最新部编版人教数学七上《3.4 第3课时 球赛积分表问题 导学案及反思》精品

前言：

该教学设计（教案）由多位一线国家特级教师根据最新课程标准的要求和教学对象的特点结合教材实际精心编辑而成。实用性强。高质量的教学设计（教案）是高效课堂的前提和保障。

（最新精品教学设计）

3.4 实际问题与一元一次方程

第3课时球赛积分表问题

教学目标:

1.会分析表格中的数据,从数据中找出隐含的条件.

2.认识数学与生活的紧密联系、数学题目的形式多样性,培养学生学习数学的兴趣.

教学重难点:

分析表格数据,找出隐含条件,从而求出题目中的问题.

教学过程:

一、问题呈现

课本P103探究2:

1.学生分组讨论以下问题.

(1)表格涉及的量中,要表示总积分,还需知道什么量?

(2)表格中列出8个球队的积分中,只有一个球队的积分与其他球队的积分组成不同,这是哪一个球队?为什么?

(3)如何求胜一场、负一场的积分?

(4)用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系?

(5)将以上各数量填入下表:

(6)根据以上表格数据解决以下问题:

某队的胜场总积分能等于负场总积分吗?

某队总积分是19分,该队胜几场?

某队的胜场总积分能等于负场总积分的3倍吗?

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