家校共育校长讲话稿
家长学校校长总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行家长学校校长总结大会。
首先，我代表学校向长期以来关心和支持学校教育工作的家长们表示衷心的感谢！同时，也向辛勤付出的老师们表示崇高的敬意！过去的一年，是我们家长学校发展历程中极不平凡的一年。
在这一年里，我们紧紧围绕“家校共育，助力成长”的办学理念，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，深入开展了一系列家校共育活动，取得了丰硕的成果。
在此，我将从以下几个方面对过去一年的工作进行总结：一、家校共育工作取得显著成效1. 家长参与度不断提高。
过去的一年，我们积极邀请家长参与学校的教育教学活动，通过家长会、家访、家长学校等形式，让家长们更加了解学校的教育教学工作，增强了家校之间的沟通与联系。
2. 家校合作成果丰硕。
在家长们的积极参与下，我们共同开展了丰富多彩的亲子活动、志愿服务活动等，有效促进了家校合作，提高了学生的综合素质。
3. 家长满意度持续提升。
通过家长问卷调查、座谈会等形式，我们广泛征集家长意见和建议，不断改进工作方法，提高服务质量，家长满意度逐年提高。
二、家长学校工作亮点纷呈1. 丰富课程设置。
我们根据家长需求和学校实际，开设了家庭教育、心理健康、亲子沟通等课程，为家长们提供了全方位、多层次的学习平台。
2. 提升师资力量。
我们积极引进优秀家庭教育专家，邀请校内外的优秀教师担任讲师，为家长们提供高质量的教育培训。
3. 创新教学方法。
我们采用案例教学、互动教学、体验式教学等多种教学方法，使家长们在学习过程中能够更加深入地理解和掌握家庭教育知识。
三、家校共育工作中存在的问题与不足1. 家长参与度仍有待提高。
部分家长对家校共育工作的认识不足，参与度不高，影响了家校合作的深入推进。
2. 家校沟通渠道有待拓宽。
虽然我们已经建立了较为完善的家校沟通机制，但在实际工作中，仍有部分家长反映沟通渠道不够畅通。
3. 家校共育工作评价体系有待完善。
目前，我们对家校共育工作的评价主要依靠家长满意度调查，评价体系不够全面，有待进一步改进。
家校共育校长代表发言稿
家校共育校长代表发言稿
尊敬的各位家长、教师和同学们：
大家好！
首先，我代表学校全体师生向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们对学校教育事业的关心和支持，同时也感谢你们对孩子们的辛勤付出和信任。
今天，我想和大家强调的主题是“家校共育”。
作为学校校长，我深知家长在孩子教育中所起的重要作用。
在家校共同努力下，我们才能更好地培养出杰出的学生。
首先，家庭教育是孩子成长的重要基石。
家是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。
只有家庭良好的教育环境和父母的正确引导，孩子才能树立正确的价值观和道德观。
因此，我希望家长们能够加强和孩子之间的沟通，关注他们的成长，给予他们充分的关爱和支持。
其次，家校合作是实现育人目标的重要桥梁。
学校和家庭是孩子成长的双重引导者，我们应该携起手来，互相配合，共同制定教育目标和规划。
我希望家长们能积极参与学校的教育活动，参与家长会议和家校互动，了解孩子的学习进展，并与老师共同探讨孩子的问题和需求。
最后，学校将持续加强与家长的沟通和交流。
我们将定期举办家长会议、家长培训和家访活动，以便更全面地了解家庭状况
和孩子的需求。
同时，学校也将建立家长群和家长委员会，提供一个与家长们密切合作的平台，共同推动学校教育事业的发展。
在家校共育的道路上，我相信只有我们齐心协力、携手同行，才能够为孩子们打造一个优质的教育环境，帮助他们快乐学习、健康成长。
谢谢大家！。
家校共育校长交流发言稿
大家好！今天，我们在这里举行家校共育校长交流发言，这是一个非常重要的时刻。
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次活动，感谢老师们一直以来对学校工作的支持和付出。
今天，我想与大家分享一些关于家校共育的看法和思考。
一、家校共育的重要性家校共育是指家庭和学校共同参与学生的教育过程，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
家校共育的重要性体现在以下几个方面：1. 培养学生的综合素质。
家庭和学校是学生成长的重要环境，只有家庭和学校共同关注学生的品德、智力、体质、审美等方面的发展，才能培养出具有全面素质的人才。
2. 提高教育质量。
家校共育有助于学校了解学生的家庭背景、性格特点等，从而更有针对性地开展教育教学工作，提高教育质量。
3. 增强家校信任。
通过家校共育，家长可以更深入地了解学校的教育理念和教学方法，增强对学校的信任，同时学校也能更好地了解家长的需求和期望，形成良好的家校关系。
4. 促进学生健康成长。
家校共育有助于家长和学校共同关注学生的身心健康，为学生提供良好的成长环境，促进学生的健康成长。
二、家校共育的现状与挑战当前，家校共育已经得到了广泛关注，但在实际操作中仍存在一些问题和挑战：1. 家长参与度不足。
部分家长对教育重视不够，缺乏与学校沟通的意识和能力，导致家校共育难以深入开展。
2. 家校沟通渠道不畅。
学校与家长之间的沟通渠道有限，信息传递不及时，导致家校共育效果不佳。
3. 教育理念存在差异。
部分家长对教育的理解与学校存在差异，导致家校共育难以形成合力。
4. 教育资源分配不均。
城乡、地区之间的教育资源分配不均，影响了家校共育的均衡发展。
三、家校共育的实践与探索为了更好地推进家校共育，我校在以下几个方面进行了实践和探索：1. 建立健全家校共育机制。
我校成立了家校共育工作领导小组，制定了一系列家校共育制度，确保家校共育工作的有序开展。
2. 丰富家校共育活动。
我校定期举办家长会、家访、亲子活动等，增进家校之间的了解和沟通。
家校共育经验交流校长发言稿
大家好！今天，我们在这里召开家校共育经验交流会，共同探讨如何更好地发挥家校共育的积极作用，为孩子们的成长保驾护航。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次活动，感谢大家一直以来对学校工作的关心、支持和帮助。
家校共育，是学校教育的重要组成部分，也是我国教育事业发展的重要方向。
近年来，我校始终坚持以立德树人为根本任务，积极推进家校共育工作，取得了显著成效。
