加减法两步计算应用题
二年级上册两步计算应用题---加减混合
1.同学们做了55个小制作，老师做了18个小制作。
一共做多少个小制作？学校挑了27个小制作参加比赛，还剩下多少个小制作？2.红领巾养鸡场公鸡比母鸡少16只，有公鸡44只。
母鸡有多少只？一共有多少只鸡？3.二年级3班有女生25人，男生29人，每人一瓶娃哈哈矿泉水，50瓶够吗？4.新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，一共卖出多少台电脑？还剩下多少台？5.班级里有22张腊光纸，又买来27张，陈老师布置老师用去38张，还剩多少张？6.草地左边有57只小羊，右边有19只小羊在吃草，后来有6只小羊到河边喝水去了，还剩多少只小羊？7.树上一共有63个苹果，猴姐姐摘了28个，猴弟弟摘了19个。
树上还剩下多少个？8.二年级共有98人参加艺术节活动，其中舞蹈表演32人，小合唱64人，剩下的同学报幕员，报幕员有几个？9、学校里原有63个足球，又买来28个，现在一共有多少个足球？课外活动时借给同学们72个，还剩下多少个？10、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？一共多少鸡？11、动物园有70只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？一共有多少只熊？12、有75个苹果，梨比苹果少17个，有多少个梨？梨和苹果一共多少个？13、小青有28张画片，照片比画片多16张。
小青有多少张照片？14、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？请问，这个班一共多少人？15、男生有35人，男生比女生少12人，女生有多少人？16、动物园有60只黑熊，黑熊比白熊多18只，白熊有多少只？17、上手工课，一班用了75张纸，比二班多用了18张，二班用了多少张纸？两个班一共用了多少张？18、红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多46只。
母鸡有多少只？19、妈妈买了一些雪糕，上午小朋友吃了19根，下午来了8个客人，每人吃了一根，冰箱里还有21根。
妈妈一共买了多少根雪糕？20、红领巾养鸡场有母鸡60只，公鸡比母鸡少14只，一共有多少只鸡？21、幼儿园第一次买来小象洒水壶12个，第二次又买来29个，现在分给17个小朋友每人一个。
三年级上册数学两步计算应用题
三年级上册数学两步计算应用题集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#加减法两步计算应用题1、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人2、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球3、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。
连环画有多少本4、红旗连锁店原有饼干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋饼干5、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本6、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上车。
再开车时，这节车厢有多少人7、修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完8、超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋9、明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。
他们一共有多少张邮票乘加乘减两步计算应用题10、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人11、张大伯家有8袋化肥，每袋重50千克，用去315千克，还剩多少千克12、新风村修一条路，平均每天修150米，修了4天，还剩80米没修。
这条路长多少米13、同学们大扫除，打扫操场的有36人，是打扫教室的人数的3倍，打扫院子的有27人。
参加大扫除的一共有多少人13、一本书有450页，小军每天看29页，看了8天，还剩几页连乘两步计算应用题14、书法小组有6个同学，每人每天写24个大字，照这样计算，一星期，这个书法小组共写多少个大字15、一个网球约重60克，一个排球的重量是网球重量的4倍。
9个排球重多少千克16、缝纫小组有8个工人，每人每天做4套衣服。
6天可以做衣服多少套17、第一小队参加学校劳动，每人每次搬砖6块，9人4次可搬砖多少块比较问题应用题18、一篇文章600字，小芳的爸爸平均每分钟能打67个，9分钟能打完吗19、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。
加减法两步计算应用题
加减法两步计算应用题
1、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？
2、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？
3、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。
连环画有多少本？
4、红旗连锁店原有饼干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋饼干？
5、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？
6、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上车。
再开车时，这节车厢有多少人？
7、修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完？
8、超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋？
9、明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。
他们一共有多少张邮票？。
加减法两步计算的(应用题)
（ 应用题）
C 、D
公共汽车上原有34人，到站后 有15人下车，又有18人上车， 离站时车上有多少人？
题中已经知道了什么？要求的问题是什么？
车上原来有34人，到站后有15人下 车，又有18人上车，离站时车上有多少 人？
下车 15人是减 少了15人，先用减 法。 34 － 15＝19（人） 上车18人是增加 了18人，再用加法。 19+18＝37（人）
22＋13－6＝29（人） 来13人是多了13 人，先用加法。 走了6人是少了6 人，后用减法。
答：现在看戏的有29人。
