高中氯气的性质学案教案

氯气的性质

编写：沈学军审核：周卉华

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【学习目标】

1.氯气的物理性质，氯气的化学性质有哪些，如何闻有毒气体的气味；

2.氯水的成分有哪些，又有哪些性质，次氯酸的性质有哪些；

3.氯气有哪些重要的用途。

【重点难点】

1.氯气的物理性质，氯气的化学性质；

2.氯水的成分有哪些，又有哪些性质。【课前预习】

1.氯气的称为氯水。氯水因溶有氯气而显色。溶解在水中的部分氯气能跟水发生反应。生成和化学反应方程式为。

2.氯水显性和性。说明氯水中有和。

3.次氯酸（稳定或不稳定），容易分解放出。在条件下分解速率加快。反应方程式为。

4.次氯酸（能或不能）杀菌。自来水常用氯气来消毒（目前已逐步用ClO2代替）。实质就是利用的性。

5.次氯酸能使某些有机色素和染料。因此，将Cl2通入石蕊试液中，看到的现象是。

6.氯气与碱溶液反应生成、和。工业上用和为原料制造漂白粉。主要成分为。反应方程式为：。

【生活链接】

把一朵带露的红玫瑰花放到盛有干燥氯气的集气瓶中，会有什么现象呢？

【新授】阅读课本P41内容完成下列填空

1．氯气的物理性质：

色：，态：，味：，密度比空气，易液化，有毒，(能或不能) 溶于水，溶于饱和食盐水。

【交流讨论】

（1）实验室里闻Cl2的方法：

。

（2）氯气可以用来消灭田鼠，使用方法是将氯气通过软管灌入田鼠洞中，这是利用

了氯气以下性质中的（）

①黄绿色②密度比空气大③有毒④较易液化⑤能溶解于水

A.①②③

B.②③

C.③④

D.③④⑤

（3）氯气是有毒气体，曾被德国法西斯制成毒气弹用于侵略战争．当这种毒气弹顺风爆炸时，通常可选用的防御办法是（）

①人躲到低洼的地方去②人躲到较高的地方去

③多饮豆浆和牛奶④用沾有肥皂水的软布蒙面

A．①④ B．②③ C．②④ D．②③④

2．氯气的化学性质

氯元素的原子结构示意图为，氯原子的最外层有个电子，易电子，因此氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质。

【观察思考】

问题：氯气能与哪些物质反应？Cl2在水中溶解性如何？

通过观察课本P42实验1～4填写下表

3.氯水的成分：

【活动与探究】

问题：Cl2能溶于水，是否与水反应呢？氯水中存在哪些微粒呢？

通过观察课本P43实验1～4填写下表

4.氯气的用途：

【整理与归纳】

①氯气的化学性质

（1）与金属单质反应（2）与水反应

（3）与碱的反应：（4）与非金属单质反应

【课后练习】

1.下列关于液氯和氯水的叙述中正确的是（）

A.液氯是纯净物，而氯水是混合物

B.液氯无酸性，氯水有碱性

C.液氯和氯水都有漂白性

D.液氯无色，氯水呈黄绿色

2.下列关于氯水的叙述，正确的是（）

A.新制氯水中只含Cl2和H2O分子

B.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色

C.光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2

D.氯水放置数天后酸性不变

3.用自来水养金鱼时，将水注入鱼缸之前需要在阳光下照射一段时间的目的（）

A.起到杀菌作用

B.使水中的次氯酸分解

C.提高水温

D.增加水中的氧气含量

4.自来水一般是用少量的氯气消毒。如果实验室中临时没有蒸馏水，可以用自来水配制某些急需的药品，但有些药品若用自来水配制，则明显会导致药品变质。下列哪些药品不能用自来水配制（）A. Na2SO4 C. AgNO3

5．当周围空间不慎有大量氯气溢出时，处在该环境中的人可以用有一定浓度的某种物质的

水溶液的毛巾捂住鼻子，以防中毒。下列物质中最适宜采用的是（）A、NaOH B、NaCl C、NaHCO3 D、Na2CO3

6．通过电火花，可以使密闭容器中装有的H2、O2、C12混合气体恰好完全反应，将容器的温度冷却到室温时可以得到HCl的质量分数为％的溶液，原容器中H2、O2、C12气体的体积

比为（）

A．2∶1∶1 B．9∶4∶3 C．9∶4∶1 D．4∶1∶2

7.某工厂在山坡坑道的仓库里贮有氯气钢瓶。某天，有一只贮有氯气的钢瓶损坏，造成氯气泄漏，在场工人采取以下措施，请选择填充并简述理由。

⑴处理钢瓶的方法正确的是，简述理由

A.钢瓶推到坡下的小河里

B.把钢瓶丢到深坑里，用石灰填埋

C.把钢瓶扔到农田中

⑵钢瓶处理后，工人应立即，简述理由

8．现有X、Y、Z三种元素，已知：

① X、Y、Z的单质在常温下均为气体。

② X的单质在Z的单质中燃烧，生成XZ ，燃烧时火焰为苍白色。

③ XZ的水溶液可使紫色石蕊溶液变红。

④ 两分子X的单质与一分子Y的单质化合，生成两分子X2Y，X2Y常温下为液体。

⑤ Z的单质溶于X2Y中，所得溶液具有漂白性。

据此推断： X ；Y ；Z (写元素符号)。

(2) 写出⑤的反应方程式

(3) Z的单质工业制法的化学方程式：