湘教版音乐归纳
湘少版小学音乐四年级下册单元知识总结(全册)
湘少版小学音乐四年级下册单元知识总结(全册)1. 单元一：音乐明星- 研究目标：了解音乐明星的职业和作品，培养对音乐明星的欣赏和尊重。
- 重点内容：- 音乐明星的职业介绍与作品欣赏；- 制作音乐明星海报；- 了解音乐明星的音乐风格和音乐家生平。
2. 单元二：节奏大师- 研究目标：掌握基本节奏，培养音乐感和动感。
- 重点内容：- 节奏的基本概念和特点；- 用身体打拍子；- 合奏表演乐曲。
3. 单元三：发现美妙的声音- 研究目标：发现不同音色的美妙声音，培养听觉和表现力。
- 重点内容：- 音色的概念和分类；- 辨别不同音色的乐器声音；- 利用身体模拟乐器声音。
4. 单元四：勇敢的音乐家- 研究目标：了解音乐家的奋斗历程，鼓励克服困难和坚持努力。
- 重点内容：- 音乐家的职业介绍和经历；- 欣赏古典音乐；- 分析音乐家的表演技巧。
5. 单元五：快乐的旋律- 研究目标：掌握简单旋律，培养对流行音乐的兴趣。
- 重点内容：- 旋律的构成和特点；- 进行简单旋律创作；- 合奏流行音乐曲目。
6. 单元六：传统中国音乐- 研究目标：了解中国传统音乐文化，培养对中国音乐的热爱和鉴赏能力。
- 重点内容：- 中国传统乐器的分类和演奏技巧；- 听音乐会欣赏中国传统音乐；- 模仿传统乐器演奏声音。
以上是湘少版小学音乐四年级下册各个单元的知识总结，通过研究这些内容，同学们能够更好地理解音乐的魅力，培养对音乐的兴趣和欣赏能力。
希望大家在研究音乐的过程中，能够享受到无尽的乐趣和成就感。
(总字数：212)。
新湘教版-六年级乐理知识-乐曲整理
六年级音乐知识1．音符与休止符请在表内填写出各种音符与休止符（时值与四分音符为一拍）2．常见的拍号3．常用的音乐记号4．音阶大调式：小调式：5．力度记号请用˂号，由小到大的排列力度记号，并在下一行写出中文意思排列：p p中文：很弱6．速度用语由慢到快：慢速→行板→中板→小快板→快板→急板一、课本乐曲1.《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》——聂耳2.《我的祖国》——电影《上甘岭》插曲3.《猜调》——云南民歌4.《月光下的凤尾竹》——（葫芦丝与小乐队）傣族5.《太阳出来喜洋洋》——重庆民歌6.《飞歌》——苗族民歌7.《吉哟》——侗族民歌音调8.《久不唱歌忘记歌》——布依族9.《采花》——四川民歌10.《打麦号子》——江苏民歌11.《丰收锣鼓》——民族管弦乐曲12.《在银色的月光下》——塔塔尔族民歌主题（小提琴与乐队）13.《大家一起来》——瑞典14.《有一个美丽的地方》——木叶独奏15.《花好月圆》——民乐合奏16.《丢丢铜》——台湾童谣17.《天黑黑》——台湾民歌18.《风吹竹叶》——福建民歌19.《采茶歌——福建民歌20.《雪橇》——选自钢琴套曲《四季》21.《斑鸠调》——江西民歌22.《看灯》——江西民歌（管弦乐曲）23.《哩哩哩》——朝鲜民歌24.《春之声圆舞曲》——约翰·施特劳斯25.《放风筝》——河北民歌26.《拉库卡拉查》——墨西哥民歌27.著名作曲家：瞿希贤（上海）代表作：《老鸟小鸟》《飞来的花瓣》《美丽的花儿》28.著名作曲家：贝多芬（德国）代表作：《欢乐颂》《土拨鼠》《土耳其进行曲（钢琴独奏）》第三交响曲《英雄》第五交响曲《命运》钢琴奏鸣曲，《月光》《悲怆》。
七年级湘教版音乐知识点总结归纳
七年级湘教版音乐知识点总结归纳音乐是一门艺术，它弥漫着我们的生活，让人们情感丰富，灵魂抒发。
学习音乐知识，不仅可以提高自身文化水平，还能够拓展音乐视野，增强音乐情感。
本篇文章将对七年级湘教版音乐知识点进行总结归纳，帮助大家更好地学习音乐知识。
一、音乐元素音乐元素指的是声音、节奏、旋律、和声和音色等基本要素。
这些元素是构成音乐的基础，了解和掌握它们对于学习音乐非常重要。
1.声音：声音是音乐的资源，是音乐产生的基础。
音乐中的声音分为高、中、低三个音高。
从高到低的声音分别是高音、中音、低音。
2.节奏：节奏是音乐中时间的感知和掌握。
它的基本单位是节拍，是音乐节奏的基础。
3.旋律：旋律是音乐中最具有表现力的元素，它是由音高和持续时间组成的。
4.和声：和声指的是同时出现的两个或多个声音，可以创造出音乐的和谐感。
5.音色：音色是指不同乐器和歌唱声音的特点，是区分各种声音的最基本特征。
二、乐器分类乐器是音乐的生命，学习乐器种类分类有助于深入了解音乐。
1.吹奏乐器：吹奏乐器需要通过吸气或吹气产生声音，按照乐器分类，吹奏乐器可以分为木管乐器、铜管乐器以及其他乐器。
2.弹奏乐器：弹奏乐器需要依靠手指或弓子等产生声音，按照乐器分类，弹奏乐器可以分为弦乐器、键盘乐器、打击乐器以及其他乐器。
三、唱法分类声乐是音乐中不可缺少的重要部分，了解不同的唱法可以帮助我们更好地体验音乐。
1.半吟唱：半吟唱是指在口中含着气的基础上有规律地快速转换气息产生声音的唱法。
2.假音唱：假音唱是指一种高亢而尖细的声音，是由过气的声音产生的。
3.颤音唱：颤音唱是声乐中普遍运用的唱法，可以增强声音的凝聚力和表现力。
四、音乐知识点1.曲式：曲式指的是音乐作品的结构形式，包括三部曲、奏鸣曲、狂想曲等。
2.节奏型：节奏型是指乐曲中不同的节拍组合形式，包括三拍子、四拍子、五拍子等。
3.音乐节奏：音乐节奏指的是音乐中有规律的时间动作，包括拍子、节奏型、速度等。
湘教版一年级到四年级音乐乐理知识
湘教版一年级到四年级音乐乐理知识
一年级：
1、要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠正走调。
2、能读出四分、和八分节奏的不同。
3、能感觉出两拍子和三拍子的不同。
4、能听辩出音的长短。
二年级：
