图形创意讲解材料
图形创意概论完整版
16
C.类似联想 有些事物在外形上或内容上有相似的特点，因而会使人产生类
似联想。类似联想是一种“借景抒情”“托物言志”的表现手 法。看到植物的嫩芽破土而出，就会联想起青少年茁壮成长； “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，感到愁绪无穷， 就联想起高涨的春江之水日夜不息地向东流去；看到火柴，由 发光、发热而联想起机会；看到青瓦、白墙，就会联想起苏州 园林；看到灿烂的微笑，就会联想起热情、欢迎的场面等，这 些都属于类似联想。
20
护手霜广告中的
对比联想
21
E.因果联想
有些事物之间有因果关系， 我们想起原因，就会联想 到结果；而同时，想到结 果，也会联想到原因,这 被称为因果联想。从森林 被破坏联想到土地沙漠； 从植树造林联想到环境优 化；从读书、爱书联想到 人类的进步和发展；从辛 勤地劳作联想到未来的收 获；从贪污腐化的现象联 想到对社会的危害等，这 些都属于因果联想。在广 告图形创意中应用因果联 想的方式有许多优秀范例。
联想是指由A事物联想到B事物的心理过程，即由当前的事物 回忆起有关的另一事物，或由想起的这件事物又想到另一件 事物。
客观事物之间是通过各种方式互相联系的，这种“联系”， 正是联想的“桥梁”。通过这座桥梁，可以找出表面毫无关 系，甚至相隔遥远的事物之间内在的关联性。一般说来，联 想可分为虚实联想、接近联想、类似联想、对比联想、因果 联想。就图形创意而言，通过联想可以开拓创意思维的天地， 打开创意思维的通道，使无形的思想朝着有形的图像转化， 并创造出新的形象。根据图形创意的思维特点，我们可将联 想划分为以下五种：
图形创意
什么是图形？
图形是由英文Graphic翻译而来，
是有别于文字语言的视觉图像语言，是书、
图形创意课件ppt
面的使用效率。
图形创意在交互设计中的应用
03
通过创新的图形创意，优化界面交互设计，提高界面
的易用性和趣味性。
05
CATALOGUE
图形创意实践案例解析
案例一：某品牌标志设计
设计理念
强调品牌特色，简洁易识别， 具有视觉冲击力。
图形元素
运用抽象的线条、形状和色彩 ，形成独特的视觉效果。
创意点
将品牌名称首字母进行巧妙组 合，形成具有辨识度的标志。
应用场景
适用于品牌宣传、产品包装、 广告等多种场合。
案例二：某产品海报设计
设计理念
突出产品特点，吸引消费者关注，传递品牌 信息。
创意点
将产品特点进行视觉化处理，如放大、变形 、重叠等，增强视觉冲击力。
图形元素
运用具象的产品图片和抽象的背景图案，形 成对比和呼应。
图形创意课件
CATALOGUE
目 录
• 图形创意基础 • 图形创意思维方法 • 图形创意表现手法 • 图形创意在设计中的应用 • 图形创意实践案例解析 • 图形创意未来发展趋势与展望
01
CATALOGUE
图形创意基础
图形创意定义与分类
图形创意定义
指通过图形语言进行创新性表现 和设计的过程，旨在传达特定信 息或引起观众共鸣。
应用场景
创新突破、解决难题、开发新产 品等。
03
CATALOGUE
图形创意表现手法
同构图形
定义
同构图形是指将两个或更多的图形元素结合在一起，形成一个新 的、有意义的图形。
手法
通过联想、想象和创意，将不同的图形元素巧妙地结合在一起，形 成一个具有视觉冲击力和表现力的新图形。
图形创意课件
2.图形创意经历了三次重大发展
