十大不文明行为的调查问卷
大学失德行为调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解大学生失德行为的表现、成因及影响，我们特此开展此次调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生及以上3. 专业：4. 家庭所在地：城市/农村二、失德行为表现以下列出了几种常见的失德行为，请您根据自身经历进行选择（可多选）：1. 学术不端行为（1）抄袭他人作业或论文（2）考试作弊（3）篡改实验数据（4）剽窃他人研究成果（5）其他（请具体说明：_________）2. 诚信缺失行为（1）考试作弊（2）抄袭他人作业或论文（3）借他人财物不还（4）虚假宣传个人信息（5）其他（请具体说明：_________）3. 人际交往失德行为（1）恶意中伤他人（2）背后议论他人（3）欺骗他人（4）利用他人（5）其他（请具体说明：_________）4. 公共道德失范行为（1）在公共场所大声喧哗（2）乱扔垃圾（3）随意破坏公共设施（4）欺骗消费者（5）其他（请具体说明：_________）5. 其他失德行为（请具体说明：_________）三、失德行为成因分析请您根据以下选项，选择您认为可能导致失德行为的主要原因（可多选）：1. 个人因素（1）道德观念薄弱（2）法律意识淡薄（3）心理素质差（4）家庭教育缺失（5）其他（请具体说明：_________）2. 学校因素（1）教育管理不到位（2）课程设置不合理（3）校园文化氛围不良（4）师资力量不足（5）其他（请具体说明：_________）3. 社会因素（1）社会风气不正（2）竞争激烈（3）就业压力（4）网络环境复杂（5）其他（请具体说明：_________）四、调适对策建议请您针对以上失德行为，提出您认为有效的调适对策（可多选）：1. 加强道德教育（1）开设道德课程（2）举办道德讲座（3）开展道德实践活动（4）加强家庭教育（5）其他（请具体说明：_________）2. 完善法律法规（1）制定更严格的学术规范（2）加大对失德行为的惩罚力度（3）加强校园监管（4）提高违法成本（5）其他（请具体说明：_________）3. 优化校园文化（1）营造良好的学术氛围（2）加强师生交流（3）举办丰富多彩的校园活动（4）提高学生的社会责任感（5）其他（请具体说明：_________）4. 加强心理健康教育（1）开设心理健康课程（2）开展心理健康咨询（3）提高学生的。
校园十大不文明现象问卷调查
校园十大不文明现象问卷调查（一）请勾出以下你常见的校园内的不文明现象（请在括弧内按排名选出十个你最痛恨的校园不文明行为）1.迟到旷课（）2.随地吐痰，乱扔杂物、垃圾（）3.给同学、老师起侮辱性绰号（）4.在教学楼、宿舍楼内大声喊叫，影响他人歇息和自学（5.偷盗、骗取他人财物（）6.考试作弊（）7.损坏公物（）8.自习室聊天，图书馆、教室、会场手机铃声或没电手机（9.以自我为中心，自私自利，不关心集体（）10.在墙壁、课桌等公共设施上口误乱画、乱涂乱镌刻（11.不遵守课堂纪律（）12.言行不得体，谈粗口脏话（）13.食堂打饭不排队，拥挤（）14.午休时间在宿舍踢球（）15．沉迷于网络游戏，浏览不健康信息。
（）16.不著重个人卫生，倔！（）17.霸占多个座位（）18.部分学生非政府腐败（）19.浪费水、能源（不需要的时候不关灯、不关电脑;）（））））20.偷拍，偷看，偷窥（）21.食堂餐后餐盘不送残食车（）22.情侣在公共场合忘乎所以的卿卿我我（）23.在公共场合吸烟（）24.挤到公车Helper，互不相让（）25.在图书馆的书上乱涂乱画，撕掉几页（）26.上回去厕所不冲水（）27.捡到饭卡或其它证件不及时上交，留作自用（）（二）、此次问卷调查我们将对学校的确存有的种种不文明犯罪行为展开位列，并入选为“十大不文明犯罪行为”，除以上所列的典型不文明犯罪行为，确实除了更多不好的习惯没入围，那么在你眼中你最憎恨的不能文明犯罪行为存有哪些呢？我去嵌入：____________________________________________________________（三）、你曾经经历过哪些校园恶习？你的感受是什么？（四）、你对于学校文明礼仪建设存有哪些建议？。
十大不文明行为
十大不文明行为1、随地吐痰、吐口香糖、人和宠物随地便溺；2、乱扔乱倒乱堆垃圾、乱泼污水；3、乱写乱画、乱涂乱贴、乱搭乱挂；4、占道经营、沿街大声叫卖；5、乱穿马路、乱闯红灯、乱翻护栏；6、违章驾驶、车窗抛物、乱停乱放车辆；7、在公共场所吸烟、衣冠不整、讲脏话、高声喧哗；8、践踏花草绿地、不爱护公共设施；9、购物、乘车等加塞不排队；10、不主动为老弱病残孕者让座。
