管理者的角色定位及认知

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管理者的角色和定位

管理者的角色和定位

管理者的角色和定位管理者的角色和定位“想”和“做”是两个概念。

如你说你想学习,可是丝毫没有学习的行动,这不能说明你在学习。

“授权”与“尽职”同样是两个概念,不是因为你在这个位置上就说明你尽职尽责了,只有你尽职尽责了才证明你确实在这个位置上。

在位就必须尽职,尽职就是承担执行责任,忽视执行责任的管理者是执行力的最大障碍。

一、管理者的角色定位1.什么是角色定位管理工作中管理者必须对自己的角色有一个明确的目标定位,管理者的目标定位是企业管理工作的基础。

2.角色定位模型角色定位需要认清自己的位置、认清自己位置的职责、认清竞争者的位置,正视自己、正视社会,不能自欺欺人、狂妄自大,要以强烈的职业意识给自己的事业、未来确定一个角色。

二、角色定位模型应解决的问题我们要求每一位管理者都应该具有强烈的职业意识,角色定位模型正好替管理者解决了如下六大问题:1.希望的位置是指在你扮演角色的过程中,你的希望如何,你对这个位置还有什么迫切的需要,你能否进行创新,能否在你现在的这个位置上创造出更大的财富,为企业做出更多的贡献。

2.位置的执行能力你是否胜任这个岗位,思想上是否做好准备,行为上是否真正地脚踏实地去作,是否为实现这个位置赋予你的权利、义务而做出了努力。

3.位置的责任即反思在这个位置上你具体的责任是什么,你如何去承担这份责任,你的义务是什么,你可能面对的法律责任,或是道义上的包括企业兴衰的责任又是什么。

4.你的支援作为管理者,必然要与相关部门进行沟通,那么相关部门的主要领导者就是你的支援。

同样,还有你的家人、朋友、亲戚、上级等等的`支援。

5.你的忍耐所谓你的忍耐,就是你在为完成你的工作、在你的角色定位前提之下、在承担职位职责的前提之下,应该忍辱负重。

6.职务行为与定位相配你的职务行为和你的定位相匹配的过程,就是你在强化自己职务行为的执行力,反思自己职务行为的过程。

三、管理者如何进入角色1.角色认知管理者必须要全身心地进入角色,进入角色的前提是角色认知。

管理者的角色定位、认知及转化

管理者的角色定位、认知及转化

基层管理
• 领导广大员工
角色错位
1
土皇帝
如一方诸侯或小国之君
★过分看重自己的级别,优越感强烈, 自我感觉良好,喜欢被称为“某总”; ★用级别看待遇,不问所付出几何,但 求其待遇要符合级别; ★官僚作风严重,喜欢搞“一言堂”,
2
民意代表
站在下属的立场意气用事
管理者经常因忽视对上负责而犯错误。 例如一些中层管理者深得下属信赖和 拥戴,于是处处站在下属的立场上意 气用事,向上司提出某些不合理的要 求,不自觉地把自己定位为员工领袖 和民意代表。事实上中层管理者不是 员工领袖和民意代表,他不是下属选 举产生的,而是上司任命的,因此中 层管理者应该对上司负责。
定位是角色转换的基础
三、需要转变什么
1
从执行者转变成决策 者 从被领导者转变为领导 者
2
3
从被支配者转变为支 配者
从关注部局者转变为 关注全局者
4
5
从承担小责任者转变 为承担大责任者
从相对独立工作者转 换为发挥团队作用者
6
从被激励者转换为激 励者
7
四、3多战术
不要急着做出反应和决定,先反问自己。
03
管理者应该具备的基本素养
一、管理者的基本职业素养
职业素养
职业化
专业化
1、职业化素养
积极向上不抱 怨,永远传播 正能量 公私分明, 不以权谋私
凡事从公司角 度出发,以公 司利益为重
绝对服从并执行
不找借口找办法
公平公正
对事不对人
严于律己,不走特 殊化
1、专业化素养
具备专业的岗位知识、技能 和技巧
04
经验教训
设计的智能 应用的智能 互联的智能

管理者的角色定位及认知_管理者怎样定位角色

管理者的角色定位及认知_管理者怎样定位角色

管理者的角色定位及认知_管理者怎样定位角色管理者的角色定位及认知对于管理者来说,要使自己能在企业中发挥自己应有的作用,首先也必须认识自己,认识自己作为一个管理者在企业中的作用,也就是角色认知,充分扮演好自己在企业中的角色。

作为管理者,实际上在工作中要经常转化角色,而要转换角色,首先要认识自己的角色及其功能和作用,这样才能扮演好角色,否则你的角色扮演就很容易出现偏差,影响个人的工作绩效以及职业生涯。

所以,角色认知能力在管理作用的实现方面起到基础性的作用。

请大家看图,不管什么样的职位,想要真正的岗位的胜任,首先就应该对自己的角色有一个清晰的认识,然后才能正确的扮演自己的角色,最后才能谈的上岗位是否胜任的问题。

管理者有多种多样的,也要面对不同的实际的情况,那么从理论上来讲,每位管理者具体要扮演的角色,可以认识是上述10种角色的排列组合具体要扮演的角色呢,是要根据各自的实际情况来确定的。