第一次图形的设计演化革命。（原始符 号向文字的转化） 原始符号带有很强的图腾神秘和民族文 化属性。 图腾的演化革命源于古代文明对人类的 伟大贡献 。 第二次起源于造纸与印刷术的发明。西 汉时期的造纸术和毕升发明的活字印刷 术，使人类的文字和图画通过纸张的大 量复制印刷，使信息传播变得范围扩大 了，受众更广。
▲二、课题名称:单形元素的视觉想像--走、游、飞
▲课题内容:从走、游、飞引发出含义有关的图形 ▲课题时间:1课时 ▲教学方式 1、请一同学描述一下“走”、“游”、 “飞”三个动词的相同点和不同点。 2、请一同学描述一下三者最慢和最快的运行形式。 启发学生的思维，捕捉平时不经意的现象，用形象化 的方式表现出来。▲教学要求:1、寻找“走”、 “游”、“飞”的汉字同义字，并在此基础上想像并 予以表现。 2、作业量及尺寸: 选择其一，在A3纸上画出10个以上 不同的变体[其中至少一个细化] ▲训练目的:区别相似动词或动作之间的同点和不同 点，从事物的两极为导向，同时注重中间环节的表述， 从多角度寻找某一动词的表述的可能性。以此丰富视 觉语言的表达能力。 ▲作业评价
第四章 特定元素的视觉想象 ■手的视觉想像和构成 手是人独具的，其它动物皆称为爪。 “具有决定意义的一步完成了，手变得自由了……”， 手的进化意味着人类的诞生与趋向完善。 人的社会实践与基本特征均离不开手。人类的创造性 劳动，首先是制造工具，而一切工具无不是人器官的 扩展、延伸、强化与再创造，其中特别是手的功能的 扩展。从石器时期的石斧到龙门吊车，从筷子到阿波 罗登月舱，莫不是手的功能的再创造。一双双有形的、 无形的、变幻而更强有力的手在推动整个历史向前发 展。 我们生活在一个充满手的世界，需要对手进行再认识、 再创造与再设计。设计领域，是向人们热忱伸出双手 的世界。 手的符号意义
（完整版）图形创意教案汇总
（完整版）图形创意教案汇总《图形创意》⽩莉第⼀章理论篇第⼀节图形创意概述⼀、图形创意的基本概念1、⽤眼睛看的语⾔随着20世纪90年代的数字⾰命和全球媒体的变化，不断地⽤⾊彩和视觉图形强化视觉的冲击⼒的环境，⼈们在接受和传递信息⽅⾯越来越多地依赖于单⼀的视觉形象，交流在当代⽣活中更多地被视觉的标志——字符代替。
脱离⾝体的交流，并更多地利⽤视觉功能和形象思维，已经成为当代⽣活，尤其是现代城市⽣活的特征了。
观看先于语⾔。
正是因为观看，才确⽴了我们在周围世界的地位，确定处于该世界包围之中的这⼀事实，也正因为观看我们才了解到对于同样⼀种物体可以在其表⾯的意义上附加更深⼴的内涵。
即创意图形。
2、图形创意的涵义图形——是经过设计以说明某种信息、思想和观念的⽤于传播的视觉符号。
这种视觉符号包括：象征符号、指⽰符号、绘画性符号，在抽象的或具象的图形背后意喻着深刻的主题思想。
“图形”就是“创意图形”的简称。
图形创意——是⼀种视觉传达设计。
其本质是感性的形象传达，把要传达的内容⽤最简洁的形态变换成醒⽬、明了的图形语⾔，达到视觉造型上的精华。
3、图形创意的起源和发展①图形创意的起源，可追溯到⼈类的远古时期——岩画。
②在世界岩画中，有三种视觉表达的符号形式普遍存在：图画型表意型情感型③同时，作为部落标志的图腾，也是原始的图形。
因此说，它们不仅是记事和传递信息的符号，还是崇拜物的象征，更是图形创意的起源。
④图形创意经历了三次重⼤发展●第⼀次重⼤发展起源于原始图形向⽂字的转化。
⽂字从图形的系列中分离出来，并形成独特的系统，从⽽使⼈类找到了另⼀种能够⽐较准确⽽简便地传播信息的视觉传达⽅式。
