少儿英语兴趣班课程表
2021年小学英语兴趣小组活动计划及时间安排表
小学英语兴趣小组活动计划及时间安排表小学英语兴趣小组活动计划一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象本校小学四、五年级学生四、辅导老师张微万凌五、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校36年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间每周三下午第三节课后七、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
八、采取的措施（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色南华社区乡村少年宫201*201*年学年第二学期英语短剧兴趣小组课程安排表201*年3月活动时间201*.7201*.14201*.21活动内容介绍英语短剧相关知识强调学生活动的组织纪律观看简单短剧参加人数辅导教师开展情况20田媛良好20田媛良好20观看简单短剧自己模仿简单短剧20田媛良好201*.28田媛良好南华社区乡村少年宫201*201*年学年第二学期英语短剧兴趣小组课程安排表201*年4月活动时间201*.4201*.11201*.18活动内容观看一般难度的短剧小红帽（一）观看一般难度的短剧小红帽（二）观看一般难度的短剧小红帽（三）参加人数辅导教师开展情况20田媛良好2020田媛良好田媛良好201*.25自己编排短剧小红帽20田媛良好南华社区乡村少年宫201*201*年学年第二学期篮球英语短剧兴趣小组课程安排表201*年5月活动时间201*.9201*.16201*.23201*.30活动内容观看一般难度的短剧喜洋洋（一）开展情况良好良好参加人数辅导教师20田媛观看一般难度的短剧喜洋洋（二）20田媛良好观看一般难度的短剧喜洋洋（四）20田媛良好学习模仿喜洋洋短剧20田媛良好南华社区乡村少年宫201*201*年学年第二学期英语短剧兴趣小组课程安排表201*年6月活动时间活动内容参加人数辅导教师开展情况201*.6复习短剧复习小红帽短剧20田媛良好201*.13201*.20201*.272020田媛田媛良好复习喜洋洋短剧兴趣班考核良好20田媛良好扩展阅读小学英语兴趣活动小组计划、方案、总结、记录三年级英语兴趣小组活动总结小学生在学习母语的同时学习第二语言，对三年级的孩子来说有一定的难度，但是少儿善于模仿、态度自然、乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。
儿童英语课程表
S U P E R T O T S2 E n g l i s h C l a s s W e e k l y R e p o r tD D i i a a l l o o g g u u e e // 對對話話 ::1. “Who’s that?”“My grandma!”2. “What happened?“I don’t know.”3. “Goodbye, Riki!“Goodbye!”“See you!”V V o o c c a a b b u u l l a a r r y y // 生生字字 ::CircleSquareStarHeartTriangleT T o o t t a a l l P P h h y y s s i i c c a a l l R R e e s s p p o o n n s s e e V V e e r r b b s s // 动动词词 ::1. Stop at the crosswalk2. Wait for the green light3. Look both ways4. Walk across the streetP P h h o o n n i i c c s s // 拼拼音音 ::GGoatGardenGateGrapesGlassGoldfishGuitarC C h h a a n n t t s s // 吟吟诵诵話話 ::Road Safety ChantStop at the crosswalk.Stop. StopStop at the crosswalk.Stop. Stop.Wait for the green light. Here it is!Wait for the green light. Here it is!Look both ways.Look. Look. Look. Look both ways.Look. Look. Look. Walk across the street. Walk. Walk. Walk. Walk across the street. Walk. Walk. Walk.S S o o n n g g s s // 歌歌曲曲::What happened? Song Hey! What happened? Hey! What happened?I don’t know. I don’t know. Hey! What happened? Hey! What happened?I don’t know. I don’t know.Hey! What happened? I don’t know.Hey what happened? I don’t know.Hey! What