1、要学会手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。
2、认识弱起小节。
3、认识附点
4、认识反复记号，知道其作用。
5、认识字母谱，用唱名唱出旋律。
6、认识重音记号。
三年级：
1、会识谱唱歌。
2、掌握个别音符时值。
3、认识升降记号，掌握其作用。
4、巩固弱起小节的唱法。
5、复习附点的知识，将附点音符唱准。
6、认识五线谱中的八分休止符。
四年级：
1、要进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录。
可自己创编节奏。
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
4、初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。
5、了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。
湘教版小学音乐知识点总结
湘教版小学音乐知识点总结一、音乐简史音乐是人类社会发展的产物，经历了演变和发展的过程。
早在石器时代，人类就开始使用简单的乐器来创作音乐。
古代，音乐在祭祀、宗教、军事、宫廷和民间生活中都发挥着重要作用。
音乐的发展历程主要可以分为古代音乐、中世纪音乐、文艺复兴音乐、巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐和现代音乐等阶段。
二、乐理基础知识1. 音乐的元素音乐有四个基本元素，包括旋律、节奏、和声和音色。
旋律是音乐中的主旨，由一系列的音符组成，有高低起伏的音程；节奏是音乐中的时间感，由音符的长短和重音轻音组成；和声是由多个音符共同发声构成的音响效果；音色是每种乐器或声音的独特特点。
2. 音乐符号乐谱是记录音乐的记谱法，包括五线谱、大调、小调、节拍符号、音符、休止符等。
掌握乐谱的基本知识对于学习音乐乐理是非常重要的。
3. 音的高低音符的位置决定了音的高低，一般上部音担当旋律部分，下部音担当伴奏部分。
4. 节拍与节奏节拍是音乐的基本时间单位，是由一组重弱相间的拍子组成；而节奏则是在节拍之上更细致的时间分割，包括音符的长短、重音轻音等。
三、中国传统音乐中国是一个历史悠久的国家，拥有丰富多彩的传统音乐文化。
中国传统音乐主要有宫廷音乐、民间音乐、戏曲音乐等类型。
其特点包括：1. 独特的音韵美学：中国传统音乐讲究五音定音，追求和谐的音律美感；2. 丰富的表现形式：中国传统音乐有琴、瑶、箫、笛、鼓、钟、磬等各种乐器，形成了多种表现形式；3. 深厚的文化底蕴：中国传统音乐是中国文化的重要组成部分，代代传承，流传至今。
四、西洋古典音乐西方古典音乐是指产生于欧洲的一种音乐形式，具有丰富的音乐历史和文化底蕴。
西方古典音乐主要包括巴洛克音乐、古典音乐和浪漫音乐三大时期。
其特点包括：1. 严谨的结构：西方古典音乐讲究和声、旋律和节奏的统一，表现力极强；2. 多样的器乐编配：西方古典音乐以交响乐、室内乐、钢琴曲等形式丰富多样；3. 作曲家众多：西方古典音乐最著名的作曲家包括巴赫、贝多芬、莫扎特、肖邦、柴可夫斯基等。
九年级湘教版音乐知识点
九年级湘教版音乐知识点音乐是人类文化中重要的组成部分，对于培养学生的审美情趣和音乐素养具有重要作用。
本文将为您介绍九年级湘教版音乐课程中的几个重要知识点。
一、音乐的基本元素音乐的基本元素包括旋律、节奏、和声和音色。
旋律是音乐中主旋律的组成要素，它由高低不同的音符组成。
节奏是音乐中时间的组织方式，包括拍子、拍子的分组和节拍。
和声是音乐中不同音符声音的组织方式，包括和弦、和弦进行等。
音色则是音乐中不同乐器或声音的特点。
二、乐器分类及特点常见的乐器可以分为弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器四大类。
弦乐器以拉弦发音，如小提琴、大提琴等；木管乐器以吹管发音，如长笛、单簧管等；铜管乐器以吹嘴和活塞发音，如小号、长号等；打击乐器以敲击或摩擦发音，如钢琴、鼓等。
每种乐器都有其独特的音色和演奏技巧。
三、西方古典音乐西方古典音乐是指欧洲世界的音乐传统，有着丰富的作曲家和作品。
其中，巴赫、莫扎特、贝多芬等被誉为音乐史上的伟大作曲家。
西方古典音乐的特点包括严谨的结构、丰富的表情和多样的音乐形式，如交响曲、协奏曲等。
四、中国古典音乐中国古典音乐是中国传统文化瑰宝之一，具有悠久的历史和深厚的艺术内涵。
古琴、笛子、琵琶等是中国古典音乐中常见的乐器。
中国古典音乐注重表达情感和艺术性，以其独特的音律、音色和演奏方式而闻名于世。
五、音乐的表现形式音乐可以通过歌曲、器乐、舞蹈和戏剧等形式进行表达。
歌曲是音乐和词的结合，通过歌唱来表达情感和思想。
器乐则是通过乐器演奏来表达音乐的美感。
舞蹈和戏剧则将音乐与舞蹈或表演结合，以更生动形象地表现音乐的意境。
六、音乐赏析音乐赏析是对音乐作品进行深入分析和理解的过程。
在赏析时，可以从旋律、节奏、和声、曲式等方面入手，分析音乐的结构和表达手法。
通过对音乐的赏析，可以提高对音乐的理解和欣赏能力。
七、音乐与人生音乐是人类生活中不可或缺的一部分，它能够引发人们的情感共鸣和思考。
音乐不仅可以带来愉悦和放松，还可以通过表达情感和思想来启发人们的内在世界。
湘教版四年级上册音乐各单元复习提纲(1-8单元全册)
湘教版四年级上册音乐各单元复习提纲
(1-8单元全册)
湘教版四年级上册音乐各单元复提纲（1-8单元全册）
一单元：音乐欣赏
- 了解各种不同的音乐风格和类型
- 研究如何欣赏音乐，并理解音乐给人们带来的感受
二单元：音乐的基本元素
- 研究音乐的基本元素，包括节奏、旋律、音高、音色等