在此，我想与大家分享一些我校在家校共育方面的经验和做法。
一、加强家校沟通，构建和谐家校关系1. 建立健全家校沟通机制。
学校设立了家长委员会，定期召开家长会，邀请家长参与学校管理，共同商讨教育问题。
同时，我们通过家访、电话、微信等方式，及时了解学生在家表现，与家长保持密切联系。
2. 举办家长学校。
学校定期举办家长学校，邀请专家、学者为家长讲解教育理念、教育方法，提高家长的教育素养。
3. 开展亲子活动。
学校组织丰富多彩的亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校共育。
二、发挥家校共育优势，提升教育教学质量1. 家校共同关注学生全面发展。
学校与家长共同关注学生的德、智、体、美全面发展，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康。
2. 家校共同推进课程改革。
学校与家长共同探讨课程设置，优化课程结构，提高教育教学质量。
3. 家校共同开展教育教学研究。
学校鼓励教师与家长共同开展教育教学研究，促进教育教学改革。
三、发挥家校共育合力，助力学生成长成才1. 家校共同培养学生良好的学习习惯。
学校与家长共同关注学生的学习习惯，引导学生养成良好的学习态度和方法。
2. 家校共同关注学生的心理健康。
学校与家长共同关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
3. 家校共同开展社会实践。
学校与家长共同组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
各位家长，亲爱的同学们，家校共育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
校长家长学校发言稿小学(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加小学家长学校活动。
首先，请允许我代表学校，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次活动，这充分体现了大家对孩子的关爱和对学校工作的支持。
在这里，我要向大家汇报一下我们学校近年来在教育教学方面取得的成绩，以及我们下一步的工作计划。
同时，也希望大家能够借此机会，深入了解学校的办学理念、教育目标和教学方法，为孩子们的健康成长营造一个良好的家庭氛围。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们学校在全体师生的共同努力下，取得了丰硕的成果。
以下是我们学校在教育教学中取得的一些亮点：1. 提高教育教学质量。
我们始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过优化课程设置，提高课堂教学效率，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。
2. 加强师资队伍建设。
我们重视教师的培养和发展，通过开展各类培训活动，提高教师的教育教学水平。
同时，我们注重引进优秀人才，优化师资结构，为学校发展提供有力保障。
3. 营造良好的校园文化。
我们积极开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
同时，我们注重校园环境的改善，为学生提供一个舒适、宜人的学习生活环境。
4. 家校共育成果显著。
我们始终坚持以家校共育为抓手，通过开展家长学校、家长会等形式，加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。
二、展望未来，共谋发展面对新形势、新挑战，我们将继续坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，努力实现以下目标：1. 提升教育教学质量。
我们将进一步优化课程设置，创新教学方法，提高课堂教学效率，努力使每位学生都能在适合自己的教育环境中得到充分发展。
2. 加强师资队伍建设。
我们将继续加大教师培训力度，提高教师的专业素养和教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍。
3. 深化家校共育。
我们将继续加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
家长学校活动校长发言稿(3篇)
第1篇今天，我们欢聚一堂，共同参加家长学校活动。
首先，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长一直以来对学校工作的关心、支持和理解。
同时，也要感谢老师们辛勤付出，为孩子们的成长保驾护航。
家长学校是学校与家庭沟通的桥梁，是学校教育的重要组成部分。
通过家长学校，我们可以增进家校之间的了解，形成教育合力，共同为孩子们的美好未来努力。
今天，我想就以下几个方面与大家交流：一、家校合作的重要性1. 家校合作是教育成功的关键。
学校教育是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，而家庭教育则是学校教育的延伸和补充。
只有家校携手，才能形成教育合力，为孩子们创造一个良好的成长环境。
2. 家校合作有助于提高教育质量。
家长对学校工作的了解和参与，有助于学校及时发现问题、改进工作，提高教育教学质量。
3. 家校合作有助于培养孩子们的全面发展。
家长与学校共同关注孩子们的身心健康、道德品质、学业成绩等方面，有助于培养孩子们的全面发展。
二、如何开展家校合作1. 建立健全家校合作机制。
学校要定期召开家长会，邀请家长参与学校管理，共同探讨教育问题。
同时，要充分利用家长委员会、家长学校等平台，发挥家长的作用。
2. 加强家校沟通。
学校要定期向家长通报学校工作，及时了解家长意见和建议。
家长也要主动与学校沟通，关注孩子在校情况，共同关注孩子的成长。
3. 家校共育。
学校要开展丰富多彩的家长活动，如亲子活动、家庭教育讲座等，提高家长的教育素养，引导家长树立正确的教育观念。
4. 家长要积极参与学校工作。
家长要关心学校的发展，关注孩子的成长，积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。
三、家长如何关注孩子的成长1. 关注孩子的身心健康。
