如何做一名优秀的高三家长

如何做一名优秀的高三家长（全文）

高三这一年，家长该如何给自己定位?怎样走近孩子的心灵？怎样帮助孩子调整心态?

新学期已经开始了，对于有些学生和家长来讲其实可能挺欢呼雀跃的，但是也有一部分家长，已经进入焦虑期，因为离高考就只有不到一年的时间了，还有就是很多家长认为高考决定着孩子的未来，所以对家长来说他可能心里面会感觉到比较的紧张，或者是心态会有一些变化，那么家长该如何调整自己的心态呢？我觉得，家长要认识到自己的孩子在高三这一年，该做什么，能做什么，只有这样他才能把自己的心态调整好。

我们首先要知道，在高三这一年，孩子们可能要面临三件事，第一件是学习，第二件事情就是参加高考，第三件事情是做好报考。那么如果家长把孩子在这一年里面主要的工作理清了，自己家长的定位可能就清楚了。

哪些是可以自己帮上忙的，哪些可能他需要在旁边鼓励，但是不要过多参与的，做好保驾护航，不添乱。尤其是不能添乱.

这个保驾护航不只是学习上的，还有生活上的。对家长来说，要做的工作很多很多。也非常重要。比如说报考，很多工作都是家长在帮孩子完成。因为孩子在学习的时候他可能是没有精力去做这方面的工作的。

孩子在高三这一年学习已经很紧张，甚至情绪也有波动，家长这个时候就要保证一个好的心态，要不然自己比孩子还紧张，这样就可能对孩子产生影响。

作为高三家长，不仅要调整心态，还要确定心里目标。

很多家长他紧张的原因，其实是源于担心，对孩子的担心。----考不上，考不好。

大家都知道，如果对于未来无法预期，而且没有把握的时候，就会出现一些紧张的情况，但是如果我们对未来有一定的可控性，就会从容一点。大家都说这个阶段，家长要淡定。

但是怎么去淡定是值得思考的。

第一个可能要把这个目标要定好。而且也不能定的太高。

比如说分析孩子的客观情况，这样一步一步的来，我们可以用一句比较套话，每天都在进步的时候，我们每天都在进步的时候，孩子是高兴的，家长也是高兴的，之后我们对未来就充满了一种信心，之后我们的紧张情绪自然而然的降低下来。

在这个阶段，孩子们其实是有很多潜力的，如果你放松了一个，反而激发了他的一些内在的学习潜力或者说学习热情、学习兴趣，这样他会变得更好。

另外就是要给孩子三个心，第一个是要有爱心，孩子可能爱法不一样，这种爱可能是要一个客观一些爱的，这是我刚才前面讲到的目标，

第二个可能是要有信心。别老担心怎么着的，其实孩子他自己也卯着一股劲呢。

第三个是要有耐心。如果出现一些小挫折，比如说一模没考好，期末考试没考好，他可能有一些辅导。

一是各次考试的大排名

二是搜集孩子每次考试的失分范围

这事说难有点难，对中学的学习要基本了解点，说不难也不难，因为工作是收集数据，并不要求你精通

我已经几次上传了各科失误统计表，大家可以自行下载

比如语文，可以分字，词句，阅读理解，文言文，作文，默写等部分

数学可以分三角，立几，函数，二次曲线、排列组合等

每次统计一下，得分在哪，失分在哪

及时提供给孩子与任课老师(这是平时要有沟通的)

三是收集孩子的考试反应周期

很多家长说孩子成绩想过山车，这很正常，人的各种能力都会有高潮期

但是谁也不能持续高潮，往往是好一次就要坏一次

或者说每次都要有一科考的好，另一科就要考的不好，这是一种自然现象我们能做的就是帮助孩子尽量把最好的一次状态送到高考!所以，家长不要急，就是耐心的收集数据，当你有足够的数据支持时，你就能大致预测出孩子下个高潮大概在什么时候出现了

而他出现这个高潮前在生活在情绪上有什么必要的铺垫这样就有机会在高考前半个月努力把各种准备做到对位，不是说你天天说好听的他就能保证良好的状态!