河南省未成年人文明行为规范热爱祖国，遵守法纪，传承美德，践行礼仪。
尊敬师长，孝敬父母，团结友善，助人为乐。
诚实守信，宽容礼让，言语文明，举止得体。
勤劳节俭，讲究卫生，爱护公物，保护环境。
驻马店市民文明公约热爱祖国，建设家乡；遵纪守法，团结友善；诚实守信，自尊自强；爱岗敬业，务实创新；见义勇为，弘扬正气；爱护环境，讲究卫生；热心公益，助残济困；勤俭节约，移风易俗；孝老爱亲，邻里和睦；崇礼尚德，增辉天中。
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
家庭美德：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。
个人品德：为人正直、对人友善、诚实守信、待人宽容、自立自强。
我们的传统节日篇春节(农历正月初一)又称年节，俗称新年、大年、新岁、过年，被称为一年的开始，是中国最重要也最富有特色传统节日。
起源于殷周时期头岁尾的祭神祭祖活动，凝结了优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题。
元宵节(农历正月十五)又称上元节、元夕、灯节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而正月十五是一年中第一月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，庆贺新春的延续。
清明节(公历四月五日前后）又称为踏青节，是一个纪念祖先及离世人的节日。
主要纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身，及关爱自然的意义。
端午节（农历五月初五)始于春秋战国之际。
十大不文明现象调查报告
十大不文明现象调查报告十大不文明现象调查报告关于大学生十大深恶痛绝现象的调查报告摘要：本次调查以“大学生十大深恶痛绝现象”为主题，通过口头询问记录分析的方法进一步了解广警校园中学生们对校园内众多不文明现象的看法，从而进一步了解我国当代大学生的道德观、道德素养等方面的情况。
关键词：大学生深恶痛绝现象道德观素质前言：随着社会的不断发展，科技在进步，经济在增长，但人们的道德素质修养却呈现出走下坡路的趋势，而大学生更是最引人注目的一群。
众所周知每个学校都存在着这样那样的不文明，或者是说，让人深恶痛绝的现象，就连以半军事化管理，纪律严明的广东警官学院也不例外。
因此，我们通过以小组的形式展开调查，最后总结出在广警校园内最让人深恶痛绝的现象，再对结果予以分析，并结合其他学校相似的案例，对当代中国大学生的道德观，道德素养等做出浅陋的分析。
正文转眼间，我已进入大学，成为一个大学生。
来到广警也已经有3个多月的时间了，也颇有一番感受。
广警校园，本应该清爽洁净书香满园；广警学生，本应该彬彬有礼努力上进，又不失青春活力；可是却总有那么一些不文明不和谐的现象发生。
下面便是我们通过调查整理出来的，在广警中让人深恶痛绝的十大现象（排名不分先后）十大不文明行为之一说话用语粗俗，满口脏话。
虽然人与人的差别千千万，即便都为书生也不能要求每个人都文质彬彬，但我们对人言行的基础的标准是一致的。
作为在高等院校接受高等教育的大学生，作为一名广警的学生，作为一名未来的预备警官或司法人员，不说脏话的要求是远远不够的，然而许多人却连这点都达不到，一出口便污言秽语。
不但影响了学院的形象，更影响了警察的形象。
十大不文明行为之二践踏污染草坪草坪是学校绿化中的重要一部分内容，春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。
但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“记念品”，搞得草坪脏乱不堪，让人看得又心疼又难受，孰不知他们这般行径污染环境又破坏人与自然的和谐，令人气愤。
校园不文明行为调查报告
校园不文明行为调查报告校园不文明行为调查报告1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。
对目前大学生的道德素质做出分析，使我们可以认识到自身的不足，更好地改善自我，提升自己的个人素质，从而促进学校文明素质的提高，形成校园文明的氛围，创建文明校园。
二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式，参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。
此次调查过程可分为三个阶段：第一阶段：收集校园内存在的不文明现象，制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷，为第二阶段工作准备200份调查问卷。