下面我们来看管理者要掌握的角色的概念,管理者大概要扮演以下几种角色:下面呢,我来具体讲一下这五种角色:第一种是管理者,管理者是通过他人达到部门和组织目标的人,这就需要管理者精通以下能力并开展工作:1、制定工作目标、规划和计划;2、向下属(部门)分解工作目标,并帮助其制定工作计划;3、制定下属的绩效标准,对下属的工作业绩进行评估和反馈,帮助下属提升和改进,以此来保证部门和组织目标的实现。

角色二:领导者领导不是职位,而是行为方式。

中层经理工作的关键是发挥影响力来引导下属,把下属凝聚成有战斗力的团队,同时激励和指导下属,帮助下属提升自己的能力。

领导力就是影响力,作为管理者你要如何通过影响下属工作来达成组织的目标,这可以算是领导能力高低的表现之一。

角色三:教练员工能力的70%以上与其直接上司有关,所以当好领导非常的重要。

管理者虽然要监督员工是否按照工作流程开展工作,但是同时也需要随时指导和员工的工作,帮助员工改善工作方法,提高工作能力。

管理者的角色认知和定位

管理者的角色认知和定位

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四、管理者旳调整与自我修炼
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管理者旳能力模型
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不同管理层面旳能力要求
层次 管理能力(%) 人际交往能力(%) 业务能力(%)
高层领导
47
35
18
中层领导
31
42
27
基层领导
18
35
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作为责任者你旳行为体现
▪ 你必须为本部门全部情况承担责任: ▪ 出现问题时,不推卸、指责和抱怨,主动承
担责任,从本身找原因; ▪ 遇到困难,走在员工旳前边,
妥善地处理问题。
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作为下属旳四项职业准则
▪ 准则一: 你旳职权基础是来自于上司旳委托或命令;你对 上司负责;
➢下属与上司旳职位关系是“委托—代理”关系
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作为下属旳角色定位
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作为执行者你旳行为体现
▪ 不折不扣地完毕任务是你旳任务: ▪ 正确领略上级旳意图; ▪ 服从上级旳指挥; ▪ 就怎样完毕任务提出你旳提议和所需要旳帮助; ▪ 竭力克服困难,圆满完毕任务; ▪ 及时向上级报告任务完毕情况。
人在社会中旳角色及责任
邻居
子女 同事
客人
下属 上司
同学 朋友 夫妻 父母
棋友 舞伴
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认识自我
经过自我观察认识自己。也 就是经常反省自己在日常生活中 旳点滴体现,总结自己是一种什 么样旳人,找出自己旳优点和缺 陷,是自我提升旳主要途径。