- 掌握简单的节奏演奏和音高辨认技巧
三单元：乐器的分类与演奏
- 了解不同乐器的分类和特点
- 研究简单的乐器演奏技巧，如钢琴、小提琴、吉他等
四单元：音乐的表现手段
- 研究音乐通过音符、节奏等手段来表现情感和意象
- 掌握研究歌曲时的节奏感和表现力
五单元：歌曲的演唱与表演
- 研究歌曲的演唱技巧、发声方法和表演姿势
- 练唱歌和表演，培养音乐的表现力
六单元：简单的合奏与伴奏
- 研究合唱和伴奏的基本技巧和方法
- 在小组或班级合作中进行简单的合奏和伴奏演奏
七单元：音乐的节奏感
- 培养音乐的节奏感和音乐感知能力
- 研究如何跟随节奏演奏乐器或表演
八单元：音乐游戏与创作
- 通过音乐游戏培养音乐感受力和创造力
- 创作简单的音乐作品，表达自己的想法和情感
以上是湘教版四年级上册音乐各单元复提纲，希望能帮助您进行复和备考。
祝您学业顺利！。
七年级湘教版音乐知识点总结归纳
七年级湘教版音乐知识点总结归纳音乐是一门艺术，也是一种文化形式。
学习音乐不仅能够培养我们的审美能力，还可以提升我们的音乐素养和人文素质。
下面对七年级湘教版音乐教材中的知识点进行总结和归纳，以帮助同学们更好地理解和学习音乐。
一、音符及其时值在音乐中，音符用来表示音的高低、长短、强弱等特点。
常见的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等，它们分别代表着不同的时值。
全音符是最长的音符，表示四拍；而二分音符是全音符时值的一半，表示两拍；四分音符又是二分音符时值的一半，表示一拍；八分音符是四分音符时值的一半，表示半拍；十六分音符则是八分音符时值的一半，表示四分之一拍。
掌握了不同音符的时值，可以更好地演奏乐曲。
二、音程与和弦音程是两个音高之间的距离，常见的音程有纯一度、大二度、小二度、大三度、小三度、纯四度、纯五度、大六度、小六度、大七度和小七度等。
掌握了音程的概念和种类，可以更好地填充乐曲中的音符。
而和弦是由三个或更多音符同时演奏所形成的组合。
常见的和弦有大三和弦、小三和弦、属七和弦等。
了解和弦的构成和使用可以使乐曲更加和谐。
三、乐谱和调式乐谱是音乐的书写符号系统，用来记录音符、节奏、音程等信息。
学习乐谱的基本符号是非常重要的，比如五线谱、谱号、音符、连线、分隔线等等。
了解乐谱的基本符号和标记，可以更好地演奏乐曲。
而调式是音乐中基本的音阶体系，常见的调式有C调、D调、E调等。
了解不同调式的构成和特点，可以更好地理解和演奏各种音乐作品。
四、音乐文化和音乐家音乐源远流长，各国各民族都有自己的音乐文化。
学习音乐不仅要了解西方音乐，还要了解中华民族的传统音乐和世界各个地区的音乐。
通过学习多样化的音乐文化，我们可以拓宽自己的音乐视野，提高音乐欣赏能力。
此外，了解一些著名音乐家的生平和作品，也可以更好地理解和欣赏他们的音乐成就，如贝多芬、莫扎特、柴可夫斯基等。
通过对七年级湘教版音乐教材中的知识点进行总结和归纳，可以帮助同学们更好地学习和应用音乐知识。
湘教版五年级音乐复习知识点
湘教版五年级音乐复习知识点一、音乐的基本要素1. 音符：音乐的基本单位，用来表示音高和音长。
2. 节拍：音乐中有规律的时间单位。
3. 节奏：音乐中各种音符时间长度的组合。
4. 声音的高低：音符的音高，用谱号表示。
二、音乐符号1. 谱号：用来表示不同乐器的音高。
2. 音符：用来表示音乐中的音高和音长。
3. 五线谱：乐谱上的五条平行线，用来表示音高。
- 五线谱上的线和间隔音符的音高关系：- 低音谱表：大横领六佳咖。
- 高音谱表：咖不唱线量。
三、音乐常识1. 音阶：由一组有规律的音符组成的音乐序列。
2. 音调：音符的高低不同所发出的声音。
3. 音乐节奏：音符和休止符按一定的时间长度排列组合而成的声音形式。
4. 音乐速度：音乐的快慢程度。
5. 旋律：一组有机的音符按照一定的音序排列组合而成的音乐。
6. 节拍器：用来掌握节拍的仪器或设备。
四、音乐基本技能1. 唱歌：旋律的演唱，注意音准和节奏。
2. 合唱：多人合声的演唱，注意和谐和配合。
3. 打节拍：用节拍器或其他方式来感知和掌握节拍的强弱和速度。
4. 音高评定：准确地判断声音的高低。
5. 延长和缩短音符：将音符的音长调整为较长或较短。
五、音乐文化1. 音乐风格：不同音乐作品表现出来的音乐特点和风格。
2. 中国传统音乐：古代音乐遗产和各地区的民族音乐。
3. 世界音乐：来自不同国家和地区的音乐风格和形式。
以上是湘教版五年级音乐的复知识点，希望能对你的研究有所帮助！。
湘教版六年级下册音乐知识总结
湘教版六年级下册音乐知识总结湘教版六年级下册音乐知识总结一、歌曲1.《浏阳河》是一首湖南民歌，表达了人们对家乡的热爱之情。
2.《斑鸠调》是一首江西民歌，歌词简单朴实，曲调优美动听。
3.《拉库卡拉查》是一首墨西哥民歌，充满了热情和活力。
4.《龙里格龙》选自《流水恋歌》，由XXX作曲，XXX转动听，充满了浪漫情怀。
5.《落水天》是一首广东民歌，歌词充满了对家乡的怀念之情。
6.《什么结籽高又高》选自歌剧《刘三姐》，表达了XXX的坚强和乐观。
7.《啊，XXX》由（美）XXX作词、作曲，是一首优美动听的情歌。
二、听赏1.《看灯》是一首管弦乐曲，其中加进了民族乐器唢呐，地方风格浓郁，取材于江西民歌，表达了对传统文化的珍视和传承。
2.《春之声圆舞曲》由（奥）XXX.XXX作曲，曲调轻快欢快，充满了春天的气息。
3.《放风筝》是一首河北民歌，曲调悠扬优美，表达了对自由的向往和追求。
4.《查尔达斯舞曲》是一首小提琴独奏曲，由（意）XXX 作曲，曲调热情奔放，充满了南欧的浪漫风情。
5.《G大调小步舞曲》是一首小提琴独奏曲，（德）XXX 作曲，XXX转动听，充满了音乐的魅力。
