运动会成绩统计实验报告

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数据结构实验运动会分数统计一实验报告

实验报告一题目：运动会分数统计班级：通信工程姓名：张雪婷学号：20081121037 完成日期：2010-4-5一、需求分析要产生N个参加运动会的学校的成绩单，内容包括各校所取得的每项成绩的项目号，名次，姓名和得分；产生团体总分报表。

内容包括校号，男子团体总分，女子团体总分和团体总分。

二、概要设计1、结构体定义及模块struct athlete //运动员结构体{ };struct Seqlist //数组结构体{ Athlete elem[MAXSIZE];int last; };void build( Seqlist &list,int n){ 建立数组用来存放数据}void display(Seqlist L,int num,int n ){ 输出学校的成绩单及团体总分等信息}int main(){ 实现总体调用函数}2、本程序包括的模块有：1>创建一个线性数组来存放数据，输入学生的信息2>打印成绩单，输出学校的团体总分，男团，女团总分3>主控模块三、详细设计1、数据结构体的定义struct Athlete 运动员结构体。

定义了运动员中的属性{int school;int item; //项目编号int place; //名次int score;char name[22];char sex;};struct Seqlist 结构体数组{Athlete elem[MAXSIZE];int last;};2、函数调用之间的关系四、调试分析1、用线性数组来实现这个实验，首先应当对线性数组了解透彻，如何传参。

2、用结构体定义的时候要明确题目目标，如结构体都有那些属性3、在打印模块，for循环中要掌握好循环变量，分清运动员数和学校数。

4、收获：在完成本次实验中采用了线性数组存储信息，是我对这种存储方式有了更深的认识，也加深了掌握。

本次程序分为两大模块，使得程序清晰易懂，各模块具有良好的重要性，确实得到了良好的程序设计训练。

运动会分数统计___(实验报告+源程序)C++

实验报告1实验名称：数据结构与软件设计实习题目：运动会分数统计专业：生物信息学班级：01 姓名：学号：实验日期：2010.07.22一、实验目的：掌握基本的输入输出方法，理解程序的分支结构，实现条件判断和循环程序的设计；掌握结构体的应用；二、实验要求：生各学院的成绩单，包括各学院所取得的项目号、名次(成绩)、学生姓名(或学号)和得分；产生团体总分报表，包括学院号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。

二、实验内容：参加运动会的的学院编号为1～n,比赛分成m 个男子项目和w 个女子项目，编号分别为1～m 和m+1～m+w ，所有项目都取前五名，得分顺序为7,5,3,2,1。

写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表。

通过编程解决一些实际问题，并对程序进行测试，可设n=4,m=3,w=2进行测试，一般考虑n ≤20，m ≤30,w ≤20，姓名长度不超过20个字符，按名次顺序输入运动员姓名、学院名和成绩。

四、实验编程结果或过程：1. 数据定义（1）描述运动员的线性表typedef struct { int item[MAXSIZE]; //参赛项目号 char thletename[MAXSIZE][20];//姓名 char sex[MAXSIZE];//性别 int schoolnum[MAXSIZE];//所在学校编号 int num[MAXSIZE];//名次int last;}student; （2）描述学院的线性表typedef struct { int schoolnum[MAXSIZE];//学校编号 int Tgirl[MAXSIZE];//女生团体总分 int Tboy[MAXSIZE];//男生团体总分 int Tall[MAXSIZE];//学校总成绩 int last;2.初始化函数控制输入的函数算分的函数控制输出成绩的函数3. 运行测试结果，运行结果无误，如下图错误调试，能够正确处理错误，如下图调试分析1．用线性链表时应注意细节，指针的使用过程中很容易出错，从而达不到采用其起到的效果用线性链表时应注意细节，指针的使用过程中很容易出错，从而达不到采用其起到的效果。

学校运动会统计工作总结

学校运动会统计工作总结
近日，我校成功举办了一年一度的运动会。

作为统计工作人员，我深切感受到
了这次活动的精彩与热闹。

在这次运动会中，我和我的团队兢兢业业地完成了统计工作，为整个活动的顺利进行贡献了自己的一份力量。

在这里，我想对我们的工作进行一次总结和反思。

首先，我们在运动会统计工作中严格遵守了规定和程序。

在活动前，我们认真
研究了统计工作的流程和要求，制定了详细的统计方案，并与相关部门进行了充分沟通和协调。

在活动期间，我们严格按照规定的时间和地点进行数据采集和统计，确保了数据的准确性和完整性。

其次，我们在统计工作中注重团队合作和沟通。

在活动前，我们进行了充分的
分工和协作，明确了每个人的责任和任务。

在活动期间，我们密切配合，相互协助，及时交流和沟通，确保了统计工作的高效进行。

我们还及时向相关部门和领导汇报工作进展，及时解决了遇到的问题和困难。

最后，我们在统计工作中不断学习和提高自我素质。

在这次运动会统计工作中，我们遇到了一些新情况和新问题，但我们都能够迅速适应并解决。

我们还在工作中不断总结经验，积累知识，提高自己的专业水平和工作能力。

总的来说，这次运动会统计工作是一次成功的经历。

我们充分发扬了团队合作
和沟通的精神，严格遵守了规定和程序，取得了较好的工作成绩。

但同时，我们也发现了一些不足和问题，需要我们在今后的工作中不断改进和完善。

相信在学校领导和老师的指导下，我们的统计工作会越来越好，为学校的各项活动提供更加精准和可靠的数据支持。

数据结构实验运动会分数统计实验报告

‘实验报告题目：运动会分数统计班级：14电子商务平台建设班完成日期：2015.10.10 学号：20141103468 姓名：孙少辉学号：20141103421 姓名：杨德龙学号：20141103407 姓名：柴益新一：需求分析参加运动会的ｎ个学校编号为1～ｎ。

