六年级语文上册重要词语汇总(必背内容)
六年级上册语文必备知识点
六年级上册语文必备知识点一、词语辨析1. 宫与宫殿- 宫：指皇帝住的地方，如故宫。
- 宫殿：指由宫所在的建筑群，如紫禁城由太和殿、午门等组成。
2. 系与河- 系：指大河流经的支流，如汉水是长江的主要支流之一。
- 河：指大量的水流汇成的水道，如黄河、长江等。
3. 奏与造- 奏：指表达、展示，如奏乐、奏效。
- 造：指创造、制作，如创造、制造。
二、语文常识1. 文言文与白话文- 文言文：是古代汉民族最早使用的文字，以古代汉民族的语言形式写成，语言较为复杂，如《孙子兵法》。
- 白话文：即现代汉民族所使用的文字，以现代汉民族的语言形式写成，语言简洁明了，如《红楼梦》。
2. 古代诗词- 古代诗词分为唐诗、宋词、元曲等多种形式，常见的有《李白全集》、《辛弃疾词全集》等。
三、修辞手法1. 比喻- 比喻是一种修辞手法，通过把不同的事物进行类比，用一个事物来形容另一个事物，以增强表达的艺术感染力。
如《满江红》中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。
2. 拟人- 拟人是一种修辞手法，把无生命的事物赋予人的特点和行为，使其具有生命感。
如《西游记》中的孙悟空、猪八戒等。
四、经典名著1. 《红楼梦》- 是中国古代最伟大的小说之一，是清代作家曹雪芹所写。
以贾府四大家族的兴衰为线索，展示了封建社会的道德、伦理和人性的缺陷。
2. 《西游记》- 是明代作家吴承恩所写，以唐僧师徒四人西天取经为主线，描绘了抗击妖魔鬼怪、战胜艰险的故事。
五、成语故事1. 卧薪尝胆- 出自《史记·项羽本纪》。
描述楚汉战争期间，刘邦冒充马车夫，与项羽一起受辱，躲在炊烟中，薪尝寒苦的经历。
2. 桃李满天下- 出自《后汉书·鲁恭王传》。
描述汉代宰相许负功绩卓越，培养出很多有才能的学生，使其名声远播。
六、常见谚语1. 笨鸟先飞，聪明鸟迟到。
- 意思是说笨鸟虽然聪明度不高，但由于它们先行动，所以先成功。
2. 朝闻道，夜死可矣。
- 意思是说只要能够在一天之内不断学习，就足够了，可以在晚上死去。
六年级上册重点词语
六年级上册重点词语
第一单元
1 《稻草人》：肌肉皮肤稻穗白喉耕种橘子褐色祸事挽救
沉甸甸# 勉强风干驱逐欣慰憔悴干瘪
2 《寓言两则》：自相矛盾画蛇添足舍人相谓
3 《卖火柴的小女孩》：围裙烤鹅蜷腿冻僵火焰暖烘烘火柴梗
两腮通红哆哆嗦嗦# 乖巧精致奇异橱窗闪烁灵魂慈爱圣诞树
4*《刺猬汉斯》：告诫药膏侍从赐予冷嘲热讽良辰吉日悉心照料熊熊燃烧
5*《尼尔斯骑鹅历险记》：亲戚树杈诧异晕眩蹑手蹑脚百爪挠心无声无息
第二单元
6 《开国大典》：旗杆擎着电钮旗帜检阅司令缓缓城防部队
高高耸起徐徐上升# 肃立瞻仰肃静庄严飘拂排山倒海长城内外大江南北迎风招展
8 《明天更辉煌》：耻辱寻觅点缀乳汁荆棘步伐# 企盼曙光
流淌胆略辉煌骨肉分离自强不息炎黄子孙炎凉沧桑
9 《山海关》：蜿蜒盔甲捍卫巍然耸立碧波万顷广袤无垠#
烽台沸腾威武名不虚传浑然一体连绵起伏顶天立地气势磅礴
10*《太阳与士兵》：萦绕锦绣遨游陕北馨香侍奉
第三单元
11 《永远的歌声》：淙淙鼻涕剃头拽住吆喝小辫儿傻乎乎
笑嘻嘻龇牙咧嘴# 菩萨嘶哑启蒙拎着迷离脏乎乎曲曲折折
12 《秋天的怀念》：瘫痪雁阵侍弄捶打豌豆絮絮叨叨# 沉寂
央求诀别烂漫翻来覆去喜出望外
13 《“精彩极了”和“糟糕透了”》：腼腆誊写餐桌出版谨慎#
灵感源泉歧途得意扬扬推门而入失声痛哭一如既往迫不及待
14*《花边饺子里的爱》：拮据清晰破天荒威风凛凛大吉大利名目繁多花样翻新雷打不动
15*《为了五美元的礼物》：恳切遗弃虔诚奢望期盼眼帘缝纫维持生计缝缝补补日夜操劳梦寐以求。
(部编版)六年级语文上册重点词语整理
(部编版)六年级语文上册重点词语整理六年级语文上册重点词语1.绿毯XXX虎旗衣裳彩虹马蹄豆腐羞涩微笑小丘渲染勾勒翠色欲流境界奇丽洒脱迂回群马疾驰襟飘带舞静寂蒙古拘束老翁鄂温克摔跤舞蹈蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳2.缀满枝头幽雅伏案笨拙单薄模糊恍然半树银妆窥着潇洒朦胧檐前积雪直透毫端浑浊眼帘莹白参差一簇遮掩芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁妩媚花蕾花苞衣襟愁怨平淡无味3.建德江惊鹊鸣蝉烟渚苏轼茅店4.苍穹绿茵孕育冠冕赠予祭献摇曳旖旎馥郁硕大无朋凝视XXX婆娑心驰神往顾影自怜XXX自赏哲理领悟抚慰谦恭和蔼可亲倨傲威风凛凛黎巴嫩XXX5.云崖大渡河逶迤磅礴XXX鏖战6.日寇晋察冀大批副班长手榴弹抡圈全神贯注棋盘陀悬崖绝壁沸腾坠落山涧雹子叽里呱啦屹立喜悦坚强不屈大举进犯险要沉着满腔怒火崎岖横七竖八斩钉截铁攀登居高临下粉身碎骨拧开仇恨嗖嗖眺望纵身昂首挺胸相继壮烈豪迈惊天动地气壮山河7.灯盏栏杆汇集爆发XXXXXX宣读旗帜检阅制服坦克距离XXX外宾高耸迎风招展擎着直奔排山倒海诞生庄严电钮肃立瞻仰肃静飘拂完毕XXX率领8.璀璨宏伟漫步豫皖XXX渐渐XXX营长攻破扑灭倚着聚精会神电钮黝黑点燃憧憬震天动地爆炸阻击焦急地堡黑魆魆危在旦夕9.豁开威风凛凛疙瘩卡住天真烂漫挨揍冰棍XXX别出机杼技高一筹橡皮檫雕刻XXX跺脚寂然沮丧趴着风靡一截身躯纳鞋底前功尽弃崩裂裂痕搏斗金箍棒歪斜烧毁XXX偃月刀一绺俨然叱咤风云盔甲弄巧成拙XXX掏心泰山压顶XXX抢XXX攒着咋呼一哄而散虎视眈眈漏洞怒气冲冲暴露无遗赫赫伟绩酣战犹酣悻悻然津津有味抽屉念念有词忘乎所以相视一笑称心满意怨恨化为乌有10.