管理者的角色认知与定位

管理者的角色认知与定位

管理者的角色认知与定位作为一个管理者,在组织中扮演着重要的角色。

管理者需要具备清晰的角色认知和准确定位,以有效地发挥自己的作用,并实现组织的目标。

本文将探讨管理者的角色认知和定位。

首先,管理者需要明确自己的角色。

作为管理者,他们需要具备领导能力并承担责任,以确保团队的协调运作,并最大限度地实现绩效目标。

管理者需要明确自己在组织中的位置,并理解自己的职责和权力。

他们需要成为组织中的决策者和决策者之一,带领团队实现组织的目标。

管理者的角色认知也包括对团队成员的关注。

管理者需要了解每个成员的能力和潜力,并帮助他们充分发挥自己的优势。

管理者需要指导和培养团队成员,鼓励他们积极参与团队活动,并提供必要的资源和支持。

管理者还需要处理团队内部的冲突,并通过有效的沟通和协商来解决问题。

管理者的角色认知还包括与上级和其他利益相关者的合作。

管理者需要与上级分享组织的目标和进展,并向他们汇报工作情况。

管理者需要与其他部门的同事合作,以促进信息共享和协同工作。

他们还需要与供应商、客户和其他利益相关者建立良好的合作关系,以确保组织能够顺利运行。

管理者的角色认知和定位还需要包括个人的发展和学习。

管理者需要不断地学习和提升自己的知识和技能,以适应不断变化的环境和需求。

他们需要积极参与培训和学习机会,并将所学应用到实际工作中。

管理者还需要关注行业和市场的发展趋势,不断更新自己的知识和认知。

在角色定位方面,管理者需要根据组织的需求和自身的优势来确定自己的角色。

有些管理者可能更擅长战略规划和决策制定,他们可以扮演组织的领导者和策略制定者的角色。

一些管理者可能更擅长人员管理和团队协作,他们可以扮演团队的领导者和协调者的角色。

还有一些管理者可能擅长项目管理和资源分配,他们可以扮演项目经理和资源调度者的角色。

在定位自己的角色时,管理者还需要考虑组织的文化和价值观。

管理者应该尊重组织的价值观,并根据组织的需求来确定自己的角色。

他们应该成为组织文化的传承者和推动者,与组织成员保持良好的关系,并树立良好的榜样。

管理者的角色认知与职责定位培训

管理者的角色认知与职责定位培训

管理者的角色认知与职责定位培训一、角色认知管理者是组织的领导者,负责规划、组织、领导和控制组织内的资源和人力,以实现组织的目标。

管理者在组织中扮演着重要的角色,包括决策者、协调者、沟通者、领导者、激励者等。

在全球化、信息化、知识化的今天,管理者的角色也在不断发生变化和升级。

管理者需要具备更多的综合素质和能力,才能胜任复杂多变的管理工作。

首先,管理者需要具备良好的领导能力。

领导能力是管理者的核心竞争力,包括情商、组织建设、战略规划等方面的能力。

管理者需要善于激励员工,培养团队合作意识,推动组织的创新发展。

其次,管理者需要具备优秀的沟通能力。

沟通是管理者的一项重要职责,管理者需要与上下级、同事、下属进行有效的沟通,使组织内外的信息能够畅通流动,以便及时反馈和调整。

此外,管理者还需要具备协调能力、决策能力、执行能力等。

管理者是组织中的核心力量,需要不断提升自己的综合能力,以应对日益复杂的管理挑战。

二、职责定位管理者的职责包括组织规划、人员管理、绩效考核、目标管理、资源配置等方面。

管理者需要根据组织的发展目标和战略规划,制定详细的组织规划和目标,并通过有效的资源整合和人员管理,推动组织高效运转,实现组织的长远发展。

管理者还需要进行绩效评估和绩效激励,激励员工的积极性,提高组织的竞争力。

管理者要注重团队建设,发挥团队的协同效应,推动组织的创新与提高。

在执行职责过程中,管理者需要遵循组织的法律法规,保障员工的权益,维护组织的形象和利益。

管理者还需要注重风险防控,提高组织的灵活性和抗风险能力,以规避和化解各种管理风险。

职责定位的重要性在于明确了管理者的工作职责和权责,使其能够明确自己的工作目标,提高管理效率,实现组织的长期稳定发展。

三、培训方案1. 领导力培训领导力是管理者的核心能力,管理者需要具备良好的领导力才能胜任复杂的管理工作。

领导力培训将围绕情商、组织建设、战略规划等方面展开,通过案例分析、角色扮演、团队比赛等形式,帮助管理者提升领导力,培养团队协作精神,促进团队的发展与壮大。

管理者的角色认知与定位

管理者的角色认知与定位

第一讲角色认知与工作定位(上)如何当好一个生产主管,简单地说就是用统帅的气度,学者的思维,经济学家的头脑去干事情。

市场竞争越来越激烈,企业到底需要什么样的主管呢?企业需要什么样的主管1.老板欢迎什么样的主管企业需要什么样的主管,首先要看老板需要什么样的主管。

一般来说,老板都希望生产主管应该具备如下特点:相信自己的部属,信赖自己的部属信赖是很不容易的,信赖容易得到也容易失去。

如果真正相信部属,部属能够万众一心,这是最大的一条优点。

能适时授权,时刻保持改革的心愿授权是一门领导学问,授权就是为下属提供一个机会,为他的晋级、加薪创造机会。

要善于用新的管理理念,要善于听取别人的意见,时刻保持改革的心愿。

老板都希望自己的生产主管不墨守成规,能够不断进取、热爱学习。

办事果断,勇于负责生产主管不能拖泥带水、优柔寡断,出了问题要敢于负起责任。

有一个明确的目标意识老板都希望自己的各级主管具有老板的心态,能将老板的事情当成自己的事情去关心和管理。

【案例一】〔为员工不负责任而苦恼的老板〕浙江某毛服装厂在企业规模还小的时候,整个企业都没有管理人员,老板一个人负责所有的事情。

早上去拉货,晚上去送货,甚至厕所脏了都得自己打扫。

但随着企业规模的逐渐扩大,这个老板就有些力不从心了。

他抱怨说,自己给班组长和车间主任的薪金待遇都不薄,但是他们都不负责任,出了问题谁也不操心。

【案例二】〔所有员工都是老板〕浙江有一家缝纫机厂的老板很精明。

他在厂里宣布,所有员工都是老板,班组园地上写着本班组老板是谁,见面都称老板。

让人惊讶的是,这个企业的生产效率非常高。

原来当老板就要有老板的心态,像老板一样去操心,去管事,如果所有的员工都这样想,企业的效率怎么能不高呢?2.员工希望什么样的主管研究发现,员工喜欢的主管和老板喜欢的主管其条件绝大部分是相似的。

一般来说,员工喜欢的主管有以下特点:相信自己的部下能胜任其责;能适当地授权,能把部属的工作热情调动起来;不断学习新的管理理念,不墨守成规,善于听取别人的意见,时刻希望保持改革的心愿,鼓励部属具备创新精神;处理问题果断,勇于承担责任,出了问题不往下推,愿意将成果和部属分享。