想一想，还可以列式计算吗？ 想一想，还可以列式计算吗？
12/16/2015
原来有22人在看戏，又多了13人来 看戏，这时有6个走了，现在看戏的有 多少人？
22－6＋13＝29（人） 走了6人是少了6 人，后用减法。 来13人是多了13 人，先用加法。
答：现在看戏的有29人。
想一想，还可以列式计算吗？ 想一想，还可以列式计算吗？
12/16/2015
比较两种计算方法
原来有22人在看戏，又来了13人来看戏，这 时有6个走了，现在看戏的有多少人？
（1）22+13-6 （2） 22-6+13 =35-6 =16+13 =29（人 ） =29(人）
答：现在看戏的有29人。
12/16/2015
小结: 一个算式里只有加 减法应从左到右按顺 序计算。
12/16/2015
你能填正 确吗？
1、35与28的和再减去23，差是（ 40 ）。 2、45＋15＝（ 37 ）＋23 3、55－12＝（ 32 ）＋11 4、在 6＋9 里填上合适的运算符号。 43
第 一 关
两步计算应用题综合练习
04
练习四：解题技巧与策略
解题技巧一：分析法
总结词
通过分析问题，找出已知条件和未知 条件，然后根据已知条件推导出未知 条件。
详细描述
分析法是一种逆向思维方式，从问题 出发，找出解决问题的关键因素，然 后逐步推导出答案。这种方法需要较 强的逻辑推理能力。
解题技巧二：综合法
总结词
根据已知条件，逐步推导出答案 。
示例
某公司有100台电脑，需要按照员 工人数比例分配给三个部门，每个 部门应得多少台电脑？
练习题目三：混合问题
总结词
涉及两种或多种问题的混合，如工程问题与 分配问题、购物问题与行程问题等
详细描述
题目中同时包含两种或多种问题类型，需要 综合考虑各种因素进行计算。
示例
某工程由甲、乙两个工程队完成，甲队每天 完成1/10的工程量，乙队每天完成1/15的工 程量，如果甲队工作了5天，乙队工作了若干 天，问乙队工作了多少天？
03
总结词
涉及工作效率和生产数量 的关系
详细描述
题目描述一个生产场景， 给出工作效率和工作时间， 要求计算生产数量。
示例
一个工厂生产玩具，每小 时可以生产100个玩具， 工作了3小时后，需要计 算总共生产了多少玩具。
02
练习二：复杂两步计算
练习题目一：工程问题
总结词
示例
涉及工作量、工作效率和工作时间的 关系
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两步计算应用题综合练习
目录
• 练习一：基础两步计算 • 练习二：复杂两步计算 • 练习三：实际应用两步计算 • 练习四：解题技巧与策略
01
练习一：基础两步计算
练习题目一：购物问题
1 2
100以内加减法两步计算应用题练习纸
小学二年级（上）数学应用试题姓名：分数1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法）3、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？4、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？（两种方法）5、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？6、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？7、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？（两种方法）8、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？（两种方法）9、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？（两种方法）10、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？11、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？12、我有50元，要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜，还剩多少元？（两种方法）13、小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。
（1）小生有邮票多少张？（2）小英有邮票多少张？（3）他们三人一共有邮票多少张？14、小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元买票够吗？15、学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?16、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐? 17、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。
标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。
王红去超市至少要带多少元钱？18、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？19、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？20、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来11人，现在车上有多少人？21、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。
两步计算的应用题50道
两步计算的应用题50道1、商店原来有98筐桔子，卖出29筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐？2、校园里有8排松树，每排7棵.37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水？3、水果店运来一批苹果，上午卖出28筐，下午卖出29筐，还剩102筐.运来多少筐？4、果园里有9行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？5、老师有9盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个？6、食堂买来50棵白菜，第一次吃去12棵，第二次吃去15棵.还剩多少棵？（用两种方法解答）7、一本《我们爱科学》有90页，小明看了4天看了36页，按照这样的速度，剩下的还要看几天？8、同学们分8组给解放军叔叔写慰问信，每组写8封，后来又写了19封，一共写了多少封？9、妈妈买来99米纱布，做蚊帐用去56米，做两床被子用去24米，还剩多少米？10、果园里有果树98棵，其中苹果树29棵，梨树38棵，其余的是桃树，桃树有多少棵？11、妈妈带了50元，买了4包饼干，每包12元，还剩多少元？12、小华有一些邮票，送给同学28张后，把剩下的贴在集邮册上，每页贴8张，贴了7页，小华原来有多少张邮票？13、水果店运来58筐苹果，上午卖出14筐，下午卖出19筐.还剩多少筐？（用两种方法解答）14、蛋糕每个4元，橙汁每瓶9元。