家长要关注孩子的饮食、睡眠、锻炼等方面，确保孩子健康成长。
2. 关注孩子的道德品质。
家长要教育孩子诚实守信、尊敬师长、团结同学，培养良好的道德品质。
3. 关注孩子的学业成绩。
家长要关注孩子的学习态度、学习方法，帮助孩子养成良好的学习习惯。
校长在家长培训发言稿(3篇)
第1篇今天，我们在这里举行家长培训活动，旨在加强家校合作，共同为孩子们的成长营造一个良好的环境。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育改革取得了显著成果，教育事业蓬勃发展。
在此背景下，家庭教育的重要性愈发凸显。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育是学校教育的基础和补充。
为了更好地发挥家庭教育的作用，今天，我将以“家校携手，共育英才”为主题，与大家分享一些教育心得。
一、家庭教育的重要性1. 家庭教育是孩子成长的第一课堂。
孩子从出生到成人的过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
家庭教育能够培养孩子的良好品德、习惯和兴趣爱好，为孩子的人生奠定坚实基础。
2. 家庭教育是学校教育的有力补充。
学校教育注重知识的传授和技能的培养，而家庭教育则更注重孩子的情感、心理和品德教育。
家校合作，能够使教育更加全面、系统。
3. 家庭教育是培养孩子独立人格的重要途径。
在家庭中，孩子可以学会独立思考、自主决策，培养自信心和责任感，为将来步入社会打下基础。
二、如何开展家庭教育1. 树立正确的家庭教育观念。
家长要充分认识到家庭教育的重要性，将孩子的成长放在首位，关注孩子的身心健康，尊重孩子的个性发展。
2. 营造良好的家庭氛围。
和谐的家庭氛围有利于孩子的成长。
家长要关心孩子的生活，关注孩子的情感需求，为孩子提供一个温馨、和睦的家庭环境。
3. 注重家庭教育的方法。
家长要根据孩子的年龄特点和个性，采取适宜的教育方法。
例如，与孩子进行亲子阅读、开展家庭游戏、参与孩子的兴趣班等，让孩子在快乐中学习，在成长中收获。
4. 培养孩子的良好习惯。
良好的习惯是孩子成功的关键。
家长要引导孩子养成良好的作息时间、饮食习惯、学习习惯等，让孩子在日常生活中受益终身。
5. 关注孩子的心理健康。
家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题。
在孩子遇到困难时，给予关爱和支持，帮助孩子树立信心。
6. 与学校保持密切沟通。
家长要积极参与学校的各项活动，了解孩子的在校表现，与老师共同关注孩子的成长。
家校共育大会上的讲话稿(通用3篇)
家校共育大会上的讲话稿（通用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校家长会上校长发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参加学校家长会。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长一直以来对学校工作的关心、支持和帮助。
今天，我们共同探讨的话题是如何更好地教育孩子，如何让我们的孩子健康、快乐地成长。
在此，我作为校长，将就学校教育理念、教育成果、家校合作等方面与大家进行交流。
一、学校教育理念近年来，我校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标，努力提高教育教学质量，取得了显著的成绩。
以下是学校教育理念的几个方面：1. 尊重学生个性，关注学生成长。
我们尊重每个学生的个性，关注学生的成长需求，为每个学生提供展示才华的平台，让每个学生都能在适合自己的领域发挥潜能。
2. 强化师资队伍建设，提高教育教学质量。
学校注重教师的专业发展，定期组织教师参加各类培训，提升教师的教育教学水平。
同时，学校加大投入，改善教学设施，为学生提供优质的教育资源。
3. 注重家校合作，形成教育合力。
我们深知家校合作的重要性，积极搭建家校沟通平台，定期开展家长会、家访等活动，让家长了解学生在校情况，共同关注学生的成长。
4. 强化德育教育，培养学生的道德品质。
学校将德育教育贯穿于教育教学全过程，注重培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。
二、学校教育成果近年来，我校在教育教学方面取得了丰硕的成果：1. 学生成绩稳步提升。
在各类考试中，我校学生的成绩均名列前茅，赢得了社会各界的认可。
2. 学生综合素质不断提高。
学校积极开展各类文体活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 教师队伍建设取得显著成效。
我校教师队伍素质不断提高，涌现出一批优秀教师、教学能手。
4. 家校合作取得丰硕成果。
通过家校合作，学校与家长建立了良好的沟通机制，共同关注学生的成长。
三、家校合作家校合作是教育的重要环节，对于孩子的成长具有重要意义。
以下是我校在家校合作方面的一些做法：1. 定期召开家长会。
学校开家长会校长发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同参加学校家长会。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对学校工作的关心、支持和理解。
今天，我很荣幸能在这里与大家交流，共同探讨孩子的教育和成长问题。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了显著的成果。
在各级教育主管部门的关心指导下，我校紧紧围绕“办人民满意的教育”这一目标，以立德树人为根本任务，以培养学生的核心素养为主线，全面提高教育教学质量。
1. 优化师资队伍。
我们加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
通过开展教师培训、教学研讨等活动，提升教师的教育教学水平。
2. 深化课程改革。
我们以新课程理念为指导，优化课程设置，丰富教学内容，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 强化德育工作。
我们深入开展社会主义核心价值观教育，加强学生思想道德建设，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
