2018年福建省高等职业教育入学考试 计算机类职业技能测试考试大纲
2018福建高等职业教育入学考试数学考试大纲
2018年福建省高等职业教育入学考试数学考试大纲（面向中职学校）Ⅰ考试性质高等职业教育入学考试（面向中等职业学校考生）是针对合格的中职毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高职院校根据考生的成绩按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优入取。
因此，高职招考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容根据高职院校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》的基础模块必修课程，确定高职招考的考试内容。
数学科的考试，应注重考查考生对所学相关的基础知识、基本技能的掌握程度，注重考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，全面反映知识与技能、过程与方法等课程培养目标。
一、考核目标和要求（一）知识要求知识是指《中等职业学校数学教学大纲》的基础模块必修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能。
以教育部公布的规划教材为主要参考教材。
对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。
1.了解：初步知道知识的含义及其简单应用。
2.理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其他相关知识的联系。
3.掌握：能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。
（二）能力要求能力是指运算求解能力、空间想象能力、抽象概括能力、分析与解决问题的能力。
1.运算求解能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件寻找简捷的运算途径。
2.空间想象能力：依据文字、语言描述，或较简单的几何体及其组合，想象相应的空间图形；能在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出简单的几何图形。
3. 抽象概括能力：依据所学的数学知识，运用抽象、类比、归纳、综合等方法，对数学及其应用问题能进行有条理的思考、判断、推理和求解；针对不同的问题（或需求），会选择合适的数学知识与数学模型求解。
2018福建高等职业教育入学考试数学考试大纲
2018年福建省高等职业教育入学考试数学考试大纲（面向中职学校）Ⅰ考试性质高等职业教育入学考试（面向中等职业学校考生）是针对合格的中职毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高职院校根据考生的成绩按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优入取。
因此，高职招考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容根据高职院校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》的基础模块必修课程，确定高职招考的考试内容。
数学科的考试，应注重考查考生对所学相关的基础知识、基本技能的掌握程度，注重考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，全面反映知识与技能、过程与方法等课程培养目标。
一、考核目标和要求（一）知识要求知识是指《中等职业学校数学教学大纲》的基础模块必修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能。
以教育部公布的规划教材为主要参考教材。
对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。
1.了解：初步知道知识的含义及其简单应用。
2.理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其他相关知识的联系。
3.掌握：能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。
（二）能力要求能力是指运算求解能力、空间想象能力、抽象概括能力、分析与解决问题的能力。
1.运算求解能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件寻找简捷的运算途径。
2.空间想象能力：依据文字、语言描述，或较简单的几何体及其组合，想象相应的空间图形；能在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出简单的几何图形。