比赛分成ｍ个男子项目和ｗ个女子项目，项目编号分别为1～ｍ和ｍ＋1～ｍ＋ｗ。

有些项目取前五名，得分顺序为7,5,3,2,1；还有些项目只取前三名，得分顺序为5,3,2。

【基本要求】产生各学校的成绩单，内容包括各校所取得的每项成绩的项目号、名次(成绩)、姓名和得分；产生团体总分报表，内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。

结于ｎ=4，ｍ=3，ｗ=2，编号为奇数的项目取前五名，编号为公里数的项目取前三名，设计一组实例数据。

【项目约束】可以假设ｎ≤20，ｍ≤30，ｗ≤20，姓名长度不超过20个字符。

每个项目结束时，将其编号、类型符(区分取前五名还是前三名)输入，并按名次顺序输入运动员姓名、校名(和成绩)。

二：概要设计采用结构体二维数组存储方式产生各学校的成绩单，内容包括各校所取得的每项成绩的项目号、名次(成绩)、姓名和得分；产生团体总分报表，内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。

三：详细设计1：数据结构的定义元素类型、变量、指针类型（1）项目数据表：运动会开始前必须详细制定本次运动会所需的参赛项目为接下来报名、场地的准备提供依据。

本数据表根据要求设计存储每个项目的编号、名称、要取的名次以及各个名次对应的学校的编号，在初始输入时仅输入项目编号、名称及要取的名次，而各名次对应的学校编号将由系统自动统计。

这也有利于以后项目情况的查询。

3.1结构体3.2子函数3：函数调用关系四：调试分析在调试的过程中，我们发现了在查询成绩功能是只能按照各个学校的编号进行查询选手，学校的成绩信息，查询功能有待健壮完善。

五：用户使用说明(1)首先运行文件运动会统计分数系统(2) 输入信息：1.输入学校数量→2.输入各个学校名称→3.男子运动项目数量→4.女子运动项目数量。

东北大学数据结构运动会竞赛成绩统计实验报告

《数据结构》实验报告实验内容：运动会竞赛成绩统计数据结构实验报告一．课题概述 (1)二．概要设计原理 (1)三．详细程序清单及注释说明 (2)四．运行与测试及结果 (7)五．本人编写函数 (11)六．心得体会 (13)七．参考文献 (13)一、课题概述1.实验目的：线性表应用类实验题目参考2.实验内容：运动会竞赛成绩统计【问题描述】东北大学第51届运动大会成功举行。