管理者的角色定位和自我认知

管理者的角色定位和自我认知
社会是共同生活的个体通过各种各样社会关系联合起来 的集合。那么人在社会中也必然有一定角色。
邻居
子女 同事
同学 朋友
球友
客人
下属 上司
夫妻 父母
亲戚
二、管理者角色认知与转变
同样,在企业里,管理者也扮演着各种各样的角色。
领导者
信息 沟通者
替身
决策者
变革 推动者
代言人
授权者
控制者 监督者 培训师
各种 角色
➢ 误区二:“角色错位” 1.向上错位,做上司对与错的法官 2.向下错位,不愿意下放权力 ➢ 误区三:领主
我是这个部门的经理,那这个一亩三分地就是我的了,你老总要批评,其他部门要说我这个部门 的事、说我部门的人,不行,我就不答应。怎么这事都没通过我啊! ➢ 误区四:“同情者” 在公司里的某个场合,几个员工在抱怨公司的考勤办法严厉。某经理也跟着说:“是有些不近人情, 其实根本用不着这么严厉,大家都会比较自觉……”在部门里或在私下里,当下属抱怨公司的高层或公 司的制度、措施、计划时,有些中层却跟着一块骂,表示同情。这种角色错位表面上看下属会觉得经 理不错,挺向着我们的,但实际上往往容易造成员工思想上的混乱,而且不利于树立中层经理在部门 里的权威。
三、优秀管理者的修炼
角色转变
❖ 管理者与非管理者的根本差别在于管理者必须 通过别人(尤其是下属)来完成任务,达到目 标。因此,通过别人完成任务是一个管理者的 核心职责。
❖ 管理是指同别人一起,或通过别人使活动完成 得更有成效的过程。

计划
组织
领导
控制

确定目标, 决定需要做 指导和激励 对活动进行
案例:
二、管理者角色认知与转变
1、小张迟到5分钟扣了30元,走进上司的办公室,便埋怨考勤制度 太严格,上司竟回答:是啊,我也有这个感觉?

浅谈管理者的角色定位与认知

浅谈管理者的角色定位与认知

浅谈管理者的角色定位与认知一项调查表明,因管理者不能认清自己的角色所导致的角色错位、缺位与模糊,而导致了企业中八成的管理者超过一半的工作“毫无价值”,给企业造成了极大的“管理浪费”。

管理学家马斯洛说:“要让一个管理者成功的履行管理职责,其前提条件是他必须清楚的意识到这是他的职责。

”任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下,才能被成功的扮演。

如何从专才走向企业所需要的通才、从依靠个人努力走向依靠团队实现组织目标呢?要处理好:走出错误的角色误区、转变正确的角色定位以及树立正确的角色认知三个问题。

一、管理者的角色误区1. 民意代表一些中层管理者深得下属信赖和拥戴,于是处处站在下属的立场上意气用事,向上司提出某些不合理的要求,不自觉地把自己定位为民意代表;作为管理者要想取得下属的拥戴和支持,需要提高领导力,而不是做“民意代表”。

2. 代表个人有些中层干部总是把“刚才我说的这些,只代表个人意见”挂在嘴边,这是中层经理的一大角色误区。

对上司而言,你可以代表整个部门的意见,也可以是你个人的意见。

正确的做法是:对上级代表下级;对下级代表上级,对同僚代表内部客户,对外部代表公司。

3. 同情者有些管理者在员工出现抱怨的时候,也跟着附和,在部门里或在私下里,当下属抱怨公司高层或公司的制度、措施、计划时,有些中层却跟着一块骂,表示同情。

其实这样是摆错了自身的位置,管理者在员工面前代表公司,是公司制度的捍卫和宣传者。

4. 传话筒不了解下属的工作,上级问起,就询问下属,他只是充当一个传话筒的作用。

不知道工作的进展。

5. 一方诸侯过分看重自己的级别,用级别看待遇,搞“一言堂”;认为自己在本部门比上级更具有专业权威和个人威信。

二、管理者的角色定位角色是规定一个人活动的特定范围和与人的地位相适应的权利义务与行为规范,是组织对一个处于特定地位的人的行为期待,中层管理者要将大部分时间花在管理和促进下属的工作上,企业管理者通常应扮演如下三类角色:1. 人际角色作为部门的代言人,以团队领导者的身份参与一些活动;作为部门管理者要对下属的工作和成长负责;作为部门的主管需要和其他部门进行沟通协调。

管理者角色定位及认知课件

管理者角色定位及认知课件

行业洞察
具备对行业发展趋势的敏 锐洞察力,能够及时调整 战略以适应市场变化。
资源整合
有效整合内外部资源,实 现战略目标。
决策能力
问题识别
果断决策
能够迅速识别问题所在,明确问题的 性质和影响。
在面对复杂情况时,能够迅速做出明 智的决策。
信息收集与分析
收集相关信息,进行深入分析,为决 策提供有力支持。
维护利益相关者的利益
管理者应关注利益相关者的利益,包括股东、员工、客户和社会等 ,并采取措施维护其利益。
建立良好的组织文化
01
倡导诚信和正直
管理者应积极倡导诚信和正直的价值观,并将其融入组织的日常活动中

02
鼓励员工参与和团队合作
管理者应鼓励员工参与和团队合作,以提高组织的凝聚力和创新能力。
03
建立有效的监督机制
沟通能力
清晰表达
能够用简洁明了的语言传达信息 ,使团队成员理解并执行。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议, 理解他们的需求和困难。
有效沟通
在沟通中注重效果,能够根据不同 的情境选择合适的沟通方式。
团队管理能力
目标设定
为团队设定明确、可实现的目标,并确保团队成员了解和认同。
激励与指导
激发团队成员的潜力,给予他们必要的指导和支持。
如何在信息不完全的情 况下做出明智的决策。
应对挑战的策略与方法
建立信任关系
通过真诚的沟通与互动,建立 与团队成员之间的信任关系,
从而提高团队凝聚力。
提升沟通能力
通过培训和实践,提高自己的 沟通技巧,确保信息的准确传 达。
制定合理计划
根据项目的需求和资源的实际 情况,制定合理的工作计划, 确保资源的合理利用。

