【人教版】《生物圈中的人》知识点汇总

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【人教版】《生物圈中的人》知识点汇总

【人教版】《生物圈中的人》知识点汇总

【人教版】《生物圈中的人》知识点汇总一、选择题1.在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是()A.避免呕吐B.进行深呼吸,以适应气压变化C.减缓紧张情绪D.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受损伤【答案】D【解析】【分析】乘坐飞机在起飞或降落时、或在遇到巨大声响时,最好要张开嘴或捂住耳朵,从而保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜。

解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来分析。

【详解】当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜。

这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室。

这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。

保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜。

如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变,对鼓膜的影响。

【点睛】解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因。

2.人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是()A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换【答案】A【解析】【分析】(1)人体呼吸的全过程包括,肺泡与外界的气体交换(即肺的通气)、肺泡内的气体交换(肺的换气)、气体在血液中的运输和组织内的气体交换(组织的换气)四个环节。

(2)当人溺水时,水进入呼吸道阻碍了肺通气,导致人体缺氧而死亡,据此解答:【详解】通过分析可知,当人溺水时,水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换,导致人体缺氧而死亡,所以人一旦溺水就会有生命危险,这主要是因为肺与外界的气体交换受阻,A正确。

【点睛】掌握肺与外界气体的交换过程是本题解题关键。

3.如图表示肺容积在呼吸过程中的变化曲线.当肺容积由a变化到b时,肋间外肌和膈肌的舒缩状态分别是()A.收缩、舒张B.收缩、收缩C.舒张、舒张D.舒张、收缩【答案】B【解析】【分析】图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,曲线ab段表示肺内气体容量由小变大,是吸气过程,肋间外肌和膈肌都收缩;曲线bc段表示肺内气体容量由大变小,肋间外肌和膈肌舒张,表示呼气。

【人教版】生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点

【人教版】生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点

【人教版】生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点一、选择题1.食品安全,关乎民生,购买食品时要关注包装上的()①保质期②添加剂的种类③生产日期④厂家厂址⑤质量安全标志A.①②③B.③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤【答案】D【解析】【分析】本题涉及的是食品安全问题,食品安全包括两个方面:一是食品原料的成分和质量问题,二是食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中人为改变其性质而产生的安全问题。

【详解】《食品安全法》对预包装食品的标签、说明书有如下专门规定:预包装食品应当有标签,且标签应当标明法律、法规或者食品安全标准强制要求标注的十类法定事项:1、名称、规格、净含量、生产日期;2、成分或者配料表;3、生产者的名称、地址、联系方式;4、保质期;5、产品标准代号;6、贮存条件;7、所使用的食品添加剂在国家标准中的通用名称;8、生产许可证编号;9、专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品应标明主要营养成分及其含量;10、法律、法规或者食品安全标准规定必须标明的其他事项(如根据《产品质量法》第二十七条,使用不当易造成产品本身损坏或可能危及人身、财产安全的食品,应当有警示标志或中文警示说明)。

我们购买食品时,关注生产日期和保质期,有助于判断购买的食品是否超过了保质期,符合食品安全的要求;关注生产厂家,有利于我们了解所购的产品是否由正规厂家生产;关注质量安全标志,有助于我们了解产品是否安全、合格,符合食品安全的要求;关注添加剂的种类,有助于我们了解其添加剂是否安全,是否有违禁的添加剂,符合食品安全的要求。

选项D符合题意。

故选:D。

【点睛】平时购买包装食品,注意查看标签上的相关信息,注意不要购买和食用超过保质期的食品。

2.下列有关人体激素的叙述正确的是( )A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病【答案】C【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用;激素分泌过多或过少,人体都会患病。

生物圈中的人知识点总结、习题及答案

生物圈中的人知识点总结、习题及答案

专题四 生物圈中的人一、 人的由来[知识网络结构]1[1蛋白质:人的生长发育和受损细胞的修复离不开蛋白质,同时,也为生命活动提供能量脂肪:主要作为备用的能源物质存在于体内水:人体内不可缺少的重要物质,约占体重的60%---70%,是组成细胞的主要组成成分无机盐的缺乏症状和食物来源(见下表)维生素的缺乏病症和食物来源(见下表)几种维生素缺乏时的症状和食物来源口腔 咽消化道 食道消化系统的组成 胃小肠大肠肛门消化腺 唾液腺、肝脏、胰腺——大腺体胃腺、肠腺——小腺体2、消化和吸收 淀粉 麦芽糖 葡萄糖食物的消化 蛋白质 氨基酸脂肪 脂肪微粒 甘油、脂肪酸胃:吸收部分水、无机盐和酒精吸收的部位 小肠:是吸收的主要场所,水、无机盐、维生素、氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸均在此吸收营养物质的吸收 大肠:吸收部分水、无机盐和维生素吸收的途径:甘油和脂肪酸由毛细淋巴管吸收外,其它的成分均由毛细血管吸收[课标考点解读]本章按照人的食物取自环境,食物中的营养物质和能量是人体细胞内物质和能量的来源,食物中的营养物质要经过消化和吸收才能被细胞利用。