宇宙之谜嫦娥奔月尚未摄氏度倾角揭开斑点干燥沙漠磁场抵御蟠桃盛会宇宙沧海一粟核酸厌氧菌分析辐射温室效应轨道纵横稀薄海盗土壤培养遥远陨石探索11.紫禁城宫殿耸立鳌头金銮殿湛蓝琉璃瓦辉煌额枋粉饰XXX延伸朝XXX击磬檀香镏金宝顶轮廓雍正内廷后妃政务肃穆气氛迥然亭台楼阁池馆水榭坚贞错综相连井然有序和谐统一御膳舒展废墟康熙崇祯模型12.咆哮嗓子党支部流淌沙哑揪住废话势不成当狞笑跌跌撞撞推戴蹿上放肆搀扶祭奠13.汹涌澎湃溅起熄灭困难唉声叹气湿淋淋嘿嘿糟糕倒霉干嘛喃喃皱眉后脑勺忧虑搁板呼啸轰鸣心惊肉跳勉强抱怨倾听保佑寡妇僵硬蜷缩忐忑不安挨揍自作自受吱嘎魁梧黧黑煎熬14、XXX车厢健壮战役咔嚓指手画脚不假思索嗤笑神志不清15、豆棚绿蔓苞蕾苔藓草坪甘蔗瀑布缝隙谚语高粱菜畦铁轨接茬六月六，看XXX。
六年级语文上册重要词语汇总
六年级语文上册重要词语汇总词语意思德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
飘飘洒洒：飘舞着落下来。
驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。
绵亘：接连不断(多指山脉等)。
如：大别山绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
色：这里指神态。
荡涤：洗涤。
如：这里的山光水色，足以荡涤胸怀。
竣工：工程结束，完工。
藐视：轻视、小看。
赞叹不已：已：止，完。
不断地称赞。
弃养：婉辞，指父母死亡。
寝不安席：无法安然入睡。
终天之恨：终身的遗恨。
薄暗：昏暗。
沮丧：灰心失望。
艳阳天：指明媚的春天。
蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。
要挟：利用别人的弱点，强迫别人满足自己的要求。
水落石出：水落下去，石头就露出来。
比喻真相大白。
课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。
立地顶天：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。
形容形象高大，气概雄伟豪迈。
自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。
一如既往：跟过去完全一样。
瞥见：一眼看见。
声望：为众人所仰望的名声。
谋面：彼此见面，相识。
兴高采烈：形容兴致高，精神饱满忐忑不安：形容人心神不安定的样子。
忐忑：指心神不安。
汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。
刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。
多用于对别人的感激。
纷至沓来：纷纷到来。
枯槁：(草木)干枯;(面容)憔悴。
奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。
肆虐：任意残杀或迫害。
眷恋：(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。
追悼：对死者表示沉痛的怀念。
吊唁：祭奠死者并慰问家属。
恍然大悟：形容猛然一下子明白过来饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。
憎恶：憎恨，厌恶。
赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。
比喻读书等不加分析地笼统接受。
张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。
六年级上册语文词语重点知识
六年级上册语文词语重点知识第一单元近义词明朗—晴朗柔美—优美勾勒—勾画惊叹—惊奇舒服—舒适奇丽—艳丽洒脱—潇洒大方—慷慨拘束—约束羞涩—害羞响亮—洪亮茂盛—茂密朦胧—隐约幽雅—典雅分辨—辨别平淡—平常妩媚—妖娆赠予—赠送硕大—丰硕凝视—注视领悟—领会反义词舒服—难受静寂—热闹热乎乎—冷冰冰拘束—洒脱羞涩—大方茂盛—稀疏朦胧—清晰浑浊—清澈笨拙—机灵参差—整齐遮掩—暴露单薄—结实硕大—渺小重点词语高歌一曲一碧千里翠色欲流流入天际久立四望静立不动忽飞忽落群马疾驰襟飘带舞团结互助城里城外半树银妆映入眼帘细雨迷蒙平淡无味苍穹坠落昏昏睡去芬芳馥郁亮晶晶硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏第二单元近义词集中—聚集沉着—沉稳崎岖—陡峭决心—决意屹立—耸立眺望—远眺汇集—汇聚预定—预约鼓舞—鼓励瞻仰—敬仰肃静—肃穆璀璨—灿烂全神贯注—聚精会神斩钉截铁—直截了当惊天动地—震天动地四面八方—五湖四海排山倒海—翻天覆地千钧一发—迫在眉睫反义词集中—分散沉着—慌张崎岖—平坦肃静—喧闹全神贯注—三心二意斩钉截铁—犹豫不决惊天动地—风平浪静重点词语满腔怒火全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下坠落山涧粉身碎骨叽里呱啦滚落深谷昂首挺胸壮烈豪迈惊天动地气壮山河迎风