●第⼆次重⼤发展起源于造纸与印刷术的发明。
他们的出现，使⼈类的信息传播得更迅速，更健康。
●第三次重⼤发展起源于产业⾰命。
19世纪席卷欧洲的产业⾰命以⼤机器⽣产代替了⼿⼯业⽣产，从⽽带动了设计事业的飞速发展。
照相机、电影机的出现，为图形设计创造了新的条件。
《图形创意》课件 第二章
第 18 页
二是逐渐弱化信息传递的实用功能，侧重于追求表现形式上的风格与技巧，强调精神领域的 情感价值和审美价值的绘画艺术。
正文 . 第二节 图形的起源与发展
第 19 页
三是强调装饰作用、大量运用于生活之中的装饰图案艺术，这一分支所描绘的形态或具象或 抽象，并遵循形式美法则。
公 鸡 食 五 毒
正文 . 第二节 图形的起源与发展
一、东方传统图形
第 23 页
3．丰富的造型手段
在民间艺术作品中，艺人们丰富的想象力和自由的表现手法得以充分的体现。作品不仅富有装 饰美感，更具有超越现实的新鲜气质。
正文 . 第二节 图形的起源与发展
造型丰富多变的中国传统剪纸艺术
二、西方图形发展
正文 . 第一节 图形的概念与分类
二、图形的分类 1．概念图形
概念图形是指存在于感觉中的，并非实体的图形。
如在桌角处感觉的 “点”、桌沿的“线”和桌 面的“面”。
正文 . 第一节 图形的概念与分类
第5 页
二、图形的分类 2．自然图形
自然图形是指未经人为加工过的图形，如自然物的形状、肌理等。
第6 页
尖锐、差异化以及向更广阔的三维、四维领域 的延伸成为图形发展的方向。
正文 .第二节 图形的起源与发展
TRANSITION PAGE
过 渡 页 44
第三节 图形的传达优势与传播意义
• 图形的传达优势 • 图形的传播意义
一、图形的传达优势
第 45 页
（1）立体主义
立体主义开启了现代艺术之门。立体主义首先对自然物象进行分析和判断，从中提取纯粹的形， 使之几何形体化，而后将其分割成为各
种几何形态，最后从各个视点将其组合 在一个平面上，注重画面的组织和平衡 规律以及几何结构，重视艺术家的理解 与表现，不完全模仿对象。
图形创意 PPT
图形课程所表现得元素就是具体得事物形态,而以此为研究 内容得课程还有一些,它们之间容易产生混淆,因此,搞清其中得 区别,将有利于我们对图形得正确理解。
(二)、图形得审美及文化价值
作为现代传媒得主要信息语言得图形,除了具备传达信息得功能之 外,还蕴涵着审美及文化得艺术价值。图形设计从过去对功能性满足上 升到了对人们得精神关怀得层面上来。这就是时代赋予设计师得一种 责任。
第三章 图形创意得思维
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。知识就是有限得, 而想象力概括着世界上得一切,推动着进步,并且就是知识得 源泉”。
图十五 公益广告
图十六 平面 广告中得图形
图十七 、十八、十九
冈特兰堡得作品欣赏
图二十 餐具广告
图二十一 餐具广告
图二十二 平面作品中得图形
图二十三 平面广告
四、图形得功能与价值
(一)、图形语言得信息传播功能及传达优势
在人类文明与进步及自身得发展中,“语言符号”得确起到了极为 重要得作用,但在人类所有得信息传播中,还有许多要传达得内容就是 语言文字无能为力得,在两大传播符号系统中,“语言符号”与“非语 言符号”就是相辅相成与相互补充得关系。但就是不能相互替代。比 如:语言文字要受文化背景、民族、地域等特点得影响,但作为“非语 言符号”系统中得图形则具有跨越时间、地域、民族与文化层次得优 势,可突破国与国之间语言文字得障碍,具有广泛得通译性得优势,担当 起信息传播中得重要角色。
