普外科入科培训PPT课件
普外科专科培训(新入科护士)ppt课件
第二部分
普外科常见疾病有哪些?
普外科常见疾病有哪些?
腹外斜疝 阑尾炎 肠梗阻 消化道出血及穿孔 甲状腺疾病 痔疮
腹外斜疝(腹股沟管)
腹股 沟管 皮下 环
腹股沟 管皮下 环
腹外斜疝解剖示意图
腹外斜疝解剖示意图
腹外斜疝临床表现
男性 表现
女性 表现
腹外斜疝不同临床表现示意图
腹股沟疝形成示意图
普外科专科培训(新入科护士)
内容
普外科解剖学图谱 普外科常见疾病有哪些? 胃管如何护理? 完全胃肠外营养如何护理? 化疗药物治疗应注意什么? 护理记录书写要求
第一部分
普外科解剖学图谱
消化系统解剖学示意图
肝 胆囊
大肠 小肠 阑尾
直肠
脾 胃
腹部内脏解剖学图谱(一)
腹部内脏解剖学图谱(二)
胃穿孔(胃的解剖示意图)
胃溃疡好发部位
胃穿孔形成过程
胃小弯 深度 溃疡
胃浅表溃疡
胃粘膜 下溃疡
胃穿孔形成
消化道穿孔
• 禁食、禁水、胃肠减压。
• 观察病人腹痛的部位、性质、有无 压痛、反跳痛、腹肌紧张等腹膜刺 激症状,并及时报告医生遵医嘱处 理。 • 每班观察记录病人T、P、R、BP、 意识、饮食、体位、管道引流情况、 腹痛情况、处理措施及结果。
肠梗阻(大小肠示意图)
小肠
大肠
直肠
乙状 结肠
肠梗阻的常见病因
肠 粘 连 肠 套 叠Βιβλιοθήκη 嵌 顿 疝 梗阻造成的肠管扩张
肠 扭 转
肠梗阻的X线表现(多个液气平面)
液 气 平 面
液 气 平 面
液气平面
液气 平面
液气 平面
液气平面
普外科实习生入科培训ppt课件
3
患者隐私泄露的后果
侵犯患者权益、损害医院声誉、承担法律责任
尊重生命、关爱患者的人文关怀精神
生命至上的价值观
尊重生命、珍视生命、敬畏生命
患者至上的服务理念
关心患者、理解患者、帮助患者
人文关怀的实践方式
倾听患者心声、关注患者需求、提供心理支持
06 安全防范意识与规章制度 遵守
建立信任
真诚待人,尊重他人意见和贡献,积极给予肯定和支持,营造和 谐的团队氛围。
应对突发事件的处置能力
保持冷静
遇到突发事件时,保持冷静和理智,迅速分析情 况并作出正确判断。
及时报告
立即向上级医师或相关部门报告情况,请求指导 和支援。
积极处置
根据上级医师或相关部门的指示和要求,积极采 取措施进行处置,确保患者安全和医疗质量。
普外科特色
以手术治疗为主,注重疾病的早 期诊断和综合治疗,强调术后康 复和随访。
实习生在普外科的角色与职责
角色定位
作为普外科团队的一员,实习生需要 积极参与科室工作,学习专业知识和 技能。
职责
在导师的指导下,协助完成病历书写 、手术操作、患者管理等工作,同时 积极参加学术活动和业务学习。
培训目标与期望成果
安全。
术后护理与康复
加强术后护理,包括疼痛管理 、营养支持、康复训练等,促
进患者康复。
并发症预防与处理
积极预防并发症的发生,如感 染、出血、血栓形成等,及时
处理并上报。
03 临床实践与操作技能培养
病史采集、体格检查和病历书写
病史采集
掌握病史采集的方法和技巧,包 括主诉、现病史、既往史、家族
史等内容的询问和记录。
普外科ppt课件