4. 营造良好校园环境。
我们加强校园文化建设，开展丰富多彩的文体活动，为学生提供展示才华的舞台。
二、展望未来，明确目标面对新的形势和挑战，我们将继续努力，为实现学校发展目标而努力奋斗。
1. 深化教育教学改革。
以课程改革为抓手，加强课堂教学研究，提高教学质量，为学生提供更加优质的教育资源。
2. 加强师资队伍建设。
继续加大教师培训力度，提高教师的专业素养和教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。
3. 深化家校合作。
加强家校沟通，形成教育合力，共同关注孩子的成长，为孩子的全面发展创造有利条件。
4. 提升学校管理水平。
加强学校内部管理，提高管理效能，为师生提供良好的工作和学习环境。
三、家校携手，共育英才教育是一项系统工程，需要家庭、学校和社会的共同努力。
在此，我向各位家长提出以下几点建议：1. 关注孩子的身心健康。
关心孩子的学习、生活，关注孩子的情感需求，培养孩子良好的心理素质。
校长在家长学校的会议上的讲话稿（3篇）
校长在家长学校的会议上的讲话稿尊敬的家长们、教师同仁们：大家好！首先，我代表全体教职员工向各位家长表示衷心的感谢和崇高的敬意。
感谢各位家长对学校的鼎力支持，并对孩子们的教育事业给予了极大的关心和付出。
在这个家长学校的会议上，我想与各位家长分享一些学校的工作情况和发展计划，并期望与各位携手共进，为孩子们的成长和发展共同努力。
近年来，我们学校秉承着以学生为中心的教育理念，积极探索创新的教学模式和方法。
通过建设一支高素质、专业化的教师队伍，我们在教育教学质量的提升上取得了显著的成绩。
学校积极培养学生的创新精神和实践能力，通过开展各类课外活动和比赛，学生们的综合素质不断提升。
同时，我们注重家校合作，与家长们保持紧密的沟通与合作，形成了良好的教育氛围。
然而，我们也清楚地认识到还有许多问题需要面对和解决。
目前，社会快速变革，教育环境也发生了很多变化。
我们要面对新的教育挑战，深化教育改革，推动教育现代化发展。
同时，也要关注学生心理健康，加强学生的素质教育，使每个学生都能够全面发展，成为有志向、有担当的新时代优秀人才。
在未来的发展中，学校将以“提高质量、促进发展、营造良好校风”为基本要求，开展一系列工作，推进学校的各项事业发展。
同时，我们将进一步调整课程设置，注重学科交叉与融合，培养学生的学科综合能力。
改进教学方法，倡导探究性学习和主动学习，让学生充分发挥自主思考和创造性思维。
加强教育科研，提升教师专业素养，为学生的发展提供优质的教育资源。
在家校合作方面，我们将加强与家长的沟通联系，建立起更加良好的家校互动平台，共同关注学生的学业进展和心理健康，共同解决学生学习中的问题和困惑。
同时，我们还将加强学校管理，规范管理制度，确保教育教学工作的有序进行。
我们将进一步提升校园文化建设水平，加强学校精神文明建设，培养学生正确的价值观和人生观。
我们将加强师德师风建设，鼓励教师们在学术研究和教学实践中不断提高自身综合素质，为学生成长提供良好的教育环境和示范榜样。
2024年校长在家长学校的会议上的讲话稿模板（五篇）
2024年校长在家长学校的会议上的讲话稿模板尊敬的家长们，亲爱的同仁们：大家好！首先，我代表学校全体教职员工，对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢您们对学校工作的支持和关心，正是有了您们的支持和理解，我们才能够更好地开展工作，促进学校的发展。
回顾过去的两年，学校在各位家长的关怀下，取得了一系列可喜的成绩。
首先，我想向各位家长介绍一下学校的整体情况。
学校目前共有xx个班级，xx名教职工，全校学生人数为xx人。
学校以培养学生的全面素质为目标，积极推进素质教育的改革实践。
不仅注重学生的知识传授，还注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
在教学方面，学校一直秉持着“德育为先，智育为重，体育为基”的教育理念，注重培养学生的品德修养和思想道德素养。
学校加强师德师风建设，提高教师的教育能力和教学水平，推行多元化的教学模式，努力激发学生的学习兴趣和潜能。
同时，学校注重课外活动和实践教学的开展，多次组织学生参与各项社会实践和文化活动，拓宽学生的视野和知识面。
在管理方面，学校加强了与家长的沟通与合作，落实了家长会制度，定期开展家长学校的会议和活动，以增进学校和家庭的互动和信任。
学校建立学生档案和家长档案，及时掌握学生的学习和生活情况，提供个性化、贴心化的服务。
同时，学校加强了各项管理制度的落实，强化了班级管理和校园安全工作，为学生的健康成长提供良好的环境和保障。
未来的发展方向和目标，我们将努力实现以下几个方面：第一，创新教育模式。
随着信息技术的飞速发展，我们将以创新为动力，借助现代教育技术手段，改进教学方法，提高教学质量。
我们将注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与各类学科竞赛和实践活动，培养学生的综合素养和竞争能力。
第二，加强家校合作。
家长是学校教育的重要参与者和支持者，学校将与家长形成良好的合作关系，加强与家长的沟通与交流。
我们将积极开展家校互动活动，定期组织家长学校的会议和座谈会，让家长了解学校的教育理念和教学工作，共同参与学生的成长教育。
家校共育交流会校长发言稿
大家好！今天，我们在这里召开家校共育交流会，旨在加强家校之间的沟通与协作，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。
首先，我代表学校向各位家长和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我校在全体师生的共同努力下，教育教学质量不断提高，取得了显著的成果。
这离不开各位家长的关心与支持，离不开老师们辛勤的付出。
在此，我要向各位家长和老师表示衷心的感谢！家校共育是教育的重要环节，它关乎孩子的健康成长，关乎家庭的幸福，关乎国家的未来。
今天，我们召开这次交流会，就是要共同探讨如何更好地开展家校共育工作，为孩子们的成长助力。
一、家校共育的重要性1. 家校共育有助于提高教育教学质量。
家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有家校携手，才能形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。