共有N个学院的男女代表队参赛。

大会共设M个男子项目和W个女子项目。

大会即将闭幕，准备公布成绩。

【实验要求】设计运动会竞赛成绩统计程序。

（1）采用顺序表或链表等数据结构。

（2）统计各代表队的男女总分和团体总分。

（3）公布各单项成绩的前六名和团体成绩的前三名。

（4）可以查询成绩。

二、概要设计原理本程序主要采用了链表的存储结构，实现了对数据的存储，访问等操作。

本程序实现了男子团体成绩、女子团体成绩、总成绩的输出。

以及对个单项和团体成绩的前六名的输出。

并实现了查找功能。

程序主要分为四个函数：1.Zongfen()这个函数主要实现计算各学院的男子总分、女子总分、以及团体总分的计算以及存储操作。

2.tuandui_paiming()此函数运用了排顺函数，实现了对团体总分的排序，以及前六名的输出。

3.danxiang_paiming()此函数运用了排序函数，实现了对单项成绩的排名，以及对各个单项前六名的输出。

4.chazhao()通过此函数，可以实现对各个学院的查找，并且显示出各个学院的单项成绩，以及男子团体成绩、女子团体成绩、总成绩的输出。

5.main()6.主函数，实现对所有函数的协调，并且执行了一些程序中相当关键的部分，对整个程序的执行以及正确的输出起到了很大的作用。

7.zhujiemain()主界面函数，实现函数运行时界面的输出，以及对接下来操作的选择，是整个程序的关键部分。

三、详细程序清单及注释说明#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>typedef struct xueyuan{char name[10]; //学院名称int Mdata[5]; //5个男子项目成绩int Wdata[5]; //5个女子项目成绩int man; //男子项目总成绩int woman; //女子项目总成绩int total; //学院总成绩struct xueyuan *next;}xueyuan,*Lxueyuan;Lxueyuan L;void zhujiemian();char Mname[5][20]; //5个男子项目名称char Wname[5][20]; //5个女子项目成绩char b[9][10];int a[9];char xueyuan_name[][9]={"信息","机械","软件","材冶","资土","外国语","文法","工管","理"};int fenshu[9][10]={{7,8,5,6,2,5,8,7,4,5},{5,6,8,7,4,5,2,1,3,5},{8,6,5,4,2,3,5,4,7,4},{8,5,4,7,1,5,4,7,8,5},{7,5,4,6,5,8,6,9,5,6},{7,5,6,4,2,3,8,9,6,5},{7,5,4,2,6,9,8,5,6,1},{5,6,4,8,5,6,5,4,9,8},{8,5,4,2,6,8,9,6,5,8}};void shuju() //数据处理{int i,j;strcpy(Mname[0],"男子100米");strcpy(Mname[1],"男子110米栏");strcpy(Mname[2],"男子铅球");strcpy(Mname[3],"男子铁饼");strcpy(Mname[4],"男子体操");strcpy(Wname[0],"女子100米");strcpy(Wname[1],"女子100米栏");strcpy(Wname[2],"女子铅球");strcpy(Wname[3],"女子铁饼");strcpy(Wname[4],"女子体操");L=(Lxueyuan)malloc(sizeof(xueyuan));Lxueyuan p;L->next=NULL;for(i=0;i<9;i++){p=(Lxueyuan)malloc(sizeof(xueyuan));strcpy(p->name,xueyuan_name[i]);for(j=0;j<5;j++)p->Mdata[j]=fenshu[i][j];for(j=0;j<5;j++)p->Wdata[j]=fenshu[i][j+5];p->next=L->next;L->next=p;}}void zongfen() //计算总分以及输出{int i;Lxueyuan p;p=L->next;printf("----------------------各学院总分---------------------\n");printf("学院男子总成绩女子总成绩总成绩");for(i=0;i<9;i++){printf("\n%s\t\t",p->name);p->man=p->Mdata[0]+p->Mdata[1]+p->Mdata[2]+p->Mdata[3]+p->Mdata[4];p->woman=p->Wdata[0]+p->Wdata[1]+p->Wdata[2]+p->Wdata[3]+p->Wdata[4];p->total=p->Mdata[0]+p->Mdata[1]+p->Mdata[2]+p->Mdata[3]+p->Mdata[4]+p->Wdata[0]+p->Wdata[1]+p->Wdata[2]+p->Wdata[3]+p->Wdata[4];printf("%d\t\t%d\t\t",p->man,p->woman);printf("%d",p->total);p=p->next;}}void paixu(int a[9],char b[9][10]){int i,j,k;char c[10];for(i=0;i<9;i++)for(j=0;j<9-i;j++){if(a[j]<=a[j+1]){k=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=k;strcpy(c,b[j]);strcpy(b[j],b[j+1]);strcpy(b[j+1],c);}}}void tuandui_paiming() //公布团体排名{int i;printf("\n\n\n--------------------团体排名--------------------\n");printf(" 学院第一名第二名第三名第四名第五名第六名");Lxueyuan p;p=L->next;for(i=0;i<9;i++){a[i]=p->man;strcpy(b[i],p->name);p=p->next;}paixu(a,b);printf("\n男子项目\t");for(i=0;i<6;i++){printf("%s\t",b[i]);}p=L->next;for(i=0;i<9;i++){a[i]=p->woman;strcpy(b[i],p->name);p=p->next;}paixu(a,b);printf("\n女子项目\t");for(i=0;i<6;i++){printf("%s\t",b[i]);}p=L->next;for(i=0;i<9;i++){a[i]=p->total;strcpy(b[i],p->name);p=p->next;}paixu(a,b);printf("\n总项目\t\t");for(i=0;i<6;i++){printf("%s\t",b[i]);}printf("\n");zhujiemian();}void danxiang_paiming(){int i,j;printf("\n\n\n--------------------单项排名--------------------\n");printf(" 学院第一名第二名第三名第四名第五名第六名");Lxueyuan p;for(j=0;j<5;j++){p=L->next;for(i=0;i<9;i++){a[i]=p->Mdata[j];strcpy(b[i],p->name);p=p->next;}paixu(a,b);printf("\n%s\t",Mname[j]);for(i=0;i<6;i++){printf("%s\t",b[i]);}}for(j=0;j<5;j++){p=L->next;for(i=0;i<9;i++){a[i]=p->Wdata[j];strcpy(b[i],p->name);p=p->next;}paixu(a,b);printf("\n%s\t",Wname[j]);for(i=0;i<6;i++){printf("%s\t",b[i]);}}zhujiemian();}void chazhao() //查找函数{int i;char abc[20];printf("请输入您要查找的学院名称：");scanf("%s",abc);Lxueyuan p;p=L->next;while(p){if(strcmp(p->name,abc))break;}if(p==NULL)printf("您查找的学院不存在！！