6.《京调》是一首民乐合奏，XXX编曲，表现了京剧独特的韵味和风格。
7.京剧的四大行当分别是生、旦、净、丑，他们各有特点和表演风格。
8.《北京喜讯到边寨》是一首管弦乐曲，XXX作曲，曲调欢快热闹，表达了喜庆之情。
9.《旱天雷》是一首广东音乐，曲调优美流畅，节奏明快活泼，音色清脆明亮，充满了岭南的韵味和特色。
10.《拉德茨基进行曲》是一首管弦乐曲，（奥）XXX.XXX作曲，曲调雄壮激昂，充满了庆典和荣耀的气息。
三、音乐知识1.大调式音阶为xxxxxxxx，小调式音阶为xxxxxxxx，它们是音乐创作和演奏中最基本的音阶。
2.不同拍子的节奏有不同的强弱规律，如2/4拍子每小节有两拍，以四分音符为一拍，强弱规律为强弱；3/4拍子每小节有三拍，以四分音符为一拍，强弱规律为强弱弱；4/4拍子每小节有四拍，以四分音符为一拍，强弱规律为强弱次强弱；3/8拍子每小节有三拍，以八分音符为一拍，强弱规律为强弱弱；6/8拍子每小节有六拍，以八分音符为一拍，强弱规律为强弱次强弱。
七年级上册湘教版音乐知识点
七年级上册湘教版音乐知识点湘教版音乐是一套系统性的音乐教材，分为七年级和八年级两个等级。
本文将着重介绍七年级上册湘教版音乐的知识点，方便同学们更好地学习和掌握这门课程。
一、音的产生和传播音乐是由声音组成的，因此了解声音的产生和传播是学习音乐的基础。
音的产生有很多方式，包括弹拉乐器、歌唱、敲打乐器等。
而音的传播则是指声音经过介质（如空气、固体等）传递到人的耳朵中。
在这个过程中，声音会经历反射、折射、吸收等现象。
二、音乐元素音乐由各种音符组成，而音符则是音乐元素的基础。
音乐元素包括旋律、节奏、和声、音色和强度。
旋律是最基本的音乐元素，指的是一段不同高低演奏的音符的组成。
节奏则是一个音乐作品中不同节拍的组合，和声则是音符彼此之间的协调和谐。
音色则是不同乐器演奏出来的声音特点，强度则是指音符的轻重缓急。
三、乐器众所周知，乐器是演奏音乐的重要工具之一。
湘教版音乐分别介绍了弦乐器、吹奏乐器、打击乐器和键盘乐器四大类乐器。
弦乐器包括小提琴、大提琴等，吹奏乐器包括单簧管、长笛等，打击乐器包括钢琴、鼓等，键盘乐器则包括钢琴、电子琴等。
四、音乐形式音乐形式是指一个音乐作品的结构方式和组成形式。
湘教版音乐介绍了奏鸣曲、交响曲、协奏曲、合唱曲等音乐形式。
其中，奏鸣曲是指由一串对话式的乐章组成的音乐作品，协奏曲是指由一个独奏乐器和管弦乐团演奏的作品，交响曲则是指由管弦乐团演奏的作品。
五、音乐历史音乐历史是指人类音乐的演变史。
湘教版音乐介绍了中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义等不同历史时期的音乐特点和代表作品。
例如，巴赫的《平均律钢琴曲集》代表了巴洛克时期的音乐特点，贝多芬的《第九交响曲》则代表了古典主义和浪漫主义的音乐特点。
以上就是本文对于七年级上册湘教版音乐知识点的介绍。
通过阅读本文，相信同学们对于音乐的基础知识已经有了更深入的了解，有助于更好地学习这门课程。
湘少版小学音乐知识点汇总(20210315120615)
湘少版小学音乐知识点汇总(20210315120615)湘少版小学音乐知识点汇总 ()一、乐理知识1. 音符和节拍- 音符有四分音符、二分音符、全音符等不同的时值。
- 节拍是音乐中的时间单位，有2拍、3拍、4拍等不同的节拍形式。
2. 音阶- 音阶是一组按照音高排列的音符序列，如C大调音阶、G大调音阶等。
3. 节奏与节奏记号- 节奏指音乐中的强弱变化和时间分割。
- 节奏记号用来表示音符的时值和节拍的分配。
二、歌曲欣赏1. 民歌- 民歌是以民间传统为基础的歌曲形式，反映了不同地方的文化特色。
- 湘少版小学音乐中的民歌有《茉莉花》、《草原小调》等。
2. 儿歌- 儿歌是为儿童创作的歌曲，通常具有简单、易于记忆的特点。
- 湘少版小学音乐中的儿歌有《小毛驴》、《小星星》等。
3. 经典音乐- 经典音乐是指具有较高艺术价值、经久不衰的音乐作品。
- 湘少版小学音乐中的经典音乐有《欢乐颂》、《蓝色多瑙河》等。
三、乐器演奏1. 合奏- 合奏是指多个乐器一起演奏同一段音乐。
- 在湘少版小学音乐中，一些乐曲会用到合奏形式。
2. 独奏- 独奏是指单个乐器独自演奏一段音乐。
- 在湘少版小学音乐中，学生也可以选择一种乐器进行独奏。
3. 乐器演奏技巧- 不同乐器有不同的演奏技巧，如吹奏、拉奏、弹奏等。
- 学生可以通过研究不同乐器的演奏技巧来提高音乐素养。
以上是湘少版小学音乐的一些知识点和内容，希望对您有所帮助。
*注意：以上内容仅为简要介绍，具体细节和教材内容请参考相关手册和教材。
*。
湘教版五年级(上册)音乐复习资料全
湘教版五年级(上册)音乐复习资料全
本文档包括湘教版五年级(上册)音乐课程的复资料。
共分为以
下几个部分：
第一部分：乐理基础
这一部分主要介绍音乐的基本概念和乐理基础知识，包括乐谱、音符、节拍、拍号、音高、音程、调式等。
学生们可以通过对这些
基础概念的研究和掌握，为后续的乐理知识打下坚实的基础。
第二部分：唱歌练
这一部分主要是针对五年级学生的音乐素养和声乐能力进行的练，包括音准、节奏、咬字等内容。
学生可以选择自己喜欢的歌曲
进行练，提高自己的唱歌水平。
第三部分：器乐演奏
这一部分主要是针对五年级学生对器乐的研究和掌握。
通过对乐器的介绍和演奏技巧的讲解，学生可以研究到一些简单的器乐演奏技巧，并通过练提高自己的演奏水平。
第四部分：音乐欣赏
这一部分主要是引导学生通过欣赏音乐来培养自己的音乐审美和情感表达能力。
介绍了一些经典乐曲的背景和鉴赏方法，帮助学生更好地欣赏和理解音乐。
总之，本文档为五年级学生提供了丰富的音乐复习资料，有助于提高学生的音乐素养和能力。
湘教版音乐初中知识点总结