人工智能和大数据分析将帮助医生进 行疾病诊断、制定手术方案,以及预 测术后恢复情况,提高医疗决策的科 学性和准确性。
3D打印技术
3D打印技术可用于制造定制的手术器 械、辅助手术操作,以及制造患者特 定的植入物,提高手术的精准性和个 性化。
提高医疗服务质量与安全
严格遵守医疗规范
普外科医生应严格遵守医疗规范 和操作规程,确保手术过程的安
用于治疗直肠癌,切除肿瘤及部分直肠,并 进行肠道重建。
肝胆手术
01
02
03
胆囊切除术
用于治疗胆囊结石、胆囊 炎等疾病,切除胆囊。
肝部分切除术
用于治疗肝内胆管结石、 肝癌等疾病,切除病变的 肝组织。
胆总管探查术
用于治疗胆总管结石、胆 管炎等疾病,切开胆总管 并取出结石或病变组织。
乳腺手术
乳腺癌根治术
全和有效性。
持续质量改进
通过不断收集和分析医疗质量数据 ,发现并改进医疗服务中的不足, 提高医疗服务质量。
加强患者沟通
医生应与患者保持良好的沟通,充 分了解患者的病情和需求,提供个 性化的治疗方案。
加强学科交叉与合作
跨学科诊疗团队
建立跨学科的诊疗团队,包括外 科、内科、影像科、病理科等, 共同制定诊疗方案,提高疾病治
用于治疗乳腺癌,切除整 个乳房及腋窝淋巴结。
乳腺肿块切除术
用于治疗良性乳腺肿块, 切除肿块及周围部分正常 组织。
乳腺导管扩张术
用于治疗乳腺导管扩张症 ,扩张或切除病变的乳腺 导管。
04
普外科的未来发展与挑战
新技术应用与展望
机器人手术
人工智能与大数据
随着机器人技术的不断进步,未来普 外科手术将更多地依赖机器人进行, 提高手术精度和减少手术创伤。
普外科专科培训新入科护士演示文稿
(6)观察胃肠减压后的肠功能恢复情况,并于术后12小时即鼓励病人 在床上翻身,有利于胃肠功能恢复。
(7)胃管通常在术后48~72小时,肠鸣音恢复,肛门排气后可拔除胃管。
拔胃管时,先将吸引装置与胃管分离,捏紧胃管末端,嘱病人吸 气 时拔出胃管。
小时
第55页,共58页。
化疗药物治疗应注意什么 ?
• 奥沙利铂:应在输注氟尿嘧啶前给药,持 续输注2-6小时。因与氯化钠和碱性溶液 (特别是5-FU)之间存在配伍禁忌,所以 奥沙利铂一定不能与上述制剂混合或通过 同一静脉给药。
第23页,共58页。
肠梗阻(大小肠示意图)
小肠
大肠
直肠
乙状 结肠 第24页,共58页。
肠梗阻的常见病因
肠
肠
粘
套
连
叠
嵌 顿
肠
疝
扭
转
梗阻造成的肠管扩张
第25页,共58页。
肠梗阻的X线表现(多个液气平面)
液
液 气
气
平
平
面
面
液气
液气平面
平面
液气 平面
液气平面
第26页,共58页。
吃地瓜也可致肠梗阻
第27页,共58页。
(3)保持胃管通畅:维持有效负压,每隔2~4小时用生 理盐水10~20ml冲洗胃管一次,以保持管腔通畅。
第46页,共58页。
胃肠减压护理
(4)观察引流物颜色、性质和量,并记录24小时引流液总量。观察胃液
颜色,有助于判断胃内有无出血情况,一般胃肠手术后24小时内,胃液多
呈暗红色,2~3天后逐渐减少。若有鲜红色液体吸出,说明术后有出 血,应停止胃肠减压,并通知医生。引流装置每日应更换一次。
普外科专科培训(实习生小讲课课件)
胃管如何护理? • 胃管留置方法和技巧? • 胃肠减压如何护理?