管理者的角色认知与定位

管理者的角色认知与定位

管理者的角色认知与定位管理者是组织中不可或缺的一环,他们承担着重要的责任,影响着整个团队的运作和发展。

在现代职场中,管理者的角色定位至关重要。

本文将探讨管理者的角色认知与定位,分析其在不同情境下的职责和期望。

一、概述管理者的角色认知管理者作为组织的重要一员,需要清晰地认知自己的角色和责任。

他们既是团队的领导者,也是团队成员的协调者和指导者。

了解和认知这些角色将有助于管理者更好地履行职责,推动团队的发展。

首先,作为领导者,管理者需要明确组织的目标与愿景,并通过制定战略和计划来实现这些目标。

他们应具备良好的领导能力,能够激励员工,引导团队朝着共同的目标前进。

其次,管理者还需兼具协调者和指导者的角色。

他们需要促进团队内部的沟通和合作,确保各个部门之间的协作顺畅,协调资源的分配并解决冲突。

此外,他们还要为团队成员提供必要的指导和帮助,帮助员工提升能力,实现个人与团队的共同成长。

综上所述,管理者的角色认知包括领导者、协调者和指导者三个方面,他们需要在这些角色之间灵活切换,并保持明确的角色定位。

二、管理者的角色定位在不同情境下的差异在不同的情境中,管理者的角色定位也会有所差异。

下面将分析几种常见的情境,并讨论管理者应如何调整角色来适应不同的情况。

1. 变革管理情境当组织面临重大变革时,管理者需要扮演变革的推动者和引领者的角色。

他们应具备变革管理的能力,能够发现并把握变革的机遇,带领团队顺利度过变革过程。

在这种情境中,管理者需要发挥其领导者的特质,激励员工积极参与变革,并同时兼顾协调和指导的角色,以保证整个变革过程的顺利实施。

2. 战略规划情境在制定组织的战略规划时,管理者需要以领导者的姿态出现。

他们要引领团队进行战略思考,明确组织的长期目标,并制定相应的战略和计划。

在这种情境下,协调者和指导者的角色也同样重要。

管理者需要协调各个部门的利益和资源,确保战略的顺利实施,并为员工提供必要的指导和支持。

3. 团队协作情境在日常的团队协作中,管理者应更加注重协调者和指导者的角色。

管理者的角色认知与定位

管理者的角色认知与定位

在实践中不断成长
勇于尝试与创新
鼓励自己和团队成员勇 于尝试新的管理方法和 思路,在实践中不断探 索和创新。
持续改进与优化
关注工作流程和团队运 作中的问题,持续改进 和优化管理方式,提高 管理效果。
总结经验教训
在实践中不断总结经验 教训,分析成功和失败 的原因,为未来的工作 提供借鉴和参考。
06
结语
制定实施方案
管理者需要制定具体的实施方案 ,包括资源分配、时间安排、人 员分工等,以确保战略的有效执
行。
监控与调整
管理者需要密切关注战略执行情 况,及时发现和解决存在的问题 ,并根据实际情况调整战略实施
方案。
团队发展的引领者
激发团队潜力
管理者需要了解团队成员的优势和不足,通过合理的分工和培训 ,激发团队成员的潜力,提高团队整体绩效。
提高决策质量
清晰的自我认知有助于管理者做出更符合自身价值观和长远利益 的决策。
如何提升自我认知
反思与内省
定期反思个人在工作中的表现,分析成功和失败的原因,总结经 验和教训。
寻求反馈
主动寻求来自同事、下属和上级的反馈,了解他人对自己的看法和 建议。
学习与实践
不断学习新知识和管理技能,将所学应用于实际工作中,通过实践 提升自我认知。
倾听能力
管理者应具备倾听能力,认真听取员工的意见和 建议,了解他们的需求和困难,增强员工的工作 积极性和归属感。
表达技巧
管理者需要掌握有效的表达技巧,能够用简洁明 了的语言表达复杂的概念和想法,使员工易于理 解和接受。
协调能力
资源协调能力
管理者需要具备资源协调能力,合理分配和调整人力、物力和财力 等资源,确保团队工作的高效运转。

管理者的角色定位及认知

管理者的角色定位及认知

一个管理者,如果真的爱你的员工,就考核他,要求他,逼迫他成长,如果你碍于情面,低目标,低要求,养一群小绵羊,这是管理者对员工前途最大的伤害!因为这只会助长员工的贪婪、无知和懒惰。

让下属因为你而成长,拥有正确的人生观,价值观,并具备了完善的品行,不断的成长,就是管理者对员工最伟大的爱!制度是绝情的,管理是无情的,执行是合情的:1、管理是盯出来的,技能是练出来的,办法是想出来的,潜力是逼出来的。