本章力求将人的营养问题始终与周围的环境相联系,以便使学生认识到人与生物圈是一个不可分割的整体。

本章的学习应注重探究实验 “馒头在口腔中的变化”,注重对探究实验的思考。

对图表、插图、数据以及生活经验的分析,培养了学生解读图表和数据的能力。

营养物质的消化和吸收是本章的重点和难点,让学生明确小肠是消化和吸收的主要场所。

注重解读曲线图的技能训练。

[经典例题剖析]例1.人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素,因此肝病患者同时易患( )。

A.软骨病B.坏血病C.夜盲症D.脚气病解析:我们要善于从题干中发现信息,题目已告诉我们肝脏能利用胡萝卜素合成维生素,所以肝病患者同时易患的应是维生素缺乏症,而胡萝卜素能够合成维生素A ,维生素A 能够维持人体正常的视觉,若缺少易患夜盲症。

答案:C 。

例2.既能消化糖类,又能消化蛋白质和脂肪的消化液是( )。

【人教版】生物《生物圈中的人》知识点归纳

【人教版】生物《生物圈中的人》知识点归纳
【详解】
A、成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢,故不符合题意。
B、幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症,故不符合题意。
C、碘是合成甲状腺激素的原料,食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿,故符合题意。
D、胰岛素分泌不足会患糖尿病,故不符合题意。
故选:C
【点睛】
解答此题的关键是知道对激素分泌异常时的症状。
10.医生给病人输液时常从手背“青筋”处注射,这种“青筋”是( )
点睛:心脏主要由心肌构成,它有4个空腔,按照位置关系,这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。左心房连通肺静脉,左心室连通主动脉,右心房连通上、下腔静脉,右心室连通肺动脉。
12.切脉是我国传统医学的诊断方法之一,当人体的某些器官患病时,常会使心跳发生快慢、强弱的变化,并在脉搏上表现出来,下列说法正确的是()
①切脉时感受的是静脉的搏动
②切脉时感受的是动脉的搏动
③切脉是通过静脉搏动推测心脏的跳动
④切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动
A.①③B.②④C.②③D.①④
【答案】B
【解析】
试题分析:①切脉时感受的是动脉的搏动,而不是静脉,故选项A和D均错;②切脉时感受的是动脉的搏动的说法正确,③切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动,静脉没有搏动,故C错;④切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动的说法正确,故此题正确选项为B。
【点睛】
人体内的血管有动脉血Байду номын сангаас、静脉血管、毛细血管三种类型,据此解答。
11.图是人体心脏结构示意图,其中①〜④是心脏的四个腔。下列叙述正确的是( )
A.④是右心室,其腔壁最厚
B.静脉注射的药物最先进入①
C.与③相连接的血管是肺动脉
D.②中流的是动脉血

【人教版】生物七年级《生物圈中的人》复习知识要点

【人教版】生物七年级《生物圈中的人》复习知识要点

【人教版】生物七年级《生物圈中的人》复习知识要点一、选择题1.四位同学在体育测试前,各准备一些食物,甲准备一些葡萄糖,乙准备一些牛肉干,丙准备一些水果,丁准备一些蛋糕,这四位同学准备的食物能最快地补充能量的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。

【详解】糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类,糖类也是构成细胞的一种成分;牛肉中的主要营养物质是蛋白质,蛋白质不能直接被人体吸收,需要消化后才能吸收;水果中含丰富的维生素和无机盐;蛋糕中含有丰富的淀粉,淀粉不能直接被人体吸收,要先经过消化,消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用,提供能量。

因此能快速提高能量的是甲准备的糖。

A正确。

【点睛】此题考查了各类营养物质的食物来源,是重要的考点,注意掌握。

2.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图),它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。

结合判断,下列叙述不正确...的是()A.显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠B.显微胶囊可进入结构②,②分泌的消化液中含有消化酶C.显微胶囊可进入结构④,④处可进行蛋白质的初步消化D.显微胶囊可进入结构⑥,⑥是消化和吸收的主要场所【答案】B【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺。

食物的消化和营养物质的吸收过程如下:【详解】消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,所以显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠,故A正确;肝脏是人体内有最大的消化腺,分泌胆汁,不含消化酶,促进脂肪的消化,所以,显微胶囊不进入结构②肝脏,②肝脏分泌的消化液中不含有消化酶,故B错误;胃是消化道内最膨大的结构,蛋白质的消化是从胃开始的,蛋白质在胃内初步消化,初步消化的蛋白质在小肠内消化为氨基酸,显微胶囊可进入结构④胃,④胃处可进行蛋白质的初步消化,故C正确;显微胶囊可进入结构⑥小肠,⑥小肠是消化和吸收的主要场所,小肠很长,长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中,这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的,故D正确。