3. 抽象概括能力：依据所学的数学知识，运用抽象、类比、归纳、综合等方法，对数学及其应用问题能进行有条理的思考、判断、推理和求解；针对不同的问题（或需求），会选择合适的数学知识与数学模型求解。
2018年福建高等职业教育入学考试
2018年福建省高等职业教育入学考试电子信息类职业技能测试考试大纲本技能测试大纲以教育部2014年颁布的《中等职业学校专业教学标准》电子信息类《电工技术基础与技能》和《电子技术基础与技能》课程教学标准为指导，按《2018年福建省高等职业教育入学考试大纲》的要求，主要测试考生理解和掌握有关基本技能、基本实践操作的水平，以及综合运用理论和技能，解决技能操作基本实际问题的能力。
Ⅰ测试内容与测试要求一、项目1（元器件识别与检测）1.元器件识读：能正确识读穿孔式电阻（含固定电阻和可变电阻）、电容的主要参数，能正确识读双列直插式集成电路的引脚排列，能识别常用二极管、三极管、三端稳压器件、开关、按键、声光器件、数码管和接插件;2.能利用万用表检测电阻的阻值（含固定电阻和可变电阻）、电容的质量，能利用万用表检测有关开关、按键、数码管和接插件的质量；能利用万用表检测二极管、三极管的电极、导电类型和质量；3.能按要求完成元器件识读和检测结果的数据记录和处理。
二、项目2（电子线路装配）1.能识读电子信息类专业基础课程常见的基本组成电路。
会根据提供的电路图正确筛选元器件并在万能板上完成布局设计和安装，做到操作规范、布局合理美观；2.掌握手工焊接工艺基本技能，做到焊点牢固、光亮、清洁、焊料适量；无错焊、漏焊、虚焊、溅锡等现象；焊接后元器件引脚剪脚留头长度应符合工艺要求。
三、项目3（电子线路功能测试）1.能根据电路图正确分析电路，能正确使用万用表测试电路并完成相应数据记录；2.能根据要求完成电路的功能测试并完成相应数据记录；3.能根据电路图和电路的功能要求完成规定试题的解答（此项只适用于本科院校的测试批次）。
四、项目4（安全文明生产操作规范）1.安全操作，确保人身和设备安全；2.工具使用正确、规范，操作步骤规范合理；3.保持操作台面及操作区域清洁卫生，工具摆放规范有序；4.文明考试，不喧哗，有问题举手向监考老师提示。
五、技能测试时间和分值1.测试时间：90分钟2.试卷分值：100分六、分值比例Ⅱ测试形式与环境一、测试形式1.项目1（元器件识读与检测）考生根据题目要求识读与检测所要求的元器件，能按要求完成元器件识读和检测结果的数据记录和处理。
2018年福建会考信息技术考试大纲内容与要求
【导语】“⼀分耕耘⼀分收获”，⼗载寒窗铸直了你挺拔的⾝姿，丰富的知识拉远你睿智的⽬光，岁⽉的流逝反衬出你娇美的容颜，奋⽃的道路上，你的⾝影显得⽆⽐的昂扬。
你与每⼀个成功拥抱，你的汗⽔在七彩的⽣活⾥闪光!祝愿你考试⼀帆风顺!以下是为⼤家整理的《2018年福建会考信息技术考试⼤纲内容与要求》供您查阅。
⼀、命题依据 依据教育部颁布的《普通⾼中技术课程标准（实验）》（信息技术）和福建省教育厅颁布的《福建省普通⾼中新课程信息技术学科教学实施指导意见（试⾏）》、《福建省普通⾼中学⽣学业基础会考⽅案（试⾏）》、《2018年福建省普通⾼中学⽣学业基础会考信息技术学科考试⼤纲（试⾏）》，并结合我省普通⾼中教学实际情况进⾏命题。
⼆、命题原则 1.导向性原则。
⾯向全体学⽣，有利于促进学⽣全⾯、和谐、健康地发展；有利于实施素质教育，体现⾼中信息技术新课程的理念，充分发挥基础会考对普通⾼中信息技术学科教学的正确导向作⽤。
2.基础性原则。
注重对学⽣所学模块的基础知识、基本技能和利⽤信息技术解决实际问题能⼒的考查。
试题难易适当，能够真实反映出学⽣的学业⽔平。
3.科学性原则。
试题设计必须与考试⼤纲要求相⼀致，具有较⾼的信度、效度。
试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题⽂字简洁、规范，试题答案准确、合理。
三、考试⽬标要求 根据⾼中信息技术课程的基本理念与⽬标，⾼中信息技术学科的学业基础会考，以信息技术的操作能⼒、运⽤信息技术解决实际问题的能⼒以及相关情感态度与价值观的形成作为重要内容，重点考查学⽣在信息的获取、加⼯、管理、表达与交流的过程。
四、考试内容 （⼀）信息技术基础模块 “信息技术基础”模块为必修模块，也是作为普通⾼中学习内容与义务阶段学习内容相衔接的信息技术学科教学的基础模块，是培养学⽣信息素养的基础，是学习后续模块的前提。
通过本模块的学习，学⽣应该掌握信息的获取、加⼯、管理、表达与传递的基本⽅法。
软件环境：MicrosoftOffice2003。
2018年福建省高等职业教育入学考试 财经类职业技能测试考试大纲
2018年福建省高等职业教育入学考试
财经类职业技能测试考试大纲