买6个蛋糕和2瓶橙汁，一共要付多少元？15、要折45架纸飞机，已经折了27架。
剩下的3个同学折，平均每个同学折多少架？16、铅笔盒38元圆珠笔3元修改液7元（1）强强有50元钱。
如果他想买1个文具盒，剩下的钱用来买圆珠笔。
他最多可以买多少支圆珠笔？（2）强强有50元钱。
如果他买了2瓶修改液，剩下的钱还能买文具盒吗？17、一条绳子长35米，剪去8米后，把剩下的平均分成3段，每段长多少米？18、方便面3元/桶苹果汁6元/瓶饼干8元/盒（1）买3瓶苹果汁和1盒饼干，要付多少元？（2）小明带了30元钱，买了4桶方便面，还剩多少元？19、妈妈买了2袋肉松，拿出50元，找回34元。
二年级上册两步计算应用题-加减混合
解决问题班级：______ 姓名:_______1.同学们做了25个小制作，老师做了8个小制作。
一共做多少个小制作？学校挑了17个小制作参加比赛，还剩下多少个小制作？2.学校里原有63个足球，又买来28个，现在一共有多少个足球？课外活动时借给同学们72个，还剩下多少个？3.二年级3班有女生25人，男生29人，每人一瓶娃哈哈矿泉水，50瓶够吗？4.新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，一共卖出多少台电脑？还剩下多少台？5.班级里有22张腊光纸，又买来27张，陈老师布置老师用去38张，还剩多少张？6.草地左边有7只小羊，右边有9只小羊在吃草，后来有6只小羊到河边喝水去了，还剩多少只小羊？7.树上一共有63个苹果，猴姐姐摘了28个，猴弟弟摘了19个。
树上还剩下多少个？8.二年级共有98人参加艺术节活动，其中舞蹈表演32人，小合唱64人，剩下的同学报幕员，报幕员有几个？9.妈妈买了一些雪糕，上午小朋友吃了9根，下午来了8个客人，每人吃了一根，冰箱里还有21根。
妈妈一共买了多少根雪糕？10、葡萄18元苹果20元雪梨7 元香蕉3元⑴苹果比香蕉贵多少元？（2）雪梨和香蕉一共要多少元？⑶苹果比葡萄贵多少元？⑷、葡萄比雪梨贵多少元？⑸、苹果和葡萄一共要多少元？⑹、你还能提出什么问题吗？11、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？12、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？梨和苹果一共多少个？13、小青有28张画片，照片比画片多16张。
小青有多少张照片？14、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？15、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？16、动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？17、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？一共有多少只熊？18、红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多16只。
母鸡有多少只？19、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？20、红领巾养鸡场有母鸡60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只？一共有多少只鸡？21、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。
三年级上册数学两步计算应用题终审稿)
三年级上册数学两步计算应用题文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-加减法两步计算应用题?1、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？2、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？3、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。
连环画有多少本？4、红旗连锁店原有饼干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋饼干？5、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？6、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上车。
再开车时，这节车厢有多少人？7、修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完？8、超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋？9、明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。
他们一共有多少张邮票？10、乘加乘减两步计算应用题?11、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人？12、张大伯家有8袋化肥，每袋重50千克，用去315千克，还剩多少千克？13、新风村修一条路，平均每天修150米，修了4天，还剩80米没修。
这条路长多少米14、13、同学们大扫除，打扫操场的有36人，是打扫教室的人数的3倍，打扫院子的有27人。
参加大扫除的一共有多少人？15、一本书有450页，小军每天看29页，看了8天，还剩几页？连乘两步计算应用题?16、书法小组有6个同学，每人每天写24个大字，照这样计算，一星期，这个书法小组共写多少个大字？17、一个网球约重60克，一个排球的重量是网球重量的4倍。
9个排球重多少千克？18、19、缝纫小组有8个工人，每人每天做4套衣服。
带小括号加减法两步计算的(应用题)
数学上册
带小括号加减法的两步计算 （ 应用题）
箭道坪小学
制作者：廖敬红
激情导入
探究新知 智力探险 拓展强化
面包店的厨师 一共做了54个面包， 第一次被小学生买 了22个面包，第二 次被小学生又买8 个面包，还剩多少 个？
？
分组讨论一 下，应该怎样 计算？并要求 写出算式。
面包店的厨师一共做了54个面 包，第一次被小学生买了22个面 包，第二次被小学生又买8个面包， 还剩多少个？
强调小括号的使用
35元
42元
课后练习：
1．练习的第2题， 让学生说明图意，明确 计算的问题后，让学生独立列 式解答。 2．练习的第3题。 （强调小括号的使用）
强调小括号的使用 8/15/2013
谢谢使用!