生物圈中的人知识点

生物圈中的人知识点

生物圈中的人知识点
1. 生物多样性:生物圈是地球上各种生物的共生共存之地,其中包括大量的动物、植物、微生物等。

生物多样性是指不同种类生物的数量和种类的总和,它对于维持生态平衡和保护生态环境非常重要。

2. 群落与生态系统:群落是指生物圈内由各种生物组成的一个生态群体,而生态系统则是指生物圈内由生物和非生物组成的一个生态整体,包括物质循环、能量流动和生物相互作用等方面。

3. 行为生态学:行为生态学是对动物行为的研究,包括家族、领域和社会行为等方面。

它与环境因素、遗传和神经系统有关,是生态学和行为学的交叉领域。

4. 生态位:生态位是指一个物种在生态系统内所占的位置和角色,包括其生活方式、对其他物种的影响以及与资源的相互作用等方面。

5. 生态足迹:生态足迹是指一个人、一个城市或一个国家在生态系统中的耗费和影响,包括能源、水资源和土地等方面。

生态足迹评估可以帮助人们了解自身的生态价值观,并采取相应的环保行动。

6. 全球变化与生物圈:全球变化包括气候变化、生物多样性减少和土地使用的变化等方面。

这些变化对生物圈内生命的适应和生态平衡产生了巨大的影响,需要采取相应的生态保护和环保行动。

7. 可持续发展:可持续发展是指在满足当前需求的同时,不影响未来世代满足其需求的发展模式。

生物圈作为地球上生命的栖息地,可持续发展与其息息相关,需要保护生态环境和提高生态效益,保障生态平衡和人类利益的双重目标。

【人教版】生物《生物圈中的人》知识点归纳

【人教版】生物《生物圈中的人》知识点归纳

【人教版】生物《生物圈中的人》知识点归纳一、选择题1.人体缺乏维生素A时,会患什么病()A.夜盲症B.脚气病C.坏血病D.佝偻病【答案】A【解析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病。

【详解】人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如图:故选:A【点睛】解答此题的关键是知道维生素的缺乏症。

2.小强同学在探究血液的成分时,将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中。

在A、D两支试管内加入抗凝剂,B、C不做上述处理。

静置较长一段时间后,下列图示中正确的是A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】加入抗凝剂的血液静置一段时间后分层,上层淡黄色的透明液体是血浆,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色;不加抗凝剂的血液静置一段时间后,血液凝结成血块,血块的上方会出现少量淡黄色液体,叫做血清。

【详解】A、A中加入抗凝剂,A分层,上面的是血浆,下面的是血细胞,A正确;B、B中没有加入抗凝剂,B不分层,上面析出的是血清,下面的是血块,B错误;C、C中没有加入抗凝剂,C不分层,上面析出的是血清,下面的是血块,C错误;D、D中加入抗凝剂,D分层,上面的是血浆,下面的是血细胞,D错误。

【点睛】本题主要考查血液的成分和主要功能。

理解掌握血液的成分和主要功能是解答此题的关键。

3.下图是眼球结构及成像示意图,下列叙述正确的是A.上图表示正常眼成像过程B.近视眼原因之一是结构[2]过度变凸C.结构[3]既是成像也是视觉形成的部位D.远物和近物都能看清是因为结构[1]有调节作用【答案】B【解析】【分析】(1)眼球是眼的主要的结构,眼球近似球体,由眼球壁和眼球的内容物构成,眼球壁分三层:外膜、中膜、内膜,内容物包括房水、晶状体和玻璃体等。

眼球的基本结构和功能如下:(2)视觉形成的过程大致是:外界物体反射来的光线进入眼球,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在视网膜上形成清晰的物像。

【人教版】生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点

【人教版】生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点

【人教版】生物初一《生物圈中的人》中考复习知识点一、选择题1.下表为某人的血常规化验单,根据化验单的数据,你的初步判断是此人患有()A.贫血B.高血压C.白血病D.有急性炎症【答案】D【解析】【分析】本题主要考查的是血液中的成分特点,据此分析解答。

【详解】A.人体内红细胞少或者是血红蛋白含量低,都使人患贫血,红细胞的值在正常范围,A错误。

B.影响心血管疾病的因素,除了遗传和先天性因素外,还包括人们的生活方式,如饮食习惯,如果食用过多的高脂肪、高蛋白、高糖类食物,容易造成心脏和血管壁的脂肪等营养物质沉积,影响其正常功能,甚至引起动脉硬化、高血压等,B错误。

C.白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病,C错误。

D.白细胞的正常范围:(4~10.0)×109个/L,而测定值是12.8×109个/L,白细胞的数目明显偏多,高于正常值,由于白细胞具有防御疾病的功能,能吞噬发炎部位的病菌,故身体的某个部位有急性炎症,D正确。

【点睛】根据血液中的成分特点学会看血常规化验单是解题关键。

2.人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是()A.尿素 B.多余的水 C.二氧化碳 D.无机盐【答案】C【解析】排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出,可见人体产生的废物中只可通过一种途径出的是二氧化碳,C正确。