本技能测试大纲以教育部2014年颁布的《中等职业学校专业教学标准》为指导，按《2018年福建省高等职业教育入学考试大纲》的要求，以教育部中等职业学校财经商贸类会计专业教学指导方案为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本考试大纲以中等职业学校财经商贸类专业开设的《基础会计》课程为主要内容，考核考生对会计基本技能的理解和掌握以及综合运用会计基本理论和基本知识解决会计实际问题的能力。
本大纲所涉及的会计技能操作以财政部最新修订并颁布的《企业会计准则》及会计工作规范等为依据，所涉及的税收法律规范是以2017年12月31日前颁布并实施的税收法律法规为准。
Ⅰ测试内容与技能测试要求
一、测试内容
（一）项目1（凭证部分）
1.填制和审核原始凭证；
2.填制和审核记账凭证；
3.编制记账凭证汇总表。
（二）项目2（账簿部分）
账簿部分包括日记账、明细账、总分类账簿，具体内容如下：
1.期初建账；
1。
2018年福建省高等职业教育入学考试
2018年福建省高等职业教育入学考试制造类专业基础知识考试大纲本考试大纲以教育部2009年中等职业学校制造类专业教学大纲为依据，以教育部和福建省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业相关教材为主要参考资料。
本考试大纲所涉及的考试范围主要包括《机械制图》、《机械基础》、《金属加工与实训》课程的基本内容，主要测试考生理解和掌握相关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用理论、知识和方法，解决实际问题的能力。
Ⅰ考试范围和要求第一部分《机械制图》本部分要求学生掌握机械制图的基本知识，初步具有工程图形的识读和绘制能力，能看懂简单零件图，能在制图过程中执行机械制图国家标准，并了解相关行业标准。
一、制图的基本知识和技能1.掌握标注尺寸的基本规则，能进行基本的尺寸标注。
2.理解比例的含义和规定，掌握比例的表达方法。
3.掌握常用图线的型式和主要用途，并能熟练运用。
4.掌握简单平面图形的分析方法和作图步骤。
二、投影基础1.掌握点、线、面的正投影方法，能根据点、线、面的投影特性来熟练判断各种位置的点、线、面的三面投影。
2.了解轴测图的画法，掌握简单形体的正等轴测图的画法（不含柱体和孔）。
3.掌握运用形体分析法进行组合体的投影分析和画图，即由组合体两个视图想出立体形状，补画出第三视图或是补全三视图中所缺的图线。
4.掌握简单形体的截交线和相贯线的具体画法。
5.掌握由轴测图绘制三视图的方法。
三、图样画法1.了解基本视图的形成、名称和配置关系。
2.理解向视图、局部视图和斜视图的画法和标注。
3.掌握与基本投影面平行的单一剖切面的全剖视图、半剖视图和局部剖视图的画法与标注。
4.了解几个相互平行的剖切平面的剖视图。
5.掌握断面图的画法与标注识读。
四、标准件、常用件及其规定画法1.理解螺纹紧固件、直齿轮、键、销和滚动轴承等常用标准件的规定画法。
2.掌握常用螺纹紧固件的种类、标注与含义及其连接方法。
五、零件图1.掌握简单零件图的识读方法。
福建高职招考计算机类专业基础知.doc
2018年福建高职招考计算机类专业基础知识考试大纲2018年福建高职招考计算机类专业基础知识考试大纲(二)s操作系统的基本操作和应用。
（1）了解组成常用操作系统图形界面的基本元素（2）了解WindowsXP操作系统的简单设置和运行环境：改变系统时间和日期，添加输入法，设置显示属性等。
（3）掌握Windows“开始”按钮、“任务栏”、“菜单”、“图标”等的使用。
（4）正确实现应用程序的运行和退出。
（5）掌握资源管理系统“我的电脑”或“资源管理器”的基本操作与应用。
（三）字表处理软件的功能和使用1．word文档的功能和使用;（1）了解中文Word的基本功能、运行环境、启动和退出;（2）掌握文档的创建,打开和基本编辑操作,文本的查找与替换,多窗口和多文档的编辑;（3）掌握文档的保存、保护、复制、删除、插入和打印的基本操作;（4）掌握字体格式、段落格式和页面格式等文档编排的基本操作，页面设置和打印预览;（5）Word的对象操作：对象的概念及种类，图形、图像对象的编辑，文本框的使用;（6）Word的表格制作功能：表格的创建，表格中数据的输入与编辑。
2.EXCEL电子表格的功能和使用（1）了解电子表格的基本概念，中文Excel的功能、运行环境、启动和退出；（2）了解工作簿和、工作表和单元格的基本概念，工作表数据的输入、编辑，工作表格式设置与编排；（3）工作表的插入、复制、移动、更名、保存和保护等基本操作；(4）理解单元格的绝对地址和相对地址的应用，工作表中公式的输入与常用函数的使用；（5）理解数据清单的概念，记录单的使用，掌握记录的排序、筛选、查找和分类汇总的操作；（6）掌握图表的创建与修改的操作，了解图表格式设置；（7）工作表的页面设置、打印预览和打印。