一定要收集数据，观察和思考

大家知道，尽管孩子在十七八岁的时候，他从心里上，心智上发育上面还没有达到成人的阶段，所以我们作为家长可能有很多事情看的清楚了，或者想的明白了，但是孩子这个时候有的地方还没有悟到，这时候家长可能需要有一些耐心。

高三家长要有爱心，有信心，有耐心，这样你就可以让自己有一颗平常心，这样就可以把自己的紧张情绪给调整下来。

高三这一年，不仅学生紧张，家长也紧张，这个阶段，可能有的时候因为压力大，他可能就会做出一些比较偏激的行为，比如说我不学了，我去泡网吧或者说我去干一些别的，可能有时候家长会一时接受不了，如果遇到这种情况，家长应该怎么去把他引导好？

第一，家长在这个时候，不要走到孩子的对立面去，采取一些简单的粗暴的方式。这样的话反而可能会更加激化。

比如说家长说我玩游戏，把电源关了，把网关给拔了，这样孩子是不理解，所以还是要做好一个沟通作用，比如说他是不是学习很累了。适当的放松，就是站在他理解的角度来看那个问题。

就是要能够理解孩子在这个时候他出现的这种情绪说的反复包括波动，甚至采取这样的方式，这是第一点，

第二点我觉得可以采取一些其他的形式或者方式。分享孩子的一些注意力，比如说我们一块去运动，我们一块去做一些事情。有意义的事情。

做一些运动、游戏，或者说一个小小的聚会。就是说，这个时候这段时间不要空着，要让孩子能够在一种主动的引导方式下面把这段时间精神放松。

第三点就是玩也好，游戏也好，可能有的家长是百分之百不能碰，但是有的家长，我倒不认为是百分之百不能碰，而是适度。比如说你给他一个时间，甚至把他可以变成某种一种奖赏。

其实，无论是玩游戏也好，还是干什么，实际上孩子需要的是一个尊重，你如果尊重他，同时你理解他，第三个你把他的注意力做一些调整，之后他就不会采取这样的方式或者说我们就可以引导他再一个比较好的范围以内，之后让他既可以放松身心，又可以不耽误学习，之后还可以跟家长之间建立一个互相信任，互相激励的关系。

因为孩子到了高三了，家长认为学好考好报好才是最重要的，所以他们的关注点就成了你学的怎么样了，你做的怎么样了，你那个弄完没有，你怎么考这么多分。

不停的关注这一个话题，往往可能适得其反。但实际上孩子们更希望得到的是真正的内心的一种关注。

有些家长是要实现他们自己心中的目标，但是孩子有他自己的目标，这时候家长如果按照自己的目标对孩子过分的要求，可能就是适得其反。所以，我认为家长要尊重孩子的想法，共同制定目标。

跟孩子议定一个目标，然后我们共同的来往这个目标走，最后家长就成为他学习的帮手。

我们通常称之为家长做孩子一个是学习的帮助，一个是升学顾问，一个是生活保姆。

家长要做一个多面手，这样才能保证孩子在高三这一年里在每一个阶段都充满正能量，而我们家长不管是出现什么情况的时候我们有一个主心骨有一个平常心，既要淡定也要坚定。

所谓淡定就是说在这个过程当中不要有点小小的变化，我们心里就起波澜，要淡定一点，给孩子的学习，给孩子的目标。另外，毕竟高考是关系到孩子一生的大事，所以我们也不能放任，所以要坚定他这个目标，这个目标就是我们前面提到的，我们跟孩子制订一个学习的目标，阶段的目标，甚至上大学的大学的目标，这样围绕这个坚定的目标上面，我们来逐步的靠近，不是说今天考的好了，我们今天是这个学校，明天考的不好了我们明天那个学校。

现在教育规划现在实际上是无论在国外还是在国内现在是正式一个比较受关注的一个领域。

对教育对人才或者对孩子的成长其实是更重要的，那么每一个孩子他都是独一无二的，每一个家庭对孩子的希望也都是望子成龙，望子成凤。

如何让自己成龙，让女儿成凤，可能还要根据社会经济环境，家庭环境，孩子情况，来做一些具体的计划，比如说有的孩子他是适合学文科或者适合学理科，我们这个时候可能要做一些分析，有的孩子适合交流的，性格内向，或者性格外向，这些内向或外向，其实本身并没有什么差异，并没有什么忧虑，就跟我们书法一样，我们书法有楷书，有草书，有行书，他们每一个都是非常美的，那么孩子也是这样的。