最新图形创意课件精品课件
内涵是其它语言所无法替代的。以点、线、面作为基 本元素训练，是十分必要的。 点、线、面是绘画、设计的基木元素，西方谚 语:“一粒沙中见天国”，禅语:“一花一世界，一木 一菩提”，石涛的“一画(划)论”都是说基木元素中 包含了根本性，犹如一粒种子。现代设计师手下一点 一线都是一个生命体。使基本元素具备无限的生发力， 追求丰谐变幻，复合是人的基本心理与需求。寻求创 意性的变化，是我们从事设计的基础。世间一切均在 变。
能是
什么?除了动物有眼外，物体是否也有眼 睛?(与眼球同形、同质的东西)。启发学 生拟人化的思考能力。 ▲教学要求 1、寻找与眼球相似的物形并将之取代，要求视觉上
的合理与感觉上的幽默。
2、作业量及尺寸： 要求在A3纸上作出5个图形。 ▲ 训练目的 通过最能激发学生灵性的元素--眼的训练，培养学生
现代设计中大量的标志(商标及路标、公共标 志)，特别是广告中充分利用手的形象及其符 号意义获得了十分有效的视觉效应。
手的表情 手是人身上触觉最敏感、神经最丰富的部分，
然而手并无表情，但是社会生活塑造了社会 的人，投射到手上，于是手就具备表情了。
手的视觉设计
可分基础设计与应用设计两部分。
基础设计可不以实用为目的，仅为表现而表 现，作为基本训练，可以:
同理如果某种外部事物或艺术形式在大脑中激起的力 的式样与某种情感生活所具有的力的式样同形，那么， 就可以用这种可见的艺术形式或外部事物去再现或表 现那种内在的和不可见的情感生活。
即:力的式样，可以使不同事物构成同感、同美！也 就是知觉的空间模型与脑内的潜在兴奋可以是同形的， 知觉场在其次序关系上与作为基础的兴奋的脑场相符 合，一个系统的连接点与另一个系统的连接点相符合， 当然是"拓朴学"性质而不是"地形学"性质的。
《图形创意》
特点：抽象图形 创意具有简洁、 抽象、独特的特 点，能够引起观 众的共鸣和思考。
表现形式：抽象 图形创意可以通 过点、线、面、 色彩等元素进行 组合和变化，创 造出具有独特美 感和视觉冲击力 的作品。
应用领域：抽象 图形创意在广告、 包装、标志、海 报等领域有着广 泛的应用，能够 吸引观众的眼球 并传达特定的信 息。
符号化：将抽象元素转化为具有象征意义 的符号，传达特定的信息与情感
05
图形创意的应用领域
广告设计
图形创意在广告设计中的应用 广告设计中的图形创意原则 图形创意在广告设计中的表现形式 图形创意在广告设计中的实际应用案例
包装设计
图形创意在包装设计中的应用 包装设计的创意元素 图形创意在包装设计中的表现形式 包装设计中的创意案例分析
变形：将事物的 形状、色彩、线 条等元素进行改 变，以创造出新
的视觉形象。
夸张与变形的结 合：通过夸张和 变形的结合，可 以创造出更加生 动、有趣的视觉
效果。
实际应用：在广 告、包装、标志 等领域中，夸张 与变形都是常用 的表现手法，能 够吸引人们的注 意力，增强品牌
形象。
幽默与讽刺
幽默：通过夸张、模仿等手法，使图形具有趣味性和娱乐性，引发观众的欢笑和愉悦。
插画与漫画
插画：以绘画形式表达文字内容， 增强文字的视觉效果
应用领域：广告、杂志、书籍、 电影、游戏等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
漫画：以夸张、幽默的手法表现 人物和情节，具有娱乐性和趣味 性
特点：创意独特、表现力强、易 于理解
06