留置胃管的方法与技巧
• (1)清醒病人:清醒病人操作前先做好解释工作,消 除病人恐惧心理,避免紧张,取得病人的配合;操作时 一定要注意动作轻柔,避免呛咳反应,随病人的吞咽顺 势插入,注意与病人的吞咽动作同步。 • (2)有吞咽反射的病人:操作技巧包括动作轻柔和有 效刺激病人的吞咽反射并同步顺势成功置管。要选择病 人在比较安静的状态下置管,操作轻柔,注意观察病人 反应,当病人出现呛咳或烦躁时暂停操作,当胃管前端 到达咽后壁时会有阻力感,此时用胃管前端刺激咽后壁 使病人反射性的做吞咽动作,或从口腔滴入少量水刺激 病人吞咽,再顺势将胃管置入。 • (3)深昏迷病人:操作方法同教科书中所述为防止食 管反流置入深度延长8~10厘米。
阑尾炎(阑尾的位置)
位于 右下 腹
发炎的阑尾
横结肠
升结肠
降结肠
乙状 结肠
直肠
阑尾炎手术前后对比图
正常阑尾和发炎的阑尾对比图
术中所见发炎的阑尾
阑尾炎
• 急性阑尾炎入院后告知病人禁食禁水。 • 急诊手术遵医嘱做好术前准备:急测血常规、电解质、 凝血四项、输血前四项;备皮(剃阴毛)、更衣、剪 指甲等。 • 术后注意: • 体位:全麻清醒后、椎管内麻醉术后6小时协助病人取 半卧位并告知半卧位的好处。 • 饮食:肛门排气后进食,先饮水,无呕吐、腹胀可进 清流质,逐渐过渡到半流质饮食,一周内禁食甜食, 一周后普食。 • 观察记录:术后3天每班观察记录体温、腹痛、切口、 引流管情况。
甲状腺疾病(甲状腺解剖)
甲状腺疾病(甲状腺解剖)
甲状腺的正常位置
甲状腺的动脉与喉神经的关系
甲 状 腺 上 动 脉
喉 上 神 经
实习生入科培训ppt课件
• 7、随时准备老师的提问,老师会在毫无征兆的前提下 抽你回答问题的。
• 8、一定要收集所有药品的说明书,一打眼看到这么多 药,你肯定要晕了,不过没关系,说明书帮你搞定,这 样才可以在病人问到你这是给我的什么药啊,干什么用 的时候不至于惶惶然。
• 2、科会一般每月一次,时间与安排提前一周通知,无特殊原因, 每位护士必须参加。
• 3、每位学生将自己在本科室学习期间的感想,写成心情日记, 附加照片制作成PPT,字数不限,但不能过长或过短。
出科考试
• 1、理论知识(基础项目清单及专科知识) • 2、操作 • 3、根据考试成绩及平时表现评选出一名(两名)优秀实习生。
• 一向忧心忡忡焦虑的病人。
• 这类病人的心思很重,很容易往悲观的方面想。就算不是什么 大病也会情绪低落。建议学会转移视线,有条件的话放一些他 喜欢听的音乐,戏剧,电影等等。有时候和他沟通反而不如让 他冷静地听一下喜欢的音乐或戏剧。这样达到的效果反而更好。
• 乐天派的病人。
• 乐天派的病人一般都善于和别人沟通,也不会轻易地拒绝护士。 他们一般都很坦然地倾诉自己内心的感受。尽管如此,乐观还 是他们的主基调。所以,鼓励他们很关键。不需要经常鼓舞, 偶尔点一下就可以。和这汇总病人沟通是一件很愉快的事。
普外二科实习生入科培训
向日葵是向往光明之花,象征着
健康、快乐、活力,追求积极的 人生,永现护理职业崇高性, 保持干净、整洁、庄重。
• 2、头发如超过衣领,须加修饰, 刘海不得过眉。
• 3、不佩戴有对病人/员工有潜在 伤害的或职业形象不协调的装饰 品,保持合适的淡妆。
普外科专科培训(练习生小讲课课件)
提高医疗质量与安全性的措施与建议
加强医疗团队建设