（四）VisualBasic程序设计1．VisualBasic概述（1）了解VisualBasic的集成开发环境、主要特点及应用程序开发步骤；（2）理解对象、属性、事件、方法、事件过程的概念；（3）理解窗体的常用属性、事件和方法；（4）掌握控件的命名规则，控件值及基本操作；2．VisualBasic程序设计基础（1）理解VisualBasic的基本数据类型；（2）理解常量的表示方法和符号常量的定义；（3）理解变量的命名规则、变量的类型和定义，理解变量的作用域；（4） 22018年福建高职招考计算机类专业基础知识考试大纲2018年福建高职招考计算机类专业基础知识考试大纲(四)B、FTP应用技术。
2018年《计算机专业基础》科目考试大纲
年《计算机专业基础》科目考试大纲一、考查目标全日制攻读计算机应用技术专业学位入学考试计算机专业基础科目考试内容包括《算法与数据结构》和《操作系统》两门计算机学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题，提高利用计算机解决实际问题的实践技能。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为分，考试时间为分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：算法与数据结构约分操作系统约分（四）试卷题型结构填空题：小题，每小题分，共分选择题：小题，每小题分，共分应用题：小题，每小题分，共分三、考查范围算法与数据结构（一）、考查目标.理解数据结构的基本概念；掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异，以及各种基本操作的实现。
.掌握基本的数据处理原理和方法的基础上，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度进行设计与分析。
.能够选择合适的数据结构和方法进行问题求解，具备采用或或语言设计与实现算法的能力。
（二）、考查内容一、线性表（一）线性表的定义和基本操作（二）线性表的实现.顺序存储.链式存储.线性表的应用二、栈、队列和数组（一）栈和队列的基本概念（二）栈和队列的顺序存储结构（三）栈和队列的链式存储结构（四）栈和队列的应用（五）特殊矩阵的压缩存储三、树与二叉树（一）树的基本概念（二）二叉树.二叉树的定义及其主要特征.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构.二叉树的遍历.线索二叉树的基本概念和构造（三）树、森林. 树的存储结构. 森林与二叉树的转换.树和森林的遍历（四）树与二叉树的应用.二叉排序树.平衡二叉树.哈夫曼（）树和哈夫曼编码四、图（一）图的基本概念（二）图的存储及基本操作. 邻接矩阵法. 邻接表法（三）图的遍历. 深度优先搜索. 广度优先搜索（四）图的基本应用. 最小（代价）生成树. 最短路径. 拓扑排序. 关键路径五、查找（一）查找的基本概念（二）顺序查找法（三）折半查找法（四）树及其基本操作、树的基本概念（五）散列（）表及其查找（六）查找算法的分析及应用六、内部排序（一）排序的基本概念（二）插入排序. 直接插入排序. 折半插入排序（三）起泡排序（）（四）简单选择排序（五）希尔排序（）（六）快速排序（七）堆排序（八）二路归并排序（）（九）基数排序（十）各种内部排序算法的比较（十一）内部排序算法的应用操作系统（一）、考查目标. 了解操作系统在计算机系统中的作用、地位、发展和特点. 理解操作系统的基本概念、原理，掌握操作系统设计方法与实现技术。
计算机类福建省高等职业教育入学考试职业技能测试考试大纲
2018年福建省高等职业教育入学考试计算机类职业技能测试考试大纲本技能测试大纲以教育部2014年颁布《中等职业学校专业教学标准》为指导，按《2018年福建省高等职业教育入学考试大纲》的要求，结合福建省中职学校计算机类专业基础课程教学的实际情况而制订。
考试内容主要包含文字处理软件Word 的基本操作与应用、电子表格软件Excel 的基本操作与应用和Visual Basic程序设计。
主要测试考生对Word、Excel软件的操作技能和程序设计的基本技能。
Ⅰ测试内容与测试要求一、Word操作1.Word 的启动和退出；2.文档的创建、打开、保存、预览和打印；3.文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等；4.字体、段落、边框与底纹、项目符号与编号和分栏等格式设置；5.页面、页眉、页脚设置；6.分隔符、页码和符号的插入；7.表格的创建与编辑，表格的格式设置；8.在文档中插入并编辑文本框、图片、艺术字、剪贴画和图表等；9.文档中的图、文和表混合排版。