3.能被人体小肠直接吸收的一组物质是()A.葡萄糖、麦芽糖、淀粉B.脂肪、蛋白质、淀粉C.水、葡萄糖、氨基酸D.氨基酸、维生素、淀粉【答案】C【解析】【分析】食物中含有的六种营养物质,水、无机盐、维生素、淀粉、蛋白质和脂肪等,其中水、无机盐、维生素不需要消化,可以直接被人体所吸收。

【详解】食物所含的营养物质中,水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收,而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收,C正确。

生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳

生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳

生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳一、选择题1.在人体的生殖系统中,产生性激素和生殖细胞的一组是()A.睾九和卵巢 B.卵巢和输精管 C.睾九和子宮 D.睾丸和输卵管【答案】A【解析】【分析】男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等。

【详解】男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官,所以在人体生殖系统的结构中,能产生性激素和生殖细胞的一组是卵巢和睾丸,故A符合题意。

【点睛】解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。

2.“肉丁炸酱面一碗儿,豆芽青菜七八样儿。

”这说的是老北京炸酱面。

下列叙述不正确...的是()A.面条中的淀粉是在口腔中开始消化的B.炸酱中的脂肪在肝脏中被胆汁初步消化C.炸酱面中的营养物质主要在小肠吸收D.配菜种类多样,有利于做到合理营养【答案】B【解析】【分析】人体的消化腺有五种:唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

唾液腺能够分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,对淀粉有消化作用;胃腺能够分泌胃液,胃液中含有蛋白酶,对蛋白质具有初步的消化作用;肝脏能够分泌胆汁,胆汁能够乳化脂肪;肠腺能够分泌肠液,胰腺可以分泌胰液,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。

据此解答【详解】A、淀粉最先在口腔内被消化,口腔内有唾液腺分泌的唾液,唾液里面含有唾液淀粉酶,能将淀粉初步消化成麦芽糖。

A正确;B、脂肪的消化部位是小肠。

肝脏能分泌胆汁,胆汁经导管流入十二指肠进入小肠。

胆汁中不含有消化酶,但能对脂肪起乳化作用,将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒,利于脂肪的消化。

B错误;C、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。

小肠很长,长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人知识点 人教新课标版

七年级生物下册 第四单元  生物圈中的人知识点 人教新课标版

第四单元生物圈中的人第一章人的由来一、人类的起源和进化1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类的进化过程:原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。

进化生活在草地森林古猿进化生活在森林现代类人猿二、人的生殖1.概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。

2.生殖系统1)男性生殖系统的结构和功能:睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子内生殖器输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液阴囊:保护睾丸和附睾外生殖器阴茎和尿道:排精、排尿2)女性生殖系统的结构和功能:卵巢:女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞,受精的场所内生殖器子宫:胚胎发育的场所阴道:月经流出,胎儿产出的通道外生殖器:即外阴3)精子、卵细胞和受精精子:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所:输卵管3.胚胎的发育和营养:1)发育:发育场所:初期在输卵管内;随后,在母体子宫内继续发育40周。

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。

怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。

胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。

2)营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

三、青春期1.青春期身体发育:形态特点:身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育(主要受到促性腺激素和性激素的调节)第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象(主要受到性激素的调节)青春期形态发育的显著特点是身高突增;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

人教版生物中考的知识点整理复习专题四《生物圈中的人》

人教版生物中考的知识点整理复习专题四《生物圈中的人》

专题四生物圈中的人主题一、人的食物来源于环境1.食物中的营养物质食物中含有六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

其中糖类,脂肪,蛋白质,维生素是有机物,水无机盐是无机物。

2.糖类,脂肪,蛋白质的作用①糖类:人体最主要的功能物质。

②脂肪:人体重要的备用能源。

③蛋白质:人体生长发育以及受损细胞的修复和更新的重要原料。

④共有功能:组成细胞的有机物,为生命活动提供能量。

3.水和无机盐的作用①水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%,参与人体的各项生命活动2.1人体缺乏无机盐引起的主要病症①缺乏含钙的无机盐:儿童缺钙易患佝偻病;中老年人易患骨质疏松。

(食物来源奶类、绿色蔬菜、豆类、虾皮等)②缺乏含铁的无机盐:易患缺铁性贫血。

(食物来源猪肝、菠菜、瘦肉,鱼、奶类,蛋类等)③缺乏含碘的无机盐:地方性甲状腺肿。

(食物来源海带、紫菜、虾、海盐等)4.维生素的缺乏症和食物来源①缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症、干眼症等。

(食物来源鱼肝油、肝脏、胡萝卜等)②缺乏维生素B1:神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等。