招展四面八方排山倒海大江南北徐徐上升脱帽肃立缓缓进场各式各样整整齐齐五马并行五颜六色千千万万微微一震聚精会神自言自语震天动地千钧一发第三单元近义词疲倦—疲劳观摩—观看猜测—推测仍然—依然探索—探究破绽—漏洞全神贯注—聚精会神得意扬扬—垂头丧气反义词暴露—掩盖尚未—已经有趣—无聊沮丧—高兴迥然不同—一模一样新鲜—腐烂前功尽弃—大功告成重点词语前功尽弃威风凛凛没头没脑不知疲倦呆头呆脑叱咤风云别出心裁技高一筹得意扬扬弄巧成拙丢盔弃甲泰山压顶双龙抢珠虎视眈眈大步流星怒气冲冲暴露无遗鏖战犹酣一无所获津津有味念念有词全神贯注忘乎所以迥然不同相视一笑心满意足轻手轻脚化为乌有嫦娥奔月仙女下凡蟠桃盛会沧海一粟难以存在玲珑奇巧规模宏大不假思索布局统一横贯东西色彩鲜明文武百官鸣钟击磬乐声悠扬烟雾缭绕龙凤呈祥双凤朝阳错综相连井然有序点缀其间第四单元近义词咆哮—怒吼惊慌—慌乱狞笑—奸笑逼近—靠近放肆—肆意突然—忽然拥戴—爱戴沉思—深思探望—看望保佑—庇佑张罗—安排忧虑—忧愁嗤笑—讥笑健壮—强壮大概—也许势不可当—势如破竹你拥我挤—你挤我碰汹涌澎湃—波澜壮阔心惊肉跳—心惊胆战自言自语—喃喃自语忐忑不安—提心吊胆自作自受—自食其果不假思索—毫不犹豫神志不清—不省人事反义词惊慌—镇定潮湿—干燥缓慢—迅速蜷缩—伸展激动—平静健壮—虚弱糟糕—精彩倒霉—幸运大概—肯定寂静—热闹汹涌澎湃—风平浪静心惊肉跳—镇定自若不假思索—犹豫不决重点词语势不可当你拥我挤跌跌撞撞寒风呼啸汹涌澎湃闪闪发光心惊肉跳自言自语忐忑不安自作自受缝缝补补指手画脚不假思索神志不清白茫茫湿淋淋第五单元近义词迅速—快速赶忙—连忙喧闹—喧哗遮盖—遮挡生怕—唯恐逗引—吸引央求—乞求擅长—善于凉冰冰—冷冰冰反义词迅速—缓慢喧闹—宁静增加—减少希望—失望丰满—干瘪软绵绵—硬邦邦静悄悄—闹哄哄理直气壮—理屈词穷重点词语凉冰冰厚墩墩明晃晃满满当当不声不响理直气壮小心翼翼静悄悄甜丝丝第六单元近义词慷慨—大方节制—控制恩赐—赏赐毁坏—破坏舒服—舒适盘踞—占据指望—期望顺溜—顺畅凶猛—凶悍感叹—感慨反义词和蔼—凶恶渺小—伟大恩赐—乞求勇敢—胆怯枯竭—充足重点词语映入眼帘相互交错美丽壮观和蔼可亲群星璀璨茫茫宇宙资源枯竭别无去处生态环境波光粼粼盘踞之地风雨同舟三番五次不紧不慢山川共存日月同辉第七单元近义词巍峨—高峻荒谬—荒唐著名—有名幽静—宁静纯熟—熟练恬静—安静陶醉—沉醉显现—展现虚拟—虚构尴尬—窘态反义词幽静—喧闹纯熟—生疏微弱—强烈汹涌—平静虚拟—真实重点词语断断续续水天相接微波粼粼波涛汹涌无穷无尽约定俗成风雨不透不可开交戛然而止英雄气概入场券驰骋尴尬压轴粉墨登场字正腔圆有板有眼第八单元近义词郑重—庄重允许—同意熟识—熟悉无端—无故盼望—期盼惊异—诧异逝世—去世爱戴—拥戴慈祥—和蔼羞愧—惭愧追悼—悼念昏暗—昏沉黑洞洞—黑漆漆恍然大悟—茅塞顿开反义词熟识—生疏允许—反对伶俐—笨拙爱戴—憎恶有趣—枯燥缩小—扩大详细—简略参差—整齐清清楚楚—模模糊糊重点词语一望无际无穷无尽失声痛哭骤然一惊囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟北风怒号饱经风霜难以忍受词语解释1、硕大无朋：硕：巨大。
部编版六年级语文上册期末考试重点词语汇总
部编版六年级语文上册期末考试重点词语、谚语汇总第15课：《夏天里的成长》1、重点词语绿蔓、高粱、草坪、菜畦【qí】、铁轨、豆棚、苞蕾、苔藓【xiǎn】、瀑布、甘蔗【zhè】、缝【fèng】隙、缝【féng】补、谚语2、词语注释①威力：使人敬畏的气魄和力量。
②菜畦：指菜地,有土埂【gěng】围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。
③活生生：有生命力,充满生机。
3、谚语：①“六月六，看谷秀”：农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。
②“处暑不出头，割谷喂老牛”：处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
第16课：《盼》1、重点词语：袖筒、斗篷、缩手、疯了、瓦蓝、窸窸窣窣【xīxīsūsū】、痱子、厚墩墩、甩打、闷【mèn】雷、闷【mēn】热、兴【xīng】奋、高兴【xìng】叫嚷、嘟囔【dūnang】、吱啦【zīlā】、嘎吱【gāzhī】、蒜薹【tái】酱油、炖肉、瞟一眼、焖【mèn】米饭、嗒嗒嗒、腥味、玛瑙、嘴唇、理直气壮、小心翼翼、蹦出来、楼梯、不声不响2、词语注释：①喧闹：喧哗热闹。
②理直气壮：理由正当充分，胆子壮，说话十分有气势。
③小心翼翼：原形容严肃虔诚的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
第17课：《古诗三首》1、重点词语：浪淘沙、刘禹锡、江南春、杜牧、山郭、菜畦、排闼、颠簸、天涯2、词语注释：①九曲：弯曲，形容黄河弯弯曲曲的样子。
②浪涛风簸：波浪滔天，大风颠动。
③天涯：天边。
④直上：一直到达。
第18课：《只有一个地球》1、重点词语遨游、映入眼帘、晶莹、裹着、水蓝色、璀璨【cuǐcàn】、矿产、资源、恩赐、慷慨、贡献、节制、枯竭、滥用、威胁、基地、目睹、指望、破碎、和蔼可亲2、词语注释①遨游：漫游；游历。
小学六年级语文上册重点字词整理汇总
小学六年级语文上册重点字词整理汇总
一、四字成语汇总