建立高效协作的医疗团队,提高医生的专业技能和团队协作能力, 确保医疗质量和安全。
完善医疗制度与流程
建立完善的医疗制度与流程,规范诊疗行为,减少医疗差错和事故 的发生。
加强医疗监管与评估
建立有效的医疗监管与评估机制,对医疗质量进行持续监测和改进, 提高医疗质量和安全性。
病例讨论与反思
总结词
通过集体讨论,提高练习生对病例的认识和解决问题 的能力。
详细描述
鼓励练习生针对病例提出自己的见解和疑问,针对讨 论进行深入剖析,引导练习生从不同角度思考问题, 提高其临床思维能力。
经验教训总结
总结词
通过对病例的总结,提炼出临床实践中应注意的经验 教训。
详细描述
结合病例分享和讨论,总结出普外科临床实践中应注意 的经验教训,如诊断依据的可靠性、治疗方案的有效性 、并发症的预防等,为练习生提供宝贵的实践经验。
重要性
普外科是医学领域中非常重要的专科,对于治疗许多常见病和多发病具有不可 替代的作用,对于保障人民的健康和生命安全具有重要意义。
普外科的常见疾病与手术
常见疾病
包括阑尾炎、胆囊炎、肠梗阻、疝气 等常见病,以及甲状腺癌、乳腺癌、 胃肠癌等恶性肿瘤。
常见手术
包括阑尾切除术、胆囊切除术、结肠 切除术、疝气修补术等常见手术,以 及甲状腺癌根治术、乳腺癌根治术、 胃肠癌根治术等恶性肿瘤手术。
02
普外科基础知识
人体解剖学基础
总结词
理解人体结构的基础
详细描述
人体解剖学是研究人体结构和功能的科学,对于普外科医生来说,掌握人体解剖 学基础是至关重要的。这包括了解骨骼、肌肉、血管、神经等各种系统的基本结 构和功能,以及它们之间的相互关系。
实习生入科宣教(PPT)
六、科室要求
一、要求实习生7:30分上班,参加科室晨间 护理 二、要求参加每周科室的小讲座 三、出科时按实际认真填写«实习生意见征 集»和«对带教老师和科室教学评价表»
谢谢各位同学的配合! 祝实习愉快!
伤口血液(从近心端向远心端挤出伤口血液)— 反复冲洗—消毒包扎—伤口处理—注射(乙肝免 疫球蛋白)—并通知医务处、院内感染科、人事 科进行登记、上报、追访等。
请假制度:本人写请假条—科室护士长签 字—护理部主任签字方可,带教老师无准假权 、抢救药品、物品摆 放。 操作前后都要洗手,接触病人污染物时应带手套操作, 严禁戴手套接触非污染区域和用品,操作后应先到处 置室进行垃圾分类处置,刷洗治疗盘完毕后进入治疗 室。 消毒液、洗手液、棉签、利器盒开包前注明开始时间, 用后及时归位。 医疗垃圾分为感染性垃圾(输液器、注射器)、药物 性垃圾(输液瓶、过期药品)、损伤性垃圾(安瓿、 刀片、针头)医用垃圾与生活垃圾必须用不同颜色的 垃圾袋分开,分别为黄色和黑色,口罩帽子请放入医 疗垃圾袋内。
知识
1.掌握护理病历书写规范及要求,了解 1.能掌握病历书写。 查询的方法及内容。 2.能掌握专科常见病、多发病的症状。 2.熟悉掌握专科常见病、多发病的症状。 1.检查实习大纲完成情况,进行操作技 术考核,基础护理和专科理论考核。 2.开带教老师及护生座谈会进行评教评 学。 1.完成各项理论与操作考核,合格率 90%以上。 2.完成评教评学。
普外科护士简况
护士长:黄明红 N3级护师:龚美娜、蔡惠莲、王秋亮、 蔡明妮 N2级护师:卢桂香、谢碧瑜、邱美雅、周晓红、 黄秋妮、王燕萍、邱月琼、王丽萍 N1级护士:郭婷婷、柯燕萍
角色转变
护生
转 色
学生
变
角
《普外科入科教育》课件
病理学基础
1 2 3