(食物来源牛肉、肾脏、豆角等)③缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。

(食物来源蔬菜水果)④缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。

维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

(食物来源肝脏、鱼肝油、鸡蛋等)考点二、人体消化系统的组成1.人体消化系统的组成。

1.1消化系统由消化道和消化腺两部分组成。

①消化道:口腔:牙齿磨碎食物,舌搅拌食物。

咽:食物和气体的共同通道。

食管:食物通道。

胃:储存食物,磨碎食物。

小肠:消化和吸收的主要场所。

大肠:蠕动,将食物残渣推向肛门。

肛门:排出食物残渣。

②消化腺:唾液腺:分泌唾液,含有唾液淀粉酶能够初步消化淀粉。

胃腺:分泌胃液,含有胃蛋白酶,可以初步消化蛋白质。

肝脏(最大):分泌胆汁,储存在胆囊中,不含消化酶,但对脂肪有乳化作用。

胰腺:分泌胰液,胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

【人教版】七年级生物《生物圈中的人》中考知识点

【人教版】七年级生物《生物圈中的人》中考知识点

【人教版】七年级生物《生物圈中的人》中考知识点一、选择题1.人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状,在呼吸过程中,吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是A.肺B.心脏C.血液D.组织细胞【答案】D【解析】【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。

【详解】人体呼吸过程如图所示:,因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。

组织细胞利用氧,是将有机物氧化分解、释放能量,供人体生命活动的需要。

即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,D正确。

【点睛】人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量,供人体生命活动的需要。

2.人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是()A.尿素 B.多余的水 C.二氧化碳 D.无机盐【答案】C【解析】排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出,可见人体产生的废物中只可通过一种途径出的是二氧化碳,C正确。

3.“肉丁炸酱面一碗儿,豆芽青菜七八样儿。

”这说的是老北京炸酱面。

下列叙述不正确...的是()A.面条中的淀粉是在口腔中开始消化的B.炸酱中的脂肪在肝脏中被胆汁初步消化C.炸酱面中的营养物质主要在小肠吸收D.配菜种类多样,有利于做到合理营养【答案】B【解析】【分析】人体的消化腺有五种:唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

唾液腺能够分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,对淀粉有消化作用;胃腺能够分泌胃液,胃液中含有蛋白酶,对蛋白质具有初步的消化作用;肝脏能够分泌胆汁,胆汁能够乳化脂肪;肠腺能够分泌肠液,胰腺可以分泌胰液,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。

据此解答【详解】A、淀粉最先在口腔内被消化,口腔内有唾液腺分泌的唾液,唾液里面含有唾液淀粉酶,能将淀粉初步消化成麦芽糖。

初中生物知识点生物圈中的人

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初中生物知识点生物圈中的人1、人猿同祖:森林古猿2、男性和女性生殖系统的结构和功能睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。

卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管——受精的场所3、青春期的身体变化①身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

②性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。

③出现第二性征4、人体需要的主要营养物质六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

人体内三大供能物质:糖类、脂肪、蛋白质。

水:约占体重60%-70%无机盐:钙——儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿)中老年人,易患骨质疏松症。

磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛铁——缺铁性贫血(乏力、头晕)碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐锌——生长发育不良、味沉发生障碍人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)等。

缺乏维生素B 1 :神经炎、脚气病(维生素B 1 缺乏症)等。

缺乏维生素C:坏血病等。

缺乏维生素D:佝偻病(少年儿童)、骨质疏松症(中老年人)等。

维生素D可以促进磷、钙的吸收5、人体消化系统的组成。

消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。

消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏(最大)、胰腺、肠腺等器官组成。

6、食物的消化和营养物质的吸收过程淀粉------------------→麦芽糖-----------------→葡萄糖蛋白质----------初步消化产物------→氨基酸脂肪--------脂肪微粒---------→甘油和脂肪酸(1)馒头在口腔中的变化(2)曲线解读(3)小肠作为主要的消化吸收器官:含有多种消化酶;长,且具有小肠绒毛和皱襞,小肠绒毛壁薄,内含毛细血管7、食物中毒、绿色食品、平衡膳食宝塔8、人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。

新人教版中考生物复习第四单元生物圈中的人

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新人教版中考生物复习第四单元 生物圈中的人一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

人类的进化过程:直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

2、人的生殖1)概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。

⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧阴茎:排精、排尿阴囊:保护睾丸和附睾外生殖器黏液精囊腺和前列腺:分泌输精管:输送精子附睾:贮存和输送精子雄性激素睾丸:产生精子,分泌内生殖器男性生殖系统⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧外阴外生殖器产出的通道阴道:精子进入和胎儿的场所子宫:胚胎和胎儿发育输卵管:输送卵细胞泌雌性激素卵巢:产生卵细胞,分内生殖器女性生殖系统: 2)精子、卵细胞和受精精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所:输卵管3)胚胎的发育和营养:发育:受精卵→ 胚胎→ 胎儿→ 婴儿营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;○1受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;○2胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。

○3怀孕40周,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。

3、青春期1)青春期的卫生:遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。

月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。

与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

女孩月经期应该注意保持心态良好,坚持适当的运动,注意个人卫生等。

树立伟大的理想,开展正常的人际交往,做到自尊自爱。

2{1⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩形态特点:身高、体重迅速增长(青春期形态发育的显著特点))青春期发育功能特点:神经系统、心脏、肺等功能增强性器官发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象4、计划生育——我国的一项基本国策具体要求:晚婚、晚育、少生、优生意义:坚持晚婚、晚育,对于国家来说,有利于控制人口过快增长;对个人来说,有利于青年的健康、工作和学习。