制作者：谭小琴
第一次之后还剩： 第二次之后还剩：
54－22＝32（个） 32－8＝24（个）
答：还剩下24个。
你能写成一个 算式吗？
面包店的厨师一共做了54个面 包，第一次被小学生买了22个面 包，第二次被小学生又买8个面包， 还剩多少个？
二次一共买走： 还剩：
22＋8＝30（个） 54－30＝24（个）
答：还剩下24个。
你能写成一个 算式吗？
面包店的厨师一共做了54个面包， 第一次被小学生买了22个面包，第二次 被小学生又买8个面包，还剩多少个？
（1） 54-22- 8 （ 2）54-（8+22） =54-30 =32-8 =2（人） =24（人）
答：还剩下24个。
小结
：
如果一个算式里有小 括号应先算小括号里面 的，再算小括号外面的 算式。。
与93－25－14结 果相同的算式有 （A 、B ）
一年级两步计算应用题
一年级两步计算应用题
1. 小猫钓鱼
小猫第一天钓到了5条鱼，第二天比第一天多钓了2条鱼。
小猫两天一共钓了多少条鱼？
解题步骤提示：
-第一天：5条
-第二天：5条+ 2条= 7条
-两天总和：5条+ 7条= 12条
答案：小猫两天一共钓了12条鱼。
2. 图书馆的书籍
图书馆原来有10本故事书，后来买进了8本新书，但借走了3本。
现在图书馆还有多少本故事书？
解题步骤提示：
-原来：10本
-新增：+8本= 18本
-借走：-3本= 15本
答案：现在图书馆还有15本故事书。
3. 水果店的苹果
水果店早上有12个红苹果，下午又进货了6个，但是卖掉了4个。
现在水果店还剩下多少个红苹果？
解题步骤提示：
-早上：12个
-下午进货：+6个= 18个
-卖掉后：-4个= 14个
答案：现在水果店还剩下14个红苹果。
4. 小明的零花钱
小明第一天得到了妈妈给的5元零花钱，第二天又得到了爸爸给的3元。
但他买了一支2元的铅笔。
现在小明手上有多少钱？
解题步骤提示：
-第一天：5元
-第二天：+3元= 8元
-买铅笔后：-2元= 6元
答案：现在小明手上有6元。
5. 班级人数变化
一（1）班原来有20个学生，新学期开始时有2个新同学加入，但有1个同学转学了。
现在一（1）班有多少个学生？
解题步骤提示：
-原来：20个
-新加入：+2个= 22个
-转学后：-1个= 21个
答案：现在一（1）班有21个学生。
二年级上解决问题简单两步加减法应用题
二年级上解决问题简单两步加减法应用题在二年级的数学学习中，解决简单的两步加减法应用题是孩子们需要掌握的重要内容。
这些应用题不仅能够锻炼孩子们的计算能力，还能培养他们的逻辑思维和解决实际问题的能力。
我们先来看看这样一道题：小明有15 颗糖果，小红比小明多8 颗，他们俩一共有多少颗糖果？要解决这道题，我们需要分两步来思考。
第一步，先算出小红有多少颗糖果。
因为小红比小明多 8 颗，小明有 15 颗，所以小红的糖果数就是 15 ＋ 8 ＝ 23 颗。
第二步，再把小明和小红的糖果数加起来，得到他们俩一共有的糖果数，即 15 ＋ 23 ＝ 38 颗。
再来看另一道题：果园里有 30 棵苹果树，梨树比苹果树少 12 棵，苹果树和梨树一共有多少棵？同样，我们还是分两步。
第一步算出梨树的数量，梨树比苹果树少12 棵，所以梨树的数量是 30 12 ＝ 18 棵。
第二步把苹果树和梨树的数量相加，30 ＋ 18 ＝ 48 棵，这就是苹果树和梨树一共的数量。
通过这两道题，我们可以总结出解决两步加减法应用题的一般方法。
首先，要认真读题，理解题目中的数量关系。
然后，确定先算什么，再算什么。
通常情况下，如果题目中有“比……多”或者“比……少”的条件，我们就要先根据这个条件算出其中一个未知的数量。
