初中数学讲义

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初中理科实验班数学

初中数学

目录

第1讲实数与二次根式 (1)

第2讲二次根式的运算 (8)

第3讲二次根式的化简与求值 (14)

第4讲一元二次方程 (18)

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初中数学

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第1讲

实数与二次根式

一.平方根与算术平方根:

1.平方根的定义及其表示:如果一个数的平方等于a ,那么这个数叫做a 的平方根或二次方根.例如:932

=,那么,3就叫做9的平方根.同样的,3-也是9的平方根.

我们知道,一个数的平方是非负数,且互为相反数的两个数的平方相同.因此,一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0只有一个平方根0;负数没有平方根.

正数a 的平方根记为a ±.求一个数a 的平方根的运算,叫做开平方,其中a 叫做被开方数.开平方与平方之间互为逆运算.2.算术平方根:

正数a 有两个平方根(表示为a ±),我们把其中正的平方根,叫做a 的算术平方根,

表示为a .

0的平方根也叫做0的算术平方根,因此0的算术平方根是0,即00=.

3.算术平方根的非负性:

a 的意义有两点(均为其非负性的体现):

(1)被开方数a 表示非负数,即0≥a ;

(2)a 也表示非负数,即0≥a .也就是说,非负数的“算术”平方根是非负数.负数不存在算术平方根,即0

平方根与算术平方根有以下区别与联系:(1)定义不同;

(2)个数不同:一个正数有两个平方根,而一个正数的算术平方根只有一个;(3)表示方法不同:正数a 的平方根表示为a ±

,正数a 的算术平方根表示为a ;

(4)取值范围不同:正数的算术平方根一定是正数,正数的平方根是一正一负;(5)0的平方根与算术平方根都是0.

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5.常见算术平方根的近似值:

许多算术平方根不能用我们以前学过的小数或分数准确地表示出来.这里,我们给出其中一些数的近似值:

4142.12≈7321.13≈2361.25≈4495.26≈6458

.27≈二.立方根与n 次方根:1.立方根的定义及其表示:

同样的,类比平方根定义,如果一个数的立方等于a ,那么这个数叫做a 的立方根或三次方根,记作3a .

正数的立方根为一个正数,负数的立方根为一个负数,0的立方根为0.

求一个数a 的立方根的运算,叫做开立方,其中a 仍叫做被开方数.开立方与立方之间互为逆运算.

2.n 次方根的定义及其表示:

如果一个数的n 次方等于a ,那么这个数叫做a 的n 次方根:

(1)如果n 为奇数,则记作n a ,其中a 叫做被开方数,n 叫做根指数;

(2)如果n 为偶数,则记作n a ±,其中a 叫做被开方数,n 叫做根指数.并且0≥a ,

0≥n

a .

3.分数指数幂:若0>a ,n m 、均为正整数,则m n m

n

a a =.

三.无理数与实数:

1.无理数的定义:无理数是不能表示成两个整数的比的数,即无限不循环小数.相反的,有理数为可以表示成两个整数的比的数.

事实上,我们之前学过的整数、分数、有限小数、无限循环小数均为有理数,而π则是一个无理数.

2.实数:有理数和无理数统称为实数,实数与数轴上的点是一一对应的.四.二次根式的定义:

我们规定:形如)0(≥a a 的式子称为二次根式,其中“

”称为二次根号,0≥a .

五.二次根式的性质:

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性质1:)0(2

≥=a a a ;

性质2:||2

a a

=.

六.最简二次根式:

我们知道,20202

=.那你们有没有注意到一个让人惊讶的结论,那就是2

)52(居然也等于20.这是为什么呢?推导过程如下:205452)52(2

2

2=⨯=⨯=.

而20和52都是非负数,由此,我们得到了一个结论:5220=.

让我们来分析一下为什么会有这样的结果,事实上,52202

⨯=,而222

=,所以

5220=.同理,如果一个二次根式根号下是一个整数或整式,并且这个整数或整式含

有可以开的尽方的因数或因式,那么都可以通过同样的方法将二次根式进行化简,化简后的结果称为最简二次根式.七.同类二次根式:

如果几个二次根式化成最简二次根式后的被开方数相同,那么这几个二次根式叫做同类二次根式.

例如:2318228==,,那么,8和18就是同类二次根式.

例1:已知12-a 的平方根是3±,13-+b a 的平方根是4±,求b a 2+的平方根.

例2:16的平方根是___________,算术平方根是__________.

例3:25-的相反数是___________,绝对值是__________.

例4:一个数的算术平方根为62-a ,平方根为)2(-±a ,求这个数.

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例5:已知b a 、分别是196、289的算术平方根,求多项式1)2(24422+--+-b a b ab a 的平方根.

例6:(1)已知0|56|31=-+-y x ,求y x -的值;

(2)已知实数y x ,满足01)1(1=---+y y x ,求y x 34-的值;

(3)已知0962||2=-+-+-y y x ,求y x ,的值.

例7:若2

95n +-是整数,求所有满足条件的整数n .

例8:若等式2

|2|222++-

=+++b b

a b b ab a 成立,那么b a 、应满足什么条件?例9:已知01<<-x ,化简:

21212

2

22+++-+

x x x x .

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