第四单元生物圈中的人知识点人教版生物七年级下册

第四单元生物圈中的人知识点人教版生物七年级下册

第四单元第一章人的起源和发展一、人类起源1.人类起源的两种观点:神创论(各种生物是由神创造出来的)和进化论(各种生物不是神创的,而是由共同的祖先经过漫长的时间演变来的,各种生物之间有亲缘关系)2.现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿类人猿:包括猩猩、大猩猩、黑猩猩和长臂猿,形态结构与人类非常相似,与人类有较近的亲缘关系,其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

3.从猿到人类的进化证据:古人类化石,300万年前“露西”骨骼化石;东非人制造的工具化石;现代类人猿与人类在体质特征方面的相似性。

4.人类的发展体型:从半直立行走到直立行走使用工具:从不会使用工具到会使用并制造各种复杂的现代化工具着衣:从赤身裸体到懂得御寒、遮羞、美观二、人的生殖2.生殖过程①排卵:卵巢产生卵细胞后排出到输卵管内②受精:③卵裂:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。

④怀孕:胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着在子宫内膜的过程。

⑤胚胎发育:胚泡植入子宫内膜后,吸收母体的营养,继续进行分裂和分化,逐步发育成胚胎。

经过8周左右的发育,外形上初具人形,此时的胚胎叫做胎儿。

此后的发育叫做胎儿发育。

胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气并排除废物。

⑥分娩:成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。

三、青春期精子和卵细胞在输卵管内的结合过程,在众多精子中只有1个精子能够与卵细胞结合形成受精卵。

1.生殖系统女性生殖系统男性生殖系统睾丸:产生精子和分泌雄性激素。

附睾:储存和输送精子阴囊:保护睾丸和附睾阴茎:排出精液和尿液输精管:输送精子前列腺:分泌粘液精囊腺:分泌粘液卵巢:产生卵细胞、分泌雌性激素阴道:精子进入和胎儿产出的通道,也是月经流出的通道子宫:胎儿发育的场所输卵管:输送卵细胞,精子和卵细胞结合的场所第四单元 第二章 人体的营养一、食物中的营养物质二、消化和吸收消化:食物(大分子)在消化道内分解成可以被细胞吸收的小分子物质的过程叫消化。

【人教版】生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳

【人教版】生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳

【人教版】生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳一、选择题1.游泳时若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。

这是因为吸气时,在水压作用下肋间肌和膈肌()A.收缩时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入B.舒张时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入C.舒张时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入D.收缩时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入【答案】D【解析】在游泳时大家往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为水压迫胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入。

2.刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为()A.胸腔容积减小,肺内气压增大B.胸腔容积增大,肺内气压减小C.胸腔容积增大,肺内气压增大D.胸腔容积减小,肺内气压减小【答案】A【解析】【分析】肺的通气是通过呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间形成压力差实现的。

【详解】呼吸过程的第一步是肺的通气,它是通过呼吸运动实现的,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的,若水超过胸部,胸廓会由于水的挤压而向内收缩,导致胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入,造成吸气困难。

故选:A。

3.听到巨大声响时,要迅速张口,其目的是()A.防止声响从口腔进入,听不清楚B.防止鼓膜内外音响度不同,听不准确C.防止脑震荡D.防止鼓膜内外气压不平衡,损伤鼓膜【答案】D【解析】【分析】要知道巨大的声音,会对人的鼓膜造成伤害,如果鼓膜两边有较大的压强差,鼓膜会受到严重伤害.当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜。

【详解】张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室。

这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡。

保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜。

如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响,D 正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因。

第四单元生物圈中的人(知识点)

第四单元生物圈中的人(知识点)

第四单元生物圈中的人(知识点)第一章人的由来1、达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。

2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

3、人与猿的主要区别是能否直立行走。

4、生物进化的主要证据是化石。

5、男性的主要生殖器官是睾丸。

睾丸的功能是产生精子,分泌雄性激素。

6、女性的主要生殖器官是卵巢。

卵巢的功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。

7、雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。

8、雌性激素能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征9、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是人的生殖细胞。