兴致勃勃大名鼎鼎议论纷纷想入非非气势汹汹热气腾腾风度翩翩两手空空书声琅琅一碧千里硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏万水千山全神贯注横七竖八斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨昂首挺胸惊天动地气壮山河迎风招展四面八方排山倒海五颜六色聚精会神自言自语震天动地千钧一发前功尽弃呆头呆脑挖空心思叱咤风云别出心裁技高一筹得意扬扬弄巧成拙泰山压顶大步流星津津有味念念有词全神贯注忘乎所以一模一样心满意足化为乌有沧海一粟迥然不同井然有序严丝合缝水天相接无穷无尽风雨不透不可开交戛然而止约定俗成匆匆忙忙模模糊糊无穷无尽囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟北风怒号
饱经风霜一望无际
二、重点生字组词
毯：毛毯地毯陈：陈列陈旧裳：红裳衣裳虹：彩虹长虹蹄：蹄子羊蹄腐：腐乳豆腐稍：稍微稍等微：微微微笑缀：点缀连缀
幽：幽静幽香雅：典雅优雅案：案件办案
拙：笨拙拙见薄：单薄浅薄糊：糊涂迷糊
蕾：芭蕾苞蕾襟：胸襟衣襟恍：恍然恍惚
怨：埋怨怨恨德：才德美德鹊：喜鹊鹊桥
蝉：蝉联蝉声律：规律自律崖：山崖悬崖渡：渡江渡河索：绳索搜索寇：草寇敌寇副：副本一副榴：石榴手榴弹弹：子弹炮弹抡：抡起抡拳贯：贯穿全神贯注棋：棋子下棋悬：悬崖悬念沸：沸水沸点涧：山涧涧水雹：冰雹雹子屹：屹立屹然悦：喜悦愉悦屈：屈服委屈政：朝政政务宾：宾客宾馆盏：一盏灯盏栏：栏杆栅栏汇：汇报汇款爆：爆发爆炸宣：宣告宣传帜：旗帜
阅：阅读阅览制：制定制约坦：坦克坦白距：距离差距隆：兴隆克隆射：射击射箭豁：豁口凛：凛冽凛然疙：疙瘩瘩：疙瘩棍：棍棒木棍裁：裁判裁衣筹：筹备筹划橡：橡胶橡皮雕：雕刻雕像跺：跺脚剁手颓：颓废颓败沮：沮丧趴：趴下趴着屉：抽屉笼屉。
六上语文重点词语
六上语文重点词语
1. 哎呀呀，“德高望重”这个词可太重要啦！就像我们班的老校长，那真是德高望重啊，大家都特别敬重他！你想想，一个德高望重的人，多让人钦佩呀！
2. “津津乐道”，这不是经常会用到嘛！我们几个好朋友聚在一起，总津津乐道地谈论那些有趣的事情，一说起来就停不下来啦，这感觉可棒啦，不是吗？
3. 你看“别有深意”这个词，有时候大人们的一个眼神就别有深意呀！比如老师看我的那个眼神，我就知道我肯定哪里没做好，这多神奇呀！
4. “和蔼可亲”多好的一个词呀！咱隔壁的王奶奶就是和蔼可亲的典型呀，每次见到我们都笑眯眯的，跟她在一起就觉得特别温暖，难道不是吗？
5. “行色匆匆”，在大街上经常能看到行色匆匆的人呀！就像那些着急去上班的人，走路都带风呢，这不就是行色匆匆的表现嘛！
6. “自作自受”，有些人做了坏事可不就是自作自受嘛！比如那个调皮捣蛋的同学，最后被老师批评，那就是他自找的呀，是不是呀？
7. “流连忘返”，上次我们去那个美丽的花园，哎呀，真的是让我们流连忘返呀！都不想回家了呢！
8. “思潮起伏”，有时候晚上我躺在床上，就会思潮起伏呀，想着各种事情，心情也跟着波动呢！
9. “寝不安席”，我考试没考好的时候就会寝不安席呀，心里那个难受呀！真希望不要有这种感觉啦！
总之，这些六上语文重点词语都很有意思，也很常用呀！。
六年级语文上册重点词语
六年级语文上册重点词语一、第一单元。
- 重点词语：- 清鲜、明朗、一碧千里、茫茫、翠色欲流、境界、勾勒、渲染、迂回、襟飘带舞、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯。
- 词语解释。
- 清鲜：清爽新鲜。
- 一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
- 翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
- 襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。
- 重点词语：- 宅院、幽雅、伏案、浑浊、笨拙、眼帘、参差、单薄、照耀、文思、梦想、迷蒙、模糊、花蕾、衣襟、恍然、愁怨、顺心、平淡。
- 词语解释。
- 幽雅：幽静而雅致。
- 参差：长短、高低、大小不齐；不一致。
- 恍然：忽然醒悟的样子。
- 重点词语（诗中的关键词语）二、第二单元。
- 重点词语：- 远征、万水千山、等闲、逶迤、磅礴、泥丸、云崖、岷山、三军。
- 词语解释。
- 逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。
- 磅礴：（气势）盛大。
- 泥丸：小泥球，这里把乌蒙山比作脚下滚动的小泥球。
- 重点词语：- 日寇、奋战、险要、手榴弹、全神贯注、悬崖、斩钉截铁、热血沸腾、攀登、居高临下、山涧、粉身碎骨、雹子、屹立、眺望、喜悦、壮烈、豪迈、不屈、惊天动地。
- 词语解释。
- 斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
- 居高临下：处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位。
- 重点词语：- 政府、协商、汇集、预定、爆发、排山倒海、就位、宣告、雄伟、肃静、旗帜、语调、完毕、检阅、制服、坦克、距离、隆隆、发射、预定、就位、宣告、雄伟、肃静、旗帜、语调、完毕、检阅、制服、坦克、距离、隆隆、发射、瞻仰、群众、高潮、次序。