图形创意的创作技巧
观察与思考
观察生活：从 日常生活中发
现创作灵感
大班公开课教案课有趣的图形(10篇)
大班公开课教案课有趣的图形(10篇)教学目标：通过有趣的图形教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察和思维能力。
教学准备：准备各种有趣的图形图片，如卡通动物、水果等，以及相关的教学材料。
教学过程：通过展示各种有趣的图形图片，引导学生观察和认识不同的图形，然后组织学生进行有趣的图形拼图游戏，让他们在玩中学习，从而激发他们的兴趣。
2. 教学内容：利用有趣的图形教学绘画教学目标：通过有趣的图形教学激发学生对绘画的兴趣，培养他们的绘画能力和想象力。
教学准备：准备各种有趣的图形图片，如卡通人物、动物等，以及相关的绘画材料。
教学过程：通过展示各种有趣的图形图片，引导学生选择自己喜欢的图形进行绘画，然后组织学生进行有趣的图形绘画比赛，让他们发挥想象力和绘画能力。
3. 教学内容：有趣的图形游戏教学目标：通过有趣的图形游戏，培养学生的观察和逻辑思维能力。
教学准备：准备各种有趣的图形游戏，如找不同、连线等，以及相关的游戏道具。
教学过程：通过有趣的图形游戏，引导学生观察和寻找不同之处，培养他们的逻辑思维能力，激发他们的学习兴趣。
4. 教学内容：有趣的图形创意手工教学目标：通过有趣的图形创意手工，培养学生的动手能力和创造力。
教学准备：准备各种有趣的图形图片，如卡通人物、动物等，以及相关的手工材料。
教学过程：通过展示各种有趣的图形图片，引导学生进行创意手工制作，让他们在动手的过程中发挥想象力和创造力。
5. 教学内容：有趣的图形拼图教学目标：通过有趣的图形拼图，培养学生的观察和逻辑思维能力。
教学准备：准备各种有趣的图形拼图，如卡通人物、动物等，以及相关的拼图材料。
教学过程：通过有趣的图形拼图，引导学生观察和拼合不同的图形，培养他们的逻辑思维能力，激发他们的学习兴趣。
6. 教学内容：有趣的图形积木搭建教学目标：通过有趣的图形积木搭建，培养学生的空间想象力和动手能力。
教学准备：准备各种有趣的图形积木，如卡通人物、动物等，以及相关的搭建材料。
图形创意 课件资料
图1-7 野兽主义 <舞蹈之一> 马蒂斯
抽象主义者把客观世界各种物体 形状抽象化、简单化，而抛弃了 客观世界各种物体具象的外壳， 然后进一步把各种抽象的形体有 机地组合成有节奏的、互相协调 的、具有艺术韵味的图像。这种 创作方式对于库宁
这种图形以简炼的轮廓 线勾划出多种形象，富 有风趣地表现主题。
二、正负共生图形
所谓正形是指画面中被认为是图的部分，与之相对的是负形，既图之 外的背景部分。这种图形以图地正负反转的手法，给人以视觉上的动 感，富有风趣地表现主题
第三节
换置图形
在图形创意中最常见的手法是将现实中相关与不相关的元素形 态进行组合，以很形象的方式将元素的象征意义交叉形成复合性的传 达意念。这种组合不是简单的相加、拼合，而是以一定的手法加以整 合，其最常用的就是换置图形。
2.1
表现手法的借鉴
以毕加索为代表的立体主义， 是现代派艺术中影响最大的一 个流派。该流派提出了一个独 立于客观世界的艺术空间的新 概念，这个概念给图形的表现 手法开拓了崭新的领域。
图1-6 立体主义 <镜前少女> 毕加索
以马蒂斯为代表的野兽主义，也 是现代派艺术中颇具影响的一个 流派。“野兽”一词，特指色彩 鲜明，不拘一格，不管客观事物 的外观如何，自由地运用强烈的 色彩，构成以抽象的色块和线条 组合起来的图景。野兽主义的艺 术处理手法，特别是色彩的使用 手法，为图形表现提供了借鉴。