2. 家校共育有助于培养孩子的良好习惯。
家庭是孩子习惯养成的起点，学校是孩子习惯养成的延伸。
家校共育有助于孩子养成良好的学习、生活和行为习惯。
3. 家校共育有助于增进家校之间的沟通。
通过家校共育，家长可以更加了解学校的教育教学情况，学校也可以更好地了解家长的需求和期望，从而促进家校之间的相互理解和支持。
二、家校共育的实践与探索1. 建立健全家校共育机制。
学校要建立健全家校共育制度，明确家校共育的目标、任务和责任，确保家校共育工作有序开展。
2. 开展丰富多彩的家校活动。
学校要定期举办家长会、家长学校、亲子活动等，增进家校之间的沟通与了解，促进家长参与学校教育。
3. 加强家校沟通渠道建设。
学校要充分利用现代信息技术，搭建家校沟通平台，如家长微信群、家校联系卡等，确保家校沟通的及时性和有效性。
4. 培养家长教育理念。
学校要定期开展家长教育培训，提高家长的教育素养，使家长能够更好地配合学校教育。
5. 营造良好的家庭教育氛围。
学校要引导家长关注孩子的心理健康，关注孩子的兴趣特长，关注孩子的全面发展，为孩子的成长创造良好的家庭环境。
三、家校共育的具体措施1. 加强家校联系。
家校教育会校长发言(六篇)
家校教育会校长发言(六篇)家校教育会校长发言篇1尊敬的家长朋友：你们好！首先代表学校及全体教师，对各位在百忙中抽出时间来校参加家长会表示欢迎！感谢家长朋友对学校工作的关心和支持！召开这次家长会的目的是为了介绍学校的发展现状和奋斗目标，加强家校联系，共同探讨如何更好地教育孩子，形成家校教育的合力，提高教育教学质量。
总之一句话，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。
我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！首先向各位家长介绍学校的基本情况。
__市第五小学今年春季正式成立，现有11个教学班，在校学生704人。
一、办学理念：以人为本、立德树人党的十八大报告对教育方针有明确的要求：坚持教育为社会主义现代化建设服务、把立德、树人作为教育的根本任务，全面，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
我校将围绕《__市教育局工作要点》，以创建“责任教育”特色学校、培养“身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出”的小学生为目标，以“礼仪教育、1+1体育活动、课堂改革、评价改革”四大抓手为载体，在全校师生中大力培育和践行社会主义核心价值观，打造“责任团队”，争创特色鲜明、品牌突出的中原名校。
二、治校特色：责任教育什么叫责任？责任是一个完整的体系，它包含五个方面的内容，一是责任意识，是“想干事”；二是责任能力，是“能干事”；三是责任行为，是“真干事”；四是责任制度，是“可干事”；五是责任成果，是“干成事”。
责任心是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功所必不可少的素养。
所以，我校旗帜鲜明地提出“负责任的教育”理念，倡导负责任的教育，就是要办对学生、对教师、对学校、对社会、对未来负责任的教育。
本学期，我校将着力推进以“责任教育”为显著标志的品牌特色，创新德育形式，构建责任校园。
通过进一步增强“责任意识”、造就“责任团队”、打造“责任课堂”、提升“责任本领”、营造“责任文化”、铸就“责任校魂”等途径，将“责任教育”具体化、生活化，让师生多一些“责任情怀”“家校情怀”“家国情怀”，让师生懂得好教师、好学生、好领导、好公民，都应当以责任感做事，要求师生对自己负责、对学校负责、对社会负责，既“想大问题”，又“做小事情”，带着激情、带着责任、带着使命、带着追求工作、学习与生活，努力营造“说负责任的话，做负责任的事，当负责任的人”的良好氛围。
家校共育座谈会校长发言稿
家校共育座谈会校长发言稿各位家长，老师们，亲爱的同学们：大家好！欢迎大家参加我们学校举办的家校共育座谈会。
在这里，我代表学校全体师生向各位家长和老师表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！首先，我想借这个机会向各位家长表示感谢。
感谢你们对学校教育工作的鼎力支持和配合，是你们的理解、信任和支持，鼓励了老师们不断进取，让学校的教育事业蒸蒸日上。
同时，也要向各位老师表示感谢，是你们辛勤的付出和教学经验的传授，才让我们的学生能够得到良好的教育成长，提高他们的综合素质和能力。
今天我们举行这个家校共育座谈会，就是要强调学校和家庭应当共同肩负起培养下一代的责任和义务，让学生能够得到全面的教育和培养。
家校共育的理念已经被越来越多的教育工作者和家长所认可和接受。
在这样的理念下，学校和家庭应该紧密合作，共同努力，才能够达到培养学生综合素质和能力的目标。
教育是学校和家庭共同的事业。
学校是教育的重要阵地，老师是教育的重要实施者，而家庭是学生成长的最重要的舞台，家长是学生的第一任老师。
在这里，我想向各位家长特别强调几点：首先，家庭教育是全面的教育。
家长是孩子的第一位老师，孩子的成长环境对于他们的发展影响极大。
因此，家长们应该重视孩子的教育和成长，要负起育儿的责任，注重培养孩子的品德、情感、思维和能力等方面的素质。
其次，家长要关心孩子的学习和成长，要给予孩子足够的关爱和关心，并树立正确的家庭教育观念。
要尊重孩子的个性和兴趣，既要给予关爱，也要给予严格的要求。
再次，要拓宽孩子的视野，让孩子有更多的机会去接触自然和社会，了解世界，开拓思维，增长见识。
家长要引导孩子多读书、多看报，关注社会，培养他们的兴趣爱好，健康成长。
最后，家长要和学校保持密切的联系和沟通，了解孩子在校的学习和生活情况，积极配合学校的工作，共同为孩子的全面发展而努力。
家庭教育是教育工作的重要组成部分，也是学校教育的重要补充和延伸。
家校共育需要学校和家庭的紧密配合和共同努力。
家校共育学校发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨家校共育这一重要议题。
家校共育，顾名思义，就是家庭教育和学校教育相互融合、相互促进，共同为学生的健康成长提供全方位的关爱和支持。
在此，我代表学校，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们共同回顾一下我国教育事业的发展历程。