- 词语解释。
- 排山倒海：推开高山，翻倒大海。
形容力量强盛，声势浩大。
- 瞻仰：怀着敬意看。
- 重点词语：- 豫皖苏、围歼、突击、歼灭、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急、黑魆魆、璀璨、华灯。
- 词语解释。
- 憧憬：向往。
- 黑魆魆：形容黑暗。
三、第三单元。
六年级上册语文必考词语
六年级上册语文必考词语可能包括以下一些：
1. 骄阳似火
2. 暑气蒸人
3. 烈日炎炎
4. 秋风送爽
5. 秋高气爽
6. 秋色宜人
7. 冰天雪地
8. 寒气袭人
9. 寒冬腊月
10. 济济一堂
11. 热火朝天
12. 门庭若市
13. 万人空巷
14. 座无虚席
15. 高朋满座
16. 如火如荼
17. 蒸蒸日上
18. 欣欣向荣
19. 川流不息
20. 美不胜收
21. 蔚为壮观
22. 富丽堂皇
23. 金碧辉煌
24. 玉宇琼楼
25. 美妙绝伦
26. 巧夺天工
27. 锦上添花
28. 粉妆玉砌
29. 别有洞天
30. 高耸入云
31. 水天一色
32. 波光粼粼
33. 湖光山色
34. 重峦叠嶂
35. 山明水秀
36. 高山流水
37. 白练腾空
38. 烟波浩渺
39. 繁花似锦
40. 绿草如茵
41. 郁郁葱葱
42. 古树参天。
部编版六年级语文上册必背必考知识点
部编版六年级语文上册必背必考知识点
为了确保学生在本学期的研究中能够掌握关键知识点，特此整理部编版六年级语文上册的必背必考知识点。
以下是详细内容：
一、古诗文积累
1. 课文《古对今》
- 太阳、月亮、山水、花木等自然景物的描绘及其变化。
2. 课文《草原》
- 描述草原风光和民族风情。
3. 课文《教案ist》
- 描绘江南水乡的美丽景色。
4. 课文《六月二十七日望湖楼醉书》
- 望湖楼上看雨后的湖光山色。
二、词语积累与运用
1. 形容天气的词语
- 风雨雷电、晴阴雾霜等。
2. 形容心情的词语
- 喜怒哀乐、悲欢离合等。
3. 成语典故
- 画龙点睛、掩耳盗铃、杯弓蛇影等。
三、句式与修辞
1. 设问句
- 用来引起思考和注意的句式。
2. 反问句
- 用来加强语气的句式。
3. 排比句
- 用来强调和突出的修辞手法。
四、文学常识
1. 中国古代文学
- 诗经、楚辞、唐诗、宋词等。
2. 中国现代文学
- 鲁迅、巴金、老舍、沈从文等。
五、文言文阅读
1. 《杨氏之子》
- 描述杨氏之子的聪明才智。
2. 《伯牙绝弦》
- 讲述伯牙与钟子期的知音之交。
六、作文训练
1. 写人作文
- 通过描写人物的外貌、语言、动作、心理等方面来表现人物特点。
2. 叙事作文
- 按照时间、地点、人物、事件的顺序来叙述事情的经过。
以上是部编版六年级语文上册的必背必考知识点，希望对学生的研究有所帮助。
最新部编版六年级语文上册全册重点词语单元知识整理
最新部编版六年级语文上册全册重点词语单元知识整理第一单元重点词语高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动忽飞忽落群马疾驰襟飘带舞热乎乎团结互助城里城外半树银妆断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味苍穹坠落昏昏睡去芬芳馥郁亮晶晶硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏第二单元重点词语满腔怒火全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下坠落山涧粉身碎骨叽里呱啦滚落深谷昂首挺胸壮烈豪迈惊天动地气壮山河迎风招展四面八方排山倒海大江南北徐徐上升脱帽肃立缓缓进场各式各样整整齐齐五马并行五颜六色千千万万微微一震聚精会神自言自语震天动地黑魆魆千钧一发第三单元重点词语前功尽弃威风凛凛没头没脑不知疲倦呆头呆脑叱咤风云别出心裁技高一筹得意扬扬弄巧成拙丢盔弃甲泰山压顶双龙抢珠虎视眈眈大步流星怒气冲冲暴露无遗鏖战犹酣一无所获津津有味念念有词全神贯注忘乎所以一模一样相视一笑两手空空心满意足轻手轻脚化为乌有嫦娥奔月仙女下凡蟠桃盛会沧海一粟四季更替难以存在玲珑奇巧规模宏大建筑精美布局统一横贯东西色彩鲜明多态多姿文武百官鸣钟击磬乐声悠扬烟雾缭绕龙凤呈祥双凤朝阳迥然不同点缀其间风景优美错综相连井然有序和谐统一第四单元重点词语势不可当你拥我挤跌跌撞撞寒风呼啸汹涌澎湃干干净净闪闪发光心惊肉跳自言自语忐忑不安自作自受魁梧黧黑缝缝补补指手画脚不假思索神志不清白茫茫湿淋淋第五单元重点词语走来走去窸窸窣窣凉冰冰安安静静厚墩墩瓶瓶罐罐明晃晃满满当当不声不响理直气壮小心翼翼静悄悄甜丝丝第六单元重点词语映入眼帘相互交错美丽壮观和蔼可亲群星璀璨茫茫宇宙资源枯竭遨游太空别无去处生态环境波光粼粼盘踞之地风雨同舟三番五次不紧不慢绿风荡漾山川共存日月同辉第七单元重点词语断断续续水天相接微波粼粼波涛汹涌无穷无尽约定俗成风雨不透不可开交戛然而止英雄气概第八单元重点词语一望无际无穷无尽失声痛哭各色各样来来往往骤然一惊囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟哈哈大笑北风怒号匆匆忙忙饱经风霜难以忍受清清楚楚模模糊糊。
六年级语文上册重要词语汇总(必背内容)