湘教版音乐初中知识点总结一、音乐的基础知识1. 音符和音高音符是音乐的符号，代表不同的音高和音长。
音符的音高由谱号和音线决定，音符的音长由音符的形状和附加符号决定。
2. 节奏和节拍节奏是音符的排列和持续时间，而节拍是音乐中的基本时间单位。
学生们需要学习如何唱和敲打不同的节奏，以及如何分辨不同的节拍。
3. 音乐的基本元素音乐的基本元素包括旋律、节奏、和声、节拍、音色和音响效果。
这些元素共同构成了音乐的整体。
4. 音乐的韵律音乐的韵律是音符的排列和持续时间，它决定了音乐的节奏和节拍。
5. 音乐的表现形式音乐可以通过歌曲、器乐、舞蹈等形式表现出来，学生们需要学习到不同表现形式的特点和技巧。
二、音乐的种类1. 古典音乐古典音乐是指那些源自欧洲传统的音乐作品，如巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐等。
学生们需要学习到这些不同种类古典音乐的代表作品和特点。
2. 流行音乐流行音乐是指那些在大众中广泛传播的音乐作品，如流行歌曲、摇滚乐、爵士乐等。
学生们需要学习到这些不同种类流行音乐的特点和发展历程。
3. 民族音乐民族音乐是指那些代表特定民族的音乐作品，如中国古典音乐、印度音乐、非洲音乐等。
学生们需要学习到不同种类民族音乐的特点和传统。
4. 世界音乐世界音乐是指那些代表不同国家和地区的音乐作品，如非洲音乐、拉丁音乐、亚洲音乐等。
学生们需要学习到世界音乐的多样性和特点。
三、音乐的历史发展1. 音乐的起源音乐的起源可以追溯到人类的早期生活，当时人们用声音和敲打物体的方式来表达情感和传递信息。
2. 古代音乐古代音乐跨越了大量时期和文化，不同地区的古代音乐有着不同的特点和风格。
3. 中世纪音乐中世纪音乐是指公元5世纪至15世纪的音乐，它在基督教宗教仪式中扮演着重要的角色。
4. 文艺复兴音乐文艺复兴音乐是指14世纪至17世纪的音乐，它是欧洲音乐史上的一个风起云涌的时期。
5. 巴洛克音乐巴洛克音乐是指17世纪至18世纪的音乐，它以华丽的乐曲和厚重的和声著称。
五年级音乐知识点湘教版
五年级音乐知识点湘教版
五年级的音乐课程在湘教版教材中，重点培养学生的音乐审美能力、
音乐表现能力和音乐创造能力。
以下是五年级音乐的一些关键知识点：
1. 音乐基础知识：学生将学习音乐的基本概念，如音高、音长、音强、音色等，以及它们在音乐作品中的表现方式。
2. 音乐符号和乐谱：学生将学习如何阅读和理解五线谱，包括音符、
休止符、节拍、小节线等基本乐谱元素。
3. 音乐节奏训练：通过拍手、踏脚等身体动作，学生将练习不同的节
奏型，提高节奏感。
4. 音乐欣赏：学生将接触不同风格和时期的音乐作品，学习如何欣赏
和分析音乐的结构、旋律、和声等元素。
5. 音乐表现：学生将学习如何使用自己的声音或乐器来表现音乐，包
括唱歌的技巧和乐器演奏的基本方法。
6. 音乐创作：鼓励学生尝试创作简单的音乐作品，如编写旋律、和声，甚至是简单的歌词。
7. 音乐与文化：了解音乐在不同文化和历史背景下的意义，以及音乐
如何反映和塑造社会价值观。
8. 音乐与科技：介绍音乐与现代科技的结合，如电子音乐的制作，以
及音乐软件在音乐创作和表演中的应用。
9. 音乐实践：通过小组合作，学生将参与音乐剧、合唱团或乐队的排
练和表演，实践所学的音乐知识和技能。
10. 音乐评价：学习如何评价音乐作品和表演，包括对音乐表达、技
巧和创意的评价。
结语：
五年级的音乐课程旨在激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养，并为他们日后的音乐学习打下坚实的基础。
通过这些知识点的学习，
学生不仅能够欣赏音乐的美，还能够参与到音乐的创作和表现中，体
验音乐带来的快乐和成就感。
湘教版小学五年级下册音乐复习资料
湘教版小学五年级下册音乐复习资料1.《中华人民共和国国歌》，原名《义勇军进行曲》，由（田汉）作词，（聂耳）作曲。
2.歌曲《编花篮》是（河南）民歌，《溜溜山歌》是（安徽）民歌。
3.湖北民歌《湖北小调》是一首管弦乐曲，该歌曲取材于湖北民歌《哪有闲空回娘家》。
全曲的旋律（清新明快），洋溢着（轻松），（爽朗、诙谐）的情调。
4.清江河》是一首（湖北）民歌，《虹彩妹妹》是一首（蒙古族民歌）。
《坐上火车浪西宁》是一首（回族）民歌。
5.《新疆之春》是一首（小提琴独奏）；《瑶族舞曲》是一首（民族管弦乐合奏）；《吹起羌笛跳锅庄》是一首（羌族民歌）。
6.（普罗科菲耶夫）是（前苏联）著名作曲家，主要作品有《冬日的篝火》。
7.（莫扎特），（奥地利人），代表作品有钢琴独奏《法国民谣变奏曲》、《土耳其进行曲》；歌曲《渴望春天》、歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》。
8.《松花江上》是一首（男、女声二重唱）歌曲；《掀起你的盖头来》是一首（维吾尔族民歌）。
9.《卖扁食》是一首（河北民歌）；《太阳出来喜洋洋》是一首（四川）民歌；《一只鸟仔》是一首（台湾民歌）。
10.《童年的回忆》是一首（钢琴独奏曲）；《小鸟唱歌》是一首（三部轮唱曲）；《小黄鹂鸟》是一首（蒙古族民歌）；《快乐的萨丽哈》是一首（弦乐四重奏）。
11.《七子之歌---澳门》是一首（童声领唱、合唱）歌曲，由（闻一多）作词，（李海鹰）作曲。
12.《蓝色的雅特朗》是一首（前南斯拉夫民歌）。
13.《小放牛》是一首（管弦乐曲），又是（河北民歌主题）。
14.《小毛驴爬山坡》是一首（西班牙儿歌）；《洋娃娃和小熊跳舞》是一首（波兰儿歌）。
15.瑶族最具代表性的舞蹈是（长鼓舞），最具代表性的乐器是（长鼓），最具有代表性的音乐是《瑶族舞曲》。
16.记住音阶中的唱名。