图1-10 《向麦克· 塞内特致敬》 马格利特
《永恒的记忆》可以说是达利作品中最有名的一幅，也是20世纪绘画史 中最为人们所熟悉。有些人将它解释为“表现出无法逆转的时间流逝所 带来的强迫观念”。“软”钟表实际上是一次时间新学说的警报。它几 乎如同上帝软瘫下去一样。 上帝那么坚强的容貌竟如 同一块黄油要流淌下来。 它实际上宣布了一切事物 的内在意义与外在形态的 脱离。
(完整版)图形创意设计课件全
·图形设计 ·
The Graphic
Design
图形设计应用体现：
·图形设计 ·
• “Graphic”还有印刷的含义，指可以通过印刷 及多种媒体进行大量复印和广泛传播，用以传达 信息、思想和意志的视觉形式。
• 总之，图形的本意是通过可视的设计形态来传播 和表达创造性的观念，也就是给设计思想以形象 化体现。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
中国最早出现的邮票是1865年8月发行的
强 视觉表现冲击力
不同思维角度 创意新颖独特
深 处 情感真挚 触动心灵
真诚面对各种困难
团队意识薄弱 配合不默契
缺少积极沟通
思维不够活跃 想法少
G The raphic
图形
Design
设计
Printing
Technology
·图形设计 ·
Design
• 第一章 图形设计的本质特征
• 第三，图形作为一种视觉语言，其最大的特性就是 可以通过各种手段大量复制，其价值也是通过大量 复制的作品在受众中广泛传播而得以体现。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
• 二、图形设计定义
• 图形设计在是指：以信息传播为目的，通过手工绘 制、数码技术、人工技能处理等手段所创造出来的 具有应用和审美价值的视觉形象符号。
The Graphic
Design
• 由此可见，我们可以对图形概念有进一步的认识。 首先，现代设计中的“图形”与信息传播有着密切 的关系，其主要功能是说明性图画形象，它较之于 文字、美术作品显得更贴切、更有意味；较之音乐 更直接，更具现代感。
图形创意知识点总结
图形创意知识点总结图形创意是指在设计过程中运用各种形状、颜色、文字等元素，使作品具有新颖的创意和鲜明的个性。
图形创意可以运用在广告、包装、插画、海报、标识、产品设计等领域，是设计师表达自己创意和情感的重要手段。
图形创意设计要求具有独特性、吸引力和艺术美感，能够吸引人们的目光，引起共鸣和情感共鸣。
二、图形创意设计的要素1. 形状形状是图形创意设计的基本要素之一，可以通过各种不同的形状来表达设计师的创意和情感。
常见的形状有圆形、方形、三角形、长方形、椭圆形等，设计师可以根据作品的主题和风格选择合适的形状，并进行组合和变化，创造出独特的视觉效果。
2. 颜色颜色是图形创意设计中非常重要的要素，不同的颜色可以表达不同的情感和含义。
设计师可以通过对颜色的搭配和运用，来塑造作品的整体氛围和视觉效果。
在图形创意设计中，常用的颜色有红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、白色等，设计师可以根据不同的主题和表达方式选择合适的颜色搭配，创造出独特的视觉冲击力。
3. 文字文字是图形创意设计中不可或缺的要素，设计师可以通过巧妙的文字排版和运用，来表达作品的主题和情感。