\n");else{for(i=0;i<5;i++)printf("%s:\t%d分\n",Mname[i],p->Mdata[i]);for(i=0;i<5;i++)printf("%s:\t%d分\n",Wname[i],p->Wdata[i]);printf("男子总成绩：\t%d分\n",p->man);printf("女子总成绩：\t%d分\n",p->woman);printf("总成绩：\t%d分\n",p->total);}zhujiemian();}void zhujiemian(){printf("----------------------------------------------------\n""---- 1.总成绩及团体排名----\n""---- 2.单项排名----\n""---- 3.查找----\n""---- 其他.退出----\n""----------------------------------------------------\n");int choose;printf("请输入您的选择：");scanf("%d",&choose);switch(choose){case 1:zongfen();tuandui_paiming();break;case 2:danxiang_paiming();break;case 3:chazhao();break;default:exit(0);}}void main() //主函数{shuju();zhujiemian();}四．运行与测试及结果1.主界面2.各学院总分3.团体总分4.单项排名5.查找—信息---机械6.退出五．本人编写函数#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>typedef struct xueyuan{char name[10]; //学院名称int Mdata[5]; //5个男子项目成绩int Wdata[5]; //5个女子项目成绩int man; //男子项目总成绩int woman; //女子项目总成绩int total; //学院总成绩struct xueyuan *next;}xueyuan,*Lxueyuan;Lxueyuan L;void zhujiemian();char Mname[5][20]; //5个男子项目名称char Wname[5][20]; //5个女子项目成绩char b[9][10];int a[9];char xueyuan_name[][9]={"信息","机械","软件","材冶","资土","外国语","文法","工管","理"};int fenshu[9][10]={{7,8,5,6,2,5,8,7,4,5},{5,6,8,7,4,5,2,1,3,5},{8,6,5,4,2,3,5,4,7,4},{8,5,4,7,1,5,4,7,8,5},{7,5,4,6,5,8,6,9,5,6},{7,5,6,4,2,3,8,9,6,5},{7,5,4,2,6,9,8,5,6,1},{5,6,4,8,5,6,5,4,9,8},{8,5,4,2,6,8,9,6,5,8}};void shuju() //数据处理{int i,j;strcpy(Mname[0],"男子100米");strcpy(Mname[1],"男子110米栏");strcpy(Mname[2],"男子铅球");strcpy(Mname[3],"男子铁饼");strcpy(Mname[4],"男子体操");strcpy(Wname[0],"女子100米");strcpy(Wname[1],"女子100米栏");strcpy(Wname[2],"女子铅球");strcpy(Wname[3],"女子铁饼");strcpy(Wname[4],"女子体操");L=(Lxueyuan)malloc(sizeof(xueyuan));Lxueyuan p;L->next=NULL;for(i=0;i<9;i++){p=(Lxueyuan)malloc(sizeof(xueyuan));strcpy(p->name,xueyuan_name[i]);for(j=0;j<5;j++)p->Mdata[j]=fenshu[i][j];for(j=0;j<5;j++)p->Wdata[j]=fenshu[i][j+5];p->next=L->next;L->next=p;}}void zongfen() //计算总分以及输出{int i;Lxueyuan p;p=L->next;printf("----------------------各学院总分---------------------\n");printf("学院男子总成绩女子总成绩总成绩");for(i=0;i<9;i++){printf("\n%s\t\t",p->name);p->man=p->Mdata[0]+p->Mdata[1]+p->Mdata[2]+p->Mdata[3]+p->Mdata[4];p->woman=p->Wdata[0]+p->Wdata[1]+p->Wdata[2]+p->Wdata[3]+p->Wdata[4];p->total=p->Mdata[0]+p->Mdata[1]+p->Mdata[2]+p->Mdata[3]+p->Mdata[4]+p->Wdata[0]+p->Wdata[1]+p->Wdata[2]+p->Wdata[3]+p->Wdata[4];printf("%d\t\t%d\t\t",p->man,p->woman);printf("%d",p->total);p=p->next;}}void zhujiemian(){printf("----------------------------------------------------\n""---- 1.总成绩及团体排名----\n""---- 2.单项排名----\n""---- 3.查找----\n""---- 其他.退出----\n""----------------------------------------------------\n");int choose;printf("请输入您的选择：");scanf("%d",&choose);switch(choose){case 1:zongfen();tuandui_paiming();break;case 2:danxiang_paiming();break;case 3:chazhao();break;default:exit(0);}}void main() //主函数{shuju();zhujiemian();}六．心得体会通过这次的程序设计，使自己对链表的操作有了更进一步的了解。