新中国成立以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
从普及义务教育到普及高中教育，从发展职业教育到推进高等教育，我国教育事业的不断发展，为国家的繁荣富强、民族的振兴提供了强大的人才支撑。
在这个过程中，家庭教育和学校教育始终发挥着至关重要的作用。
那么，为什么我们要强调家校共育呢？原因有以下几点：一、家校共育是落实立德树人根本任务的必然要求。
立德树人是我国教育的根本任务，也是家庭教育的核心。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育和学校教育在培养孩子的道德品质、文化素养、身心健康等方面具有不可替代的作用。
家校共育，可以使双方的教育资源得到有效整合，形成合力，共同促进学生的全面发展。
二、家校共育有助于提高教育质量。
家庭教育和学校教育各有优势，互补性强。
家庭教育的温馨、亲情和关爱，有助于孩子形成良好的行为习惯和道德品质；学校教育的系统、科学和文化知识，有助于孩子掌握扎实的知识基础和技能。
家校共育，可以使双方的教育优势得到充分发挥，从而提高教育质量。
三、家校共育有助于促进学生健康成长。
孩子成长过程中，会遇到各种各样的问题和挑战。
家庭教育和学校教育可以相互补充，共同为孩子提供全方位的关爱和支持。
家长和老师可以及时发现孩子的问题，共同帮助孩子克服困难，促进孩子健康成长。
那么，如何实现家校共育呢？一、加强沟通，增进理解。
家长和老师要主动沟通，了解孩子的学习和生活情况，增进彼此之间的了解和信任。
家长要尊重老师的教育方式，支持学校的工作；老师要关注学生的家庭背景，尊重家长的意见，共同为孩子的成长提供帮助。
二、密切配合，形成合力。
家校共育校长发言稿
家校共育校长发言稿家校共育校长发言稿在日新月异的现代社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是作者为大家整理的家校共育校长发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
家校共育校长发言稿1尊敬的各位教师、亲爱的同学们：大家好!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的期望迎来了生机勃勃的--年的'春天。
在此，借开学典礼的机会给同学们上安全教育第一课。
“保护自我，人人有责”。
你们可明白全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每一天平均有40多人，每一天有一个班的学生在“消失”。
不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。
同学们，生命仅有一次、人生不能重来。
生命安全就掌握在我们自我手中。
安全不仅仅关系我们个人、更关系到我们的家庭、学校、整个社会。
珍爱生命，增强安全意识，让欢乐与幸福伴随着我们。
下头讲几个方面的安全问题：一、注意学校活动安全：要严守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，养成良好的生活行为习惯。
1、禁止携带管制-、有危害性的玩具进入学校，包括水果刀小枪、弹弓。
2、严禁在学校内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序。
3、实验课、体育活动及课外活动要严格服从教师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。
入校后不得随便出校门。
放学按时离校，不在学校内逗留。
4、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
5、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
二、注意交通安全：1、来校、回家做到礼貌行路，要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。
2、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。
家校共育校长总结发言稿
大家好！时光荏苒，转眼间一个学期又即将过去。
在此，我谨代表学校全体教职工，向长期以来关心和支持学校工作的家长们表示衷心的感谢和崇高的敬意！今天，我们欢聚一堂，共同回顾这个学期的家校共育工作，总结经验，查找不足，为今后的家校合作奠定坚实基础。
首先，让我们回顾一下这个学期家校共育工作的亮点。
一、家校沟通渠道不断拓宽本学期，我们充分发挥家校沟通的平台作用，通过家长会、家访、家长学校、班级微信群等多种形式，及时向家长传达学校的教育理念和教育教学动态，让家长全面了解学校工作。
同时，我们也鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展建言献策。
二、家校共育活动丰富多彩为了增进家校之间的感情，我们开展了形式多样的家校共育活动。
如：亲子运动会、家长开放日、亲子阅读活动、家庭教育讲座等。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也增进了家长与孩子之间的感情，提高了家庭教育质量。
三、家校合作取得显著成效在全体家长和老师的共同努力下，我校学生在德、智、体、美、劳等方面取得了显著成绩。
本学期，我校学生在各类竞赛中屡获佳绩，教育教学质量稳步提升，赢得了社会各界的广泛赞誉。
当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，家校共育工作中还存在一些不足。
以下是我对一些问题的总结和反思：一、家校沟通方式有待改进虽然我们拓宽了家校沟通渠道，但部分家长仍然反映沟通不及时、信息传递不畅。
今后，我们将进一步优化沟通方式，确保家校信息及时、准确地传递。
二、家庭教育指导有待加强部分家长对家庭教育方法不够了解，导致家庭教育效果不尽如人意。
为此，我们将加大家庭教育指导力度，通过举办家长学校、开展家庭教育讲座等形式，提高家长的教育素养。
三、家校共育活动形式单一目前，我校家校共育活动主要以亲子活动为主，形式相对单一。
今后，我们将创新活动形式，丰富活动内容，满足不同家长和学生的需求。