比如说，“小明有 8 个气球，小花的气球比小明多 5 个，他们俩一共有多少个气球？”这道题中，我们就要先算出小花的气球数量，8 ＋5 ＝ 13 个，然后再把小明和小花的气球数相加，8 ＋ 13 ＝ 21 个。
又比如，“班级里有 25 本故事书，科技书比故事书少 7 本，故事书和科技书一共有多少本？”这里就要先算出科技书的数量，25 7 ＝ 18 本，然后再计算总数，25 ＋ 18 ＝ 43 本。
让我们再来看一些例子。
“超市里有 12 个苹果，香蕉比苹果多 6 个，苹果和香蕉一共有多少个？”第一步算出香蕉的个数，12 ＋6 ＝18 个，第二步算出总数，12 ＋ 18 ＝ 30 个。
加除,减除的两步计算应用题
加除、减除的两步计算应用题
口答：
1、有 18个苹果，又买来6个，一共有多少个？ 18+6=24（个）
答：一共有24个。
2、把24个苹果平均放在4个盘里，每盘放几个？ 24÷ 4 = 6（个） 答：每盘放6个。
讨论：
1、题中“把这些苹果平均放在4个盘里”， 这些苹果是指那些苹果？ 2、问题“每盘放几个”，实际是求什么数？
2、学校买来14本故事书，42本连环画，把
这些书平均分给7个班，每班分几个？
（1）、学校一共买来多少本书？ 14+42=56（本）
（2）每班分几个？
56÷7=8（个）
答：每班分8个。
3、李师傅加工50个零件，已经加工了26 个，剩下的要4小时完成，平均每小时加 工多少个？
（1）剩下了多少个零件？
要求每份数，必须知道哪些数？
3、题中哪个数没有直接告诉？
4、你能不能用题中的已知条件求出这个数？
巩固练习：
1、五年级一班去春游，女生28人，男生
26人，每9人一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，可分成几组？
想：每9人一组，要求出可分成几组，必须先算出什么？ （1）一共去了多少人？ 28+26=54（人） （2）可分成几组？ 54÷9=6（组） 答：可分成6组。
50-26=24（个）
（2）平均每小时加工多少个？
24÷4=6（个）
答：平均每小时加工6个。
提高练习：
1、食堂运来两车菜，第一车有13筐，第 二车有14筐，一共运来多少筐菜？ 2、食堂有27筐菜，平均每天吃3筐菜， 这些菜够吃几天？
二年级上册数学两步计算题加减
二年级上册数学两步计算题加减一、知识点讲解1. 两步计算的加减运算顺序在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要按照从左到右的顺序依次计算。
例如：计算公式，先算公式，再算公式。
2. 解决两步计算的加减法应用题的步骤第一步：读懂题目，找出已知条件和问题。
第二步：根据已知条件确定先算什么，再算什么。
第三步：列式计算并作答。
二、典型例题1. 纯计算类题目例1：计算公式解析：按照从左到右的顺序计算。
先算公式，再算公式。
例2：计算公式解析：同样按照从左到右的顺序。
先算公式，再算公式。
2. 应用题类题目例3：学校图书馆原来有32本故事书，又买来15本，后来借出去10本，现在图书馆有多少本故事书？解析：已知条件：原来有32本故事书（这是第一个数量），又买来15本（这是增加的数量），借出去10本（这是减少的数量）。
问题是求现在图书馆有多少本故事书。
先算买来15本后图书馆有多少本，即公式本；再算借出去10本后还剩多少本，公式本。
列式为：公式先算公式，再算公式（本）答：现在图书馆有37本故事书。
例4：公交车上原来有40人，到站后下去12人，又上来18人，现在车上有多少人？解析：已知条件：原来车上有40人，下去12人（人数减少），上来18人（人数增加）。
问题是求现在车上有多少人。
先算下去12人后车上还剩多少人，公式人；再算上来18人后车上的人数，公式人。