2、没做好就是没做好,没有任何借口。

随便找借口,成功没入口。

3、不是没办法,而是没用心想办法。

用心想办法,一定有办法,迟早而已。

4、结果不好,就是不好。

5、没有执行力,就没有竞争力。

6、选择重于努力,成败在于选择之间。

过去的选择决定今天的生活,今天的选择决定以后的日子。

7、执行力不讲如果,只讲结果。

8、思想的高度决定行动的高度,文化的高度决定企业的高度。

9、不要指望别人帮助你,要指望别人需要你。

10、请示问题不要带着问题请示,要带着方案请示。

汇报工作不要评论性地汇报,而要陈述性的汇报。

11、敢于负责任,才能担重任。

简单的才是有效的。

12、成功才常改变方法而不改变目标,失败者常改变目标而不改变方法。

13、像老板一样当干部,用老板的标准要求自己,像经营事业一样经营自己的岗位。

严肃的爱才是大爱!管理一定要严字当头!与领导沟通的十大技巧沟通在管理过程中是非常重要的,它会将上级的命令,非常很好地传达到下级,也会使下有的一些建议和想法,传递给上级,它也将使平级协作得非常好。

凡是在管理过程中形成一个通畅、沟通的渠道,管理问题就不会产生。

一旦管理出现问题,往往有很多的时候都是因为沟通不好而形成的。

知道大小王和上级沟通也罢,相处也罢,心中一定要树立一个理念:要知道谁是大小王。

很多下级和领导熟悉后,就容易犯没大没小的毛病,直到被领导疏远后,才知道错了。

从人性的角度分析,任何人都渴望被尊重,即使你和领导是哥们,在工作场合也得叫职务;在饭局上,你不应自己坐主宾位;领导上车时,你应给领导开车门。

管理者的角色认知与定位

管理者的角色认知与定位

管理者的角色定位与认知第一章概论随着企业的迅速发展,企业也从过去的人情化管理更多向现代化企业管理转化,企业的管理对自我角色认知是否清楚地成为了管理者是否能适应企业的发展的重要因素。

国内企业的管理者,往往在主动工作、自我定位、角色认知等方面存在着一定问题,从而制约了团队整体合力的发挥。

因此作为一名管理者要清楚的认识到自己的角色的定位与认知。

1.1角色的定义美国社会心理学家蒂博特和凯利对角色做了如下阐述:角色是社会中存在的对个体行为的期望系统,这个个体在与其他个体的互动中占有一定的地位;角色是占有一定地位的个体对自身的特殊期望系统,即角色是个体在与其他个体相互作用中的一种特殊行为方式;角色是占有一定地位的个体外显的可观察的行为。

通过上述对角色的定义,我们可以看到角色应该具有以下几个性质:社会对一定的角色总有一定的要求与限制也就是说角色享有一定的权利并须承担一定的义务。

一整套权利和义务就构成某种特定的角色。

社会通过角色对人的行为加以控制角色就是社会规范,是约束个人行为的标准。

角色是自我表现的途径和方式个体要在社会上生存和发展,必须通过角色来实现。

角色是个人对社会的适应角色能够得以在社会中有效实现,说明角色体现的具体的个体的行为是同社会的规范相适应的。

1.2角色的分类先赋性角色与获得性角色。

有的角色是人们生下来就有的,比如你是你父母的儿子,你是某个国度的公民等等;而有些则是可获得性的,比如你通过努力成了一家公司的主管等等。

显性角色和隐性角色显性角色。

最突出的表现就是在一个团队当中,你会凸现出你显性角色的执行过程,例如在公司你是总经理,但当你乘坐公共汽车时,其他人不会知道你是总经理,那么此时总经理就是你的隐性角色。

正式角色和非正式角色。

在单位,你被授予经理的地位,经理就是你的正式角色。

某个民间组织请你挂名,但这只是一种非正式的角色。

2.1管理者面对的对象2.1.1 申诉上级以班长为例,班长向总经理汇报叫申诉,因为总经理不是班长的直接上级,班长没有权力直接向总经理报告工作,否则就是越级。

管理者的角色定位及认知培训

管理者的角色定位及认知培训

决策者
01
02
03
决策能力
管理者需要具备决策能力, 能够根据组织目标、资源 和环境条件做出科学、合 理的决策。
风险评估
在决策过程中,管理者需 要评估各种可能的风险, 并制定相应的风险应对策 略。
战略规划
管理者需要具备战略规划 能力,能够制定组织的长 期发展计划和战略目标。
组织者
组织结构设计
管理者需要根据组织目标 和业务需求,设计合理的 组织结构,明确各部门职 责和分工。
判断力
在复杂情境下,能够迅速做出 明智的判断和决策。
果断性
在面对困难和挑战时,能够迅 速作出决策并付诸行动。
灵活性
根据情况变化,适时调整决策 ,以适应不断变化的商业环境

创新与变革
创新思维
鼓励团队成员积极尝试新的方法和思路,推 动组织不断创新。
跨部门合作
促进跨部门间的交流与合作,激发创新活力。
变革领导力
运用数据分析工具和方法,为 决策提供有力支持。
数据分析能力
具备对数据的敏感度和分析能 力,挖掘数据背后的规律和趋
势。
数据可视化
将复杂数据以直观的方式呈现 ,便于团队理解和沟通。
数据质量保障
确保数据的准确性和完整性, 为分析结果提供可靠依据。
决策判断
风险评估
能够识别和评估决策中的潜在 风险,制定相应的应对措施。
资源整合
管理者需要整合组织内外 部资源,包括人力、物力、 财力等,以实现组织目标。
工作流程优化
管理者需要不断优化工作 流程,提高组织效率和执 行力。
协调者
沟通协调
管理者需要具备良好的沟通协调能力, 能够协调不同部门、团队之间的合作, 解决矛盾和冲突。