第二阶段：在图书馆内分发准备好的200份问卷，待被调查人员填完调查问卷后，共回收了186份调查问卷。
第三阶段：统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明现象，分析调查结果，总结整个调查。
三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1、在图书馆电子阅览室里接听电话（121票）。
2、在食堂里就餐不排队（120票）。
3、将垃圾留在教室（117票）。
4、在食堂就餐后不清理桌面（113票）。
5、在教室里用书包、课本、水杯占座位（109票）。
6、在校园里乱扔垃圾，随地吐痰（105票）。
7、在校园公共场合情侣过于亲密（105票）。
8、在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学（102票）。
9、在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔（102票）。
10、在校园里践踏草坪，损坏树木，采折花朵（101票）。
虽未入十强，但票数很高的不文明现象有1、在校园里随处乱贴广告（94票）。
2、损坏图书馆内的图书，图书久假不归（89票）。
3、在宿舍里从楼上往下倒水（85票）。
4、在教室里上课玩手机（83票）。
5、带食物进教室吃（76票）。
6、“课桌文化”、“墙壁文化”盛行（76票）。
7、考试作弊，抄袭作业（76票）。
8、骑快车横冲直撞，车随处乱停（101票）。
四、调查结果分析刚得到调查结果时，我对获得第一名的“在图书馆电子阅览室里接听电话表示怀疑，觉得它不该在第一名的位置，联想到调查地点，我顿时明白了，我们的这个问卷调查存在着一定的不合理，调查地点只有学校图书馆，而未在教室、宿舍以及食堂进行调查。
大学生十大不文明行为调查问卷
大学生十大不文明行为调查问卷从下列二十大不文明行为中选出你认为的十前大不文明行为1、不文明口头禅泛滥，举止粗鲁2、随手乱扔垃圾，随地吐痰3、在食堂打饭不按先后顺序排队4、去洗手间不随手关闭水龙头5、在图书馆看书时手机未调静音或振动，过于喧哗，不考虑他人感受6、上课手机不调静音，课堂上吃东西，睡觉，不尊重老师和课堂7、不认真复习，考试带小抄，作弊，帮助他人作弊8、无视他人隐私，偷窃他人财产9、在公共场合情侣过分亲密10、食堂用餐完毕后不将餐盘送至收残处11、食堂、图书馆、教师占座问题12、恶意损坏学校的公共设施，践踏草坪，攀折花木13、自行车随意摆放，妨碍他人行走14、在教室，墙壁，课桌上乱涂乱画15、不遵守交通规则，乱闯红灯16、在公共场合情侣举止过分亲密17、宿舍不打扫，过于脏乱，乱成堆18、不按时回宿舍，熄灯后仍大声喧哗19、随便旷课，迟到，早退，点名找人或帮人点到20、给同学乱取外号，以取外号为乐本次问卷调查下发问卷150份，回收问卷148份，有效问卷140份。
我们对所有有效问卷进1234567891011121314151617181920大学生不文明行为评选得票大学生十大不文明行为10%8%171114根据得票数多少我们得出了以下同学们认为的十大不文明现象： 1、无视他人隐私，偷窃他人财产 2、随手乱扔垃圾，随地吐痰 3、在食堂打饭不按先后顺序排队 4、不文明口头禅泛滥，举止粗鲁5、在图书馆看书时手机未调静音或振动，过于喧哗，不考虑他人感受6、上课手机不调静音，课堂上吃东西，睡觉，不尊重老师和课堂7、宿舍不打扫，过于脏乱，乱成堆8、在公共场合情侣过分亲密9、食堂、图书馆、教师占座问题10、在教室，墙壁，课桌上乱涂乱画。
校园十大文明行为
3、（对个人来说）积极响应学校、班级对文明校园的号召，主动投身到活动中；关注生活中的点点滴滴，从每一件小事做起，尊重他人，遵守公共道德，遵守校规、校纪，争做文明模范、标兵。
东北农业大学大学生文明示范队二〇一四年三月二十五日《校园十大不文明行为调查问卷分析与总结》国旗下演讲：向校园内的十大不文明行为说不向校园内的十大不文明行为说不老师们，同学们：大家上午好，我是来自二号楼一年级9班的教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质是学校德育活动的重要内容。
五、翻越院墙还有同学翻越院墙进出校园，这不仅是不文明的行为，而且非常危险。
一旦摔下来，轻者伤筋折骨，重者有生命危险。
且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么，就这种行为而言，不应该是中学生所为，但他们并不考虑后果，只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头，危险总要来临的。