happened? Hey! What happened? I don’t know.I don’t know.What says ‘g’? Song g g g g what says g?g g grandmag g goldfishg g grapesg g greeng g G !g g g g what says g?g g grandmag g goldfishg g grapesg g greeng g G!Goodbye Song Goodbye, Riki! Goodbye, Chip! Goodbye, Peter!It’s time to say goodbye. (It’s) time to put our things away, things away, things away (It’s) time to put our things awayWe’re finished for today. Goodbye Teacher! Goodbye friends! Goodbye, everybody! See you soon!。
剑桥少儿英语课程设置
Unit 1 I’ve got many new friends. (I)1.Part 1 (六张图片介绍)Main sentences: I like to go to the Great Wall.I like singing and dancing.2. Part 2 : listen, read and matchMain sentences: I’ve got a new piano.3. Part 5: Is your friend a boy or a girl?4. Part 6: exercises5. Part 7: Listen, chant and match.Unit 1 I’ve got many new friends. (II)1.Part 1 (dialogue)2.Part 4 : read and act3.Part 11 (音标练习)4.练习册听力练习。
Unit 2 Is this book yours? (I)1.Part 1 (small dialogues: Is this book yours?2.Part 2: Listen, chant and sing.Main words: my mine your yours his hisher hers our ours their theirs3.Part 5(造句练习)4.Part 6: Tongue Twister.Unit 2 Is this book yours? (II)1.Part 1 : Conversation.2.Part 8 : Read and tick.3.练习册听力练习。
Unit 2 Is this book yours? (III)1.Part 10 (音标练习)2.Part 7: 看图造句。
3.Review and do exerciss on the workbook. Unit 3 Our school is beautiful.(I)1.Part 1 : places and the passage.2.Part 4: phrases and sentences:Where do you often play sports?I often play sports on the playground.3. Part 6 : Where is …?Unit 3 Our school is beautiful. (II)1.Part 2: phrases and places2.Part 7: Chant3.Part 11: 形容词并造句4.Part 9 (字母组合练习)5.Part 3, 8 and 10 练习。
少儿英语9341894337
少儿英语9341894337哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表教师Pauline 上课时间2010年6月6日(周日) 授课进度入门级A册第1单元My Class (1)技能目标 1.能够在老师的图片提示下说出单词，并认读单词2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答教学内容重点单词red 红色yellow 黄色green 绿色blue 蓝色要求：学生需要看图说出单词并能认读单词理解单词yes 是no 不是要求：学生只需要理解单词的意思，不需要认读理解句型 Hello! 你好！Good bye! 再见！What's your name? 你叫什么名字？I'm ... 我是...。
What color is it? 它是什么颜色的？It's red. 它是红色的。
Is this red? 这是红色的吗？Yes. 是。
No. 不是。
要求：学生只需要听懂问句并做出相应的回答字母书写Aa Bb Cc Dd 歌曲What color is it?家庭作业1. 抄写字母Aa Bb Cc Dd, 每个一行。
2. 认读本堂课所学的单词和句型。
3. 每天听15分钟磁带。
新的学期又开始了，谢谢家长和孩子们对新东方以及我Pauline的支持。
我们又升入了另外一个级别在这个学期内我们又将面临新的挑战不但要认读单词而且还要认读句子，但是我想新我们的同学一定会做得很好对不对？也请我们的家长给我们的孩子做好复习工作多谢你们的配合。
哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表教师Pauline 上课时间2010年6月8日(周二)授课进度入门级A册第1单元My Class (2)技能目标 1.能够在老师的图片提示下说出单词，并认读单词2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答教学内容重点单词book 书book bag 书包table 桌子desk 书桌pencil 铅笔marker 马克笔chair 椅子要求：学生需要看图说出单词并能认读单词理解单词yes 是no 不是要求：学生只需要理解单词的意思，不需要认读理解句型What's this? 这是什么？It's a book. 它是一本书。
剑桥国际少儿英语课程安排表
博朗少儿英语学校鱼洞校区学期课程安排表班级：_E6_ 教师：_Echo__ 级别学期：一级一期学期时间：2012.8.25-2013.1.19本学期总计课时：__100___节课程安排说明：1、上课每周2次，每周5节课，时间总计120分钟/次。
2、每半年为1学期，如9月4日---3月3日，在此时间以内的学习时间均为该学期的时间。
3、校区完全按照国家规定节日放假，放假期间不安排课程。
4、每学期保证课时在100节课以上，每期将其中90节课安排学习教材知识，10节课安排考试及家长开放课（家长会），超过100节课作为赠送课时，开展室外课、影视表演课、音标课等特色学习。
5、本期中涉及放假时间为：9月30日（中秋节）、10月1日—10月7日（国庆节）6、课程详细内容请参看各班学习手册，A班参见每次进度表。
本期课程目标：1、学习剑桥国际少儿英语第一册1-12单元的内容。
包含的教学内容涉及：数字、颜色、学习用品、玩具、方位、家庭成员、动物和身体部位等。
2、教学引发学生对英语学习的兴趣。
3、本期重在训练学生的听说能力，认读能力为辅，并能够正确书写26个英文字母和后期单词书写。
课程具体安排：课次内容安排上课时间家长听课名单1 第1单元-Part1/2/3；教材人物介绍；歌曲；字母8月25日3 有2 第1单元-Part4/5/6/9；学习数字单词及chant；句型；字母8月29日23 第1单元-Part7/8/10；学习颜色单词；句型；字母9月1日4 第1单元-Part1/2/3/5/6/7/8/9；复习单词；句型；字母9月5日5 第1单元-Part11/12；学习并表演故事9月8日6 第2单元-Part1/2/3/5/；学习文具单词及chant；句型；字母9月12日7 第2单元-Part4/5/6；单词，句型；歌曲；字母9月15日8 第2单元-Part7/8/11；学习故事，歌曲；句型；字母9月19日9 第3单元- Part1/2/3；学习玩具单词，句型；chant；字母9月22日10 第3单元- Part4/5/6；句型学习方位介词；句型9月26日11 第3单元- Part7//9/10; 学习故事；字母9月29日12 第4单元- Part1/2/3；学习家庭成员单词，句型10月10日13 第4单元-Part4/5/6/7//9/10/11；学习形容词；句型；歌曲；故事10月13日14 复习Unit1-4 10月17日15 第5单元-Part1/2/3；学习动物单词，chant句型，字母10月20日16 第5单元-Part5/6/7；学习形容词；句型；自然拼音10月24日17 第5单元-Part11/12；复习单词句型；故事学习；自然拼音10月27日18 第6单元-Part1/2/3；学习面部表情单词；句型；chant；自然拼音10月31日19 第6单元-Part5/6/7；学习句型，歌曲；自然拼音11月3日20 第6单元-Part8/9/10/11；复习单词，句型，歌曲，学习故事11月7日21 活动课11月10日22 第7单元-Part1/2/3/4；学习动物单词；句型；chant；自然拼音11月14日23 第7单元-Part5/6/7；单词；句型；歌曲；自然拼音11月17日24 第7单元-Part8/9/10/11；复习单词；句型；歌曲；故事学习11月21日25 第8单元-Part1/2/3/4/5；学习服饰单词，句型，字母，chant 11月24日26 第8单元-Part7/8/10/11；复习单词，句型，歌曲，故事学习11月28日27 复习Unit5-8 12月1日28 第9单元-Part1/2/3/4；学习运动项目的短语，字母，歌曲12月5日29 第9单元-Part5/6/7/8；单词，句型，chant 12月8日30 第9单元-Part9/11/12；复习单词句型，歌曲，故事学习12月12日31 第10单元-Part1/2/3学习交通工具的单词，句型，chant 12月15日32 第10单元-Part5/6/7句型，单词，歌曲，字母12月19日33 第10单元-Part1/5/7/10复习单词，句型，歌曲，故事学习12月22日34 活动课12月26日35 第11单元Part1/2//3,学习房间的单词，句型，chant,字母12月29日36 第11单元Part5/6/7单词，句型，歌曲1月5日37 第11单元Part1/5/7/10复习单词，句型，歌曲，故事学习1月9号38 第12单元Part1/2/3学习食物的单词，句型,chant 1月12号39 第12单元Part5/6/7单词，句型，歌曲1月16号40 第12单元Part1/5/7/10复习单词，句型，歌曲，故事学习1月19号。