卵细胞的活动具有周期性。

10、卵细胞和精子结合的部位是输卵管。

11、受精卵开始分裂的部位是输卵管12、子宫是胚胎发育的场所。

13、胎儿通过胎盘(、脐带)从母体吸取氧气和营养物质,排出二氧化碳等代谢废物。

即胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘。

14、人的生长发育从受精卵开始,直到个体发育成熟。

15、身高突增是青春期的一个显著特点。

16、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

第二章人体的营养1、在食物中一般都会有蛋白质、糖类、脂肪以及维生素、无机盐、水等六类营养物质。

2、蛋白质、糖类、脂肪,它们既是人体的组成物质,又是体内供能物质。

3、糖类是人体进行运动、呼吸等生命活动的主要..能源。

..供能物质。

脂肪是备用蛋白质是建造和修复身体的重要原料(含量仅次于水),也能提供能量。

儿童、青少年以及伤员需要含有丰富蛋白质的食物。

4、缺少的维生素C,会患坏血病;缺乏维生素D,会患佝偻病、骨质疏松;缺少维生素A,会患夜盲症;缺少维生素B1会患神经炎、脚气病。

5、儿童缺钙易患佝偻病;中老年人缺钙易患骨质疏松症;缺碘易患地方性甲状腺肿大、儿童易患呆小症;缺铁易患贫血。

6、消化系统包括消化道和消化腺。

消化道是人体消化食物和吸收营养物质的场所。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

消化腺主要包括唾液腺、肝、胰腺、胃腺、肠腺。

(胃腺、肠腺直接开口于消化道,唾液腺、肝、胰腺通过导管开口于消化道)7、8、肝分泌的胆汁不含消化酶,却能使脂肪乳化成脂肪微粒,增加脂肪和脂肪酶的接触面积,有助于脂肪的消化。

生物知识点之生物圈中的人

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生物知识点之生物圈中的人(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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【人教版】《生物圈中的人》知识点汇总一、选择题1.a、b、c三图分别代表人体的三种类型的血管,箭头代表血管内血液流动方向,关于这三种血管的描述,错误的是()A.a管壁厚,b管壁较薄,弹性较小B.a是动脉血管,b是静脉血管,c是毛细血管C.血液流经c后,必定有某些物质含量发生改变D.若a,b都是参与肺循环的血管,则a中流的是动脉血,b中流的是静脉血【答案】D【解析】【分析】人体具有动脉、静脉、毛细血管三种血管,它们共同构成了血液流通的管道。

三种血管的特点如表:【详解】A、从图a血液的流动方向由主干流向分支可以看出a是动脉血管,管壁较厚、弹性大;图b血液的流动方向由分支流向主干可以看出b是静脉血管,管壁较薄,弹性小,A正确。

B、从图a血液的流动方向由主干流向分支可以看出a是动脉血管;图b血液的流动方向由分支流向主干可以看出b是静脉血管;图c中红细胞呈单行通过可知c为毛细血管,B 正确。

C、由于c为毛细血管,毛细血管是进行物质交换的场所,所以血液流经此处,血液的成分将发生变化,C正确。

D、肺循环的路线:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

血液经过肺部毛细血管的物质交换,血液由静脉血变为动脉血。

则a为肺动脉,里面流动的是静脉血,b是肺静脉,里面流的是动脉血,D错误。

【点睛】解答此题的关键是知道血管的类型和特点。

2.下列营养物质中,都能为人体提供能量的是()A.蛋白质和糖类B.脂肪和维生素C.水和糖类D.无机盐和脂肪【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。

【详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。

其中糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能量供应量的70%。

脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质。

蛋白质也能为生命活动提供一部分能量,但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新的重要原料,也是生命活动的调节等的物质基础,A正确。

【点睛】能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。

3.人体的消化液中,能将蛋白质彻底消化的是()A.唾液和胰液B.胃液和胆汁C.胰液和肠液D.胆汁和肠液【答案】C【解析】【分析】食物中含有的六大类营养物质中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。

【详解】蛋白质在消化道被消化的过程是:蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸。

因此参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液,C正确。

【点睛】口腔中的唾液只含有唾液淀粉酶,能够对淀粉起初步的消化作用,对蛋白质和脂肪没有消4.如图是血液流经肾脏的简图,下列说法正确的是()A.血液A流经的血管是入球小动脉,里面流动脉血B.血液A是动脉血,血液B 流经的血管是肾动脉C.血液B和血液A相比氧气减少,尿素增加D.血液B和血液A相比氧气减少,尿素减少【答案】D【解析】【分析】血液流经人体某一器官时,在该器官的毛细血管处与组织细胞进行物质交换,因此血液流出该器官后,血液的成分会发生变化;血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉,根据图中血流方向,通常情况下可以判断A为动脉血,B为静脉血,据此解答。

【详解】如图是血液流经肾脏的简图,血液A流经肾脏的血管A是肾动脉,里面流动脉血,A错误;如图是血液流经肾脏的简图,流经血液A的血液是动脉血,血液B 流经的血管是肾静脉,B错误;血管A为肾动脉,其内流的是含代谢废物、氧丰富的动脉血,血液流经肾脏处毛细血管时,血液中的多余的水、尿素等代谢废物在肾脏形成尿液,经泌尿系统排出体外,则血管B为肾静脉,流出的是含尿素少、营养物质也减少的静脉血,C错误;血液B是肾静脉内的静脉血和肾动脉内的A血液相比氧气减少,尿素减少,D正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的功能以及尿液的形成过程。

5.对于不能正常进食的病人,可采用静脉输入全营养液的方法为细胞提供营养,全营养液的组成成分不能含有()A.纤维素B.葡萄糖C.无机盐D.维生素【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必须的,不同种类的食物所含的营养物质是不同的。