六、早恋校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。
2、收集校园内存在的不文明现象，制作关于校园十大不文明行为的调查问卷，共准备了1500份纸质调查问卷，并且制作网络调查问卷。
第二阶段：前期宣传通过微信、微博、人人等网络媒体对此次活动进行前期宣传，扩大此次活动影响范围。
第三阶段：问卷分发及收回分别在图书馆、教学区、食堂、校园主干道分发纸质问卷1500份，共回收1484份纸质问卷和157份网络问卷，经整理共有1300份有效问卷,其中客观因素人数统计如下表：客观因素人数统计人数性别年级专业生源地男女大一大二大三大四>文史理工南方北方688612413432346109567733589 711第四阶段：统计整理及总结根据统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明行为，并以控制变量法对性别、生源地、年级、专业这些客观因素进行校园十大不文明行为成因分析，最后对总体数据进行整理分析，总结调查结果。
特殊儿童不良的行为问卷调查表
撕毁自己的杂志、书籍或其他物品
其他（特别的问题）
第3条毁坏他人的财物
偶尔（1分）
经常（2分）
无（0分）
撕扯或咬别人的衣物
弄脏别人的书籍、衣物或其他物品
撕毁别人的杂志、书籍或其他物品
第二项反社会行为
第4条干扰别人的活动
偶尔（1分）
经常（2分）
无（0分）
喜欢给别人找麻烦
干扰别人的活动（如挡道等）
偶尔（1分）
经常（2分）
无Байду номын сангаас0分）
一听到命令就心烦
装聋，不听从指导
不留意指令
拒绝做已安排的事情
拖了很长时间才去做分派的事情
做与要求相反的事
第9条不守时或缺席
偶尔（1分）
经常（2分）
无（0分）
在指定的地点参加活动时迟到
借故上厕所或外出等离开后不返回
未经允许离开教室或某项活动
不参加日常的活动（上课、课间操等）
特殊儿童不良的行为问卷调查
姓名：年级：测评时间：
第一项攻击行为
第1条威胁或实施武力
偶尔（1分）
经常（2分）
无（0分）
用语言威胁人
用表情、手势吓唬人
用脏话骂人
向别人吐唾沫
推、抓或捏别人
揪别人的头发或耳朵
踢、打或猛拍别人
想别人投掷东西
拿东西打人
第2条毁坏自己的财物
偶尔（1分）
经常（2分）
无（0分）
撕扯或咬自己的衣物
调皮捣蛋，干扰集体活动
上课或开会时不坐在座位上
第四项不可信赖行为
第12条欺骗或偷东西
偶尔（1分）
经常（2分）
关于十大不文明行为的调查问卷
关于十大不文明行为的调查问卷调查问卷：十大不文明行为调查为了了解人们在社会中存在的不文明行为现象，我们特别设计了这份调查问卷。
请您根据自己的实际情况回答以下问题。
调查结果仅用于学术研究目的，所有的回答都将保持匿名。
一、个人信息：1. 性别：男性／女性2. 年龄： 18-25／26-35／36-45／46-55／56岁以上3. 职业：_______________二、您对下列十大不文明行为的了解程度（请您根据平时观察到的实际情况选择一个选项）：1. 随地吐痰A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解2. 乱扔垃圾A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解3. 推搡过度A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解4. 随地吐烟头A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解5. 大声喧哗A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解6. 违规占座A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解7. 横穿马路A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解8. 不礼貌排队A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解9. 随地吐菜渣A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解10. 不文明驾驶A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解请根据您对以上行为的了解程度回答以下问题：三、您认为导致这些不文明行为的原因是什么？