“放飞心灵 健康成长” 社团活动方案

喜迎十八大永远跟党走

——“放飞心灵健康成长”心理社团活动方案

台州市椒江区云健小学潘利萍黄荣健

一、活动背景：

随着时代节奏的加快，小学生的学习生活越来越紧张，有时甚至是枯燥乏味的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩的，让学生感到愉悦和幸福。活动是教育的重要载体，缺乏创新、充实活动的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康发展。

我校以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校工作计划、德育工作计划为指导，以“喜迎十八大，永远跟党走”为主题，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改变班主任的工作方法，提高心育工作的针对性、科学性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理教育氛围。我们应努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

学校心理社团将继续本着“参与中实现心灵成长，开放中力求助人自助”的宗旨，在“自愿、自主”的活动原则，普及心理健康知识，培养健全人格，以崭新的面貌面向全体同学。一方面，我们将建立一个团结协作、同甘共苦、共同进步的团体，塑造一个良好的和谐、积极的氛围，努力使“心语社”朝着规范化、生活化、实用化的方向发展；另一方面，我校作为区首批浙江省一级心理辅导站，椒江区首批一级心理辅导站，有较好的心理教育基础，辅导中心不是针对于有心理疾病的人，而是要为共建和谐校园而出力，我们要从小事做起，使同学们感受到学校的温暖，从而拥有良好的心态。因此我们辅导中心决定在全国上下共庆“十八大”召开之际组织一次有意义的社团活动来丰富同学们的课余生活，使同学们感受到祖国的进步、学校的温暖，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。

二、活动目的：

1．以“喜迎十八大，永远跟党走”为背景，与德育工作相结合，以发展、预防为主，在实践中，要坚持发展、预防、矫治为辅的原则，搞好心理社团活动。

2．继续通过各种渠道广泛宣传心理健康知识，通过黑板报、手编报、红领巾广播站、宣传框、讲座等系列活动，让广大学生懂得日常心理自我保健，增强心理健康教育在校内外的影响力。

3．围绕“团体心理辅导和个别心理辅导”的主题，积极创设校园心理社团环境，采用科学的管理手段，使心理社团活动更加规范。继续为社团成员打造“展示自我、结交新的朋友、学到新的知识”的平台，向自己的成功迈出新步伐；帮助同学们“以积极的心态应对沿程荆棘”，树立阳光心态。

4．发挥心理社团渠道，有效提升班级团体辅导的水平，落实心理健康教育理念。做好疏导和跟踪辅导工作，使小组团体辅导和个别辅导工作有实效、有特色，力求在个案上有所突破。

三、活动简介：

1．活动主题：“放飞心灵，健康成长，团结进取，共创和谐校园。”

2．活动对象：“心语社”成员

3．活动时间：11月下旬

4．活动地点：大操场

5．活动的目的及意义：对外，扩大学校心理健康教育的影响力；对内，丰富同学们的课余生活，养成积极向上，胜不骄、败不馁的人生态度，更可以作为学生人生阅历的一部分。

四、活动安排：

（一）前期统筹：

1．通过各种渠道广泛宣传心理健康知识，增强师生对自身心理健康状况的关注，积极创设校园心理社团环境，采用科学的管理手段，使心理社团工作更加规范。

2．确定活动时间和地点，确定工作人员。

3．联系到个每个年级各班的心理委员，然后通过心理委员联系到个人，鼓励更多的同学参与。

（二）开展期间：

1．确定各项事宜是否布置完毕；

2．按照活动流程进行活动；

3．组织人员维持现场秩序；

（三）活动后期：

1．活动结束后，工作人员做好现场善后工作；

2．就活动现场情况写出此活动的总结；

五、活动流程：

默契考验小游戏：（以默契度给分）

1．心心相印：

两人背对背，由工作人员提问（关于日常生活习性等能体现对彼此了解的问题），两人分别在纸上作答，选手自己商量好问题所指的对象是谁（在一个箱子里准备10到17个问题，由参赛选手抽取5个问题交给工作人员，然后两个人背对背同时进行作答，几个答案一样给几分，一个一分）。

问题：

（1）平时最喜欢吃的菜是什么？

（2）最喜欢的颜色是什么？

（3）晚上睡觉会打呼噜吗？

（4）是什么星座的？

（5）最大的缺点是什么？

（6）最大的爱好是什么？

（7）最钟爱的水果是？

（8）喜欢哪种类型的衣服？

（9）鞋子穿几码？

（10）阳历的生日在何时？

（11）血型是什么？

（12）净身高？

（13）有恐高吗？

（14）最擅长的是什么？

（15）最喜欢的明星是？

（16）最喜欢的老师是？

（17）最讨厌的是什么？

2．比手划脚：

该游戏由两人一组，工作人员会在指定地点显示一个词语，其中一人负责比划（不能用声音提示），另一人则根据伙伴的比划猜出该词语，看这对选手在规定的30秒内猜出词语的个数（最多20个），每猜对一个词语得一分。该游戏主要是为了让考验同学之间的默契度。

准备的词语或成语有以下20个：

爱心、加油、鼓掌、拥抱、握手、依靠、微笑、哭泣、愤怒、害羞、长大、手足之情、地久天长、刎颈之交、八拜之交、坐立不安、欲哭无泪、眉开眼笑、乐极生悲、捧腹大笑3．盲行：

（1）参加比赛的5组同学一起进行，2人一组，1组中的某一人要蒙上眼睛在另一个同学的牵引下走完预定的路线，由工作人员会对每组同学进行记时并登记在活动卡纸上（用时最少的加最高的分，以此类推）。

（2）我们会设计环形路线，在路途中适当设置障碍物，选手只需要按照箭标完成路线即可（路线的设置由心理委员负责）。

（3）这个心理游戏，在于考量和锻炼2个人之间的信任程度和熟悉程度。

4．齐心协力：

本游戏由两个人一起参加完成，5组同时进行。参赛之前，一个同学的左脚与左手分别与另外一个同学的右脚和右手绑在一起。在起点与终点之间会按照相同的间隔设置一些牌子立在地上。前进的过程中不可以碰到这些牌子，碰到之后要亲自扶起倒下的牌子，重新从这块牌子开始走，直至到达终点（路线长20米左右）。看5组哪组用时最少即加上最高的分。

五、奖项设置：

设置总活动的一等奖3名，二等奖5名个，三等奖8名个，每个游戏的前三名，颁发一定的奖品（总活动的一等奖奖品为书包，二等奖奖品为羽毛球拍，三等奖发乒乓球拍；每个游戏的第一名发厚笔记本，第二名发中笔记本，第三名发薄笔记本；参加游戏的同学都可以领到一颗棒棒糖）。

六、活动经费：

1．奖品：书包、羽毛球拍、乒乓球拍、笔记本、棒棒糖

2．装饰品（气球、彩带、胶带等）

七：注意事项：

1．工作人员应提前20分钟到场；

2．维持活动现场秩序的稳定及气氛的活跃，宣传要及时，评选要公正，结果要公示，奖励要到位；