文字的字体、大小、颜色、排列方式等都可以影响作品的整体效果，设计师可以根据作品的需要灵活运用文字，创造出别具一格的视觉效果。
4. 图案图案是图形创意设计中常见的要素之一，可以通过各种不同的图案来营造作品的氛围和风格。
设计师可以运用各种不同的图案元素，如花纹、几何图形、动物、植物等，来丰富作品的表现力和创意性，使作品更加生动和鲜明。
5. 质感质感是图形创意设计中非常重要的要素，可以通过对材质和纹理的运用，来表达作品的真实感和立体感。
设计师可以通过对颜色、材质、光影等方面的处理，来呈现作品的立体感和真实感，使作品更加富有层次感和视觉冲击力。
三、图形创意设计的方法和技巧1. 视觉冲击力视觉冲击力是图形创意设计中非常重要的一个方面，可以吸引人们的目光和产生情感共鸣。
设计师可以通过对形状、颜色、文字、图案等元素的合理运用，来创造出强烈的视觉冲击力，使作品更加吸引人们的目光和注意力。
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的答案说明每个人都会对图形产生联想。
想象的空间是无限的，甚至是漫无边际，但 分析总结，仍将现象分为两种类型：
形象联想和意象联想。
形象联想
形象联想是人的本能反应，很直接，就是有一种物象的造型而引发的 与之相似的形态的物象联想，源于人的感性认识。
作品：可口可乐广告
当今足球已是一种世界性的运动，没有地域、没有国界， 足球已成为人们所接受 的运动文化。作品是为了1996年欧洲足球联赛而设计的形象广告。
二、视觉创•一、造图形的设开计的始概念---联想
一个黑点是什么？ 种子、眼球、火柴头、满月、窟窿……
一条线是什么？ 雨丝、伤口、边界、水波……
由形象的相似转接为Ｔ恤衫的意义
作品：《麦当劳广告》
意象联想
意象联想是把表面不相干的事物，抛开它们的外形表层，通过它们之 间某种本质上的共性而引发的联想，源于人的理性认识。如同文学上 的比喻，将人们熟知的、公认的物质特性转接到要说明的物质上，以 此来更形象、更生动地传递被说明物质的这方面特性。 从A的多种特性中的一种联想到以这种特性著称的B。
图形创意
• 一、图形设计的概念 • 二、视觉创造的开始---联想 • 三、图形设计的方法 • 四、图形设计的创意 • 五、图形设计的文化
70年代，美国给越南带来了无穷的灾难，震惊了整个世界。国际设 计联盟（GAI）组织了以“和平”为主题的招贴设计竞赛活动。在 几百幅名人作品中， 日本的设计师福田繁雄的作品赢得了一致好评， 画面以温和而又醒目的黄色为基调，以黑色大炮为元素，采用对角 线构成的画面，引起观众的注意，最为令人叫绝的是，福田繁雄 将 一颗脱离弹筒的炮弹在视觉流程上作了反向处理，使人感到其深刻 的内涵，和一目了然的视觉传达效果。 它向人们传播一个历史的规 律，它向侵略者在提出警告：谁发动战争，将自食其果，自取灭亡。 一张白纸，设计师仅用一个图形，不用文字，不用旁白，便与观众 沟通，这就是视觉图形语言的魅力。
如：同样看到圆，想到团圆：祖国统一、中秋佳节、家人团聚 想到圆滑：泥鳅、狐狸、油、润滑剂 想到周而复始：时间、轮回、滚动、旋转
再如对手机的意象联想，对其分析，我们希望好的手机体积小、厚度 薄、重量轻、音质好等等，然后分别展开意义的联想：
体积小：像火柴盒、纽扣、胸针、药片、钢笔 厚度薄：像纸片、名片、丝袜、书签、身份证 重量轻：像羽毛、棉花、气球、云、芦苇 音质好：像鸟鸣、音乐、面对面、耳语