（请您选择所有适用的选项）1. 教育程度不高2. 社会风气不好3. 忽视公共道德4. 注重个人利益5. 缺乏互相尊重的意识6. 政府监管不力7. 其他（请注明）：_______________四、您认为应该采取哪些措施来改善这些不文明行为？（请您选择所有适用的选项）1. 加大教育力度，提高公民素质2. 加强对不文明行为的法律制裁力度3. 加强道德教育，注重家庭教育4. 增加文明宣传和教育活动5. 鼓励人们参与志愿者服务，培养公民责任感6. 加强社会监督和舆论引导7. 其他（请注明）：_______________五、您认为个人在改善不文明行为中应该承担怎样的责任？（请您选择所有适用的选项）1. 遵守公共秩序，不违反法律法规2. 尊重他人权益，追求共同利益3. 行为文明、言语文明、待人有礼4. 积极参与志愿者服务5. 向他人宣传文明行为和责任意识6. 其他（请注明）：_______________感谢您抽出时间参与本次调查。
校园十大不文明行为调查表
校园十大不文明行为调查
被调查人：
此次调查问卷共设计题目30项，问卷的内容主要是对学生在校园内，教学楼，上课出勤、听讲，公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的调查。
问卷:：
1. 校园内乱扔垃圾的现象。
2. 校园内公共场合讲脏话的现象。
3. 校园内随地吐痰的现象。
4. 穿奇装异服，戴首饰的现象。
5. 校园内骑自行车的现象。
6. 校园内打架斗殴的现象。
7. 教学楼内吸烟的现象。
8. 教学楼内制造噪音影响教学的现象。
9. 教学楼内追逐打闹的现象。
10.上课时不认真听讲、睡觉的现象。
11.上课时交头接耳影响教学的现象。
12.上课迟到、缺勤的现象。
13.在桌椅上乱图乱画的现象。
14.毁坏教学设施的现象。
15.自习时大声喧哗的现象。
16.毁坏图书室、阅览室、图书角书籍的
现象。
17.毁坏公共设施的现象。
18.在微机课上不按规定操作的现象。
19.偷窃他人财物的现象。
20.携带与学习无关用品的现象。
21.宿舍内睡懒觉的现象。
22.宿舍内夜不归宿的现象。
23.乱串宿舍的现象。
24.宿舍内私接电线的现象。
25.宿舍楼内故意浪费水电的现象。
26.不按时整理宿舍卫生的现象。
27.餐厅买饭推挤的现象。
28.私自带走餐具的现象。
29.餐后不将餐具放回指定位置的现象。
30.浪费食物的现象。
学生不文明行为调查统计表
学生不文明行为调查统计表（实验前）关于校园不文明行为的调查分析(实验前) 文明礼仪无处不在，它可以反映出一个人的道德修养。
作为育人的摇篮，校园本应是一方纯净的沃土，但我们不得不承认，这里也时常上演着不文明现象。
文明的重要，不言而喻。
以下是我们对不文明现象及其造成的影响的调查分析。
一、自习课说话扰乱纪律，影响同学学习。
此问题的严重性不仅仅危及到个人，并且直接影响到了全班同学的学习效率，从而影响到我们的学习计划，因未将时间充分的利用，又而导致了学习效果的延误。
自习课中，这正是一个学生素质的体现，也是一种自私的行为，我们需要改正也必须改正，“学生自学的能力和习惯还没有很好的养成，这样一来很难提高学生的学习效率。
”这是一所中学学年总结报告中的问题之一，我想，没有养成安静的学习习惯，正是影响学习效率的原因吧。
二、抽屉洞内常常有很多垃圾，影响教室整洁度。
此问题当然是校内最常见的问题了。
不少同学的位洞常常是塞满了各种各样的垃圾，纸屑、笔芯不说，还有午饭时盛汤的塑料杯。
这不仅影响了教室内的整洁度，乱糟糟的还会影响你的学习兴趣。
三、污言秽语。
脏话在学生嘴里说出来与作为学生的身份永远不和谐，不对称，今天的校园，文明而充满向往，我们也绝不想让脏话污点我们纯洁的梦，所以，文明的学生，一定是讲礼貌的人。
礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
语言文明，是一个学生的根本。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的纸花、打扰大家的休息、听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢？难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
校园十大不文明现象调查报告（精选8篇）
校园十大不文明现象调查报告校园十大不文明现象调查报告（精选8篇）希望了解某个事件或情况时，我们有必要仔细地调查清楚，调查结束以后，还需要写调查报告。