英浦教育 牛津少儿英语Everybody U 课时计划
Unit 7 Lesson 2
Unit 7 Lesson 3
Unit 7 Lesson 4
Unit 8 Lesson 1
Unit 8 Lesson 2
Unit 8 Lesson 3
Unit 8 Lesson 4
Review 4
Finnal Test
Total
课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 78课时
Lesson 4
2课时
Review 2
2课时
Finnal Test
2课时
Total
42课时
课次 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 2次课 共21次课
春季学期
Unit
Lesson
课次 第21次课 第22次课 第23次课 第24次课 第25次课 第26次课 第27次课 第28次课 第29次课 第30次课 第31次课 第32次课 第33次课 第34次课 第35次课 第36次课 第37次课 第38次课 第39次课 共39次课
何 止 于 精！
牛津少儿英语综合课程
EVERYBODY UP 课时计划
英浦师训学院
牛津顶级少儿美语在线课程 “天天向上，争当世界小公民”
牛津原版少儿课程Everybody UP
Level：7 levels, Starter to Level 6 级别：7级，入门，1至6级
Hours: Approx 80 hours per level 课时：每级约80课时
剑桥少儿英语课程计划清单
Unit1 教学计划和目标1：学会简单的打招呼和介绍自己2：掌握26个字母的基础发音，准确发出并且学会正确书写3：学会表达颜色的英文单词，并且运用这些单词来说明事物4：掌握简单的表示方位的词语（in /on /under）5；学会询问和表达离你很近的事物6：学会讲故事重点词汇一：26个字母的正确书写（在四线格本上写）二：人称的表达：(who谁)我是I, 你是you, he / she /it 他/她/它。
We我们, they他们我找am, 你找are, is连接她他它。
are还喜欢we和theyI am…You are…He is…She is…It is…We are…They are…三：颜色的单词：pink粉色的white 白色的grey灰色的blue 蓝色的green绿色的yellow 黄色的orange橘黄色的black 黑色的red红色的purple 紫色的brown棕色的四：物品的名称：desk桌子book书pen钢笔chair椅子pencil铅笔bag 书包eraser橡皮door门五：疑问词：1：who谁2：what什么 / what color什么颜色六：表示位置的单词：in在里面，on表面，under under在下面七：缩写：(一般两个单词缩写在一起，只缩写第二个单词，把第二个单词的第一个字母去掉变成’剩下的照写)1：she is=She’sHe is=He’s2: I am=I’m3: What is=What’sWho is= Who’s重点句型1: Look at…看一看…2: ---How are you?---I’m fine, thank you. / I’m good. 3: ---Who is she/he?---She/ He is+名字.4: ---Who are you?---I am +名字.5: ---What’s this?---It’s...例如：---What’s this?---It’s a pencil.6: ---What color is it?---It’s +颜色.例如：---What color is it?---It’s purple.7: …is in … / …在…里面…is on… / …在…上……is under…/ …在…下面…例如：The pencil is in the bag.The pencil is under the desk.The pencil is on the desk.听力部分课后作业1：重点单词分别书写一遍，并且读两遍2：重点句型牢记并且学会介绍自己和说明颜色，句型写两遍3：牢记in/on/under,你能用你的身边的事物写三个句子分别用上in/on/under 吗？4：牢记缩写并且熟读在口语中运用缩读来回答问题请把下面的缩写写出来：（并读出录音）1）that is________2）She is_________3）Who is__________4）What is_________5）I am___________5：牢记字母a的发音和其他字母的单独发音，你能读下面的单词吗？1）cat 2) fat 3) mat 4)get 5）bat 6) cap 7) tap 8）rat学生课堂表现及其教师评价家长签字：Unit2 教学计划和目标1：谈论教室的物品和人，掌握一些简单物品的名称2；掌握1-20个数字3：分清单数和复数名词，掌握简单的复数名词变化4：会表达这个和这些并且进行询问重点词汇一：教室物品：1：a board ---boards2: a bookcase--bookcases3: a cupboard--supboards4: a desk --desks5；a ruler ---rulers6；a teacher ---teachers单数名词前表示一个用a/an, 变为复数后把s加, 读音有三个/s/ /z/ /iz/二; 数字表达1）one / two /three /four /five/six/ seven /eight /nine /ten2）eleven 113）twelve 124）thirteen 135）fourteen 146）fifteen 157）sixteen 168）seventeen 179）eighteen 1810) nineteen 1911) twenty 2011 /12特殊记，13—19 后加teen, 13 three要变成thir, 18只留一个t.