二、Excel操作1.Excel的启动和退出；2.电子表格文件的创建、编辑、保存、预览和打印；3.工作表数据的输入与编辑，包括工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动等，工作表的重命名；4.工作表的格式设置，包括单元格、行、列、单元格区域的格式设置和自动套用格式等；5.单元格、行、列、工作表、图表、分页符、符号等的插入；6.工作表的页面格式设置；7.单元格地址的相对引用和绝对引用，常用函数（含sum、average、max、min、count、if、countif、sumif、left、right等）的使用；8.工作表中数据的排序、筛选、分类和汇总等；9.创建和编辑数据图表。
三、Visual Basic程序设计1.集成开发环境（IDE）及其主要窗口的使用；2.应用程序的建立、编辑、调试、运行和保存；3.窗体的常用属性、方法和事件；4.基本数据类型和运算符；5.常量、变量、表达式的定义和使用；6.常用内部函数的使用；7.顺序程序设计；8.赋值语句、结束语句的使用；9.Print语句的使用；10.InputBox输入函数的使用；11.消息对话框MsgBox函数的使用；12.选择结构程序设计；13.逻辑表达式的正确书写；14.If语句和Select Case语句的使用；15.循环结构程序设计；16.For、Do和While循环语句的使用；17.数组的定义、初始化及基本应用；18.标签框、文本框、命令按钮、复选框、单选框、列表框、计时器等常用组件的应用；19.常用算法的实现：累加、累乘、求平均、求最大/最小值、条件计数、选择排序、冒泡排序、直接排序、顺序查找等。
2018年计算机专业理论考试大纲
计算机类专业基础理论考试说明一、考试范围及分值比例二、考试形式及试卷结构1．考试为闭卷，笔试。
满分200分。
2．考试时间120分钟。
3．试卷包含难题约10%（20分），中等难度试题约10%（20分），容易题约80%（160分）。
4．题型及分值比例：页脚内容1三、考试内容及要求课程一：计算机网络技术（一）网络基础知识1．了解网络的概念、功能与发展。
2．了解网络的分类。
3．了解局域网的概念、组成及特征。
4．理解局域网的组网类型及特性。
5．了解服务器和PC机在硬件性能上的差异。
6．了解ISO、IEEE、ARPA标准化组织。
7．理解通信协议的概念和作用。
8. 了解数据通信中信号传输方式、通信方式、复用技术、同/异步传输以及网络交换技术等相关概念。
9．理解OSI、IEEE、TCP/IP通信协议的分层结构及各层的功能和作用，了解数据帧、IP、TCP、UDP数据包的组成结构。
页脚内容210．了解IPv4版IP地址分类，子网掩码及作用，掌握子网的划分。
11．理解固定IP、动态IP、公有IP、私有IP的概念。
12．了解一些特殊IP的作用，如主机部分全0或全1、第一节为127的IP地址、全0、全1和自动私有IP等。
（二）局域网的组建1．了解网络的有线传输介质（同轴电缆、双绞线、光纤）和无线传输介质（无线电、微波、红外）的传输特性。
会根据需求选择相应的传输介质和连接器。
2．理解双绞线的传输特性、类型及质量等级，会按EIA/TIA 568A或EIA/TIA 568B标准制作双绞线跳接线（交叉与直连）。
3．了解以下网络设备的作用及功能：网卡、交换机、路由器、防火墙。
4．理解网络的拓扑结构（总线型结构、星型结构、环型结构、网状结构）及通信特性，并根据不同结构选用不同的传输介质。
5．掌握用双绞线连接局域网中各种网络设备的方法。
6．掌握Windows环境下实现网络连接的安装与配置方法。
说明：安装网卡驱动程序、安装配置网络客户、服务与协议7．掌握Windows环境下资源共享和权限设置。
2018年福建省高等职业教育入学考试 制造类职业技能测试考试大纲
2018年福建省高等职业教育入学考试
制造类职业技能测试考试大纲
本技能测试大纲以教育部 2014年颁布《中等职业学校专业教学标准》为指导，按《2018年福建省高等职业教育入学考试大纲》的要求，结合福建省中等职业学校加工制造类专业教学的实际，以测试考生专业操作技能和在操作过程中表现出来的职业技能和学习潜力为目的而制定。
Ⅰ测试内容与测试要求
一、测试内容
1.绘制中等复杂程度的零件图；
2.测绘轴套类、叉架类零件；
3.制定典型零件加工工艺规程。
二、测试要求
1.使用手工绘图工具，绘制符合机械制图国家标准的零件图；
2.识读三维轴测图，绘制中等复杂程度零件图；
3.正确标注尺寸，确定尺寸公差及几何精度，注写技术要求等；
4.正确使用常用的测量工具，掌握一般零件的测量方法；
5.分析典型零件加工工艺过程，合理选择机床夹具、刀具及切削用量，确定工序和工步，正确填写工艺卡。
三、分值比例
1.手工绘制零件图（50%）
根据给定的零件三维轴测图，确定绘图比例，选择合理的图幅，
1。
2018年计算机应用技术专业技能考试大纲(2)(中职)
顺德职业技术学院2018年自主招生考试计算机应用技术专业《专业技能》考试大纲（面向中职学校毕业生）一、指导思想根据自主招生考试的性质和目的，本考试的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔，考试试题编制结合中等职业学校的教学实际，具有较高的可信度，能对考生群体进行有效的测量和甄别，从而区分出考生的优劣，并将计算机应用专业基础好、有发展潜力并具有一定创新能力的考生选拔出来，进入高等职业学院学习、深造。