对于不能正常进食的病人,采取静脉输入全营养液的方法提供营养,只有人体可以吸收的物质才可作为营养液静脉输入。

水、无机盐、维生素不需要消化可被人体接收;淀粉、蛋白质、脂肪不能被人体接吸收,需消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸。

纤维素不是小分子成分,不能吸收进入血液,可见A符合题意。

故选A。

6.下列反射中,属于人所特有的是()A.吃到梅子,分泌唾液B.看到梅子,分泌唾液C.谈到梅子,分泌唾液D.闻到梅子,分泌唾液【答案】C【解析】【分析】条件反射是动物通过神经系统,对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。

人类的条件反射,是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。

【详解】吃梅子分泌唾液、看到梅子分泌唾液、闻到梅子的气味分泌唾液,都是有具体刺激引起的反射(人和动物共有)。

在谈论梅子的时候也会分泌唾液,是在大脑皮层的语言中枢的参与下,形成的人类特有的反射活动,C正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。

7.眼睛是感知外界环境的重要感官之一。

在下图中,对光线起折射作用的结构主要是:A.瞳孔B.角膜C.晶状体D.玻璃体【答案】C【解析】【分析】图示为眼球结构示意图,其中1是虹膜, 2是瞳孔, 3是角膜,4是晶状体, 5是巩膜, 6是脉络膜, 7是视网膜, 8是视神经, 9是玻璃体。

【详解】视觉形成过程:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。

在视觉形成中,对光线起折射作用的结构是晶状体他像一个凸透镜,也类似于照相机的镜头。

【点睛】概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。

8.下图是眼球结构及成像示意图,下列叙述正确的是A.上图表示正常眼成像过程B.近视眼原因之一是结构[2]过度变凸C.结构[3]既是成像也是视觉形成的部位D.远物和近物都能看清是因为结构[1]有调节作用【答案】B【解析】【分析】(1)眼球是眼的主要的结构,眼球近似球体,由眼球壁和眼球的内容物构成,眼球壁分三层:外膜、中膜、内膜,内容物包括房水、晶状体和玻璃体等。

眼球的基本结构和功能如下:(2)视觉形成的过程大致是:外界物体反射来的光线进入眼球,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在视网膜上形成清晰的物像。

当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过视神经传给大脑的一定区域(视觉中枢),产生视觉。

【详解】A、外界物体反射的光线形成的物像只有落在[3]视网膜上,才能看的清楚。

图中的物像落在了视网膜的前方。

该图表示的是近视眼成像的过程。

故是错误的;B、近视的原因是由于用眼不科学,导致[2]晶状体过度变凸,不能恢复成原状;或眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体。

故是正确的;C、物像是在[3]视网膜形成的,视觉是在大脑皮层的一定区域(视觉中枢)形成的。

故是错误的;D、看远物时,晶状体的曲度变小,看近物时,晶状体的曲度会变大。

晶状体的曲度是由睫状体调节的。

图中的1是角膜。

故是错误的。

故选B。

【点睛】本题考查的是眼球的结构和视觉的形成。

9.人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是()A.尿素 B.多余的水 C.二氧化碳 D.无机盐【答案】C【解析】排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出,可见人体产生的废物中只可通过一种途径出的是二氧化碳,C正确。

10.视觉的形成过程中,图像和视觉的形成部位分别是()A.视网膜、视网膜B.大脑、大脑C.视网膜、大脑D.大脑、视神经【答案】C【解析】【分析】视觉的形成是:在外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上形成清晰的物像。

物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。

【详解】视觉的形成是:在外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上形成清晰的物像。

物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。

因此,物像和视觉的形成部位分别是视网膜和大脑皮层。

故选C。

【点睛】本题主要考查了眼球的结构和视觉的形成。

掌握视觉的形成是解题的关键。

11.如图,从某人手臂静脉注射药物后,药物流经心脏各腔的先后顺序依次为( )A.①②③④B.③④②①C.③④①②D.②①③④【答案】B【解析】【分析】血液循环包括体循环和肺循环,起于心脏,汇集中心脏,并且是同时进行的。

体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

【详解】血液循环的路线如下:图示中①、②、③、④分别为心脏的左心室、左心房、右心房、右心室,血液循环的途径如右图。

静脉注射药物,药物进入血液后首先参与体循环,通过上下腔静脉进入心脏的右心房、右心室,然后再进行肺循环,通过肺静脉进入心脏的左心房、左心室,即依次通过心脏的③右心房、④右心室、②左心房、①左心室。

故选B。

【点睛】此题考查了心脏的结构和功能及血液循环的有关知识。

明确心脏的结构及血液循环过程是解决此题的关键。

12.2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”,牛奶为青少年提供的主要营养成分是()A.维生素A和钙B.蛋白质和钙C.维生素A和糖类D.蛋白质和糖类【答案】B【解析】【分析】人体的六大营养物质是:水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素。

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