三：这个和这些：1)这个this 与is 连用2)这些these 与are 连用四：方位：1：in里面 on 表面 next to在旁边 under在下面五：“有”There is / are….重点句型1: ---Is this a /an +单数名词?---Yes, it is. / No, It isn’t.2: --What’s this?--It’s a….3: ---What are these？---They are (They’re)+复数名词例如：---What are these?---They are chairs.4：T here is a /an +单数名词 in / on / under / next to +the+地点.在…地方有…例如：There is an apple in the bag.5: There are +数字+复数名词in /on /under / next to+the +地点.在…地方有几个….例如：There are five chairs in the classroom.听力部分课后作业1: 重点单词分别书写一遍，并且读两遍。
英语辅导课程安排
周末正常上课，不安排课程 国家法定节假日不上课 寒暑假期间安排集中上课 特殊情况需调整课程时间，需提前通知
PART TWO
教材来源：选 用国内外知名 出版社出版的
教材
教材内容：涵 盖英语听、说、 读、写、译各
方面
教材难度：根 据学生水平分 级，难度逐步
提升
教材更新：定 期更新教材内 容，确保与时
汇报人：XX
PART THREE
学历背景：具备英语教育相关专业的学士学位或以上学历 教学经验：具有丰富的教学经验，能够针对不同学生的需求进行个性化辅导 教师资格：持有TESOL或TEFL等国际认可的教师资格证书 培训能力：具备培训新教师的能力，能够为新教师提供指导和支持
拥有5年以上英语辅导教学经验 曾获得市级优秀教师称号 多次参与英语教材编写和课程设计 擅长根据学生需求制定个性化教学方案
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课程总时长为20小时，包括10次 课程
周一至周五，每 天2小时课程
周末有半天课程 安排
寒暑假期间会增 加课程密度
根据学生需求和 时间安排，可灵 活调整课程频率
上午时段：9:00-12:00 下午时段：13:30-16:30 晚上时段：18:00-21:00 周末时段：周六、周日全天
根据不同级别和 课程包，费用会 有所不同
可选择一次性付 费或分期付款方 式
费用支付后概不 退还
一次性支付：学员需在课程开始前一次性支付全部费用。 分期付款：学员可以选择分期付款的方式，按月或按季度支付费用。 优惠活动：机构会不定期推出优惠活动，学员可以通过参与活动享受费用减免。 奖学金制度：对于表现优秀的学员，机构会提供奖学金，以减轻学员的经济负担。
定期评估学生的学习进度
英语兴趣班课程安排
英语兴趣班课程安排
序号课程安排上课时间学习内容及要求学时
1.幼儿英语兴趣班
星期三至
星期五上午磨耳朵
（学习常见的颜色，水果，动物，食物，交通工具，天气等
相关的英语单词及简单的英语儿歌，重点培养幼儿语音，语
调和语感）
40课时/半年下午19.00-20.3095课时/一年
2.
小学英语兴趣班
（一二三年级）星期六
上午嚼舌头
（让孩子尽早学会输出，26字母，数字1-10和问候语等简单
对话，以歌曲，说唱，画画，上色等形式教学。
真正体现在玩
中学，学中玩）
48课时/半年下午19.00-20.30100课时/一年
3.
小学英语兴趣班
（三四年级）星期六
上午8.00-10.00基本交流
(简单的对话交流，听说为主，同时歌曲，说唱，画画等形式
始终贯穿，培养良好的学习习惯，锻炼学生听和硕的能力)
48课时/半年下午100课时/一年
4.
小学英语兴趣班
(五六年级)星期六
上午
语法音标
小升初英语课本衔接，重点音标的学习和单词记忆
48课时/半年下午14.00-16.00100课时/一年
5.初中星期天上午10.00-12.00
基础巩固，能力巩固和提高，方法培养，语法的灌输和句型
句式的学习，薄弱专题课程
48课时/半年下午100课时/一年
电话:
微信：
地址：
logo二维码。
英文课程表模板