管理者的角色和定位

管理者的角色和定位

管理者的角色和定位“想”和“做”是两个概念。

如你说你想学习,可是丝毫没有学习的行动,这不能说明你在学习。

“授权”与“尽职”同样是两个概念,不是因为你在这个位置上就说明你尽职尽责了,只有你尽职尽责了才证明你确实在这个位置上。

在位就必须尽职,尽职就是承担执行责任,无视执行责任的者是执行力的最大障碍。

一、管理者的角色定位1.什么是角色定位管理工作中管理者必须对自己的角色有一个明确的目标定位,管理者的目标定位是企业管理工作的根底。

2.角色定位模型角色定位需要认清自己的位置、认清自己位置的职责、认清竞争者的位置,正视自己、正视社会,不能自欺欺人、狂妄自大,要以强烈的职业意识给自己的事业、未来确定一个角色。

二、角色定位模型应解决的问题我们要求每一位管理者都应该具有强烈的职业意识,角色定位模型正好替管理者解决了如下六大问题:1.希望的位置是指在你扮演角色的过程中,你的希望如何,你对这个位置还有什么迫切的需要,你能否进行创新,能否在你现在的这个位置上创造出更大的财富,为企业做出更多的奉献。

2.位置的执行能力你是否胜任这个岗位,思想上是否做好准备,行为上是否真正地脚踏实地去作,是否为实现这个位置赋予你的权利、义务而做出了努力。

3.位置的责任即反思在这个位置上你具体的责任是什么,你如何去承担这份责任,你的义务是什么,你可能面对的法律责任,或是道义上的包括企业兴衰的责任又是什么。

4.你的支援作为管理者,必然要与相关部门进行沟通,那么相关部门的主要领导者就是你的支援。

同样,还有你的家人、朋友、亲戚、上级等等的支援。

5.你的忍耐所谓你的忍耐,就是你在为完成你的工作、在你的角色定位前提之下、在承担职位职责的前提之下,应该忍辱负重。

6.职务行为与定位相配你的职务行为和你的定位相匹配的过程,就是你在强化自己职务行为的执行力,反思自己职务行为的过程。

三、管理者如何进入角色1.角色认知管理者必须要全身心地进入角色,进入角色的前提是角色认知。

管理者角色认知与职责定位

管理者角色认知与职责定位

启下
1、做好组织管理 2、带领团队达成任务 3、使资源有效发挥价值
1.5.2中层经理的角色定位
对上司: ◆服从者 ◆执行者 ◆受训者 ◆协助者
上司对部属期待什么?
1、希望朝着目标行动(70.9%) 2、希望发现问题和提出建议(58.3%) 3、希望具有挑战精神(55.3%) 4、希望能够明确地表明自己的方向和战
略(50.4%) 5、希望能以宽阔的视野考虑问题
(42.5%)
让上级满意的六个要点:
1、做好分内事,有效率地完成上级交给的各项任务; 2、取得成绩时,不要令人认为功高震主; 3、了解上级的为人和工作方式,留意其习惯,注意
其忌讳; 4、不要用过激的语言,尽量避免发生直接争执; 5、当自己某一方面超过上级时,不可恃才傲物; 6、能谋善谏,善于将建议或方案整理成文,交由上
关键词:避免“窜岗”,有效应对“问题猴子”
“问题猴子”的涵义
指员工在工作中动辄请求经理,让经理替 他解决问题,而经理没有对员工所请求问题加 以区分,一概代为解决,从而恶性循环,形成 了员工给管理者布置任务的怪圈。
“问题猴子”的应对
■当风险、责任较大,下属能力远远不够时: 经理要将这作为一次对下属进行教育训练的大好 机会,让下属有一次锻炼学习的机会。 ■当风险、责任较小而下属能力足够时: 经理要将“问题猴子”还给下属,适当进行过程 控制和进度监督,尽量不直接参与问题的解决。
并试验
1.4管理职能和管理循环
管理的三大职能单元:
计划、执行、控制
管理的五项职能:
计划、组织、人事、指挥、控制 组织、人事、指挥正是执行的细分。 -组织:合理分配工作任务。 -人事:人力资源的管理和规划。 -指挥:包括激励、领导、沟通等。
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建议:
不断警示自己,不能安于现状, 要适当地给自己、下属以压力, 努力创新,否则只会让部门乃至 企业走向衰败。
症状一、经验主义: 思想保守,因循守旧,满足于已有的知识、 技能以及工作经验,不愿意接受新鲜事物 或汲取新思维,新方法,新视觉。工作按 常规惯性来推进,目标不明确,计划不周 详,执行不到位,行为过程控制不利,事 后检讨不予改进。 症状二、“好好先生”: 怕得罪人,不敢管理,无功无过,得过且 过;对下属的指导、纠正和严格要求不够, 过于泛人情化。
对上司发表个人意见是没有问题的; 对于同级或下属说“只代表个人意见”
是不合适的; 对客户和供应商,更没有什么“个人意
见”,只有“公司意见” 。
四个维度:对上级代表下级;对下级代表上级,对同A 僚代表内部客户,对外部代表公司。
14
中层干部常见的角色错位
四 传声筒
此类中层,可有可无。
曾见到过这样一个中层,是一个负责
A
6
管理者角色转变的对比
1、专才——通才; 2、英雄——领袖; 3、依靠个人努力——依靠团队建立工作网络,利 用他人的手去实现组织目标。 4、善做具体业务工作——做管理、领导工作,反之 花较少的时间做具体业务工作。 5、对技术性强的职业——对管理职业有认同感。 6、面对事——人与事的平衡。
A
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能力坐标
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3
前言 foreword
重要性 中层管理者的
• importance
据1998年美国《管理者》杂志社公布的一项调查 数据表明,超过40%的企业总裁认为自己组织中最能干 最有贡献的就是中层管理者。因为中层是部门的高层管 理层与基层员工之间的纽带、日常工作的管理者和生产 活动的组织者。中层管理者是企业的中坚和脊梁,其重 要性不容质疑。
请问,您属于那一型的?


