。
一阵急促的呼唤声把还沉浸在这本书中的我叫了回来，只见爸爸怒气冲冲地向我走过来，对我断断续续地说：“这……这么长时间，你……你还买不买书了！不……不买就回家。
”“买，买，就买这本书！”我急忙指着《钢铁是怎怎样炼成的》这本书对爸爸说。
爸爸听后夺过那本书，付给工作人员钱，拉着我的手气势汹汹地走了。
每每想起这件趣事，我的脸上就会挂满微笑。
这本书中写到主人公保尔是怎样成为像钢铁一样坚强，一样坚不可摧的人的。
让我体会到了！人活在世上，要活得有价值，有意义，要让自己的人生充满色彩。
我还明白了：人一生中要遇到许多的困难。
但是我想说：“遇到再大的困难也不要畏惧，勇往直前吧！因为阳光总在风雨后，只要敢拼取冲，成功就在眼前！”
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。
确实如此，古今中外哪个作家不是靠读书才写出一篇篇锦绣文章的？
知识是永无止境的，只有多读书，才能积累更多的知识，长大后才能做一个对国家有用的栋梁之材。
书，成了我童年最亲密的伙伴，我爱读书，爱里面丰富多彩的知识，爱里面优美的句子，更爱里面一个个让人捧腹大笑的人物。
我爱读书！书，真得与我结下一深深的缘份。
感谢书，是书让我的人生道路上没有了绊脚石，也是书让我又多了一位知心朋友。
我将继续在书的陪伴下茁壮成长！
我的报告到此结束，谢谢大家！。