英文课程表模板Monday:08:00 AM - 09:30 AM: English Grammar09:30 AM - 11:00 AM: English Writing11:00 AM - 12:30 PM: English Reading12:30 PM - 02:00 PM: Lunch Break02:00 PM - 03:30 PM: English Speaking03:30 PM - 05:00 PM: English Listening Tuesday:08:00 AM - 09:30 AM: English Vocabulary 09:30 AM - 11:00 AM: English Pronunciation 11:00 AM - 12:30 PM: English Writing12:30 PM - 02:00 PM: Lunch Break02:00 PM - 03:30 PM: English Speaking03:30 PM - 05:00 PM: English Listening Wednesday:08:00 AM - 09:30 AM: English Grammar09:30 AM - 11:00 AM: English Writing11:00 AM - 12:30 PM: English Reading12:30 PM - 02:00 PM: Lunch Break02:00 PM - 03:30 PM: English Speaking 03:30 PM - 05:00 PM: English Listening Thursday:08:00 AM - 09:30 AM: English Vocabulary 09:30 AM - 11:00 AM: English Pronunciation 11:00 AM - 12:30 PM: English Writing12:30 PM - 02:00 PM: Lunch Break02:00 PM - 03:30 PM: English Speaking 03:30 PM - 05:00 PM: English Listening Friday:08:00 AM - 09:30 AM: English Grammar 09:30 AM - 11:00 AM: English Writing 11:00 AM - 12:30 PM: English Reading 12:30 PM - 02:00 PM: Lunch Break02:00 PM - 03:30 PM: English Speaking 03:30 PM - 05:00 PM: English Listening Saturday:08:00 AM - 09:30 AM: English Vocabulary09:30 AM - 11:00 AM: English Pronunciation11:00 AM - 12:30 PM: English Writing12:30 PM - 02:00 PM: Lunch Break02:00 PM - 03:30 PM: English Speaking03:30 PM - 05:00 PM: English ListeningSunday:Day OffNote: This is a sample English course schedule and can be customized according to individual requirements. The exact course names and duration may vary based on the specific curriculum offered by the institution or organization. Please refer to the official course schedule for the most accurate and up-to-date information.以上就是一个英文课程表模板的例子，你可以根据自己的需求进行调整和修改。
中外双师少儿英语试听课排班
中外双师少儿英语试听课排班
以课前预热10分钟，外教25分钟，中教25分钟的模式为主。
由于外教课只能整点开始或者半点开始，按照如下方式进行排课转化，有利于签单。
弊端是一天只能排四场。
小年龄段的小朋友要休息，排在上午比较合适。
周六试听安排
启蒙班：幼儿园中大班
0930—0945 签到
0945—1000英文歌
1000—1025外教课
1030—1050中教课
1050—1120手工课
1030—1110家长解说会和签单
小学初：小学一二年级
1430-1445 签到
1445-1500 英文歌
1500-1525外教课
1530-1550中教课
1550-1620 手工课
1530—1610家长解说会和签单
周日试听安排
启蒙班：幼儿园中大班
0930—0945 签到
0945—1000英文歌
1000—1025外教课
1030—1050中教课
1050—1120手工课1030—1110家长解说会和签单
小学初：小学一二年级
1430-1445 签到
1445-1500 英文歌
1500-1525外教课
1530-1550中教课
1550-1620 手工课1530—1610家长解说会和签单。
英语培训班课程表
12月3日
12月4日
12月6日
12月8日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
听力
听力
12月10日
12月11日
12月13日
12月15日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
英语培训班课程表
（共8周）
星期六
10：00-14：00
星期天
10：00-14：00
星期二
20:30-10:30
星期四
20:30-10:30
11月12日