运动会成绩统计工作总结

运动会成绩统计工作总结近日，我们学校举行了一年一度的运动会，各项比赛激烈而精彩。

作为统计工作人员，我有幸参与了整个运动会成绩的统计工作，亲身感受到了这项工作的重要性和复杂性。

在这里，我想对这次运动会的成绩统计工作进行总结，并分享一些经验和感悟。

首先，成绩统计工作需要高度的责任感和细心。

在运动会期间，我们需要及时记录每一个比赛项目的成绩，并确保数据的准确性和完整性。

这需要我们时刻保持高度的专注和细心，避免出现任何错误。

尤其是在比赛紧张激烈的时候，更需要我们保持冷静和清醒的头脑，确保每一个数据都是准确无误的。

其次，成绩统计工作需要高效的团队合作。

在整个运动会期间，我们的团队需要紧密配合，分工明确，互相协助。

只有团队合作才能让成绩统计工作更加顺利进行，确保数据的及时录入和整理。

在这次运动会中，我们团队的配合非常默契，每个人都尽职尽责，为运动会的顺利进行贡献了自己的力量。

最后，成绩统计工作需要及时的反馈和总结。

在运动会结束后，我们及时对成绩进行了核对和整理，确保每一个数据都是准确无误的。

同时，我们也对整个运动会的成绩统计工作进行了总结，分析了其中存在的问题和不足之处，并制定了改进措施和下一步的工作计划。

只有及时的反馈和总结，才能让我们不断提高成绩统计工作的水平和质量。

总的来说，这次运动会的成绩统计工作让我收获颇丰。

在工作中，我不仅学会了如何高效地统计成绩，还学会了团队合作和及时反馈的重要性。

希望在未来的工作中，我能够继续发挥自己的优势，为学校的各项活动贡献自己的力量。

同时，也希望我们的成绩统计工作能够越来越完善，为学校的各项活动提供更加精准和可靠的数据支持。

东北大学数据结构运动会竞赛成绩统计实验报告

共有N个学院的男女代表队参赛。

大会共设M个男子项目和W个女子项目。

大会即将闭幕，准备公布成绩。

【实验要求】设计运动会竞赛成绩统计程序。

（1）采用顺序表或链表等数据结构。

（2）统计各代表队的男女总分和团体总分。

（3）公布各单项成绩的前六名和团体成绩的前三名。

（4）可以查询成绩。

二、概要设计原理本程序主要采用了链表的存储结构，实现了对数据的存储，访问等操作。

本程序实现了男子团体成绩、女子团体成绩、总成绩的输出。

以及对个单项和团体成绩的前六名的输出。

并实现了查找功能。

程序主要分为四个函数：1.Zongfen()这个函数主要实现计算各学院的男子总分、女子总分、以及团体总分的计算以及存储操作。

2.tuandui_paiming()此函数运用了排顺函数，实现了对团体总分的排序，以及前六名的输出。

3.danxiang_paiming()此函数运用了排序函数，实现了对单项成绩的排名，以及对各个单项前六名的输出。

4.chazhao()通过此函数，可以实现对各个学院的查找，并且显示出各个学院的单项成绩，以及男子团体成绩、女子团体成绩、总成绩的输出。

5.main()6.主函数，实现对所有函数的协调，并且执行了一些程序中相当关键的部分，对整个程序的执行以及正确的输出起到了很大的作用。

7.zhujiemain()主界面函数，实现函数运行时界面的输出，以及对接下来操作的选择，是整个程序的关键部分。

三、详细程序清单及注释说明#include<>#include<>#include<>typedef struct xueyuan{char name[10]; 成绩及团体排名 ----\n""---- 2.单项排名----\n""---- 3.查找----\n""---- 其他.退出----\n""----------------------------------------------------\n");int choose;printf("请输入您的选择：");scanf("%d",&choose);switch(choose){case 1:zongfen();tuandui_paiming();break;case 2:danxiang_paiming();break;case 3:chazhao();break;default:exit(0);}}void main() 界面2.各学院总分3.团体总分4.单项排名5.查找—信息---机械6.退出五．本人编写函数#include<>#include<>#include<>typedef struct xueyuan{char name[10]; 成绩及团体排名 ----\n""---- 2.单项排名----\n""---- 3.查找----\n""---- 其他.退出----\n""----------------------------------------------------\n");int choose;printf("请输入您的选择：");scanf("%d",&choose);switch(choose){case 1:zongfen();tuandui_paiming();break;case 2:danxiang_paiming();break;case 3:chazhao();break;default:exit(0);}}void main() //主函数{shuju();zhujiemian();}六．心得体会通过这次的程序设计，使自己对链表的操作有了更进一步的了解。

运动会分数统计报告模板.参考例子

南京邮电大学通达学院2019／2020学年第1学期《Windows编程》课程大作业报告课题代号（单选）□课题1 □课题2 □课题3 □课题4课题名称：_____________________________________________________ 小组成员人数（单选）□1人□2人□3人□4人学号___________________姓名________________________课题完成时间：___________________________________================以下部分为教师填写区，请勿填写================= 成绩评定：软件基本功能_______ 软件提高功能______ 软件部分成绩________文档结构___________ 文档撰写__________ 文档部分成绩________总成绩_____________备注__________________________________________________________运动会分数统计一、课题内容和要求课题名称：运动会分数统计内容和要求：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。

比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。

项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。

不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。

（m<=20，n<=20）。

二、需求分析可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；能统计各学校总分；可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。

实现以下几个功能：1.添加学生2.统计信息3.按学校编号查询学校某个项目的情况4.可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校5.显示学校信息6.显示项目信息7.删除保存在本地的文件8.保存数据文件9.显示所有项目的名次信息10.退出系统三、概要设计项目信息表结构typedef struct xm_table{int item;// 项目编号char name[20];//项目名称int count; //该项目得分人的数量}XM_TABLE;学生信息表结构struct STUDENT{char name[20]; //姓名int score; //得分成绩int range; //得分名次int item; //得分项目int sex; //性别};参赛学校信息结构typedef struct SchoolStruct{int count; //计算实际运动员个数int serial; //学校编号char Name[20];//学校名称int menscore; //男子团体总分int womenscore;//女子团体总分int totalscore; //团体总分int jifeng; //学校积分struct STUDENT students[10]; //参赛运动员struct SchoolStruct *next; //下一个参赛学校}SCHOOLSTRUCT;统计信息结构typedef struct TongJi{int fs;//分数SCHOOLSTRUCT *psch;//学校地址struct STUDENT *pstu;//学生信息地址}TONGJI;1.添加学生功能2.统计信息功能3. 按学校编号查询学校某个项目的情况4.可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校5.显示学校信息6.显示项目9.显示项目名次10.退出系统四、详细设计程序分为10个大模块：添加学生，统计信息，按学校编号查询学校某个项目的情况，可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校，显示学校信息，显示项目信息，删除文件，保存文件，显示项目名次，退出系统。

运动会分数统计实验报告

目录一.设计要求 (1)二.设计分析 (1)三.设计实现 (3)四.实验心得 (8)五.参考文献 (8)一.设计要求:任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。

比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。

项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。

不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。

（m<=20,n<=20）功能要求：1).可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；2)．能统计各学校总分，3)．可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；4).可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。

规定：输入数据形式和范围：20以内的整数（如果做得更好可以输入学校的名称，运动项目的名称）输出形式：有中文提示，各学校分数为整形界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。

存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。

（数据文件的数据读写方法等相关内容在c语言程序设计的书上，请自学解决）请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构；测试数据：要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。