六年级语文上册重要词语汇总（必背内容）1日积月累轻诺必寡信《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚，不能动人。
《庄子》诚者，天之道也;诚之者，人之道也。
《礼记》有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》2加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》读来引人入胜，这是一个孤儿长大成人的故事。
许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。
例如，中国作家曹文轩的《根鸟》、日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。
《只有一个地球》采用科学小品文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
《这片土地是神圣的》这篇被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感，表达了人们对土地的爱。
“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
《少年闰土》作者鲁迅本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。
文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四事。
、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。
整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。
部编版六年级上册语文全册课文各课《重要词语解释》汇总
部编版六年级上册语文全册课文各课《重要词语解释》汇总【精选】部编版六年级上册语文全册课文各课《重要词语解释》汇总1.草原清鲜：清爽新鲜。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
2.丁香结朦胧：不清楚；模糊。
幽雅：幽静而雅致。
参差：不整齐，不一致。
窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。
潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。
妩媚：姿态美好可爱。
愁怨：忧愁怨恨。
3古诗词三首《宿建德江》：把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。
原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴我身旁。
《六月二十七日望湖楼醉书》：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天涯露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温顺。
《西江月·夜行黄沙道中》：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。
在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的XXX依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。
4花之歌苍穹：天空。
1冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。
摇荡：摇荡。
旖旎：柔和美好。
馥郁：描述香气浓厚。
5七律·长征三军：这里指的是XXX，“三”在此处是虚指，泛指XXX 的多个军团。
尽开颜：全都喜笑颜开，露出笑面。
XXX：乌蒙山，在贵州、云南两省之间。
五岭：大庾、骑田、萌渚、都庞、越城等五岭。
轻易：平常，不放在眼里。
6狼牙山五壮士沉着：平静；不慌不忙。
全神贯注：全副肉体高度集中。
六年级语文笔记上册
六年级语文笔记上册一、重点字词1.生字-邀：邀请。
组词：邀功、邀赏、应邀。
-俯：俯身。
组词：俯视、俯瞰、俯首。
-瀑：瀑布。
组词：飞瀑、瀑流、瀑水。
-峭：陡峭。
组词：峭壁、峭立、峻峭。
-躯：身躯。
组词：躯体、躯干、躯壳。
-津：天津。
组词：津津有味、生津止渴、问津。
-蕴：蕴藏。
组词：蕴含、底蕴、蕴蓄。
-侠：侠客。
组词：侠义、大侠、武侠。
2.词语-德高望重：品德高尚，名望很大。
-波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
-津津乐道：很有兴趣地说个不停。
-别有深意：另有一番深长的含义。
-左冲右撞：形容做事鲁莽，没有条理。
-意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。
-庞然大物：指高大笨重的东西。
现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
-行色匆匆：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