病理学定义
病理学是研究疾病发生、发展和转归规律的学科 。
病理学在普外科中的重要性
普外科医生需要掌握病理学知识,以便更好地理 解疾病的本质和发展趋势,以及制定合理的治疗 方案。
病理学的基本内容
包括各种疾病的病因、发病机制、病理改变和转 归等。
责任心需求 ,及时调整治疗方案,确保患者得到优质 的医疗服务。
与其他医护人员密切合作,共同为患者提 供全面、连续的医疗服务,确保患者得到 最佳的治疗效果。
医患沟通技巧
倾听
耐心倾听患者的主诉,了解患 者的病情、需求和疑虑,让患 者感受到医生的关心和重视。
解释
用通俗易懂的语言向患者解释 病情、治疗方案和注意事项, 让患者充分了解自己的病情和 治疗方案。
发生和发展,以及进行手术治疗。
人体解剖学的基本内容
03
包括人体各系统的组成、器官的位置和功能、人体组织类型和
特点等。
生理学基础
生理学定义
生理学是研究生物体正常生命活动规律的学科。
生理学在普外科中的重要性
普外科医生需要了解人体生理学知识,以便更好地理解疾病对人体 的影响,以及手术对人体的影响。
生理学的基本内容
胆囊结石的治疗
胆囊结石的治疗方法包括药物治疗和手术治疗。对于无症状的胆囊结石,可采用 药物治疗;对于有症状的胆囊结石,尤其是较大的结石,通常需要手术治疗。
肠梗阻的诊断与治疗
肠梗阻的诊断
肠梗阻的主要症状包括腹痛、腹胀、呕吐和停止自肛门排便 排气等。通过腹部X线片和CT检查可以确诊肠梗阻。
肠梗阻的治疗
职责
普外科医生需熟练掌握外科手术 技能,对各类疾病进行诊断、治 疗和预防,为患者提供优质的医 疗服务。
普外科入科教育
普中科真习死进科培养之阳早格格创做中五科病房是普中科病房,核定床位36弛,罕睹病种有背部徐病(肝胆胰脾及胃肠徐病)、甲状腺徐病、乳腺徐病以及烧烫伤等.原科室有副主任医师1名,主治医师2名,住院医师4名.1.小道课:每周一次,由下年住院医师或者主治医师主道;2.教教查房:每周一次,由主治医师主持.道课时间及查房时间由主持医师报告.三.主要处事真质:1.撰写完备(大)病史:2.记病程录:普遍病人:每三天记录一次;术后病人:术后三天每天记录一次,以去每三天记录一次;危沉病人战病情爆收变更者:随时记录;书籍里告病危者:每天记录一次主任查房意睹;3.出院小结:两份出院小结表格,一份病程其余病历中书籍写真质:4.转科录、阶段小结、接接班记录;5.挖写特殊查看申请单、病理单、会诊单.6.伤心换药战普遍性支配:胃管、导尿管;7.查房、介进中小型脚术;8.书籍写夜接班记录;9.粘揭查看报告单.1.教死按戴教教授排班准时上班,央供提前30分钟进病房.上班时间:值班、责任组7:30-12:00,14:00-17:00,庄重按照医院规定造度,没有得早退早退.2.请假造度:1)真习功夫病假须自己去院请相闭科室有启病假资格的医师启具病假条,加盖保健科印章圆为灵验,非原院的调理说明一律无效.事假须按书籍院确定书籍院、真习医院均共意灵验;2)病假、事假连绝一周以上需补真习,补真习时间安插正在真习中断.3)已按确定办佳请假脚绝或者已经请假专断离启处事岗位没有上班、专断转班,无端没有介进小道课或者照顾护士查房,一律按旷课处理.旷课处理办法:早退三次补真习一天,旷课一天补真习一周,旷课一周补真习一月.4)准时介进戴教教授构造的道课战教教查房、表里考查.真习死加进临床科室,最先要竖坐十足以病人为核心、十足从病人角度出收的服务观念,闭心、敬服病人,敬业爱岗.