列式为：公式先算公式，再算公式（人）答：现在车上有46人。
三、练习题1. 计算类（1）公式（2）公式（3）公式（4）公式2. 应用题类（1）班级图书角原来有25本图书，同学们又捐了12本，后来有5本损坏被拿走了，现在图书角有多少本图书？（2）操场上原来有30个同学在跳绳，走了10个同学后，又来了15个同学，现在操场上有多少个同学跳绳？。
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注意区分：
452比325多多少？ 440比568少多少？ 452-325=127 568-440=128
问多多少，少多少时，这样做：（一般为填空题）
1、两个数相减； 2、用大的减去小的。
解决问题时，应注意哪些：
1、单位、答话不能少。
2、做完之后要检查： （1）首先检查数字有没有抄错。 （2）然后，在草稿纸上重新计算一遍。 （一定要列竖式）
例题：（够不够问题）
一台VCD要238元，一台扫描仪要458元， 爸爸带了800元钱，买这两样够不够？ 238+458=696（元） 800>696 比较千万不能少 答：买这两样够。
例题：明明有42张邮票，芳芳的邮票比明明 多14张。他们一共有多少张邮票？
思路：求一共有多少张邮票？ 方法一：（分两步） 方法二：（列脱式） 即：明明+芳芳=一共的邮票数 42+14+42 由题可知：明明有 42+14就是芳 第1步： 42+14=56（张）42张，芳芳我们不知 =56+42 芳的邮票数 道，所以首先要求出芳芳的。（根据画 【芳芳的】 =98（张） 线部分） 第2步： 42+56=98（张） “芳芳比明明多”，芳芳多，求多的 【一共的】 就用加法，用明明+多多少 =芳芳的邮票 答：一共有 98张邮票。 数 答：一共有 98张邮票
总结：（谁比谁多，谁比谁少问题）
碰到这样的问题不要晕，记住下面的思路：
1、首先弄清楚是求多的还是求少的； 2、求多的，就用加法；求少的，就用减法。
练习：（ 你能明白吗？）
1、足球有20个，足球比篮球多5个，篮球有多少 个？ 求少的，用减法 20-5=15（个） 答：篮球有15个。 2、足球有20个，足球比篮球少5个，篮球有多少 个？ 求多的，用加法 20+5=25（个） 答：篮球有25个。
加减法两步计算的应用题
册，一年级领走 168本，二年级领走165本，还剩多少本？ 方法一：（分两步） 810-168=642（本） 642-165=477（本） 方法二：（列脱式） 810-168-165 =642-165 =477（本） 答：还剩477本。
答：还剩477本。
例题：
张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下 午比上午少卖出364斤。
（2）这一天一共卖了多少斤？ （3 1）还剩多少今天没卖？ ）下午卖了多少斤？ 思考：求一天，也就是用上午+下午，才是一 思考：求下午，由题可知下午比上午少， 思考：求没卖的，先考虑原有多少斤鱼，用原 天。（即：一天 =上午+下午） 下午少，求少的就用减法，用上午的 有的鱼 -卖掉的=没卖的。 -少多 523+159=682（斤） 少，就是下午的。 700-682=18（斤） 答：这一天卖了 682 斤 523-364=159 （斤） 答：还有18斤今天没卖。 答：下午卖了159斤。
例题：工地上原有沙子632袋，上午用了385袋， 下午又运来200袋，这时工地上有多少袋沙子？ 方法一：（分两步） 632-385=247（袋） 247+200=447（袋） 方法二：（列脱式） 632-385+200 =247+200 =447（袋） 答：这时工地上有 447袋沙子。
答：这时工地上有 447袋沙子。