-奇妙无比：形容非常奇妙，无法用言语来形容。
-不拘一格：不局限于一种规格或一个格局。
二、重点句子1.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？-这句话把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不仅写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
-这句话运用了拟人的修辞手法，鸟儿不是在鸣叫，而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。
这种写法，生动地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
3.我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
-这句话描写了作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。
从中我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，物我相融的境界。
4.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
-这句话运用了排比的修辞手法，同时采用第二人称，直接与山泉、溪流、瀑布对话，亲切自然，富有感染力。
六年级上册语文必考必背全册重点知识
六年级上册语文必考必背全册重点知识一、词语解释1. 词语：词语是构成语言的基本单位，是由一个或多个字组成，具有一定意义的语言单位。
在语文学习中，词语的掌握是非常重要的，它关系到阅读、写作和表达能力的提升。
2. 词语辨析：在语文学习中，经常要求辨析一些近义词或形近字，如“传说”和“神话”、“感慨”和“感叹”等。
辨析词语有助于提高语言的准确性，丰富词汇量，让表达更加精准。
二、成语故事1. 成语：成语是我国特有的语言表达方式，是由多个字组成的固定搭配，具有一定意义的短语。
在语文学习中，学习和掌握成语对于理解和使用汉语具有重要意义。
2. 成语故事：许多成语都有其源远流长的来历和故事。
了解成语的典故可以帮助我们更好地理解成语的意义和用法，增加语言的趣味性和生动性。
三、古诗文赏析1. 古诗文：我国古代文学的瑰宝，是中华民族文化宝库中的珍贵资源。
学习古诗文可以陶冶情操，提高审美情趣，增强语言表达能力。
2. 赏析：通过对古诗文的赏析，可以了解其中蕴含的历史、文化和艺术价值，同时也可以提高对文学作品的理解和鉴赏能力。
六年级上册语文必考必背全册重点知识不仅包括词语解释、词语辨析，还涉及成语故事和古诗文赏析。
通过深入学习和理解这些知识，可以帮助提高语文水平，培养良好的语言表达能力，同时也可以丰富文化内涵，提升修养素质。
希望同学们能够认真对待这些知识，努力学习，取得更好的成绩。
个人观点和理解：我认为六年级上册语文必考必背全册重点知识是语文学习中的基础和重点，需要认真对待。
对于词语解释和辨析，要注重积累和理解词语的意义和用法，以提高语言表达的准确性和丰富度。
对于成语故事和古诗文赏析，要注重对其背后的文化和历史内涵的理解，培养对优秀文学作品的热爱和欣赏能力。
希望同学们能够在语文学习中注重这些重点知识的学习，努力提高自己的语言素养和修养。
一、古诗文赏析古诗文是我国古代文学的精华，包括诗歌、散文等形式，是中华民族文化的瑰宝。
在学习古诗文的过程中，我们不仅要掌握其基本意义和结构，还要了解其中所蕴含的情感、历史和文化内涵。
六年级语文上册词语整理
第一单元
多音字
唱【和】、【几】乎、仿【佛】、【散】步、蕴【藏】、【扎】猛子【调】皮
同音字、形近字
瀑-爆峻峭-俊俏侠-峡烘-哄巷-港庞-宠
第二单元
多音字
〔要yāo〕挟、〔薄bó〕暗、沉〔闷mèn〕、〔晕yùn〕船、〔薄薄báo〕的小片、〔扇shān〕动、刚〔劲jìnɡ〕、〔哈hǎ〕达、九〔曲qū〕黄河、百〔折zhé〕不回、画〔卷jùan〕
睡（觉）、稻草（铺）、仿（佛）、缝（补）、（挣）扎、（奔）向书摊、（冲）里屋叫、折（磨）、沮（丧）、（传）出、珍（藏）、音（乐）（着）迷、（乘）机、（倒）进水槽、（的）确、出（差）、多（待）几天
第四单元
生字词
晶、莹蔼、资、矿、赐、竭、滥、胁、睹、菲、汛、汹、槁、酋、悼、嗡、鹿、骏、鹰、潺、脂、婴、眷、炕、虐、踞、淤、遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲、葬礼、主持、语调、震耳欲聋、纷至沓来、滔滔不绝，一泻千里、奄奄一息、世外桃园、从天而降、圣洁、骏马、雄鹰、潺Байду номын сангаас、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光、治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟
【近义词】
轻蔑与藐视嘲笑与讥笑
【理解词语】
频来入梦、思潮起伏、心潮腾涌、食不下咽、寝不安席、终天之恨、翱翔、莽莽、昆仑、水浒、女娲、大禹、萦绕、蹒跚、敖包、铭记、焊接、璀璨、芦笙、唢呐、竞
【词语积累】
碧空如洗、波涛起伏、水落石出、安居乐业
【ABB】
胖墩墩笑呵呵笑嘻嘻