原科室以老年病人居多,称呼病人时注意使用尊称.正在取病人有分歧意睹时勿取病人争执,时刻注意自己的止为举止,预防引起没有需要的误会,修坐良佳的护患闭系.逢到艰易即时报告教授,使问题即时得到办理.1.教死上班时间脱戴整齐,化浓妆.头收没有得过肩,克制涂指甲油、戴戒指、耳环.上班时没有允许散寡谈天,对于病人隐公注意窃稀.尊沉病人的人格战权利.2.正在给病人干所有支配时,均应背病人阐明,逢到病人提出疑问时,应即时查浑,耐性解问,没有推托.1.每位共教正在原科出科前由科戴教战原科戴教控造人举止出科考核.央供掌握相闭病历情况,博科体检属于一项支配考核名目.2.出科时举止表里考核心试,结果占表里总结果60%.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(四) 如何处理好人际关系
1、嘴甜,多叫老师少说废话,称呼一声老师,你将会有更多的收获!腿 快,帮老师(无论是否带你)做一些小事,不要偷懒。
2、不要迟到早退,有事一定请假,不要不打招呼。 3、对老师要尊敬,即使老师总是让自己做无关紧要的工作,也不要表现 自己的不满,找机会向他请教,他也不好意思不告诉你.带教老师也是普 通人,他不可能什么都会,也不可能什么时候都愿意回答你的问题。聪明 的学生应该会判断什么时候可以问老师问题,什么时候提问该结束。 4、处理好同学之间的关系,有时实习的就好几个学校的学生,记住大家 都是学习的,要文明竞争,甚至有时会成为好朋友。
(二)
该学什么
1、实习期间请教老师,老师会耐心细致的指点你, 但是一旦参加工作,或者进修,很少有人会耐心给 你讲解。所以实习之前一定要学好理论,有的放矢, 不要盲目实习,事倍功半。 2、重视基本功,熟练掌握基本操作,基本技能如无 菌操作、各种穿刺操作、缝合,打结等。 3、要重视医疗文件的书写,它直接反映你对理论知 识的掌握程度.且可帮助你更好地学习理论知识。
普外科实习生入科培训
.
科室概况
普外科共有床位52张。 科室人员:医师10人 护士25人 特色病种:肝胆结石,肝胆肿瘤,腹股 沟疝,阑尾炎,消化道肿瘤,乳腺疾病, 甲状腺疾病,周围血管病变等。
科室相关制度
工作时间:上午8时—12时 下午14时00分—17时30分 带教制度:每名实习同学分配一名科室医 生进行带教,带教老师对实习同学负责。 实习职责:按时出勤,跟随带教老师进行 学习,并协助带教老师完成一定的医疗 工作。
入科需要注意的事项
10、隐私保护:
能到处传播。
尊重患者的民族风俗习惯
患者家族的特殊情况及既往特殊疾病不
患者本次检查的特殊结果不能到处传播。 操作、治疗时注意隔离、防护。
病历书写规范
病历是对医疗过程的重要记录,是医疗工作的 重要内容,也是医疗工作的基本功。 病历是处理医疗纠纷的重要法律依据。实习生 应掌握病历书写的相关要求,明确正确书写病 历的重要性,加强法律意识,增强责任感,重 视及规范病历书写。 病历书写质量也具有提高医疗质量的作用。通 过对病历书写内容的掌握,可提高对医疗内容 的理解。
计算机操作培训
目前,我科采用电子病例和电子处方。 电子病例和电子处方同样具有法律效应。 熟悉相关操作,可以使实习生尽快进入 到临床实习医生的角色,避免将大量的 时间消耗在电脑操作上,将更多的精力 放在医疗诊治上,对提高医学生实习质 量具有重要的作用。
给实习的同学的建议
.