但是调查报告有什么要求呢？下面是小编整理的校园十大不文明现象调查报告（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校园十大不文明现象调查报告1调查目的：通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。
让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中；意识到礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关；是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。
通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。
问题的提出：在我们校园内，不文明的现象随处可见，而且多为细节，“小事”较多。
针对这一现状，对学生进行问卷调查，找出集中反映出的不文明现象，针对现象进行分析，找出切实可行的方法与措施，进行改进。
调查对象与方法：全校学生问卷调查法一、调查结果与分析此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持从问卷回收率来看，充分说明学生对这项调查进行积极参与，对“不文明行为”表现了极大关注，应该说校园内的不文明现象在调查中都基本暴露了出来。
这表明，相当一部分学生对学校对不文明现象还是深恶痛绝的，敢于提出来曝晒在阳光下的，说明绝大多数学生的文明意识还是存在的，有这些力量的支持，对改掉不文明陋习充满了信心。
二、校园“不文明行为”现象的分析1、“语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居不文明行为之首。
这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架斗殴。
语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个正在发育成长的小学生，却满口脏话，出口伤人，这不仅与其身份极不相称，也会影响学生的健康发展，因此对这种行为要坚决抵制和制止。
2、“随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识”的行为不亚于前者。
校园不文明现象调查报告
校园不文明现象调查报告一、调查背景校园作为学习和生活的场所，应该是文明和谐的。
然而，在实际生活中，很多校园存在着不文明的现象，如乱扔垃圾、随地吐痰、踩草坪、擅自涂鸦等不文明行为。
为了调查这些现象的具体情况，并提出改善措施，我们开展了针对该问题的调查。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，以本校的师生为研究对象，并就校园内常见的不文明行为提出了相关问题。
分别包括垃圾乱扔、吐痰、踩草坪、涂鸦等行为是否出现以及出现频率、主要原因等。
三、调查结果1. 垃圾乱扔调查显示，垃圾乱扔是最常见的不文明行为，占总数的60%以上。
其中学生占比较高，60%左右，教职员工占比较低，不到10%。
造成垃圾乱扔的主要原因是缺乏对环境的保护意识，以及某些环卫设施建设不够完善。
2. 吐痰调查显示，吐痰在校园内也比较常见，占总数的10%左右。
其中男生吐痰的比例较高，为60%，女生为40%。
造成吐痰的主要原因是体内痰液过多，或是某些有害物质侵入呼吸道。
3. 踩草坪调查显示，踩草坪也是校园不文明行为之一，占总数的15%左右。
学生的踩草坪行为比较普遍，占比较高，达到70%，而教职工相对来说不太常见。
造成踩草坪的主要原因是缺乏相关知识，不知道草坪是需要维护的。
4. 涂鸦调查显示，涂鸦行为不太常见，占总数的5%左右。
学生和教职工涂鸦的比例相当，均为50%。
造成涂鸦的主要原因是校园文化氛围的缺失，和对校园环境的不拘小节。
四、改善措施针对校园不文明行为的调查，我们提出以下改善措施：1. 组织开展环保和文明教育活动，提高学生的环保意识和文明素质。
2. 安装更多的垃圾桶和分类垃圾桶，方便师生丢弃垃圾。
3. 在草坪周围设置栏杆或警示标识，提高师生对草坪的认识和保护意识。
4. 向学生宣传吐痰的危害，并加强对吐痰行为的监督与管理。
5. 加强对校园环境的管理和维护，对违规涂鸦者进行严格的处罚，维护校园文化的整体形象。
五、总结通过以上调查和改善措施的提出，相信可以有效地降低和减少校园不文明行为的发生，提高校园文明建设的水平。
学生不文明行为调查表
学生不ห้องสมุดไป่ตู้明行为调查表
通过学习《中小学生行为守则》《中小学生日常行为规范》和《徐水县中小学生文明礼仪规范》和校规校纪，你的文明程度得到了很大提高，但同时还有很多同学对自己的不文明行为的认识不够，在此你对你周围的影响最恶劣不文明行为进行筛选，找出你认为的“校园十大不文明行为”！