针对以上问题，我们将采取以下措施，进一步加强家校共育工作：一、完善家校沟通机制我们将建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，及时向家长传达学校工作动态。
家校共育活动校长发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行家校共育活动，这是我校教育工作中的一件大事，也是我们学校与家长朋友们共同关注的一件好事。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次活动，感谢大家对学校工作的关心和支持。
家校共育，顾名思义，就是学校和家庭共同教育孩子，共同培养孩子健康成长。
教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会三方面共同努力。
而学校和家庭是教育的主阵地，家校共育是教育工作的重中之重。
今天，我们举行这次活动，旨在加强家校之间的沟通与交流，共同探讨如何更好地开展家校共育工作，为孩子们创造一个良好的成长环境。
首先，我想谈谈家校共育的重要性。
学校是孩子们接受教育的主要场所，而家庭是孩子们成长的摇篮。
学校教育和家庭教育各有侧重，但又相互关联、相互影响。
学校教育注重知识的传授和技能的培养，而家庭教育则注重品格的塑造和品德的培养。
两者相辅相成，共同促进孩子的全面发展。
家校共育有利于以下几方面：一、有利于提高教育质量。
学校和家庭共同关注孩子的教育，有助于及时发现和解决教育过程中存在的问题，从而提高教育质量。
二、有利于培养孩子的综合素质。
学校和家庭共同参与孩子的教育，有助于培养孩子的道德品质、文化素养、身心健康和创新能力。
三、有利于促进家校和谐。
家校共育有助于增进家校之间的相互了解和信任，构建和谐的家校关系。
四、有利于形成良好的社会风气。
家校共育有助于传递正能量，引导社会关注教育、关注孩子成长，共同营造良好的社会氛围。
那么，如何开展家校共育呢？一、加强家校沟通。
家校沟通是家校共育的基础。
学校要定期召开家长会、家访等活动，了解家长对学校工作的意见和建议，同时向家长宣传学校的教育理念和教学成果。
家长也要积极参与学校的各项活动，了解学校的教育教学情况，与学校共同关注孩子的成长。
二、开展家庭教育指导。
学校要为家长提供家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育方法。
家校共育座谈会校长发言稿
家校共育座谈会校长发言稿各位家长、教师和同学们，大家好！在这个美好的时刻，我非常荣幸能与大家共同参加家校共育座谈会。
家校共育是一项非常重要的工作，它涉及到学校、家庭、社区三者之间的密切合作，共同为孩子们的成长和发展创造更好的环境和条件。
首先，我想向所有的家长们表达我的诚挚感谢。
作为孩子们最重要的监护人，你们对于孩子们的教育起着至关重要的作用。
您们的关注和支持是我们办学的动力，也是孩子们健康成长的保障。
在家庭教育中，我们应该注重培养孩子良好的品德和道德素养，让他们树立正确的价值观和人生观。
希望我们能够形成良好的沟通机制，及时了解孩子在学校的表现和问题，共同研究解决的办法，共同努力让孩子在学业、品德、习惯等各个方面都能够得到全面的发展。
其次，我要感谢我们学校的教师团队。
你们是孩子们的第二个家庭，你们教育和引导他们成长。
为了能够更好地负责学生的培养，我们致力于提升师资水平，鼓励教师不断学习和创新。
我们也积极支持教研活动，通过共同研究和交流，提升教师的教学能力和水平。
同时，我们也鼓励教师与家长之间的沟通和互动，及时了解家长的需求和意见，共同解决问题，实现真正的家校合作。
最后，我要感谢每一个学生。
你们是学校的希望和未来。
在这里，我希望你们能够坚持良好的学习习惯，发展自己的兴趣爱好，并且培养自己的创新精神和实践能力。
学校会提供各种各样的活动和机会，让你们充分展示自己的才能和潜力。
同时，我们也希望你们能够遵守校规校纪，树立正确的行为准则，共同营造一个和谐、宽松、积极向上的学习环境。
家校共育是我们共同的责任和任务，只有我们通力合作，才能够为孩子们打造更加美好的未来。
让我们携手努力，共同推动优质教育的发展，共同见证孩子们的成长和进步。
谢谢大家！。
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家校共育校长讲话稿各位家长，下午好!首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
我讲三个方面的问题，一是开学以来学校工作汇报，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。
一、开学来学校工作汇报作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、怎么抓，以便配合学校做好学生的工作，现在我简单地将学校情况总结如下：1、招生情况：今年学生计划招生六个班，300人，实际招生六个班，348人。
今年的招生实现了招够、招优、招特的目标，最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。
2、管理情况：开学以来，学校以教学为中心，以管理为重心。
狠抓学生的习惯养成，在德育管理上提出了“有礼、有矩、有序”的管理目标;在教学管理上提出了“招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。
学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度，班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。
严明的制度、严格的管理、勤奋的老师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。
3、考试情况：学校举行了月考与期中考试。
4、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美容师活动”，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会，为学生全面成长提供了舞台。
“争当城市美容师活动”，意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识，受到洛阳电视台的报道。