音阶：1 2 3 4 5 6 7唱名：do re mi fa. Sol la si音名：C D E F G A B中文：哆唻咪发嗦拉西。
湘教版六年级音乐知识点
湘教版六年级音乐知识点六年级音乐学科知识点主要包括音乐的基本概念、音乐的要素、音乐的表现手段、音乐的分类以及音乐的欣赏等内容。
下面将详细介绍六年级音乐的相关知识点。
一、音乐的基本概念音乐是一种通过声音来表达情感、传递思想的艺术形式。
它包括旋律、节奏、和声、音色等要素，是人们审美活动的一部分。
二、音乐的要素1. 旋律：指一段音乐中相对明显的主要音符组成的音阶。
它决定了音乐的基本走向和表达情感的方式。
2. 节奏：指音乐中有规律的强弱、快慢和持续时间。
它使音乐有一种有序的时间感。
3. 和声：指由多个声音同时发声所形成的音乐效果。
和声可以增强音乐的美感和表现力。
4. 音色：指不同乐器和发声体的声音特点。
不同的音色可以给音乐带来多样化的感受。
三、音乐的表现手段1. 声音的高低和强弱：通过调整声音的高低和强弱来表达音乐中的情感和意境。
2. 节奏的变化：通过改变音乐中的节奏来表达不同的情绪和节奏感。
3. 音乐的速度：通过改变音乐的速度来表达快乐、悲伤等不同的情绪。
4. 乐器的运用：通过不同乐器的组合和运用来表达音乐中的情感和意境。
四、音乐的分类音乐可以按照风格、曲式、目的等方面进行分类。
1. 风格分类：包括古典音乐、流行音乐、摇滚音乐、民族音乐等。
2. 曲式分类：包括交响曲、奏鸣曲、协奏曲、序曲等。
3. 目的分类：包括舞曲、戏曲音乐、广告音乐、儿童音乐等。
五、音乐的欣赏音乐的欣赏是指通过聆听音乐来领略其中的美感和情感，从而提升审美能力和音乐素养。
欣赏音乐可以通过参加音乐会、观看音乐表演、阅读音乐评论等方式进行。
六年级音乐知识点就是以上内容，希望对你有所帮助。
通过学习这些知识点，你将能更好地理解和欣赏音乐作品，提升自己的音乐素养。
湘教版音乐归纳
湘教版⾳乐归纳中⼩学⾳乐考试基本常识七⼀1、《新世纪的新⼀代》李幼容作词刘磬声作曲。
2、《⼤海啊故乡》王⽴平词曲。
《⼤海的故乡》主题曲。
3、《快乐⽼家》由浮克词曲4、《啊，朋友再见》意⼤利民歌，南斯拉夫影⽚《桥》的插曲。
5、《雪绒花》《孤独的牧⽺⼈》美国⾳乐故事⽚《⾳乐之声》的插曲。
6、王⽴平作品有《潜海姑娘》《海港之歌》《扬眉剑出鞘》《鸽⼦》《戴⼿铐的旅客》《印有⾦锚的飘带》《少林寺》《⼤海在呼唤》《哈尔滨的夏天》《太⾏丰碑》《徐悲鸿》《红楼梦》，获哈尔滨荣誉市民称号，⾳乐作品题材⼴泛，格调清新，旋律优美，配器精美，表现⼿法丰富，具有浓厚的民族风格和个⼈特⾊。
7、⾳乐剧是美国的⼀种喜剧形式。
它容⾳乐、喜剧为⼀体，但⼜不同于传统的西洋歌剧。
带有喜剧的某些特⾊，剧中有说有唱，有歌有舞，⾳乐中往往采⽤较多的民间曲调，或是根据民歌风格创造的曲调，在演唱风格上不拘⼀格，以抒情为主。
8、加花添彩：打击乐设计；为旋律加花，将全曲的旋律根据需要进⾏分合演奏，再在句逗处进⾏简单的填空加花演奏。
单旋律编配的⽅法及其处理：①旋律的加花重复：围绕主旋律加紧其他⾳，使旋律更为丰富多彩。
②旋律的简单重复：为了加强某种效果，可将主旋律作⼀些精简，仅保留⾻架。
③不同乐器的衔接：即采⽤⼩链接句的⽅法是上下句更紧凑的互相连接起来。
9、《回声》⽆伴奏合唱，拉索。
《闲聊波尔卡》童声合唱，约翰，施特劳斯。
《跳蚤之歌》俄国作曲家穆素尔斯基根据德国诗⼈格的的诗句剧《浮⼠德》改编。
《春⾬》⼥声独唱，王西麟。
《游击队歌》贺绿汀。
《祖国，慈祥的母亲》有张鸿喜作词，陆在易作曲。
常见的声乐演唱形式：独唱、齐唱、领唱、轮唱、对唱、合唱、重唱、表演唱。
10、同头换尾：两个平⾏乐句的尾部进⾏变化。
该单元教学设计：认识—规律—创作尝试。
11、《青少年管弦乐队指南》由英国当代著名作曲家本杰明。
布⾥顿创作。
12、《⽇出》选⾃美国作曲家格罗菲的《⼤峡⾕组曲》。
《乡村傍晚》匈⽛利作曲家巴托克创作。
湘教版中考音乐基础知识
五线谱基础知识1、 五线谱的定义：在五条等距离的平行横线上（还可上下加线），用不同时值得音符及其他几号记载音乐的一种记谱形式。
2、音名与唱名：音的名称叫“音名”。
音乐中七个基本音的名称用英文字母C 、D 、E 、F 、G 、A 、B 来表示，音名在键盘上和无线谱上的位置是固定不变的。
将上述七个基本音分别唱作do 、re 、mi 、fa 、sol 、la 、si ，叫做“唱名”。
3、全音与半音：在键盘上，任何相邻两个键的音高关系均为半音；两个半音为一个全音。
4、C 大调音阶（用全音符符表示）音名唱名do re mi fa sol la si do5、音符6、五线谱与简谱音符时值对照表7、附点音符写在音符（符头）右边的小圆点叫附点（♩.），带附点的音符叫附点音符。
附点表示延长前面音符时值得一半。
8、常用音乐记号9、常见变音记号：用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。
变音记号有五种：（1）、升记号（#）表示将基本音级升高半音。
（2）、降记号（b）表示将基本音级降低半音。
（3）、重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。
（4）、重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。
（5）、还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。
变音记号可以记在五线谱的线上和间内；可以记在音符的前面和谱号的后面。
10、常见力度记号音乐中音的强弱称为力度。
音乐的力度与音乐中其他要素一样，是塑造音乐形象和表达音乐思想的重要手段。
用来标记力度强弱的记号称为力度记号。