业务员型 精英型

力 4种不同 的类型
堕落型 官僚型
管理能力
A
8
管理者大多由骨干员工转化而来,请分析他们之间的区别:
骨干员工与管理者的区别
A
9
角色转变困难的4个原因:
能力差异 角色惯性与角色惰性 成就感缺失
定位模糊
A
10
第二部分 TRANSITION PAGE
第二部分
定位误区
中层干部常见的角色错位 避免中层经理的两种病症 如何应对管理的两难现象
A
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中层干部常见的角色错位
一 土皇帝
如一方诸侯或小国之君
过分看重自己的级别,优越感强烈, 自我感觉良好,喜欢被称为“某总”;
用级别看待遇,不问所付出几何,但 求其待遇要符合级别;
官僚作风严重,喜欢搞“一言堂”,什 么都是自己说了算,不懂得也不重视发 挥团队的智慧。
安全管理的中层领导,高层问你们这个问
题解决了吗,中层经理就立刻打电话问下
属,然后再把下属的回答告诉上司,在我
们交谈的半个小时,两个电话一直响不停,
这位中层说不好意思,太忙了。其实我感
觉这个中层并没有做到实质性的工作,他
只是充当一个传话筒的的工具。不知道工
作的进展是如何,进展到什么样子。
A
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避免中层经理的
企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长; 如 果要造就一个强大的公司,那么,就必须 先打造强大的中层!
A
4
目录 CONTENTS
1 角色转变 2 定位误区 3 定位分析 4 定位认知
A
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第一部分 TRANSITION PAGE
第一部分
角色转变
管理者角色转变的对比 骨干员工与管理者的区别 角色转变困难的4个原因
认为自己在本部门比上级更具有专业权 威和个人威信(年羹尧)。
A
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中层干部常见的角色错位

民意代表
站在下属的立场意气用事
大多数企业的中层管理者是职业经理 人,部分企业的总经理也是职业经理人。 因为高层管理者委托中层管理者履行管理 职能,所以中层管理者要对高层管理者负 责。但是现实中,中层管理者经常因忽视 对上负责而犯错误。例如一些中层管理者 深得下属信赖和拥戴,于是处处站在下属 的立场上意气用事,向上司提出某些不合 理的要求,不自觉地把自己定位为员工领 袖和民意代表。事实上中层管理者不是员 工领袖和民意代表,他不是下属选举产生 的,而是上司任命的,因此中层管理者应 该对上司负责。
管理者的
角色定位及认知
浙江XXX电子有限公司
A
1
前言 foreword
背景 课程
• BACKGROUND
目前公司的管理者,往往是半路出家,原来在基层 专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质,也不 乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角 色转换的问题:
原来只要管好自己,现在要管好一个队伍; 原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情; 原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同 级商量,协调下级; 管理者的角色认知决定了管理者的工作成效,因此, 角色定位准确非常重要!
A
2
前言 foreword
调查 管理者工作现状
• investigation
——依靠个人努力完成任务,喜欢抓具体业务; ——事无巨细,不善于授权; ——虽有目标,但缺乏目标控制; ——不善于、不习惯做计划; ——救火现象普遍; ——未接受系统的管理技能培训; ——认为对人的管理是人事部门的事,不善于招聘、 选拔、培训、激励下属; ——不属于建立有效的工作团队和工作网络;
取得下属的拥戴和支持,需要提高领导力A,而不是做“民意代表”。
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中层干部常见的角色错位

自然人
把自己当成普通员工
经常会看到或听到有的中层经理说: “刚才我说的这些,只代表个人意见。” 这也是中层经理的角色误区之一。对上司 而言,你可以代表整个部门的意见,也可 以是你个人的意见。值得注意的是,部门 意见一定是部门内部讨论后形成的意见, 而不是根据部门私下议论而形成的意见。
两种病症
新经理并发症
“治疗”建议:
-正确面对挫折和痛苦; -敢于管理、严格管理; -善于管理、掌握技巧。
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症状一、急于表现: 由于惯性作用,仍然将自己定位于骨干员 工,为了把工作完成好,埋头忙于各项事 务,却忘记了管理的职责是计划、安排、 督导;在管理工作中虽然敢于管理,但过 于急躁,方法简单粗暴,有时还会将自己 的意愿强加于人,导致人际关系处理不当。 症状二、过于缓和: 不习惯培训和授权员工,害怕得罪人,如 同“好好先生”,不敢管理,认为很多事 务与其花时间教员工还不如自己亲自去做, 结果使团队疏于管理,缺乏凝聚力。
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