5、学校建设情况：学校改造了操场、实验室、自来水，美化了环境，申请到了综合实验楼建设项目。
优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。
一个充满生机与活力的48中，正以新的面貌展现给大家。
二、学生成绩不理想原因分析学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上省重点上，学校把“为学生的一生奠基，让每个学生成功”为我们的办学思想，提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点，要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。
今天在坐的家长，根据学校的期考成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。
学校分析的原因如下：1、小学基础不好，初中跟不上。
2、学习习惯不好。
在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。
在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。
3、学生信心不足，对学习失去了兴趣。
由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。
4、家长管教不到位。
教不严，师之惰，养不教，父之过。
家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。
把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。
三、对家长的几点希望学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、树立家长也是教育者的理念。
德国教育家福禄倍尔说：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。
教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。
现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。
2、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强;他们信息广，知识面宽;他们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱;他们有着美好的愿望，但付诸行动又缺少毅力;他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。
做父母的，一定要细心观察，悉心引导。
第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。
第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
第三要学会防微杜渐，不能问题出来了才想到去关心孩子。
第四，要不断地培养他们的独立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。
农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
4、要正确看待孩子的分数。
知识改变命运，习惯影响一生。
在中国一考统天下的情况下，学习好、考试好是改变命运的最佳途径，但现实是并非人人能上大学，上了大学都过的好、幸福。
我们养教孩子，一是要他健康，二是要他养着自己，一生幸福。
成绩不好不可怕，最怕品德不好，没有上进心、没有孝心、没有爱心、没有责任心。
考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。
比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
6、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规。
一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。
受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，希望家长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。
7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。
另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
作为家长，要支持学校工作，支持班主任决定，学会处理家长与老师之间的分歧，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。
作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。
让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。
给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
对孩子的无理、过分要求，要坚决说不;对孩子承诺的，一定要兑现;要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人处事的原则方法和技巧(1)不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
(3)遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
10、家长好好学习，学生天天向上。
家长努力有几分，学生进步有几多。
首先强调与学校配合好，完成老师家长布置的任务;其次，学习教子育女经验，做到科学、有效、和气、美满。
家长朋友们，孩子是家庭的希望，是未来社会的建设者，让他们成人成才是我们学校的职责，让他们一生幸福是家长最大的心愿，为了一个共同的目标，让我们从现在做起，加强联系，紧密配合，为学生一生幸福做好奠基!。