不文明行为1
不文明行为2
不文明行为3
不文明行为4
不文明行为5
不文明行为6
不文明行为7
不文明行为8
不文明行为9
不文明行为10
不文明现象调查报告
不文明现象调查报告不文明现象调查报告1一、前言校园作为学习活动的场所，而良好的环境对我们的身心健康、愉悦的心情具有重要的影响，一旦这种学习场所被一些不文明的现象充斥，我们的心情会大打折扣。
因此我们应该倡导校园文明现象，创造一个属于我们自己的优雅环境。
二、校园不文明现象教学楼：教学楼墙上桌子乱涂乱画、不冲厕所、桌子内有大量垃圾、占座图书馆：占座现象、将随后拿来看的书不能放回原位民族餐厅：占座、打饭时不排队、浪费严重西操场：场地具有瓜子皮、垃圾三、调查结果分析1、通过观察我们可以发现，占座现象属于相对严重的现象，就其原因有个人原因，也有校方的管理原因。
对于个人而言：特殊时期占座属于“正常”，比如临近期中期末考试、考研、考公务员时期，考试大军将座位变得供不应求，但是在平时比如图书馆，本身有些人已经有座位，但是就是将自己的包包、书籍或随身带的东西放在座位上，给人这个座位有人的错觉。
就其校方的管理团队而言，可供上自习的教室少，平时在一些时期开放的可供自主学习的教室有限。
2、其他不文明行为，个人的自身素质占主要原因，一些人从小养成随手乱扔垃圾的习惯，在他们眼里，这是很不起眼的一部分，殊不知一切从小事做起。
在桌子、墙壁的乱涂乱画，是一些人惯有的做法，有考试的信息，也有他们自己所谓的“艺术”之作，这些行为破坏了校园的某些正常秩序，例如经常需要保洁阿姨擦洗，还需要学校定期对破坏严重的部分维修，于己于他都是一种负担。
3、排队在生活中很常见，在银行里，在吃饭的时候，在领取赈灾物品时，然而在校园民族餐厅我们可以看到，打饭没有秩序，甚至时而出现推挤现象，这给餐厅业主带来了很大的烦恼，明明大大的几个字写着：请自觉排队，但是没有人管他，依然我行我素，在拥挤中打自己的饭，这种现象究其原因有内外因，外因主要是学生刚下完课，人流大，餐厅本身也小，内因主要是大家潜意识里都想早点打到饭，从小没有排队的习惯；其次平时的学习生活很忙，大家很少注意这些“微小”的行为。
校园不良行为调查问卷
校园不良行为调查问卷注：此调查问卷乃不记名式，请同学们切实填写，谢谢合作。
1.你是否遇到过乱扔垃圾的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）2. 你是否遇到过垃圾未扔在垃圾桶旁的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）3. 你是否遇到过拿食堂筷子的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）4. 你是否遇到过不冲厕所的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）5. 你是否遇到过情侣公众场合搂抱亲吻的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）6. 你是否遇到过捡到饭卡狂刷的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）7. 你是否遇到过捡到手机/钱包不归还的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）8. 你是否遇到过错拿被子不归还的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）9. 你是否遇到过校园内开机动车的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）10. 你是否遇到过上课吃早餐或瓜子的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）11. 你是否遇到过自行车乱停被大爷挪走的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）12. 你是否遇到过图书馆大声喧哗的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）13. 你是否遇到过拿走自习室内他人书本的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）14. 你是否遇到过考试作弊的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）15. 你是否遇到过校园内打架斗殴行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）。