11、常见反复记号(1)段落反复记号：前反复记号||: 、后反复记号 :||（2）D.C.记号:D.C.记号是外语Da Capo 的缩写，意思是“从头反复”或“再来一次”。
在乐谱中见到D.C.的标记是就要从头开始演奏，知道乐曲结束、或者到Fine 处结束。
（3）D.S.记号D.S.记号是外语Da Segno 的缩写，意思是“从有记号处反复”。
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中小学音乐考试基本常识七一1、《新世纪的新一代》李幼容作词刘磬声作曲。
2、《大海啊故乡》王立平词曲。
《大海的故乡》主题曲。
3、《快乐老家》由浮克词曲4、《啊，朋友再见》意大利民歌，南斯拉夫影片《桥》的插曲。
5、《雪绒花》《孤独的牧羊人》美国音乐故事片《音乐之声》的插曲。
6、王立平作品有《潜海姑娘》《海港之歌》《扬眉剑出鞘》《鸽子》《戴手铐的旅客》《印有金锚的飘带》《少林寺》《大海在呼唤》《哈尔滨的夏天》《太行丰碑》《徐悲鸿》《红楼梦》，获哈尔滨荣誉市民称号，音乐作品题材广泛，格调清新，旋律优美，配器精美，表现手法丰富，具有浓厚的民族风格和个人特色。
7、音乐剧是美国的一种喜剧形式。
它容音乐、喜剧为一体，但又不同于传统的西洋歌剧。
带有喜剧的某些特色，剧中有说有唱，有歌有舞，音乐中往往采用较多的民间曲调，或是根据民歌风格创造的曲调，在演唱风格上不拘一格，以抒情为主。
8、加花添彩：打击乐设计；为旋律加花，将全曲的旋律根据需要进行分合演奏，再在句逗处进行简单的填空加花演奏。
单旋律编配的方法及其处理：①旋律的加花重复：围绕主旋律加紧其他音，使旋律更为丰富多彩。
②旋律的简单重复：为了加强某种效果，可将主旋律作一些精简，仅保留骨架。
③不同乐器的衔接：即采用小链接句的方法是上下句更紧凑的互相连接起来。
9、《回声》无伴奏合唱，拉索。
《闲聊波尔卡》童声合唱，约翰，施特劳斯。
《跳蚤之歌》俄国作曲家穆素尔斯基根据德国诗人格的的诗句剧《浮士德》改编。
《春雨》女声独唱，王西麟。
《游击队歌》贺绿汀。
《祖国，慈祥的母亲》有张鸿喜作词，陆在易作曲。
常见的声乐演唱形式：独唱、齐唱、领唱、轮唱、对唱、合唱、重唱、表演唱。
10、同头换尾：两个平行乐句的尾部进行变化。
该单元教学设计：认识—规律—创作尝试。
11、《青少年管弦乐队指南》由英国当代著名作曲家本杰明。
布里顿创作。
12、《日出》选自美国作曲家格罗菲的《大峡谷组曲》。
《乡村傍晚》匈牙利作曲家巴托克创作。
13、中国最早的管弦乐队是1908年组成。
由曾志斋任指挥。
《小小少年》德国故事片《英俊少年》的插曲。
14、《森林水车》日本民歌。
《长城谣》创作与1937年，刘雪庵。
《关山万里》插曲，由周小燕演唱。
15、《中国我可爱的母亲》大型声乐套曲，取材于方志敏的遗作《可爱的中国》，全曲共分为四个部分：《救救母亲》《清贫》《来吧，死神》。
陆在易作曲，作品获首届中国音乐“金钟奖”银奖。
16、冼星海作品《黄河大合唱》，大型声乐套曲1939年创作。
《救国军歌》《到敌人后方去》《在太行山上》《生产大合唱》交响曲《民族解放》《神圣之战》管弦乐曲《中国狂想曲》管弦乐组曲《满江红》17、《欢乐颂》选自贝多芬《第九交响曲》。
交响音诗《芬兰颂》西贝柳斯1899年写成。
《走进新时代》获首届中国音乐“金钟奖”金奖。
18、颂歌的特点：节奏平稳，速度较慢，旋律宽广、庄严、宏伟、亲切、热情。
类型：速度较慢，旋律悠扬宽广，具有庄严宏伟的气势；采用进行曲的体裁，具有刚毅豪迈的气概；具有抒情歌曲的特点，亲切深情。
19、吹打乐音响强烈，演奏风格粗犷，善于表现富有气魄、威武雄伟、波澜壮阔的场景和热烈的情绪（大得胜，将军令）；丝竹乐音乐格调清新、修理，曲调流畅、委婉，富有情韵，合奏的各个乐器声部既富有个性有相互和谐（欢乐歌，雨打芭蕉）。
20、《原始狩猎图》钱兆喜作曲浙江省歌舞剧院民乐队演奏。
用仿制骨笛领奏，骨笛是我国最早的乐器；《哀郢》龚国富编曲，埙独奏，《竹枝词》（钟磬合奏）《楚商》（钟磬与民乐合奏）由王平元编配；《流水》古琴曲，被1977年8月20日美国发射到银河系的“旅行者”号带入太空。
《梅花三弄》原为晋代笛曲，唐代移植到古琴上。
曾侯乙编钟一套64枚，编磬32枚。
22、《天下第一情》易铭作词，刘青作曲；《共和国之恋》刘毅然作词，刘为光作曲；《又唱浏阳河》郭天柱作词，邓东源作曲；《我的太阳》意大利歌曲，帕瓦罗蒂演唱；《索尔维格之歌》是格里格为易卜生诗句《培尔。
金特》写的配乐之一。
《想家的时候》由石顺义作词，孟庆云作曲；《青藏高原》是电视剧《天路》的主题歌，由张千一作词作曲。
23、格里格,挪威作曲家，主要作品有：《在霍尔贝时期》组曲，戏剧配乐《培尔。
金特》《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲集》。
24、《松花江上》张寒晖词曲，作于1936年11月；《在太行山上》桂涛声词，冼星海词曲，1938年7月在武汉为山西游击队而作。
25、《月光》是法国印象派作曲家德彪西创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第三首；《思乡曲》马思聪作品，是《内蒙古组曲》的第二乐章。
该作品的第一部分音乐主题是内蒙古民歌《墙头上跑马》。
26、《五木摇篮曲》日本民歌（筝、尺八）；《鹦鹉》印度尼西亚。
（安格龙）《拉格》印度，（西塔尔与小提琴）；《美丽的国土》巴基斯坦（索海尔。
拉那1983年3月23日国庆节）《阿拉伯舞曲》（乌德、卡龙）《厄尔嘎兹》土耳其。
27、《一个真实的故事》解承强作曲，朱哲琴演唱；28、《桥》陆在易作曲；29、《手拉手》1988年第二十四届汉城奥运会主题歌，（美威特洛克作词、意大利乔治。