二、考核目标与原则1．知识要求掌握：Office2010常用组件的操作与使用；图像处理软件Photoshop CS6的基本操作；二维动画制作软件Flash CS6的基本操作；影视制作软件Premiere CS6的基本操作；网页设计软件Dreamweaver CS6的基本操作。
2．考核要求试题以考查Office办公软件、图像处理、动画制作、影视制作、网页制作为主，在这基础上加强对考生综合运用所学知识解决实际问题的能力的考查。
三、考试形式与时间1. 考试形式:考试采用闭机试形式，按照试卷要求提交操作结果。
2. 考试时间:考试解答时间为120分钟。
四、考试题型和分值1.《专业技能》试卷为上机操作题，满分值为150分。
五、考试内容及要求（1）Office2010软件的使用掌握Word2010文档的编辑与排版（字符设置、段落格式、页码、页眉页脚、页面设置、表格、图文编排等）；掌握PowerPoint2010文档的处理（图文排版、幻灯片演示、动画操作等）。
（2）图像处理掌握Photoshop CS6基本工具和基本命令，并能对图像进行输出保存等基本操作；能使用Photoshop CS6图像的选取，要求会使用工具和命令等进行抠图；能使用Photoshop CS6中各种工具进行绘图和填色等操作；能使用Photoshop CS6对图像进行简单的修饰和调色等操作；能使用Photoshop CS6对数码照片和普通位图等进行简单的图像处理及图像合成等操作。
福建高职单招考试计算机类专业技能水平测试方案
福建省高职单招考试计算机类专业技能水平测试方案一、测试目的考察学生掌握Visual Basic语言和数据库操作的运用能力与水平，测试学生的综合编程能力和应用Windows Server 2003组网能力。
二、测试内容1、数据库应用（Access2003）(1)熟练掌握数据库的创建方法;(2)熟练掌握数据表的创建和维护：创建表结构、修改表结构、数据导入导出、添加数据、修改数据、删除数据等操作方法;(3)掌握Select语句的使用方法，掌握针对单一数据表的SQL查询，理解子查询和针对二个数据表的SQL查询，了解复杂的多表SQL查询;(4)掌握Insert、Update、Delete等SQL语句的使用;2、Visual Basic应用系统程序设计(1)掌握创建数据库应用程序的基本流程;(2)熟悉Visual Basic6.0的集成开发环境;(3)掌握窗体和常用控件，掌握数据窗体设计方法，掌握数据控件的使用;(4)掌握下拉式菜单、工具栏和状态栏设计;(5)掌握使用DAO、ADO技术操作数据库的方法;(6)掌握数据环境设计器和数据报表设计器;(7)掌握程序的基本调试方法与简单错误处理(简单的On Error 语句，保证程序正常运行);3、Windows Server 2003组网技术(1)掌握VMware 的基本操作;(2)掌握IIS（Web、FTP）服务器的配置与管理;(3)掌握DNS服务器的配置与管理、了解DHCP服务器的配置与管理;(4)掌握网络基本配置(TCP/IP)与测试方法;(5)掌握本地用户帐户和NTFS文件系统的配置与管理;(6)掌握简单网页制作技术;4、测试的具体要求(1) Visual Basic数据库应用程序设计（80%）应用Visual Basic6.0编写一个基于数据库的小型信息管理系统，该信息管理系统实现录入、修改、删除、查询统计、报表输出等功能，考核内容包括数据库（表）创建和维护、数据导入导出、窗体设计、数据库连接与操作、报表设计、程序调试与故障处理等。
2018 年福建省高等职业教育入学考试职业技能测试 计算机类 试题 A
机密★启用前2018年福建省高等职业教育入学考试职业技能测试计算机类试题A（满分100分考试时间75分钟）操作注意事项：1．在考试机器的最后一个磁盘建立以考生技能测试号命名的考生文件夹。
2．将试题文件夹下的所有文件及文件夹都复制到考生文件夹下。
3．本场考试所有结果文件均需存放在考生自建的考生文件夹内，保存在其他地方视为未提交结果文件。
4． VB程序无须生成exe文件，评判以VB源文件为准。
项目一、WORD 操作（20 分）打开考生文件夹下的“Word 操作.doc”文档，完成以下操作，结果如【样文】所示。
1．设置页面纸张为16开大小，上下边距为2.5厘米，左右边距为2厘米。
2．将文档标题（第一行“互联网+”）设置为艺术字，艺术字样式为第 2 行第 3 列；仿宋_GB2312，44 号；艺术字形状为“波形1”；文字环绕为“上下型环绕”，水平居中对齐。
3．将第一段至第三段（“互联网+”……行动计划）设置为隶书，小四号，首行缩进 2 字符，段后间距 1 行，1.5 倍行距。
4．将正文第二段分为等宽两栏，栏间距为 3 字符，并加分隔线。
5．为正文第三段文字添加天蓝色底纹。