如：看到圆，可以想到足球、篮球、气球、呼拉圈、肥皂泡 可以想到西瓜、苹果、橙子、鸡蛋、汤圆法 可以想到桶、杯子、瓶子、罐、碗 可以想到方向盘、飞碟、车轮、光盘、灯泡 可以想到跑道、枪口、句号、禁止符号 可以想到太极图、项链、钻戒、表 可以想到药片、药丸等等
这些事物都有圆的形象特征，依照它们之间形状的相似，将它们联系 起来。
(2)图形革命
图形的发展经历了三次重大革命。 第一次革命是原始符号演变成为文字。文字的出现使符号具有了 一定程度的规范，成为记事和识别的重要手段，并使信息得以在一 定范围内传播。第二次革命是源于中国造纸术和印刷术的诞生。纸 的发明促进了文字和图画的传播与应用，印刷术的发明使视觉信息 得以批量化的复制。第三次革命始于19世纪的科技和工业的变革， 最具代表性的是摄影的发明和由此带来的制版方式及印刷技术的革 新。传播的广泛性进一步扩展，图形真正成为了一种世界性语言。 今天的电子技术等高科技使图形传播超越了时间的局限和空间的距 离，传播的速度飞快，而范围已达世界的每一个地区，信息受众已 为每一个人。
由此可见，图形首先是作为一种交流信息的媒介而存在的，与美术、图案 作品有本质区别。美术作品主要是为了创造美、反映社会和生活，它通过描 绘来展示画家对生活的理解、对社会的看法，有时会是作者情感的宣泄。它 一般以画家原作的价值为最高。而图形有很强的功能性，和文字语言等媒介 一样，必然要有一的信息量，是为了传播某种概念、思想或观念而存在。 大多数的图形要通过在社会上大量复制、广泛传播而达到最终的设计目的， 实现艺术价值。
一、图形概念：
图形是设计作品的表意形式，是设计作品中敏感和倍受关注的视觉中心。
图形（Graphic）是由绘、写、刻、印以及现代电子技术、摄影等手段产生 的能传达信息的图像记号。
著名设计理论家尹定邦先生在《图形与意义》指出“所谓图形，指的是图 而成形，正是这里所说的人为的创造的图像”，而图形存在的价值就是传达 。
对于手机的联系这个概念，你联想到什么？
这是为八位香港著设计师赴日本举办展览设计的主体海报。有漂洋过海之意， 由此设计师联想到传说的八仙过海的故事，“八仙过海，各显其能”的语意 生动形象得与参展的每位设计师一一对应。
图形创意理念：
何为创意？这是一个发展中的概念。
曾经有人在一张纸上画了一条横线，在横线上画了一个小三角形。问这 是什么？有写人说是一座山、有人说是金字塔……画者说都不是。这是 一只正在寻找鱼虾的鸭子。从中你体会到了什么呢？体会到想象力，体 会到创造性，这就是图形创意。
图形创意概念：
▪“创”即“创造”、“独创”， “意”即“主意”、“意念”等。 ▪在图形设计中，“创意”就是指将创造性的意念转化成具有创新精神的 设计形式的思维过程。 ▪创意是一种想像，一种无止境的联想。 ▪图形创意是指以图形为造型元素的说明性图画形象，经一定的形式构成 和规律性变化，赋予图形本身更深刻的寓意和更宽广的视觉心理层面的 创造性行为。 ▪图形创意是图形设计的核心，要求放弃思维方式上的习惯思路，不寻常 规地思考问题。 ▪创意好的图形是意料之外，情理之中，既符合逻辑又超出常人的想象； 在构思上视点独到，立意巧妙，既说明问题又寓意深刻。
这一幅环境保护招贴，画面以二分之一分割线形成黑白两色 的背景， 自然地将画面一分为二，上部以白色为背景，纯净 清新的空气之中活生生的鱼， 而下部充满危险和死亡的黑色 背景下，是鱼刺白骨。这幅作品同样以其简练的语言，揭示 环境优劣涉及到生死存亡的大问题。
一、图•一、形图形设设计计的的概念概念
图形和图形创意