11月13日
11月15日
11月17日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
听力
听力
11月19日
10：00-12：00阅读
12：00-14：00
英语国家社会与文化
阅读
阅读
12月31日
结业典礼
开设课程：
1、写作与翻译20学时5、英语国家社会与文化8个学时
2、高级口语24学时6、阅读10学时
3、高级听力22学时合计：84学时
11月20日
11月22日
11月24日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
听力
听力
11月26日
11月27日
11月29日
12月1日
10：00-12：00口语
英语课表
为更好地保证学生的英语学习效果，确保通过率，经研究决定，英语提高班拟增加20学时加强课，（由原来的60课时增至80课时，但学费不增加），该20课时要用多媒体，将在外国语学院香远楼3楼视听室分班授课，请同学们务必带好听课证、身份证、笔记本，课件不给拷贝。
具体安排如下：英语提高班将从3月4日（星期日）开始正式授课，发放学习资料，咨询电话：8312062
英语提高班3月份前20课时课表
英语提高班后60课时课表
3班教室香远楼604
4班教室香远楼605 5班教室香远楼615 6班教室香远楼616 7班教室香远楼618 8班教室香远楼624 9班教室香远楼625 3班教室香远楼604
4班教室香远楼605
5班教室香远楼615
6班教室香远楼616
7班教室香远楼618
8班教室香远楼624
9班教室香远楼625
3班教室香远楼604
4班教室香远楼605
5班教室香远楼615
6班教室香远楼616
7班教室香远楼618
8班教室香远楼624
9班教室香远楼625。
幼儿园英语教育课程表
幼儿园英语教育课程表幼儿园英语教育课程表幼儿园英语教育是儿童接触英语语言的的最佳时期，英语教育需要科学有效的课程体系，才能让孩子们更好地掌握英语。
以下是幼儿园英语教育课程表的详细内容：一、语言技能课程1.听力课程根据孩子的年龄和语言水平设置不同的听力题目，比如听电子书，听听力练习、听英语歌曲等等，目的是帮助孩子们提升英语听力水平。
2.口语课程通过模仿、复述、问答等方式让孩子们运用所学英语知识进行语言交流，厚积薄发，逐步提高英语口语能力。
3.阅读课程通过孩子们的年龄、英语水平等不同因素，选择合适的英语读物，进行阅读，并适时进行相关的教学引导，让孩子们不断积累英语语言素材。
4.写作课程通过简单的写作练习，让孩子们进一步认识和掌握英语知识，提高写作表达能力，加深对英语的了解。
二、生活实践课程1.实践活动包括英语角、英语游戏、英语拼图等，通过游戏、抽象概念等方式让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。
2.手工制作让孩子们利用各种材料进行英语制作，比如制作英语卡片、英语字母拼图等，此类活动能够提升孩子欣赏英语艺术的能力和体验英语语言文化的魅力。
三、情感教育课程1.情感发展通过各种情景下的表达方式，让孩子们了解个人情感世界和他人的情感需求，从而培养诸如情感表达、情感理解等情感认知能力。
2.礼仪教育通过分享、互动等形式，让孩子们了解英语社交礼仪、礼貌用语等规范，从而提高英语礼仪意识和素质。
四、综合课程1.音乐和歌曲通过英语歌曲、英语音乐等，培养孩子们的兴趣，提高英语学习效果。
2.运动和活动教育孩子们进行各种英语运动和活动，例如：英语舞蹈、英语游戏等，每个孩子都可以在自己喜欢的项目上获得额外的英语锻炼。
总之，幼儿园英语教育是孩子们英语语言学习的第一步。
科学、系统、有针对性地开展英语教育课程，则有利于孩子们开发智力、提高语言能力，从而更好地接受英语教育，同时更好地适应未来的学习和生活。
幼儿园英语口语课程安排
幼儿园英语口语课程安排课程简介幼儿园英语口语课程旨在通过有趣的教学活动和互动游戏，帮助幼儿建立英语学习的兴趣和自信心，培养他们的英语口语表达能力。
课程内容涵盖日常生活、学校、家庭、动物、食物等主题，注重培养幼儿的听、说能力，同时也引导他们形成正确的语音、语调和语言习惯。
课程目标1.培养幼儿对英语的兴趣和积极参与的态度。
2.提高幼儿的英语听、说能力，培养他们的自信心。
3.培养幼儿良好的语音和语调。
4.培养幼儿正确使用常用英语句型和词汇。
课程安排本课程为全年制课程，每周2节课，每节课时长30分钟。
第一学期第1-4周：认识字母和单词•学习英文字母的名称，练习正确的发音。
•学习一些常见的英语单词，如动物、水果、食物等，通过图片、游戏等方式进行学习。
第5-8周：日常生活用语•学习与日常生活相关的英语用语，如问候、介绍、表达喜好等。
•结合角色扮演和游戏，让幼儿实践运用所学的用语。
第9-12周：动物世界•学习一些常见动物的名称，了解它们的特征和习性。
•学习描述动物的外貌和行为的词汇，进行简单的对话练习。
第二学期第13-16周：家庭和朋友•学习家庭成员的称呼和介绍自己的家庭背景。
•练习简单的询问和回答问题，如”Are you a brother/sister?“、”Do you have a pet?“等。
第17-20周：学校生活•学习与学校生活相关的英语词汇，如教室、书包、铅笔盒等。
•通过模仿对话和角色扮演，练习描述学校生活和日常活动。
第21-24周：四季与天气•学习四季和天气的英语表达，如spring、summer、autumn、winter、sunny、rainy等。