进行程序测试，以保证程序的稳定。

测试数据及测试结果请在上交的资料中写明；二.设计分析:本程序中学校的存储结构为数组．运动项目结构体：图1 运动项目结构体学校结构体：图2学校机构体主菜单结构：图3主菜单结构主要结构:typedef struct //项目结构{char xmm[100]; //项目名称char num[5]; //项目编号int score; //项目得分}xiangm;typedef struct school{int num; //学校编号char schoolname[20]; //学校名称int manscore; //男子得分int womenscore; //女子得分int sum; //总分xiangm man[MAX]; //男子项目int man_num; //男子项目个数int man_score; //男子团体总分xiangm women[MAX]; //女子项目int women_num; //女子项目个数int women_score; //女子团体总分}school;主要函数：void fun1_1() //对学校和项目进行初始化操作void fun1_lurum1(int flag)//录入男子取前3名的项目成绩void fun1_luruw1(int flag) //录入女子取前3名的项目成绩void fun1_lurum2(int flag) //录入男子取前5名的项目成绩void fun1_luruw2(int flag) //录入女子取前5名的项目成绩void fun1_sum() //计算学校总得分以及男子团体总分女子团体总分void fun1() //输入各个项目成绩,调用前面的函数void fun2() //按学校编号排序输出void fun3() //按学校总分排序并输出结果void fun4() //分别进行男子团体总分排序和女子团体排序并输出void fun5() //输入一个学校的编号查询该学校取得的成绩void fun6() //输入一个项目的编号查询该项目的得分学校情况void save() //将数据写到school.txt文件中void load() //从school.txt文件中读取数据三.设计实现:1.程序主界面:图4程序主界面2.输入功能：图5输入功能完成3.按学校编号排序输出:图6按学校编号排序输出4.按学校总分排序输出:图7按学校总分排序输出5.按男女团体总分排序输出:图8按男女团体总分排序输出6.按学校编号查询某个项目的情况:图9按学校编号查询某个项目的情况7.按项目编号查询取得名次的学校:图10按项目编号查询取得名次的学校8.存储数据:图11存储数据9.存储的数据:图12存储的数据10.读取数据:图13读取数据四.实验心得:课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际能力的具体训练和考察过程．写之前有第一感觉是用链表写．但是上次的课程设计写的就是链表，所以想尝试一下用数组写这个题目．写完之后两者对比起来处理这种题目还是用链表比较方便．用数组太花存储空间了，处理太多数据的话就不现实了．在文件读写的时候由于数据太多写入和读取都要一个一个处理．通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，从而提高自己的实际动手编程能力和独立思考能力．而对于程序。

大数据结构实验运动会分数统计实验报告材料

‘实验报告题目：运动会分数统计班级：14电子商务平台建设班完成日期：2015.10.10 学号：20141103468 ：少辉学号：20141103421 ：德龙学号：20141103407 ：柴益新一：需求分析参加运动会的ｎ个学校编号为1～ｎ。

比赛分成ｍ个男子项目和ｗ个女子项目，项目编号分别为1～ｍ和ｍ＋1～ｍ＋ｗ。

有些项目取前五名，得分顺序为7,5,3,2,1；还有些项目只取前三名，得分顺序为5,3,2。

【基本要求】产生各学校的成绩单，容包括各校所取得的每项成绩的项目号、名次(成绩)、和得分；产生团体总分报表，容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。

结于ｎ=4，ｍ=3，ｗ=2，编号为奇数的项目取前五名，编号为公里数的项目取前三名，设计一组实例数据。

【项目约束】可以假设ｎ≤20，ｍ≤30，ｗ≤20，长度不超过20个字符。

每个项目结束时，将其编号、类型符(区分取前五名还是前三名)输入，并按名次顺序输入运动员、校名(和成绩)。

二：概要设计采用结构体二维数组存储方式产生各学校的成绩单，容包括各校所取得的每项成绩的项目号、名次(成绩)、和得分；产生团体总分报表，容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。

这也有利于以后项目情况的查询。

运动会分数统计课设报告

运动会分数统计课设报告英文回答：Introduction:In this report, I will discuss the score statistics ofa sports meet. The purpose of this report is to analyze the scores of different events and identify any trends or patterns. By doing so, we can gain insights into the performance of the participants and evaluate the success of the sports meet.中文回答：介绍：在这份报告中，我将讨论一次运动会的分数统计情况。

本报告的目的是分析不同项目的分数并找出任何趋势或规律。

通过这样做，我们可以了解参与者的表现，并评估运动会的成功程度。

Score Distribution:To begin with, let's examine the distribution of scores across different events. By analyzing the scores, we can identify the range and spread of performance levels. For example, in the sprint event, the scores may range from 10to 20 seconds, with most participants falling within the 12 to 15-second range. On the other hand, in the long jump event, the scores may range from 5 to 8 meters, with a majority of participants achieving scores between 6 and 7 meters. These score distributions provide a comprehensive view of the performance levels in each event.分数分布：首先，让我们来看看不同项目的分数分布情况。

成绩统计组运动会总结

成绩统计组运动会总结
4月22日至23日，河南工业大学第六届运动会召开了，为了这一次能使机电学院在运动会上取得比过去几年更好的成绩，我们机电学院学生会可谓是呕心沥血。

在运动会中，我负责的是“成绩统计组”。

主要职责是运动员成绩的统计和汇总。

这次的工作我自己觉得总体还可以，但是其中也不免有一些问题的发生。

首先，由于我们小组的工作任务主要是在运动场内进行统计分数和将分数送至宣传报道组进行展阅。

但是，在没有进场之前就发生了许多的状况，比如说裁判证不足，并且学校这一届运动会不允许每个学院派志愿者进场。

所以造成了比赛已经开始了，我们成绩统计组的成员却还在场外等待。

其次，由于裁判员对成绩采取了保密措施，我们成绩统计员不能及时记录好成绩，在大本营的成绩统计员对运动场内运动员的比赛成绩不清楚，导致宣传报道新闻稿因此也不能及时发出。