6．在文档中插入3行4列表格，表格自动套用格式为“精巧型1”，所有列的列宽为2厘米，单元格内容水平垂直居中。
7．为文档添加页脚，页脚文字为“互联网+”，文字居中。
8．完成后以原文件名保存文档，并关闭 Word 2003。
【样文】项目二、EXCEL 操作（15 分）打开考生文件夹下“Excel 操作.xls”文件，在 Sheet1 工作表中按下列要求完成操作，结果如【样文】所示。
1.将单元格区域“A1:E20”的字体设置为楷体_GB2312，字号设置为12号，水平居中，并设置粗实线外边框线，细实线内边框线。
将各列设置为最适合的列宽。
2.为表格标题（A1:E1）添加黄色底纹。
3.将销售额一列数据设置为一位小数，并添加货币符号。
4.分别使用SUM和SUMIF函数计算图书销售总额和第1分部图书销售总额，结果分别放在E22和E23单元格中。
2018年省质检(一)信息技术试卷
2018年福建省高等职业教育入学考试第一次质量检测(信息试卷)（面向普通高中学生）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为单项选择题，第Ⅱ卷为简答题与综合应用题。
考试时间120分钟，满分150分。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题（本大题共60小题，每一小题1分，共60分）1．下列关于信息的叙述不正确的是（）A．信息是一种可共享的资源B．信息可以用来消除随机不确定的东西.C．信息就是已被人类认知的消息D．信息是事物内部结构与外部联系的状态和方式2．下列属于信息的是（）A．红绿灯B．送餐机器人C．海峡都市报D．十九大报告3．同学们通过“智学网”学习新课程，其信息的传播途径是（）A．面对面B．纸质媒介C．网络媒体D．广播4．我国宋朝毕昇发明了活字印刷术，表明当时信息技术的发展处于（）A．第4阶段B．第2阶段C．第3阶段D．第5阶段5．小明家装修，想在某权威网站上了解某种品牌产品在业内的排名情况，却发现搜索出来的该产品在不同时间的排名情况不完全一样，这说明信息具有（）A．共享性B．时效性C．价值相对性D．可转换性6．司机通过高德导航语音提示了解交通线路，其接收信息的主要方式是（）A．感觉B．视觉C．听觉D．传感7．以下不属于现代通信技术的是（）A．卫星通信B．光纤通信C．数字微波通信D．烽火通信8．下列关于信息技术的叙述中正确的选项有（）①信息技术就是计算机技术②信息技术的英文简称是IT③自从有了人类就有了信息技术④自从有了计算机和网络才有了信息技术A．①④B．②③C．①③D．②④9．李刚今年高考考了600分，为了填报一所理想的大学，他从多种途径获取了有关填报志愿的信息。
他对这些信息进行筛选、对比、分析，最终选择厦门大学，李刚的这种行为属于信息获取环节的（）A．定位信息需求B．选择信息来源C．确定信息获取方法D．评价信息10．顾客通过观看商场电视广告了解促销活动，促销活动信息的主要载体形式是（）A．文字B．视频C．图像D．声音11．以下哪组方法可以获取多媒体视频素材（）①光盘复制②网络下载③扫描输入④电视节目录制⑤摄像机拍摄A．②③④⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①②③⑤12．下列全属于多媒体计算机输入设备的是（）A．鼠标、打印机B．音箱、录音笔C．投影仪、绘图仪D．扫描仪、麦克风13．在Windows XP系统中，有关快捷方式图标的说法正确的是（）A．只有程序文件才能创建快捷方式图标B．任何文件和文件夹都可以创建快捷方式图标C．若快捷方式图标被删除则原文件自动删除D．只有桌面上的文件才能创建快捷方式图标14．以下有关Windows XP 基础知识的说法中不正确的是（）A．当前活动窗口只有一个B．可以同时执行多个任务C．任务栏既能改变大小也能改变位置D．同一个文件夹下可包含有同名文件15．在Windows资源管理器管理中，欲将C盘下的一个文件复制到E盘，以下方法不正确的是（）A．直接将文件从C盘拖曳到E盘B．按住Ctrl键将文件从C盘拖到E盘C．使用快捷键Ctrl+C和Ctrl+VD．按住Shift键将文件从C盘拖到E盘16．使用百度搜索引擎查找信息时，必须输入（）A．关键字B．网址C．网站名称D．搜索类型17．键盘上的CapsLock键盘是（）A．数字锁定键B．删除键C．大小写锁定键D．退格键18．下列有关浏览器与网页的说法，正确的是（）A．通过超链接可实现网页之间的跳转B．通过搜索引擎检索到的信息，排在前面的可信度必定较高C．在IE浏览器中清空历史记录，收藏夹中的网址同时被清空D．将网页另存为“txt”格式，网页中的图片同时被保存19．在互联网上发送电子邮件时，下列说法不正确的是（）A．需要知道收件人的电子邮箱和密码B．自己要有一个电子邮箱和密码C．电子邮件中还可以发送文件D．可以将邮件发送给多个收件人，也可以发送给自己20．在计算机中，将数据传送到U盘上的操作称为（）A．写盘B．打开C．读盘D．输入21．