校园十大文明行为
校园十大文明行为各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢高三11班总结校园十大文明及不文明行为校园十大文明行为校园十大不文明行为校园十大文明行为1. 尊敬师长，见到老师同学主动问好，进入办公室喊报告2. 讲卫生，衣冠整洁得体3. 升旗时严肃安静，态度端正，开会时保持安静4. 随手捡垃圾，随手关门5. 主动帮助，礼让他人，同学间友爱互助6. 节约用水，节约用电，节约粮食7. 爱护公物，爱护花草树木8. 拾金不昧，诚信待人，礼貌待人9. 遵守校园规定，捍卫纪律10. 打饭打水有秩序地排队，主动端餐盘校园十大不文明行为1. 随地吐痰，乱扔垃圾，便后不冲水2. 女士从楼上往下倒水、扔垃圾，男士在宿舍门口小便3. 在宿舍、教室等公共场所大声喧哗，影响别人学习与休息4. 偷看他人隐私，随意乱动他人物品，偷窃他人财物5. 抽烟、酗酒、赌博、穿奇装异服6. 无故旷课、逃课，翻墙出校7. 侮骂他人，打架斗殴，给同学起不雅外号，欺骗他人8. 上课说闲话。
吃东西、睡觉9. 考试作弊，违反纪律10. 背后议论老师，顶撞老师，造谣生事校园十大不文明行为调查问卷分析与总结校园十大不文明行为调查问卷分析与总结校园十大不文明行为调查问卷分析与总结温馨宁静，和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。
建设文明的校园环境需要我们严格要求自己的一言一行。
大学生作为高素质群体本应成为文明发展方向的代表，然而一些大学生自身仍存在着一些不文明行为。
为此东北农业大学大学生文明示范队发起和组织了“校园十大不文明行为”评选活动，我们根据调研结果及相关数据对目前在校大学生的道德素质做出评估，对校园内存在的不文明行为的成因进行分析，并提出了相应的解决方案。
一、调查背景校园文明建设是高校精神文明建设的重要内容，也是提高师生文明素质，净化、美化校园环境，激发广大师生爱校、建校热情的有效载体。
这些年，在我校师生的共同努力下，我校校园文明建设取得了很大的成效，但依然存在着一些不文明行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
十大不文明行为的调查问
卷
Prepared on 22 November 2020
西安欧亚学院物流贸易学院学生发展部理事会调研部关于“校园十大不文明行为”
调
研
报
告
物流贸易学院学生发展部理事会调研部
2011年6月21日
西安欧亚学院物流贸易学院学生发展部理事会调研部关于“校园十大不文明行为”调研报告调研目的
为了增强本校学生的综合素质，体现当代大学生新时代的精神风貌，摒弃所有不良行为，养成良好的生活学习习惯，为我们以后的工作和进修奠定一定良好的基础，特举办了本次的调研活动
调研时间：2011年6月5日—2011年6月20日
调研对象：欧亚学院物流贸易学院全体学生
调查方法：以调查问卷的形式进行
样本总数：50份
数据分析
1.关于“你认为我校大学生整体文明素质程度如何”
2.关于“你认为我校存在的比较常见的十大不文明行为有哪些，选出比较严
重的十项”
3.关于“你认为校园中存在不文明现象的原因”
4.关于“你认为学校需要开展关于习惯养成教育，纠正大学生行为规范的课
程或者讲座吗”
5.关于“如果你看到了一些校园不文明现象，你会怎么做”
6.关于“如果学校准备拍摄关于校园文明的短片，你希望有哪些校园不文明
活动被予以重视”
7.关于“你认为最有效的能够解决校园不文明现象的方法”
调研总结和发现的问题
从调研结果中可以反应出来，我校大学生对于校园不文明行为的重视程度并不高，在调查中对于“偷窃他人财务”“在校园里乱扔垃圾、随地吐痰”“男女交往不得体，在校园内公共场合如教室、图书馆等过于亲密”“言行不得体，讲粗口脏话”“图书馆、自习室、饭堂的占位现象; 在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人”“上课听MP3、玩手机、吃零食、睡觉，并且乱扔垃圾，不遵守纪律，不尊师重道，课堂上大声说话，声音嘈杂”“餐厅饭菜浪费严重”的问题比较严重，在调查过程中，存在的问题有：
1.学生的积极性不高，并且并没有重视到这项活动的重要性
2.对于存在的问题，并没有采取积极的措施去改正，予以不理会的
态度
这反应出当代大学生的素质需要加强，希望学校有关领导可以针对此问题有一定的措施
此调研报告所有数据都根据调查问卷所得出，无作弊行为。
物流贸易学院学生发展部理事会调研部
2011年6月21日。