然后，由于我们统计到的成绩是通过纸条的形式传到联络处再到大本营，期间就有联络处的联络员在抄录纸条时不明白纸条的内容，导致成绩记错或名次错误。

最后，由于在运动场内声音嘈杂，对大喇叭上通知运动员的情况听不清楚，所以没能及时通知运动员领奖或是集合。

这是我们成绩统计组在运动会期间遇到的问题，我们组内也做了检讨与反思，为以后的工作吸取教训。

机电学院学生会运动会宣传报道组。

运动会分数统计课设报告

运动会分数统计课设报告英文回答：As part of my sports scoring project for my course, I was tasked with creating a report on the statistics of a sports event. In this report, I will analyze the scores of the participants and provide insights into their performance. Through this analysis, we can gain a better understanding of the strengths and weaknesses of the athletes and identify any patterns or trends in their scores.To begin with, I collected the scores of all the participants in different events of the sports meet. I then organized the data and calculated various statistical measures such as the mean, median, and standard deviation of the scores. These measures help us understand thecentral tendency and dispersion of the scores, providing a comprehensive overview of the participants' performance.For example, in the 100-meter sprint event, I foundthat the mean score was 10.5 seconds, with a standard deviation of 0.5 seconds. This indicates that most participants completed the race within a similar time frame, with only a small variation in their scores. However, there were a few outliers who finished the race much faster or slower than the average time.Furthermore, I conducted a comparative analysis of the scores across different events to identify any standout performers or consistent underperformers. By comparing the scores of athletes in multiple events, we can assess their overall performance and identify any areas where they excel or struggle.For instance, I noticed that one particular athlete consistently scored high in the long jump, but consistently scored low in the high jump. This suggests that the athlete has a natural talent for the long jump but struggles with the high jump. Such insights can be valuable for coachesand trainers in identifying areas for improvement and tailoring training programs to enhance the athlete'sperformance.In addition to analyzing individual scores, I also looked at the team scores to evaluate the overall performance of each team. By summing up the individual scores of team members, we can determine which team performed the best overall.For example, in the basketball event, Team A had atotal score of 80 points, while Team B had a total score of 70 points. This indicates that Team A performed better overall in the basketball event. However, it is important to note that individual scores within a team may vary, and it is not solely based on the team's total score.In conclusion, through my analysis of the scores in the sports meet, I have gained valuable insights into the performance of the participants. By calculating statistical measures and conducting comparative analysis, I was able to identify patterns, trends, and individual strengths and weaknesses. This information can be used by coaches, trainers, and teams to optimize training programs andimprove overall performance.中文回答：作为我的课程中体育比赛评分项目的一部分，我被要求撰写一份关于运动会分数统计的报告。

运动会分数统计报告

问题描述(1).可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；(2)．能统计各学校总分；(3)．可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；(4)．可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。

设计：程序包含两个模块(1) 主程序模块，其中主函数为int main() //主函数{printf("***********************欢迎使用***********************\n");printf("*****************运动会分数统计系统********************\n");input();solve();return 0;}(2) 选择操作模块——实现具体选择的对应操作及输出操作。

两模块之间的简单调用关系图2-1 两模块之间的调用图2-2 函数主模块之间的调用测试：心得：在本次课程设计当中，我加深了对以往掌握不够熟练或者是使用较少而易忽略的知识点，设计前对整个计分系统进行的全面分析，使我对面向对象的结构化程序设计有了更深一层次的认识。

在设计程序的过程中，我更加合理的构建了能够最大限度的满足校运会成绩管理人员的多功能便捷操作。

在编写代码的过程当中，我通过查阅有关的资料和分析实例，从中学到了很多能够不断优化自己代码，可以提高代码利用率的知识，并且更加合理的构建了各个知识点、模块之间的联系，充分的利用了循环和选择性语句。

其次，在代码的编写过程中，遇到了许多问题，我通过自身的努力去改正它们，在这个过程中我也学到了很多东西，在代码的调试过程中，我碰到了许多以前所没有碰到过的错误，在老师的悉心指导和自己的努力思考下，我最终把这些问题一一解决掉，并把教训牢记在心，努力使自己得到更大的收获和提高在设计程序时，我感受到了作为一名软件开发者所必须具备的统筹安排，注重层次与结构的素养，为我以后从事软件开发工作标明了方向，自己设计的最终实现为自己以后的努力树立了信心，这次数据结构课程设计使我受益匪浅。

运动数据分析实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景随着科技的发展，数据分析在各个领域都得到了广泛应用。

在运动科学领域，通过对运动员的训练和比赛数据进行分析，可以帮助教练员更好地制定训练计划，提高运动员的竞技水平。

本实验旨在通过运动数据分析，探究运动员的训练效果和比赛表现，为教练员提供科学依据。

二、实验目的1. 掌握运动数据采集、整理和分析的基本方法。

2. 了解运动数据分析在训练和比赛中的应用。

3. 分析运动员的训练效果和比赛表现，为教练员提供决策支持。

三、实验内容1. 数据采集2. 数据整理3. 数据分析4. 结果讨论5. 结论四、实验方法1. 数据采集本实验采用以下方法采集数据：（1）运动员训练数据：包括运动员的体重、身高、最大摄氧量、力量、速度、耐力等指标。