用户可通过扫二维码了解商品信息、登录网站等，扫描二维码属于信息活动中的（）A．传输信息B．保存信息C．获取信息D．加工信息22．在网络中上传下载文件常用的协议是（）A．HTTP B．POP C．FTP D．TCP/IP23．以下有关存储单位的说法中不正确的是（）A．存储信息的最小单位是位B．KB>MB>GB>TBC．一个字节等于8个位D．1GB=1024×1024×1024B24．在因特网上提供信息浏览的服务称为（）A．www服务B．email服务C．news 服务D．ftp服务25．在微机的配置中常看到“酷睿i5 2.4G”字样，其中数字2.4G表示( ) A．处理器的时钟频率是2.4GHzB．处理器的运算速度是2.4GIPSC．处理器是酷睿i5 第2.4代D．内存的容量是2.4GB26．Excel中公式“=(B1+B2+B3)/3”，可以转换为相应的表达方式是（）A．=SUM(B1:B3)B．=SUM(B1:B3)/B3C．=AVERAGE(B1:B3)D．=AVERAGE(B1:B3)/327．默认情况下，若在Excel某单元格中输入“=3>2”，则该单元格（）A．居中对齐显示“TRUE”B．右对齐显示“=3>2”C．居中对齐显示“FALSE”D．居中对齐显示“=3>2”28．在Excel 2003中，选中某单元格后按Delete键，能够（）A．清除该单元格的格式B．删除该单元格C．清除该单元格的批注D．清除该单元格的内容29．某中学各兴趣小组报名人数占全部人数的比例如下表所示，若要制作图表表示这些数据，最合适的是（）舞蹈声乐吉他象棋25%10%35%30%A．折线图B．饼图C．柱形图D．面积图30．在Word中误删了一段文字想找回来,可以单击以下哪个按钮( )A．B．C．D．31．在Word中连续进行5次的“复制”操作，再执行一次粘贴操作，以下有关说法中正确的是（）A．剪贴板中保存有多次复制的内容B．剪贴板中仅保存最后一次复制的内容C．粘贴的是第一次复制的内容D．执行粘贴后，剪贴板中没有任何内容32．在Word中设置文档段落格式，不包括（）A．对齐方式B．行距C．缩进D．字体颜色33．在Word的编辑状态下，打开了“w1.doc”文档，把当前文档以“w2.doc”为名进行“另存为”操作，则（）A ．当前文档是w1.docB ．当前文档是w2.docC ．w1.doc与w2.doc都处于打开状态D．w1.doc与w2.doc全被关闭34．在Word中将如下左边的表格变为右边的表格，正确的操作方法有（）①将左边表格的第一个单元格拆分为1行2列②将左边表格的第一个单元格拆分为2行1列③在左边表格的第一个单元格用绘制表格方法画一条横线④在左边表格的第一个单元格中插入一行A．②④B．①③C．①④D．②③35．以下不属于多媒技术应用的是（）A．3D游戏B．淘宝数据库C．影视广告D．MTV36．小丽想制作个人网站，收集了一些素材，其文件名如下表所示，其中不属于图片类型的文件有（）A．①⑥B．⑤⑥C．③⑤D．②④序号①②③④⑤⑥文件名pic.gifpic.wavpic.bmppic.mpgpic.jpgpic.tif37．用“画图程序”编辑一幅600*800像素的图片，分别保存为bmp（24位位图）和jpg两种格式的文件，通常这两个文件所占磁盘空间（）A．一样大B．bmp格式大C．jpg 格式大D．不能确定38．要在视频中插入一行字幕不可以使用以下哪个软件（）A．会声会影B．Premiere C．Vedio Studio D．Frontpage39．以下多媒体作品是基于时间顺序播放的是（）A．网页B．PPT课件C．动画和视频D．宣传海报40．目前，我国许多著名的大学都开设3D校史馆，这种数字校史馆在空间布局与画面感官上与真实场景保持一致，让人们身临其境地感受学校发展历程。
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2018年福建省高等职业教育入学考试
计算机类职业技能测试考试大纲
本技能测试大纲以教育部2014年颁布《中等职业学校专业教学标准》为指导，按《2018年福建省高等职业教育入学考试大纲》的要求，结合福建省中职学校计算机类专业基础课程教学的实际情况而制订。
考试内容主要包含文字处理软件Word 的基本操作与应用、电子表格软件 Excel 的基本操作与应用和Visual Basic程序设计。
主要测试考生对Word、Excel软件的操作技能和程序设计的基本技能。
Ⅰ测试内容与测试要求
一、Word操作
1.Word 的启动和退出；
2.文档的创建、打开、保存、预览和打印；
3.文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等；
4.字体、段落、边框与底纹、项目符号与编号和分栏等格式设置；
5.页面、页眉、页脚设置；
6.分隔符、页码和符号的插入；
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