•进行天气预报的角色扮演，练习描述不同季节和天气的变化。
第三学期第25-28周：颜色和形状•学习基本的颜色和形状的英语表达，如red、blue、yellow、square、circle等。
•通过涂色、拼图等活动，巩固掌握颜色和形状的词汇。
第29-32周：运动和爱好•学习一些常见的运动和爱好的英语表达，如swimming、running、painting 等。
幼儿园快乐英语课程安排
幼儿园快乐英语课程安排课程目标幼儿园快乐英语课程旨在通过有趣的活动和游戏，培养幼儿对英语的兴趣，提高他们的英语听说能力，扩大他们的英语词汇量，为幼儿提供一个轻松愉快的英语学习环境。
课程内容1. 每日问候（5分钟）每堂课开始前，老师和幼儿互相问候，用简单的英语问好，如“Hello, children!”和“How are you today?”。
通过这个环节，培养幼儿的英语听力和表达能力。
2. 英语歌曲（10分钟）选取适合幼儿的简单英语歌曲，如《Twinkle Twinkle Little Star》和《Old MacDonald Had a Farm》。
通过唱歌的方式，让幼儿接触英语自然而轻松，培养他们的英语发音和语感。
3. 课堂游戏（15分钟）设计各种互动游戏，如找朋友、追赶游戏和模仿游戏等。
通过游戏，培养幼儿的听力、口语和社交能力，同时扩大他们的英语词汇量。
4. 主题故事（15分钟）根据每周的主题，讲述有趣的英语故事。
故事内容应简单易懂，以图画和肢体语言辅助讲述，通过故事激发幼儿的想象力和兴趣，同时提高他们的听力和理解能力。
5. 手工制作（20分钟）根据主题故事的内容，引导幼儿动手制作手工艺品。
制作过程中使用英语指导，让幼儿在享受制作乐趣的同时，巩固并运用所学到的英语知识。
6. 复习和总结（10分钟）课堂结束前，通过复习和总结巩固所学内容。
老师可以提出问题，让幼儿回答，回顾课堂内容并检测学习效果。
课程安排每周一次英语课，每次课时为45分钟。
根据幼儿的注意力和接受能力，课程内容和时间可以适当调整。
教学资源1. 彩色图片和图画书用彩色图片和图画书辅助教学，帮助幼儿理解和记忆英语单词和短语。
图画书可以通过借阅或购买的方式获取。
2. 英语歌曲和音频材料准备多种适合幼儿的英语歌曲和相关的音频材料，可以从互联网上下载或通过购买正版CD获取。
3. 手工材料准备各种颜色、纸张和工具，用于幼儿手工制作活动。
这些材料可以从艺术店或网店购买。
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少儿英语兴趣班课程表 音标
单元音1 单元音2 单元音3 单元音4 单元音5 双元音1 双元音2 双元音3 双元音4 双元音5 清辅音1 清辅音2 清辅音3 清辅音4 清辅音5 浊辅音1 浊辅音2 浊辅音3 浊辅音4 浊辅音5
语兴趣班课程表 英文故事 Full of mistakes A good idea The most expensive model small change Knock, knock Tommy's breakfast A true story The man in a hat A trip to Australia Tea for two A famous actress Seventy miles an hour Don't be so sure Sensational news The latest report A pleasant dream Is that you, John? Sally's first train ride A walk through the woods One good turn deserves another
英语动画角色扮演 唐老鸭和米老鼠1 唐老鸭和米老鼠2 唐6 唐老鸭和米老鼠7 唐老鸭和米老鼠8 唐老鸭和米老鼠9 唐老鸭和米老鼠10 冰河世纪 狮子王 花木兰 怪物史瑞克 阿甘正传 迪斯尼动画1 迪斯尼动画2 迪斯尼动画3 迪斯尼动画4 迪斯尼动画5
课时 第1课 第2课 第3课 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 第9课 第10课 第11课 第12课 第13课 第14课 第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课
英文歌曲 Talk to the Animals Six Little Ducks Old MacDonald Had a Zoo Kookaburra Oh Where Has My Little Dog Gone Chick-Chick-Chick-Chick-Chicken The Lion Sleeps Tonight How Much Is That Doggie in the Window The Pet Shop Be Kind to Your Web-Footed Friends Turkey in the Straw Had a Little Rooster Three Little Kittens Little Bo Peep Three Little Fishies Mary Had a Little Lamb Rockin' Robin Going to the Zoo country roads, take me home we will rock you