（2）比赛数据：包括运动员的比赛成绩、比赛时间、比赛对手等信息。

2. 数据整理（1）对采集到的数据进行清洗，去除异常值和错误数据。

（2）对数据进行分类整理，建立运动员档案。

3. 数据分析（1）统计分析：对运动员的训练和比赛数据进行分析，计算平均值、标准差、方差等指标。

（2）相关性分析：分析运动员各项指标之间的相关性。

（3）回归分析：建立运动员训练和比赛成绩的回归模型，预测运动员未来的表现。

4. 结果讨论通过对运动员的训练和比赛数据进行分析，得出以下结论：（1）运动员的训练效果与比赛成绩存在显著相关性。

（2）运动员的训练指标在比赛中得到了有效发挥。

（3）运动员在比赛中的表现与对手的实力、比赛环境等因素有关。

五、实验结果1. 训练效果分析通过对运动员的训练数据进行分析，发现以下情况：（1）运动员的最大摄氧量、力量、速度、耐力等指标均有所提高。

（2）运动员的训练成绩在逐渐提高。

2. 比赛表现分析通过对运动员的比赛数据进行分析，发现以下情况：（1）运动员在比赛中的表现与训练效果基本一致。

（2）运动员在比赛中发挥出了较好的竞技水平。

六、结论1. 运动数据分析在运动员训练和比赛中具有重要意义。

学校运动会统计工作总结

学校运动会统计工作总结
近日，我们学校举行了一年一度的运动会。

作为统计工作人员，我有幸参与了整个运动会的统计工作，并对此进行了总结和反思。

首先，我要感谢所有参与统计工作的同事们，他们的辛勤付出和专业精神为整个运动会的顺利进行提供了有力保障。

在统计工作中，我们每个人都严格按照规定的程序和要求进行工作，确保了数据的准确性和真实性。

其次，我要提到我们在统计工作中遇到的一些困难和挑战。

在运动会现场，人流如潮，各项比赛紧凑进行，我们需要在短时间内准确统计出各项数据，这对我们的工作速度和准确度提出了很高的要求。

但是，通过我们的努力和团队合作，我们成功地克服了这些困难，保证了统计工作的顺利进行。

最后，我要总结一下我们在统计工作中的收获和反思。

通过这次运动会的统计工作，我们不仅学到了如何高效地进行数据统计，更重要的是，我们学会了团队合作和沟通，学会了在压力下保持冷静和应对挑战。

这些都是我们在今后工作和生活中需要具备的重要能力。

总的来说，这次运动会的统计工作虽然充满了挑战和困难，但我们团队的努力和合作让这项工作取得了圆满成功。

我相信，在今后的工作中，我们会更加努力，更加专业地为学校的各项活动提供统计支持，为学校的发展贡献自己的力量。

学校运动会统计工作总结

学校运动会统计工作总结
近日，我校成功举办了一年一度的运动会，为了更好地了解比赛情况和统计相
关数据，我们进行了一系列的统计工作。

在此，我将对运动会统计工作进行总结，分享我们的经验和收获。

首先，我们在运动会前制定了详细的统计计划和流程。

我们明确了需要统计的
项目和数据，确定了统计人员的分工和责任。

通过提前的准备工作，我们能够更加有条理地开展统计工作，确保数据的准确性和完整性。

其次，我们在比赛过程中进行了及时的数据采集和统计。

我们利用现代化的信
息技术手段，采用了电子计时、计分系统等工具，对比赛成绩和数据进行了实时记录和统计。

同时，我们也加强了与裁判和工作人员的沟通协调，确保数据的及时性和准确性。

最后，我们在比赛结束后进行了数据的整理和分析。

我们对比赛数据进行了汇
总和统计，制作了详细的比赛报告和数据分析报告。

通过对比赛数据的分析，我们能够更好地了解比赛情况和运动员表现，为今后的训练和比赛提供有益的参考和指导。

通过这次运动会统计工作，我们不仅提高了数据统计的效率和准确性，也加强
了团队合作和沟通协调能力。

我们相信，这些经验和收获将为今后的运动会统计工作提供宝贵的借鉴和指导，为学校体育事业的发展贡献力量。

希望在未来的工作中，我们能够不断完善和提高运动会统计工作，为学校体育事业的发展贡献更多的力量。

运动会成绩统计分析

成绩________2008——2009学年第二学期第一周上机实习报告学院：12专业：12班级：12姓名：12学号：12指导教师：1、运动会分数统计任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。

比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。

项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。

不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。

存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。

进行程序测试，以保证程序的稳定。

测试数据及测试结果请在上交的资料中写明；2、需求分析：需要能够一个能达到输入、查询、统计、输出运动会信息，以及自动进行名词排定等功能的运动会分数统计系统。

需要输入时，应加一个新的结构体来直接进行输入工作。

其中查询需要输出学校或项目的编号，成绩（可以自拟），排名等，需要的就是一个输出函数，和输出时用指针数组就可以解决。

统计者可以先输入各项目中每个学校参赛者的成绩，用一个比较函数进行比较，按照项目排名、学校总成绩排名、男女团体排名输出，供使用者进行参考。

运动会成绩统计 实验报告

数据结构实验运动会分数统计一实验报告

运动会分数统计___(实验报告+源程序)C++

学校运动会统计工作总结

数据结构实验运动会分数统计实验报告

东北大学数据结构运动会竞赛成绩统计实验报告

运动会成绩统计工作总结

东北大学数据结构运动会竞赛成绩统计实验报告

运动会分数统计报告模板.参考例子

运动会分数统计实验报告

大数据结构实验运动会分数统计实验报告材料

运动会分数统计课设报告

成绩统计组运动会总结

运动会分数统计课设报告

运动会分数统计报告

运动数据分析实验报告(3篇)

学校运动会统计工作总结

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运动会成绩统计分析

运动会成绩统计实验报告