莫罗伯作曲）。
30、《让世界充满爱》的评论：1、是中国通俗歌曲史上的第一部表现世界性题材的作品；2、表现了人之间的爱与真情；3、在音乐语言上进行了开拓，借鉴了欧美通俗歌曲来丰富我国的通俗歌坛。
31、《你是这样的人》是大型电视艺术片《百年恩来》的主题歌。
32、音乐与意境的联系：音乐与语言艺术是相通的，能够恰当的选用音乐，烘托诗词、散文的意境。
音乐是有组织的、流动的乐音和音响，它的内涵是需要通过听赏时的联想活动来品味的。
33、音乐与美术的联系：美术师视觉的艺术，美术作品能直观形象的再现人物和自然景观，而音乐是非具象的听觉艺术，往往需要通过联想来题为和认识作品的创作意图。
音乐更具有广阔的表现空间。
34、《舍赫拉查达》俄国（里姆斯基。
柯萨科夫）；35、《两个犹太人》俄国（穆索尔斯基）选自管弦乐组曲《图画展览会》；36、浮雕《人民英雄纪念碑》（刘开渠）；37、《马赛曲》（弗朗索瓦）；38、《伏尔加河上的纤夫》（列宾）。
39、《白骆驼》——冬不拉——哈萨克《黄骠马》——马头琴——蒙古族《风马旗》——扎木聂——藏族《喜调》———马骨胡——壮族《渔歌》——巴乌——彝族、苗族、哈尼族《月光下的凤尾竹》——葫芦丝——傣族、彝族、阿昌族《拉山号子》——芦笙——苗族、瑶族、侗族《比鲁比呐》——立陶宛《云雀》——罗马尼亚《小杜鹃》——波兰《桑塔露琪亚》——意大利《比托拉，我的家乡》——马其顿《夏日最后的玫瑰》——爱尔兰《我可爱的小女生》——法国《琉依的塔》——法国《利里亚是个好地方》——西班牙《在遥远的地方》——前苏联40、协奏曲是指一件货多件乐器与管弦乐队相互竞奏，并显示其个性与技巧的一种大型器乐套曲。
41、舞剧是一种以舞蹈为主要的表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。
42、波尔卡:19世纪欧洲流行的一种2／4拍子的对舞。
波兰和捷克斯洛伐克都认为它源于自己的文化传统43、组歌：题材相同、内容有联系的一组(几首)歌词44、海顿：清唱剧《创世纪》莫扎特：歌剧《魔笛》舒伯特：声乐套曲《冬之旅》贺绿汀：《毕业歌》45、非洲民间乐器：Skakeres 民族鼓46、小型管弦乐队：一般在20 - 30 人左右的乐队，是小型管弦乐队。
因其某些木管、铜管乐器只能使用一支，故亦称“单管乐队”。
其乐队配置如下：长笛1 - 2 人双簧管1 人单簧管1 - 2 人大管1 人园号1 - 2 人小号1 人长号1 人打击乐1 - 2 人小提琴6 - 8 人中提琴2 - 3 人大提琴1 - 2 人低音提琴1 人总人数18 - 26 人47、巴洛克时期(1600-1750)48、古典时期(1750-1830)49、早中期浪漫派(1830-1850)50、后期浪漫派(1850-1930)51、二十世纪(1900- )52、巴洛克时期的音乐代表人物：亨德尔、维瓦尔第、蒙特维尔第、吕利、拉莫等人1、泼水节是我国傣族最隆重的节日，每年清明前后，人们在铓锣和象脚鼓声中相互泼水，表示祝福。
2、手鼓是新疆各少数民族常用的乐器。
3、火把节是彝族人民的传统节日，人们围着篝火祈求平安，唱歌跳舞，通宵达旦4、那达慕是蒙古族人民传统的群众性体育集会，有摔跤、赛马、射箭、歌舞等活动5、彝族主要居住在我国云南、四川、贵州等省，“阿细”是彝族的一个支系，彝族人能歌善舞，“跳月”是彝族人民最喜爱的一种歌舞形式。
6、壮族地区有“歌海”之称，男女老幼都用唱山歌来表达情意，“歌圩”是其历史悠久的风俗个会，参加者众，持续数日。
7、侗族主要聚居在贵州、湖南等省及广西壮族自治区，侗族是一个歌的民族，侗族大歌是无伴奏合唱，音乐格调高雅平和，旋律优美抒情，表现细腻微妙，是世界音乐中的一朵奇葩。
8、羌族主要分布在四川阿坝藏族自治州，锅庄舞是羌族人民喜爱的一种歌舞形式，舞蹈时男女相对各站一排，男唱女应，载歌载舞，速度由慢渐快，气氛热烈。
9、《上去高山望平川》回族民歌，这首民歌在当地被称为“花儿”，是山歌的一种，流行于甘肃、宁夏、青海、新疆等地，特点是高亢、奔放，常使用假声演唱高音。
10、《牧童短笛》（钢琴独奏）在1934年“征求有中国风味之钢琴曲”比赛中获一等奖。
已被选入《二十世纪华人音乐经典》【背景资料】贺绿汀，我国著名作曲家、音乐教育家，1934年，当他还是上海国立音专的学生时，在校园看到“征求有中国风味之钢琴曲”的通知，决定一试。
但是，贺绿汀住在上海一家裁缝店的小阁楼上，夏天很热，只能爬到屋顶上写作，作品写好后，根据童谣，取名为《牧童短笛》，经评审，作品获得了一等奖，成为我国第一首登上国际乐坛的钢琴作品。
11、《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》插曲，电影展示了新中国少年儿童的精神面貌，歌曲入选了“二十世纪华人音乐经典”乔羽词、12、秧歌是我国的一种民间歌舞形式，流行语陕西、内蒙古、东北等地。
跳舞时走“十字步”，双手挥舞红绸，情绪欢快、热烈。
13、唢呐独奏《百鸟朝凤》用欢快的旋律，生动地表现了大自然中百鸟争鸣的热烈景象。
14、戏曲是中国传统的戏剧形式，历史悠久，由文学、音乐、舞蹈、武术、杂技以及表演艺术综合而成，比较著名的有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、河北梆子、湘剧、黄梅戏、湖南花鼓戏等。
15、昆曲已有五百多年历史，被列为“人类口头与非物质类文化遗产”，主要流行于江苏、浙江、北京、上海等地，曲调清新，表演优美。
16、越剧产生于浙江，流行于上海、浙江、苏南等地，用浙江方言演唱，艺术风格抒情细腻。
代表曲目《梁山伯与祝英台》17、评剧起源于河北省，流行于北京、天津、华北、东北各省，其唱腔口语化，富有生活气息，伴奏乐器以板胡为主。