【反义词】
秘密与公开
第三单元
多音字
多音字：
扁、发、转、降、佛、载、参、宿、倒
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六年级语文上册重要词语汇总（必背内容）
六年级语文上册重要词语汇总
日积月累
轻诺必寡信《老子》民无信不立。
《论语》
不精不诚，不能动人。
《庄子》诚者，天之道也;诚之者，人之道也。
《礼记》
有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》
加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》读来引人入胜，这是一个孤儿长大成人的故事。
许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。
例如，中国作家曹文轩的《根鸟》、日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。
《只有一个地球》
采用科学小品文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
《这片土地是神圣的》
这篇被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真
挚情感，表达了人们对土地的爱。
“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
《少年闰土》作者鲁迅
本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。
课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。
整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。
“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、
饭来张口的生活，从未接触过这些事。
这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。
这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
“无穷无尽的希奇的事”是说闰土知识丰富，见多识广。
这是因为闰土从小参加劳动，生活在广阔的天地里。
“我往常的朋友”指有钱人家的少爷。
这句话表达了对闰土的敬佩和羡慕。
《我的伯父鲁迅先生》
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，也是的情感主
线，以此为情感轴心，回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。
”
这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?
这个句子用比喻——暗喻的手法，抨击旧社会的黑暗和对鲁迅先生的迫害。
意思是：在那暗无天日的旧社会，人民失去了自由，革命者处处遭到反动派的迫害，人民的革命斗争处处遭到反动派的镇压。
表现了鲁迅先生恢谐幽默的性格和乐观主义精神。
他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。
救助车夫后，他可能由一个受伤的车夫想到千千万万的受苦人，想到黑暗的社会制度，想到只有推翻黑暗的旧社会，受苦人才能脱离苦海过上好日子，想到如何才能拯救旧中国……体现了他忧国忧民。
因此，伯父的脸上变得严肃了。
这段话表现了鲁迅先生爱憎分明的精神
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
这段话写得很巧妙：1、对第五段进行总结。
2、总结全文，点明中心。
3、照应了课文节，首尾呼应。
给各段加小标题，并说一说部分与后面几部分有什么联系：
拟小标题，本课五个小标题依次是：深切怀念→趣谈《水浒》→笑谈“碰壁”→救助车夫→关心女佣。
《一面》
这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时，细致入微。
特别是六次外貌描写，由远及近，由粗到细，逼真传神，给人一种“一面”胜似数面之感。
这六次外貌描写，都抓住了鲁迅“瘦”的特点，给人留下深刻的印象。
《有的人》
这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”。
但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
有的人活着，/他已经死了;有的人死了。
/他还活着。
前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活
着，虽生犹死，生命毫无价值;后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。
活：个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
死：个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。