(一)尽快适应环境
1 抓紧时间熟悉医院的一切。包括规章制度,各部 门的地点、电话号码、运作程序。如出入院处、药 房、检验科在几楼等。每个医院都有自己的一套程 序,尽可能了解这些程序可以帮你更有效率。 2 实习最重要的是你去适应医院的气氛,如果你能 很快的融入医院的环境中,那你会有如鱼得水的感 觉,反之你会觉得很不爽。
入科需要注意的事项
7、沟通技巧 了解本科病人及家属特点,了解病人 及家属的沟通需求,以便于在工作中能迅速与病人 沟通,达到互相理解,互相信任,尤其是取得病人的支 持。 8、安全要求 实习过程中,不与病人或家属发生争 执;对病人隐私,不可多问,不许宣扬;勤学多问, 避免发生差错。 9、及时学习 在实习期间,随时随处都要注意观察, 注意学习,上班时随身携带笔记本,把随时学到的知 识和发现的问题及时记录下来。按要求整理本科常 见病诊断及治疗特点,加以熟悉掌握,以便在出科时 进行检查,考核。
5、实习过程中要多看书(及时查书复习),掌握基本 知识。能比较好的回答老师问的基本问题会让带教 老师觉得“孺子可教”!尽可能多的参加实习生、 医院的学术会议体会那种学术气氛,培养学术思维。
(三 )
要怎样学
6 要作好一些细节工夫:如交接班、查房时回答 问题,这是展示你风采的好机会。有了这些,平 日在认真勤快一些,给带教老师留一个好印象应 该不成问题。 7 自己要有主意,不能盲目。有的医生不负责任 或由于本身水平有限,其决定不一定正确。
入科需要注意的事项
4、明确本科实习目标及实习计划 明确在本科将要 完成的实习内容,包括需掌握的理论知识、基本操作 技能、诊断、治疗病人种类及数量、教学查房、科 室讲座等,做到心中有数,做好自我安排。 5、强化服务意识 结合病人特点,实行人文关怀、 全程服务,做到以病人为中心。 6、精神面貌 包括仪容仪表、精神状态,按要求着 装,以整洁大方的衣饰、饱满的精神进入科室,投入 工作情况 病区布局及病房设置,科室规章制 度,包括纪律要求、岗位职责等,尽快熟悉新科室各种 物品的放置位置。 2、了解班次安排和工作程序 本科室的班次安排、各 班主要工作职责、各班次交接班时间等。尽快熟悉工作 要求,熟悉自己的责任,并能按各班工作程序规范工作, 按时交接班。 3、了解本科室常见的疾病 本科室收治疾病范围,常见 病、多发病种类,病人主要来源及心理特点,科室常见病 的治疗。
(三 )
要怎样学
1、虚心向所有的人学习.你的老师不仅仅是 带教老师,而是每一个人:医师、护士、病 人、家属、同学。
2、要勤劳,不怕吃苦! 要主动,不怕丢面子 (这一点大家都很赞同).实习时要勤奋,千万 不要懒惰,做到眼勤、手勤、腿勤和脑勤。
(三 ) 要怎样学
3、要谦虚,做到不懂就问,但是不要在带教老师 或其他老师忙的时候问!不可自以为是,任何操作 均应在老师指导下进行。 4、同学间要多交流。 有特殊症状或体征的病例一 定要互相通知,交流。
实习,是我们作为学生需要做 的最后一件事情,我们何不为 我们的学生生涯化上一个完美 的句号呢?
安全 责任 收获
成长 成熟 成才
西藏成办医院普外科
谢谢聆听!